远离水域，珍爱生命（课件）-小学生防溺水安全教育主题班会

一步两步一步一步是朝阳。冬天很多的河流和湖泊都结冰。当一个人如果掉进那个冰火龙里面之后，该如何施救？当有人掉入冰窟龙天气，施救者一定要趴在冰上，借用可用的工具，比如衣服、树枝、绳子，让落水者抓住一头双脚用力打水，施救者用力把他拽到顶上，这个是正确的示范。接下来给大家做一个错误的示范，施救者千万不要站在冰窟窿旁去施救，施救者也很可能。雨雪天里有我父老乡亲，有我最爱的亲人。 看到没看到没？这样人是不会沉下去的。溺水时只要掌握技巧，先憋住一口气，屈膝抱腿，身体就会像足球一样突然飘起来，迅速转身仰漂，然后记住了双手绝对不要伸出水面，手出水面人必成。把下巴往后仰，放松身体，让腹部自然上浮，保持这个姿势就能稳稳的飘出来。 null不小心落水，你献血游泳根本就来不及。但是我真的希望你在条件允许的情况下，提前掌握这个方法，因为它关键的时候真的能够救你的命。不。就这样手出水面抽一点，所以说像这样飘起来的时候，手一定不要伸出水电，而且你的人一定要始终留有换口气，不要完全把钱吐出来。这样完全打出来你也会沉下去，而且你的脚你也不要伸出水面，也要像这样自然的漂浮到水上面。这样你只要手脚都不伸出水面，而且你的裤子你又没有办法去的话，你就可以一直抽在这个嘴上面。如果你保持冷静以后，你就可以用手指去划水，双脚也可以变更，这样的你也许就可以自己脱困了。 只要鼻子在水下一直喷气，你是不可能呛水的。你在水里嘴巴像吹蜡烛那样吹呼呼，当他的嘴巴一直吐泡泡的时候，他的鼻子肯定不会吸得进去的。瞬间他就学会了憋气了，又学会了吐泡泡，又不呛水。在水里老是呛水，是因为你们把在陆地上的呼吸用到水。 如果你在海边玩，看到这种近处清澈见底，不远处却蓝得发黑的水域，那你可得小心了，你可能正身处海底断崖的边缘，这种海岸的地形不是缓慢的延伸入海，而是像悬崖一样近乎垂直的突然急剧下降。从浅水区到深水区可能只有一步之遥，水深瞬间从一两米增加到十几米甚至几十米。游泳者如果在不知情的情况下从浅水区踏入深水区，不仅会感到水温骤降，脚下踏空，更可能被一股强大的力量坠向深处，仿佛被无形的手拉入冰冷的黑暗之中。许多海底断崖区域还隐藏着复杂的暗流和漩涡，即使经验丰富的游泳者也可能难以挣脱。值得注意的是，这种现象并非海洋独有，在一些深水湖泊，如云南的抚仙湖，由于特殊的地质构造，湖岸同样存在类似的断崖式水位结构。 人没劲了，送不了了。 null游泳时抽筋如何处理人？在水中活动时，由于肌肉受到刺激而突然发生强制性收缩，称之为肌肉痉挛，俗称抽筋。游泳中的抽筋一般是由牵拉不充分、冷水刺激、肌肉疲劳等引起。抽筋后不要慌张，先自救再解除抽筋最常见的抽筋部位有小腿、大腿后面肌群、大腿前面肌群以及脚趾。小腿或大腿后面肌群抽筋最为常见。解除方法是，一、先蹬直换腿，一手按住膝盖，一手抓住脚趾，用力后班，反复几次即可解除。借鉴中医穴位按压的方法，进行承山穴、委中穴的按压，同样有助于解除抽筋。2、大腿前面肌群抽筋的解除方法是换腿屈膝，一手扳住脚背，用力后班，使大腿前部肌群充分牵拉伸展，反复几次即可解除。3、脚趾抽筋的解除方法是先蹬直换腿，双手用力后扳脚趾，反复几次即可解除。安全提示，在水中做解除抽筋的动作时，一定注意先吸足气，憋住气，再进行水中处理，这样做很有必要，否则将有下沉的危险。如周围有漂浮物，可先抓住漂浮物再解除抽筋。你明白了吗？感谢观看，再见。 这里全部都说一下就放下去，看上不来太滑了。就在前一个星期有七八天的时间了，有两个人去河边钓鱼了，就在西湖上不小心滑下去淹死了。夏天特别热，奉劝大家不要到河边玩，如果没有台阶，就是你会游泳都上不来。我也希望大家都看到这个视频，能转发一下。现在天气炎热，很多孩子都爱玩水，希望所有的家庭都能看到，说不定能挽回好。 null溺水事故多发生在无人看管的河流、水库、水潭、小溪、积水坑等水域。同学们预防溺水必须坚决远离这些水域，务必做到六不两会。不私自下水游泳。不擅自与他人结伴游泳。不在无家长或教师带领的情况下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不擅自下水施救。发现险情会互相提醒劝阻，并报告会基本的自护自救方法。如果遇到同伴溺水，同学们千万要记住，不管你是否会游泳，千万不可贸然下水救人，也不可手拉手救人，盲目施救可能导致群死群伤的悲剧。如果发现有人溺水，同学们一定牢记叫叫伸抛救援法。首先，大声呼救引来四周大人，或打电话向警方救援部门求救。可以查看周围有无长树枝、长竹竿等衍生物，把衍生物伸向溺水者。同时要注意拉人时要降低自身重心，趴在地面上，慢慢把溺水者拉到岸边。如果身边有救生圈、球类、塑料瓶等具有浮力的物品，可以在提醒溺水者的同时，用力将这些物品抛掷到他身边，让他抓住，帮助他延长漂浮待援时间谨记任何施救都必须要确保自身的安全如果自己不慎落水，我们该怎么办呢？首先不要惊慌，一定要保持头脑清醒，冷静的采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸，呼气要浅，吸气要深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人施救。同学们，生命只有一次，以上这些防溺水知识必须牢记于心。 池塘边有很多危险，小朋友们要离他远一点，脚一滑，要是掉水里面，河里面有。妖魔鬼怪，神恐不归路。忽隐忽现天，还是远离河边才会安全。总以为自己水性好，有用的本领也很高可不知一旦遇到危险，情况复杂很难分辨。别以为有伙伴就安全，一旦溺水会相互牵连。游泳馆开开心心过山。老师们天天都在讲，预防溺水，一刻不能忘，陌生水域不要靠近，同时也不要心存侥幸。在下水玩耍，更不要盲目去施救。要学会自己，要学会自救，永不移会记心间。开开心心过夏天。 水草缠绕自救法，水中被水草缠住该如何自救？不要胡乱挣扎，口鼻露出水面，深吸一口气，屏住呼吸，面部朝下，尝试着解开腿上的束缚。水草很滑，也可以像脱袜子一样将水草从腿上脱下来。中途憋不住气时，可以重复换气，直到解开束缚，解开之后转体仰漂等待救援。如果还有能力，可以向岸边游去。你来个。 远离水域 珍爱生命 小学生防溺水安全教育 前言：生命只有一次，安全警钟长鸣 潜伏的“生命杀手” 夏天是充满活力的季节，阳光、沙滩与戏水是我们的美好向往。然而，当我们享受清凉时，溺水这一隐形危险也在悄然逼近。看似平静的水面下，往往隐藏着足以吞噬生命的暗流，成为威胁青少年安全的最大隐患。 残酷的现实数据 据世界卫生组织统计，溺水是全球1-14岁儿童伤害致死的头号原因。在中国，每年都有无数花季少年因此凋零，一个个鲜活生命的逝去，留给家庭的是永远无法弥补的伤痛和破碎的未来。 敬畏生命，防患未然 生命只有一次，它无比珍贵且不可重来。今天的防溺水安全教育课，不仅是知识的传递，更是对生命的庄严承诺。让我们共同学习，掌握自救与施救技能，从根源上远离危险，用我们的行动守护每一个如花般绽放的生命。 安全无小事， 时刻记心间 无论是在河边嬉戏，还是在泳池畅游，安全意识的松懈往往就是悲剧的开始。希望通过这节课，大家能深刻认识到溺水的危害性，将“珍爱生命，预防溺水”的理念融入到日常行为中，让平安伴随我们度过每一个快乐的夏天。 课程目录 01 警钟长鸣 溺水，离我们有多近？ 透过真实的溺水数据与惨痛案例，直观感受风险的隐蔽性，打破对“安全”的侥幸心理，树立危机意识。 02 认清危险 这些地方绝对不能去！ 识别野外水域、水库、池塘等危险地带的环境特征，学会精准判断风险，从源头上远离可能发生意外的区域。 03 安全准则 防溺水“六不准”要记牢！ 学习并熟记教育部发布的防溺水核心行为规范，这是保护我们生命安全的“黄金法则”，需时刻铭记于心。 04 绝境求生 万一溺水如何自救？ 掌握科学的水中自救技巧，如放松肢体、利用浮力、正确换气等，在意外发生时保持冷静，为等待救援争取时间。 05 智慧救援 发现他人溺水怎么办？ 倡导“见义智为”，学习岸上救援的正确方法，避免盲目下水施救导致更多伤亡，同时掌握如何高效寻求专业帮助。 06 巩固记忆 唱响安全之歌 通过朗朗上口的安全儿歌、集体宣誓等互动形式，将枯燥的安全知识转化为生动的记忆，让安全意识深入人心。 高发时段 暑期成为溺水事故的“危险期” 溺水事故具有显著的季节性特征，绝大多数悲剧集中发生在夏季，特别是学校放暑假的这三个月。此外，午后气温较高时段和傍晚视线不佳时段，是一天中溺水事故发生的高频窗口。 6-8月 01 警钟长鸣：溺水，离我们有多近？ 全球数据 30万+ 每年溺亡人数，半数为儿童青少年 世界卫生组织（WHO）报告显示，溺水已成为全球儿童和青年的十大主要死因之一。这意味着平均每天有超过800人因溺水失去生命，其中超过一半的遇难者是本应充满活力的儿童和青少年。 37.62% 中国现状 1-14岁儿童伤害死亡首要原因 根据《中国死因监测数据集》，溺水是我国1至14岁儿童伤害死亡的头号“杀手”。这一占比远超交通事故、跌落等其他意外伤害，是威胁我国低龄儿童生命安全的最主要风险因素。 真实案例警示 河边的“致命”游戏 2026年4月，广西玉林某中学4名学生在周末结伴前往村外北流河游泳，不幸全部溺水身亡。原本只是孩子们相约“凉快一下”的轻松周末，最终却演变成了一场无法挽回的悲剧，四个鲜活的生命永远停留在了那个本该充满欢乐的午后。 核心警示：私自结伴到野外自然水域游泳，是青少年溺水事故最主要的原因。野外水域水下情况复杂，暗流、淤泥、深坑等隐患肉眼难辨，任何一次侥幸的下水，都可能付出生命的代价。 水塘边的“失足” 2025年5月，湖北潜江一名11岁男童在村里工地附近玩耍时，不慎从堆土形成的斜坡滑入河中，瞬间被闸口水流吸入溺亡。事发地点不仅没有任何安全防护设施，也未设置必要的警示标识，让看似平常的工地水坑，成为了吞噬生命的隐形杀手。 核心警示：看似平静的水边往往暗藏杀机，湿滑的堤岸、陡峭的斜坡极易导致意外失足。特别是无人看管的工地水坑、废弃鱼塘等区域，缺乏安全保障，是青少年意外溺水的高危地带，务必远离。 每一个冰冷的溺水数据背后，都是一个家庭永远的伤痛。生命不可逆，安全无小事。无论何时何地，都要对危险水域保持高度警惕，远离野外游泳，拒绝水边嬉戏，让安全的警钟长鸣，守护好我们珍贵的生命。 真实案例警示 案例三：泳池里的“隐形杀手” 痛心事件回顾 2025年7月，一名6岁女童在某正规酒店水上乐园戏水时，意外被泳池底部的回水口强力吸住大腿。尽管女童母亲第一时间呼救，现场救生员也全力展开营救，但由于回水口吸力过大，最终女童不幸溺亡。这起悲剧发生在看似安全的商业游乐场所，令人扼腕叹息，也为所有家长和管理者敲响了警钟。 隐蔽的安全隐患 看似普通的泳池排水口，在水泵运行时会产生巨大的负压吸力。儿童身体弱小，一旦肢体被吸住，仅凭人力很难挣脱，短短几分钟就可能造成溺水事故。 安全警示：细节之处见生死，预防永远胜于救援 无论是否在专业救生场所，下水前必须先观察环境，教育孩子远离排水口、回水口等危险区域。对于运营方，应定期检修设备，加装防吸罩；对于家长，视线永远不要离开孩子，任何时候都不能放松安全警惕，避免悲剧再次发生。 02 认清危险：这些地方绝对不能去！ 很多同学觉得，只有波涛汹涌的大江大河才充满危险，但实际上，看似平静温和的野外水域往往更具迷惑性。水下复杂的环境隐藏着看不见的危机，我们必须学会识别这些危险水域，时刻将“远离”二字记在心中，这才是保护自己的第一步。 水下“漩涡” 平静水面下往往暗藏强劲的暗流与回流。这种水流力量巨大，会在毫无征兆间将人卷走，即使是游泳健将，在自然水流的拖拽下也很难靠自身力量逆流脱险。 岸边“滑滑梯” 水域岸边长期被水浸润，覆盖着湿滑的青苔，如同涂了油的滑梯。在岸边行走或戏水时，极易因脚底打滑而失足落水，冰冷的水还会引发抽筋，加剧危险。 安全警示：远离野外水域，生命没有第二次机会 无论是看似安全的池塘、水库，还是自然形成的河流，都可能存在上述致命风险。我们无法预测水下的复杂环境，唯一能做的就是坚决遵守“六不准”原则，不去野外水域游泳、戏水，从源头上杜绝溺水悲剧的发生。 水下“魔爪” 水生植物如魔爪般缠绕肢体，让人难以挣脱；底部淤泥则像强力吸盘，人一旦踏入会迅速下陷，越是挣扎消耗体力越快，最终因力竭而陷入危险境地。 看似平缓的水下地形可能突变，形成陡峭的落差。一脚踩空便会瞬间滑入深水区，因无法触底而慌乱，是野外水域中极具隐蔽性的“隐形杀手”。 水下“断崖” 野外水域的“四大陷阱” 陷阱一：水下“断崖”——深浅莫测 水库、池塘、河道的水下地形往往极其复杂，看似平缓的水底可能存在深沟或陡坡。往往一步之间，水深就从膝盖骤增到数米，形成“水下悬崖”。一旦脚踩不到底，人会因惊慌失措而失去平衡，最终导致溺水事故发生。 安全警示：“看着浅，实则深”，永远不要仅凭肉眼判断水深。水面的平静不代表水底的安全，未知的深浅是野外水域最隐蔽的杀手。 野外水域的“四大陷阱” 陷阱二：水下“魔爪”——水草与淤泥 野外水域底部通常生长着大量韧性极强的水草，一旦被缠住手脚，越挣扎越容易被层层缠绕，最终无法动弹。同时，水底的淤泥松软深陷，会像沼泽一样产生巨大的吸附力，将人不断往下吸，让人难以挣脱。 安全警示：水草是“水下绳索”，淤泥是“无底深渊”。若不慎落水，应保持冷静，切不可剧烈挣扎，以免被水草死死缠住或陷入淤泥深处。 核心警示：未知水域，一步即深渊 野外水域的风险往往隐藏在平静的水面之下，无论是深浅莫测的水下地形，还是致命的水草淤泥，都足以在瞬间夺走生命。请牢记：陌生水域切勿下水，生命经不起一次“看似安全”的试探！ 野外水域的“四大陷阱” 陷阱三：水下“漩涡” —— 暗流与回流 在江河入海口、桥墩附近或礁石海域，往往隐藏着肉眼难辨的离岸流。这类水流速度极快、冲击力强，看似平静的水面下，实则暗藏巨大的拉力，能在瞬间将人卷入深水或推离岸边，是海边戏水最隐蔽的“隐形杀手”。 生死警示：遇离岸流切勿惊慌逆流！应保持体力，向平行于海岸线的方向游出，脱离水流控制区后再上岸。若体力不支，可大声呼救并随波漂浮等待救援。 安全核心原则：敬畏自然，远离未知风险 野外水域环境复杂多变，暗流与湿滑只是众多危险中的一环。无论是否会游泳，都应严格遵守“陌生水域不靠近、异常水流要远离、湿滑岸边稳步行”的原则，让安全意识成为保护生命的坚固防线。 野外水域的“四大陷阱” 陷阱四： 岸边“滑滑梯” —— 湿滑青苔 水库、河道及溪流的岸边长期被水浸泡，极易滋生湿滑的青苔。这些绿色的“隐形陷阱”摩擦力极小，人在上面行走时重心稍有不稳就会滑倒，一旦跌落水中，慌乱中很难借力爬上岸，极易引发溺水事故。 关键提示：水边行走务必“步步惊心”，不踩不明水域的石头，不贪图凉爽靠近湿滑边缘。如需在岸边活动，应手持牢固支撑物，或穿着防滑性能极佳的涉水鞋。 其他危险区域 建筑工地积水坑 这类区域通常因施工停工形成深水坑，水质浑浊难以看清底部，周边环境杂乱且无任何安全防护措施。看似平静的水面下可能隐藏着深坑、淤泥或尖锐杂物。 核心隐患：坑壁陡峭湿滑，失足后极难攀爬上岸；且常被围墙遮挡，发生意外时难以被及时发现，是极易被忽视的“隐形杀手”。 其他危险区域 公园景观水池 虽然水深通常较浅，但这里往往安装有喷泉、灯光等电气设备。由于维护不当或线路老化，水下电缆可能存在漏电风险，看似安全的亲水区域实则危机四伏。 核心隐患：电气设备故障导致的漏电事故，电流通过水体扩散，会瞬间造成触电昏迷；加上湿滑的池底，救援难度极大。 其他危险区域 结冰的河面 冬季户外的天然冰面厚度极不均匀，仅凭肉眼无法判断安全性。即使表面看起来坚固，也可能存在暗裂或薄冰区，尤其是在靠近岸边或有水流的区域，冰层更容易破碎。 核心隐患：坠入冰窟后，冰冷的湖水会导致人体迅速失温，几秒钟内就会失去行动能力；同时冰面反射率高，求救信号难以被远处发现。 将不同的场景与难以救援的原因配对 03 安全准则：防溺水“六不准”要记牢！ 01 不准私自下水游泳 没有大人的陪同与允许，任何时候都不能独自一人下水。这是防溺水最基本的行为底线，切勿因一时贪玩突破安全红线。 02 不准擅自结伴游泳 同伴相邀下水存在极大的安全隐患，未成年人缺乏自救与互救能力，一人遇险极易导致多人连环溺亡的悲剧发生。 03 不准无带领游泳 未成年人必须在家长或老师的全程视线监护下游泳。脱离成年人的有效监管，哪怕是浅水区也可能瞬间发生意外。 04 不准到陌生水域 野外水域（如河流、水库、池塘）水下环境复杂，暗藏暗流、淤泥、深坑等未知风险，即便是熟悉的环境也需时刻保持警惕。 05 不准到无保障水域 没有配备救生员和安全防护设施的水域，发生意外时无法得到及时、专业的救助。安全设施的缺失，会将遇险者推向绝境。 06 不准擅自下水施救 发现有人落水，应立即大声呼救并寻求成人帮助，利用救生圈、竹竿等工具岸上施救。盲目下水不仅救不了人，还会让自己陷入危险。 家长的“四知道” 监护原则 知去向 · 知同伴 · 知内容 · 知归时 时刻掌握孩子的外出动态，是家庭防溺水教育中不可或缺的最后一道防线。家长应主动承担起监护责任，不给危险可乘之机。 学生遵从“六不准”， 家长监管“四知道”。 防溺水 学生 “六不准” 01 不准私自下水游泳 02 不准擅自结伴游泳 03 不准无带领游泳 04 不准到陌生水域 05 不准到无保障水域 06 不准擅自下水施救 家长 “四知道” 01 知去向 02 知同伴 03 知内容 04 知归时 04 绝境求生：万一溺水如何自救？ 如果不幸落水，千万不要慌张！记住，冷静和正确的方法是求生的关键。慌乱挣扎会加速体力消耗，导致身体快速下沉；而放松身体、利用浮力则能让我们在水中保持漂浮状态，为等待救援争取到最宝贵的时间。 仰漂 · 最省力的自救姿势 操作要领：迅速停止挣扎，全身放松，将头部向后仰，让口鼻完全露出水面；保持缓慢深长的呼吸，切忌将头部用力抬出水面。 核心原理：人体肺部充满空气时会产生强大的天然浮力，仰漂姿势能最大化身体与水面的接触面积，利用浮力自然漂浮，是体力消耗最小的保命方法。 04 绝境求生：万一溺水如何自救？ 抱膝漂浮 · 初学者首选技巧 操作要领：深吸一口气憋住，双手从两侧抱紧膝盖，让身体像“皮球”一样蜷缩；待身体上浮后，再抬头伸臂缓慢呼气，完成换气循环。 核心原理：蜷缩身体能有效减少水的阻力，同时将肺部空气集中在胸腔形成“气囊”，显著增加整体浮力，让水性不好的初学者也能轻松浮起。 ⚠ 黄金生存法则：停、呼、漂 落水后第一反应不是拼命拍打，而是立即“停止”无效挣扎，“深呼”一口气让肺部充满空气，然后运用仰漂或抱膝法“漂浮”在水面。只要保持冷静，即便不会游泳，也能利用这一法则在水中维持数小时，等待外界救援。 应对突发状况 腿抽筋 核心：仰漂浮水，反向牵拉 立刻采用仰漂姿势保持身体浮在水面，深吸一口气后潜入水中。用手紧紧抓住抽筋侧的脚趾，用力向身体方向回拉，同时将腿部尽量伸直。待痉挛缓解后，不要剧烈运动，保持放松，缓慢游向岸边或寻求帮助。 应对突发状况 被水草缠住 核心：禁止挣扎，耐心解缠 遇到水草缠绕时，最忌讳拼命挣扎，这会导致缠绕更紧。应立即深吸一口气潜入水中，看清水草缠绕的位置。像解绳子一样，轻柔且耐心地将水草从肢体上解开。脱离后迅速游向安全水域，避免二次缠绕。 应对突发状况 呛水 核心：保持镇定，露头呼吸 一旦呛水，首先要保持绝对镇定，恐慌会加速体力消耗。利用踩水动作让头部露出水面，把水咳出。调整呼吸节奏，做有规律的深呼吸，让身体和情绪都平静下来。如果感觉不适，应向周围呼救并等待救援，切勿勉强继续游泳。 05 智慧救援：发现他人溺水怎么办？ 核心原则：未成年人绝不可以下水救人！绝不可以手拉手救人！ 盲目下水或手拉手救援极易导致“连环溺水”悲剧。记住：生命安全是第一位的！我们提倡“智慧救援”，只需掌握简单的四字口诀，在保护自身安全的前提下科学施救。 第一“叫” 大声呼救引注意 发现险情后，第一时间大声呼喊“有人溺水了”，通过声音吸引周围成年人的注意，让有能力的大人前来帮助。 第二“叫” 电话报警求支援 立即拨打110、120或119。保持冷静，清晰准确地说明溺水的具体地点、人数和现场情况，等待专业力量到达。 “伸”出援手 借助工具巧拉拽 寻找竹竿、树枝、长绳等工具，趴在岸边将工具伸给溺水者。切记要固定好自身重心，避免被拖入水中。 “抛”送浮具 提供浮力延生机 向溺水者抛掷救生圈、空塑料瓶、泡沫板等漂浮物。帮助溺水者在水中保持浮力，为后续的专业救援争取宝贵时间。 关键提醒：对于未成年人而言，最好的救援是“岸上救援”。不盲目、不冲动，利用身边可及的资源和掌握的方法，既能救助他人，又能保护自己，这才是真正的“智慧救援”。 “叫、叫、伸、抛”智慧救援法 第一“叫”：大声呼救 立即向周围大声呼喊：“有人溺水了！快来救人啊！”，第一时间寻求现场成年人的帮助，这是最直接有效的第一步。 第二“叫”：电话报警 立即让身边人拨打110（报警）和120（急救）。准确告知溺水地点和现场情况，为专业救援争取宝贵的“黄金时间”。 “伸”：工具递援 在保证自身绝对安全的前提下，寻找竹竿、树枝、长棍等延伸工具，将一端递给溺水者，让其抓住后将他平稳拉上岸。 “抛”：漂浮物施救 快速寻找救生圈、泡沫板、空塑料瓶等有浮力的物品，用力抛向溺水者身边，帮助他借助浮力保持头部露出水面，等待救援。 ⚠️ 核心原则：生命至上，安全第一 对于未成年人来说，下水救人是绝对禁止的行为！我们没有足够的体力和技能应对水下的复杂情况。请牢记：我们的任务不是下水施救，而是在岸上利用“叫、叫、伸、抛”这四个步骤，进行安全、间接的智慧救援，同时为专业人员的到来争取时间。 ⚠️ 核心原则：生命至上，安全第一 对于未成年人来说，下水救人是绝对禁止的行为！我们没有足够的体力和技能应对水下的复杂情况。请牢记：我们的任务不是下水施救，而是在岸上利用“叫、叫、伸、抛”这四个步骤，进行安全、间接的智慧救援，同时为专业人员的到来争取时间。 防溺水 六不 1. 不私自下水游泳 2. 不擅自与他人结伴游泳 3. 不在无家长或教师带领的情况下游泳 4. 不到无安全设施，无救援人员的水域游泳 5. 不到不熟悉的水域游泳 6. 不熟悉水性的学生不擅自下水施救 两会 1. 发现险情，会互相提醒、劝阻并报告 2. 会基本的自护、自救方法 叫叫伸抛 1. 叫 “大人” 2. 叫 “报警” 3. 伸 “延伸物” 4. 抛 “漂浮物” 1.下列哪类水域不属于高风险溺水区域? A.未设置防护栏的小区景观池 B.标注“水深危险”的河道缓流区 C.定期清理的人工游泳池 D.刚经历强降雨的山间野塘 2.夏季放学后，小明约3名同学去村边未开发的水库游泳，正确的做法是? A.结伴前往，只要不下深水区就安全 B.告知家长后，在浅滩区域玩耍 C.拒绝前往，并建议去正规游泳馆 D.携带游泳圈，认为有护具就不会溺水 3.游泳前的准备活动不包括? A.用冷水拍打四肢适应水温 B.进行5-10分钟的动态拉伸 C.空腹游泳以保持身体灵活 D.检查泳衣、泳镜是否合适 4.若游泳时突然小腿抽筋，最有效的自救方法是 A.用力挣扎，快速游向岸边 B.深吸气后潜入水中按摩抽筋部位 C.保持仰漂，缓慢拉伸抽筋的腿 D.大声呼救并不断挥动双臂 知识小测试 √ √ √ √ √ √ √ √ 5.以下关于“溺水者”的识别，错误的是? A.溺水者可能无法发出大声呼救 B.头后仰、嘴巴在水面上下浮动是危险信号 C.手脚乱划、拼命拍水的一定是溺水者 D.眼神呆滞、无法专注回应他人是典型表现 6.发现同伴在深水区突然下沉，正确的施救顺序是? ①拨打120和110 ②寻找长杆、救生圈等抛投物 ③大声呼救吸引周围成人 ④直接下水救援 A.③①②④ B.①③②④ C.③①② D.①②③ 7.下列哪种情况不属于“六不准”要求? A.不准私自下水游泳 B.不准在无家长指导下学习游泳 C.不准到无安全设施的水域玩耍 D.不准在上学途中顺路戏水 8.关于“仰漂”自救，表述错误的是? A.需放松身体，展开四肢 B.保持头部后仰，口鼻露出水面 C.持续踢腿以保持浮力 D.节省体力等待救援 9.暴雨后，山区河流可能出现“跌水”(突然变深的区域)，最安全的做法是? A.在岸边观察水情，确认无危险后再靠近 B.沿河道寻找浅滩，用树枝探路缓慢通过 C.远离河道，绕行其他路线 D.跟随成人用绳子牵引集体通过 10.游泳时耳朵进水，正确的处理方法是? A.用手指用力掏耳朵 B.单脚跳跃，同侧耳朵向下 C.立即用棉签深入耳道擦拭 D.继续游泳，上岸后自然干燥 11.下列哪项不是溺水的高发时段? A.周末午后14:00-16:00 B.暑假傍晚18:00-20:00 C.上学早高峰7:00-8:00 D.暴雨后水位上涨的1-2小时内 12.同伴因游泳过度疲劳出现体力不支，正确的帮助方式是? A.从正面抱住其腋下拖向岸边 B.抓住其手腕向岸边牵引 C.用救生圈抛至其前方，引导抓住 D.潜入水下托住其腰部 √ √ √ √ 13.关于“野泳”的危害，错误的认知是? A.水下可能有暗桩、水草缠绕 B.水温分层易引发抽筋 C.天然水域细菌少，比泳池更卫生 D.无救生员，发生危险难以及时救援 14.小学生独自在湖边玩耍时，看到有人落水，首要行动是? A.立即跳下水试图拉回 B.跑到最近的路口拦截车辆求助 C.用石头砸向落水者引起注意 D.大声呼救并拨打110、120 15.下列哪种游泳装备不能替代专业救生设备? A.充气游泳圈 B.泡沫浮板 C.普通气球 D.手臂浮力棒 16.游泳后出现嘴唇发紫、颤抖不止，可能是? A.水温过低导致体温流失 B.过度换气引发的头晕 C.游泳时间过长的正常反应 D.呛水后的短暂不适 √ √ √ √ 17.学校组织去海滨浴场春游，需重点关注的安全标识是? A.禁止吸烟 B.潮汐时间提示 C.游客止步 D.停车场方向 18.若在泳池边看到“深水区1.8米”标识，身高1.5米的学生应? A.佩戴浮板进入，由教练陪同 B.独自进入，只要不远离岸边 C.与同伴手拉手进入浅水区 D.完全避开深水区活动 19.关于“防溺水责任书”，正确的理解是? A.签署后家长无需再监督孩子 B.是学校推卸责任的形式文件 C.明确家庭与学校的共同责任 D.仅适用于暑期，其他时间无效 20.遇到“离岸流”(海水中快速向外海流动的水流)，正确的逃生方法是? A.逆流游向岸边 B.保持冷静，平行于海岸游动 C.下潜到水底躲避 D.拼命拍打水面呼救 √ √ √ √ 06 巩固记忆：唱响安全之歌 《防溺水儿歌》 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 游前热身第二招，伸手踢腿弯弯腰。 解除抽筋第三招，赶紧上岸喝饮料。 伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。 安全二字记心中，远离危险身体好。 《教育部防溺水童谣》 游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。 擅自结伴不能保，大人陪护不能少。 没有救援不要去，陌生水域不可靠。 水性差的不救人，安全六不别忘掉。 生命安全大于天，防溺知识记心间。 平安快乐过暑假，幸福生活每一天。 集体宣誓 请同学们举起右拳，跟我一起庄严宣誓： “我宣誓： 从我做起，严格遵守防溺水‘六不准’规定，把安全准则牢记心间；远离危险水域，坚决不私自下水游泳，不擅自与同学结伴戏水。遇到他人溺水时，保持冷静，智慧救援，绝不盲目施救造成二次伤害。 珍爱生命，远离溺水，安全第一，健康成长！” 承诺于心 · 安全于行 让我们用实际行动践行誓言，时刻保持警惕， 共同筑牢防溺水安全防线，度过一个平安快乐的校园时光。 谢谢观看 珍爱生命，安全成长 Lavf61.7.100 vid:v0200fg10000d340dmnog65vf4rgficg Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 vid:v0d00fg10000d286ievog65paegl9qmg Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 vid:v0300fg10000cblrbibc77u0bhblj4sg Lavf61.7.100 vid:v1e00fgi0000cv2hd07og65gj30t30qg Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000cm4joqjc77u86p6bcq8g Lavf60.16.100 vid:v1e00fgi0000d2gqr1fog65vkmg7u4tg Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000d159v2nog65l7158e2n0 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf61.7.100 Lavf58.46.101 Lavf60.16.100 $