2027届湖南省高三一轮复习自编测试(十五)历史试卷
2026-06-20
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 246 KB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58417327.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷,聚焦《中外历史纲要(下)》,通过选择与非选择结合的题型,以唯物史观为指导,覆盖中外历史关键节点,适配一轮复习巩固与核心素养提升需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/48分|古埃及文明互动、西欧庄园经济、新航路开辟影响、工业革命与产业结构等|以考古发现(如第1题)、历史文献(如第2题庄园法庭记录)创设情境,考查时空观念与史料实证|
|非选择题|3题/52分|资本主义殖民体系演变(17题)、英国城市公共卫生治理(18题)、历史发展动力探讨(19题)|19题开放性设问,结合生产力变革等理论,引导学生运用历史解释与家国情怀分析问题,呼应高考命题趋势|
内容正文:
湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷(十五)
参考答案
题号
2
5
6
7
8
9
10
1
12
13
14
16
答案
B
B
A
B
C
C
D
A
A
A
D
1.B
【详解】古埃及墓葬出土叙利亚、黎巴嫩的输入商品,叙利亚遗址也发现埃及铭文器物,两地互见对
方文明遗存,直接印证早期文明之间存在跨区域的双向交流互动。A错误,材料仅涉及叙利亚局部区
域的文明接触,无法证明埃及文明辐射整个西亚,夸大了影响范围;C错误,器物商贸交流不代表文
化走向同质化,各文明仍保持自身核心特质;D错误,材料未提及农耕文明扩张与技术传播的相关信
息,属于脱离材料的无中生有。
2.C
【详解】农奴经许可可转租份地、缴纳定额货币即可免除劳役、自主安排生产,说明领主对农奴的人
身管控放松,农奴对领主的人身依附关系有所松弛。A错误,14世纪西欧庄园经济仍占据主导地位,
自给自足模式并未解体,不符合史实;B错误,材料仅呈现部分农奴的货币代役行为,无法证明货币
地租已成为庄园主要地租形态;D错误,缴纳货币换取自主权本质仍是领主剥削的形式,不能直接得
出剥削持续减弱的结论。
3.A
【详解】马里帝国依托跨撒哈拉商路征收关税,用关税支撑王室开支与公共建设,商贸往来同时带动
了城市文化与学术发展,说明帝国依托跨区域商贸实现了国家运转与文化发展。B错误,材料仅体现
城内有伊斯兰教学府与学者,无法证明伊斯兰文化成为全社会的主流思想,表述过度;C错误,马里
帝国的贸易依托跨撒哈拉商路展开,与环印度洋贸易网络无关;D错误,材料仅说明关税支撑王室与
公共建设,不足以证明商业税收是财政收入的主要来源。
4.D
【详解】葡萄牙在巴西建立种植园、使用黑奴开展生产,产品销往欧洲市场,形成了“美洲生产一欧
洲消费”的跨洋产业链,推动了跨洋生产与世界市场的联动发展。A错误,材料仅围绕甘蔗种植与蔗
糖贸易展开,未体现全球范围内的双向物种交流;B错误,新航路开辟与殖民扩张的核心目的是掠夺
财富、完成资本积累,推广生产技术只是附带结果,并非核心意图;C错误,殖民活动冲击了美洲原
有社会结构,但“根本转型”夸大了其影响,美洲本土社会与文化仍长期延续。
5.B
【详解】加尔文的先定论与天职观,将世俗劳作与个人奋斗赋予神圣意义,鼓励勤奋节俭、积累财富,
历史参考答案第1页(共6页)
契合了新兴资产阶级进行资本原始积累的时代需求。A错误,宗教改革是调整信仰方式与教会组织,
并未动摇民众的宗教信仰本身;C错误,天职观将世俗职业纳入宗教伦理范畴,实际强化了宗教伦理
对世俗生活的引导,而非弱化约束;D错误,材料未涉及世俗王权与教权的权力关系,该表述与题干
主旨无关。
6.C
【详解】《王位继承法》从王位继承资格、行政决策副署、司法人事任免三个维度进一步限制王权,
补充了《权利法案》的制度设计,完善了英国君主立宪制的制度框架。A错误,议会主权的基本原则
已由《权利法案》确立,该法案是对既有原则的补充;B错误,法案仅限制国王部分权力,国王仍保
留核心行政权,并未被剥夺全部核心权力;D错误,英国司法独立的萌芽出现更早,“开启进程”的
表述不符合史实。
7.A
【详解】工业革命推动重工业生产效率提升,同时带动轻工业、服务业从业人数增长,城市消费市场
扩大,直观反映出国民经济的部门结构发生调整,产业结构逐步优化升级。B错误,工业革命拉大了
社会阶层的贫富差距,而非缩小;C错误,农业人口占比变化不等于农业经济地位降低,工业革命同
时推动了农业生产技术的进步;D错误,材料未涉及社会保障制度的相关内容,属于无中生有。
8.D
【详解】《共产党宣言》既肯定资产阶级的生产力贡献,又从生产资料私有制与社会化大生产的矛盾
出发,指出资本主义的发展走向,科学揭示了资本主义发展的内在客观规律。A错误,原文明确肯定
了资产阶级创造生产力的历史进步性,并未否定其贡献;B错误,《共产党宣言》主张以暴力革命推
翻资产阶级统治,并未提出和平夺权路径;C错误,社会主义从空想到科学是《共产党宣言》发表的
整体意义,题干聚焦对资本主义的具体论断,选项偏离材料核心主旨。
9.B
【详解】柏林会议通过划定势力范围、确立有效占领原则,协调了列强在非洲殖民扩张的矛盾,是帝
国主义瓜分世界过程中矛盾协调的产物。A错误,柏林会议明确了瓜分规侧,实际加速了非洲殖民化
的进程;C错误,19世纪末世界霸权仍由英法等欧洲国家掌握,美国尚未确立世界霸主地位;D错误,
会议只是暂时协调殖民矛盾,无法从根本上平息列强的争夺冲突。
10.c
【详解】国联能够调解小国间的边境争端,但面对大国的侵略行为却无力实施有效制裁,反差之下体
现出国联的集体安全机制存在内在的制度性局限。A错误,史实证明国联未能遏制法西斯国家的扩张;
B错误,国联未能维持长期的国际和平,二战的爆发直接宣告其维和功能的失败;D错误,大国政治
制约是原因之一,但材料整体呈现的是机制本身的功能缺陷,该选项表述片面。
历史参考答案第2页(共6页)
11.A
【详解】新经济政策实施后,苏俄粮食产量与工业产值逐步恢复到战前水平,直接说明该政策推动了
国民经济的恢复与发展。B错误,苏联建立完备的工业体系是在斯大林执政时期的两个五年计划之后;
C错误,新经济政策在保持公有制主体的前提下放开部分私营经济,并未改变生产资料所有制的根本
性质;D错误,农业集体化是斯大林时期推行的政策,与新经济政策没有直接促成关系。
12.B
【详解】马歇尔计划以经济援助为手段,附加商品采购、投资保障等条件,既可以控制西欧经济、稳
定资本主义秩序,又能服务于遏制苏联的冷战战略,本质是服务于美国的全球战略布局。A错误,美
元的世界货币地位由布雷顿森林体系确立;C错误,援助有助于西欧社会稳定,但“终结了社会动
荡”表述绝对化;D错误,欧洲联盟成立于1993年,与马歇尔计划不存在直接促成关系。
13.D
【详解】战后资本主义国家的国有化、经济计划、社会福利等调整,均是在不改变生产资料私有制的
前提下,对生产关系进行的局部自我改良。A错误,经济危机根源于资本主义基本矛盾,国家干预只
能缓解危机,无法根除;B错误,调整只是对资本主义制度的完善,并未扭转资本主义的发展趋势:C
错误,福利政策只能缓解贫富差距,无法彻底消除阶层分化。
14.C
【详解】20世纪70年代,欧共体推行独立外交、日本谋求自主外交,不再完全追随美国的战略立场,
反映出资本主义阵营内部出现分化。A错误,两极格局对峙局面结束的标志是1991年苏联解体;B错
误,公正合理的国际经济新秩序至今尚未建立;D错误,多极化至今仍是发展趋势,并未正式形成稳
定的格局。
15.A
【详解】全球生产分工深化、跨国公司在全球配置资源、国际贸易与投资快速增长,都是经济全球化
持续深入发展的具体表现。B错误,经济全球化进程中,南北发展差距整体呈扩大趋势,并未得到有
效缩小;C错误,发达国家在技术、规则、金融等领域仍占据主导地位;D错误,材料未涉及区域经
济集团化的发展困境,属于无关表述。
16.D
【详解】气候变化、传染病等全球性问题具有跨国界属性,单一国家无法独立应对,客观上要求各国
加强国际合作,推动全球治理体系改革完善。A错误,单边主义只会加剧全球治理困境,无法应对共
同挑战;B错误,强化贸易壁垒会割裂全球联系,不利于协同解决全球性问题;C错误,全球合作以
尊重国家主权为基础,不需要放弃国家主权。
17.【解析】本题以资本主义世界殖民体系的兴衰脉络为线索,串联殖民体系形成、一战后殖民秩序调
历史参考答案第3页(共6页)
整、二战后殖民体系瓦解三个阶段,考查世界殖民体系、民族解放运动、战后国际格局等主干知识,
落实时空观念、唯物史观、历史解释核心素养,契合湖南选考对殖民史与全球秩序演变的考查方向。
第一问要求概括殖民体系形成的背景,侧重从生产力、时代阶段、技术条件等维度分析;第二问要求
简评一战后的殖民秩序调整,需坚持一分为二的辩证视角;第三问分析殖民体系瓦解的历史影响,需
从殖民地、世界格局、全球治理等多层维度展开。
(1)【详解】①第二次工业革命推动生产力大幅提升,主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡;
②列强对原料产地、商品市场与资本输出场所的需求不断扩大,掀起瓜分世界的狂潮;
③远洋航运、通讯技术的进步,为列强全球范围的殖民扩张提供了技术支撑;
④资本主义世界市场逐步形成,将亚非拉地区卷入资本主义经济体系。
(2)【详解】进步性:①一战削弱了欧洲殖民宗主国的整体实力,客观上为殖民地民族解放运动创造
了发展空间;②殖民地民族解放运动持续高涨,冲击了旧殖民秩序,推动了殖民地民族意识的觉醒。
局限性:①委任统治制度只是殖民统治形式的调整,并未改变殖民剥削与压迫的本质;②旧的殖民体
系未发生根本变革,帝国主义与殖民地的民族矛盾依然尖锐。
(3)【详解】①对亚非拉地区:结束了帝国主义的殖民统治,各国实现民族独立与主权自主,为本国
现代化发展创造了政治前提;
②对世界格局:第三世界作为独立政治力量崛起,冲击了美苏两极格局,推动国际力量对比走向均衡;
③对全球治理:丰富了全球治理的主体多元性,新兴国家通过不结盟运动等平台推动国际秩序改革,
助力国际政治经济新秩序的探索;
④对文明发展:各国独立探索符合本国国情的发展道路,丰富了世界文明与发展模式的多元性;
⑤遗留问题:殖民时代遗留的边界、民族、宗教矛盾,为部分地区的长期动荡埋下了隐患。
【点睛】殖民体系演变的核心逻辑:生产力发展推动殖民扩张,殖民矛盾激化推动体系瓦解。复习时
要把握“形成一动摇一瓦解”的完整时序,评价殖民相关历史事件时,既要看到殖民扩张的破坏性,
也要客观分析民族解放运动与世界格局的互动关系,避免单一化、绝对化的历史评价。
18.【解析】本题以近代英国城市公共卫生治理为主题,聚焦工业革命与城市治理的互动关系,考查工
业革命的社会影响、近代城市化与城市治理等主干知识,落实史料实证、历史解释素养,贴合湖南卷
工业革命社会影响类题型的命题思路。第一问要求概括治理特点,需从治理手段、主体、范围、进程
等维度提炼;第二问要求分析历史意义,需从城市发展、社会转型、后世借鉴等角度展开。
(1)【详解】①以议会立法为核心制度保障,通过专项法案确立治理规范;
②设置专门的官方机构统筹治理,形成自上而下的管理体系;
③治理领域逐步拓展,从基础的供水排污延伸至住房、食品监管等多个方面;
④治理进程与城市化发展相适应,伴随城市问题凸显逐步推进;
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⑤政府主导推进,同时带动社会层面的反思与参与。
(2)【详解】①改善了城市公共卫生环境,降低了传染病发病率,提升了城市居民的生活质量;
②推动了城市治理的制度化与专业化,为近代城市管理体系的形成积累了经验;
③缓和了工业革命带来的社会矛盾,适应了工业化与城市化的社会转型需求;
④为后世各国的城市公共卫生建设、城市治理现代化提供了重要的历史借鉴。
【点睛】工业革命与社会治理的核心逻辑:生产力变革引发社会问题,社会问题倒逼治理升级。近代
城市公共卫生治理不是资产阶级的主动善意,而是疫病流行、社会矛盾激化下的被动调适,本质是为
了维护工业社会的正常运转。复习此类内容时,要将治理措施放入工业革命的大背景中,理解“问题
一—应对一发展”的历史演进逻辑。
19.【解析】本题为湖南卷标准开放性论述题型,围绕世界历史发展的多重动力展开设问,覆盖唯物史
观、时空观念、历史解释等核心素养。考生可选择单一动力展开深入论证,也可综合多重动力分析其
协同作用,还可补充新的动力维度。解题需遵循“观点明确一史论结合一总结升华”的基本结构。
【详解】参考示例一:
生产力变革是推动世界历史发展的根本动力
15世纪前后,西欧农耕与手工业生产力提升,推动商品经济发展与资本主义萌芽产生,为新航路
开辟奠定了物质基础,世界开始从分散走向整体,人类历史进入新阶段。
18世纪开启的工业革命,以机器生产取代手工劳动,生产力实现质的飞跃。工业资产阶级凭借强
大的经济实力对外扩张,将全球纳入资本主义世界市场,同时推动本国政治制度的进一步完善,深刻
改变了全球政治经济格局。
19世纪末第二次工业革命催生垄断组织,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,列强瓜分世界的
矛盾不断激化,最终引发第一次世界大战,彻底改变了传统的欧洲中心格局。
20世纪以来的第三次科技革命,以信息技术、生物技术为核心,再次推动生产力跃升,不仅改变
了人类的生产生活方式,也推动经济全球化深度发展,促使全球治理体系不断调整。
综上,生产力的持续发展是社会形态演进、全球联系深化的根本动因,贯穿世界历史发展的全过
程。
参考示例二:
文明交流互鉴是推动世界历史发展的重要动力
古代世界虽整体分散,但亚欧大陆通过丝绸之路、印度洋商路持续开展文明交流。中国的造纸术、
指南针等技术向西传播,印度的佛教、西亚的数学成果向外扩散,不同文明的成果互鉴,共同推动了
亚欧大陆的文明进步。
新航路开辟后,全球范围的文明交流大规模展开。欧洲的生产方式、思想文化向全球传播,美洲
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的农作物物种传入欧亚大陆,深刻改变了各地的农业生产与人口结构,文明的双向互动推动了整体世
界的发展。
20世纪以来,不同制度、不同文明的交流互鉴持续深化。社会主义国家借鉴市场经济的合理经验,
资本主义国家吸收计划调节的有益做法,不同发展模式相互借鉴;科技、文化领域的全球交流日益频
繁,共同推动人类文明向前发展。
综上,文明交流互鉴打破了区域发展的局限,为各文明注入发展活力,是世界历史演进的重要推
动力。
【点睛】开放论述题的高分关键:切口要小,立意要准。选择单一动力论证更容易做到逻辑集中、史
实充分,避免泛泛而谈。每个史实点都要紧扣“动力如何推动历史发展”展开分析,不能只罗列事件
不做阐释。结尾注意升华到历史规律层面,提升论述的理论高度。
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湖南省2027届高三历史一轮复习测试卷(十五)
考查范围:《中外历史纲要(下)》
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
命题人:🎶丨🎧^ııı||ı|ııı|| 审题人:夜晚の星光
一、选择题:(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 考古发现,古埃及中王国时期的贵族墓葬中,出土了经商贸路线输入的叙利亚青铜器皿与黎巴嫩雪松木材;同时在叙利亚北部的城邦遗址中,发现了带有埃及象形文字铭文的祭祀器物。该考古发现可用于说明
A. 埃及文明的影响力辐射至整个西亚
B. 古代早期文明存在跨区域双向互动
C. 商贸往来推动了区域文化同质化
D. 农耕文明扩张带动了技术传播
2. 14世纪英国某庄园法庭记录显示:农奴获得领主许可后,可将份地转租给其他农户;部分农奴通过定期缴纳定额货币,免除了每周的劳役义务,自行安排生产活动。这一现象反映出当时西欧
A. 庄园自给自足模式已经解体
B. 货币地租成为庄园主要形态
C. 农奴人身依附关系有所松弛
D. 领主对农奴剥削持续减弱
3. 14世纪马里帝国的城市杰内,聚集了来自北非、埃及的商人与学者,城内建有清真寺与宗教学校;帝国对过境的黄金、盐、布匹等商品征收统一关税,关税收入支撑了王室开支与公共建设。据此可知,当时马里帝国
A. 依托跨区域商贸实现国家发展
B. 伊斯兰文化成为社会主流思想
C. 环印度洋贸易带动经济繁荣
D. 商业税收是财政收入主要来源
4. 16世纪初,葡萄牙殖民者在巴西沿海建立甘蔗种植园,引入欧洲耕作技术与榨糖设备,同时从非洲贩运黑奴从事生产,蔗糖大量销往欧洲市场。这一现象反映出新航路开辟
A. 带动了全球物种大范围双向交流
B. 主要意图是推广欧洲生产技术
C. 实现了美洲社会的根本转型
D. 推动了跨洋生产与市场联动发展
5. 16世纪瑞士宗教改革家加尔文提出,信徒应当通过勤奋工作、节俭生活荣耀上帝,个人能否得救由上帝预先选定,世俗职业与劳作是神圣的天职。这一主张
A. 动摇了民众的宗教信仰
B. 适应了资本原始积累的时代需求
C. 弱化了宗教伦理对世俗生活的约束
D. 确立了世俗王权高于教权的原则
6. 1701年英国《王位继承法》规定,王位继承者必须信奉新教,国王的赦免令需经相关大臣副署方可生效,法官的任免权由议会掌握。这一法案
A. 确立了议会主权的政治原则
B. 剥夺了国王的核心行政权力
C. 完善了君主立宪的制度框架
D. 开启了英国司法独立的进程
7. 19世纪中期英国统计数据显示,纺织、煤炭、冶金等工业部门生产效率显著提升,同时钟表、玩具、家具等轻工业与服务业从业人数持续增长,城市消费市场不断扩大。这反映出工业革命
A. 推动了产业结构的调整升级
B. 缩小了社会阶层的贫富差距
C. 降低了农业生产的经济地位
D. 促成了社会保障制度的建立
8. 《共产党宣言》指出,资产阶级在不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多。同时也指出,生产资料私有制与社会化大生产的矛盾,终将导致资本主义走向灭亡。这一论述
A. 否定了资产阶级的历史贡献
B. 提出了和平夺权的革命路径
C. 标志着社会主义从空想变为科学
D. 揭示了资本主义发展的内在规律
9. 1884年柏林会议上,欧美列强划定了各自在非洲的势力范围,规定任何国家占领非洲沿海土地,必须通知其他缔约国,且需建立有效统治方可获得承认。这一会议
A. 延缓了非洲殖民化的进程
B. 反映了列强瓜分世界的矛盾协调
C. 确立了美国的世界霸主地位
D. 平息了列强间的殖民争夺冲突
10. 国际联盟成立后,先后调解了希腊与保加利亚、秘鲁与哥伦比亚等国的边境争端;但面对日本侵占中国东北、意大利入侵埃塞俄比亚的侵略行为,国联未能采取有效制裁措施。这反映出国联
A. 有效遏制了法西斯国家的扩张
B. 奠定了战后长期和平的制度基础
C. 集体安全机制存在内在的局限性
D. 维和功能受大国政治的制约
11. 1921年苏俄开始实行新经济政策,允许私人经营中小企业,恢复商品货币关系,以粮食税代替余粮收集制。到1925年,苏联粮食产量恢复到战前的87%,工业产值恢复到战前的75%。这说明新经济政策
A. 推动了国民经济的恢复发展
B. 建立起完备的工业体系
C. 改变了生产资料所有制性质
D. 直接促成了农业集体化实施
12. 1948年到1952年,美国通过马歇尔计划向西欧提供130多亿美元援助,其中90%为赠予。受援国需优先购买美国商品,拆除贸易壁垒,保障美国私人投资权益。这反映出马歇尔计划
A. 确立了美元的世界货币地位
B. 服务于美国的全球战略布局
C. 终结了西欧的社会动荡局面
D. 直接促成了欧洲联盟的建立
13. 二战后,西方主要资本主义国家普遍加大政府对经济的干预力度,通过制定经济计划、实施国有化、扩大社会福利等方式,调节经济运行与收入分配。这些调整
A. 有效规避了经济危机的发生
B. 扭转了资本主义的发展趋势
C. 消除了社会阶层的贫富差距
D. 是生产关系的局部自我调整
14. 1975年,法、德、日等国与美、英、意共同召开第一次西方七国首脑会议,协调宏观经济政策;同时,欧共体在外交议题上多次与美国立场相左,日本也谋求开展“自主外交”。这反映出
A. 两极格局的对峙局面宣告结束
B. 国际经济新秩序初步建立
C. 资本主义阵营出现内部分化
D. 多极化格局已经正式形成
15. 20世纪90年代以来,全球生产分工不断深化,产品的研发、生产、销售环节分布在不同国家,跨国公司在全球范围内配置资源,推动了国际贸易与投资的快速增长。这一现象反映出
A. 经济全球化进程持续深入
B. 南北发展差距得到有效缩小
C. 发达国家失去经济主导地位
D. 区域经济集团化遭遇发展瓶颈
16. 近年来,全球气候变化、网络安全、重大传染性疾病、跨国犯罪等问题日益突出,其影响跨越国界,对全人类生存与发展构成挑战。面对这些问题,各国应当
A. 立足本国利益,奉行单边主义
B. 强化贸易壁垒,维护经济安全
C. 放弃国家主权,共同应对挑战
D. 加强国际合作,完善全球治理
二、非选择题(共3小题,共52分)
17. (22分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
19世纪末20世纪初,伴随第二次工业革命的推进,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡,掀起瓜分世界的狂潮。到1900年,非洲90%以上的土地被列强瓜分,亚洲多数国家沦为殖民地或半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成,亚非拉地区成为资本主义世界体系的经济附庸。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二
第一次世界大战沉重打击了欧洲列强的殖民统治力量。战后,印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、尼加拉瓜的抗美斗争等民族解放运动持续高涨,冲击了旧的殖民秩序。国联通过的委任统治制度,将战败国的殖民地交由战胜国“代管”,实质上是殖民统治的新形式。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料三
第二次世界大战后,帝国主义势力普遍削弱,亚非拉民族解放运动空前高涨。1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱殖民统治获得独立,帝国主义殖民体系瓦解。新兴独立国家组成第三世界,通过不结盟运动、七十七国集团等平台,积极争取建立国际政治经济新秩序,深刻改变了世界格局。
——摘编自徐蓝《世界近现代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括资本主义世界殖民体系最终形成的历史背景。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简评一战后的殖民秩序调整。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析二战后殖民体系瓦解的历史影响。(8分)
18. 阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
工业革命推动英国城市化快速推进,大量人口涌入城市,导致住房拥挤、污水横流、瘟疫频发等公共卫生问题。1832年霍乱流行后,英国社会开始反思城市治理的缺失。1848年议会颁布《公共卫生法》,成立中央卫生委员会,负责全国公共卫生事务,要求各地改善供水与排污系统。
19世纪中后期,英国陆续出台《住房法》《食品与药品法》,规范城市住房建设与市场监管,同时建设城市公园、公共澡堂等设施。到20世纪初,英国主要城市的死亡率显著下降,公共卫生状况得到明显改善,城市治理体系逐步走向成熟。
——摘编自李宏图《英国工业革命时期的城市病与治理》
(1)根据材料,概括近代英国城市公共卫生治理的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析近代英国城市公共卫生治理的历史意义。(8分)
19. 阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料
有学者提出,世界历史的发展是多重动力共同作用的结果:生产力变革是根本动力,文明交流互鉴是重要动力,制度创新是直接动力,人民群众的斗争是关键动力。
结合材料与相关史实,对材料中的观点进行探讨。(说明:可以就某一动力展开论证,也可以修改、补充观点或提出新观点,要求观点明确、史论结合、表述清晰。)
历史试卷 第4页(共5页)
历史试卷 第5页(共5页)
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