精品解析：贵州遵义市仁怀市周林学校2026年春季本校八年级生物学业水平自主模拟练习3

2026年春季本校八年级生物学业水平自主模拟练习3 （全卷总分：50分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑） 1. 青岛依山傍海，四季分明，每个季节都有其独特的魅力。下列选项中，能体现出生命现象的是（　　） A. 春日暖阳普照 B. 夏日林木葱郁 C. 秋季凉风习习 D. 冬季白雪纷飞 2. “素昧他乡客，行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬，开启新的生命旅途的情景。由此推测，下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是（ ） A. 月季的扦插繁殖 B. 胡萝卜的组织培养 C. 小麦的种子繁殖 D. 玫瑰的嫁接繁殖 3. 家猪是由野猪驯化而来的。如图为家猪的部分进化历程，图中的数字代表头部占比。下列说法错误的是（ ） A. 进化历程中头部占比发生了变化 B. 原始家猪中存在产肉量高的变异 C. 驯化使产肉量相关基因发生改变 D. 产肉量的高低与基因和环境有关 4. 如图是同学们利用长气球、注射器（里面有水）等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中正确的是（ ） A. 图中的长气球模拟叶片的表皮细胞 B. 气孔的开闭不会影响植物的光合作用 C. 图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 D. 阴雨天，大多数气孔呈图中所示状态 5. 装片的制作和观察是我们在生物学习和研究中不可或缺的技能。下列在装片的制作和观察中，说法正确的是（ ） A. 图①现象出现，是由于染色不当引起的 B. 图②从Ⅰ到Ⅱ，应先移装片再换用高倍镜 C. 图③从Ⅰ到Ⅱ，只需将装片向左下方移动 D. 图④从Ⅰ到Ⅱ，只需调节粗准焦螺旋即可 6. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ） A. “苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的植物通常有茎和叶的分化 B. “钩帘阴卷柏，障壁坐防风”描述的植物具有根、茎、叶的分化 C. “苔花如米小，也学牡丹开”描述的植物都能开花结果产生种子 D. “暮色苍茫看劲松”描述的植物种子是裸露的，外面无果皮包被 7. 下列对四种关系图的分析，正确的是（ ） A. 图一是一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，B点表示呼气结束的瞬间 B. 图二曲线表示营养物质在消化道内被消化的程度，X表示蛋白质的消化过程 C. 图三是正常人的血糖含量变化曲线，CD段下降的原因是胰岛素降低血糖浓度 D. 图四表示不同液体内X物质的相对值，若A为动脉血，B为静脉血，则X表示氧气 8. 现代中医临床上经常通过针灸“足三里”穴，抑制细菌脂多糖引发的炎症反应，具体过程如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 图示反射活动受到神经系统和激素的共同调节 B. 图示中的迷走神经和肾上腺共同构成该反射活动的效应器 C. 患者在针灸进行针刺时感到疼痛但没有缩回，这属于条件反射 D. 针灸治疗过程中，“穴位”属于感受器，能感受刺激并产生神经冲动 9. 科研人员研究了豌豆种子圆粒和皱粒的形成原因（见下图）。相关叙述正确的是（ ） A. 豌豆7号染色体上只有A基因 B. 据图可推测豌豆的卵细胞中有7对染色体 C. 上图说明豌豆种子中支链淀粉的含量受A基因控制 D. 上图说明皱粒与圆粒豌豆种子中含水量不同是由环境导致的 10. 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（ ） A. 图1中胸外心脏按压的正确部位是① B. 图2是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在 C. 图3表示对病人进行急救前的做法，是为了畅通呼吸道 D. 图4是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸，交替反复进行 如图是人类研究生物遗传和进化的部分历程。请完成下面小题。 11. 根据图中①的观点，下列叙述正确的是（ ） A. 地雀喙的形态永远都有利于它的生存 B. 保护色的形成可用自然选择学说解释 C. 生物的进化只与遗传有关 D. 化石是研究生物进化的唯一证据 12. 基于图中②的结论，下列叙述正确的是（ ） A. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分 B. 显性性状和隐性性状的个体杂交，子代全为显性性状 C. 生物的性状都是肉眼可见的 D. 控制隐性性状的基因不能传递给下一代 13. 分别基于图中③和④的实验结论，下列叙述正确的是（ ） A. 马蛔虫亲代的染色体全部传递给子代 B. 果蝇白眼是由环境决定的 C. 马蛔虫生殖细胞中的染色体成对存在 D. 果蝇的基因位于染色体上 如图（a）（b）是小秦和学习小组的同学们在复习时绘制的示意图。据此完成下面小题。 14. 如果图（a）表示动物的生殖发育过程，①是受精卵，那么下列叙述正确的是（ ） A. 该图可表示蝗虫生殖发育的四个时期 B. 若该生物为家蚕，则③表示蛹期 C. 若该生物为家蚕，则②和④食性相同 D. 若该生物为青蛙，则②用肺呼吸 15. 如果图（a）表示植物生理活动中的物质转变，②和④分别表示光合作用和呼吸作用，那么下列说法正确的是（ ） A. ①可表示二氧化碳和水 B. ②的场所是线粒体 C. ③可表示无机盐和氧气 D. ④可维持生物圈中的碳氧平衡 16. 下列关于图（b）的叙述，正确的是（ ） A. 若表示视觉形成的过程，②是眼，则③是脑干 B. 若表示反射弧，②是神经中枢，则③是感受器 C. 若②是肾脏，①和③是进出肾脏的血管，则①是肾静脉 D. 若①②③组成肾单位，①是肾小球，则②中有葡萄糖 17. 镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（基因用R、r表示），患者的红细胞呈镰刀状，如图1所示。图2为该病某患者家族的遗传系谱图。下列分析错误的是（　　） A. 患者运输氧能力下降，不建议去高海拔地区生活 B. 个体9的基因为Rr，其致病基因来自个体7 C. 个体8体内X性染色体不可能来自个体2 D. 遗传咨询和产前诊断是检测和预防遗传病发生的有效措施 18. 下列有关实验的操作与目的对应正确的一项是（　　） 组别 实验名称 操作 目的 A 制作人的口腔上皮细胞临时装片 滴加生理盐水 对装片消毒 B 验证金鱼藻在光下产生的气体 用将熄灭的卫生香 检测二氧化碳 C 探究馒头在口腔中的变化 滴加碘液 检测淀粉 D 探究不同性别人群的反应速度 统计男、女组平均值 控制单一变量 A. A B. B C. C D. D 19. 如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是（　　） ①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A A. ①③⑥ B. ②③⑥ C. ②④③ D. ①④⑤ 20. 随着脑脊接口技术的应用，多名截瘫患者凭“想走路”的念头迈出步子。脑脊接口技术的核心是：在脑和脊髓之间搭建一条新的“神经桥”，通过脑与脊髓间搭建的“神经桥”将患者的意图最终传导至下肢肌肉，让截瘫患者实现自主站立及行走。以下说法错误的是（ ） A. “神经桥”恢复了脑与下肢的神经联系 B. 植入脑中的电极芯片应位于大脑 C. 患者运动系统的结构和功能是正常的 D. 抬腿时，下肢肌肉作为感受器接受指令而收缩 21. 2025年，中国科学院分子植物科学卓越创新中心研发出基于肠道共生菌干预的治蚊防病新策略，可精准阻断疟疾、登革热和寨卡热的并发传播。以下预防传染病的措施与材料中一致的是（ ） A. 注射疫苗 B. 通风换气 C. 均衡营养 D. 将传染病人隔离在治疗区 22. 图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B. 图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C. 草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D. 草履虫通过图乙中的②进行呼吸 23. 通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中③与④分别代表（　　） A. 种皮、种子 B. 果皮、种子 C. 胚乳、果皮 D. 子房、种子 24. 生物兴趣小组选取有白斑叶（白斑处不含叶绿体）的植物和天竺葵植株进行了探究实验（如图1、图2），图3表示小组成员将图2天竺葵植株装置中的夹子关闭后放在室外，测其24小时内二氧化碳浓度变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. 图1中经暗处理，光照后脱色，漂洗加碘后，变蓝的区域为C区 B. 图2放置一夜后打开夹子，可以观察到澄清石灰水变浑浊，说明呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 C. 图3中18时，植物积累的有机物最多 D. 图3中可知天竺葵24小时内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量 二、非选择题（本大题包括4个小题，每空1分，共26分） 25. “病来如山倒，病去如抽丝。”某患者出现了胸闷、咳嗽、发烧和膝关节疼痛等症状，在家自行服用上次未使用完的青霉素类药物，几天后病情未缓解，在家人的陪同下前往医院。经医生诊断为耐药性金黄色葡萄球菌引起的肺炎和关节炎，给予静脉注射万古霉素的处理。如图是人体循环示意图。请回答下列问题。 （1）呼吸道黏膜可阻挡外来病菌和异物等，这属于___________（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。正常情况下，肺泡内有一定的黏液，当肺炎病情发展到一定阶段时，黏液大量增加，影响肺泡与周围毛细血管内的血液进行___________，引起胸闷、咳嗽。 （2）膝关节疼痛使患者行动不便。疼痛是人体有危险的警告。药物学家发现，大脑和脊髓产生的内啡肽对疼痛有强烈的抑制作用。当人的注意力集中于某一事件时，体内就会产生内啡肽，达到暂时___________的效果。 （3）患者接受上肢注射万古霉素治疗，注射的血管是图中的___________（填序号）。 （4）患者病情好转，有痰液排出。痰液中可能含有金黄色葡萄球菌，会影响他人健康。患者吐痰时应______________________。 （5）患者康复回家后，想劝告周围的人不要自行服用青霉素类药物，请你从安全用药的角度，帮该患者写出一点理由：_________________________________。 26. 生态瓶是人工构建的微型生态系统。制作一个相对稳定的生态瓶，既可以探究生态系统的结构和功能，又可以点缀学习和生活环境，为生活增添很多乐趣。某生物兴趣小组的同学在老师的指导下，开展了以“制作可维持较长时间的生态瓶”为主题的跨学科实践活动，同学们制作了如图所示的甲、乙两个生态瓶。回答下列问题。 （1）塘泥中含有细菌和真菌等腐生性微生物，它们属于生态系统中的___________者。 （2）制作生态瓶所选的动物和植物之间必须要存在___________关系，生态瓶必须是透明的，且应该放在适宜光 照环境中，使该生态系统能进行___________和___________等功能，从而将各种成分联系成为一个统一的 整体。生态瓶若要较长时间维持稳定，生产者固定的太阳能总量应该___________（选填“大于”“小于” 或“等于”）消费者和分解者消耗的能量总和。 （3）兴趣小组的同学将甲、乙两个生态瓶放在相同且适宜的环境中，发现乙瓶中动物的生存时间更短，据图分析可能的原因是____________________________________________。 （4）若利用制作生态瓶的原理和方法，去修复被污染的湖泊或河流生态系统时，遇到问题可以向老师或AI（人工智能）提问求助。请你尝试提出一个有价值的问题：_________________________________？ 27. 《诗经》中有“七月食瓜，八月断壶”的记载。甜瓜果皮有黄绿色和绿色两种，基因用A、a表示某生物兴趣小组用甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为绿色。杂交实验及结果见下表（实验②中F1之间交配得F2）。回答下列问题。 实验 亲本 F1 F2 ① 甲×乙 黄绿色：绿色=28:29 —— ② 丙×丁 全为黄绿色 黄绿色：绿色=51:17 （1）由表中数据可判断，显性性状是_________，乙的基因组成为_____________。实验②的F2黄绿色甜瓜中纯种个体所占的比例为__________________。 （2）甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄白色见光部分呈绿色，这说明果皮颜色的性状是_____________的结果。 （3）为提高甜瓜的产量，兴趣小组选择根系发达、抗病性强的南瓜作为_____________与甜瓜进行嫁接。兴趣小组开展了5组嫁接实验并测量所结甜瓜的平均单果重量，结果见右图。实验①是某品种甜瓜与自身的根部进行嫁接，实验②~⑤是该品种甜瓜与4种不同品种的南瓜嫁接。据图判断实验_________（填序号）所使用的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量，依据_________________。 28. 阅读下列材料，结合所学初中生物学知识，回答问题。 材料：火龙果是一种热带、亚热带水果，其开花结果依赖充足的光照和适宜的温度。在我国南方冬季，昼短夜长导致自然光照不足，火龙果会进入休眠期，停止开花结果。为实现反季节高产，农户常采用LED补光灯对火龙果进行夜间增光处理，通过合理调控光照时间和光照光谱（以红蓝光为主），打破火龙果的休眠状态，促进花芽分化，实现提前开花、延长产果期，同时还能提升果实甜度和品质。据研究，补光处理后，火龙果叶片的光合作用效率明显提高，植株内与花芽分化相关的激素含量也发生了合理变化，从而保障了催花效果和果实质量。此外，补光带来的轻微温度提升，还能抑制湿气积聚，减少病虫害发生，降低农药使用量。 为探究“夜间补光时间对火龙果花芽分化的影响”，某生物兴趣小组设计了如下实验方案：选取长势一致、 无病虫害的火龙果植株40株，随机分为4组，每组10株，在相同且适宜的温度、水分、土壤条件下培养，各组夜间 补光处理如下表所示，其他条件均相同，观察并记录各组花芽分化的时间和花芽数量。 组别 夜间补光时间（小时/天） 花芽分化平均时间（天） 平均花芽数量（个、株） 甲组 0（不补光） 未分化 0 乙组 2 28 3.2 丙组 4 18 6.5 丁组 6 19 6.3 （1）夜间补光能够为光合作用提供能量，补光后光合作用效率提高，会合成更多的___________（选填“有机物” 或“无机物”），为花芽分化和果实发育提供营养支持。 （2）补光处理后，火龙果叶片光合作用产生的氧气会通过叶片表皮的气孔排出，该结构也是二氧化碳进入叶片 的通道，这一过程体现了生物的哪一基本特征？_________________________________。 （3）结合材料和所学知识，分析夜间补光为什么能提升火龙果果实的甜度？（答一点即可） _____________________________________________________________________________。 （4）该探究实验的变量是______________________。 （5）根据实验数据，你能得出什么实验结论？____________________________________________。 （6）为使实验结论更具科学性和普遍性，该兴趣小组还可以采取哪些改进措施？___________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季本校八年级生物学业水平自主模拟练习3 （全卷总分：50分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题包括24小题，每小题1分，共24分，每题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑） 1. 青岛依山傍海，四季分明，每个季节都有其独特的魅力。下列选项中，能体现出生命现象的是（　　） A. 春日暖阳普照 B. 夏日林木葱郁 C. 秋季凉风习习 D. 冬季白雪纷飞 【答案】B 【解析】 【详解】A．春日暖阳普照，暖阳属于非生物，不具备生命特征，故A错误。 B．夏日林木葱郁，林木是生物，“葱郁”体现了生物的生长现象，属于生命现象，故B正确。 C．秋季凉风习习，风属于非生物，不具备生命特征，故C错误。 D．冬季白雪纷飞，雪属于非生物，不具备生命特征，故D错误。 2. “素昧他乡客，行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬，开启新的生命旅途的情景。由此推测，下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是（ ） A. 月季的扦插繁殖 B. 胡萝卜的组织培养 C. 小麦的种子繁殖 D. 玫瑰的嫁接繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．月季的扦插繁殖是利用营养器官直接培育新个体，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A不符合题意。 B．胡萝卜的组织培养是借助植物细胞的全能性，由母体直接产生新个体，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B不符合题意。 C．小麦的种子繁殖，种子的胚由受精卵发育形成，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与蒲公英的生殖方式一致，故C符合题意。 D．玫瑰的嫁接繁殖是将植物的枝或芽接到另一植株上，由母体直接产生新个体，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故D不符合题意。 3. 家猪是由野猪驯化而来的。如图为家猪的部分进化历程，图中的数字代表头部占比。下列说法错误的是（ ） A. 进化历程中头部占比发生了变化 B. 原始家猪中存在产肉量高的变异 C. 驯化使产肉量相关基因发生改变 D. 产肉量的高低与基因和环境有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．从图中可以明显看出，在进化历程中，野猪到原始家猪再到家猪，头部占比数字发生了变化，即头部占比发生了改变，A不符合题意。 B．原始家猪群体中本身就存在各种变异，包括产肉量高的变异和产肉量低的变异等，在人工驯化过程中，产肉量高的变异个体更符合人们的需求而被保留下来，B不符合题意。 C．驯化过程是对已有的变异进行选择，并没有使产肉量相关基因发生改变，而是将产肉量高的基因选择并积累下来，C符合题意。 D．产肉量的高低既与猪本身的基因有关，不同基因决定不同的产肉潜力，同时也受环境因素影响，如饲料质量、养殖环境等，D不符合题意。 4. 如图是同学们利用长气球、注射器（里面有水）等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中正确的是（ ） A. 图中的长气球模拟叶片的表皮细胞 B. 气孔的开闭不会影响植物的光合作用 C. 图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 D. 阴雨天，大多数气孔呈图中所示状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中的长气球模拟的是半月形的保卫细胞，围绕着气孔，A不符合题意。 B．气孔是植物蒸腾作用时水分散失的通道，也是植物进行气体交换的窗口。植物光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳通过气孔进入叶片，所以气孔的开闭会影响植物的光合作用，B不符合题意。 C．当图中箭头所示方向推动注射器，“叶肉细胞”膨胀，会挤压中间的“气孔”使其张开，C符合题意。 D．阴雨天时，空气湿度大，植物蒸腾作用减弱，大多数气孔关闭，而图中气孔是张开状态，D不符合题意。 5. 装片的制作和观察是我们在生物学习和研究中不可或缺的技能。下列在装片的制作和观察中，说法正确的是（ ） A. 图①现象出现，是由于染色不当引起的 B. 图②从Ⅰ到Ⅱ，应先移装片再换用高倍镜 C. 图③从Ⅰ到Ⅱ，只需将装片向左下方移动 D. 图④从Ⅰ到Ⅱ，只需调节粗准焦螺旋即可 【答案】B 【解析】 【分析】临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 【详解】A．图①出现了气泡，是由于制作装片标本时盖盖玻片的方法不正确导致的，正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A错误。 B．图②Ⅰ的细胞在视野的右下方，应先移动装片将物像移到视野中央；从Ⅰ到Ⅱ物像变大，再上高倍镜，B正确。 C．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图③Ⅰ的物像位于视野左下方，要使物像处在视野的中央物像应向右上方移动，因此玻片标本应向左下方移动；图③从Ⅰ到Ⅱ，图像放大，需要转动转换器更换高倍物镜，C错误。 D．图④从Ⅰ到Ⅱ，图像放大并变得更清晰，应先调节粗准焦螺旋后调节细准焦螺旋，D错误。 故选B。 6. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ） A. “苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的植物通常有茎和叶的分化 B. “钩帘阴卷柏，障壁坐防风”描述的植物具有根、茎、叶的分化 C. “苔花如米小，也学牡丹开”描述的植物都能开花结果产生种子 D. “暮色苍茫看劲松”描述的植物种子是裸露的，外面无果皮包被 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。 蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。 种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的植物是苔藓植物，其有茎、叶的分化，有假根，A正确。 B．诗句“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”中的卷柏属于蕨类植物，其有根、茎、叶的分化，有输导组织，B正确。 C．“苔花如米小，也学牡丹开”描述的植物有：苔藓植物利用孢子繁殖；牡丹属于被子植物，其通过产生种子繁殖后代，C错误。 D．“暮色苍茫看劲松”描述的植物是松，松属于裸子植物，其种子裸露，无果皮包被，无果实这一器官，D正确。 故选C。 7. 下列对四种关系图的分析，正确的是（ ） A. 图一是一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，B点表示呼气结束的瞬间 B. 图二曲线表示营养物质在消化道内被消化的程度，X表示蛋白质的消化过程 C. 图三是正常人的血糖含量变化曲线，CD段下降的原因是胰岛素降低血糖浓度 D. 图四表示不同液体内X物质的相对值，若A为动脉血，B为静脉血，则X表示氧气 【答案】C 【解析】 【分析】图一中：AB段表示吸气，BC段表示呼气；图二：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。X表示淀粉的消化、Y表示蛋白质的消化、Z表示脂肪的消化。 【详解】A．图示中表示的是一次呼吸过程，AB段肺内气压低于大气压，表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩；BC段肺内气压高于大气压，则表示呼气，因此，B点表示吸气结束、呼气开始的瞬间，故A不符合题意。 B．从图中可以看出：在人体消化道中，数量首先变少的是X，然后是Y，最后是Z，这说明最先被消化的是食物X（淀粉最先在口腔消化为麦芽糖），然后是食物Y（蛋白质在胃里被胃液消化为多肽），食物Z（脂肪在小肠中消化为甘油和脂肪酸）最后被消化，故B不符合题意。 C．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（BC段），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（CD段），使血糖维持在正常水平，故C符合题意。 D．若A为动脉血，动脉血氧气含量多，二氧化碳含量低，颜色鲜红；B为静脉血，静脉血氧气含量低，二氧化碳含量高，颜色暗红；X含量A小于B，则X代表二氧化碳，故D不符合题意。 故选C。 8. 现代中医临床上经常通过针灸“足三里”穴，抑制细菌脂多糖引发的炎症反应，具体过程如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 图示反射活动受到神经系统和激素的共同调节 B. 图示中的迷走神经和肾上腺共同构成该反射活动的效应器 C. 患者在针灸进行针刺时感到疼痛但没有缩回，这属于条件反射 D. 针灸治疗过程中，“穴位”属于感受器，能感受刺激并产生神经冲动 【答案】B 【解析】 【分析】（1）反射是指在神经系统的参与下，动物体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （2）反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。图中，“足三里”穴为感受器，感觉神经元为传入神经，延髓为神经中枢，迷走神经为传出神经，肾上腺属于效应器。 （3）激素是一种由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。 【详解】A．由图可知，针灸穴位通过刺激感受器产生神经冲动，使肾上腺分泌激素抑制炎症反应，故该反射活动收到神经系统和激素的共同调节，故A正确。 B．延髓收到神经冲动，通过迷走神经传递给肾上腺，使肾上腺分泌激素，故迷走神经在反射弧中属于传出神经，肾上腺在反射弧中属于效应器，故B错误。 C．感到疼痛并没有缩回，说明这个反射活动受大脑皮层高级中枢的控制，故属于条件反射，故C正确。 D．穴位在反射弧中属于感受器，感受器的作用为感受刺激并产生神经冲动，故D正确。 故选B。 9. 科研人员研究了豌豆种子圆粒和皱粒的形成原因（见下图）。相关叙述正确的是（ ） A. 豌豆7号染色体上只有A基因 B. 据图可推测豌豆的卵细胞中有7对染色体 C. 上图说明豌豆种子中支链淀粉的含量受A基因控制 D. 上图说明皱粒与圆粒豌豆种子中含水量不同是由环境导致的 【答案】C 【解析】 【分析】染色体由DNA和蛋白质组成，是遗传信息的主要载体，在细胞分裂过程中能准确地进行复制和传递。 【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质等组成，一条染色体上有多个基因，并非只有一个A 基因，所以豌豆7号染色体上除了A基因外，还有其他基因，故A错误。 B．在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中，所以豌豆的卵细胞中染色体是成单存在的，有7条染色体，而不是7对，故B错误。 C．从图中可以看出，A基因能控制合成淀粉分支酶，进而影响支链淀粉的合成，说明豌豆种子中支链淀粉的含量受 A 基因控制，故C正确。 D．由图可知，皱粒与圆粒豌豆种子性状差异是因为基因不同，导致淀粉合成等过程有差异，并非由环境导致含水量不同造成的，故D错误。 故选C。 10. 日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是（ ） A. 图1中胸外心脏按压的正确部位是① B. 图2是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在 C. 图3表示对病人进行急救前的做法，是为了畅通呼吸道 D. 图4是心肺复苏，乙先做30次心脏按压，甲再做2次人工呼吸，交替反复进行 【答案】A 【解析】 【分析】人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次。 【详解】A．胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁，故A错误。 B．触摸颈动脉搏动的情况，判定有无心跳，如图2，故B正确。 C．呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通，如图3，然后再进行口对口的吹气，故C正确。 D．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，如图4，故D正确。 故选A。 如图是人类研究生物遗传和进化的部分历程。请完成下面小题。 11. 根据图中①的观点，下列叙述正确的是（ ） A. 地雀喙的形态永远都有利于它的生存 B. 保护色的形成可用自然选择学说解释 C. 生物的进化只与遗传有关 D. 化石是研究生物进化的唯一证据 12. 基于图中②的结论，下列叙述正确的是（ ） A. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分 B. 显性性状和隐性性状的个体杂交，子代全为显性性状 C. 生物的性状都是肉眼可见的 D. 控制隐性性状的基因不能传递给下一代 13. 分别基于图中③和④的实验结论，下列叙述正确的是（ ） A. 马蛔虫亲代的染色体全部传递给子代 B. 果蝇白眼是由环境决定的 C. 马蛔虫生殖细胞中的染色体成对存在 D. 果蝇的基因位于染色体上 【答案】11. B 12. A 13. D 【解析】 【11题详解】 A．地雀喙的形态是否有利于生存取决于环境变化，不是永远都有利于它的生存，环境改变时，原来适应的喙形可能不再适应，A错误。 B．保护色是生物在长期的自然选择过程中形成的，如体色与环境相似的生物更容易生存下来并繁殖后代，可用自然选择学说解释，B正确。 C．生物的进化与遗传、变异以及环境等多种因素有关，不仅仅与遗传有关，C错误。 D．化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据，还有解剖学证据、分子生物学证据等，D错误。 【12题详解】 A．孟德尔通过豌豆杂交实验得出控制相对性状的基因有显性和隐性之分，当显性基因和隐性基因同时存在时，表现显性性状，A正确。 B．显性性状（AA 或 Aa）和隐性性状（aa）的个体杂交，子代不一定全为显性性状，若显性性状个体基因是Aa，子代可能出现显性性状和隐性性状，B错误。 C．生物的性状有的肉眼可见，如形态结构特征，有的肉眼不可见，如生理特性，C错误。 D．控制隐性性状的基因可以传递给下一代，只是当与显性基因同时存在时，隐性性状不表现，D错误。 【13题详解】 A．马蛔虫亲代的染色体是经过减数分裂后，染色体减半传递给子代，不是全部传递，A错误。 B．果蝇白眼是由基因决定的，环境会影响性状表现，但不是由环境决定，B错误。 C．马蛔虫生殖细胞中的染色体成单存在，体细胞中染色体成对存在，C错误。 D．摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上，D正确。 如图（a）（b）是小秦和学习小组的同学们在复习时绘制的示意图。据此完成下面小题。 14. 如果图（a）表示动物的生殖发育过程，①是受精卵，那么下列叙述正确的是（ ） A. 该图可表示蝗虫生殖发育的四个时期 B. 若该生物为家蚕，则③表示蛹期 C. 若该生物为家蚕，则②和④食性相同 D. 若该生物为青蛙，则②用肺呼吸 15. 如果图（a）表示植物生理活动中的物质转变，②和④分别表示光合作用和呼吸作用，那么下列说法正确的是（ ） A. ①可表示二氧化碳和水 B. ②的场所是线粒体 C. ③可表示无机盐和氧气 D. ④可维持生物圈中的碳氧平衡 16. 下列关于图（b）的叙述，正确的是（ ） A. 若表示视觉形成的过程，②是眼，则③是脑干 B. 若表示反射弧，②是神经中枢，则③是感受器 C. 若②是肾脏，①和③是进出肾脏的血管，则①是肾静脉 D. 若①②③组成肾单位，①是肾小球，则②中有葡萄糖 【答案】14. B 15. A 16. D 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程有完全变态发育和不完全变态发育两种。经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；经过受精卵、若虫和成虫三个时期，若虫和成虫的形态结构、生活习性相似，属于不完全变态发育。 （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （4）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （5）人体各器官的功能是不同的，比如小肠是消化和吸收的主要器官，肺是气体交换的主要器官，肾脏是形成尿的主要器官。 【14题详解】 A．蝗虫的发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期，若虫和成虫的形态结构、生活习性相似，属于不完全变态发育，不能表示蝗虫生殖发育的三个时期，A错误。 B．家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫等4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，所以若该生物为家蚕，则③表示蛹期，B正确。 C．幼虫身体柔软、具有环节、有8对足，主要以桑叶为食，并在化蛹前吐丝结茧。而成虫则具有三对足、两对翅、体表被白色鳞毛，几乎不能飞，主要进行交尾和产卵后死亡，可知，若该生物为家蚕，则②幼虫和④成虫食性显著不同，C错误。 D．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，若该生物为青蛙，则②蝌蚪用鳃呼吸，D错误。 故选B。 【15题详解】 A．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体，所以②代表光合作用，则①可表示二氧化碳和水，因为④代表呼吸作用，呼吸作用释放出二氧化碳和水，A正确。 B．②代表光合作用，光合作用的场所是叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，B错误。 C．②代表光合作用，③是代表光合作用的产物，所以③可表示有机物和氧气，C错误。 D．②代表光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，维持生物圈中的碳氧平衡具有重要的作用，D错误。 故选A。 【16题详解】 A．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，分析可知，若表示视觉形成的过程，②是眼，则③是大脑皮层的视觉中枢，A错误。 B．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，分析可知，若表示反射弧，①是感受器，②是神经中枢，则③是效应器。B错误。 C．肾脏是体循环的一部分，由主动脉分出肾动脉进入肾脏内，肾脏内的毛细血管再汇集形成肾静脉出肾脏，交换后的结果是由动脉血变成静脉血，分析可知，若②是肾脏，①和③是进出肾脏的血管，则①是肾动脉，③是肾静脉，C错误。 D．肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的①肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的②肾小囊，囊腔与③肾小管相通，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液，分析可知，①是肾小球，则②肾小囊中有葡萄糖，D正确。 故选D。 17. 镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（基因用R、r表示），患者的红细胞呈镰刀状，如图1所示。图2为该病某患者家族的遗传系谱图。下列分析错误的是（　　） A. 患者运输氧能力下降，不建议去高海拔地区生活 B. 个体9的基因为Rr，其致病基因来自个体7 C. 个体8体内X性染色体不可能来自个体2 D. 遗传咨询和产前诊断是检测和预防遗传病发生的有效措施 【答案】C 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。图2中，1和2正常，后代5患病，则正常为显性性状，患病为隐性性状，1和2的基因组成都为Rr，5的基因组成为rr。 【详解】A．镰刀型细胞贫血症患者的红细胞容易破裂，导致运输氧能力下降，高海拔地区氧气稀薄，不建议患者去高海拔地区生活，A不符合题意。 B．根据系谱图，9是正常男性，基因型应为RR或Rr。7为患病女性，基因组成为rr，会遗传r基因给9号，若个体9基因组成为Rr，则其致病基因r来自个体7，B不符合题意。 C．个体8是男性患者，其性染色体组成为XY，其中X染色体来自母亲个体4，Y染色体来自父亲个体3。个体4为女性，X染色体一条来自个体1，一条来自个体2，所以个体8体内的X染色体有可能来自个体2，C符合题意。 D．遗传咨询可以为咨询对象提供有关遗传病的相关信息，评估遗传病再发风险，提出防治对策和建议；产前诊断则可以在胎儿出生前，通过各种检查手段，如羊水检查、B超检查等，判断胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。所以遗传咨询和产前诊断是检测和预防遗传病发生的有效措施，D不符合题意。 故选C。 18. 下列有关实验的操作与目的对应正确的一项是（　　） 组别 实验名称 操作 目的 A 制作人的口腔上皮细胞临时装片 滴加生理盐水 对装片消毒 B 验证金鱼藻在光下产生的气体 用将熄灭的卫生香 检测二氧化碳 C 探究馒头在口腔中的变化 滴加碘液 检测淀粉 D 探究不同性别人群的反应速度 统计男、女组平均值 控制单一变量 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．在制作人口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加生理盐水，有利于保持细胞正常的形态，A错误。 B．氧气有助燃的特性，金鱼藻属于植物，能进行光合作用，因此快要熄灭的卫生香复燃说明光合作用产生氧气，B错误。 C．淀粉遇碘液变蓝色，馒头在口腔中的变化，向试管内滴加碘液，检验淀粉是否存在，但不能检验淀粉是否被分解成麦芽糖，C正确。 D．探究不同性别人群的反应速度时，统计男、女组平均值的目的是为了比较不同性别的反应速度，减少误差，避免偶然性，结果更具有说服力和科学性，D错误。 故选C。 19. 如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中正确的是（　　） ①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A A. ①③⑥ B. ②③⑥ C. ②④③ D. ①④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答。 【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此①物种A比物种B更复杂、更高等；⑤物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。而不能说物种A是由物种B进化而来的，如高等的原始哺乳动物不一定是由低等的生物原始两栖类进化来的。由于地壳运动等各种因素的影响，④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石，故①④⑤说法正确。 故选D。 20. 随着脑脊接口技术的应用，多名截瘫患者凭“想走路”的念头迈出步子。脑脊接口技术的核心是：在脑和脊髓之间搭建一条新的“神经桥”，通过脑与脊髓间搭建的“神经桥”将患者的意图最终传导至下肢肌肉，让截瘫患者实现自主站立及行走。以下说法错误的是（ ） A. “神经桥”恢复了脑与下肢的神经联系 B. 植入脑中的电极芯片应位于大脑 C. 患者运动系统的结构和功能是正常的 D. 抬腿时，下肢肌肉作为感受器接受指令而收缩 【答案】D 【解析】 【详解】A．脑脊接口技术在脑和脊髓之间搭建“神经桥”，使得脑发出的指令能够通过这个“神经桥”传导到脊髓，进而到达下肢，恢复了脑与下肢的神经联系，A正确。 B．大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，意识、思维等高级神经活动都在大脑产生。植入脑中的电极芯片用于接收大脑产生的“想走路”等意图信息，所以应位于大脑，B正确。 C．截瘫患者只是神经传导出现问题，其运动系统本身的结构和功能是正常的，这样才能在脑脊接口技术的帮助下实现自主站立及行走，C正确。 D．抬腿时，下肢肌肉作为效应器接受指令而收缩，而不是感受器。感受器是感受外界刺激并将其转化为神经冲动的结构，如皮肤中的感觉神经末梢等。下肢肌肉在反射弧中执行运动的功能，属于效应器，D错误。 21. 2025年，中国科学院分子植物科学卓越创新中心研发出基于肠道共生菌干预的治蚊防病新策略，可精准阻断疟疾、登革热和寨卡热的并发传播。以下预防传染病的措施与材料中一致的是（ ） A. 注射疫苗 B. 通风换气 C. 均衡营养 D. 将传染病人隔离在治疗区 【答案】B 【解析】 【分析】1、传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。因此，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 2、传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病的传播媒介，通过基于肠道共生菌干预的治蚊防病新策略，可以精准阻断蚊子传播这些疾病，也就是切断了病原体从传染源传播到易感人群的途径，所以该策略主要针对的是切断传播途径。 【详解】A．注射疫苗属于保护易感人群的措施，与材料中切断传播途径的措施不一致，故A不符合题意。 B．蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病的传播媒介，通过基于肠道共生菌干预的治蚊防病新策略，可以精准阻断蚊子传播这些疾病，所以该策略预防传染病的措施是切断传播途径。通风换气属于切断传播途径的措施，与材料中措施一致，故B符合题意。 C．均衡营养属于保护易感人群的措施，与材料中切断传播途径的措施不一致，故C不符合题意。 D．将传染病人隔离在治疗区属于控制传染源的措施，与材料中切断传播途径的措施不一致，故D不符合题意。 故选B。 22. 图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物 B. 图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动 C. 草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进 D. 草履虫通过图乙中的②进行呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞生物，虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等生命活动。题图中：①伸缩泡，②细胞核。 【详解】A．草履虫是一种典型的单细胞生物，它由一个细胞就能完成所有生命活动。图甲中观察到的草履虫形态符合单细胞生物的特征，A正确。 B．在观察草履虫的实验中，棉花纤维通常被用来限制草履虫的运动速度，使其更容易被观察和计数，而不是为了加速其运动，B错误。 C．图乙中的①是伸缩泡，它主要负责排出体内多余的水分和废物，与草履虫的运动无关。草履虫的运动是依靠其纤毛的摆动来实现的，C错误。 D．图乙中的②是细胞核，它是草履虫的控制中心，负责遗传信息的存储和表达，与呼吸作用无关。草履虫的呼吸是通过其表膜进行的，表膜能够与外界环境进行气体交换，D错误。 故选A。 23. 通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中③与④分别代表（　　） A. 种皮、种子 B. 果皮、种子 C. 胚乳、果皮 D. 子房、种子 【答案】B 【解析】 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。图中：①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子 【详解】结合分析和题图可知，子房包括子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，而果实由果皮和种子组成。可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24. 生物兴趣小组选取有白斑叶（白斑处不含叶绿体）的植物和天竺葵植株进行了探究实验（如图1、图2），图3表示小组成员将图2天竺葵植株装置中的夹子关闭后放在室外，测其24小时内二氧化碳浓度变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. 图1中经暗处理，光照后脱色，漂洗加碘后，变蓝的区域为C区 B. 图2放置一夜后打开夹子，可以观察到澄清石灰水变浑浊，说明呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 C. 图3中18时，植物积累的有机物最多 D. 图3中可知天竺葵24小时内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．图1中，C区切断叶脉，缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉；A区无叶绿体但有光，不能进行光合作用；B区无光，也不能进行光合作用；只有有叶绿体、光、水分的区域才能进行光合作用制造淀粉，经处理后变蓝的区域不是C区，A错误。 B．图2放置一夜后打开夹子，澄清石灰水变浑浊，说明呼吸作用释放出二氧化碳，但不能说明消耗了氧气，B错误。 C．图3中，D点植物光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物差值最大，D点之后二氧化碳浓度上升，说明光合作用制造有机物的量小于呼吸作用消耗的量，所以D点左右是有机物积累最多的时候，D点在18时之后，C错误。 D．图3中，24小时后二氧化碳浓度（E点）低于初始浓度（A点），说明光合作用消耗的二氧化碳总量大于呼吸作用产生的二氧化碳总量，根据光合作用和呼吸作用的关系，可知天竺葵24小时内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量，D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题包括4个小题，每空1分，共26分） 25. “病来如山倒，病去如抽丝。”某患者出现了胸闷、咳嗽、发烧和膝关节疼痛等症状，在家自行服用上次未使用完的青霉素类药物，几天后病情未缓解，在家人的陪同下前往医院。经医生诊断为耐药性金黄色葡萄球菌引起的肺炎和关节炎，给予静脉注射万古霉素的处理。如图是人体循环示意图。请回答下列问题。 （1）呼吸道黏膜可阻挡外来病菌和异物等，这属于___________（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。正常情况下，肺泡内有一定的黏液，当肺炎病情发展到一定阶段时，黏液大量增加，影响肺泡与周围毛细血管内的血液进行___________，引起胸闷、咳嗽。 （2）膝关节疼痛使患者行动不便。疼痛是人体有危险的警告。药物学家发现，大脑和脊髓产生的内啡肽对疼痛有强烈的抑制作用。当人的注意力集中于某一事件时，体内就会产生内啡肽，达到暂时___________的效果。 （3）患者接受上肢注射万古霉素治疗，注射的血管是图中的___________（填序号）。 （4）患者病情好转，有痰液排出。痰液中可能含有金黄色葡萄球菌，会影响他人健康。患者吐痰时应______________________。 （5）患者康复回家后，想劝告周围的人不要自行服用青霉素类药物，请你从安全用药的角度，帮该患者写出一点理由：_________________________________。 【答案】（1） ①. 非特异性 ②. 气体交换 （2）缓解疼痛（止痛） （3）⑧ （4）用纸包住痰液扔进垃圾桶（不随地吐痰） （5）滥用青霉素易诱导细菌产生耐药性；青霉素属于处方药，需遵医嘱服用；部分人会青霉素过敏 【解析】 【小问1详解】 非特异性免疫是生来就有、对多种病原体都有防御作用的免疫，第一道防线由皮肤和黏膜组成，呼吸道黏膜阻挡病菌异物属于第一道防线，因此属于非特异性免疫；肺泡是肺进行气体交换的基本单位，肺炎产生的大量黏液会阻碍肺泡和周围毛细血管血液之间的气体交换，因此会引发胸闷、咳嗽。 【小问2详解】 题干说明内啡肽对疼痛有强烈抑制作用，能降低人体对疼痛的敏感度，因此产生内啡肽可达到暂时缓解疼痛（止痛）的效果。 【小问3详解】 静脉注射需要选择静脉，静脉管壁薄、血流慢，适合注射，图中⑧是上肢静脉，因此注射的血管为⑧。 【小问4详解】 痰液中携带致病的金黄色葡萄球菌，随地吐痰会传播病原体、危害他人健康，因此正确做法是将痰吐入纸巾包裹后丢入垃圾桶，不随地吐痰。 【小问5详解】 从安全用药角度，不能自行服用青霉素类药物，原因如下： 滥用青霉素易诱导细菌产生耐药性，以后再使用青霉素治疗疾病效果会降低。 青霉素属于处方药，必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用，自行服用不符合用药规范。 部分人会对青霉素过敏，自行服用可能引发过敏反应，严重时危及生命。 26. 生态瓶是人工构建的微型生态系统。制作一个相对稳定的生态瓶，既可以探究生态系统的结构和功能，又可以点缀学习和生活环境，为生活增添很多乐趣。某生物兴趣小组的同学在老师的指导下，开展了以“制作可维持较长时间的生态瓶”为主题的跨学科实践活动，同学们制作了如图所示的甲、乙两个生态瓶。回答下列问题。 （1）塘泥中含有细菌和真菌等腐生性微生物，它们属于生态系统中的___________者。 （2）制作生态瓶所选的动物和植物之间必须要存在___________关系，生态瓶必须是透明的，且应该放在适宜光 照环境中，使该生态系统能进行___________和___________等功能，从而将各种成分联系成为一个统一的 整体。生态瓶若要较长时间维持稳定，生产者固定的太阳能总量应该___________（选填“大于”“小于” 或“等于”）消费者和分解者消耗的能量总和。 （3）兴趣小组的同学将甲、乙两个生态瓶放在相同且适宜的环境中，发现乙瓶中动物的生存时间更短，据图分析可能的原因是____________________________________________。 （4）若利用制作生态瓶的原理和方法，去修复被污染的湖泊或河流生态系统时，遇到问题可以向老师或AI（人工智能）提问求助。请你尝试提出一个有价值的问题：_________________________________？ 【答案】（1）分解 （2） ①. 捕食 ②. 物质循环 ③. 能量流动 ④. 大于 （3）乙瓶缺少绿萍，生产者数量少，有机物和氧气供应不足 （4）修复湖泊时如何合理搭配生物种类才能维持生态稳定 【解析】 【小问1详解】 生态系统中营腐生生活的细菌、真菌可以分解动植物遗体中的有机物为无机物，归还到无机环境，属于生态系统的分解者，因此塘泥中的腐生性微生物属于分解者。 【小问2详解】 生态瓶中动物需要以植物为食获取有机物和能量，因此动物和植物之间需要存在捕食关系；生态瓶透明且放置在适宜光照下，可保证生产者正常进行光合作用，让整个生态系统完成物质循环和能量流动两大核心功能，将所有成分连接为统一整体；能量流动过程中会逐级递减，部分能量以热能形式散失，因此要维持生态瓶长时间稳定，生产者固定的太阳能总量需要大于消费者和分解者消耗的能量总和。 【小问3详解】 对比图示的甲、乙生态瓶可知，乙瓶缺少绿萍，生产者数量少，有机物和氧气供应不足，生产者产生的氧气和有机物会更快耗尽，无法满足消费者生存需求，因此乙瓶中动物生存时间更短。 【小问4详解】 问题围绕“利用生态瓶原理修复污染水域生态系统”主题，提出有探究价值的问题即可，如：修复湖泊时如何合理搭配生物种类才能维持生态稳定。 27. 《诗经》中有“七月食瓜，八月断壶”的记载。甜瓜果皮有黄绿色和绿色两种，基因用A、a表示某生物兴趣小组用甲乙丙丁4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为绿色。杂交实验及结果见下表（实验②中F1之间交配得F2）。回答下列问题。 实验 亲本 F1 F2 ① 甲×乙 黄绿色：绿色=28:29 —— ② 丙×丁 全为黄绿色 黄绿色：绿色=51:17 （1）由表中数据可判断，显性性状是_________，乙的基因组成为_____________。实验②的F2黄绿色甜瓜中纯种个体所占的比例为__________________。 （2）甲植株甜瓜果实接触地面未见光部分果皮呈黄白色见光部分呈绿色，这说明果皮颜色的性状是_____________的结果。 （3）为提高甜瓜的产量，兴趣小组选择根系发达、抗病性强的南瓜作为_____________与甜瓜进行嫁接。兴趣小组开展了5组嫁接实验并测量所结甜瓜的平均单果重量，结果见右图。实验①是某品种甜瓜与自身的根部进行嫁接，实验②~⑤是该品种甜瓜与4种不同品种的南瓜嫁接。据图判断实验_________（填序号）所使用的南瓜品种有助于提高甜瓜的产量，依据_________________。 【答案】（1） ①. 黄绿色 ②. Aa ③. 1/3 （2）基因和环境共同 （3） ①. 砧木 ②. ④ ③. 实验④所结甜瓜的平均单果重量最高 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【小问1详解】 实验②中丙（绿色）×丁杂交，F₁全为黄绿色，F₁自交后F₂出现黄绿色：绿色≈3：1，符合显性性状的遗传规律，因此黄绿色为显性性状。甲表现为绿色（隐性性状，基因型为aa），甲×乙的F₁中黄绿色：绿色≈1：1，说明乙的基因型为Aa（杂合子），杂交后代才会出现1：1的性状分离比。实验②中F₁基因型为Aa，自交后F₂的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，黄绿色个体为AA和Aa，其中纯种（AA）占黄绿色个体的比例为1/(1+2)=1/3。 【小问2详解】 甲植株同一果实，见光部分呈绿色、未见光部分呈黄白色，说明果皮颜色不仅由基因决定，还受光照（环境）影响，是基因与环境共同作用的结果。 【小问3详解】 嫁接时，接穗决定果实的性状，砧木为接穗提供水分和无机盐等营养，因此选择根系发达、抗病性强的南瓜作为砧木，甜瓜作为接穗。实验④所结甜瓜的平均单果重量最高，说明该南瓜品种能有效提高甜瓜产量。 28. 阅读下列材料，结合所学初中生物学知识，回答问题。 材料：火龙果是一种热带、亚热带水果，其开花结果依赖充足的光照和适宜的温度。在我国南方冬季，昼短夜长导致自然光照不足，火龙果会进入休眠期，停止开花结果。为实现反季节高产，农户常采用LED补光灯对火龙果进行夜间增光处理，通过合理调控光照时间和光照光谱（以红蓝光为主），打破火龙果的休眠状态，促进花芽分化，实现提前开花、延长产果期，同时还能提升果实甜度和品质。据研究，补光处理后，火龙果叶片的光合作用效率明显提高，植株内与花芽分化相关的激素含量也发生了合理变化，从而保障了催花效果和果实质量。此外，补光带来的轻微温度提升，还能抑制湿气积聚，减少病虫害发生，降低农药使用量。 为探究“夜间补光时间对火龙果花芽分化的影响”，某生物兴趣小组设计了如下实验方案：选取长势一致、 无病虫害的火龙果植株40株，随机分为4组，每组10株，在相同且适宜的温度、水分、土壤条件下培养，各组夜间 补光处理如下表所示，其他条件均相同，观察并记录各组花芽分化的时间和花芽数量。 组别 夜间补光时间（小时/天） 花芽分化平均时间（天） 平均花芽数量（个、株） 甲组 0（不补光） 未分化 0 乙组 2 28 3.2 丙组 4 18 6.5 丁组 6 19 6.3 （1）夜间补光能够为光合作用提供能量，补光后光合作用效率提高，会合成更多的___________（选填“有机物” 或“无机物”），为花芽分化和果实发育提供营养支持。 （2）补光处理后，火龙果叶片光合作用产生的氧气会通过叶片表皮的气孔排出，该结构也是二氧化碳进入叶片 的通道，这一过程体现了生物的哪一基本特征？_________________________________。 （3）结合材料和所学知识，分析夜间补光为什么能提升火龙果果实的甜度？（答一点即可） _____________________________________________________________________________。 （4）该探究实验的变量是______________________。 （5）根据实验数据，你能得出什么实验结论？____________________________________________。 （6）为使实验结论更具科学性和普遍性，该兴趣小组还可以采取哪些改进措施？___________________。 【答案】（1）有机物 （2）生物能与外界进行物质交换（新陈代谢） （3）补光后光合作用制造的有机物增多 （4）夜间补光时长 （5）夜间补光能够促进火龙果花芽分化，且补光4小时/天时促进效果较好 （6） 进行重复实验（或设置重复组，多次实验） 【解析】 【小问1详解】 光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。夜间补光为光合作用提供能量，使光合作用效率提高，从而合成更多的有机物，为花芽分化和果实发育提供营养支持。 【小问2详解】 气孔是植物与外界气体交换的门户，氧气排出、二氧化碳进入的过程，体现了生物能与外界进行物质交换（新陈代谢）的基本特征，这是生物获取营养、排出代谢废物的方式。 【小问3详解】 因为补光处理后火龙果叶片光合作用效率明显提高，光合作用制造的有机物增多，而果实甜度与有机物积累有关，所以夜间补光能提升火龙果果实的甜度，即补光后光合作用制造的有机物增多。 【小问4详解】 在该探究实验中，设置了甲组（0小时/天）、乙组（2小时/天）、丙组（4小时/天）、丁组（6小时/天）不同的夜间补光时间，其他条件均相同，所以实验的变量是夜间补光时长。 【小问5详解】 分析实验数据，甲组（不补光）花芽未分化且数量为0；乙组（补光2小时/天）花芽分化平均时间28天，平均花芽数量3.2；丙组（补光4小时/天）花芽分化平均时间18天，平均花芽数量6.5；丁组（补光6小时/天）花芽分化平均时间19天，平均花芽数量6.3。由此可知，夜间补光能够促进火龙果花芽分化，且补光4小时/天时促进效果较好。 【小问6详解】 为使实验结论更具科学性和普遍性，可采取的改进措施是进行重复实验（或设置重复组，多次实验），这样能避免实验的偶然性，减少误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $