素养提优卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 融合传统文化与生活情境，通过“尺的换算”“月饼购买”“节能减排”等实例，考查量感、运算能力及应用意识的二年级下册期末提优卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|8题/28分|长度单位换算、倍数问题、算盘数字组成|“1米=3尺”融合文化传承，星星图拆分计算体现几何直观| |选一选|5题/10分|时间感知、测量标准、实际购物|“测量标准不同”考查量感，月饼购买渗透应用意识| |巧应用|4题/29分|价格计算、数量关系、节能减排|“碳中和”结合社会热点，直条图辅助建模发展模型意识|

26春小学数学二年级下册期末提优卷 一、填一填（共28分） 1. 我国古代以“尺”作为一种测量长度的工具，通常认为1米=3尺。 一座教学楼高约9米，也就是( )尺。 2.28是7的( )倍，3的5倍是( ),( )的4倍是24,20比6的( )倍少( )。 3.小明计算两位数乘一位数时，在下图的星星图中圈出了他的计算过程。根据星星图可以看出他要计算的算式是( )。他的计算过程是：第①步算 ( ) , 第②步算( ),最后再相加。 4.如右下图，算盘上的数是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个一组成的， 这个数写作（ ）；如果在十位上再拨1个珠，得到的数 可能是（ ），也可能是（ ）。 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 20×4○22×4 85分○1时15秒 44÷2○12×2 40秒○4分 69÷3○66÷3 30厘米○1米 6.有一只表，每小时慢3分钟，早上9点时，小明把表对准了标准时间，当中午标准时间12点整的时候，该表指向( )时( )分。 7.用9、5、0、4这四个数字组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），最接近5000的数是（ ）。 8.如果☆+□+△=900，△+□=538，☆-□=205，那么☆=（ ），□=（ ）。 二、选一选（共10分） 1.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话警示我们要珍惜时间。大概需要1分钟完成的是( )。 ①眨一次眼睛 ②默写三首古诗 ③跳绳100次 2.同样用“度”量同一间教室的长，老师量的结果是6度，而小明量的结果是9度，这是因为( )。 ①老师量错 ②小明量错 ③测量标准不一样 3. 中秋节吃月饼的习俗在中国流传已久。王阿姨用100元买了同一种散装月饼，还剩60元，她买的月饼可能是( )。 五仁月饼 6元/个 冰皮月饼 9元/个 蛋黄月饼 8元/个 ①蛋黄月饼 ②冰皮月饼 ③五仁月饼 4.学校组织橄榄球比赛。上午有两场比赛，第一场开始时间是8:30, 每场比赛35分钟。两场比赛之间间隔10分钟。下面点( )是 第二场比赛结束的时间。 ①A ②B ③C 5.把46个苹果平均分给2个班，每班分得多少个?算式 是46÷2。小兰列的竖式如右图所示，箭头所指的“4”表 示( )。 ①已经分了4个 ②已经分了40个 ③已经分了46个 三、算一算（共19分） 1. 直接写出得数。（8分） 54÷9= 15÷3= 35-7= 270÷( )=9 420÷6= 800×4= 88÷8= ( )+7=42 2.用竖式计算，带☆的要验算。（每题3分，验算1分，共11分） ☆635+289= ☆900-304= 905-67+234= 4、 按要求做一做（共14分） 1.小海和涛涛一起整理汉字卡片。 . （1）小海按照汉字的偏旁分类，请你涂一涂。(1个□表示1个)（6分） （2）涛涛想知道没有弯曲的边的卡片中偏旁是“木”的有多少张?根据问题分一分并表示结果。（2分） 2. （1）哪辆车能从桥下通过？画“√”。（2分） （2）接着画一画。 （4分） （ ） （ ） 五、巧应用（共29分） 1.一个文具盒21元，一个书包的价格是文具盒的4倍。一个书包多少元? (1)画图理解：把下面的直条图补充完整，并标出条件和问题。（2分） 21元 文具盒： 书包： (2)思路分析：求一个书包多少元，就是求( )。（2分） (3)列式解答：（5分） 2.节能减排或植树造林都能减少空气中的二氧化碳。根据图中的信息，节能减排还需要抵消多少克二氧化碳才能达到碳中和？（6分） 3. 3. （1）黄鸡有多少只？ （4分） （2）黑鸡有多少只？（4分） 4.4名老师带领95名学生前往军事博物馆参观。坐满一辆大客车后，剩下的正好坐满2辆小客车。每辆小客车坐多少名乘客?（6分） 参考答案： 1、 填一填 1.27 2.4、15、6、答案不唯一 3.14×3、10×3、4×3 4.8、5、7、8507、8517、8557 4. < 、 > 、 < < 、 > 、 < 6.11、51 7.9540、4059、5049 8.362、157 2、 选一选 1.③ 2.③ 3.① 4.② 5.② 3、 算一算 1. 直接写出得数。 27、5、28、30 70、3200、11、35 2. 924、596、1072 4、 按要求做一做 1. （1）木字旁：涂7个 单人旁：涂4个 草字头：涂3个 （2） √ 2.（1） 5、 巧应用 1. （1）线段图略 （2）4个21元是多少元 （3）21×4=84（元） 2.516+267-408=375（克） 3.（1）227+85=312（只） （2）312+159=471（只） 4. 4+95=99（人）99-51=48（人） 48÷2=24（人） 学科网（北京）股份有限公司 $