精品解析：江西赣州立德虔州高级中学2025-2026学年第二学期高一年级6月日语学科素养训练

赣州立德虔州高级中学2025-2026学年 第二学期高一年级6月日语学科素养训练 考试时间120分钟 满分150分 注意事项： 1.答题前，请将自己的班级及姓名填写在答题卡上的指定位置。 2.回答题目时，选出每小题答案后，用水笔在答题卡相应位置，写上自己的答案。 第一部分 听力（共两节，满分15分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题7分，满分7分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.女の人の弟さんは何年生ですか。 A.小学校1年生 B.中学校1年生 C.小学校2年生 2.女の人のお父さんはどこの先生ですか。 A.小学校 B.中学校 C.病院 3.男の人は朝、何を食べましたか。 A.ハンバーガー B.牛乳 C.チョコレート 4.日本語の本はどこにありますか。 A.机の下 B.かばんの中 C.机の上 5.花屋はどこですか。 A.デパートの3階です B.デパートの2階です C.デパートの1階です。 6.昨日のお祭(まつ)りはどうでしたか。 A.にぎやかではありませんでした B.人がたくさんいました C.人があまりいませんでした 7.男の学生の学校は今日、何時に終わりましたか。 A.午後7時 B.午後5時 C.午後1時 第二节（共8小题：每小题1分，满分8分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题。每段录音读两遍。 8.男の人は今日、何をしましたか。 A.図書館で勉強しました B.図書館で本を借りました C.家で日本語を勉強しました。 9.明日の午後、二人は何をしますか。 A.デパートで買(か)い物(もの)します B.デパートでご飯を食べます C.日本語の本を買います。 10.女の人は昨日、誰と海(うみ)へ行きましたか。 A.男の人 B.友達の絢香(あやか)さん C.友達の明日香(あすか)さん 11.昨日の天気はどうでしたか。 A.午前はあまりよくありませんでした B.午前はよかったです C.午後はあまりよくありませんでした 12.女の人は昨日の午後、何をしましたか。 A.テストの勉強をしました B.バナナを買いました C.ケーキを作(つく)りました。 13.ケーキはどうでしたか。 A.あまりおいしくありませんでした B.とてもおいしかったです C.ちょっとおいしかったです 14.女の人は何番のバスに乗りますか。 A.2番　　　　　　　　　　　　　　 B.4番 　　　　　　　　　　　　 C.6番 15.男の人は日本人ですか。 A.はい、日本人です　　　　　　 B.はい、中国人ではありません C.いいえ、中国人です 第二部分 语言知识运用(共40小题，每小题1分，共40分） 1. 明日は日本語 授業がありますね。 A. の B. か C. に D. ね 2. 今日はスーパー 行きました。 A. で B. を C. は D. に 3. 今朝、お父さんは新聞 読みました。 A. に B. を C. が D. の 4. 日本語の授業は8時 始まります。 A. で B. に C. な D. は 5. さっき、吉田さん 電話が来ました。 A. は B. と C. から D. が 6. 私は英語　　　　勉強します。 A. で B. の C. が D. を 7. お母さんはあまり猫 好きではありません。 A. を B. に C. が D. は 8. 私はいつもあのレストラン ご飯を食べます。 A. で B. に C. は D. が 9. 先週の日曜日、わたしは駅前の喫茶店で中村さん 会いました。 A. を B. に C. で D. が 10. 私の引き出しにはお金やペンや薬 があります。 A. と B. や C. も D. など 11. 私はよく友達の王さん 映画を見ます。 A. に B. で C. と D. が 12. 私はいつもバス 学校に行きます。 A. に B. で C. が D. を 13. この小説はとても です。 A. おいしい B. おもしろい C. うれしい D. しずか 14. 今度の休み、私はアメリカ 行きます。 A. を B. と C. で D. に 15. 北京は 町です。 A. きれい B. にぎやかな C. きれくない D. にぎやか 16. ここに車が5台ありますね。山田さんの車は　　　　ですか。 A. どう B. どの C. どれ D. どこ 17. 甲：「この本は 借りましたか。」 乙：「昨日借りましたよ。」 A. いつの B. いつ C. なんじ D. なんさい 18. 「あの映画はどうでしたか。」「とても＿＿。」 A. おもしろいでした B. おもしろかったです C. おもしろいだったです D. おもしろくないです 19. 私は魚がきらいです。私は魚を 。 A. 食べます B. 食べません C. 食べました D. 食べる 20. ゆうべ、わたしはピアノを　　　　。 A. 練習します B. 練習する C. 練習しません D. 練習しました 21. 今日は　　　　天気ですね。 A. 悪い B. 悪いの C. 悪いな D. 悪いだ 22. 昨日スーパーで 買いました。 A. りんごの五つ B. りんごを五つ C. りんご五つ D. りんごを五つを 23. 味（味道）ですね。好きではありません。 A. きれい B. きれいな C. きらい D. きらいな 24. 「教室にだれがいますか。」 「だれ いません。」 A. も B. に C. で D. の 25. 甲「一緒に応援に行きませんか。」 乙「ええ、　　　　。」 A. そうです B. 行きません C. 行きましょう D. はい 26. 甲：これは のデジカメですか。 乙：それは先生のです。 A. なに B. 先生 C. だれ D. どれ 27. 「このかばんは（ ）ですか。」 「1000円です。」 A. いくつ B. いくら C. どちら D. どなた 28. 甲「じゃ、　　　　あした。」 乙「バイバイ。」 A. まに B. また C. まだ D. ます 29. あの　　　　は王さんのお父さんですか。 A. にん B. じん C. かた D. だれ 30. 日本の漫画は です。 A. にぎやか B. ゆうめい C. よわい D. ちかい 31. 姉はとても かばんを買いました。今はお金がありません。 A. やすい B. たかい C. ひくい D. おもい 32. きのう、切手を　　　　買いました。 A. 2枚 B. 2つ C. 2台 D. 2人 33. 今日は火曜日です、きのうは　　　　でした。 A. 木曜日 B. 月曜日 C. 水曜日 D. 金曜日 34. ここは昔、映画館 。 A. です B. ではありません C. でした D. だ 35. お土産を買いました。划线的单词读音为　　　　？ A. みやげ B. とさん C. つち D. まゆぎ 36. 「中国語の勉強は　　　　ですか。」 「おもしろいです。」 A. どこ B. どう C. どれ D. どの 37. 「それ、わかりますか。」 「　　　　。」 A. はい、習います B. はい、学びます C. はい、知ります D. はい、分かります 38. 2日 1回日本語の授業を受けます。 A. に B. を C. の D. へ 39. 夏休みに家族 北京へ旅行に行きました。 A. や B. か C. で D. を 40. 昨日、私は新しいスカートを　　　　、とても楽しかったです。 A. 買います B. 買いました C. 買いません D. 買いませんでした 第三部分 阅读理解（共20小题，每小题2.5分，共50分） （一） 高橋:ここは教室です。私たちはここで勉強します。 佐藤:分かりました。朝8時から授業を受けますね。 高橋:はい、そうです。ここは図書館です。中国語の本と日本語の本がたくさんあります。英語の本もありますよ。 佐藤:わあ、すごいですね。ここに漫画がありますか。 高橋:いいえ、漫画がありません。でも、おもしろい小説が何册もあります。 佐藤:そうですか。私は小説が好きです。いつか読みます。 高橋:ここは体育館です。ここでバスケットボールをすることができます。 佐藤:人が多いですね。 高橋:ええ、今は体育の時間です。みんなはここにいます。 佐藤:あ、高橋さん、すみません、トイレはどこですか。 高橋:トイレですか。あそこです。男性トイレは左ですよ。 佐藤:ありがとうございます。 注释： ①授業を受けます:上课 ②何冊も:很多本 41. どこで授業を受けますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 体育館 D. トイレ 42. 図書館に何の本がありませんか。 A. 中国語の本 B. 日本語の本 C. 英語の本 D. 漫画 43. どこでバスケットボールをすることができますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 体育館 、 D. トイレ 44. 文中の最後に、佐藤さんはどこに行きますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 体育館 D. トイレ 45. 二人はどこにいますか。 A. 家 B. 学校 C. 公園 D. 工場 （二） 4月から学校が始まりました。日本語の授業は毎日9時から始まります。昼休みは12時からです。私たちは近くの店で昼ご飯を食べます。ときどき教室で食べます。午後の授業は3時までです。授業のあとは，よく図書館で本を読みます。私はいつも6時ごろ家に帰ります。友達は夜遅く（深夜）まで勉強していますが，私はあまり勉強しません。 学校は7月21日までです。それから，夏休みになります。あと（後）1か月で夏休みです。夏休みには友達の王さんと海に行きたいです。 46. 何月にこの文章を書きましたか。 A. 4月 B. 5月 C. ６月 D. ７月 47. 授業は何時から何時までですか。 A. 8時から4時まで B. 9時から3時まで C. 9時から1時まで D. 10時から3時まで 48. 授業のあとはよくどこで本を読みますか。 A. 部屋で B. 教室で C. 家で D. 図書館で 49. 夏休みはいつから始まりますか。 A. 6月21日から B. 7月22日から C. 8月1日から D. 8月10日 50. 何人で海へ行きますか。 A. 1人で B. 2人で C. 3人で D. 4人で （三） これは私の家族の写真です。父、母、妹と私です。父は46歳です。中学校の英語の先生です。母も中学校の先生ですが、英語の先生ではありません。日本語の先生です。妹の名前は桜です。今は14歳です。中学校2年生です。父の趣味はお釣りです。毎週の日曜日に海へお釣りに行きます。 母と桜の趣味は買い物です。週末にいつもいっしょに買い物に行きます。店で帽子や靴などたくさん買います。桜は日本の歌も好きです。渡辺愛や宇多田ヒカルの歌が大好きです。よく彼女たちのCDを買います。 私の家では、毎日6時ごろに晩ご飯を作ります。父も母も料理が上手です。でも、桜は料理が上手ではありません。サラダを作ることができます。サラダにピーマンを絶対に入れません。 注释:①サラダ:沙拉 ②入れません:不放入 51. 「私」の家族は何人家族ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 52. 日本語の先生は誰ですか。 A. 父 B. 母 C. 私 D. 桜 53. 週末に誰が買い物に行きますか。 A. 父と母 B. 父と妹 C. 母と妹 D. みんな 54. 桜が買わないものはどれですか。 A. 帽子 B. 靴 C. CD D. ピーマン 55. 正しくないのはどれですか。 A. 母は英語の先生ではありません。 B. 父はお釣りが好きです。 C. 桜は中国の歌が好きです。 D. 桜は料理が下手です。 （四） こんにちは。私は李明です。京安中学校の2年生です。今日は、私の学校を紹介します。私の学校は大きいです。門も大きいです。朝8時、たくさんの生徒が学校に来ます。私は自転車で来ます。学校では、いろいろな授業があります。日本語の授業が一番好きです。面白いです。お昼の時間は12時です。私たちは食堂で昼ご飯を食べます。友達と一緒です。食堂の料理はおいしいです。午後、運動場で体育の授業があります。放課後、4時半からサッカーの練習をします。サッカーはとても楽しいです。友達もたくさんいます。学校は勉強する場所です。そこも友達と話す場所で、サッカーをする場所です。私は学校が好きです。学校は楽しい場所です。 56. 李明さんは、何年生ですか。 A. 1年生 B. 2年生 C. 3年生 D. 4年生 57. 李明さんは、どうやって（怎么）学校へ行きますか。 A. 歩いて B. バスで C. 自転車で D. 車で 58. 李明さんが一番好きな授業は何ですか。 A. 体育 B. 数学 C. 日本語 D. 英語 59. 李明さんたちは、どこで昼ご飯を食べますか。 A. 教室 B. 家 C. 運動場 D. 食堂 60. 放課後、李明さんは何をしますか。 A. すぐ家に帰ります。 B. 音楽を聴きます。 C. サッカーの練習をします。 D. 図書館で勉強します。 第四部分 翻译，将下面中文翻译成日文。（共5小题，每小题3分，共15分） 61. 教室里有桌子、椅子什么的。 62. 水果当中我最喜欢苹果。 63. 下周我和小李坐飞机去大版。 64. 昨天非常冷。 65. 田中从铃木那里收到了漂亮的花。 第五部分写作（30分） 66. 作文题目：「私の部屋」 写作要求： 1.字数150字～200字，使用「です・ます」体； 2.格式正确，语法准确，语义连贯，语句通顺，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赣州立德虔州高级中学2025-2026学年 第二学期高一年级6月日语学科素养训练 考试时间120分钟 满分150分 注意事项： 1.答题前，请将自己的班级及姓名填写在答题卡上的指定位置。 2.回答题目时，选出每小题答案后，用水笔在答题卡相应位置，写上自己的答案。 第一部分 听力（共两节，满分15分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题7分，满分7分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.女の人の弟さんは何年生ですか。 A.小学校1年生 B.中学校1年生 C.小学校2年生 2.女の人のお父さんはどこの先生ですか。 A.小学校 B.中学校 C.病院 3.男の人は朝、何を食べましたか。 A.ハンバーガー B.牛乳 C.チョコレート 4.日本語の本はどこにありますか。 A.机の下 B.かばんの中 C.机の上 5.花屋はどこですか。 A.デパートの3階です B.デパートの2階です C.デパートの1階です。 6.昨日のお祭(まつ)りはどうでしたか。 A.にぎやかではありませんでした B.人がたくさんいました C.人があまりいませんでした 7.男の学生の学校は今日、何時に終わりましたか。 A.午後7時 B.午後5時 C.午後1時 第二节（共8小题：每小题1分，满分8分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题。每段录音读两遍。 8.男の人は今日、何をしましたか。 A.図書館で勉強しました B.図書館で本を借りました C.家で日本語を勉強しました。 9.明日の午後、二人は何をしますか。 A.デパートで買(か)い物(もの)します B.デパートでご飯を食べます C.日本語の本を買います。 10.女の人は昨日、誰と海(うみ)へ行きましたか。 A.男の人 B.友達の絢香(あやか)さん C.友達の明日香(あすか)さん 11.昨日の天気はどうでしたか。 A.午前はあまりよくありませんでした B.午前はよかったです C.午後はあまりよくありませんでした 12.女の人は昨日の午後、何をしましたか。 A.テストの勉強をしました B.バナナを買いました C.ケーキを作(つく)りました。 13.ケーキはどうでしたか。 A.あまりおいしくありませんでした B.とてもおいしかったです C.ちょっとおいしかったです 14.女の人は何番のバスに乗りますか。 A.2番　　　　　　　　　　　　　　 B.4番 　　　　　　　　　　　　 C.6番 15.男の人は日本人ですか。 A.はい、日本人です　　　　　　 B.はい、中国人ではありません C.いいえ、中国人です 第二部分 语言知识运用(共40小题，每小题1分，共40分） 1. 明日は日本語 授業がありますね。 A. の B. か C. に D. ね 【答案】A 【解析】 【详解】句意：明天有日语课对吧。 本题考查助词用法。 「の」表示所属，关联，同位语等。 「か」接在句末，表示疑问。 「に」表示时间；目的地等。 「ね」终助词，表示感叹或者确认等。 根据题意，故选A。 2. 今日はスーパー 行きました。 A. で B. を C. は D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：今天去了超市。 本题考查助词用法。 「で」表示动作进行的场所；方法手段等。 「を」表示他动词的宾语；自动词经过或者离开的场所等。 「は」提示主题，表示强调等。 「に」提示时间；表示行为的目的；目的地等。 根据题意，「スーパーに行く」去超市，是目的地的用法。故选D。 3. 今朝、お父さんは新聞 読みました。 A. に B. を C. が D. の 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今天早上，父亲看了报纸。 本题考查助词用法。 「に」提示时间；表示动作的对象等。 「を」表示他动词的宾语；表示自动词经过或者离开的场所。 「が」提示主语；表示好恶，能力等的对象。 「の」表示所属，关联，同位语等。 根据题意，「読む」是他动词，故选B。 4. 日本語の授業は8時 始まります。 A. で B. に C. な D. は 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日语课，8点开始。 本题考查格助词。 「で」表示地点，方式。「に」表示动作发生的具体时间节点。符合题意，正确。「は」表示主题。 故选B。 5. さっき、吉田さん 電話が来ました。 A. は B. と C. から D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意：刚才，吉田先生打来了电话。 本题考查助词。 「は」用于提示主题，指定叙述的内容。 「と」用于表示动作的共同参与者。 「から」表示动作的发出者、消息的来源。 「が」用于提示主语，表示客观现象、状态、性质等。 根据题意，表示吉田打来了电话，故选C。 6. 私は英語　　　　勉強します。 A. で B. の C. が D. を 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：我要学英语。 本题考查助词。 「で」表示方法、材料手段； 「の」做定语，表示所属、数量、性质、同位等； 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等； 「を」表示他动词的宾语。 题中「英語」是「勉強します」这个动作的对象，表示“学英语”，因此助词用「を」合适。 故选D。 【点睛】 7. お母さんはあまり猫 好きではありません。 A. を B. に C. が D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意：妈妈不怎么喜欢猫。 本题考查助词用法。 「を」表示他动词的宾语；表示自动词经过或者离开的场所等。 「に」提示时间；表示动作的对象等。 「が」提示主语；表示好恶，能力等的对象。 「は」提示主语；表示强调等。 根据题意，「～が好き」喜欢～，故选C。 8. 私はいつもあのレストラン ご飯を食べます。 A. で B. に C. は D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我经常在那家餐厅吃饭。 本题考查助词用法。 「で」表示动作进行的场所；表示方法手段等。 「に」提示时间；表示行为的目的等。 「は」提示主语；表示强调等。 「が」提示主语；表示转折等。 根据题意，“在餐厅吃饭”，是动作的场所的用法，故选A。 9. 先週の日曜日、わたしは駅前の喫茶店で中村さん 会いました。 A. を B. に C. で D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意：上周日，我在车站前的咖啡店碰到了中村先生。 本题考查格助词。 「会う」（遇见/见面）表示“和某人见面、遇见某人”时，见面的对象要用助词「に」。 「を」一般提示他动词宾语，或表示经过、离开的场所，不符合用法； 「で」提示动作发生的场所； 「が」用于提示主语。 根据题意，碰到了中村先生，中村先生是对象，故选B。 10. 私の引き出しにはお金やペンや薬 があります。 A. と B. や C. も D. など 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：我的抽屉里有钱、笔、药等东西。 本题考查助词。 「と」表示完全列举（只有这些，没有别的）。 「や」已经用了「お金やペンや」，如果再加「や」就是「お金やペンや薬や」→后面没有名词，不完整。 「も」表示“也”，这里不是“也”的意思。 「など」放在最后一项后面，表示“等等”。「お金やペンや薬など」→表示“钱、笔、药等等”。 这里列举多个物品，表示不完全列举（还有其他东西），常用「や～など」。故选D。 【点睛】 11. 私はよく友達の王さん 映画を見ます。 A. に B. で C. と D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我经常和朋友小王一起看电影。 本题考查助词用法。 「に」表示动作的对象；动作的时间等。 「で」表示动作进行的场所；表示方法手段等。 「と」表示并列；表示共同动作的对象。 「が」提示主语；表示转折等。 根据题意，故选C。 12. 私はいつもバス 学校に行きます。 A. に B. で C. が D. を 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我经常坐巴士去学校。 本题考查助词用法。 「に」提示时间；表示行为的目的等。 「で」表示动作进行的场所；表示方法手段等。 「が」提示主语；表示转折等。 「を」表示他动词的宾语；表示自动词经过或者离开的场所等。 根据题意，「バスで」是方法手段，工具的用法，故选B。 13. この小説はとても です。 A. おいしい B. おもしろい C. うれしい D. しずか 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：这本小说非常有意思。 本题考查形容词的词义辨析。 「おいしい（美味しい）」美味的；「おもしろい（面白い）」有趣的、有意思的； 「うれしい（嬉しい）」开心的；「しずか（静か）」安静的（形容动词），故选B。 【点睛】 14. 今度の休み、私はアメリカ 行きます。 A. を B. と C. で D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这次休息，我要去美国。 本题考查助词用法。 「を」表示他动词的宾语；表示自动词经过或者离开的场所等。 「と」表示并列；表示共同动作的对象。 「で」表示动作进行的场所，表示方法手段等。 「に」提示时间；表示目的地等。 根据题意，「アメリカに行く」是目的地的用法，故选D。 15. 北京は 町です。 A. きれい B. にぎやかな C. きれくない D. にぎやか 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：北京是热闹的城市。 本题考查形容动词修饰名词的连体形用法。 「きれい」是形容动词（二类形容词），修饰名词时要用「きれいな」。 「にぎやか」是形容动词，修饰名词时用「にぎやかな」。「にぎやかな町」→“热闹的街道/城市”。 「きれい」的否定是「きれいではない」或「きれいじゃない」。 故选B。 【点睛】 16. ここに車が5台ありますね。山田さんの車は　　　　ですか。 A. どう B. どの C. どれ D. どこ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这里有5辆车，山田的车是哪一辆呢？ 本题考查疑问词。 「どう」：怎样，后面常加动词。 「どの＋名词」：哪……。 「どれ」：哪个。 「どこ」：哪里。 故选C。 17. 甲：「この本は 借りましたか。」 乙：「昨日借りましたよ。」 A. いつの B. いつ C. なんじ D. なんさい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：甲：这本书什么时候借的？ 乙：昨天借的呀。 本题考查单词。 「いつ」什么时候？「いつの」后需接名词。 「何時（なんじ）」几点？ 「何歳（なんさい）」几岁？ 根据回答，“昨天借的”，故选B。 18. 「あの映画はどうでしたか。」「とても＿＿。」 A. おもしろいでした B. おもしろかったです C. おもしろいだったです D. おもしろくないです 【答案】B 【解析】 【详解】句意“那个电影怎么样？非常有意思。” 本题考查A1时态。 「どうでしたか」是对过去的经历进行提问，所以回答也要用过去式。 形容词过去时态，「イ形容詞い⇒かった」。A和C是变形错误，D是过去式，只有B是过去肯定，故选B。 19. 私は魚がきらいです。私は魚を 。 A. 食べます B. 食べません C. 食べました D. 食べる 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我不喜欢鱼，我不吃鱼。 本题考查动词基本句型。 「食べます」是现在肯定形，“吃”。 「食べません」是现在否定形，“不吃”。 「食べました」是过去肯定形，“吃了”。 根据题意，故选B。 20. ゆうべ、わたしはピアノを　　　　。 A. 練習します B. 練習する C. 練習しません D. 練習しました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨晚我练习了钢琴。 本题考查动词时态。 ～ます：现在将来肯定时态。 ～ません：现在将来否定时态。 ～ました：过去肯定时态。 故选D。 21. 今日は　　　　天気ですね。 A. 悪い B. 悪いの C. 悪いな D. 悪いだ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：今天天气不好。 本题考查一类形容词的用法。 形一可直接修饰名词。 故选A。 22. 昨日スーパーで 買いました。 A. りんごの五つ B. りんごを五つ C. りんご五つ D. りんごを五つを 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天在超市买了五个苹果。 本题考查助词用法。 动词「買いました」（买了）需要一个表示宾语的助词，即「を」，用来指明购买的对象是“苹果”，因此，「りんご」后面必须接「を」， 而此时数量词一般接在助词「を」后，即「りんごを五つ買いました」。 故选B。 23. 味（味道）ですね。好きではありません。 A. きれい B. きれいな C. きらい D. きらいな 【答案】D 【解析】 【详解】句意：真是讨厌的味道啊，我不喜欢。 本题考查形容词词义和接续。 「きれい」漂亮的，干净的。后接名词时加「な」。 「嫌（きら）い」是特殊的二类形容词，后接名词时加「な」。 根据前后句题意，故选D。 24. 「教室にだれがいますか。」 「だれ いません。」 A. も B. に C. で D. の 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：教室里有人吗？ 没有一个人。 本题考查助词的用法。 「も」也，“疑问词＋も＋否定形”为固定语法结构，表示全面否定，“没有一个人”或“没有任何东西”。符合语义语境；「に」表示存在位置、时间、对象等的助词；「で」表示工具、方式等；「の」的，连接两个名词。故选A。 25. 甲「一緒に応援に行きませんか。」 乙「ええ、　　　　。」 A. そうです B. 行きません C. 行きましょう D. はい 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：——甲：“要不要一起去加油?” ——乙：好的，走吧。 本题考查交际表达和句型「～ましょう」表示用于回应对方的邀请或提议，意为“......吧”。 「そうです」是的，表赞同。「行きません」不去。「行きましょう」去吧。「はい」是的，表赞同。 故选C。 【点睛】 26. 甲：これは のデジカメですか。 乙：それは先生のです。 A. なに B. 先生 C. だれ D. どれ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这是谁的相机？-是老师的。 本题考查疑问词用法。 「だれ」意为 “谁”，「だれの」是其所有格形式，表 “谁的”，符合句意。 「なに」意为 “什么”，不用于询问所属关系；「先生」意为 “老师”，直接填入会导致句子成分重复且语义不通；「どれ」意为 “哪个”，用于在多个事物中选择，不表所属。 故选C。 27. 「このかばんは（ ）ですか。」 「1000円です。」 A. いくつ B. いくら C. どちら D. どなた 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—这个包多少钱？—1000日元。 本题考查疑问词。 「いくつ」问个数，年龄。意为“多少个，多大”。 「いくら」问价格，意为“多少钱”。 「どちら」问地点，意为“哪里”。 「どなた」问人，意为“哪位”。 故选B。 28. 甲「じゃ、　　　　あした。」 乙「バイバイ。」 A. まに B. また C. まだ D. ます 【答案】B 【解析】 【详解】句意：甲：那么，明天见。乙：拜拜。 本题考查交际表达。 「またあした」：明天见。 「まだ」：还，仍旧。 「増す・ます」：增加。 故选B。 29. あの　　　　は王さんのお父さんですか。 A. にん B. じん C. かた D. だれ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：那位是小王的父亲吗? 本题考查单词。 「にん・人」人；「じん・人」人；「かた・方」位，表尊称；「だれ・誰」谁。 分析可知，本题表示尊称。故选C。 【点睛】 30. 日本の漫画は です。 A. にぎやか B. ゆうめい C. よわい D. ちかい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日本的漫画很有名。 本题考查形容词词义。 「賑（にぎ）やか」热闹的。 「有名（ゆうめい）」有名的。 「弱（よわ）い」弱的。 「近（ちか）い」近的。 根据题意，故选B。 31. 姉はとても かばんを買いました。今はお金がありません。 A. やすい B. たかい C. ひくい D. おもい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：姐姐买了很贵的包，现在没钱了。 本题考查形容词词义。 「安（やす）い」便宜的。 「高（たか）い」高的；贵的。 「低（ひく）い」低的。 「重（おも）い」重的。 根据题意，故选B。 32. きのう、切手を　　　　買いました。 A. 2枚 B. 2つ C. 2台 D. 2人 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：昨天，我买了两张邮票。 本题考查量词的用法辨析。 「2枚」「枚（まい）」用于计数薄扁平的物品； 「2つ」「～つ」可用于计数多种事物，但通常用于抽象或形状不固定的物品； 「2台」「台（だい）」用于计数机械、车辆等带有底座或设备的物品； 「2人」「人（にん）」用于计数人数。 本题“邮票”薄而扁的物品，要用「枚」。故选A。 【点睛】 33. 今日は火曜日です、きのうは　　　　でした。 A. 木曜日 B. 月曜日 C. 水曜日 D. 金曜日 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今天是周二，昨天是周一。 本题考查单词词义。 「木曜日」周四。 「月曜日」周一。 「水曜日」周三。 「金曜日」周五。 文中说今天是周二，则昨天「きのう」是周一，故选B。 34. ここは昔、映画館 。 A. です B. ではありません C. でした D. だ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这里以前是电影院。 「でした」：「です」的过去式，对应「昔」（从前）的过去时间语境，贴合 “过去是电影院” 的句意。 「です」：现在时，与「昔」的过去时间矛盾。 「ではありません」：现在时否定形式，时态与语义均不符。 「だ」：简体现在时，无法体现过去时态。 故选C。 35. お土産を買いました。划线的单词读音为　　　　？ A. みやげ B. とさん C. つち D. まゆぎ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：买了土特产。 本题考查单词发音。 「お土産」的发音为「おみやげ」； 「とさん」错误读音； 「つち（土）」土； 「まゆぎ」无对应单词。 故选A。 【点睛】 36. 「中国語の勉強は　　　　ですか。」 「おもしろいです。」 A. どこ B. どう C. どれ D. どの 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：汉语学习怎么样？ 很有趣。 本题考查疑问词的用法辨析。 「どこ」“哪里”，询问地点； 「どう」“怎么样”，询问状态、程度或印象； 「どれ」“哪一个”（从多个事物中选择）； 「どの」连体词，“哪一个+名词”。 本题询问对方的感受或评价「どう」“怎么样”比较符合，故选B。 【点睛】 37. 「それ、わかりますか。」 「　　　　。」 A. はい、習います B. はい、学びます C. はい、知ります D. はい、分かります 【答案】D 【解析】 【详解】句意：那个，你明白吗？ 是的，我明白。 本题考查单词辨析。 「分（わ）かる」懂，明白。 「習う」学习。 「学ぶ」学习。 「知る」知道，了解。「知ります」一般不用「はい、知ります」来回答，正确回答是「はい、知っています」。 「わかりますか」是对“理解/明白”的询问，回答时直接用「わかります」呼应是最地道的日语表达方式。 故选D。 38. 2日 1回日本語の授業を受けます。 A. に B. を C. の D. へ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我两天上一次日语课。 本题考査助词。 「に」表示比例，基准，频率。 「を」用于提示他动词宾语。 「の」用于表示数量、性质、所属、同位等关系。 「へ」表示动作方向。 根据题意“两天一次”，表示频率。故选A。 39. 夏休みに家族 北京へ旅行に行きました。 A. や B. か C. で D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：暑假我和家人一起去北京旅行了。 本题考查助词。 「や」表示两个或多个事物的列举。 「か」表示列举两个事物，在其中选择其一。 「で」表示数量状态。 「を」用于提示他动词宾语。 根据题意，表示和家人一起，故选C。 40. 昨日、私は新しいスカートを　　　　、とても楽しかったです。 A. 買います B. 買いました C. 買いません D. 買いませんでした 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天我买了新裙子，非常开心。 本题考查动词活用。 「買います」现在肯定形，“要买“。 「買いました」过去肯定形，“买了“。 「買いません」现在否定形，“不买“。 「買いませんでした」过去否定形，“没买”。 根据题意，后文说很开心，那么就是买了，时态要用过去式，故选B。 第三部分 阅读理解（共20小题，每小题2.5分，共50分） （一） 高橋:ここは教室です。私たちはここで勉強します。 佐藤:分かりました。朝8時から授業を受けますね。 高橋:はい、そうです。ここは図書館です。中国語の本と日本語の本がたくさんあります。英語の本もありますよ。 佐藤:わあ、すごいですね。ここに漫画がありますか。 高橋:いいえ、漫画がありません。でも、おもしろい小説が何册もあります。 佐藤:そうですか。私は小説が好きです。いつか読みます。 高橋:ここは体育館です。ここでバスケットボールをすることができます。 佐藤:人が多いですね。 高橋:ええ、今は体育の時間です。みんなはここにいます。 佐藤:あ、高橋さん、すみません、トイレはどこですか。 高橋:トイレですか。あそこです。男性トイレは左ですよ。 佐藤:ありがとうございます。 注释： ①授業を受けます:上课 ②何冊も:很多本 41. どこで授業を受けますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 体育館 D. トイレ 42. 図書館に何の本がありませんか。 A. 中国語の本 B. 日本語の本 C. 英語の本 D. 漫画 43. どこでバスケットボールをすることができますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 体育館 、 D. トイレ 44. 文中の最後に、佐藤さんはどこに行きますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 体育館 D. トイレ 45. 二人はどこにいますか。 A. 家 B. 学校 C. 公園 D. 工場 【答案】41. A 42. D 43. C 44. D 45. B 【解析】 【分析】本文内容比较简单。主要介绍了高桥和佐藤的对话。内容如下： 高桥：这里是教室。我们在这里学习。 佐藤：明白了。早上8点开始上课，对吧？ 高桥：是的。这里是图书馆。有很多中文书和日文书，也有英文书。 佐藤：哇，真棒！这里有漫画吗？ 高桥：没有漫画。不过，有几本有趣的小说。 佐藤：是吗。我喜欢小说，有机会会看的。 高桥：这里是体育馆。可以在这里打篮球。 佐藤：人好多啊。 高桥：是的，现在是体育课时间，大家都在这里。 佐藤：啊，高桥先生，抱歉，洗手间在哪里？ 高桥：洗手间吗？在那里。男洗手间在左边。 佐藤：谢谢你。 【41题详解】 由原文的「高橋:ここは教室です。私たちはここで勉強します。」、「佐藤:分かりました。朝8時から授業を受けますね」可知，在教室上课，故选A。 【42题详解】 由原文的「高橋:はい、そうです。ここは図書館です。中国語の本と日本語の本がたくさんあります。英語の本もありますよ。」、「佐藤:わあ、すごいですね。ここに漫画がありますか。」、「高橋:いいえ、漫画がありません。でも、おもしろい小説が何册もあります。」可知，图书馆里没有漫画。故选D。 【43题详解】 由原文的「高橋:ここは体育館です。ここでバスケットボールをすることができます。」可知，在体育馆可以打篮球。故选C。 【44题详解】 由原文的「佐藤:あ、高橋さん、すみません、トイレはどこですか。」、「高橋:トイレですか。あそこです。男性トイレは左ですよ。」可知，佐藤要去厕所。故选D。 【45题详解】 由对话中提到的教室、图书馆、体育馆等场所，可知二人在学校。故选B。 （二） 4月から学校が始まりました。日本語の授業は毎日9時から始まります。昼休みは12時からです。私たちは近くの店で昼ご飯を食べます。ときどき教室で食べます。午後の授業は3時までです。授業のあとは，よく図書館で本を読みます。私はいつも6時ごろ家に帰ります。友達は夜遅く（深夜）まで勉強していますが，私はあまり勉強しません。 学校は7月21日までです。それから，夏休みになります。あと（後）1か月で夏休みです。夏休みには友達の王さんと海に行きたいです。 46. 何月にこの文章を書きましたか。 A. 4月 B. 5月 C. ６月 D. ７月 47. 授業は何時から何時までですか。 A. 8時から4時まで B. 9時から3時まで C. 9時から1時まで D. 10時から3時まで 48. 授業のあとはよくどこで本を読みますか。 A. 部屋で B. 教室で C. 家で D. 図書館で 49. 夏休みはいつから始まりますか。 A. 6月21日から B. 7月22日から C. 8月1日から D. 8月10日 50. 何人で海へ行きますか。 A. 1人で B. 2人で C. 3人で D. 4人で 【答案】46. C 47. B 48. D 49. B 50. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要讲了4月开始上学了。日语课每天9点开始。午休从12点开始。我们在附近的商店吃午饭。有时在教室吃。下午的课到三点。课后经常在图书馆看书。我通常六点左右回家。朋友学习到深夜，但我不怎么学习。 学校到7月21日为止。然后是暑假。还有一个月就放暑假了。暑假想和朋友小王一起去海边。 【46题详解】 文章提到「学校は7月21日までです。それから，夏休みになります。あと（後）1か月で夏休みです。」学校到7月21日，还有一个月放暑假，所以现在是6月。故选Ｃ。 【47题详解】 文章提到「日本語の授業は毎日9時から始まります。午後の授業は3時までです。」每天从9点到3点。故选B。 【48题详解】 文章提到「授業のあとは，よく図書館で本を読みます。」课后经常去图书馆读书。故选D。 【49题详解】 文章提到「学校は7月21日までです。それから，夏休みになります。」学校到7月21日，暑假为后一天开始。故选B。 【50题详解】 文章提到「夏休みには友達の王さんと海に行きたいです。」暑假想和小王去海边，所以是2个人。故选B。 （三） これは私の家族の写真です。父、母、妹と私です。父は46歳です。中学校の英語の先生です。母も中学校の先生ですが、英語の先生ではありません。日本語の先生です。妹の名前は桜です。今は14歳です。中学校2年生です。父の趣味はお釣りです。毎週の日曜日に海へお釣りに行きます。 母と桜の趣味は買い物です。週末にいつもいっしょに買い物に行きます。店で帽子や靴などたくさん買います。桜は日本の歌も好きです。渡辺愛や宇多田ヒカルの歌が大好きです。よく彼女たちのCDを買います。 私の家では、毎日6時ごろに晩ご飯を作ります。父も母も料理が上手です。でも、桜は料理が上手ではありません。サラダを作ることができます。サラダにピーマンを絶対に入れません。 注释:①サラダ:沙拉 ②入れません:不放入 51. 「私」の家族は何人家族ですか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 D. 5人 52. 日本語の先生は誰ですか。 A. 父 B. 母 C. 私 D. 桜 53. 週末に誰が買い物に行きますか。 A. 父と母 B. 父と妹 C. 母と妹 D. みんな 54. 桜が買わないものはどれですか。 A. 帽子 B. 靴 C. CD D. ピーマン 55. 正しくないのはどれですか。 A. 母は英語の先生ではありません。 B. 父はお釣りが好きです。 C. 桜は中国の歌が好きです。 D. 桜は料理が下手です。 【答案】51. C 52. B 53. C 54. D 55. C 【解析】 【分析】文章大意： 这是我家人的照片。是父亲、母亲、妹妹和我。父亲46岁。是中学的英语老师。妈妈也是中学老师，但不是英语老师。是日语老师。妹妹的名字是小樱。我现在14岁。我是初中二年级学生。父亲的爱好是钓鱼。每周日都去海边钓鱼。 妈妈和小樱的兴趣是购物。周末总是一起去买东西。在店里买很多帽子和鞋子等。小樱也喜欢日本的歌。她最喜欢渡边爱和宇多田光的歌。经常买她们的CD。 我家每天6点左右做晚饭。爸爸和妈妈都很擅长做饭。但是，小樱不擅长做饭。会做沙拉。沙拉里绝对不放青椒。 【51题详解】 由原文「父、母、妹と私です」可知，作者家里有父亲、母亲、妹妹和自己，是四口之家。故选C。 【52题详解】 由原文「母も中学校の先生ですが、英語の先生ではありません。日本語の先生です」可知，妈妈是日语老师。故选B。 【53题详解】 由原文「母と桜の趣味は買い物です。週末にいつもいっしょに買い物に行きます」可知，妈妈和妹妹周末总是一起去买东西。故选C。 【54题详解】 由原文「店で帽子や靴などたくさん買います。桜は日本の歌も好きです。渡辺愛や宇多田ヒカルの歌が大好きです。よく彼女たちのCDを買います」可知，小樱买帽子、鞋子和CD。故选D。 【55题详解】 由原文「桜は日本の歌も好きです」可知，小樱喜欢日本的歌。C选项表述错误，故选C。 （四） こんにちは。私は李明です。京安中学校の2年生です。今日は、私の学校を紹介します。私の学校は大きいです。門も大きいです。朝8時、たくさんの生徒が学校に来ます。私は自転車で来ます。学校では、いろいろな授業があります。日本語の授業が一番好きです。面白いです。お昼の時間は12時です。私たちは食堂で昼ご飯を食べます。友達と一緒です。食堂の料理はおいしいです。午後、運動場で体育の授業があります。放課後、4時半からサッカーの練習をします。サッカーはとても楽しいです。友達もたくさんいます。学校は勉強する場所です。そこも友達と話す場所で、サッカーをする場所です。私は学校が好きです。学校は楽しい場所です。 56. 李明さんは、何年生ですか。 A. 1年生 B. 2年生 C. 3年生 D. 4年生 57. 李明さんは、どうやって（怎么）学校へ行きますか。 A. 歩いて B. バスで C. 自転車で D. 車で 58. 李明さんが一番好きな授業は何ですか。 A. 体育 B. 数学 C. 日本語 D. 英語 59. 李明さんたちは、どこで昼ご飯を食べますか。 A. 教室 B. 家 C. 運動場 D. 食堂 60. 放課後、李明さんは何をしますか。 A. すぐ家に帰ります。 B. 音楽を聴きます。 C. サッカーの練習をします。 D. 図書館で勉強します。 【答案】56. B 57. C 58. C 59. D 60. C 【解析】 【分析】本文比较简单。你好。我是李明。京安中学的二年级学生。今天我来介绍一下我的学校。 我的学校很大。校门也很大。早上8点，很多学生来到学校。我骑自行车来上学。在学校，有各种各样的课程。我最喜欢日语课。很有趣。中午12点是午饭时间。我们在食堂吃午饭。和朋友一起。食堂的菜很好吃。下午，在操场上有体育课。放学后，从4点半开始练习踢足球。踢足球非常开心。也有很多朋友。学校是学习的地方。也是和朋友聊天的地方、踢足球的地方。我喜欢学校。学校是个快乐的地方。 【56题详解】 根据原文「私は李明です。京安中学校の2年生です。」我是李明。京安中学的二年级学生。故选B。 【57题详解】 根据原文「私は自転車で来ます。」我骑自行车来上学。故选C。 【58题详解】 根据原文「日本語の授業が一番好きです。」我最喜欢日语课。故选C。 【59题详解】 根据原文「私たちは食堂で昼ご飯を食べます。」我们在食堂吃午饭。故选D。 【60题详解】 根据原文「放課後、4時半からサッカーの練習をします。」放学后，从4点半开始练习踢足球。故选C。 【点睛】 第四部分 翻译，将下面中文翻译成日文。（共5小题，每小题3分，共15分） 61. 教室里有桌子、椅子什么的。 【答案】教室に机や椅子などがあります。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「や」用在名词之间，表示列举两个或三个事物，暗示还有其他，常搭配「など」构成「～や～など」的形式。 「～に（某地）がある」表达某地有某物。 62. 水果当中我最喜欢苹果。 【答案】果物の中で、りんごが一番好きです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「で」表示范围。 「～が好きです」喜欢～，「が」用来提示好恶，能力，欲求的对象等。 63. 下周我和小李坐飞机去大版。 【答案】来週、私は李さんと飛行機で大阪へ行きます。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「来週」时间名词，直接放句首，无需加助词即可作时间状语；「と」表示共同动作的对象，“和……一起”；「で」表示手段/交通工具，意为“乘坐飞机”；「へ」表示动作移动的方向，“往……/向……”。 【点睛】 64. 昨天非常冷。 【答案】昨日はとても寒かったです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「寒い」冷的，过去式是「寒かった」。 「とても」副词，“很，非常”。 65. 田中从铃木那里收到了漂亮的花。 【答案】田中さんは鈴木さんからきれいな花をもらいました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～から～もらう」从～那里得到～，是授受动词的用法，「もらう」表示从别人那里得到～。 「きれい」是二类形容词，修饰名词时加「な」。 第五部分写作（30分） 66. 作文题目：「私の部屋」 写作要求： 1.字数150字～200字，使用「です・ます」体； 2.格式正确，语法准确，语义连贯，语句通顺，书写工整。 【答案】私の部屋 　私の部屋は広くありませんが、とても居心地がいいです。 　窓のそばに机があります。机の上にはパソコンとペンが置いてあります。私はいつもその机で勉強をしています。本棚にはたくさんの本があります。ベッドは机の隣にあります。柔らかくて、寝るととても気持ちがいいです。 　毎日部屋を掃除しているので、いつもきれいです。この部屋にいると、とても落ち着きます。これからも、この部屋を大切にしていきたいです。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求介绍自己的房间，可按照总-分-总的思路展开书写。 第1段：总起 用「広くありませんが」先做一个让步（虽然不大），再用「とても居心地がいい」说出正面评价（但很舒适）。 「居心地がいい」是日语中常用的表达，意为“待着感觉舒服”，比单纯说「好き」更有画面感。 第2段：空间描写（重点段落） 按空间顺序描写：窗边（书桌）→桌上（物品）→书架（书）→书桌旁（床）。 使用「～があります」「～が置いてあります」等存在句，客观描述房间布局。 在描述物品的同时，加入自己的使用情况（「その机で勉強をしています」「寝るととても気持ちがいい」），让描写“活”起来，不只是罗列物品。 第3段：总结升华 打扫的细节→说明我“用心维护”这个房间。 感受的总结→「落ち着きます」（能静下心来），呼应开头的「居心地がいい」。 决心的结尾→「大切にしていきたいです」，表明未来的态度，让文章有“余韵”。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $