4.1 原电池 课件-2026-2027学年高二上学期化学人教版选择性必修1
2026-06-20
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 原电池 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 41.43 MB |
| 发布时间 | 2026-06-20 |
| 更新时间 | 2026-06-20 |
| 作者 | xkw_087071008 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58415194.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件围绕原电池原理展开,从生活情境“手机电池核心”导入,通过NOBOOK虚拟实验观察单液电池缺陷,引导设计双液电池(盐桥),进而探究隔膜微型化,构建从宏观盐桥到微观隔膜的知识支架。
其亮点在于融合虚拟实验、AI实时问答(如豆包揭秘盐桥原理)和真实实验数据,以科学探究与实践引导学生建构原电池模型,结合新能源汽车隔膜应用培养科学态度与责任。学生能提升证据推理能力,教师可高效落实核心素养教学。
内容正文:
手机最重要的部分是什么?
——电池
如果出门在外
只能带一样东西,
你会带什么?
生活情境
从单液到双液,再到隔膜
人教版 · 选择性必修1 化学反应原理
第四章第一节原电池第一课时
核心素养目标
维度 目标描述
宏观辨识与微观探析 通过NOBOOK虚拟实验观察原电池现象,理解电子、离子的定向移动方向
证据推理与模型认知 基于单液电池的缺陷,推理双液原电池的设计思路,建立原电池认识模型
科学探究与创新意识 利用AI辅助设计方案,通过虚拟实验验证假设,培养创新思维
科学精神与社会责任 了解电池技术的发展历程,树立绿色能源意识
本节课,我们将一起...
🔍 观察:单液电池的缺陷(NOBOOK虚拟实验①)
💡 探究:双液电池的设计(NOBOOK虚拟实验②)
🎙 对话:AI揭秘盐桥原理 (豆包实时问答)
🧠 建构:原电池认识模型
🚗 展望:从盐桥到隔膜,再到新能源汽车
单液原电池实验(NOBOOK虚拟实验①)
【实验一】NOBOOK虚拟实验
现象:
电流表指针偏转,锌片溶解
氧化还原反应 电子定向移动 原电池
原电池的工作原理
概念
化学能直接转化为电能。
本质
自发进行、放热的氧化还原反应。
构成条件
①活泼性不同的电极
②电解质溶液(或熔融态)
③自发进行、放热的氧化还原反应
④闭合回路
问题:是否一定要两种不同金属?
两极一液成回路,氧化还原自发处
【实验二】真实实验——数字化传感器数据
单液原电池实验(NOBOOK虚拟实验①)
⚡虚拟实验中:电流表读数不变
⚡真实实验中:电流表读数逐渐减小
【探索新知】
对锌铜原电池工作原理的进一步探究
关键现象: 锌片表面,有红色物质析出
【分析】:
锌片直接与Cu2+发生置换反应,部分电子不经过外电路直接转移,导致电流持续减小
【核心问题】:氧化剂与还原剂直接接触
设计挑战
【挑战任务】:如何把氧化剂和还原剂彻底分开,
但又能产生稳定的电流?
请大家当一回电池工程师,请画出你的设计图:
①将锌与硫酸铜溶液分开
②加一个合适的“桥梁”沟通两种电解质溶液
CuSO4溶液
Cu
Zn
Zn
Cu
ZnSO4溶液
桥梁?
CuSO4溶液
【改进思路】:
探究任务(NOBOOK虚拟实验②)
任务1:石墨电极连接,两烧杯插入石墨棒,观察现象
任务2:盐桥连接,插入KCl溶液琼脂的盐桥 ,观察现象
【分析】:需要离子通道,才能形成闭合回路
【分析】:石墨是电子导体,能传递电子,不能传导离子,不能解决内电路问题
这就是盐桥的魔力
与AI对话(AI融合1)
【AI助教在线】
提问:盐桥的工作原理?
小组讨论:AI说得对吗?
1. 沟通内电路,形成闭合回路
2. 平衡两极电荷,让反应持续进行
3. 避免氧化剂和还原剂直接接触
4. 消除液接电势——拓展知识
盐桥的作用:
深度思考
1.原电池盐桥中,若把 KCl 换成 NaCl,作用效果相同吗?
都是强电解质,但Na⁺迁移速率慢
2.若换成蔗糖,还能起到盐桥作用吗?
不能!蔗糖不电离,无离子
3.盐桥中的电解质必须满足什么条件?
最好为强电解质 + 离子迁移速率相近,不与溶液反应
4.为什么常用KCl或KNO3?
K⁺和Cl⁻、NO3-迁移速率最接近,有效消除液接电势
与AI对话(AI融合2)
【AI助教在线】
提问:豆包豆包,请你给我们普及一下知识,高中化学原电池盐桥中离子迁移速率
科学研究,细节决定成败!
单液 vs 双液对比
对比项 单液原电池 双液原电池
装置图
电流稳定性 不稳定,逐渐衰减 稳定持久
能量转化效率 低(部分化学能转化为热能) 高
【思维提升】 双液原电池的缺点
1.离子运动的距离长
2.离子运动的通道窄
3.离子容量小
把“盐桥”变薄、变扁,像一张膜一样贴在中间
【隔膜电池】——盐桥的“终极形态”
【改进思路】
缩短距离 + 增大通量 + 压扁盐桥
Zn
Cu
ZnSO4溶液
CuSO4溶液
盐桥
阳离子交换膜:只允许阳离子通过
阴离子交换膜:只允许阴离子通过
隔膜电池
质 子 交 换 膜:只允许H+通过
隔膜——微观世界的“盐桥”
【核心功能】
隔离两极反应物,避免直接反应,
允许离子通过,维持电荷平衡
双极膜:阴阳复合膜,能解离出H+和OH-
隔离电极反应,沟通离子通路
和盐桥的作用一致
隔膜——微观世界的“盐桥”
隔膜的发展
第一代:微孔隔膜
PE/PP,成本低,但高温收缩
第二代:陶瓷涂层隔膜
耐热性提升,更安全
第三代:固态电解质
电解质本身充当隔膜,终极形态
盐桥
隔膜
固体电解质
宏观
微观
集成化
技术进化,原理不变
盐桥 vs 隔膜——异曲同工
盐桥 隔膜
宏观(厘米级)
琼脂+KCl
独立组件 微观(微米级)
PE/PP+陶瓷
集成在电池内
【共同本质】
隔离氧化剂和还原剂
允许离子通过,阻挡电子
形成闭合内电路
隔膜,就是微型化的盐桥!
隔膜与我们的生活
🔋 手机电池
——里面有隔膜
——没有它,手机就是炸弹
🚗 新能源汽车
——宁德时代、比亚迪的电池
——隔膜是关键材料之一
✈ 无人机、卫星、电动车
——都离不开隔膜
【中国隔膜产业】
全球最大的隔膜生产国
恩捷股份、星源材质等龙头企业
从“跟跑”到“领跑”
AI出题挑战(AI融合3)——作业
让AI生成:新能源汽车蓬勃发展“如果设计一个能用于新能源汽车的高效原电池,需要考虑哪些因素?
【电极材料】
负极:硅碳复合材料、锂金属
正极:高镍三元、富锂锰基
【电解质】
液态:LiPF₆+有机溶剂(易燃)
固态:氧化物、硫化物、聚合物(安全)
【隔膜】
传统→功能化→固态电解质=隔膜
电池的“左膀右臂”
电池的“守门员”
电池的“血液”
与本节课的联系 --- 科学原理一脉相承!
盐桥电池
新能源电池
双液设计
隔离氧化剂还原剂
隔膜隔离正负极
离子通道
今天的盐桥--明天的隔膜
今天的探究--未来的创新
盐桥是离子通道,隔膜也是离子通道
课堂训练
本节课回顾
🔬 单液电池:Zn与Cu²⁺直接接触
→ 能量内耗,电流不稳定
💡 双液电池:盐桥隔离
→ 稳定电流,但体积大
🚗 隔膜电池:盐桥微型化
→ 集成在电池内,实用化
技术进化,原理不变
离子通道,一脉相承
谢谢大家!!!
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