内容正文:
小学第二学期学科能力结业评价
六年级道德与法治(部编版)
注意事项
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
条形码粘贴处
3.要求字体工整、笔迹清是。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、填空题。(每空2分,共10分)》
1.反思作为
,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总
结过去。
2.
为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
3.在
中,来自不同文化背景的人们要和平相处,共同促进世界文
化的繁荣。
封
4.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行一中国的郑和下西洋和欧洲
的
航海。
5.2015年,习近平参加联合国成立70周年纪念活动,表示中国将始终做世界和
平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的
二、
判断题。(20分)
1☑x☒
2☑☒
3☑☒
4☑x
5☑x
6☑☒
7☑x
8☑☒
9x
10☑x
舞
1.尊重自已就意味着拒绝批评,如果别人批评我,就是不尊重我。
线
2.“君子和而不同”,意思是君子在与他人交往时能和谐融洽地相处,但在具体问
题的看法上却有自己独立的见解,不附和别人,不人云亦云。
(
)
3.地球是人类赖以生存的唯一家园,目前还没有发现其他适合人类居住的星球。
(
)
4.面对自然灾害,我们只能听天由命,因为人类在大自然面前太渺小。(
5.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神财富和文化
财富。
(
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。
6.科技发展只会给人们带来好处,不会带来烦恼。
(
)
7.联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任。
(
)
8.世界卫生组织是区域性国际组织。
(
)
9.战争不仅伤害人们的生命和健康,也破坏环境和文化遗产。
(
10.中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”。
(
)
三、选择题。(20分)
1ABC
2ABC]
3ABC
4ABC
sABC
6內®©
7ABC
8A®@
9ABC
10A®@
1.下列(
)不属于尊重自己的表现。
A.维护自己的形象,爱惜自己的名誉
B.相信自己的价值,不自我贬低
C.听不得别人提意见,总是为自已辩护
2.当我们面对他人的无心之失时,应该采取的态度是(
)。
A.以眼还眼,以牙还牙
B.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人
C.必须让对方付出代价
3.关于反思,下列说法错误的是(
)。
A.反思可以让我们看到自己的缺点和不足
B.只有失败和错误需要反思,成功不需要反思
C.反思可以让我们总结经验,再接再厉
4.关于自然灾害的危害,说法错误的是(
)。
A.会破坏土地、森林等资源
B.会影响人们的正常生活
C.只会带来直接损失,没有间接损失
5.当地震发生时,正在教室里上课的我们,正确的做法是(
)。
A.坐在座位上,一动不动,等待救援
B.在老师指挥下,抱头躲在课桌下,震后有序撤离到开阔地带
C.躲在窗户边,观察外面的情况
6.在(
),人们双手合十,头向前微倾,表达问候。
A.泰国
B.欧美
C.中国
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。
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7.下列关于国际组织的说法,正确的是(
)。
A.国际奥林匹克委员会属于专门性国际组织,只在体育领域开展活动
B.东南亚国家联盟是世界性国际组织
C.世界银行主要在卫生领域提供援助
8.(
)是世界人民反法西斯战争胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。
A.金砖国家
B.世界贸易组织
C.联合国
9.(
)是世界潮流。
A.称霸
B.和平
C.战争
10.(
)哨所被称为“云中哨所”。
A.詹娘舍
B.喜马拉雅
C.雪山
四、请将古代文明与对应的发源地连线。(12分)
《汉漠拉比法典》
殷墟
古埃及
金字塔
古巴比伦
象形文字
中国
楔形文字
甲骨文
五、根据图片,将对应的序号填在括号内。(12分)
①移动支付
②智能机器人在分拣包裹
③网络教育
④无人机喷洒农药
⑤自主研发大型客机
⑥风能发电
六、情景分析题。(14分)】
1.小凯给好朋友小明起了一个难听的外号,小明很生气,要求小凯道歉。小凯却说:“我这是
草重你,说明咱俩关系好,你太矫情了。”
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。
六年级道德与法治★部编版第3页(共4页)
(1)请问小凯的做法和说法对吗?为什么?(4分)
(2)如果你是小明,你会怎么做?(6分)
密
2.周末,小丽和爸爸妈妈去公园游玩。她看到有的游客为了拍照,随意践踏草坪,
还有的把吊床拴在还未长大的小树上。
请你帮小丽设计2条保护环境的宣传标语,提醒大家保护环境。(4分)
:
七、阅读材料,回答问题。(12分)】
封
2026年是“一带一路”倡议提出13周年。13年来,“一带一路”从理念转化为
行动,从愿景转变为现实,不仅带动了沿线国家的经济发展,也促进了不同文化
之间的交流与互鉴。中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,构建
人类命运共同体。
:
:
1.材料中提到的“一带一路”倡议体现了中国什么样的发展理念?(6分)》
线
2.中国为维护世界和平、促进共同发展还做了什么?至少写出3个。(6分)
:
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效。
六年级道德与法治★部编版第4页(共4页)】
C③扫描全能王
人想在用物月指A
小学第二学期学科能力结业评价
六年级道德与法治答案(部编版)
一、1.内心活动2.地球3.文化交流4.哥伦布5.维护者
二、1.×2.V3.V4.x5.√6.×7.V8.x
9.V10.
三、1.C2.B3.B4.C5.B6.A
7.A8.C
9.B10.1
四、《汉谟拉比法典》一古巴比伦
殷墟一中国
金字塔—古埃及
象形文字—
古埃及楔形文字一古巴比伦
甲骨文一中国
五、⑥⑤③④②①
六、示例:1.(1)小凯的做法和说法不对。因为给别人起难听的外号是不尊重他人的表现,真正的尊重是让对
方感到舒适,而不是以“关系好”为由伤害对方。
(2)如果我是小明,我会明确告诉小凯我不喜欢这个外号,要求他道歉:如果他不听,我会暂时保持距离,
并请老师或家长帮助调解。
2.小草青青,脚下留情。树木拥有绿色,地球才有脉搏。
七、示例:1.“一带一路”倡议体现了中国坚持和平发展、合作共赢、共同发展的理念,推动构建人类命运共同
体。
2.主张和平解决国际争端,坚持和平共处五项原则、积极参与维和等国际军事活动。
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