2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）人教版

**基本信息** 2025-2026学年二年级下册数学人教版期末冲刺卷，通过选择、填空、解答等题型，覆盖数的组成、运算、时间、倍数等核心知识，以生活情境（如捐书、购物）和规律探究（如图形排列）培养抽象能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|数的组成（6066中“6”的意义）、倍数关系（△是□的8倍）|聚焦概念辨析，考查数感与逻辑推理| |填空题|13题/33分|时间计算（7:15过10分是几时）、有余数除法（49个轮子装汽车）|结合生活场景，渗透量感与模型意识| |解答题|7题/35分|加减应用（捐书总数）、倍数问题（玫瑰花是百合3倍）|设置分层任务，培养运算能力与实践能力|

期末考前冲刺试卷--2025-2026学年二年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共12分） 1．（本题2分）6066的右边第二个“6”表示（    ）。 A．6个千 B．6个十 C．6个一 2．（本题2分）用一个9、一个6和两个0组成一个“零”也不读的四位数可能是（    ）。 A．9006 B．9060 C．9600 3．（本题2分）萱萱有6元钱，芳芳的钱数是萱萱的3倍，芳芳有（    ）元钱。 A．9 B．2 C．18 4．（本题2分）下面各数中的“6”表示6个千的是（    ）。 A．6007 B．7600 C．7006 5．（本题2分）不能用来检验算式326＋610＝936的是（    ）。 A．936－610 B．936－326 C．610－326 6．（本题2分）如果△是□的8倍，下面关系式正确的是（    ）。 A．△×8＝□ B．□÷△＝8 C．△÷8＝□ 二、填空题（共33分） 7．（本题2分）一节课40分钟，某学校开始上第一节课，第一节课下课的时间为( )。 8．（本题2分）18个30的和是( )，279是9的( )倍。 9．（本题2分）王老师有23本本子，准备奖给小朋友，如果每人奖3本，最多可以奖给( )个同学，还差( )本就可以再奖给1个同学。 10．（本题3分）运动会开幕式上，彩旗队的大彩旗有5面，小彩旗的数量是大彩旗的8倍，小彩旗有( ) 面。小彩旗再加5面，就是大彩旗面数的( )倍。 11．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 90－15( )46＋37         810－700( )100        270－90( )160 250＋170( )450        52＋39( )97－13        310－150( )130＋70 12．（本题3分）组装一辆玩具汽车用4个轮子，49个轮子最多可以组装汽车( )辆，还剩( )个轮子，再添上( )个轮子又可以装1辆。 13．（本题2分）从武汉到桂林，火车票每张226元，飞机票每张780元，乘火车比乘飞机大约便宜( )元。 14．（本题3分）明明、文文和亮亮一起折星星。文文折了7颗，明明折了21颗，亮亮折了18颗。 (1)明明折的颗数是文文的( )倍。 (2)如果文文再折( )颗，亮亮折的颗数就是文文的2倍；如果亮亮再折( )颗，亮亮折的颗数就是文文的4倍。 15．（本题2分）如图，聪聪正跟好朋友打电话，约好10分钟后在图书馆见面，打电话的时间是( )，见面的时间是( )。 16．（本题2分）有18个苹果，每5个装一袋，可以装( )袋，还剩( )个。 17．（本题2分）△□☆☆△□☆☆△□☆☆……，按这样的规律排列，第35个图形是( )，前35个图形中有( )个☆。 18．（本题2分）一辆汽车本应10：40到达车站，结果提前了25分钟，到达时间是( )。 19．（本题2分）2023个7相乘，乘积的个位上的数字是( )。 三、判断题（共5分） 20．（本题1分）三位数414中的两个“4”表示的意义相同。( ) 21．（本题1分）一台微波炉504元，一台电风扇198元，收银员应收700元。( ) 22．（本题1分）7850中的“8”和9480中的“8”表示的意义相同。( ) 23．（本题1分）今年郑叔叔32岁，他儿子8岁。去年郑叔叔的年龄是他儿子的4倍。( ) 24．（本题1分）小红7：45从家里出发去学校，8：00到达学校，她路上用了55分钟。( ) 四、计算题（共12分） 25．（本题6分）直接写得数。 8×4＝               63÷9＝               9÷1＝ 3500＋2000＝           9900－900＝          160－80＝ 26．（本题6分）用竖式计算。 26÷3＝     45÷8＝     73÷9＝ 五、作图题（共3分） 27．（本题3分）画一画，填一填。 第一行：△△ 第二行画○，○的个数是△的5倍。第二行有( )个○。 第二行：___________________________________ 六、解答题（共35分） 28．（本题5分）第一组做了525朵花，比第二组多做17朵花。第二组做了多少朵花？ 29．（本题5分）一套七巧板玩具9元钱，55元最多能买几套七巧板玩具？ 口答：55元最多能买______套七巧板玩具。 30．（本题5分）学校组织向山区儿童捐书活动。 （1）三、四年级学生一共捐了多少本书？ （2）五年级学生捐了多少本书？ 31．（本题5分）有106个苹果，每8个装一大盘，最后剩下的苹果装一小盘。小盘里装了几个苹果？ 32．（本题5分）幼儿园有32个小皮球。 (1)每5个装一盒，能装满几个盒子，还剩几个？ (2)每6个装一盒，最多能装满几个盒子？要准备几个盒子才能全部装下？ 33．（本题5分）妈妈今天过34岁生日，小欣为妈妈准备了一束花庆祝生日。 （1）这束花中有4朵百合花，玫瑰花的数量是百合花的3倍，玫瑰花有多少朵？ （2）等到明年，妈妈的年龄就是小欣的5倍了，聪明的你知道小欣明年几岁吗？ 34．（本题5分）实验小学举办手抄报实践活动，要求从下面节日中任选一个主题制作。四年级有350名同学报名参加，其中有180名同学做了世界卫生日手抄报。做世界地球日手抄报的有多少名同学？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前冲刺试卷--2025-2026学年二年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C C A C C 1．B 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；第三位是百位，百位上的数，表示几个百；第四位是千位，千位上的数，表示几个千；据此解答。 【详解】由题意分析得： 6066的右边第二个“6”在十位上，表示6个十。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。 2．C 【分析】万以内数的读法：从高位读起，按照数位顺序读。千位上是几读作几千，百位上是几读作几百，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。中间有一个0或连续两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。所以组成不读零的数时，0要在末尾，由此解答。 【详解】A．9006，读作九千零六； B．9060，读作九千零六十； C．9600，读作九千六百。 用一个9、一个6和两个0组成一个“零”也不读的四位数可能是9600。 故答案为：C 3．C 【分析】题意就是求3个6是多少？用乘法计算。 【详解】6×3＝18（元） 4．A 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千；百位是几表示几个百；十位是几表示几个十；个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】A．6007，6在千位，表示6个千； B．7600，6在百位，表示6个百； C．7006，6在个位，表示6个一。 题中各数中的“6”表示6个千的是6007。 故答案为：A 5．C 【分析】加法的验算方法：一个加数＝和－另一个加数；另一个加数＝和－一个加数；交换加数的位置再算一遍。 【详解】A．936－610＝326，所以本算式可以用来验算； B．936－326＝610，所以本算式可以用来验算； C．610－326＝284，所以本算式不可以用来验算； 故答案为：C 【点睛】本题考查的是加法的验算方法。 6．C 【分析】如果△是□的8倍，根据乘法和除法的意义可得：△÷□＝8，□×8＝△，△÷8＝□。据此解答即可。 【详解】A．△×8＝□，不符合题意； B．□÷△＝8，不符合题意； C．△÷8＝□，符合题意。 故答案为：C 7．9：30 【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间，就是下课的时间。 【详解】＋40分＝9时30分 【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加，满60分换算成1小时。 8． 540 31 【分析】求几个相同数的和用乘法，即18×30 ；求一个数是另一个数的几倍用除法，即279÷9 。 【详解】18×30＝540 279÷9＝31 所以18个30的和是540，279是9的31 倍。 9． 7 1 【分析】根据题意可知：求最多可以奖给多少同学？用除法计算，求出商和余数，商为可奖励的同学数量，余数为剩下的本数，求还差多少本再奖给1个同学，然后用奖每人的本数减去剩余的本数即可。 【详解】23÷3＝7（人）……2（本） 3－2＝1（本） 所以最多可以奖给（7）个同学，还差（1）本就可以再奖给1个同学。 10． 40 9 【分析】根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；第一步先算出小彩旗，第二步计算出加5面后的小彩旗数量，第三步再算小彩旗是大彩旗的几倍，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5×8＝40（面） 40＋5＝45（面） 45÷5＝9 所以小彩旗有40面；小彩旗再加5面，就是大彩旗面数的9倍。 11． ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ 【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再根据整数大小的比较方法解答。 【详解】90－15＝75，46＋37＝83，75＜83，则90－15＜46＋37； 810－700＝110，110＞100，则810－700＞100 ； 270－90＝180，180＞160，则 270－90＞160 ； 250＋170＝420，420＜450，则 250＋170＜450 ； 52＋39＝91，97－13＝84，91＞84，则52＋39＞97－13； 310－150＝160，130＋70＝200，160＜200，则310－150＜130＋70。 12． 12 1 3 【分析】由题意可得，如果每辆车装4个轮子，求49个轮子最多可以组装汽车多少辆，就是求49里面有几个4，用除法计算，除得的商为几，就是最多可以组装几辆汽车，余数则为还剩下几个轮子，用4减去余数，即为再添上几个轮子又可以装1辆，据此作答。 【详解】根据上述分析可得： 49÷4＝12（辆）……1（个） 4－1＝3（个） 所以组装一辆玩具汽车用4个轮子，49个轮子最多可以组装汽车12辆，还剩1个轮子，再添上3个轮子又可以装1辆。 13．550 【分析】根据题意，用飞机票的价钱减去火车票的价钱，估算时，把226看作230进行计算即可。 【详解】780－226≈780－230＝550（元） 乘火车比乘飞机大约便宜550元。 14．(1)3 (2) 2 10 【分析】（1）根据题意，已知明明折了21颗，文文折了7颗，用21除7即可求出明明折的颗数是文文的几倍。 （2）根据题意，已知文文折了7颗，亮亮折了18颗，2×9＝18，9减去7即可求出如果文文再折几颗，亮亮折的颗数就是文文的2倍；4×7＝28，28减去18即可求出如果亮亮再折多少颗，亮亮折的颗数就是文文的4倍。 【详解】（1）21÷7＝3 所以明明折的颗数是文文的3倍。 （2）2×9＝18（颗） 9－7＝2（颗） 4×7＝28（颗） 28－18＝10（颗） 所以如果文文再折2颗，亮亮折的颗数就是文文的2倍；如果亮亮再折10颗，亮亮折的颗数就是文文的4倍。 15． 7：15/7时15分 7：25/7时25分 【分析】根据钟表的认识，时针指向几就是几时整，不是整时时，时针刚过几就是几时。分针指向多少分，就是几时多少分，分针一个大格子是5分钟，用打电话的时间加上约定时间即可得到到达图书馆见面的时间；据此解答。 【详解】7：15＋10分钟＝7：25 聪聪正跟好朋友打电话，约好10分钟后在图书馆见面，打电话的时间是7：15，见面的时间是7：25。 16． 3 3 【分析】根据题意，用总数÷每袋的数量＝可以装的袋数……还剩的个数，据此解答。 【详解】18÷5＝3（袋）……3（个） 有18个苹果，每5个装一袋，可以装（3）袋，还剩（3）个。 17． ☆ 17 【分析】根据题意，△□☆☆为一组重复排列下去，用35除以4，求出商和余数，余数是几就表示第35个图形和第一组的第几个图形一样；每组中有2个☆，用35除以4的商乘2，再看余数里面还有几个☆，就用积加上几，求出前35个图形中共有多少个☆。 【详解】35÷4＝8（组）……3（个） 第35个图形是☆； 8×2＋1 ＝16＋1 ＝17（个） 前35个图形中有17个☆。 【点睛】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一个周期，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。 18．10：15/10时15分 【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间。由题意得，一辆汽车本应10：40到达车站，结果提前了25分钟，那么直接用10：40减去25分钟即可算出这辆汽车的到达时间。 【详解】10：40－25分钟＝10：15，也可以表示为10时15分。 一辆汽车本应10：40到达车站，结果提前了25分钟，到达时间是10：15。 19．3 【分析】先找出多个7相乘时个位数字的循环规律，再通过计算2023除以循环周期的余数，确定乘积个位上的数字。据此进行分析。 【详解】通过计算1个7、2个7、3个7、4个7、5个7相乘的个位数字，观察其变化规律。计算时只需关注每次相乘后结果的个位数字，因为个位数字只与乘数的个位数字有关 1个7相乘：7，个位数字是7； 2个7相乘：，个位数字是9； 3个7相乘：，个位数字是3 ；4个7相乘：，个位数字是1；5个7相乘：，个位数字是7； 观察可得，个位数字按7、9、3、1的顺序重复出现，每4个为一组。 所以用2023除以4，得到的商表示完整的循环组数，余数表示剩下的个数，根据余数可以确定对应的个位数字（组）（个），其中余数是3。由前面找到的循环规律，每组中的第1个数字对应余数1，第2个对应余数2，第3个对应余数3，第4个对应余数0（整除时）。现在余数是3，所以对应每组中的第3个数字，每组中第3个数字是3，所以2023个7相乘， 乘积的个位上的数字是3。 2023个7相乘，乘积的个位上的数字是3。 【点睛】因为是n个7相乘，在乘的过程中，乘积末尾的数字必然会按一定规律排列，只要找到这列数字排列的规律，问题就可迎刃而解。 20．× 【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；据此解决。 【详解】由题意分析得： 三位数414中，左边的“4”表示4个百，右边的“4”表示4个一，表示的意义不相同。 故答案为：× 21．× 【分析】根据加法的意义，用一台微波炉的价钱加上一台电风扇的价钱，即可求得收银员应收多少元钱。 【详解】504＋198＝702（元） 一台微波炉504元，一台电风扇198元，收银员应收702元。 故答案为：× 22．× 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示有几个千，百位是几表示有几个百，十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一，由此解答。 【详解】7850中的“8”在百位，表示8个百；9480中的“8”在十位，表示8个十。表示的意义不同，原题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】已知今年郑叔叔32岁，他儿子8岁，用32除以8，可计算出今年郑叔叔的年龄是他儿子的几倍，据此解答即可。 【详解】32÷8＝4 今年郑叔叔32岁，他儿子8岁。今年郑叔叔的年龄是他儿子的4倍。题中说法不正确。 故答案为：× 24．× 【分析】根据题意，用小红到达学校的时间减去从家出发的时间，求出小红路上用的时间，再判断即可。 【详解】8时－7时45分 ＝7时60分－7时45分 ＝15分 所以，小红7：45从家里出发去学校，8：00到达学校，她路上用了15分钟。 故答案为：× 【点睛】熟记：经过的时间＝结束时间－开始时间，是解答此题的关键。 25．32；7；9     5500；9000；80 【详解】略 26．8……2；5……5；8……1 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 【详解】26÷3＝8……2 45÷8＝5……5 73÷9＝8……1                      27． 10 ○○○○○○○○○○ 【分析】根据题干，△有2个，○的个数是△的5倍，用△的个数乘5，求出○的个数，并画一画。 【详解】（个） ○○○○○○○○○○ 28．508朵 【分析】已知一个数比另一个数多多少，求另一个数是几，用减法列式解答。 【详解】525－17＝508（朵） 答：第二组做了508朵花。 【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的减法计算的应用，要熟练掌握。 29．6套；6 【分析】用总钱数除以一套七巧板玩具的价格算出商和余数，商就是所要求的结果，余数舍去。 【详解】55÷9＝6（套）……1（元） 口答：55元最多能买6套七巧板玩具。 【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用。 30．（1）602本 （2）388本 【分析】（1）把三年级学生捐的本数和四年级学生捐的本数相加求和，即可求得三、四年级学生一共捐了多少本书； （2）用三、四年级学生一共捐的总本数减去214本，即可求得五年级学生捐了多少本书。 【详解】（1）278＋324＝602（本） 答：三、四年级学生一共捐了602本书。 （2）602－214＝388（本） 答：五年级学生捐了388本书。 31．2个 【分析】要求小盘装了多少个苹果，用总共的苹果个数除以8，除出来后得出的余数就是小盘装的苹果。 【详解】106÷8＝13（盘）……2（个） 答：小盘里装了2个苹果。 【点睛】本题考查的是有余除法的实际应用，得出的余数便是小盘最后要装的苹果数。 32．(1)6个；2个 (2)5个；6个 【分析】（1）用小皮球总数÷5，商就是能装满几个盒子，余数就是还剩几个。 （2）用小皮球总数÷6，商就是能装满几个盒子；如果没有余数，商就是要准备几个盒子才能全部装下，如果有余数，商＋1就是要准备几个盒子才能全部装下。 【详解】（1）32÷5＝6（个）……2（个） 答：能装满6个盒子，还剩2个。 （2）32÷6＝5（个）……2（个） 5＋1＝6（个） 答：每6个装一盒，最多能装满5个盒子？要准备6个盒子才能全部装下。 33．（1）12朵；（2）7岁 【分析】（1）根据题意，明确百合花数量的3倍就是玫瑰花的数量，用乘法计算既可； （2）妈妈今年34岁，先求妈妈明年的年龄，再根据小欣明年年龄的5倍就是妈妈明年的年龄，用除法计算既可。 【详解】（1）4×3＝12（朵） 答：玫瑰花有12朵。 （2）（34＋1）÷5 ＝35÷5 ＝7（岁） 答：小欣明年7岁。 34．170名 【分析】由题可知，总人数有350名同学，做世界卫生日手抄报的人数有180名同学。总人数－做世界卫生日手抄报的人数＝做世界地球日手抄报的人数。 【详解】350－180＝170（名） 答：做世界地球日手抄报的有170名同学。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $