精品解析：江苏省南通市崇川区2024-2025学年译林版（三起）三年级下学期期末英语试题

2024~2025 学年第二学期三年级期末测试英语试卷 根据图片，选择合适的单词，将序号填在横线上，有一项是多余的。 A: Welcome to our farm. B: What’s this? It’s ____1____. A: It’s a cow. B: Are these three ____2____? A: Yes, they are. B: They are ____3____. A: What are ____4____? B: They’re pigs. A: Where are the ____5____? B: They’re in the pond. A: Can you ____6____ the rabbit? B: Is it ____7____the tree? A: Yes, it is. B: How lovely! A. these B. those C. ducks D. cute E. find F. chickens G. behind H. black and white 【答案】1. H 2. F 3. D 4. B 5. C 6. E 7. G 【解析】 【导语】这是A向B介绍农场情况的一段对话，主要介绍了农场的动物。 【1题详解】 句意：它是______的。根据上句这是什么？和下句它是牛。可知这里在描述牛，选H“黑白相间”。 【2题详解】 句意：这些是_____吗？根据下句是的，它们是。图片中数量为三的动物是鸡，选F“鸡”。 【3题详解】 句意：它们是_____。根据上句—这是三只鸡吗？—是的，它们是。可知这里应该延续鸡这一话题，选D“可爱的”。 【4题详解】 句意：_____是什么？根据下句它们是猪。可知这里是在询问那是什么？选B“那些”。 【5题详解】 句意：____在哪里？根据下句它们在池塘里。图片中在池塘里的动物是鸭子。选C“鸭子”。 【6题详解】 句意：你能_____兔子吗？分析句子成分可知，缺少谓语动词，选E“找到”。 【7题详解】 句意：它是在树____吗？图片中兔子在树的后面，选G“……后面”。 阅读对话，选择合适的句子，将序号填在横线上，有一项是多余的。 Miss Li: Our classroom is dirty, ____8____ Class: OK. Miss Li. Miss Li: ____9____ Mike: It’s my ruler. Miss Li: ____10____ Mike: Yes. They’re my pens. Miss Li: ____11____ Mike: OK. I’m sorry. Miss Li: ____12____ Let’s keep it clean. Class: All right. A. Please put your school things on the desk. B. What’s that on the floor? C. What are these? D. Are these your pens too? E. Our classroom is clean now. F. Let’s sweep the floor, boys and girls. 【答案】8. F 9. B 10. D 11. A 12. E 【解析】 【导语】本文主要是谈论打扫教室的一段对话。 【8题详解】 根据上句我们的教室很脏，可知这句提议扫地，选F“我们扫地吧，男孩们和女孩们。” 【9题详解】 根据下句它是我的尺子。可知这句问是什么，选B“地上那是什么？” 【10题详解】 根据下句是的。它们是我的钢笔。可知这句是一般疑问句，选D“这些也是你的钢笔吗？” 【11题详解】 根据下句好的。对不起。可知这句提醒把文具放到桌子上，选A“请把你的学习用品放在桌子上。” 【12题详解】 根据下句让我们保持它干净吧。可知这句说现在教室干净了，选E“现在我们的教室干净了。” 根据图片，选择合适对话，将序号填在横线上。 A. —Hello, Amy. —Shh! We can’t shout here. B. —Would you like some fish? —Yes, please. C. —Is this your pencil? —Yes, it is. Thank you. D. —What are those by the tree? —They’re elephants. E. —Don’t look out of the window, Tom. —OK. Miss Chen. F. —Where’s the cat? —It’s by the flowers. 13. ________ 14. ________ 15. ________ 16. ________ 17. ________ 18. ________ 【答案】13. F 14. C 15. B 16. D 17. A 18. E 【解析】 【13题详解】 图中显示猫在花的旁边。选项F“—猫在哪里？—它在花旁边。”句图匹配。 【14题详解】 图中显示两个同学在课室交谈的场景。选项C“—这是你的铅笔吗？—是的，它是。谢谢你。”句图匹配。 【15题详解】 图中显示吃饭的场景。选项B“—你想要一些鱼吗？—好的，请。”句图匹配。 【16题详解】 图中显示大象在树旁边。选项D“—树旁边那些是什么？—它们是大象。”句图匹配。 【17题详解】 图中显示男孩在挥手向女孩打招呼。选项A“—你好，艾米。—嘘！我们不能在这里喊叫。”句图匹配。 【18题详解】 图中显示老师告诉男孩不要往窗外看。选项E“—不要看窗外，汤姆。—好的，陈老师。”句图匹配。 完成向日葵的生长周期图，将序号(A-E)填写在1-5题的横线上。 A. Then (之后), I’m tall (高的). B. I’m a sunflower. I’m little and green. C. I’m gone (消失). But my children grow (成长). D. Now, I’m a big yellow flower. Bees (蜜蜂) come. E. In autumn (秋天), I am green and brown. 19. __________ 20. __________ 21. __________ 22. __________ 23. __________ 【答案】19. B 20. A 21. D 22. E 23. C 【解析】 【19题详解】 图片是一株小小的向日葵幼苗，选项B“我是一株向日葵。我小小的，绿油油的。”与图片匹配。 【20题详解】 图片是逐渐长高的向日葵植株，选项A“之后，我长得高高的。”与图片匹配。 【21题详解】 图片是开出黄色花盘的成年植株，选项D“现在，我开出一朵大大的黄花，蜜蜂飞来了。”与图片匹配。 【22题详解】 图片是花盘开始凋零的成熟植株，选项E“到了秋天，我的植株变成绿褐色。”与图片匹配。 【23题详解】 图片是向日葵种子掉落土中，选项C“我枯萎消失了，但我的孩子们会慢慢长大。”与图片匹配。 阅读艺术展的通知，判断句子正误。正确的在题前括号内写“T”，错误的写“F”。 The Art Show(艺术展) We can see beautiful flowers and green trees in Nantong Botanical Garden (南通植物园). The artists (艺术家) make animal shapes (造型) with (用) the flowers and trees. Time: 9:00 a. m. 5:00p. m. Ticket Price (票价): Adult (成人): ¥30 Child (儿童): 7-18 years old ¥15 Under 7 years old Free (免费) Things to do: ·You can draw pictures. ·You can take pictures. ·You can make animal shapes with flowers and leaves (树叶) Rules: 24. We can see the Art Show in a zoo. （ ） 25. If (如果) you go to the show, you should pay(支付) ¥15. （ ） 26. We can take pictures here. （ ） 27. We can eat cakes here. （ ） 28. We can see an elephant shape in the show. （ ） 【答案】24. F 25. T 26. T 27. F 28. T 【解析】 【导语】本文主要介绍艺术展的内容。 【24题详解】 句意：我们可以在动物园里看艺术展。根据“We can see beautiful flowers and green trees in Nantong Botanical Garden (南通植物园).”可知是在植物园。 【25题详解】 句意：如果你去这个展览，你应该支付15元。根据“7-18 years old ¥15”可知三年级学生是支付15元。 【26题详解】 句意：我们可以在这里拍照。根据“You can take pictures.”可知表达正确。 【27题详解】 句意：我们可以在这里吃蛋糕。根据标志可知不能吃或喝。 【28题详解】 句意：我们可以在节目中看到大象造型。根据“The artists (艺术家) make animal shapes (造型) with (用) the flowers and trees.”及图片可知可以看到花朵和树叶做成的大象造型。 根据短文内容，选择正确答案。 I have a nice birthday gift (礼物) from my mum this year. It’s a new book. The book comes with a pen. It’s a special (特别的) pen. When (当……的时候) I point(指向)at the words (单词) in the book with (用) the pen, it can talk! It’s a talking pen. It’s very beautiful. It looks like (看起来像) a bear. I can read the book aloud (大声地) with the talking pen. What a great pen! I like the pen very much. I have a teacher (老师) in the book. I am so happy. I put the beautiful pen in my pencil case every day. 29. I get the birthday gift from my ________. ( ) A. mother B. father C. teacher 30. This special pen can ________. ( ) A. move B. talk C. dance 31. Which (哪一个) is my pen? ( ) A. B. C. 32. 1 put the pen in my ________. ( ) A. desk B. book C. pencil case 33. The passage (文章) is about (关于) ________. ( ) A. anew book B. a talking pen C. a nice birthday 【答案】29. A 30. B 31. C 32. C 33. B 【解析】 【导语】本文主要介绍了作者收到的生日礼物：一支会发声的点读笔。 【29题详解】 句意：我从我的_____那里得到这份生日礼物。根据“I have a nice birthday gift (礼物) from my mum this year.”，可知生日礼物来自妈妈。 【30题详解】 句意：这支特别的笔可以_____。根据“When (当……时候) I point(指向)at the words (单词) in the book with (用) the pen, it can talk!”，可知这支笔可以发声说话。 【31题详解】 句意：哪一个是我的笔？根据“It looks like (看起来像) a bear.”，可知这支笔的外形像熊，选项C是熊造型的笔。 【32题详解】 句意：我把笔放在我的_____里。根据“I put the beautiful pen in my pencil case every day.”，可知作者每天把笔放在铅笔盒里。 【33题详解】 句意：这篇文章是关于_____。全文围绕一支会发声的点读笔a talking pen展开，介绍了它的来源、功能和外形，是本篇文章的核心描写对象。 写一写(20分) 34. 根据图片或首字母提示填写单词完成短文，每空一词。 Welcome to Nantong Forest Safari Park (南通森林野生动物园). We can see many animals in it. at the tigers. They are cool. Now, they are under the trees. These are white rabbits. They like . Those are cute pandas. They are black and white. And that is a h for pandas. Let’s go to see some in the tree. How lovely! They like bananas. The park is big and nice. Let’s have f here. 【答案】；；；； 【解析】 【导语】本文介绍在南通森林野生动物园看到的各类动物与游玩感受。 【详解】句意：_____那些老虎。根据前句“我们能在里面看见许多动物。”可知该空应填Look看，look at固定搭配。 句意：它们喜欢_____。根据图片可知是胡萝卜carrot，可数名词，此处用复数表示一类事物，用复数形式carrots。 句意：那是一间熊猫的_____。根据首字母提示和句意，可知是熊猫的房子house，a后接可数名词单数。 句意：让我们一起去看看树上的_____。根据图片可知猴子monkey，some后接可数名词复数，monkey复数monkeys。 句意：我们在这里玩得_____。根据短文内容以及首字母提示，可知fun开心，have fun表示玩得开心。 35. 根据对话内容，将所给单词连成完整的句子。 Miss Li: Class is over. 【put, please, your, things, away (.)】 Students: All right. Yang Ling: 【classroom, the, run, don’t, in (.)】 Mike: I’m sorry. Wang Bing: Look, a butterfly! Mike: 【it, is, colour, what (?)】 Nang Bing: It’s yellow and green. Su Hai: 【like, you, do, it (?)】 Wang Bing; Sure! Su Hai: 【draw, let’s, a, picture, the, of, butterfly (.)】 Children: Good idea! 【答案】 【解析】 【详解】put away放好，please请，your你的，things东西，根据所给单词和句号，可知句子是祈使句肯定形式，根据词义连成句子：请放好你的东西。 the classroom教室，run跑，don’t不要，in在……里面，根据所给单词和句号，可知句子是祈使句否定形式，根据词义连成句子：不要在教室里奔跑。 it它，is是，colour颜色，what什么，根据所给单词和问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：它是什么颜色？ like喜欢，you你，do助动词，用于构成一般疑问句，it它，根据所给单词和问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你喜欢它吗？ draw画，let’s让我们，a一张，picture图画，the butterfly蝴蝶，of……的，根据所给单词和句号，可知句子是祈使句肯定形式，根据词义连成句子：让我们来画一张蝴蝶的图画吧。 36. 仿照范例，看图写话，每空一词。 Hello, I’m John. This is my pencil case. It’s brown. I like oranges. They are sweet. Look at my dog. Where is it? It’s by the chair. Hello, I’m Lucy. This is my . It’s . I like . They are sweet. Look at my . Where is it? . 【答案】范文： Hello, I’m Lucy. This is my . It’s . I like . They are sweet. Look at my . Where is it? 【解析】 【详解】1.题干解读：注意时态是一般现在时，人称用第一人称和第三人称。 2.参考词汇与句型： 参考词汇：schoolbag书包，blue蓝色的，duck鸭子，grapes葡萄，on the desk在桌子上 参考句型：This is...；It’s...；I like... 阅读文本和图表，完成相应任务。 37. 读统计图，选择正确答案。 (1) They have ________ kinds (种类) of fruit. （ ） A. two B. three C. four (2) ________ has four pears (梨子). （ ） A. Mike B. Su Hai C. Yang Ling (3) They have ________ oranges. （ ） A. seven B. eight C. nine 38. 根据统计图，完成Mr Green和Mike的对话。 Mr Green: Mike, do you have a banana? Mike: , I . I have a and two . 【答案】37. ①. C ②. B ③. B 38. ；；； 【解析】 【导语】本文统计了迈克、苏海、杨玲三人各自拥有的水果数量。 【37题详解】 (1)句意：他们有____种水果。two两，three三，four四，从统计图的横轴可以看到有苹果、草莓、香蕉、梨子四种水果。 (2)句意：____有四个梨子。从统计图可以看到Su Hai对应的梨子那列高度为4，Su Hai有四个梨子。 (3)句意：他们有____个橙子。seven七，eight八，nine九，从统计图的橙子列可以看到Su Hai有3个、Yang Ling有5个，相加总数为8。 【38题详解】 句意：迈克，你有一个香蕉吗？根据统计图，可知迈克有一个香蕉两个苹果。Do引导的一般疑问句肯定回答为Yes, I do.香蕉banana，苹果apple，前面有数字二，apple用复数形式apples。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025 学年第二学期三年级期末测试英语试卷 根据图片，选择合适的单词，将序号填在横线上，有一项是多余的。 A: Welcome to our farm. B: What’s this? It’s ____1____. A: It’s a cow. B: Are these three ____2____? A: Yes, they are. B: They are ____3____. A: What are ____4____? B: They’re pigs. A: Where are the ____5____? B: They’re in the pond. A: Can you ____6____ the rabbit? B: Is it ____7____the tree? A: Yes, it is. B: How lovely! A. these B. those C. ducks D. cute E. find F. chickens G. behind H. black and white 阅读对话，选择合适的句子，将序号填在横线上，有一项是多余的。 Miss Li: Our classroom is dirty, ____8____ Class: OK. Miss Li. Miss Li: ____9____ Mike: It’s my ruler. Miss Li: ____10____ Mike: Yes. They’re my pens. Miss Li: ____11____ Mike: OK. I’m sorry. Miss Li: ____12____ Let’s keep it clean. Class: All right. A. Please put your school things on the desk. B. What’s that on the floor? C. What are these? D. Are these your pens too? E. Our classroom is clean now. F. Let’s sweep the floor, boys and girls. 根据图片，选择合适对话，将序号填在横线上。 A. —Hello, Amy. —Shh! We can’t shout here. B. —Would you like some fish? —Yes, please. C. —Is this your pencil? —Yes, it is. Thank you. D. —What are those by the tree? —They’re elephants. E. —Don’t look out of the window, Tom. —OK. Miss Chen. F. —Where’s the cat? —It’s by the flowers. 13. ________ 14. ________ 15. ________ 16. ________ 17. ________ 18. ________ 完成向日葵的生长周期图，将序号(A-E)填写在1-5题的横线上。 A. Then (之后), I’m tall (高的). B. I’m a sunflower. I’m little and green. C. I’m gone (消失). But my children grow (成长). D. Now, I’m a big yellow flower. Bees (蜜蜂) come. E. In autumn (秋天), I am green and brown. 19. __________ 20. __________ 21. __________ 22. __________ 23. __________ 阅读艺术展的通知，判断句子正误。正确的在题前括号内写“T”，错误的写“F”。 The Art Show(艺术展) We can see beautiful flowers and green trees in Nantong Botanical Garden (南通植物园). The artists (艺术家) make animal shapes (造型) with (用) the flowers and trees. Time: 9:00 a. m. 5:00p. m. Ticket Price (票价): Adult (成人): ¥30 Child (儿童): 7-18 years old ¥15 Under 7 years old Free (免费) Things to do: ·You can draw pictures. ·You can take pictures. ·You can make animal shapes with flowers and leaves (树叶) Rules: 24. We can see the Art Show in a zoo. （ ） 25. If (如果) you go to the show, you should pay(支付) ¥15. （ ） 26. We can take pictures here. （ ） 27. We can eat cakes here. （ ） 28. We can see an elephant shape in the show. （ ） 根据短文内容，选择正确答案。 I have a nice birthday gift (礼物) from my mum this year. It’s a new book. The book comes with a pen. It’s a special (特别的) pen. When (当……的时候) I point(指向)at the words (单词) in the book with (用) the pen, it can talk! It’s a talking pen. It’s very beautiful. It looks like (看起来像) a bear. I can read the book aloud (大声地) with the talking pen. What a great pen! I like the pen very much. I have a teacher (老师) in the book. I am so happy. I put the beautiful pen in my pencil case every day. 29. I get the birthday gift from my ________. ( ) A. mother B. father C. teacher 30. This special pen can ________. ( ) A. move B. talk C. dance 31. Which (哪一个) is my pen? ( ) A. B. C. 32. 1 put the pen in my ________. ( ) A. desk B. book C. pencil case 33. The passage (文章) is about (关于) ________. ( ) A. anew book B. a talking pen C. a nice birthday 写一写(20分) 34. 根据图片或首字母提示填写单词完成短文，每空一词。 Welcome to Nantong Forest Safari Park (南通森林野生动物园). We can see many animals in it. at the tigers. They are cool. Now, they are under the trees. These are white rabbits. They like . Those are cute pandas. They are black and white. And that is a h for pandas. Let’s go to see some in the tree. How lovely! They like bananas. The park is big and nice. Let’s have f here. 35. 根据对话内容，将所给单词连成完整的句子。 Miss Li: Class is over. 【put, please, your, things, away (.)】 Students: All right. Yang Ling: 【classroom, the, run, don’t, in (.)】 Mike: I’m sorry. Wang Bing: Look, a butterfly! Mike: 【it, is, colour, what (?)】 Nang Bing: It’s yellow and green. Su Hai: 【like, you, do, it (?)】 Wang Bing; Sure! Su Hai: 【draw, let’s, a, picture, the, of, butterfly (.)】 Children: Good idea! 36. 仿照范例，看图写话，每空一词。 Hello, I’m John. This is my pencil case. It’s brown. I like oranges. They are sweet. Look at my dog. Where is it? It’s by the chair. Hello, I’m Lucy. This is my . It’s . I like . They are sweet. Look at my . Where is it? . 阅读文本和图表，完成相应任务。 37. 读统计图，选择正确答案。 (1) They have ________ kinds (种类) of fruit. （ ） A. two B. three C. four (2) ________ has four pears (梨子). （ ） A. Mike B. Su Hai C. Yang Ling (3) They have ________ oranges. （ ） A. seven B. eight C. nine 38. 根据统计图，完成Mr Green和Mike的对话。 Mr Green: Mike, do you have a banana? Mike: , I . I have a and two . 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $