Unit1-8期末语法（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

**基本信息** 小学英语期末语法专项训练，以“规则+应用”构建三年级下册核心语法突破体系，通过模块化方法提炼与梯度练习提升语言能力与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |缩写|10题|分类归纳“主语+be”等5类缩写规则，明确'使用规范|从规则定义到还原练习，建立词形转换逻辑| |人称代词|20题|主格宾格功能区分，“动词/介词后用宾格”等配对规则|从语法功能到语境应用，覆盖单句与对话场景| |名词单复数|10题|单复数与be动词匹配，特殊词形变化规律总结|从数量判断到语法一致，构建“数-形-谓”关联| |祈使句|7题|“原形开头/Don't+原形”否定规则，结合校园场景|从结构规则到实际交际，培养语用能力|

译林版三年级下册 期末复习 · 语法专项习题（中等版） 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 得分：________ 本卷为【中等】专用：全卷只含 中等 题；每个知识点上方有做题点拨；答案在最后(教师用)。用词只在三下 U1–U8 范围。 一、缩写（缩略形式） 做题规则：缩写=两词合并、用 ' 替省略字母。①主语+be：I am→I'm，it is→it's，you are→you're，they are→they're。②be+not：is not→isn't，are not→aren't。③助动词+not：do not→don't，can not→can't。④特殊：let us→let's，what is→what's，where is→where's。⑤it's(它是)≠its。 （把缩写还原成两个词） 1. I'm = ________ ________ 2. don't = ________ ________ 3. what's = ________ ________ 4. let's = ________ ________ 5. it's = ________ ________ 6. isn't = ________ ________ 7. where's = ________ ________ 8. you're = ________ ________ 9. they're = ________ ________ 10. aren't = ________ ________ 二、人称代词：主格 & 宾格 做题规则：①主格(我I/你you/我们we/你们you/他们they/他he/她she/它it)放句首当'谁'。②宾格(只学 me/you/us/it)放在动词或 for/with/at/to 后面当'对谁/和谁'。③配对 I↔me，we↔us，you↔you，it↔it；he/she/they 只用主格。④them/him/her 没学。 （连词成句 / 填空 / 选择） 1. 连词成句：a / I / am / student / . → ____________________ 2. 连词成句：me / at / look / . → ____________________ 3. 连词成句：us / with / come / . → ____________________ 4. 填空（主格/宾格）：________ am late. Help ________.（我；我） 5. 填空：________ is Su Hai. ________ is my friend.（她；她） 6. 选择：________ and I are friends.　A. He　B. Him 7. 选择：Fruit is good for ________.　A. we　B. us 8. 选择：________ are good students.　A. You　B. Your 9. 连词成句：for / it's / you / . → ____________________ 10. 连词成句：us / help / , / please / . → ____________________ 11. 填空：—Who is ________? —He is Mike.（他） 12. 填空：I have a cat. I like ________.（它） 13. 选择：________ is a dog.　A. It　B. Its 14. 选择：Play with ________.　A. we　B. us 15. 连词成句：a / she / teacher / is / . → ____________________ 16. 填空：________ are pandas.（它们） 17. 填空：Look at ________, please.（我） 18. 选择：________ is Su Hai.　A. She　B. Her 19. 连词成句：me / with / play / . → ____________________ 20. 填空：This is for ________.（我们） 三、形容词性物主代词（my / your / our） 做题规则：①形容词性物主代词学了 my(我的)/your(你的·你们的)/our(我们的)，后面必须跟名词(my pen, our classroom)。②人名所有格加 's：Mike's pencil。③别混：I≠my，you≠your，we≠our。④his/her/their 没学。 （连词成句 / 填空 / 's / 选择） 1. 连词成句：is / my / long / pencil / . → ____________________ 2. 连词成句：your / is / this / book / ? → ____________________ 3. 填空：—Is that your pen? —Yes, it's ________ pen.（我的） 4. 填空：—Is this your book? —Yes, it's ________ book.（我的） 5. 's：这是 Mike 的铅笔。→ It's ________ pencil.（Mike） 6. 's：那是 Yang Ling 的书。→ It's ________ book.（Yang Ling） 7. 's：这是 Tom 的尺子。→ It's ________ ruler.（Tom） 8. 选择：________ name is Tom.（我的）　A. I　B. My　C. Me 9. 连词成句：mum / my / a / is / teacher / . → ____________________ 10. 连词成句：your / open / book / . → ____________________ 11. 填空：________ pencil is long, and ________ pencil is short.（我的；你的） 12. 选择：Is this ________ ruler?　A. you　B. your　C. yours 13. 's：这是 Su Hai 的铅笔。→ It's ________ pencil.（Su Hai） 14. 填空：Look at ________ cat. It's cute.（我的） 15. 连词成句：is / red / my / pen / . → ____________________ 16. 填空：Clean ________ desk, please.（你的） 17. 选择：This is ________ schoolbag.　A. I　B. my 18. 连词成句：your / is / that / pencil / ? → ____________________ 19. 填空：—Is this your pen? —Yes, it's ________ pen.（我的） 20. 's：那是 Mike 的狗。→ It's ________ dog.（Mike） 21. This is ________ school. We love it.（我们的） 22. 连词成句：classroom / clean / Let's / our → ____________________（.） 四、指示代词 this / these · that / those 做题规则：①this(近)↔these(这些)；that(远)↔those(那些)。②单数(this/that)配 is，复数(these/those)配 are。③单数变复数：this is a… → these are…(名词加 -s)。 1. 单数变复数：This is a cow. → ________ ________ cows. 2. 单数变复数：That is a pig. → ________ ________ pigs. 3. 选择：________ are my friends.（近）　A. This　B. These 4. 填空：________ is a panda, and ________ are monkeys.（这是…那些是） 5. 改错：This are apples. → ____________________ 6. 连词成句：a / This / is / cat / . → ____________________ 7. 连词成句：are / Those / cows / . → ____________________ 五、a / an 做题规则：①a/an 只用在单数名词前。②看紧跟它的那个词的读音：元音 a/e/i/o/u 音开头用 an(an apple/an egg/an orange)，其它用 a。③看读音不看字母，且看'紧跟的词'：an apple 但 a big apple。 1. ________ big apple 2. ________ nice orange 3. ________ cute panda 4. ________ orange pen 5. ________ apple tree 6. ________ red apple 7. ________ little dog 六、名词单复数 与 be 动词（is / are） 做题规则：①一个=单数→a/an·this·that·one·或图里只1个→be用 is，否定 isn't。②两个及以上=复数→名词加 -s；this→these·that→those→be用 are，否定 aren't。③变复数:一般加 -s；mango→mangoes。④特殊:sheep·fish·fruit 单复数同形不加 s。⑤只练 be动词(is/are)单复数;实义动词(like/run)单复数还没学。⑥判断:见 a/an/one/this/that=单数;见 these/those/数字/图≥2=复数。 （填 is / are；或单数变复数） 1. This ________ a pen. 2. These ________ pens. 3. That ________ a cow. 4. Those ________ cows. 5. 看图 🍎🍎🍎：They ________ apples. 6. 看图 🐑：It ________ a sheep. 7. Two sheep ________ on the farm. 8. One apple ________ on the plate. 9. 单数变复数：This is a pig. → ________ ________ pigs. 10. 单数变复数：That is a mango. → ________ ________ ________. 七、How many + 名词复数（可加第四单元方位短语） 做题规则：①How many 后面名词一定用复数(加 -s)。②可接方位短语 on the plate/in the tree/on the farm。③回答=数字+复数名词(Three apples.)。④sheep/fish/fruit 不加 s。 1. How many ________?（apple） 2. How many ________ on the plate?（banana） 3. 选择：How many ________ on the desk?　A. pen　B. pens 4. 填空：How many ________ in the tree?（bird） 5. 填空：How many ________ on the farm?（pig） 6. 改错：How many cow? → ____________________ 7. 填空：—How many dogs? —Three ________. 八、be late for（对……迟到） 做题规则：①固定搭配 be late for + school/class(对…迟到)。②be 随主语 am/is/are。③别迟到=否定祈使 Don't be late for…。 1. 填空：Don't ________ late ________ school.（be / for） 2. 选择：We can't ________ late for school.　A. is　B. be　C. are 3. 填空：They ________ late ________ class.（are / for） 4. 选择：—Hurry up! Don't ________ late for school.　A. be　B. is 5. 填空：Sam ________ late ________ school today.（is / for） 6. 连词成句：for / be / late / Don't / school / . → ____________________ 7. 连词成句：late / I / for / am / class / . → ____________________ 九、be good for + 宾格（对……有好处） 做题规则：①…is/are good for + 宾格(对…有好处)。②good for 后只跟宾格 me/you/us/it。③主语单数 is，复数 are。 1. 选择：Carrots ________ good for us.　A. is　B. are 2. 填空：An apple ________ good for ________.（你） 3. 改错：Milk is good for I. → ____________________ 4. 连词成句：good / is / for / Milk / you / . → ____________________ 5. 连词成句：are / good / Apples / for / us / . → ____________________ 6. 选择：Fruit and vegetables are good for ________.　A. we　B. us 7. 填空：Sport ________ good for ________.（我们） 十、祈使句（动词原形开头；否定加 Don't） 做题规则：①祈使句用动词原形开头、没有主语(Open the door.)。②否定在最前加 Don't+原形。③可加 please。 1. 改否定：Run. → ____________________ 2. 改否定：Talk. → ____________________ 3. 选择：________ late for school.　A. Don't be　B. Be not 4. 填空：________ open the window.（不要） 5. 用所给词适当形式：Please ________ (clean) your chair. 6. 用所给词适当形式：Don't ________ (run) in the classroom. 7. 连词成句：door / the / Close / . → ____________________ 十一、Let's + 动词原形 做题规则：①Let's=Let us，后面永远跟动词原形(Let's go/clean/play)。②'让我们一起…'。③后面动词不加 -s/-ing。 1. 填空：________ play together.（让我们） 2. 用所给词适当形式：Let's ________ (share) these cakes. 3. 改写：We clean the classroom. → ____________________（用 Let's） 4. 选择：—I'm hungry. —Let's ________ some fruit.　A. eat　B. eats 5. 连词成句：go / Let's / the zoo / to / . → ____________________ 6. 连词成句：the / clean / classroom / Let's / . → ____________________ 7. 用所给词适当形式：Let's ________ (go) home. 十二、on the tree / in the tree 做题规则：①on the tree=树自己长的(花·果实)。②in the tree=外来爬上/飞上去的(鸟·猫·猴子·人)。③先想'是不是树本身长的'。 1. 填空：Look! The bananas are ________ the tree.（长在树上） 2. 填空：A little bird is ________ the tree.（飞上去） 3. 选择：The grapes are ________ the tree.　A. on　B. in 4. 选择：A boy is ________ the tree.　A. on　B. in 5. 填空：The oranges are ________ the tree, and a bird is ________ the tree. 6. 连词成句：on / apples / The / are / the tree / . → ____________________ 7. 连词成句：in / A bird / the tree / is / . → ____________________ 十三、同类 / 不同类（选出不同类的一项，三个选项） 做题规则：本题三个选项(A/B/C)，选出不同类的一个。三种考法都有：①类别(文具/水果/动物/颜色)②单复数(单数 vs 复数)③代词分类(主格/宾格/物主/指示)。先判断每个词属于哪一类/哪一种，挑出与众不同的。 （类别 / 单复数 / 代词） 1. A. monkey　B. tiger　C. desk 2. A. yellow　B. pink　C. apple 3. A. run　B. eat　C. book 4. A. pigs　B. dogs　C. cow 5. A. these　B. those　C. this 6. A. three　B. four　C. dog 7. A. we　B. they　C. your 8. A. me　B. us　C. I 9. A. my　B. your　C. he 十四、连词成句 做题规则：把打乱的词排成正确句子，**句末标点已在括号里给出，自己抄上去**。①句首大写、I 大写、人名大写；②逗号后小写；③给（.）排成陈述/祈使句，给（?）排成疑问句(同样的词标点不同句子不同)；④看题前 emoji 个数定单复数(几个就是几个)；⑤sheep/fish/fruit 不加 s。 1. （校规）be / Don't / late / for / school → ________________________________________（.） 2. （水果 🍌🍌🍌）like / I / bananas → ________________________________________（.） 3. （课后 🌳🐦）the tree / a bird / in / is → ________________________________________（.） 4. （教室）the / Let's / clean / classroom → ________________________________________（.） 5. （农场 🐑🐑）those / are / sheep → ________________________________________（.） 6. （动物 🐒🐒）they / monkeys / are → ________________________________________（?） 十五、情景对话（连词成句） 做题规则：把打乱的词排成正确句子，**句末标点已在括号里给出，自己抄上去**。①句首大写、I 大写、人名大写；②逗号后小写；③给（.）排成陈述/祈使句，给（?）排成疑问句(同样的词标点不同句子不同)；④看题前 emoji 个数定单复数(几个就是几个)；⑤sheep/fish/fruit 不加 s。 对话二（Su Hai 和 Mike 谈文具 ✏️✏️✏️） 1. Su Hai: Mike, ____________________（these / what / are）（?） 2. Mike: They're pencils.3. Su Hai: ____________________（your / pencils / are / they）（?） 4. Mike: No, they aren't. They're Su Hai's.5. Su Hai: ____________________（book / is / this / your）（?） 6. Mike: Yes, it is. Thank you! 对话三（Mum 和 Tom 谈水果 🍎🍎🍎🍎🍌） 1. Mum: Tom, ____________________（many / how / apples）（?） 2. Tom: Four apples.3. Mum: ____________________（good / apples / are / for / us）（?） 4. Tom: Yes, they are. I like apples! 5. Mum: ____________________（a / this / banana / is）（?） 6. Tom: No, it isn't. It's a mango. 十六、特殊疑问句 & 一般疑问句 做题规则：①特殊疑问句用 What/How many/What colour/Where 提问，回答给具体信息。②一般疑问句用 Is/Are/Can/Do 开头，回答 Yes/No。③【对划线部分提问】:看划线是'什么东西'→What;'几个'→How many;'什么颜色'→What colour;其余照抄。④【改一般疑问句】:把 is/are 提到句首,句末改 ?。 （A组对划线部分提问；B组改成一般疑问句） A组·就划线部分提问： 1. It's a ruler. → ________ is this? 2. It's blue. → What ________ is it? 3. They are pencils. → What ________ ________? 4. 🍌🍌🍌 on the plate. → ________ ________ bananas on the plate? B组·把陈述句改成一般疑问句： 5. It is a dog. → ________ ________ a dog? 6. They are cows. → ________ ________ cows? 7. This is your pencil. → ________ this your pencil? 8. You like bananas. → ________ ________ like bananas? 十七、用所给单词的适当形式填空（原形 / 复数 / is-are；want·love 后自己补 to） 做题规则：①Please/Let's/Don't 后、can/can't 后用「动词原形」。②want / love 后面要先写 to 再写动词原形（want to eat）——题目没给 to，自己补上！③How many/数字/I like/Do you like 后名词用「复数」。④is/are 看主语单复数。⑤sheep/fish/fruit 复数不变。⑥只变 be 动词，不变实义动词。 1. How many ________ (cow) are on the farm? 2. These are ________ (apple). 3. Don't ________ (run) in the classroom. 4. Let's ________ (clean) the classroom. 5. I want ________ (see) the pandas. 6. We love ________ (play) together. 7. I can ________ (run) fast. 8. Can you ________ (see) the birds? 9. Do you like ________ (mango)? 10. I like ________ (grape). 11. I have three ________ (sheep). 12. I can see two ________ (fish). 13. Those ________ (be) pigs. 14. This ________ (be) a ruler. 15. Please ________ (sweep) the floor. 参考答案 · 中等版（请勿与题目同页发给学生） 一、缩写 1. I am　2. do not　3. what is　4. let us　5. it is　6. is not　7. where is　8. you are　9. they are　10. are not 二、人称代词：主格 & 宾格 1. I am a student.　2. Look at me.　3. Come with us.　4. I / me　5. She / She　6. A　7. B　8. A　9. It's for you.　10. Help us, please.　11. he　12. it　13. A　14. B　15. She is a teacher.　16. They　17. me　18. A　19. Play with me.　20. us 三、形容词性物主代词（my / your / our） 1. My pencil is long.　2. Is this your book?　3. my　4. my　5. Mike's　6. Yang Ling's　7. Tom's　8. B　9. My mum is a teacher.　10. Open your book.　11. My / your　12. B　13. Su Hai's　14. my　15. My pen is red.　16. your　17. B　18. Is that your pencil?　19. my　20. Mike's　21. our　22. Let's clean our classroom. 四、指示代词 this/these · that/those 1. These are　2. Those are　3. B　4. This / those　5. These are apples.　6. This is a cat.　7. Those are cows. 五、a / an 1. a　2. a　3. a　4. an　5. an　6. a　7. a 六、名词单复数 与 be 动词 1. is　2. are　3. is　4. are　5. are　6. is　7. are　8. is　9. These are　10. Those are mangoes 七、How many + 名词复数 1. apples　2. bananas　3. B　4. birds　5. pigs　6. How many cows?　7. dogs 八、be late for 1. be / for　2. B　3. are / for　4. A　5. is / for　6. Don't be late for school.　7. I am late for class. 九、be good for + 宾格 1. B　2. is / you　3. Milk is good for me.　4. Milk is good for you.　5. Apples are good for us.　6. B　7. is / us 十、祈使句 1. Don't run.　2. Don't talk.　3. A　4. Don't　5. clean　6. run　7. Close the door. 十一、Let's + 动词原形 1. Let's　2. share　3. Let's clean the classroom.　4. A　5. Let's go to the zoo.　6. Let's clean the classroom.　7. go 十二、on the tree / in the tree 1. on　2. in　3. A　4. B　5. on / in　6. The apples are on the tree.　7. A bird is in the tree. 十三、同类 / 不同类 1. C(文具←动物)　2. C(水果←颜色)　3. C(名词←动词)　4. C(单数←复数)　5. C(单数this←复数)　6. C(名词←数字)　7. C(your物主←主格)　8. C(I主格←宾格)　9. C(he主格←物主) 十四、连词成句 1. Don't be late for school.　2. I like bananas.　3. A bird is in the tree.　4. Let's clean the classroom.　5. Those are sheep.　6. Are they monkeys? 十五、情景对话 对话二：1. What are these?　3. Are they your pencils?　5. Is this your book?　｜　对话三：1. How many apples?　3. Are apples good for us?　5. Is this a banana? 十六、特殊疑问句 & 一般疑问句 1. What　2. colour　3. are these　4. How many　5. Is it　6. Are they　7. Is　8. Do you 十七、用所给单词的适当形式填空 1. cows　2. apples　3. run　4. clean　5. to see　6. to play　7. run　8. see　9. mangoes　10. grapes　11. sheep　12. fish　13. are　14. is　15. sweep 1 学科网（北京）股份有限公司 $