摘要:
**基本信息**
2025-2026统编版一年级语文下册期末单元考点必刷卷(第三单元),聚焦字词句基础与情境应用,通过多音字辨析、部首组词、课文理解及生活情境补句,强化语言运用与思维能力,附加题结合足球联赛素材引导团队合作表达,适配期末复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|汉字基础|4题/42分|多音字(得、乐)、部首(说、听)、音序查字法|结合语境考查“得de/děi”等多义字,强化识字工具运用|
|词语运用|3题/22分|ABB式(静悄悄)、动词搭配(飞快地游)|通过“疼得直叫”等生活化短语训练词语搭配能力|
|句子表达|2题/13分|仿写(也很...)、扩写(开心地拿起)|创设“约朋友去公园”情境,提升真实语境表达能力|
|课文与古诗|2题/17分|《树和喜鹊》道理、《赠汪伦》默写|考查课文情感理解与传统文化积累,强化文化自信|
|附加题|1题/6分|团队合作实践|联系足球联赛热点,引导结合生活写合作经历,培养思维与表达创新|
内容正文:
2025-2026统编版一年级语文下册期末单元考点必刷卷(三)
第三单元
时间:50分钟 满分:100分
刷汉字
一、给下列加 点 字 选 择 正 确 的读音,打“✔”。(12分)
轮流(nún lún) 邻居(lín líng) 跳绳(shéng shén)
后背(bèi bēi) 招呼(zhāo zāo) 怎么(zěn zhěn)
1.这次跑步比赛弟弟是第四名,他说:“我得(dé děi de)加油练习,才能跑得(dé děi de)更快!”
2.我喜欢唱歌,所以每次音乐(yuè lè)课,我都觉得很快乐(yuè lè)。
3. 这只(zhī zhǐ)小狗受伤了,只(zhī zhǐ)能趴在窝里休养。
二、看拼音,写字词。(12分)
jiāng hé zì jǐ hǎo de ràng kāi dà jiào
tā rén shū huà cóng lái dāng xīn qiān wàn
Jīn dīng huí
妈妈从超市买了好几炸肉,家路上,飘出的香味吸引了
zhǐ
路上的小狗,它们馋得口水都快不住啦!
三、写出下列字的部首并组词。(9分)
说 ( ) 听 ( ) 哭 ( )
种 ( ) 呼 ( ) 很 ( )
快 ( ) 玩 ( ) 孤 ( )
四、用音序查字法从字典里找到下面的字并 组词。(9分)
生字
音序
音节
组词
孤
运
排
刷词语
五、照样子,写词语。(9分)
1 例:静悄悄(ABB式)
2. 例:叽叽喳喳(AABB式)
3.例:急得直哭 疼得直 乐得直
4. 例:大——(小) 慢——( ) 坏——( ) 静——( )
六、将下列动词和对应的图片连起来。(5分)
七、我会搭配,请你连一连。(8分)
飞快地 游过去 种 音乐
偷偷地 入迷 听 树
看得 很欢 玩 书
吃得 跟着 看 游戏
刷句子
八、照样子,写句子。(不会写的字 用 拼音代替)(8分)
1.树很孤单,喜鹊也很孤单。(2分)
很 , 也很 。
2.树有了邻居,喜鹊也有了邻居。(2分)
有了 , 也有了 。
3.小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。(4分)
(1)小明拿起了一本书。(用上“开心地”)
(2)小鸟在树上唱歌。(将句子写得更具体)
九、结合情境,将句子补充完整。(不会写的字用拼音代替)(5分)
周末,你想约你的好朋友小刚去公园玩。于是,你给他打了个电话,你会怎么说呢?
刷课文
十、根据课文内容选一选。(填序号 )(9分)
1.《小公鸡和小鸭子》这篇课文告诉我们一个什么道理?( )
①朋友之间要互相帮助,团结合作。
②无论何时何地,我们都要为自己着想。
2.《树和喜鹊》一文中,树和喜鹊都很快乐是因为( )。
①树帮助了喜鹊 ②他们都有了邻居 ③喜鹊帮树捉了虫
3.《怎么都快乐》中,可以一个人做的事情有( )。
①讲故事、打羽毛球 ②画画、听音乐 ③拔河、打排球
十一、先将古诗补充完整,再填一填 。(8分)
李白乘舟将欲行,忽闻岸䠌歌声。
桃潭深,不及汪伦送情。
这首诗是唐代诗人 写给 的,表达了他对好友的依依惜别之情。(2分)
附加题
十二、在家长的帮助下阅读材料,完成练习。(6分)
2025年江苏省城市足球联赛精彩万分。11月1日,南通队与泰州队在决赛中相遇,常规时间内两队战平,点球大战中南通队五罚三中,而泰州队凭借点球阶段的完美发挥,队员们始终相互信任、团结一致,一路逆袭最终夺冠。本届赛事的半决赛悬念十足,泰州队在客场通过点球大战成功晋级,尽显团队在压力下的协作与坚持。
小朋友们,团结就是力量,你在学习、生活中和小伙伴合作完成过哪些事情呢?请你写一写。(不会写的字用拼音代替)
第三单元考点过关卷
一、 lún lín shéng bèi zhāo zěn
1. děi de 2. yuè lè
3. zhī zhǐ
二、江河 自己 好的 让开 大叫 他人
书画 从来 当心 千万 斤 丁 回 止
三、说话 口听说 犬大哭
种地 口呼叫 彳很多
快乐 王玩乐 子孤单
四、G gu 示例:孤单 Y yun 示例:运动P pai 示例:排队
五、示例:1.红彤彤 笑呵呵
2.马马虎虎 清清楚楚
3. 叫 笑
4.示例:快 好 动
六、搭——第五幅图 踢——第一幅图
打——第二幅图 跳——第三幅图
下——第四幅图
七、飞快地——游过去 偷偷地——跟着
看得——入迷 吃得——很欢
种——树 听——音乐
玩——游戏 看——书
八、1.示例:我 快乐 他 快乐
2. 示例:我 朋友 他 朋友
3.(1)小明开心地拿起了一本书。
(2)示例:小鸟开心地在树上叽叽喳喳地唱歌。
九、示例:请问你有时间吗?我想邀请你一起去公园玩,可以吗?
十、1.① 2.② 3.②
十一、上 花 水 千尺 我 李白 汪伦
十二、示例:值日的时候,我擦桌子,小东擦黑板,丽丽扫地,乐乐拖地,在我们的合作下,很快就把教室打扫得干干净净了。
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