精品解析：江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年统编版一年级下学期语文课堂练习

一年级语文课堂练习2026．6 总分：100分 书写分：3分 学校红领巾广播电台正面向全校同学征集稿件，班级里很多同学打算给感兴趣的版块投稿。快来看看他们都准备投稿哪些内容吧！ 版块一：校园文明风 一、乐乐想向“校园文明风”版块投稿。下面是他投稿稿件中的一部分，读一读，完成练习。 乐乐想向“校园文明风”版块投稿。下面是他投稿稿件中的一部分，读一读，完成练习。 chūn tiān（ ）来了，yáng guāng（ ）明媚，鸟儿fēi（ ）来fēi（ ）去。我和小伙伴们在操场上________ shā bāo（ ）、________绳、________河、________步，真kuài lè（ ）！lǎo shī（ ）和声xì yǔ（ ）地说：“大家不光要________身体，还要爱护huā cǎo（ ）呀！”我们tīng le（ ），连连diǎn tóu（ ）。 1. 看拼音，在括号里写词语。 2. 在“______”上写出相应的动词。 3. 用“/”划去加点字的错误读音。 操场（cháng chǎng） 绳（shén shéng） 保护（fù hù） 真（zhēn zhēng） 身（shēn shēng）体 还（hái huán）要 4. 照样子，写词语。 fēi来fēi去 ________________ ________________ 连连diǎn tóu ________________ ________________ 【答案】1. 春天　阳光　飞　飞　沙包　快乐　老师　细语　花草　听了　点头 2. 丢　跳　拔　跑　锻炼 3. cháng　shén　fù　zhēng　shēng　huán 4. ①. 走来走去 ②. 跳来跳去 ③. 恋恋不舍 ④. 井井有条 【解析】 【1题详解】 书写时注意“春”“光”“飞”“快”“语”“花”“头”的写法。 【2题详解】 结合生活场景和常见搭配，“沙包”，前面用动词“扔”或“丢”；“绳”搭配“跳”，组成“跳绳”；“河”对应“拔河”；“步”搭配“跑”，组成“跑步”；“身体”搭配“锻炼”，表示对身体的养护。 【3题详解】 注意区分多音字“场”“还”的读音，同时注意“绳”“护”“真”的读音易读错。 【4题详解】 “fēi来fēi去”是“ABAC”式词语，第一个字与第三个字相同。 示例：跑来跑去、游来游去、蹦来蹦去。 “连连diǎn tóu”是“AABC”式词语，第一个字与第二个字相同。 示例：念念不忘、头头是道、闪闪发光。 版块二：班队微生活 二、下面是乐乐在“班队微生活”稿件中的部分内容，读一读，写一写。 5. 例：小朋友们一边唱歌，一边跳舞。 小猴一边________________，一边________________。 【答案】 ①. 吃桃子 ②. 爬树 【解析】 【详解】例句使用了“一边……一边……”的句式，仿写时，要结合“小猴”这个主语的特点，填入两个合适的动作。 示例：小猴一边吃东西，一边看四周。 6. 例：看着地上乱扔的纸盒，乐乐生气极了！ ________________________________________，____________害怕极了！ 【答案】 ①. 望着黑黢黢的空楼道 ②. 壮壮 【解析】 【详解】例句前半部分写引出对应情绪的具体场景，后半部分写人物+指定情绪。仿写时，结合本题指定情绪是“害怕极了”，补出符合“让人产生害怕感受”的合理场景和人物即可，答案不唯一，情境合理通顺即可。 示例：听到窗外沙沙的奇怪响声，丁丁害怕极了！ 7. 例：秋天是个丰收的季节！（雪白雪白）的棉花，（金黄金黄）的稻子。 校园里的月季真美呀！（ ）的叶子，（ ）的花朵。 【答案】 ①. 碧绿碧绿 ②. 粉红粉红 【解析】 【详解】例句的括号里填写的词语“雪白雪白”和“金黄金黄”都是ABAB式的颜色词语（或强调颜色的重叠词），用来修饰后面的名词“棉花”和“稻子”。仿写时，也要和例句格式保持一致，填入ABAB式的颜色词语。 示例：校园里的月季真美呀！翠绿翠绿的叶子，火红火红的花朵。 8. 照样子，把句子写具体。 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 奶奶讲故事。 奶奶________________________。 奶奶________________________________________。 【答案】 ①. 在院子里讲故事 ②. 摇着蒲扇在院子里讲故事 【解析】 【详解】例句第一步是添加地点；第二步是添加人物动作、姿态+地点。仿写时不能改变原句“奶奶讲故事”主干，不能删掉主语、动作；第一层只补充地点，不要加动作；第二层必须同时带上姿态+地点，和例题格式对齐；动作描写要贴合人物，奶奶适合：摇蒲扇、笑眯眯、慢悠悠、靠着藤椅这类温柔的词语。 示例： 奶奶在大树下讲故事。 奶奶笑眯眯地在大树下讲故事。 版块三：文学星空 三、课内，小朋友读了许多古诗和名句。读下面一段话，帮乐乐把稿件内容补充完整吧！ 9. 课内，小朋友读了许多古诗和名句。读下面一段话，帮乐乐把稿件内容补充完整吧！ 语文老师告诉我们，学习上遇到不懂的问题，要记住“不知则问，________________”；多读书，才能“________________，下笔如有神”。春天的早晨，我们读着《春晓》，感受“春眠不觉晓，________________”的美好；夏天的池塘边，《小池》里的“小荷才露尖尖角，________________”，让我们看见蜻蜓立在荷叶上的模样。晚上，望着月亮，我想起李白的诗句“________________，________________”。我们还读过他写的《赠汪伦》，其中“________________，________________”写出了朋友之间的深情厚谊。 【答案】 ①. 不能则学 ②. 读书破万卷 ③. 处处闻啼鸟 ④. 早有蜻蜓立上头 ⑤. 举头望明月 ⑥. 低头思故乡 ⑦. 桃花潭水深千尺 ⑧. 不及汪伦送我情 【解析】 【详解】书写时注意“学”“卷”“啼”“蜓”的正确写法。 第⑤⑥空答案出自李白《静夜思》，抬头望月、低头思乡，匹配夜晚望月的场景。也可以写：举杯邀明月，对影成三人。 第⑦⑧空答案出自李白《赠汪伦》，用桃花潭水深对比友情深厚，凸显挚友间浓厚情谊。 10. 课外，小朋友们还读了有趣的故事，读一读，完成练习。 没头脑和不高兴 从前，有两个小朋友，一个叫没头脑，一个叫不高兴。 没头脑有一个坏毛病，做事情总是马马虎虎、丢三落四。上学忘带本子，画画忘带笔，收拾东西总是乱糟糟的。大家都说他：“你做事太不认真啦！” 不高兴也有一个坏毛病。不管大家叫他做什么，他都爱顶嘴、闹脾气。别人叫他排队，他不高兴；别人叫他读书，他也不高兴。他天天把“不高兴”挂在嘴边。 有一天，老师让大家一起打扫教室。同学们都认真扫地、擦桌子。只有没头脑东看看、西看看，忘记拿扫把。不高兴站在一边，嘴巴撅得高高的，不肯帮忙干活。 （1）短文一共有____________个自然段。 （2）文中两个小朋友的名字分别是____________和____________。 （3）“闹”用音序查字法查字典，应先查音序_________，再查音节____________ （4）“扫”、“擦”的偏旁都是________，带这个偏旁的字大多与________有关。我还知道虫子旁的字大多与_________有关，反犬旁的字大多与_______有关。 （5）选一选（填序号）。 ①爱闹脾气、很任性 ②马虎、丢三落四 没头脑的毛病是___________，不高兴的毛病是___________。 （6）如果你是老师，你想对他们说什么？____________________________________________________________ 【答案】（1）四 （2）没头脑 不高兴 （3）N nào （4）扌（提手旁）手的动作 昆虫（虫类） 动物（兽类） （5）② ① （6）你们要尽快改掉自己的坏毛病呀，做事认真不马虎，乐于配合集体活动，才能成长为更优秀的小朋友哦。 【解析】 【导语】这是经典低幼童话《没头脑和不高兴》的节选，适配小学低段的阅读训练需求： 人物毛病设定贴合孩童日常，特点鲜明，极易让小读者代入；语言浅白流畅，篇幅短小，符合低龄孩子的阅读接受度；还隐含了“改掉坏习惯，做事要认真合群”的正向引导，趣味性与教育性结合得恰到好处。 【详解】（1）自然段的划分以开头空两格为标志，短文里“从前，有两个小朋友……”“没头脑有一个坏毛病……”“不高兴也有一个坏毛病……”“有一天，老师让大家一起打扫教室……”这四处开头都空了两格，所以一共有四个自然段。 （2）根据短文第①自然段“从前，有两个小朋友，一个叫没头脑，一个叫不高兴。”可知：两个小朋友的名字分别是没头脑和不高兴。 （3）音序查字法要先查音节首字母的大写形式，“闹”读音为“nào”,首字母大写是“N”,再查音节“nào”。 （4）“扫”“擦”的偏旁都是“扌”，“扌”的字大多和手的动作有关，比如“打”“拍”都是手的动作；虫子旁的字大多和昆虫有关，像“蜻”“蜓”都属于昆虫；反犬旁的字大多和动物有关，例如“狼”“猴”都是动物。 （5）文中描述没头脑“做事总是马马虎虎、丢三落四”，对应选项②；描述不高兴“爱顶嘴、闹脾气”，对应选项①。 （6）结合没头脑和不高兴两个的坏毛病，从改正缺点的角度给出话语，引导他们养成好习惯。 示例：你们要尽快改掉自己的坏毛病呀，做事认真不马虎，乐于配合集体活动，才能成长为更优秀的小朋友哦。 版块四：童心童语 五、小朋友们还想向“童心童语”栏目投稿。请写清楚什么时候，谁在哪里遇到了什么困难，又是怎么解决的呢。注意语句通顺，标点恰当哦！ 11. 小朋友们还想向“童心童语”栏目投稿。请写清楚什么时候，谁在哪里遇到了什么困难，又是怎么解决的呢。注意语句通顺，标点恰当哦！ 【答案】例文： 秋天的午后，两只小狗来到果园的苹果树下玩耍。树上挂满又大又圆的苹果，它们馋得直流口水，可是树枝太高，不管怎么踮脚都够不到果子。这时它们看见了一旁的跷跷板，立刻想到了好办法。一只小狗坐到跷跷板的一头用力往下压，另一只小狗就被抬到高处，轻轻松松摘下了苹果。两只小狗靠着互相帮忙，终于吃到了香甜的苹果。 【解析】 【详解】细致观察图中动物的动作（一只小狗在摘苹果、另一只小狗在踩跷跷板）、表情（两只小狗在笑）以及场景（两只小狗在果园摘苹果），判断出苹果树太高，小狗个子矮，没法摘下树上的苹果，它们借助跷跷板顺利摘下苹果，再用通顺连贯的话表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文课堂练习2026．6 总分：100分 书写分：3分 学校红领巾广播电台正面向全校同学征集稿件，班级里很多同学打算给感兴趣的版块投稿。快来看看他们都准备投稿哪些内容吧！ 版块一：校园文明风 一、乐乐想向“校园文明风”版块投稿。下面是他投稿稿件中的一部分，读一读，完成练习。 乐乐想向“校园文明风”版块投稿。下面是他投稿稿件中的一部分，读一读，完成练习。 chūn tiān（ ）来了，yáng guāng（ ）明媚，鸟儿fēi（ ）来fēi（ ）去。我和小伙伴们在操场上________ shā bāo（ ）、________绳、________河、________步，真kuài lè（ ）！lǎo shī（ ）和声xì yǔ（ ）地说：“大家不光要________身体，还要爱护huā cǎo（ ）呀！”我们tīng le（ ），连连diǎn tóu（ ）。 1. 看拼音，在括号里写词语。 2. 在“______”上写出相应的动词。 3. 用“/”划去加点字的错误读音。 操场（cháng chǎng） 绳（shén shéng） 保护（fù hù） 真（zhēn zhēng） 身（shēn shēng）体 还（hái huán）要 4. 照样子，写词语。 fēi来fēi去 ________________ ________________ 连连diǎn tóu ________________ ________________ 版块二：班队微生活 二、下面是乐乐在“班队微生活”稿件中的部分内容，读一读，写一写。 5. 例：小朋友们一边唱歌，一边跳舞。 小猴一边________________，一边________________。 6. 例：看着地上乱扔的纸盒，乐乐生气极了！ ________________________________________，____________害怕极了！ 7. 例：秋天是个丰收的季节！（雪白雪白）的棉花，（金黄金黄）的稻子。 校园里的月季真美呀！（ ）的叶子，（ ）的花朵。 8. 照样子，把句子写具体。 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 奶奶讲故事。 奶奶________________________。 奶奶________________________________________。 版块三：文学星空 三、课内，小朋友读了许多古诗和名句。读下面一段话，帮乐乐把稿件内容补充完整吧！ 9. 课内，小朋友读了许多古诗和名句。读下面一段话，帮乐乐把稿件内容补充完整吧！ 语文老师告诉我们，学习上遇到不懂的问题，要记住“不知则问，________________”；多读书，才能“________________，下笔如有神”。春天的早晨，我们读着《春晓》，感受“春眠不觉晓，________________”的美好；夏天的池塘边，《小池》里的“小荷才露尖尖角，________________”，让我们看见蜻蜓立在荷叶上的模样。晚上，望着月亮，我想起李白的诗句“________________，________________”。我们还读过他写的《赠汪伦》，其中“________________，________________”写出了朋友之间的深情厚谊。 10. 课外，小朋友们还读了有趣的故事，读一读，完成练习。 没头脑和不高兴 从前，有两个小朋友，一个叫没头脑，一个叫不高兴。 没头脑有一个坏毛病，做事情总是马马虎虎、丢三落四。上学忘带本子，画画忘带笔，收拾东西总是乱糟糟的。大家都说他：“你做事太不认真啦！” 不高兴也有一个坏毛病。不管大家叫他做什么，他都爱顶嘴、闹脾气。别人叫他排队，他不高兴；别人叫他读书，他也不高兴。他天天把“不高兴”挂在嘴边。 有一天，老师让大家一起打扫教室。同学们都认真扫地、擦桌子。只有没头脑东看看、西看看，忘记拿扫把。不高兴站在一边，嘴巴撅得高高的，不肯帮忙干活。 （1）短文一共有____________个自然段。 （2）文中两个小朋友的名字分别是____________和____________。 （3）“闹”用音序查字法查字典，应先查音序_________，再查音节____________ （4）“扫”、“擦”的偏旁都是________，带这个偏旁的字大多与________有关。我还知道虫子旁的字大多与_________有关，反犬旁的字大多与_______有关。 （5）选一选（填序号）。 ①爱闹脾气、很任性 ②马虎、丢三落四 没头脑的毛病是___________，不高兴的毛病是___________。 （6）如果你是老师，你想对他们说什么？____________________________________________________________ 版块四：童心童语 五、小朋友们还想向“童心童语”栏目投稿。请写清楚什么时候，谁在哪里遇到了什么困难，又是怎么解决的呢。注意语句通顺，标点恰当哦！ 11. 小朋友们还想向“童心童语”栏目投稿。请写清楚什么时候，谁在哪里遇到了什么困难，又是怎么解决的呢。注意语句通顺，标点恰当哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $