精品解析：福建漳州市2025-2026学年高一下学期期中考历史试卷

2025—2026学年下学期期中考 历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前10课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 史前时期，随着早期城市的兴起，人们从事不同的行业，如农业、手工业、商业等，城市环境中职业分工更为明确。这一社会状况（ ） A. 加速了生产力的提升 B. 改变了城市化与职业分工 C. 导致阶级冲突的升级 D. 表明人类进入了奴隶社会 2. 下表所示考古发现可用于探究（ ） 考古发现 土耳其加泰土丘遗址出土碳化小麦颗粒 叙利亚阿布胡赖拉遗址发现石磨盘与谷物储藏坑 以色列纳哈尔奥伦遗址出土镰刀状石器（用于收割） A. 早期农业生产的组织形式 B. 游牧文明向农耕文明的转型 C. 古代文明的多元一体特征 D. 西亚农业的起源与发展状况 3. 亚里士多德提出：“凡以公民大会为最高权力的政体，公民人数必须适度。”伯里克利主政时期的雅典，成年男性公民有3—4万人，人均占有2—3名奴隶从事生产劳动。据此可推知（ ） A. 亚里士多德高度认同雅典民主模式 B. 直接民主制约了雅典的人口规模 C. 雅典公民享有广泛的政治经济特权 D. 奴隶制度支撑雅典民主政治运行 4. 罗马帝国创立者屋大维对军队实施了全面整编，将原有60个军团精简为28个精锐军团，每军团有5500名步兵与120名骑兵，兵员从罗马公民中征召；同时组建辅助部队、禁卫军与海军舰队，其中辅助部队规模约15万人。屋大维此举旨在（ ） A. 提升军队作战能力 B. 推行对外侵略扩张 C. 满足帝国统治需要 D. 镇压国内反对势力 5. 在中世纪西欧，领主一般都会组建地产中心（如图），在领主拥有的地产中，只要条件允许，每个庄园都会派稽核员过去和总管家一起对总地产或庄园的财务进行稽核审计。上述举措旨在（ ） A. 规范庄园财务收支管理 B. 防范管家侵占庄园资产 C. 强化领主对地产的控制 D. 削弱庄园贵族世袭特权 6. 拜占庭帝国政府积极吸引叙利亚人、威尼斯人、热那亚人等进入帝国经商，借助他们把拜占庭的丝绸、金银制品、玻璃等运往东西方港口；同时拜占庭人又从阿拉伯和东方商人手中购买来自印度、波斯、远东等地的香料、生丝、地毯等珍贵商品。据此可知，拜占庭帝国（ ） A. 促进了东西方经济和文化交流 B. 垄断贸易维持帝国财政收支平衡 C. 以商业税收支撑长期对外征服战争 D. 依赖外商经营导致本土商业衰落 7. 生活于朝鲜王朝早期的官员朴兴生在《居官箴戒》中指出，为官者需心存爱民之心，“爱百姓如妻子”“临民不可不宽”，尤其是不能贪酷害民，“当官处事，常思有以及人……求所以使民者省力、不使重为民害”。这体现了朝鲜王朝早期（ ） A. 将民本思想融入吏治实践 B. 通过吏治改革保障民众的权利 C. 选官制度深受中国的启发 D. 欲摆脱与中国的传统宗藩关系 8. 文献记载，马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率；马里帝国还储备了大量的法官、教士和其他有学问的人。马里帝国的这些措施（ ） A. 体现了兼容并包的统治策略 B. 建立起政教合一的统治模式 C. 有利于增强国家的治理能力 D. 强化了君主至高无上的权力 9. 1585年6月，约翰·戴维斯领导的英国探险队绕格陵兰岛向西北方向航行，首次发现并命名戴维斯海峡后，抵达巴芬岛，南下后发现了一个通向巴芬岛的新通道，他将其命名为“众神仁慈之角（今坎伯兰湾）”。这一探险活动（ ） A. 促成了英属北美殖民地的建立 B. 深化了人类对地球的认识 C. 打破了葡萄牙对新航路的垄断 D. 开辟了直通东方的新商路 10. 17世纪中叶，荷兰人将咖啡移植到锡兰岛，后咖啡被传到印度、印度尼西亚等地。18世纪初，咖啡传入拉丁美洲，这里成了日后世界咖啡的主产区。由此可知，咖啡的传播（ ） A. 助力资本主义世界市场拓展 B. 成为欧洲殖民扩张主要动力 C. 推动亚非拉经济的独立发展 D. 促成全球贸易体系最终形成 11. 如图所示内容摘自麦哲伦船队船员皮加费塔的航海日记。这体现出（ ） 我们……陷入了太平洋中。我们已经有三个月又二十天没有吃过任何新鲜食物了……我们也以牛皮充饥，这些牛皮本来是覆盖在桅桁之上以防磨损帆索之用的。……而各种不幸中接下来的是最糟糕的，我们有些船员的上下齿龈都肿了起来，怎样也无法吃东西，因此活活饿死。 A. 西班牙的航海技术相对落后 B. 麦哲伦的远航以殖民掠夺为目的 C. 探险家不畏艰险的开拓精神 D. 海上探险促进了近代医学的发展 12. 1617年英国学者弗卢德在他的著作中置入一幅插图，取名“完整的自然之镜和艺术想象”，将世界上万事万物都有机地安置在一个圆形的图案里，意味着人是世界的中心。据此可知，该插图（ ） A. 蕴含了人文主义思想 B. 体现了绘画艺术的成熟 C. 摆脱了宗教信仰影响 D. 特别关注人的现实世界 13. 1862年，林肯发布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱州奴隶“永远获得自由”。宣言发布后，近18万黑人加入联邦军队，约占当时联邦总兵力的10%。与此同时，英国国内废奴主义舆论高涨，使英国政府难以公开支持一个为维护奴隶制而战的南方政权。这可用于说明《解放黑人奴隶宣言》的颁布（ ） A. 改变了南北战争的走势 B. 解决了美国种族歧视问题 C. 赢得了广大民众的支持 D. 推动了英美两国关系缓和 14. 1868年，明治政府在京都创办“兵学校”；1869年，该校迁址至大阪改称“兵学寮”；1871年，再次迁址至东京，又合并了幕府末期创办的军事干部学校“沼津兵学校”，其下又逐步设立了军官学校、幼年学校、教导团。这体现出（ ） A. 日本走上对外扩张的道路 B. 日本彻底废除封建军事体系 C. 军事改革优先于经济改革 D. 明治政府重视军事人才培养 15. 内燃机的应用带来了生产效率的飞跃，尤其是在生产线上的运用，如汽车制造中的流水线生产。这使得大规模、高效的生产成为可能。据此可知，内燃机的出现（ ） A. 改变了人们出行方式 B. 促成了生产方式变革 C. 导致了汽车迅速普及 D. 推动了城市化的进程 16. 1846年，英国废除《谷物法》，取消对谷物进口的限制和关税。此后，英国与多个国家签订贸易条约，降低关税，推动商品自由流通。这反映出（ ） A. 英国的农业生产能力衰退 B. 工业革命推动英国推行自由贸易 C. 英国试图缓解帝国主义矛盾 D. 世界市场形成倒逼英国调整政策 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在远古时代，全球各地人们的生活经历其实在本质上是一致的。尽管形式、规模等会多种多样，但人们所关注并从事的确实无非就是制陶、冶金、纺织、驯化作物和牲畜、建立城镇、发展贸易等活动。显然，并没有充分的理由能够认为非洲人在这些方面无所作为……每个非洲人都要像世界其他地区的人那样了解自己最遥远的过去，因为在那遥远的过去，非洲人也参与了世界历史的进程，他们有自己的技术和发明，有自己的城镇和商业，向世界其他地方输出过自己的商品和知识。从更高层面来说，并不是要让人们知道非洲过去有什么和非洲人过去作出过什么贡献，而是要让更多的人知道，非洲人和世界其他地区的人都属于人类，至少在最初的年代里，大家的探索是一致的。 ——摘编自刘伟才《正视古代非洲——读〈全球史中的古代非洲〉》 根据材料并结合所学知识，列举三项古代非洲的代表性成就并分析作者强调正视古代非洲历史的意义。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 关于新航路开辟的动因，历史上存在经济利益主导说和宗教传播主导说，如表2所示。 观点 内容 出处 备注 经济利益主导说 葡萄牙人渴望香料，为寻找通往东方的新航路，资助航海家出海探索，以获取巨额商业利润 [葡]若昂·德·巴罗斯《葡萄牙航海史》 若昂·德·巴罗斯（1496—1570），葡萄牙历史学家，亲身经历葡萄牙航海扩张时期 西班牙王室支持哥伦布远航，约定哥伦布发现的新土地归西班牙所有，王室享有贸易收益的分成 [西]哥伦布《航海日记》 哥伦布（约1451—1506），新航路开辟核心航海家，亲自率领船队完成四次远航 宗教传播主导说 航海家的使命是传播基督教，让非基督教徒皈依上帝，与获取财富相比，宗教信仰是更核心的动力 [意]马可·波罗《马可·波罗行纪》（序言） 马可·波罗（约1254—1324），意大利旅行家，其著作激发了欧洲人对东方的向往 葡萄牙国王致教皇的书信中提到，远航的目的是“传播基督教福音，征服异教徒，扩大基督教的影响” 葡萄牙王室档案（15世纪末） 官方档案，记录了葡萄牙王室支持航海的核心诉求 哥伦布远航时携带传教士，每到一处便举行宗教仪式，试图让当地居民信仰基督教 [西]拉斯·卡萨斯《印第安人史》 拉斯·卡萨斯（1474—1566），西班牙传教士，曾跟随哥伦布远航，见证了远航过程 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等 （1）有学者认为新航路开辟的主要动因在于“经济利益与宗教传播并存”，根据材料从史料运用的角度说明理由。 （2）结合所学，谈谈你对新航路开辟的主要动因在于“经济利益与宗教传播并存”的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪是理性与科学精神崛起的时代。知识分子（启蒙思想家）在沙龙中探讨自由、法治与公共福祉，以理性批判基督教旧传统。这些启蒙思想家大多来自精英阶层，并未亲自组织政治反抗，但是为后来的革命者提供了批判的武器与对未来的构想。18世纪后期，启蒙思想从精英沙龙扩展到大众新闻业，并释放出更为激进的信号。 ——摘编自[英]罗伊·波特等《创造现代世界：英国启蒙运动钩沉》等 材料二 这场革命（法国大革命）并非凭空产生。此前一个世纪，英国已在限制王权、确立议会权力方面迈出重要步伐，因此“光荣革命”更多地是一场宗教冲突与宪政博弈，国王与议会围绕征税权、立法权等问题展开长期斗争，最终确立了君主立宪政体。而法国大革命则不同，它将启蒙思想家的原则付诸实践，意图在地上建立符合“自由”与“人权”的“天国”。从对旧制度的涤荡到《人权宣言》的颁布，这场革命展现了一种前所未有的决绝姿态，它试图通过暴力手段将长期浸润于启蒙思想中的民众从封建桎梏中解放出来。它不仅改变了法国，也为整个欧美世界树立了现代政治变革的标杆。 ——摘编自[法]儒勒·米什莱《法国大革命史》 （1）根据材料一，概括启蒙思想的特征。 （2）根据材料一、二，指出英国“光荣革命”与法国大革命的主要不同，并结合所学知识归纳近代欧洲资产阶级革命呈现的共性趋势。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 古埃及法老墓出土了来自阿富汗的青金石，商代妇好墓中出土了新疆地区的和田玉，三星堆遗址的一些文物具有明显的域外文化元素。距今5000年至4000年，小麦、绵羊在亚欧大陆广泛传播，为多地早期文明诞生奠定了稳定的物质基础。在地中海地区，腓尼基字母文字经海上商贸路线传播，被希腊人吸收改造后，深刻影响了整个西方文明的发展轨迹。 ——摘编自徐松岩《江河汇海：文明互鉴光荣与梦想》 根据材料，自拟一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点正确、史实准确、论证充分、表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期中考 历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前10课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 史前时期，随着早期城市的兴起，人们从事不同的行业，如农业、手工业、商业等，城市环境中职业分工更为明确。这一社会状况（ ） A. 加速了生产力的提升 B. 改变了城市化与职业分工 C. 导致阶级冲突的升级 D. 表明人类进入了奴隶社会 【答案】A 【解析】 【详解】A.随着早期城市兴起，城市环境中职业分工更为明确，分工细化有利于提高生产效率，这表明这一社会状况加速了生产力的提升，正确。 B.材料已阐述城市化与职业分工的变化，并非这一社会状况带来的结果，错误。 C.材料仅体现职业分工明确，未涉及阶级矛盾与冲突相关内容，无法得出阶级冲突升级的结论，错误。 D.职业分工明确不能作为人类进入奴隶社会的标志，错误。 故选A项。 2. 下表所示考古发现可用于探究（ ） 考古发现 土耳其加泰土丘遗址出土碳化小麦颗粒 叙利亚阿布胡赖拉遗址发现石磨盘与谷物储藏坑 以色列纳哈尔奥伦遗址出土镰刀状石器（用于收割） A. 早期农业生产的组织形式 B. 游牧文明向农耕文明的转型 C. 古代文明的多元一体特征 D. 西亚农业的起源与发展状况 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中的考古发现仅涉及农业相关的作物、工具与存储设施，未提及农业生产中人员分工、生产组织方式的相关信息，错误。 B.材料仅呈现了农耕相关的考古遗存，没有游牧文明的相关信息作为对比，也未体现文明转型的过程，错误。 C.“多元一体”强调不同区域文明既有差异又存在统一联系，三处遗址均属于西亚地区，无法体现古代不同文明的互动与统一性，错误。 D.三处遗址均位于西亚，碳化小麦颗粒说明当地已栽培农作物，石磨盘、储藏坑反映粮食加工与储存能力，镰刀状石器对应收割环节，完整体现了西亚地区农业从生产到加工、存储的发展情况，正确。 故选D项。 3. 亚里士多德提出：“凡以公民大会为最高权力的政体，公民人数必须适度。”伯里克利主政时期的雅典，成年男性公民有3—4万人，人均占有2—3名奴隶从事生产劳动。据此可推知（ ） A. 亚里士多德高度认同雅典民主模式 B. 直接民主制约了雅典的人口规模 C. 雅典公民享有广泛的政治经济特权 D. 奴隶制度支撑雅典民主政治运行 【答案】D 【解析】 【详解】A.题目中亚里士多德主张公民人数必须适度才能使得民主制度良好运行，也即他意识到雅典民主模式只适合小国寡民的情况，非适合所有国家，表明他认识到雅典民主模式的局限性，而非高度认同，错误。 B.题目中亚里士多德主张公民人数必须适度才能使得民主制度良好运行，但适度人口数是多少，雅典人口数是否适度，则没有提及，材料也未提及雅典人遵照亚里士多德观点限制人口，无法得出雅典人口规模受制约，错误。 C.题目主要讨论的是公民人数和奴隶制度，没有直接提到公民的具体特权，错误。 D.题目提到每个公民平均拥有2—3名奴隶从事生产劳动。这表明奴隶制度为公民提供了大量的劳动力，使公民有更多时间和资源参与政治活动。因此，奴隶制度支撑了雅典的民主政治运行，正确。 故选D项。 4. 罗马帝国创立者屋大维对军队实施了全面整编，将原有60个军团精简为28个精锐军团，每军团有5500名步兵与120名骑兵，兵员从罗马公民中征召；同时组建辅助部队、禁卫军与海军舰队，其中辅助部队规模约15万人。屋大维此举旨在（ ） A. 提升军队作战能力 B. 推行对外侵略扩张 C. 满足帝国统治需要 D. 镇压国内反对势力 【答案】C 【解析】 【详解】A.整编军队客观上能提升作战能力，但这属于手段而非最终目的，错误。 B.屋大维时期军事战略以巩固边疆为主，并非以对外侵略扩张为核心目标，错误。 C.根据材料“屋大维对军队实施了全面整编，将原有60个军团精简为28个精锐军团……同时组建辅助部队、禁卫军与海军舰队”并结合所学可知，屋大维此举是为了构建职业化常备军体系，强化对全国军事力量的掌控，以稳固元首制、维护罗马帝国的统治秩序，正确。 D.整编军队的作用不仅限于镇压国内反对势力，更涵盖边疆防御、维护帝国整体稳定等多方面统治需求，错误。 故选C项。 5. 在中世纪西欧，领主一般都会组建地产中心（如图），在领主拥有的地产中，只要条件允许，每个庄园都会派稽核员过去和总管家一起对总地产或庄园的财务进行稽核审计。上述举措旨在（ ） A. 规范庄园财务收支管理 B. 防范管家侵占庄园资产 C. 强化领主对地产的控制 D. 削弱庄园贵族世袭特权 【答案】C 【解析】 【详解】A.规范庄园财务收支管理是该举措的直接作用并非根本目的，错误。 B.防范管家侵占庄园资产只是具体目的之一，不能全面概括领主的意图，错误。 C.中世纪西欧领主设立稽核员与管家共同审计庄园财务，直接掌控地产经济运行情况，目的是为了维护自身的经济利益、强化对地产的控制，正确。 D.材料反映的是领主对庄园地产的内部管理，和贵族世袭特权无关，错误。 故选C项。 6. 拜占庭帝国政府积极吸引叙利亚人、威尼斯人、热那亚人等进入帝国经商，借助他们把拜占庭的丝绸、金银制品、玻璃等运往东西方港口；同时拜占庭人又从阿拉伯和东方商人手中购买来自印度、波斯、远东等地的香料、生丝、地毯等珍贵商品。据此可知，拜占庭帝国（ ） A. 促进了东西方经济和文化交流 B. 垄断贸易维持帝国财政收支平衡 C. 以商业税收支撑长期对外征服战争 D. 依赖外商经营导致本土商业衰落 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干信息，拜占庭帝国地处欧亚非交通要冲，既将本国手工业商品销往东西方港口，又转运来自印度、远东等东方地区的商品，充当了东西方贸易的中介，客观上促进了东西方经济文化交流，正确。 B.材料仅提及外商在拜占庭的贸易活动，未提及帝国通过垄断贸易来维持财政收支平衡，错误。 C.材料没有体现商业税收用于支撑对外征服战争，错误。 D.材料明确提到拜占庭本土出产丝绸、金银制品等商品并外销，无法得出“本土商业衰落”的结论，错误。 故选A项。 7. 生活于朝鲜王朝早期的官员朴兴生在《居官箴戒》中指出，为官者需心存爱民之心，“爱百姓如妻子”“临民不可不宽”，尤其是不能贪酷害民，“当官处事，常思有以及人……求所以使民者省力、不使重为民害”。这体现了朝鲜王朝早期（ ） A. 将民本思想融入吏治实践 B. 通过吏治改革保障民众的权利 C. 选官制度深受中国的启发 D. 欲摆脱与中国的传统宗藩关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中朴兴生提出为官者要心存爱民、宽厚待民、禁止贪酷害民，主张以民为本、减轻百姓负担，将民本理念作为官员的行为准则，体现了朝鲜王朝早期把民本思想融入官员治理要求之中，正确。 B.材料仅为对官员的箴戒劝勉，属于为官道德规范，与吏治改革措施无关，错误。 C.材料只阐述官员治理理念，没有提及选官标准、程序等选官制度相关内容，错误。 D.材料内容围绕吏治与民本思想展开，且朝鲜王朝早期仍与中国保持密切的宗藩关系，错误。 故选A项。 8. 文献记载，马里帝国设立了市场管理机构来调节市场秩序，规定合理汇率；马里帝国还储备了大量的法官、教士和其他有学问的人。马里帝国的这些措施（ ） A. 体现了兼容并包的统治策略 B. 建立起政教合一的统治模式 C. 有利于增强国家的治理能力 D. 强化了君主至高无上的权力 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及市场管理、人才储备两类治理举措，未体现对外来文化、不同族群的包容和吸纳，错误。 B.马里帝国只是储备教士群体用于社会治理，国家核心治理体系仍以世俗统治为主，宗教力量并未掌控国家行政与决策体系，错误。 C.设立专门机构规范市场、稳定经济秩序，储备专业人才完善社会治理，各类举措完善国家治理体系，能够增强国家整体治理能力，正确。 D.题干举措围绕经济管理与社会治理展开，没有削弱地方权力、集中君权的相关内容，错误。 故选C项。 9. 1585年6月，约翰·戴维斯领导的英国探险队绕格陵兰岛向西北方向航行，首次发现并命名戴维斯海峡后，抵达巴芬岛，南下后发现了一个通向巴芬岛的新通道，他将其命名为“众神仁慈之角（今坎伯兰湾）”。这一探险活动（ ） A. 促成了英属北美殖民地的建立 B. 深化了人类对地球的认识 C. 打破了葡萄牙对新航路的垄断 D. 开辟了直通东方的新商路 【答案】B 【解析】 【详解】A.英属北美殖民地的建立始于1607年詹姆斯敦，此次探险仅为地理发现，并未直接促成殖民地建立，错误。 B.约翰·戴维斯的探险活动发现并命名了新的海峡与海湾，拓展了欧洲人对北极地区地理范围的认知，正确。 C.葡萄牙的垄断主要针对绕过好望角的东方航路，此次探险是北大西洋的地理探索，与打破葡萄牙垄断无关，错误。 D.直通东方的新商路由达·伽马、麦哲伦等开辟，此次探险的区域是北大西洋，并非通往东方的商路，错误。 故选B项。 10. 17世纪中叶，荷兰人将咖啡移植到锡兰岛，后咖啡被传到印度、印度尼西亚等地。18世纪初，咖啡传入拉丁美洲，这里成了日后世界咖啡的主产区。由此可知，咖啡的传播（ ） A. 助力资本主义世界市场拓展 B. 成为欧洲殖民扩张主要动力 C. 推动亚非拉经济的独立发展 D. 促成全球贸易体系最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.咖啡从亚洲传播到美洲，并在拉丁美洲成为主产区，这一过程伴随着欧洲殖民者的扩张和全球贸易网络的形成，咖啡作为一种全球性商品，其传播推动了世界各地的经济联系，助力资本主义世界市场的拓展，正确。 B.咖啡传播是欧洲殖民扩张的结果之一，而非“主要动力”，殖民扩张的主要动力是追求黄金、白银、香料和贸易垄断等，错误。 C.咖啡的传播是欧洲殖民者主导的，亚非拉地区成为咖啡种植区，其经济往往依附于欧洲市场需求，并未实现“独立发展”，错误。 D.全球贸易体系的最终形成是一个长期过程，咖啡传播是其中的一部分，且全球贸易体系的最终形成通常以19世纪末20世纪初为标志，错误。 故选A项。 11. 如图所示内容摘自麦哲伦船队船员皮加费塔的航海日记。这体现出（ ） 我们……陷入了太平洋中。我们已经有三个月又二十天没有吃过任何新鲜食物了……我们也以牛皮充饥，这些牛皮本来是覆盖在桅桁之上以防磨损帆索之用的。……而各种不幸中接下来的是最糟糕的，我们有些船员的上下齿龈都肿了起来，怎样也无法吃东西，因此活活饿死。 A. 西班牙的航海技术相对落后 B. 麦哲伦的远航以殖民掠夺为目的 C. 探险家不畏艰险的开拓精神 D. 海上探险促进了近代医学的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.麦哲伦船队能够完成环球航行，本身就说明当时西班牙的航海技术处于欧洲领先水平，材料中的困境并非技术落后导致，错误。 B.材料只描述了航行中的艰难处境，没有体现“殖民掠夺”的目的，错误。 C.麦哲伦船队远航时期，船员们在食物匮乏、疾病肆虐的极端困境中，仍坚持完成航行，体现了探险家不畏艰险的开拓精神，正确。 D.材料中船员因坏血病死亡的情况，反映出当时对这种疾病缺乏有效防治手段，并未体现近代医学的发展，错误。 故选C项。 12. 1617年英国学者弗卢德在他的著作中置入一幅插图，取名“完整的自然之镜和艺术想象”，将世界上万事万物都有机地安置在一个圆形的图案里，意味着人是世界的中心。据此可知，该插图（ ） A. 蕴含了人文主义思想 B. 体现了绘画艺术的成熟 C. 摆脱了宗教信仰影响 D. 特别关注人的现实世界 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中弗卢德的插图将万事万物放置在圆形图案中，表达了“人是世界的中心”这一核心意涵，这集中体现了文艺复兴时期将人置于宇宙中心、肯定人的价值与尊严的人文主义思想，正确。 B.插图意在以艺术形式表达特定的世界观和哲学理念，不能表明当时绘画艺术的成熟，错误。 C.该插图并未摆脱宗教信仰的束缚，错误。 D.插图强调的是人在宇宙中的中心地位这一抽象理念，而非具体关注“人的现实世界”，错误。 故选A项。 13. 1862年，林肯发布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱州奴隶“永远获得自由”。宣言发布后，近18万黑人加入联邦军队，约占当时联邦总兵力的10%。与此同时，英国国内废奴主义舆论高涨，使英国政府难以公开支持一个为维护奴隶制而战的南方政权。这可用于说明《解放黑人奴隶宣言》的颁布（ ） A. 改变了南北战争的走势 B. 解决了美国种族歧视问题 C. 赢得了广大民众的支持 D. 推动了英美两国关系缓和 【答案】A 【解析】 【详解】A.宣言吸纳黑人入伍补充联邦兵力，又在国际舆论层面孤立南方势力，从军事和外交层面影响战局，改变南北战争的走势，正确。 B.美国种族歧视问题在宣言颁布后依旧长期存在，该问题并未得到解决，错误。 C.材料只体现黑人参军与英国舆论变化，未体现美国各阶层广大民众对宣言的态度，错误。 D.材料仅体现英国舆论不支持南方，未涉及英美两国双边关系走向缓和的相关内容，错误。 故选A项。 14. 1868年，明治政府在京都创办“兵学校”；1869年，该校迁址至大阪改称“兵学寮”；1871年，再次迁址至东京，又合并了幕府末期创办的军事干部学校“沼津兵学校”，其下又逐步设立了军官学校、幼年学校、教导团。这体现出（ ） A. 日本走上对外扩张的道路 B. 日本彻底废除封建军事体系 C. 军事改革优先于经济改革 D. 明治政府重视军事人才培养 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只讲兵学校的设立与调整，未涉及对外侵略扩张，不能推出“走上对外扩张道路”，错误。 B.日本并没有彻底废除封建军事体系，明治维新保留了大量封建残余势力，错误。 C.题干未提及经济改革，无法比较“军事改革优先于经济改革”，错误。 D.从兵学校、兵学寮到合并“沼津兵学校”，并下设军官学校、幼年学校、教导团，明显体现明治政府系统培养军事人才的举措，正确。 故选D项。 15. 内燃机的应用带来了生产效率的飞跃，尤其是在生产线上的运用，如汽车制造中的流水线生产。这使得大规模、高效的生产成为可能。据此可知，内燃机的出现（ ） A. 改变了人们出行方式 B. 促成了生产方式变革 C. 导致了汽车迅速普及 D. 推动了城市化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.题目主要强调的是内燃机在汽车生产线上的应用，未提及人们利用汽车出行，错误。 B.据材料“流水线生产”“使得大规模、高效的生产成为可能”可知，内燃机在生产线上的应用提高了生产效率、扩大了生产规模，促成了生产方式的变革，正确。 C.材料主要讲汽车生产，未提及汽车购买和使用的情况，无法断定汽车迅速普及，错误。 D.材料未提及城市规模扩大、数量增加等，无法得出推动城市化，错误。 故选B项。 16. 1846年，英国废除《谷物法》，取消对谷物进口的限制和关税。此后，英国与多个国家签订贸易条约，降低关税，推动商品自由流通。这反映出（ ） A. 英国的农业生产能力衰退 B. 工业革命推动英国推行自由贸易 C. 英国试图缓解帝国主义矛盾 D. 世界市场形成倒逼英国调整政策 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料无法体现英国农业生产能力衰退，而且自由贸易的推行是工业发展压倒传统土地贵族利益，错误。 B.1846 年英国已基本完成工业革命，机器大工业需要廉价原材料进口、广阔海外市场倾销工业品。废除《谷物法》、降低关税、推行自由贸易，是工业资产阶级壮大后，要求打破贸易保护、实行自由竞争的体现，正确。 C.第二次工业革命资本主义进入帝国主义阶段，而19世纪中期帝国主义尚未形成，错误。 D.英国工业革命主动推动自由贸易，不是世界市场形成倒逼英国调整政策，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在远古时代，全球各地人们的生活经历其实在本质上是一致的。尽管形式、规模等会多种多样，但人们所关注并从事的确实无非就是制陶、冶金、纺织、驯化作物和牲畜、建立城镇、发展贸易等活动。显然，并没有充分的理由能够认为非洲人在这些方面无所作为……每个非洲人都要像世界其他地区的人那样了解自己最遥远的过去，因为在那遥远的过去，非洲人也参与了世界历史的进程，他们有自己的技术和发明，有自己的城镇和商业，向世界其他地方输出过自己的商品和知识。从更高层面来说，并不是要让人们知道非洲过去有什么和非洲人过去作出过什么贡献，而是要让更多的人知道，非洲人和世界其他地区的人都属于人类，至少在最初的年代里，大家的探索是一致的。 ——摘编自刘伟才《正视古代非洲——读〈全球史中的古代非洲〉》 根据材料并结合所学知识，列举三项古代非洲的代表性成就并分析作者强调正视古代非洲历史的意义。 【答案】成就：西非班图人培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。西非班图人掌握了冶铁技术。8—15世纪，西非加纳、马里、桑海等国崛起，控制跨撒哈拉商路，主导黄金、象牙贸易，并以廷巴克图为文化中心推动学术繁荣。10—15世纪，东非沿海兴起桑给巴尔、蒙巴萨等城邦国家，通过瓷器、纺织品与黄金、象牙贸易连通印度洋商网。11世纪建成的津巴布韦石头城（大津巴布韦）以巨石建筑彰显卓越工程技艺。（答出三点即可，答古埃及、迦太基的文化成就亦可） 意义：肯定了非洲人在多方面的独立贡献与历史价值；强化了对人类文明的整体性认知，揭示不同地区人类文明起源与发展的共性与多样性；纠正了对古代非洲的片面认知；为当代非洲发展提供历史根基；有助于培育人类命运共同体理念。 【解析】 【详解】成就：本小题要求列举三项古代非洲的代表性成就，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面准确的结合所学知识，根据材料并结合所学可从西非班图人培育农作物以及驯养引进牲畜、掌握冶铁技术、西非国家发展贸易、推动学术繁荣、东非国家开展印度洋贸易等角度进行概括。 意义：本小问要求分析作者强调正视古代非洲历史的意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文明认知层面、历史修正层面、现实发展层面、全球价值层面等角度进行说明。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 关于新航路开辟的动因，历史上存在经济利益主导说和宗教传播主导说，如表2所示。 观点 内容 出处 备注 经济利益主导说 葡萄牙人渴望香料，为寻找通往东方的新航路，资助航海家出海探索，以获取巨额商业利润 [葡]若昂·德·巴罗斯《葡萄牙航海史》 若昂·德·巴罗斯（1496—1570），葡萄牙历史学家，亲身经历葡萄牙航海扩张时期 西班牙王室支持哥伦布远航，约定哥伦布发现的新土地归西班牙所有，王室享有贸易收益的分成 [西]哥伦布《航海日记》 哥伦布（约1451—1506），新航路开辟核心航海家，亲自率领船队完成四次远航 宗教传播主导说 航海家的使命是传播基督教，让非基督教徒皈依上帝，与获取财富相比，宗教信仰是更核心的动力 [意]马可·波罗《马可·波罗行纪》（序言） 马可·波罗（约1254—1324），意大利旅行家，其著作激发了欧洲人对东方的向往 葡萄牙国王致教皇的书信中提到，远航的目的是“传播基督教福音，征服异教徒，扩大基督教的影响” 葡萄牙王室档案（15世纪末） 官方档案，记录了葡萄牙王室支持航海的核心诉求 哥伦布远航时携带传教士，每到一处便举行宗教仪式，试图让当地居民信仰基督教 [西]拉斯·卡萨斯《印第安人史》 拉斯·卡萨斯（1474—1566），西班牙传教士，曾跟随哥伦布远航，见证了远航过程 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》等 （1）有学者认为新航路开辟的主要动因在于“经济利益与宗教传播并存”，根据材料从史料运用的角度说明理由。 （2）结合所学，谈谈你对新航路开辟的主要动因在于“经济利益与宗教传播并存”的认识。 【答案】（1）理由： ①经济利益主导说有多重史料支撑：《葡萄牙航海史》（历史学家亲历记录）和哥伦布《航海日记》（航海家亲身记录）相互印证，可佐证经济利益是新航路开辟的重要动因。 ②宗教传播主导说有不同类型史料佐证：既有《马可·波罗行纪》（旅行家著作）的间接支撑，也有葡萄牙王室档案（官方档案）的直接记载和拉斯·卡萨斯《印第安人史》（亲历者记录）的细节印证，史料可信度高。 ③全面运用史料，不片面夸大单一动因，兼顾经济利益和宗教传播两类观点的相关史料，综合两类史料可得出“经济利益与宗教传播并存”的结论。 （2）认识： ①经济利益是新航路开辟的根本动因：15—16世纪欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，对黄金、香料等财富的需求，推动欧洲王室和商人资助航海探索。 ②宗教传播是新航路开辟的重要动因：基督教的传播诉求与经济利益相互结合，成为航海家远航的精神动力，同时也为新航路开辟提供了舆论和宗教借口，二者共同推动了新航路的开辟。 【解析】 【小问1详解】 理由：本小问可以从经济利益、宗教传播以及全面运用史料等角度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理由 [葡]若昂·德·巴罗斯《葡萄牙航海史》；[西]哥伦布《航海日记》；“以获取巨额商业利润”；“约定哥伦布发现的新土地归西班牙所有，王室享有贸易收益的分成” 新航路开辟的亲历者记录内容→商业利润→利益驱动 经济利益主导说有多重史料支撑：《葡萄牙航海史》（历史学家亲历记录）和哥伦布《航海日记》（航海家亲身记录）相互印证，可佐证经济利益是新航路开辟的重要动因。 “航海家的使命是传播基督教”“传播基督教福音，征服异教徒，扩大基督教的影响”“哥伦布远航时携带传教士” 马可·波罗（约1254—1324），意大利旅行家；官方档案；拉斯·卡萨斯（1474—1566），西班牙传教士，曾跟随哥伦布远航，见证了远航过程→多种史料记载→史料可信度高 宗教传播主导说有不同类型史料佐证：既有《马可·波罗行纪》（旅行家著作）的间接支撑，也有葡萄牙王室档案（官方档案）的直接记载和拉斯·卡萨斯《印第安人史》（亲历者记录）的细节印证，史料可信度高。 综合各种史料 亲历者史料、佐证史料→相互印证→经济利益与宗教传播并存 全面运用史料，不片面夸大单一动因，兼顾经济利益和宗教传播两类观点的相关史料，综合两类史料可得出“经济利益与宗教传播并存”的结论。 【小问2详解】 认识：本小问可以从经济利益、宗教传播两个角度分析其原因。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 葡萄牙人渴望香料，为寻找通往东方的新航路，资助航海家出海探索，以获取巨额商业利润；约定哥伦布发现的新土地归西班牙所有，王室享有贸易收益的分成 欧洲商品经济发展→对黄金、香料的渴求→王室和商人支持航海探索 经济利益是新航路开辟的根本动因：15—16世纪欧洲商品经济发展、资本主义萌芽出现，对黄金、香料等财富的需求，推动欧洲王室和商人资助航海探索 传播基督教福音，征服异教徒，扩大基督教的影响；每到一处便举行宗教仪式，试图让当地居民信仰基督教 传播基督教→宗教传播是动因 宗教传播是新航路开辟的重要动因：基督教的传播诉求与经济利益相互结合，成为航海家远航的精神动力，同时也为新航路开辟提供了舆论和宗教借口，二者共同推动了新航路的开辟。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪是理性与科学精神崛起的时代。知识分子（启蒙思想家）在沙龙中探讨自由、法治与公共福祉，以理性批判基督教旧传统。这些启蒙思想家大多来自精英阶层，并未亲自组织政治反抗，但是为后来的革命者提供了批判的武器与对未来的构想。18世纪后期，启蒙思想从精英沙龙扩展到大众新闻业，并释放出更为激进的信号。 ——摘编自[英]罗伊·波特等《创造现代世界：英国启蒙运动钩沉》等 材料二 这场革命（法国大革命）并非凭空产生。此前一个世纪，英国已在限制王权、确立议会权力方面迈出重要步伐，因此“光荣革命”更多地是一场宗教冲突与宪政博弈，国王与议会围绕征税权、立法权等问题展开长期斗争，最终确立了君主立宪政体。而法国大革命则不同，它将启蒙思想家的原则付诸实践，意图在地上建立符合“自由”与“人权”的“天国”。从对旧制度的涤荡到《人权宣言》的颁布，这场革命展现了一种前所未有的决绝姿态，它试图通过暴力手段将长期浸润于启蒙思想中的民众从封建桎梏中解放出来。它不仅改变了法国，也为整个欧美世界树立了现代政治变革的标杆。 ——摘编自[法]儒勒·米什莱《法国大革命史》 （1）根据材料一，概括启蒙思想的特征。 （2）根据材料一、二，指出英国“光荣革命”与法国大革命的主要不同，并结合所学知识归纳近代欧洲资产阶级革命呈现的共性趋势。 【答案】（1）特征：以理性与科学精神为核心；批判基督教旧传统；探讨自由、法治、公共福祉等政治理念；思想日益激进。 （2）主要不同：英国“光荣革命”以围绕国王与议会的权力斗争展开，通过妥协方式确立君主立宪政体，具有保守性；法国大革命则以“自由”与“人权”为旗帜，通过暴力手段对旧制度进行全面改造，呈现出激进性与彻底性。 共性趋势：政治目标上，均以推翻封建君主专制、确立资产阶级统治为主要目标；政治原则上，均逐步确立了主权在民、分权制衡、选举制等近代资产阶级民主政治原则；思想基础上，均受到启蒙思想的影响；发展进程上，均呈现出法治化、民主化、世俗化的整体趋势。 【解析】 【小问1详解】 特征：本小题要求概括启蒙思想的特征，需要根据材料一，通过勾画关键词、提炼思想特质等方式，全面准确进行概括。根据材料可从思想核心、批判对象、价值主张、思想演变态势等角度进行概括。 【小问2详解】 主要不同：本小题要求指出英国光荣革命与法国大革命的主要不同，需要根据材料一、二并结合所学知识，通过对比革命路径、提炼核心差异等方式，全面准确进行概括。根据材料可从革命起因、斗争手段、变革程度、政治转型特点四个角度对比概括：革命起因（英国围绕王权与议会权力博弈、法国践行启蒙理想改造旧制度）、斗争手段（英国以和平妥协为主、法国以激进暴力方式推进）、变革程度（英国保留君主传统偏保守、法国彻底冲击封建制度更决绝）、政治转型特点（英国渐进宪政改良、法国激进重构社会政治秩序）。 共性趋势：本小题要求归纳近代欧洲资产阶级革命呈现的共性趋势，需要根据材料并结合所学知识，通过梳理阶段规律、整合时代特征等方式，全面准确进行概括。根据材料可从政治革命目标、民主建构原则、思想理论根基、社会近代化走向等角度进行概括。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 古埃及法老墓出土了来自阿富汗的青金石，商代妇好墓中出土了新疆地区的和田玉，三星堆遗址的一些文物具有明显的域外文化元素。距今5000年至4000年，小麦、绵羊在亚欧大陆广泛传播，为多地早期文明诞生奠定了稳定的物质基础。在地中海地区，腓尼基字母文字经海上商贸路线传播，被希腊人吸收改造后，深刻影响了整个西方文明的发展轨迹。 ——摘编自徐松岩《江河汇海：文明互鉴光荣与梦想》 根据材料，自拟一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点正确、史实准确、论证充分、表达清晰。） 【答案】示例 观点：跨区域交流推动了人类早期文明的发展进步。 论述：人类早期文明多诞生于相对独立的地理单元，彼此间虽存在天然阻隔，但跨区域交流一直未曾中断，并深刻塑造着文明的发展轨迹。古埃及法老墓出土的阿富汗青金石、商代妇好墓出现的新疆和田玉，说明早期文明间存在跨区域往来。小麦、家畜等物种在亚欧大陆的传播推广，优化了各地的生产生活方式，稳定的农耕经济为早期国家的建立与发展奠定了重要基础。文化与技术的跨区域传播，推动了人类文明的整体演进。腓尼基字母文字借助海上商贸通道扩散，经古希腊人吸收创新后，成为西方字母文字体系的源头，深刻影响了西方 文明的发展进程；古印度的佛教文化、两河流域的冶铁技术等，亦通过跨区域交流不断向外辐射，在与当地文明融合的过程中，丰富了各区域文明的形态与内涵。 综上所述，人类早期文明的跨区域交流，不仅推动了各区域文明的自我完善与发展，更为人类文明的整体进步提供了不竭动力。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中“古埃及法老墓出土阿富汗青金石、商代妇好墓出土新疆和田玉”“小麦、绵羊在亚欧大陆广泛传播”“腓尼基字母文字经海上商贸路线传播并影响西方文明”等信息可知，人类早期文明虽相对独立，但跨区域交流从未中断，且对文明发展产生重要影响，因此可以拟定论点为跨区域交流推动了人类早期文明的发展进步。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从早期文明间的物质交流（青金石、和田玉等）、物种跨区域传播（小麦、绵羊）、文化与技术传播（腓尼基字母文字、佛教、冶铁技术）、交流对文明发展的具体影响等角度进行分析，突出跨区域交流对人类早期文明发展进步的推动作用。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人类文明发展整体角度深刻认识跨区域交流是早期文明完善发展、实现整体进步的重要动力，彰显文明互鉴的深远意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $