第六单元 资本主义制度的初步确立 知识点提纲--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史单元知识清单系统梳理了“资本主义制度的初步确立”单元内容，涵盖英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命及拿破仑帝国三大核心事件，构建了从“背景-经过-制度确立-历史意义”到“习题解析-时间速记”的阶梯式学习支架。 清单采用分课分级呈现知识体系，每课设核心知识点、习题答案、拓展内容，如英国革命标注“王权有限”“光荣革命”等重难点，美国独立战争附大事年表强化时空观念，法国大革命结合《人权宣言》材料研读培养史料实证能力。特别设计“一分为二评价”“时间速记链条”等实用工具，助力学生高效掌握要点，教师可直接用于课堂教学与复习指导。

2026年九上历史（zjy） 2026年九上历史新教材第六单元 资本主义制度的初步确立 知识点提纲 第16课 英国资产阶级革命知识点提纲 1、 核心知识点 （1） 革命背景（议会与王权的斗争） 1. 经济：新航路开辟后，英国资本主义快速发展，新兴资产阶级、新贵族壮大。 2. 政治传统：1215 年《大宪章》，确立王权有限、王在法下，限制国王征税权；13 世纪末英国议会形成，分上院（贵族）、下院（骑士、市民），掌控立法、征税权。 3. 矛盾激化 1 詹姆士一世宣扬君权神授，专制统治，违背议会传统。 2 查理一世专制，1628 年议会提交《权利请愿书》，限制国王征税、捕人、驻军，国王假意接受后解散议会，矛盾激化。 （2） 革命经过（内战 + 光荣革命） 1. 革命序幕：1640 年议会重新召开（查理一世为筹军费镇压苏格兰起义被迫开会）。 · 内战：1642 年查理一世挑起内战 · 克伦威尔率领议会军：马斯顿荒原（转折）、纳西比战役（决定性胜利）击败王军。 · 1649 年：查理一世被处死，英国成立共和国。 2. 克伦威尔独裁：1653 年任护国主，军事独裁；死后政权动荡。 3. 王朝复辟：1660 年查理二世复辟，詹姆士二世强化专制、恢复天主教，引发不满。 4. 光荣革命：1688 年，议会废詹姆士二世，迎新国王，没有流血政变，革命结束。 （3） 制度确立：君主立宪制 1. 1689《权利法案》（核心文件） 限制王权内容：①国王无权废止、暂停法律；②征税权归议会；③议会定期召开，议员言论自由。 2. 制度特点：保留国王，但议会掌握国家最高权力，英国确立君主立宪制。 （4） 英国资产阶级革命历史意义 1. 推翻英国封建君主专制，确立资产阶级君主立宪政体。 2. 扫清英国资本主义发展障碍，促进英国资本主义发展。 3. 推动世界近代历史发展，是世界近代史开端之一。 2、 课本习题答案 1、 课后活动第 1 题（判断正误，正确打√） · ✔英国资本主义发展（根本原因） · ✔查理一世推行君主专制统治（直接原因） · ✔在征税问题上，议会与国王矛盾加剧（矛盾表现） · ❌《权利法案》颁布，国王权力受到限制（革命成果，不是爆发背景） 2、 课后活动第 2 题：评价光荣革命（一分为二辩证作答） 1. 积极（值得肯定）：光荣革命以和平政变方式完成，避免大规模内战流血冲突，用和平手段实现政权更迭，为英国稳定发展创造环境；奠定君主立宪基础。 2. 局限性（不彻底）：保留君主和贵族，资产阶级与封建势力妥协，革命保留封建残余，因此革命具有不彻底性。 总结：光荣革命利弊并存，妥协换来政局稳定，是符合当时英国国情的选择。 材料研读：《权利法案》从哪些方面限制王权？ 1. 立法权：国王不能随意停止、废除法律； 2. 财政权：未经议会同意，国王不得擅自征税； 3、 时间速记 1215《大宪章》→1640 革命爆发→1649 处死查理一世、建共和国→1688 光荣革命→1689《权利法案》、君主立宪确立 第17课 美国的独立 知识点提纲 1、 核心知识点提纲 （1） 背景：英属北美殖民地与英国矛盾激化 1. 殖民地概况 17 世纪初，英国在北美大西洋沿岸建立13 个殖民地；居民包含英国及欧洲移民、被驱赶的印第安人、被贩卖的非洲黑人。18 世纪中期，殖民地资本主义经济快速发展。 2. 矛盾根源 英国为弥补七年战争财政亏空，加紧对北美殖民地殖民剥削与压迫，双方矛盾不断激化。 3. 关键事件 · 禁止移民西迁、颁布印花税法，加重民众负担； · 1773 年：波士顿倾茶事件（英国垄断茶叶贸易，损害殖民地利益），成为独立战争导火线； · 1774 年：第一届大陆会议召开，殖民地决定联合抗英。 （2） 美国独立战争（1775—1783） 1. 爆发：1775 年，来克星顿的枪声，独立战争正式开始。 2. 发展：第二届大陆会议组建大陆军，任命华盛顿为总司令。 3. 转折：1777 年萨拉托加大捷，战争形势扭转；法国、西班牙、荷兰等国援美抗英，英国陷入孤立。 4. 胜利：1781 年约克镇战役，英军主力投降；1783 年英国正式承认美国独立。 5. 重要文献 ——《独立宣言》（1776.7.4） · 机构：大陆会议颁布 · 内容：控诉英国殖民暴政；宣告北美 13 个殖民地脱离英国，美利坚合众国（美国）诞生；宣扬人人生而平等，享有生命权、自由权、追求幸福的权利。 · 局限：保留奴隶制，未给予黑人、印第安人平等权利。 · 地位：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，7 月 4 日成为美国独立日。 6. 战争性质 既是民族解放战争（反抗英国殖民压迫，争取民族独立），又是资产阶级革命（扫除资本主义发展障碍）。 7. 重要人物：华盛顿，大陆军总司令，美国首任总统，美国国父。 （3） 1787 年美国宪法 1. 制定背景 独立后美国实行邦联制，各州权力过大，中央政府软弱无力，阻碍经济发展与国家稳定。 2. 主要内容 · 政体：确立联邦制共和国，联邦政府权力加强，各州保留部分自治权； · 原则：实行分权与制衡（三权分立）：行政权归总统、立法权归国会、司法权归最高法院。 · 评价 · 积极：世界上第一部资产阶级成文宪法，巩固国家统一，促进美国经济发展，影响后世资本主义国家政治体制。 · 局限：保留奴隶制；不承认妇女、黑人、印第安人与白人男子享有同等权利。 （4） 补充拓展：潘恩与《常识》 1776 年潘恩发表《常识》，呼吁北美脱离英国、建立共和政体，唤醒民众独立意识，推动独立战争进程。 2、 课文问题答案 1. 导入问题：波士顿人为什么倾倒茶叶？该事件有何影响？ · 原因：英国授权东印度公司垄断北美茶叶贸易，损害殖民地人民经济利益，引发民众抗议。 · 影响：激化北美殖民地与英国的矛盾，成为美国独立战争的导火线。 2. 材料研读：当时美国人民的诉求是什么？ 诉求：摆脱英国殖民统治，争取民族独立；追求自由、平等，保障生命、自由和追求幸福的基本权利。 3. 想一想：美国 1787 年宪法有哪些局限性？ 允许奴隶制继续存在；没有赋予妇女、黑人和印第安人与白人男子同等的政治权利。 3、 课后活动答案 1. 制作美国独立战争大事年表 1　 1773 年：波士顿倾茶事件 2　 1774 年：第一届大陆会议召开，殖民地联合抗英 3　 1775 年：来克星顿枪声，独立战争爆发；第二届大陆会议组建大陆军，华盛顿任总司令 4　 1776 年 7 月 4 日：大陆会议通过《独立宣言》，美国诞生 5　 1777 年：萨拉托加大捷，战争出现转折 6　 1781 年：约克镇战役，英军主力投降 7　 1783 年：英国承认美国独立，战争结束 8　 1787 年：制定美国 1787 年宪法 2. 为什么说美国独立战争既是资产阶级革命，又是民族解放战争？ · 民族解放战争：战争目的是摆脱英国殖民统治，争取国家独立与民族解放，反抗外来殖民压迫。 · 资产阶级革命：战争扫除了英国殖民统治这一资本主义发展障碍，确立资产阶级统治原则，促进北美资本主义发展。 4、 补充简答常考要点 1. 独立战争爆发标志：来克星顿的枪声 2. 美国诞生标志：1776 年《独立宣言》发表 3. 战争转折点：萨拉托加大捷 4. 三权分立：行政（总统）、立法（国会）、司法（最高法院） 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 知识点提纲 1、 完整知识点提纲 第1部分： 旧制度的危机（法国大革命背景） 1. 社会等级制度（根本矛盾） · 第一等级：教士；第二等级：贵族（统治阶级，不足 2% 人口，占有大量土地财富，免税） · 第三等级：农民、手工业者、资产阶级（承担全部赋税，遭受压迫，资产阶级经济实力强但无政治权利，矛盾尖锐） · 经济危机：国王奢侈、战争开销大，国家财政濒临破产 · 思想基础：启蒙运动 · 中心：法国；核心思想：自由、平等、理性，反对君主专制、封建特权 · 代表人物： ①伏尔泰：启蒙旗手，推崇英国君主立宪 ②孟德斯鸠：分权制衡（三权分立） ③卢梭：主权在民，公民直接参与国家管理 · 作用：解放思想，为法国大革命做思想准备 2. 导火索：1789 年路易十六召开三级会议，征税问题激化矛盾 第2部分： 法国大革命（1789—1794） 1. 爆发标志：1789.7.14 巴黎人民攻占巴士底狱（法国国庆日由来） 2. 重要文件：《人权宣言》 · 颁布机构：制宪议会 · 核心内容：人权、法治、自由、平等、私有财产神圣不可侵犯 · 局限：仅维护资产阶级利益，底层民众权利无法完全保障 3. 1791 年宪法 · 废除封建旧制度，确立君主立宪框架 · 局限性：划分 “积极公民 / 消极公民”，纳税不足者无选举权，没有实现真正人人平等 4. 革命发展进程 ①路易十六勾结普、奥封建势力干涉革命 ②1792 年废除君主制，建立法兰西第一共和国 ③1793 年路易十六以叛国罪被处死 ④内外危机：反法联盟进攻、国内保王党叛乱 ⑤高潮：罗伯斯庇尔雅各宾派执政，激进政策平定内乱、击退外敌 ⑥衰落：雅各宾派政策过激失民心，1794 年垮台 5. 法国大革命历史意义 · 摧毁法国封建专制统治，传播资产阶级自由平等思想 · 促进本国资本主义发展 · 具有世界性影响，动摇欧洲封建统治根基 第3部分： 拿破仑帝国 1. 夺权：1799 年拿破仑发动雾月政变，掌握政权 2. 建立帝国：1804 年加冕称帝，建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国，非封建帝制） 3. 对内措施（巩固资产阶级革命成果） · 整顿财政、发展经济 · 颁布《拿破仑法典》（《法国民法典》） 内容：公民法律平等、保护私有财产、契约自由 地位：资本主义社会第一部民法典，确立资本主义立法规范，至今仍有借鉴意义 4. 对外战争（两面性） · 积极：多次击败反法联盟，打击欧洲各国封建势力，传播法国大革命自由平等思想 · 消极：侵略掠夺被占领地区人民，激起反抗 5. 帝国覆灭过程 · 1812 远征俄国惨败，国力大损 · 1813 反法联军决战失利 · 1814 拿破仑第一次退位流放厄尔巴岛 · 1815 重返巴黎（百日王朝），滑铁卢战役战败，第二次退位，流放圣赫勒拿岛，帝国彻底灭亡 补充拓展知识点 1. 《马赛曲》：1792 年诞生，义勇军传唱，1795 年定为法国国歌，鼓舞革命斗志 2. 关键时间线汇总 1789 攻占巴士底狱、《人权宣言》 1792 法兰西第一共和国建立 1793 路易十六被处死、雅各宾派掌权 1799 拿破仑政变夺权 1804 法兰西第一帝国、《拿破仑法典》 1815 滑铁卢战役，帝国灭亡 2、 材料思考题 + 课后习题完整答案 1. 材料研读：谈谈你对资产阶级法律的认识 材料：《人权宣言》宣称法律面前公民平等；1791 宪法规定只有缴纳高额税收的人才拥有完整公民权。 参考答案 1　 进步性：资产阶级法律否定封建等级与君主专制，提出自由、平等、法治、保护私有财产，顺应资本主义发展，具有反封建进步意义。 2　 局限性：法律维护资产阶级利益，存在明显阶级局限。以财产多少划分公民权利，贫穷劳动者无法享有完整政治权利，无法实现真正的人人平等，平等只是资产阶级内部的平等。 2. 想一想：你对拿破仑对外战争有何看法？（一分为二评价） 参考答案 ①积极作用： 多次击溃欧洲封建君主组成的反法联盟，沉重打击欧洲大陆封建统治；将法国大革命自由、平等、民主思想传播到欧洲各地，动摇封建制度根基。 ②消极局限： 后期战争带有侵略、掠夺性质，压榨占领区民众，掠夺当地财富，激起被侵略国家人民反抗，最终导致帝国走向衰落。 3课后活动材料题：为什么说法国大革命是 “历史上最大的一次革命”？ 参考答案 1　 彻底摧毁法国千年封建专制制度与等级特权，废除封建土地、贵族特权，为本国资本主义发展扫清障碍。 2　 颁布《人权宣言》，传播自由、平等、民主等资产阶级启蒙思想，思想解放程度空前。 3　 革命规模大、群众参与度高，底层民众全程推动革命进程。 4　 具有世界性深远影响：冲击整个欧洲封建秩序，激励欧美各国资产阶级革命，改变近代欧洲历史发展走向。 4.课后填表题（核心对比简表，课本配套填空） 事件/文件 时间 核心内容/意义 攻占巴士底狱 1789.7.14 法国大革命爆发标志 《人权宣言》 1789 宣告人权、法治、自由平等、私有财产神圣不可侵犯 法兰西第一共和国 1792 废除君主制，处死路易十六 雅各宾派专政 1793 革命达到高潮，平息内乱、击退反法同盟 拿破仑政变 1799 拿破仑夺取国家政权 法兰西第一帝国、《拿破仑法典》 1804 建立资产阶级军事帝国；确立资本主义立法规范 滑铁卢战役 1815 拿破仑帝国彻底覆灭 1 学科网（北京）股份有限公司 $