期末必刷卷三(试题)--2025-2026学年三年级下册数学苏教版
2026-06-19
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 533 KB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 满天星状元教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58413270.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏教版三年级下册数学期末卷,以智能手表销售、储物柜计算等生活情境和折叠验证正方形特征等操作探究为载体,覆盖角的认识、年历计算等核心知识,培养几何直观与运算能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|7题/14分|角的性质、年历大月、估算|结合图形折叠验证正方形邻边相等,考查空间观念|
|填空题|12题/30分|角的分类、平闰年计算、钟面角|通过折叠图形求角(∠1=68°求∠3),培养推理意识|
|解答题|7题/32分|乘法应用、统计图表、垂线段最短|设计智能手表销售(42×14-16)及排水管铺设,体现应用意识与数据意识|
内容正文:
期末必刷卷三--2025-2026学年三年级下册数学苏教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共14分)
1.根据算式 ,可以确定( )。
A.△>○ B.△<○ C.△+○=5 D.△-○=5
2.下面说法中,正确的是( )。
A.操场跑一圈,约200厘米 B.角的边越长,这个角就越大
C.方桌上的直角和三角尺上的直角一样大。
3.,按照规律摆下去,第25个是( )。
A.红 B.黄 C.蓝
4.下面( )组中的节日都在大月。
A.五一节和儿童节 B.国庆节和教师节 C.国庆节和元旦节
5.下面( )点表示的数最接近41×58的结果。
A.A B.B C.C D.D
6.如图,小明在研究正方形的边和角特征时,将图1沿着一条对角线AC对折一次变成图2,他这样做可以验证( )。
A.对边相等 B.邻边相等 C.四条边相等 D.对角都是直角
7.经过直线外一点画已知直线的垂直线段,小明画的线段是2厘米,小飞画的线段是4厘米,小芳画的线段是15毫米,其中有一人画对了,( )画对了。
A.小明 B.小飞 C.小芳 D.无法确定
二、填空题(共30分)
8.下图中有( )个角,其中有( )个直角,有( )个锐角,有( )个钝角。
9.水果店运进苹果和桃各15箱,每箱苹果30千克,每箱桃20千克,水果店运进的苹果和桃一共( )千克。
10.数一数,填一填。
( )个直角; ( )个角; ( )个角。
11.一个角是65度,它是( )角,一个平角等于( )个直角,一个周角等于( )平角,一个周角等于( )直角。
12.2025年第一个季度共有( )天,今年的大月共有( )个。
13.如图所示,将图1沿着虚线折叠后得到图2。已知∠1=68°,∠2=62°,那么∠3=( )°,∠4=( )°。
14.1949年是( )年,2月有( )天,一年2月有29天,这一年是( )年,全年有( )天。
15.钟面上2时整,时针与分针组成的角是( )角;从3时到3时30分,分针转动形成的角是( )角。
16.( )时整,时针与分针夹角是直角;( )时整,时针与分针夹角是平角。
17.2020年是闰年,2022年是( )年(填“平”或“闰”)。2024年的2月有( )天。
18.如图∠1=150°,∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。
19.15时30分时,钟面上的时针与分针所形成的较小的角是( )度。
三、判断题(共6分)
20.小艾同学说:“周角就是一条射线” 。( )
21.25×60的积的末尾有1个0。( )
22.把4元5角改写成元作单位的小数是4.5元。( )
23.小刚和小李面对面站,小刚面朝东南,则小李面朝西北。( )
24.丁丁每天读21页书,照这样计算,2022年2月份他一共读588页。( )
25.2是一个两位数,的积一定是四位数。( )
四、计算题(共18分)
26.直接写出得数。(共6分)
180÷2= 777÷7= 90×10=
40×70= 401÷4≈ 23×30=
27.竖式计算。(共6分)
①702÷6= ②86×35= ③668÷7=验算:
28.脱式计算。(共6分)
五、解答题(共32分)
29.水果店运来25箱苹果,每箱重18千克,每千克苹果卖6元,这些苹果一共能卖多少钱?
30.根据下图形作答。
(1)新校区到太仓北路的距离是( )。
(2)计划从新校区铺一条排水管到太仓南路,怎么铺才能使所用的水管长度最短?并在图上画出来。
31.下面是四年级同学参加社团活动的统计表。
社团名称
足球
舞蹈
书法
戏曲
人数
20
25
18
15
根据上面的统计表绘制条形图,并完成下面的问题。
参加社团活动小组的一共有( )人。
32.在一道减法算式里,被减数、减数与差的和等于470,减数比差多15,被减数、减数、差各是多少?
33.阳光小学图书馆新买了8套儿童读物,每套10本,每本售价25元。购买这批儿童读物一共用去多少元?
34.为了方便顾客,超市入口配置了16个储物柜,每个储物柜有6层,每层有14个储物格。这些储物柜一共有多少个储物格?
35.智能手表以其丰富的功能和便捷的操作方式,为我们的生活带来了诸多便利。某公司统计了三月份两款智能手表的销售量,A款手表售出42块,B款手表售出的数量比A款手表的14倍少16块。B款手表售出多少块?
试卷第1页,共3页
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《期末必刷卷三--2025-2026学年三年级下册数学苏教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
C
A
C
B
B
C
1.C
【分析】同分母分数相加时,分母不变,分子相加即可,所以由算式,可知△+○=5。
【详解】由分析可知:根据算式 ,可以确定△+○=5。
故答案为:C
2.C
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:
计量较长的物体用“米”作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米,计量比较短的物体长度,通常用“厘米”作单位,食指的宽大约是1厘米,所以计量操场的长度用“米”作单位比较合适;
角由一个点和两条边组成。角的大小和边的长短无关,只和两边开叉的大小有关,两边开叉越大角越大,两边开叉越小角越小,由此解答。
【详解】A.操场跑一圈,约200米,原说法错误;
B.角的边长和角的大小无关,原说法错误;
C.方桌上的直角和三角尺上的直角都是直角,两个角的边开叉的大小相同,即所有的直角都一样大,原说法正确。
故答案为:C
3.A
【分析】根据题意可知,灯笼是按照红、黄、蓝共3个颜色循环出现,计算出第25个灯笼是第几组循环零几个灯笼,零几个灯笼就是每组循环中的第几个灯笼,即可判断其颜色。
【详解】25÷3=8(组)……1(个)
则余数是1,为每组的第1个灯笼,颜色是红。
即第25个灯笼的颜色是红色。
故答案为:A
4.C
【分析】每一年的大月都是:一、三、五、七、八、十、十二月,据此逐项进行分析,进而选择。
【详解】A.劳动节是5月1日,在大月。儿童节6月1日,在小月;
B.国庆节是10月1日,在大月。教师节是9月10日,在小月;
C.国庆节是10月1日,元旦节是1月1日,这两个节都在大月。
故答案为:C。
【点睛】此题考查学生对大月月份的掌握,也考查了对一些法定节日日期的掌握情况,属于比较综合的试题。
5.B
【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【详解】41×58≈40×60=2400
故答案为:B
【点睛】此题主要考查两位数乘两位数的估算。
6.B
【分析】对角线对折,则相邻的边完全重合,据此解答。
【详解】将图1沿着一条对角线AC对折一次变成图2,相邻的边完全重合,他这样做可以验证邻边相等;
故答案为:B
【点睛】清楚正方形的特征是解答此题的关键。
7.C
【分析】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫作点到直线的距离;因此,谁画得线段最短,则谁就画对了,1厘米=10毫米,依此选择。
【详解】2厘米=20毫米,4厘米=40毫米
15毫米<20毫米<40毫米,因此小芳画对了。
故答案为:C
8. 6 1 3 2
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角,由此数出数量即可。
【详解】由分析作图如下:绿色线为直角;红色线为锐角;蓝色线为钝角。
图中有6个角,其中有1个直角,有3个锐角,有2个钝角。
9.750
【分析】用每箱苹果的质量加每箱桃的质量,求出一箱苹果和一箱桃共重多少千克,再乘箱数,求出苹果和桃各15箱的总重量。据此解答。
【详解】30+20=50(千克)
50×15=750(千克)
水果店运进苹果和桃各15箱,每箱苹果30千克,每箱桃20千克,水果店运进的苹果和桃一共750千克。
10. 2 7 5
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角,由此数出角的数量即可。
【详解】
11. 锐 2 2 4
【分析】根据锐角、直角、平角和周角的含义解答:大于0度小于90度的角是锐角;等于90°的角是直角;等于180°的角是平角;等于360°的角是周角。
【详解】一个角是65度,它是锐角,
180°=90°×2
360°=180°×2
360°=90°×4
一个平角等于(2)个直角,一个周角等于(2)平角,一个周角等于(4)直角。
【点睛】此题考查了对锐角、直角、平角和周角的掌握情况;属于基础知识,要牢记。
12. 90 7
【分析】先用2025除以4看是否能整除来判断2025年是否为闰年,闰年2月有29天,平年2月有28天,第一个季度是1、2、3月,1、3月都是31天,将3个月天数相加即可;大月指有31天的月份,1、3、5、7、8、10、12月为大月,共有7个。
【详解】2025÷4=506……1,所以2025年为平年,2月是28天。
31+28+31
=59+31
=90(天)
所以2025年第一个季度共有90天。
大月指有31天的月份,1、3、5、7、8、10、12月为大月,共有7个。
13. 68 56
【分析】
图2是由图1折叠而来的,所以∠1=∠3=68°,∠2=∠5=62°,平角=180°,∠2、∠4、∠5构成平角,所以∠4=180°-∠2-∠5,据此列式计算可解此题。
【详解】根据分析:
∠1=∠3=68°
∠2=∠5=62°
∠4=180°-62°-62°=118°-62°=56°
综上可知,将图1折叠后得到图2,已知∠1=68°,∠2=62°,那么∠3=68°,∠4=56°。
14. 平 28 闰 366
【分析】公历年份是4的倍数(整百年必须是400的倍数)是闰年,反之则是平年。闰年的2月份有29天,全年有366天。平年的2月份有28天,全年是365天。据此解答。
【详解】1949÷4=487……1
1949年是平年,2月有28天,一年2月有29天,这一年是闰年,全年有366天。
15. 锐 平
【分析】根据题意可知,2时整时时针指向2,分针指向12,这时组成的角小于90°,所以是锐角。从3时到3时30分,分针从12转动到6,转动形成的角是180°,是平角。
【详解】钟面上2时整,时针与分针组成的角是(锐)角;从3时到3时30分,分针转动形成的角是(平)角。
16. 3/9 6
【分析】90°的角叫做直角,180°的角叫做平角。时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。整时,分针指向12,当时针指向3或9时,夹角是90°;当时针指向6时,夹角是180°。
【详解】3×30°=90°
6×30°=180°
3或9时整,时针与分针夹角是直角;6时整,时针与分针夹角是平角。
17. 平 29
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。平年2月有28天,闰年2月有29天。据此解答。
【详解】2022÷4=505……2,则2022年是平年。
2024÷4=506,则2024年是闰年,2月有29天。
【点睛】本题考查闰年的判定方法,需熟练掌握。
18. 30° 150° 30°
【分析】本题考查了角的计算,已知∠1的度数,∠1+∠2是平角,平角是180°,知道∠1的度数,即可求出∠2的度数;∠1+∠4也是平角,继而求出∠4的度数;∠4+∠3是平角,∠2+∠3也是平角,根据上一步求出的∠2和∠4的度数,即可选择一种求出∠3的度数。
【详解】∠2=180°-∠1
=180°-150°
=30°
∠4=180°-∠1
=180°-150°
=30°
∠3=180°-∠4
=180°-30°
=150°
∠1=150°,∠2=30°,∠3=150°,∠4=30°。
19.75
【分析】钟面为一个周角360°,被平均分成12个大格,每个大格的角度为360°÷12 = 30°。15时30分即下午3时30分,此时分针指向6,时针并非正好指向3,而是在3和4的正中间,需要分别确定时针和分针的位置,再计算时针与分针所形成的较小的角,据此解答。
【详解】根据分析可知:
分针指在6,时针指在3和4中间,两者之间间隔2个大格加半个大格,即:
2×30°=60°
30°÷2 = 15°
60°+15°=75°
【点睛】熟练掌握钟面大格的度数,同时注意时针会随分钟变动,并非始终指向整数数字,这是解题的关键。
20.×
【分析】因为角和射线是两个不同的概念,二者不能混淆。周角是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角,周角等于360°。射线有一个端点,无限长。据此判断。
【详解】由分析可得:周角是角,射线是线,二者不能混为一谈,原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】先根据两位数乘整十数的口算方法计算出结果,再判断。两位数乘整十数的口算方法:先把整十数末尾的0去掉,将其看成一位数,用这个一位数去乘两位数。计算出结果后,再在积的末尾添上一个0。
【详解】25×60=1500,所以25×60的积的末尾有2个0。
故答案为:×
22.√
【分析】用小数表示元时,整数部分表示几元,小数点右边第一位表示几角,小数点右边第二位表示几分,据此解答。
【详解】根据分析可得:把4元5角改写成元作单位的小数是4.5元。
因此答案为:√
23.√
【分析】根据题意,再根据上北下南,左西右东推出东南和西北的朝向,画出分析图如图所示:
【详解】根据分析画图可知,小刚面朝东南,则小李面朝西北,那么小刚和小李是面对面站,故而此题:正确。
【点睛】此题考查方位问题,根据题意画出方位关系进行判断即可。
24.√
【分析】先判断2022年是平年还是闰年,平年2月有28天,闰年2月有29天,每天读书的页数乘2月份的天数即可解答。
【详解】2022÷4=505……2,2022年是平年,2月有28天。
21×28=588(页),原说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握平闰年的判断方法是解答本题的关键。
25.√
【分析】
2是一个两位数,里最小是0,最大是9,所以用61分别与20和29相乘,计算出结果再判断即可。
【详解】由分析可得:
61×20=1220,61×29=1769,因此的积一定是四位数。
故答案为:√
26.90;111;900;
2800;100;690
【解析】略
27.①117;②3010;③95……3
【分析】两位数乘两位数的竖式计算,相同数位对齐。先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,乘得结果和个位对齐,再用第一个因数同第二个因数十位上的数相乘,乘得结果和十位对齐。最后把两次乘得的积相加。
三位数除以一位数的竖式计算,从被除数的首位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。被除数的每一位上的数与除数相除后,若无余数,直接用被除数下一位上的数除以除数。若有余数,要把余数与被除数下一位上的数合起来继续除。每次余下的数都必须比除数小。验算时用商×除数+余数=被除数。
【详解】①702÷6=117 ②86×35=3010 ③668÷7=95……3
验算
28.
15;164;1768
【分析】在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算;如果既有乘、除法又有加、减法,要先算乘除法,后算加减法;有括号的,要先算括号里面的。
960-27×35,先算乘法,再算减法;
84+560÷7,先算除法,再算加法;
34×(16+36),先算括号里的加法,再算乘法。
【详解】960-27×35
=960-945
=15
84+560÷7
=84+80
=164
34×(16+36)
=34×52
=1768
29.2700元
【分析】根据题意,已知苹果的箱数、每箱的重量和每千克的单价。要求总钱数,可以先利用乘法求出苹果的总重量,再用总重量乘每千克的单价即可得到总钱数。
【详解】25×18×6
=450×6
=2700(元)
答:这些苹果一共能卖2700元。
30.(1)50米
(2)见详解
【分析】(1)根据垂直的性质:从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线,垂线段最短,垂线段的长叫做点到直线的距离;据此解答即可。
(2)因为直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短,所以,只要作人民小学新校区到太仓南路的垂线段即可。
【详解】(1)根据距离的概念,可得新校区到太仓北路的距离是50米。
(2)因为直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短,沿着图中虚线铺才能使所用的水管长度最短:
【点睛】此题主要考查垂线段的性质的灵活运用。
31.
;78
【分析】根据表格中参加每个社团的人数,对应纵轴的位置画出直条,用直条的长短表示数量的多少,据此绘制条形统计图即可,足球有20人,一格表示5人,画4格,舞蹈25人,画5格,书法18人,画3格半多一点,戏曲15人,画3格,再把这4类的数量加起来求出参加社团活动小组的一共有多少人。
【详解】
20+25+18+15
=45+18+15
=63+15
=78(人)
所以参加社团活动小组的一共有78人。
32.被减数是235,减数是125,差是110
【分析】因为被减数=减数+差,所以470相当于被减数的2倍。用470除以2可算出被减数,也就相当于是减数和差的和,又因为减数比差多15,如果把减数减少15,这样减数和差就同样多了,那么和也会减少15,235-15=220,现在减数和差就同样多,用220除以2可算出差,再加15就是减数。
【详解】470÷2=235
235-15=220
220÷2=110
110+15=125
答:被减数是235,减数是125,差是110。
33.2000元
【分析】一共有8套儿童读物,每套10本。可以先用乘法算出一共有多少本儿童读物。每本售价25元,可以再用乘法算出购买这批儿童读物一共用去多少元。
【详解】8×10×25
=80×25
=2000(元)
答:购买这批儿童读物一共用去2000元。
34.1344个
【分析】已知每个储物柜有6层,每层有14个储物格。根据乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算用乘法,这里求一个储物柜的储物格数量,就是求6个14是多少,所以用乘法计算;现在有16个储物柜,要求16个储物柜的储物格总数,就用16乘每个储物柜的储物格的数量。
【详解】14×6×16
=84×16
=1344(个)
答:这些储物柜一共有1344个储物格。
35.572块
【分析】求一个数的几倍用乘法,先用A款手表售出的数量乘14,再减去16,即可计算出B款手表售出的数量。
【详解】42×14-16
=588-16
=572(块)
答:B款手表售出572块。
答案第1页,共2页
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