2026年中考语文一轮复习大通关：成语运用专题（知识梳理 + 专项练习 + 答案解析）

**基本信息** 初中语文一轮复习成语专项，以分类梳理中考高频易错成语为核心，通过"知识盘点-易错突破-实战应用"体系提升语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高难成语盘点|40+成语（如文不加点、久假不归）|释义+易错点标注|从基础含义到深层理解，建立成语认知框架| |易错类型分类|5类（适用对象/谦敬/褒贬等）|分类辨析法（对象匹配/情感色彩/语境搭配）|按错误类型递进，形成"识别-判断-应用"逻辑链| |通关练习|5题（填空/选择）|错题归因法（如"天伦之乐"对象误用解析）|以题验知，强化知识迁移与语境运用能力|

中考语基大通关 成语 知识梳理-成语 一、中考高难成语盘点 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 文不加点】形容文思敏捷，写作技巧纯熟，一气呵成，无须修改。 久假不归】原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 危言危行】说正直的话，做正直的事。指正直的言行。 便宜行事】根据当时当地情况，自己决定适当的处理方法，不必请示。 不刊之论】指不可磨灭和不可改动的言论。 登高自卑】登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。 明日黄花】比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 拾人牙慧】比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。也比喻窃取别人的语言和文字。 瓜田李下】比喻容易引起嫌疑的场合。 充耳不闻】字面意思是塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。 五风十雨】字面意思是五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。 细大不捐】细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切。 如坐春风】形容受到道德高尚、学识渊博之人的教诲、熏陶。也说“如沐春风”。 空谷足音】在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 从一而终】指女子从属于一个丈夫，夫死终身不得再嫁。也比喻忠臣不事二主。 别无长物】原指生活俭朴。现形容贫穷。 不瘟不火】指既不沉闷乏味，也不急促过火。 不足为训】不值得作为效仿的准则、典范。 不赞一词】原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。 惨淡经营】指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划、经营（某事）。 犯而不校】校：计较。别人触犯了自己也不计较。 飞短流长】指散播谣言，中伤他人。 毫发不爽】形容细微之处都不会出差错。 毁家纾难】捐献所有家产，帮助国家减轻困难。 具体而微】形容内容大体具备而规模较小。 怙恶不悛】坚持作恶，不肯悔改。 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 哑然失笑】情不自禁地笑出声来。 求全责备】责，要求。备，完备。对人对事要求完美无缺。 箪食壶浆】形容军队受到群众拥护欢迎的情况。也指以饮食赠人或招待客人。 裹足不前】形容有所顾虑而止步不敢向前。 跷足而待】比喻很快就能实现。 泥牛入海】比喻一去不复返。 耳提面命】形容恳切教导。 讳莫如深】指隐瞒得非常严密，惟恐别人知道。 屠门大嚼】比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。 醍醐灌顶】佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。 来日方长】将来的日子还长着呢。还有很多创造的机会。 狐死首丘】比喻不忘本。用以比喻人不忘记故乡，也比喻暮年思念故乡。 气冲霄汉】霄汉：指天空。形容魄力非常大。 殚精竭虑】殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。 苦心孤诣】指苦心钻研。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 投桃报李】意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。 名不虚传】虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。 拭目以待】形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。 高山景行】指值得效法的崇高德行。 怀瑾握瑜】怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。 集腋成裘】狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 虚怀若谷】谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容十分谦虚。 倾巢而出】比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。 枉费心机】枉：白白地，徒然。白费心思。 蠢蠢欲动】蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 断章取义】指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。 附庸风雅】指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 弹冠相庆】指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 刚愎自用】形容一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执。 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 隔岸观火】隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。 冠冕堂皇】多形容表面上庄严或正大的样子，实际并非如此。 沽名钓誉】沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取，用某种不正当的手段捞取名誉。 舞文弄墨】原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。 党同伐异】伐：讨伐，攻击。指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 尸位素餐】空占职位而不做事，白吃饭。形容未尽职责。 洋洋洒洒】形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。 酣畅淋漓】形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满。 蒸蒸日上】蒸蒸：上升、兴盛的样子。形容事业天天向上发展，十分兴旺。 半青半黄】庄稼半熟半不熟，也可比喻事物或思想未达到成熟阶段。 二、易错成语——适用对象类 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 涣然冰释】形容以往的误会、疑虑、隔阂等一下子完全消除，不形容自然界冰块消融。 不忍卒读】卒：尽，完；忍：忍心。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 情不自禁】感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。适用对象是人。 济济一堂】形容有才能的人聚集在一起。只能用于人，不能用于物。 休养生息】指在战争或社会大动荡之后，恢复元气。适用对象为国家、社会。 哀而不伤】形容诗歌、音乐等中和之美。也比喻处事适中。对象为诗歌、音乐、处事。 响遏行云】形容歌声嘹亮，高入云霄。适用对象为歌声、乐声。 百读不厌】形容诗文或书籍写得非常好。适用对象为诗文、书籍。 一唱三叹】用来形容诗文婉转而含义深刻。适用对象为诗文。 浩如烟海】形容文献、资料等非常丰富。适用对象为资料、文献。 别出机杼】比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。适用对象为诗文、写作。 不落窠臼】比喻文章或艺术等有独创风格，不落伍。适用对象为文章、艺术。 下里巴人】比喻通俗的文学艺术。适用对象为文艺，不指人。 笔走龙蛇】形容书法生动有气势，也指书法速度很快。适用对象为书法。 一挥而就】意为一动笔就完成，形容写文章、写字、绘画很快就完成。 别具匠心】指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。不形容人。 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 百步穿杨】形容箭法或枪法十分高明。适用对象为箭法或枪法。 鞭辟入里】形容作学问切实。也形容观点切中要害。适用对象为学问、说话、分析。 登堂入室】比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。适用对象为学问。 石破天惊】指文章议论新奇惊人。适用对象为文章、议论。 不枝不蔓】比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。适用对象为话和文章。 掷地有声】掷：扔，投。形容文辞声韵铿锵。也形容人的文章或话语气势豪迈，坚定有力。 美轮美奂】轮：高大；奂：众多。原本形容房屋高大华美而众多。适用对象为建筑。 白驹过隙】形容时间过得极快。适用对象为时间。 斑驳陆离】形容色彩纷杂。适用对象为色彩。 不绝如缕】绝：断；缕：线。形容形势十分危急。也形容声音、思绪等悠长不绝。 一笔抹杀】比喻轻率地把成绩、优点全部否定。不用于罪行、错误或缺点。 安之若素】安然相处，和往常一样。适用对象为反常现象、不顺利情况。 宛然在目】宛然：仿佛。形容景象生动逼真，就像出现在眼前一样。适用对象为往事、陈迹。 芝兰玉树】比喻优秀的子弟或出众的人才。适用对象为子弟、人才。 比翼双飞】比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。适用对象为夫妻。 宵衣旰食】天不亮就起床，天黑了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。适用对象为帝王、 国家领导人。 【 【 【 【 【 【 【 兵不血刃】形容未经战斗就轻易取得了胜利。适用对象为胜利者一方。 国色天香】原形容牡丹花色香俱佳，后多比喻女子容貌美丽。适用对象为女子。 丰姿绰约】形容女子姿态柔美的样子。适用对象为女子。 脱颖而出】比喻人的才能全部显示出来。适用对象为人。 山高水长】原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。不用于山水。 惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。适用对象为人工的事物，不用于自然界事物。 天伦之乐】指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣，不用于师生、朋友等其他非 家庭关系。 三、易错成语——谦敬误用类 常见的谦辞成语 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 一孔之见】比喻狭隘片面的见解。 信笔涂鸦】形容字写得很坏，很潦草。 东涂西抹】用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 绠短汲深】吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 一得之见】谦词，表示自己一点浅薄的意见。 一得之愚】一得：一点心得；愚：愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。 敝帚自珍】一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西虽然不好，却非常珍惜。 德薄才疏】薄：浅；疏：稀少。品行和才能都很差。 德薄能鲜】德行浅薄，才能低下。 区区此心】区区：微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。 聊表寸心】聊：略微；寸心：微薄的心意。略微表示一下心意。 挂一漏万】挂：列举；漏：遗漏。形容列举到的少，遗漏掉的多，很不完备。 姑妄言之】姑且说说。对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留。 抛砖引玉】比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 避让贤路】交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 忝列门墙】忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。 一枝之栖】只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。 常见的敬辞成语 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 久闻大名】闻：听到。早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。 屈尊驾临】驾临：敬词。指对方降低身份，屈身光临。一般是对来访的人说的客套话。 高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。 高抬贵手】客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教】敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 高朋满座】高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 阖第光临】阖第：全家；光临：对客人来临的敬辞。用于邀请别人全家参加宴会的客套话。 惠然肯来】惠：敬辞，表示对方给予恩惠。用作欢迎客人来临的客气话。 艰难玉成】玉成：敬辞，意为成全，成功。形容经过艰辛的磨炼，终于获得成功。 顿首再拜】顿首：以头叩地而拜；再拜：拜两次。古代的一种跪拜礼，亦指旧时信札中常用 作向对方表示敬意的客套语。 【 至敬无文】敬：崇敬；文：修饰。真正的敬意无需用客套的形式来表现。 四、易错成语——褒贬误用类 【 【 【 【 【 【 【 【 【 【 无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。褒义词。 有口皆碑】所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。褒义词。 重整旗鼓】失败后，重新聚集力量再干。褒义词。 蔚然成风】指一件事情逐渐发展盛行，形成良好风气。含褒义。 侃侃而谈】指人理直气壮、从容不迫地说话。形容人善于交谈，有风度，含褒义。 叹为观止】叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。含褒义。 上行下效】上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。贬义词。 擢发难数】形容罪行多得数不清。贬义词。 趋之若鹜】比喻成群的人争着赶去。多指奔走权门。贬义词。 好为人师】形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义词。 【 大放厥词】现含贬义，指人夸夸其谈大发议论，而且言不中肯；有时也指胡说八道。 【 【 【 【 【 无所不为】没有不干的事情。多指干坏事，即所有的坏事都干尽了。贬义词。 巧舌如簧】舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。含贬义。 巧言令色】巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。含贬义。 师心自用】形容固执己见，自以为是，不肯接受别人的正确意见。含贬义。 别有用心】指心中隐藏着其它的计谋，言论或行动有不可告人的企图。含贬义。 五、易错成语——语意赘余类 【 【 【 【 【 【 当务之急】指当前急切要办的事情。不能说“目前的当务之急”“现在的当务之急”。 座无虚席】指没有空着的座位。不能说“座位座无虚席”。 茅塞顿开】形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。不能说“突然茅塞顿开”。 釜底抽薪】比喻从根本上解决问题，不能说“从根本上釜底抽薪”。 津津乐道】很有兴趣地说个不停。本身包含了“说”的意思，不能说“津津乐道地谈论”。 遍体鳞伤】浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。含有“全身”之意，不能说“浑身遍体鳞伤”。 【 【 【 【 【 【 【 【 并驾齐驱】并排套着的马一齐跑。比喻彼此的才能不分高下。不能说 “一起并驾齐驱”。 沧海桑田】大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。不能说“沧海桑田的巨变”。 不言而喻】不用明说就可明白。不能说“不言而喻的潜台词”。 差强人意】勉强使人满意。含有“基本上、勉强”之意，不能说“大体上/基本上差强人意”。 朝夕相处】从早到晚都在一起，形容关系密切。含有“日夜”之意，不能说“日夜朝夕相处”。 弹丸之地】弹丸那么大的地方。含有“极小”之意，不能说“小小的弹丸之地”。 鼎足之势】比喻三方面并立的局面。含有“对峙”之意，不能说“……成鼎足之势对峙着”。 方兴未艾】指事物正在发展，尚未达到止境。含有“正在”之意，不能说“正/正在方兴未 艾”。 【 【 斤斤计较】形容过分计较微小的利益。含有“过分、过于”之意，不能说“过于斤斤计较”。 咎由自取】灾祸或罪过是自己招来的，指自作自受。含有“由于”之意，不能说“由于他咎 由自取”。 【 【 【 【 口若悬河】讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。含有“说、讲”之意，不能说“口若悬河地说”。 利令智昏】被利益蒙蔽了头脑，做出错事。含有“令”之意，不能说“令人利令智昏”。 量力而行】按照自己能力的大小去做。含有“做”之意，不能说“量力而行地去做”。 扪心自问】用手抚摸着胸口向自己发问。表示自我反省。含有“责问”“自己”之意，不能 说“扪心自问地自责”、“我自己扪心自问”。 六、易错成语——程度轻重类 【 以身作则】与【身先士卒】：“以身作则”用自己的行动作出榜样。语意较轻。“身先士卒” 将帅亲自带头，冲在士兵前边。语意较重。 自以为是】和【自命不凡】：前者的意思是认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见， 【 形容主观，不虚心，语意较轻；而后者的意思是自以为很了不起，自认为比别人高明，瞧不起 别人。语意较重。 【 不屑一顾】与【嗤之以鼻】：两者都有轻视、看不起的意思，“不屑一顾”是认为不值得一看， 形容极端轻视；“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起。前者语气较重。 疾恶如仇】与【深恶痛绝】：都含有厌恶、憎恨之意。如仇，如同仇敌。痛绝，厌恶、憎恨 到了极点。后者语意较重。 【 【 魂不守舍】与【失魂落魄】：都可形容精神恍惚的样子。前者可形容精神不集中；后者重在 形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。 名列前茅】与【独占鳌头】：二者都可以表示名次在前边，非常优秀。“名列前茅”强调“列”， 即在靠前的位置；“独占鳌头”更强调“独”，不仅名次考前，而且遥遥领先。后者语意较重。 匪夷所思】与【惊世骇俗】：二者都指让人意想不到。“匪夷所思” 不是根据常理所能想象 【 【 到的。“惊世骇俗”指因言行异于寻常而使人震惊。前者只是超出常理，后者则达到了震惊的 程度，后者语意较重。 【 自作自受】与【罪有应得】与【死有余辜】：“自作自受”（最轻）自己做了错事，自己承受 不好的后果；“罪有应得”（较重）得到了应该得到的惩罚。形容处罚恰当，并非冤枉；“死有 余辜”（最重）虽死也抵偿不了他的罪过。说明罪大恶极。 通关练习-成语 1 .请根据括号内的解释，在横线处填出相应的成语。（1 分） 一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。阅读对一个人成长的作用 （不 用说就能明白）。青少年正处在成长的关键时期，只有多读书、读好书、善读书才能帮助我们 扩大知识面，陶冶情操，提升能力，为未来的精彩人生打下坚实的基础。 2 .下列加点成语使用错误的一项是（ ）（2 分） A．当地别有用心地围绕雪山、稻田等旅游资源，积极打造休闲观光农业，激活乡村经济。 ． ．．． B．有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。 ． ．．． C．全民健身与专业赛事相得益彰，共同丰富着人们的生活，有力促进了体育事业的发展。 ．．． ． D．执法标准和尺度要保持统一。如果朝令夕改，就会让商家无所适从，损害经营者积极性。 ．．． ． 3 .从括号中选择恰当的词语填在 A 处。（1 分） 涓涓细流汇大海，丝丝希冀凝宏愿。轻嗅经典芬芳，濡养精神力量；静听诗人轻吟，领悟 交友之道。赞医者仁心，道德信义 A （潜滋暗长/络绎不绝）；观板鹞曼舞，文化 自信油然而生；参草木萌芽，生命意识悄然觉醒……激起一股劲儿，汇聚成昂扬奋进的洪流， 向上向善，在矢志奋斗中谱写新时代的青春篇章。 4 ．文段中加点词语，使用不恰当的一项是（ ）（2 分） 以前，许多公园的入口位置偏僻，道路狭窄，游人进出不便。现在，随处都可入园。市民 纷至沓来，或欣赏美景，或休闲健身，别有一番韵味。老师也带领同学们来这里研学，共享天 ．．． ． ． 伦之乐。 ．．． 拾级而上，到达公园高处。凭栏远眺，大海波澜壮阔；俯瞰脚下，高树低树俯仰生姿。鸟 ．．．． ．．．． 儿在树上栖息，清脆的鸣叫声此起彼伏。这一切，宛如一幅写意画，又似一曲交响乐。 围栏拆除后，“无界公园”将自然风景融入了城市。 A.纷至沓来 B.天伦之乐 C.拾级而上 D.俯仰生姿 5 .填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）（2 分） 以南昌为原点，无论朝哪个方向出发，都是好山好水。若是有剧组要拍摄陶渊明笔下的《桃 花源记》意境，径直在江西地图上点一个目标前往取景，多半不会失望而归。江西境内到处山 色苍翠，水意空蒙。乡人待客或腼腆或粗粝，皆怀善意；犬半卧于村口于街巷，恬淡看人。我 每回游乡村，都② A.异想天开 B.流连忘返 。 C.花枝招展 D.心不在焉 答案解析-成语 1 .【答案】不言而喻 【 解析】本题考查成语运用。根据题干中横线后的提示，结合句子语境填写即可。 2 .【答案】A 解析】本题考查成语运用。 【 A.别有用心：指心中隐藏着其他的计谋，言论或行动有不可告人的企图，含贬义。不能用来形 容当地为了激活乡村经济采取的办法，使用有误。 B.孜孜不倦：工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态，使用正确。 C.相得益彰：相互配合得好，各方的长处就更能显现，使用正确。 D.无所适从：不知依从谁才好，也指不知道怎么办才好，使用正确。 3 .【答案】潜滋暗长 解析】本题考查成语运用。 【 潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长； 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 根据 A 处语境“道德信义”的主语可知，此处应填“潜滋暗长”搭配得当。 4 .【答案】B 解析】本题考查成语运用。 【 A.纷至沓来：形容连续不断地到来。文中形容市民陆续到达公园，使用正确； B.天伦之乐：泛指家庭骨肉团聚的乐趣。不能用于老师和同学，文中使用对象错误； C.拾级而上：顺着阶梯一步一步地往上走。文中形容老师和同学攀爬公园阶梯，使用正确； D.俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。文中适用对象为高低树， 符合语境，正确。 5 .【答案】B 【 解析】本题考查成语运用。 A.异想天开：比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力； B.流连忘返：原本指因迷恋于游乐，而忘了回去； C.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽； D.心不在焉：指心思不在这里，思想不集中。 根据材料中的“游乡村”可知，选填“流连忘返”最合适，突出乡村的优美。 学科网（北京）股份有限公司 $