精品解析：2025-2026学年广东省珠海市文园学校九年级下学期6月中考二模历史试卷

珠海市文园中学（集团）2026年中考第三次模拟考试 九年级历史试卷 说明：本试卷共10页，答题卷共2页，满分100分，考试时间为80分钟。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 如图为周口店遗址博物馆馆藏的灰烬。该灰烬长570毫米，宽200毫米，呈灰黑色钙质，堆积致密，胶结成块装，距今70万-20万年。该灰烬包含多种物质，其中包括（ ） A. 碳化稻粒 B. 家猪骨骼 C. 动物化石 D. 彩陶碎片 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“如图为周口店遗址博物馆馆藏的灰烬。该灰烬长570毫米，宽200毫米，呈灰黑色钙质，堆积致密，胶结成块装，距今70万-20万年”并结合所学知识，可知此时处于旧石器时期，动物化石，这与旧石器时代的背景相符，因为这一时期人类主要以狩猎和采集为生，灰烬中可能包含动物骨骼化石，C项正确；稻粒的碳化通常与农业活动相关，而农业的出现要晚得多，大约在1万年前左右，属于新石器时期，排除A项；家猪的驯化是在新石器时代之后，排除B项；彩陶的出现是在新石器时代，以仰韶文化为代表，排除D项。故选C项。 2. 战国时期，齐国为招揽人才设置讲学的专门场所“稷下学宫”，各派学者在此讲学、辩论、著书。这一做法（ ） A. 促进了学术的繁荣 B. 推动了经济的发展 C. 提高了军队战斗力 D. 确立齐国霸主地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期，齐国为招揽人才设置讲学的专门场所'稷下学宫’，各派学者在此讲学、辩论、著书”和所学知识可知，稷下学宫是齐国为促进学术交流和思想碰撞而设立的场所，吸引了各学派学者在此讲学、辩论和著书。这一举措直接推动了战国时期百家争鸣”局面的形成，使不同学派的思想得以传播和发展，从而促进了学术的繁荣，A项正确；虽齐国经济繁荣为学宫提供了物质基础，但题干问的是学宫设立的直接作用，与经济无直接关联，排除B项；题干未体现学宫对军事或政治霸权的直接影响，其核心功能是学术与议政，排除C项D项。故选A项。 3. 有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的（ ） A. 顺应天意 B. 巩固统一 C. 思想控制 D. 审美需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，秦朝建立后，为了适应国家统一的需要，秦始皇采取了一系列巩固统一的措施，其中就包括统一货币，以圆形方孔的秦半两钱作为全国通用的货币。题干中提到秦半两钱象征通用于天下各地，这正体现了秦朝通过统一货币来巩固国家统一的目的，B项正确；铸币形制的设计更多是服务于政治、经济上的统一需求，而非单纯为了顺应天意，排除A项；秦朝思想控制的主要措施是焚书坑儒等，与统一货币并无直接关联，排除C项；秦半两钱的形制可能有一定的审美因素，但结合秦朝统一的大背景，其主要目的是从政治、经济层面巩固统一，而非单纯满足审美需要，排除D项。故选B项。 4. 考古发现在汉代铜镜铭文中有“长保二亲（子女要赡养父母、为父母祈福）乐毋事”、“子孙顺息家富戬（子孙繁昌）”等内容。据此可知，汉代（ ） A. 社会等级观念强化 B. 铜镜铸造技术成熟 C. 儒家思想融入生活 D. 生活水平得到提高 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，“长保二亲（子女要赡养父母、为父母祈福）乐毋事”体现了儒家的孝悌观念，“子孙顺息家富戠（子孙繁昌）”体现了对家族延续的重视，这些都表明儒家思想融入了汉代民众生活 ，C项正确；题干中铜镜铭文内容主要围绕家庭伦理、子孙繁衍等，未涉及社会等级相关信息，不能体现社会等级观念强化 ，排除A项；题干重点在铭文内容，未提及铜镜铸造技术相关细节，无法得出铜镜铸造技术成熟的结论 ，排除B项；铭文内容没有关于生活水平高低的描述，不能推断出汉代生活水平得到提高 ，排除D项。故选C项。 5. 学会归纳历史发展阶段特征是学习历史的重要方法，对下列年代尺所示时期阶段特征解读最全面、最准确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展与社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干年代尺和所学知识可知，三国鼎立时期魏、蜀、吴三国并立，西晋短暂统一后又出现东晋十六国以及南北朝的对峙局面，体现了政权分立；同时，北方少数民族内迁、北魏孝文帝改革促进了民族大融合。因此，年代尺所示三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，C项正确；早期国家与社会变革主要指夏商周时期到春秋战国时期，这一时期是国家的产生和从奴隶社会向封建社会的变革阶段，与年代尺所反映的时期不符，排除A项；“民族关系发展与社会变化”是辽宋夏金元时期的时代特征，排除B项；“统一多民族国家的巩固和发展”主要是明清时期的阶段特征，强调国家统一和对边疆地区的巩固等，与本题年代尺所涉及时期不相符，排除D项。故选C项。 6. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。”结合所学可知，西晋永嘉之乱后，北方战乱导致大量移民南迁（“衣冠南渡”）。北人带来北方作物种子和种植技术，使江南开始种植麦、黍等旱地作物，C项正确；“政府重视农业生产”是江南得到开发的原因之一，但无法直接解释北方作物突然出现在江南的现象，排除A项；海外贸易多引入外来物种（如北宋时期的占城稻），但题干作物（麦、黍、粟）是中国北方传统作物，与海外引入无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，而题干时间（东晋南朝）是南移的初始阶段，并非“完成”，排除D项。故选C项。 7. 某同学在进行中国古代史复习时绘制了一条如下的时间轴，他正在复习的内容是（ ） A. 分封制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图及所学知识可知，材料绘制的是科举制的时间轴，科举制是中国古代通过考试选拔官员的重要制度，该制度创立于隋朝，完善于唐朝，清朝1905年废除，C项正确；分封制是周朝时期的地方制度，与材料不符，排除A项；三省六部制是西晋以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度，与材料不符，排除B项；行省制度是元朝时期确立的，是地方行政管理制度，不符合材料，排除D项项。故选C项。 8. 《卖油翁》中的陈尧咨是北宋状元，擅长射箭，他每逢宴会就会展示射箭技艺。其母亲得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，却专注于射箭技艺，辱没了先人的志向”。此故事的时代背景是北宋（ ） A. 科举取士 B. 强干弱枝 C. 崇文抑武 D. 分化事权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，北宋时期为了防止武将专权，实行崇文抑武的政策，重视文官，提倡文治，抑制武将的地位和权力。在这种背景下，社会风气重文轻武，陈尧咨作为状元，本应致力于施行仁化之政，专注于文治，而其母亲认为他专注射箭技艺是辱没先人的志向，这体现了当时崇文抑武的社会风气和时代背景，C项正确；材料重点强调的是陈尧咨母亲对他专注射箭技艺的呵斥，认为应致力于仁化之政，而非突出他通过科举成为状元这一事实，排除A项；强干弱枝是指加强中央集权，削弱地方势力，材料中没有涉及到中央与地方关系的内容，排除B项；分化事权是指将权力分散，以加强皇权，材料中没有体现出权力分散等相关内容，排除D项。故选C项。 9. 明朝中期，江南一些地区专务蚕桑而放弃稻粮，同时广植棉花、烟草、甘蔗等作物。这体现了明朝（ ） A. 农业技术得到提高 B. 饮食习惯发生改变 C. 耕地面积不断扩大 D. 商品经济有所发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“明朝中期，江南一些地区专务蚕桑而放弃稻粮，同时广植棉花、烟草、甘蔗等作物”和所学知识可知，明朝中期，江南地区部分农民放弃传统稻粮种植，转而种植蚕桑、棉花等经济作物，这些经济作物主要用于商品交换，反映出农产品商品化趋势，体现了商品经济有所发展，D项正确；题干未涉及农业技术（如耕作方法、农具改进等）的内容，排除A项；饮食习惯改变侧重于人们食物偏好的变化，而题干是种植作物的调整，并非直接体现饮食习惯，排除B项；题干强调的是种植作物的变化，不是耕地面积的扩大，排除C项。故选D项。 10. 清朝统一台湾后，在台湾设一府三县进行管理。县以下设坊、里、保、庄等基层建置，在高山族人民居住的地方设社。同时设立“理番同知”一官协调汉族与台湾少数民族的关系。这些措施有利于（ ） A. 加强边防抵御外来侵略 B. 地方分权防止藩镇割据 C. 专制皇权的进一步加强 D. 统一多民族国家的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料分析可知，清朝统一台湾后，加强了对台湾的管理，同时“理番同知”协调汉族与台湾少数民族的关系，有利于缓和民族矛盾，巩固统一多民族国家，D项正确；材料强调加强对台湾的管理，并不涉及边防问题，排除A项；材料强调的是在台湾设一府三县进行管理，是中央集权的体现，不涉及地方分权，排除B项；清朝专制皇权的加强主要表现为军机处的设置、奏折制度等，与材料无关，排除C项。故选D项。 11. 《南京条约》签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府（ ） A. 未能认清英国的侵略本性 B. 开始向西方学习 C. 给予英国片面最惠国待遇 D. 成为洋人的朝廷 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学，清政府认为与英国签订《南京条约》后，两国可以“从此万年和好，两国无争矣”。然而，这明显是对英国侵略本性的误判。英国通过鸦片战争和《南京条约》强迫中国开放通商口岸、割让领土、赔偿巨款等，其目的是为了进一步侵略和掠夺中国，A项正确；材料中并未提及清政府有向西方学习的意愿或行动，且《南京条约》签订后的一段时间内，清政府并未显著地开始向西方学习，排除B项；片面最惠国待遇是《虎门条约》中规定的，而非《南京条约》，排除C项； “成为洋人的朝廷”通常指的是清政府完全沦为列强统治中国的工具，这主要发生在《辛丑条约》签订后，排除D项。故选A项。 12. 1887年，某刊物发表了《中国先睡后醒》一文，该文作者认为中国现在已有醒来的迹象，如展开海防建设，开办新的海军陆军，开工兴建铁路等。该作者得出这一结论的依据是（ ） A. 洋务运动的开展 B. 闭关政策的实施 C. 君主立宪的推行 D. 清朝统治的覆灭 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1887年”“展开海防建设，开办新的海军陆军，开工兴建铁路等”和所学知识可知，洋务运动从19世纪60-90年代，以“自强”“求富”为口号，创办近代军事工业、民用工业，筹建近代海军等，题干中的这些举措符合洋务运动的内容，A项正确；闭关政策是严格限制对外交往，与题干中开展近代化建设不符，排除B项；中国在19世纪末才开始尝试君主立宪的主张，且当时并未推行，与题干时间不符，排除C项；清朝统治覆灭是在1912年，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 13. 下表是李大钊在1918年发表著作的汇总表（部分）。他撰写这些著作的主要目的是（ ） 著作名称 发表时间及报刊名称 《法俄革命之比较观》 7月《言治》季刊第3册 《俄国革命与文学家》 7月《言治》季刊第3册 《庶民的胜利》 11月《新青年》第5卷第5号 《布尔什维主义的胜利》 11月《新青年》第5卷第5号 A. 揭露清朝黑暗统治 B. 阐述实业救国思想 C. 介绍俄国十月革命 D. 记述五四运动史实 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料可知，1918年李大钊发表的著作《法俄革命之比较观》、《俄国革命与文学家》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展，成为中国传播马克思主义的先驱、我国最早传播马克思主义的人。由此可知，李大钊撰写题干这些著作的主要目的是介绍俄国十月革命，C项正确；1912年，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束，排除A项；甲午战败后，张謇创办大生纱厂，带领很多人走上“实业救国”的道路，排除B项；五四运动是1919年5月4日爆发，排除D项。故选C项。 14. “红旗”是党的象征，也是“红军”的象征，代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是（ ） A. 1924-1927年 B. 1927-1937年 C. 1937-1945年 D. 1945-1949年 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，之后秋收起义等武装起义中，中共创建了自己的革命军队，1928年4月井冈山会师后，部队正式合编为中国工农红军，“红军”成为中共领导的革命军队的正式名称。1927-1937年是土地革命战争时期，红军在农村建立革命根据地，开展土地革命，“红旗”作为党的象征和红军的象征，与根据地建设、红军斗争紧密相关，成为这一时期党报党刊中高频出现的命名符号，B项正确；1924-1927年是国民大革命时期，这一时期中共没有独立创建自己的军队，革命武装以国民革命军为主，“红军”这一名称尚未出现，“红旗”作为“红军”象征的命名符号不会成为这一时期党报党刊中出现最多的内容，排除A项；1937-1945年是抗日战争时期，国共两党实现第二次合作，南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新四军，“红军”名称暂时停用，“红旗”作为“红军”象征的使用频率显著下降，排除C项；1945-1949年是解放战争时期，中共领导的军队正式改称“中国人民解放军”，不再使用“红军”名称，“红旗”虽仍为党的象征，但不再与“红军”绑定成为核心命名符号，排除D项。故选B项。 15. 抗日战争进入相持阶段后，日、伪军加紧封锁和进攻敌后抗日根据地。1939年2月2日中共中央在延安召开生产动员大会，毛泽东发出了“自己动手，自力更生，艰苦奋斗克服困难”的号召，要求部队、机关、学校发展生产。随后，各抗日根据地的生产运动广泛开展起来，并取得了显著成绩。大生产运动（ ） A. 解决了根据地农民土地问题 B. 推动了抗日民主政权的建立 C. 适应了抗日战争形势的变化 D. 粉碎了日寇疯狂的军事进攻 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1939年2月2日中共中央在延安召开生产动员大会，毛泽东发出了‘自己动手，自力更生，艰苦奋斗克服困难’的号召，要求部队、机关、学校发展生产”和所学知识可知，1938年10月日军占领武汉之后，日本开始改变其侵华政策，逐步将其主要的侵华军事力量转向各敌后抗日根据地进行扫荡，抗日战争进入相持阶段。此时，国民党积极抗日的政策开始出现动摇，在日本军国主义诱降分化政策的影响下，国民党开始消极抗日，积极反共。为了应对国民党和日本侵略者对边区的封锁，毛泽东号召开展大生产运动，因此大生产运动适应了抗战时形势的变化，C项正确；抗日战争期间共产党适当调节各抗日阶层的利益，实行“地主减租减息，农民交租交息”的土地政策，并未解决根据地农民土地问题，排除A项；材料属于共产党经济领域的建设，不属于政权建设，排除B项；大生产运动主要在抗日根据地进行生产建设，不会直接粉碎日寇的疯狂进攻，排除D项。故选C项。 16. 小夏同学绘制了如下单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（ ） A. 内忧外患与救亡图存 B. 近代化的探索 C. 新民主主义革命兴起 D. 人民解放战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，知识结构图中，时间从1945年重庆谈判（争取和平民主），到1947年《中国土地法大纲》（调动人民力量），再到1949年南京解放（人民胜利），过程包含战略防御、反攻、决胜等解放战争的阶段，围绕的是人民解放战争时期的重要事件、进程及人民在其中的作用，所以单元主题是人民解放战争，D项正确；“内忧外患与救亡图存”涵盖的是近代中国面临列强侵略（外患）和国内封建统治腐朽等问题，各阶层进行救亡运动的阶段，如鸦片战争后地主阶级、资产阶级等的探索。而题干时间集中在1945-1949年，是解放战争时期，主要是国共内战及人民力量推动革命胜利，并非传统意义上的“内忧外患”（外患不是这一阶段突出主题）和宽泛的“救亡图存”，排除A项；近代化探索主要包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等，是不同阶层为实现中国近代化（经济工业化、政治民主化、思想科学化等）进行的尝试，时间跨度主要是19世纪60年代-20世纪初。题干内容是解放战争时期，和近代化探索的阶段、主题完全不同，排除B项；新民主主义革命兴起阶段主要是 1919-1927年左右，如五四运动、中国共产党成立、国民革命运动等，重点是新民主主义革命的开端和早期发展。而题干是1945年之后的解放战争时期，属于新民主主义革命的后期阶段（战略决战、胜利），并非“兴起”，排除C项。故选D项。 17. 年画《接到邻社挑战书》（下图）创作于1956年。它意在表达（ ） A. 农民分到土地的喜悦 B. 合作社社员的建设热情 C. 人大代表参政的自豪 D. 国企工人的改革积极性 【答案】B 【解析】 【详解】A.农民分到土地是1950-1952年土地改革的成果，与题干时间不符，错误。 B.题干中年画创作于1956年，“邻社”的“社”指农业生产合作社，“接到邻社挑战书”反映了合作社之间的生产竞赛，体现了合作社社员投身建设的热情，正确。 C.人大代表参政和1954年第一届全国人民代表大会相关，题干内容未涉及该主题，错误。 D.国企改革开始于改革开放后，与题干时间不符，且“社”指农村农业合作社，与国企工人无关，错误。 18. 下图是小明同学在历史课上做的笔记，他发现我国的改革存在着“变”与“不变”的现象。“不变”主要指（ ） A. 公有制主体 B. 经营自主权 C. 分配方式 D. 经济体制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料和所学可知，十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。随后，经济体制改革从农村到城市逐步展开，1978年开始农村实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制是在公有制的基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏；1984年开始以城市为重点的经济体制改革，主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制的经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。1992年，中国共产党第十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调空下对资源配置起基础性作用。综上所述，材料中的“不变”主要指公有制主体，A项正确；在城市改革中，对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制，B项不够全面，排除B项；题干材料没有体现分配方式，排除C项；题干材料反映的是经济体制改革，改革存在着“变”，排除D项。故选A项。 19. 某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（ ） A. 真理标准问题的讨论 B. 建立深圳经济特区 C. 十一届三中全会召开 D. 邓小平的南方谈话 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1992年初，邓小平视察南方并发表谈话，强调市场经济不等于资本主义。解决了姓“资”姓“社”的争论，推动了社会主义市场经济体制的确立。直接促进了全国范围内的思想解放，鼓励私营经济发展，改变了社会对经商的态度。因此题干描述了从80年代中期（约1985年）到1992年，社会对“下海经商”的评价从负面的被视为“犯错误”转变为正面的“认同下海”，这反映了社会价值观的变化，即对市场经济的接受度提高，得益于邓小平的南方谈话，D项正确；1978年真理标准问题的讨论，促进人们思想解放，为改革开放奠定基础，但并非直接导致90年代初社会对经商态度的转变，排除A项；建立深圳经济特区时间是1980年，是中国对外开放的窗口，推动了经济体制改革试点。其主要影响对外开放和局部地区发展，未直接改变全国范围内对经商的社会价值观，排除B项；1978年十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，不是题干90年代初价值观变化的直接原因，排除C项。故选D项。 20. 20世纪60年代，中国先后同尼泊尔、古巴、法国等国家发展了外交关系。这从侧面折射出我国（ ） A. 得到资本主义国家广泛支持 B. 和平共处五项原则卓有成效 C. 恢复了在联合国的合法席位 D. “两弹一星”提高了国际地位 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“20世纪60年代，中国先后同尼泊尔、古巴、法国等国家发展了外交关系。”和所学知识可知，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。因此，题干材料从侧面折射出我国和平共处五项原则卓有成效，B项正确；得到资本主义国家广泛支持不能全面概括题意，题干还涉及社会主义国家，排除A项；1971年中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位，排除C项；“两弹一星”提高了国际地位，和我国同多国建交无关，排除D项。故选B项。 21. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构”和所学知识可知，古埃及因尼罗河定期泛滥形成的农业环境，催生中央集权国家；雅典因港口优势成为商业中心，影响其社会结构，这表明地理环境对古埃及、雅典的文明发展路径分别产生了影响，D项正确；题干未体现区域交流和文明互鉴，而是强调地理环境因素对古代文明的影响，排除A项；题干没有对农业文明和海洋文明出现时间进行比较，无法得出农业文明出现早于海洋文明，排除B项；古埃及体现出王权特征，但雅典是典型的民主政治、相对平等的社会结构，不能说早期文明王权特征明显，排除C项。故选D项。 22. 若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《物种起源》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，图中所示地区包含阿拉伯地区，《天方夜谭》（又名《一千零一夜》 ）是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活，属于该地区封建时代的文明成果，C项正确；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，与图中所示的封建时代阿拉伯等地区国家无关，排除A项；《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国莎士比亚的作品，并非图中地区的文明成果，排除B项；《物种起源》是 19 世纪英国达尔文的著作，与图中封建时代国家的文明成果无关，排除D项。故选C项。 23. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，市民阶级通过特许状维护自身权利，反抗领主违约行为。特许状是领主授予城市自治权的法律凭证，明确市民的权利与义务，成为城市自由和自治的保障，A项正确；特许状与土地分封无关，分封是封君封臣制度的核心，排除B项；特许状仅限制领主权力，未完全脱离控制，排除C项；庄园法庭适用于庄园内部纠纷，与城市自治无关，排除D项。故选A项。 24. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达·芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达·芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确；“进化论”由达尔文提出，属于19世纪，与达·芬奇时代不符，排除A项；“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项。故选D项。 25. 如图为“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 三角贸易使非洲人口锐减 B. 殖民屠杀以及传染病致死 C. 工业革命影响了人口分布 D. 生产力低下导致人口外流 【答案】B 【解析】 【详解】A.三角贸易导致的是非洲人口锐减，题干研究区域是美洲，地点不符，错误。 B.新航路开辟后，欧洲殖民者进入美洲，对原住民实施殖民屠杀，同时殖民者带来的传染病使缺乏免疫力的原住民大量死亡，是该时期这一地区人口锐减的主要原因，符合史实，正确。 C.工业革命开始于18世纪中后期，时间晚于题干的1570年，时间不符，错误。 D.该地区人口锐减是大量死亡而非人口外流，不符合史实，错误。 26. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命示意图”和所学知识可知，英国资产阶级革命是一场资产阶级和新贵族反对封建专制统治的斗争，在革命过程中，资产阶级和封建势力相互较量，而 君主立宪制保留了君主，但君主的权力受到宪法的限制，资产阶级掌握了实际的政治权力，这种制度既满足了资产阶级发展的需求，又在一定程度上保留了传统的君主制形式，使得资产阶级和封建势力达成了一种平衡，A项正确；封建君主专制强调君主拥有绝对的权力，这与资产阶级革命的目标相悖，革命就是为了推翻封建君主专制，不可能使双方维持平衡，排除B项； 资产阶级联邦制是美国等国家采用的国家结构形式，英国实行的不是联邦制，排除C项；资产阶级共和制废除了君主制，这与示意图中存在君主(封建势力的象征)不符，不能体现双方的平衡，排除D项，故选A项。 27. 在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是（ ） A. 鼓风机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，蒸汽机的核心工作原理是通过燃烧燃料（“以火灼水”）加热水，产生高温高压的蒸汽（“水气”），利用蒸汽的膨胀力推动机械运转，这正是“借水气之力以运船”的动力来源。且蒸汽机在18世纪后期已广泛应用于蒸汽船，1866年欧洲的船只普遍使用蒸汽机作为动力，完全符合题干描述，B项正确；鼓风机的功能是输送气体（如助燃、通风），并非驱动船只的动力机器，与“运船”的描述无关，排除A项；内燃机的工作原理是燃料在气缸内直接燃烧做功（无需“灼水产生水气”），且内燃机在19世纪后期才逐步成熟并应用于船舶，1866年尚未广泛用于运船，排除C项；发电机的功能是将机械能转化为电能，并非直接驱动船只的动力机器，且1866年发电机刚发明不久，未用于船舶动力，排除D项。故选B项。 28. 创作于1871年的《国际歌》被称为是“歌曲形式的《共产党宣言》”。歌词提到：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这（ ） A. 标志着马克思主义的诞生 B. 加速了世界反法西斯同盟的形成 C. 宣告了社会主义革命胜利 D. 体现了人民创造历史的唯物史观 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干歌词提到“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众”可知，强调人民群众创造历史，体现唯物史观，D项正确；马克思主义诞生标志是1848年《共产党宣言》发表，排除A项；世界反法西斯同盟形成于二战时期，也就是20世纪40年代，与《国际歌》创作时间是1871年，排除B项；1871年社会主义革命未胜利，如巴黎公社失败 ，排除C项。故选D项。 29. 钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（ ） A. 建立社会保障制度 B. 成立北约和华约 C. 成立世界贸易组织 D. 建立欧洲共同体 【答案】A 【解析】 【详解】A.建立社会保障制度是二战后西方国家为了缓解社会矛盾、稳定社会秩序而采取的措施，通过提供社会福利来保障公民的基本生活需求，减少因资本主义制度下的贫富差距和社会不平等引发的问题，这属于“修补资本主义”的举措，正确。 B.北约和华约是冷战时期的两大军事政治集团，它们的成立主要是为了对抗和遏制对方，与“修补资本主义”无关，错误。 C.世界贸易组织是一个全球性的经济贸易组织，旨在促进国际贸易的自由化和规范化，与“修补资本主义”没有直接关系，错误。 D.欧洲共同体是欧洲国家为了加强经济合作和政治联合而成立的组织，虽然它有助于欧洲国家的经济发展和政治稳定，但并不直接属于“修补资本主义”的举措，错误。 30. 近年来，俄乌冲突延宕未决、美国深度介入伊以冲突、美国持续对华挑起贸易战、全球气候与环境危机日益严重、人工智能等新兴技术带来治理新难题。这些共同反映了（ ） A. 当今人类发展面临诸多挑战 B. 冷战思维影响着世界和平 C. 世界经济全球化的趋势加强 D. 和平与发展成为时代主题 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干列举的地区冲突、贸易保护、环境问题、技术治理问题等，均为当今世界人类共同面临的全球性问题与严峻挑战，正确。 B.冷战思维（如阵营对抗）仅能解释俄乌冲突、大国博弈等部分现象，无法涵盖气候、环境、人工智能等非传统安全问题，错误。 C.题干中“对华挑起贸易战”是逆全球化、贸易保护主义的表现，与“全球化加强”相悖，错误。 D.和平与发展是时代的主流与追求，而题干描述的是阻碍和平与发展的问题与挑战，二者逻辑不符，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32题小12分，33小题14分，共40分。） 31. 九年级历史兴趣小组围绕“中国疆域治理与民族管理”的主题开展项目式探究。阅读材料，完成下列任务。 【追本溯源·时空观念】 材料一 夏朝 大禹“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”此后，“九州”成了中国或天下的代称。 西汉 汉武帝派遣大军南征，南越王国最终归入汉朝版图，汉朝在南越王国的疆域内开设九郡。大批南下岭南任职的中原地区官员在岭南地区传播了华夏文化。 唐朝 强大的北突厥归降在事实上拉开了唐朝前期周边民族内迁及内附运动的序幕，唐太宗被各族首领尊为“天可汗”，前往长安觐见的各族酋长、使节络绎不绝。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 【比较分析·历史解释】 材料二 秦朝 宋朝 秦统一六国后，积极向楚国以南地区拓展……先后在岭南地区设置了桂林、南海、象郡。秦朝官府在公元前221年、公元前212年进行两次大规模移民，近100万移民的迁入地集中于关中核心区——咸阳。 宋朝在西南等地继承了唐设羁縻州县制的做法，任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度，对少数民族不征或少征赋税……宋朝在少数民族治理上的重要特征是从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易，实现国家对少数民族的治理。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》、胡兴东《中国少数民族法律史纲要》 【总结认识·家国情怀】 材料三 中国的历史是历史时期中国境内各民族共同的历史，数千年来，各民族的先民们在这片土地上共同生活，交汇融合，彼此的历史根本无法分割开来。 ——葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 （1）材料一分别反映了不同时期的相关重大历史现象，指出这些现象共同指向的历史发展趋势。 （2）根据材料二，概括古代王朝在疆域治理与民族管理方面采取的措施。结合所学知识，指出这些措施的共同作用。 （3）结合所学知识，谈谈你对“彼此的历史根本无法分割开来”这句话的认识。 【答案】（1）历史发展趋势：统一多民族国家的形成、发展与巩固。 （2）措施：秦朝：向边疆拓展并设郡管理；大规模移民。宋朝：在西南等边疆地区设置羁縻州县，实行因俗而治；在治理上转向以经济手段为主，通过茶马贸易等互市方式维系关系、施加影响。共同作用：加强了对边疆地区的控制与管理；促进了各民族间的交往交流交融；巩固了统一多民族国家的统治。 （3）认识：中国历史上各民族始终在政治、经济、文化等方面紧密联系、相互依存；政治上各民族共同参与国家治理，经济上中原与边疆互通有无，文化上相互影响融合；这体现了中华民族多元一体的格局，各民族共同创造了中华文明，共同维护了国家统一与疆域完整。 【解析】 【小问1详解】 趋势：夏朝大禹“开九州”“九州”成为中国或天下代称→早期国家对疆域的初步认知与整合；西汉汉武帝南征南越，设九郡并传播华夏文化→通过军事与行政手段扩大统治范围并促进文化融合；唐朝北突厥归降，唐太宗被尊为“天可汗”→周边民族对中原政权的认同与内迁。上述现象均围绕“疆域拓展”“民族融合”“文化认同”展开，共同指向统一多民族国家的形成与发展。 【小问2详解】 措施：秦朝：“设置了桂林、南海、象郡”→可设置郡县；“两次大规模移民”→大规模移民，充实边疆。宋朝：“继承了唐设羁縻州县制的做法”“任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度”→在西南等边疆地区设置羁縻州县，实行因俗而治；“从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易”在治理上转向以经济手段为主，通过茶马贸易等互市方式维系关系、施加影响。共同作用：从边疆治理、民族交融、巩固统一多民族国家角度作答即可，如：加强了对边疆地区的控制与管理；促进了各民族间的交往交流交融；巩固了统一多民族国家的统治。 【小问3详解】 认识：从各民族政治、经济、文化方面的联系和中华民族多元一体的格局角度作答即可，如：中国历史上各民族始终在政治、经济、文化等方面紧密联系、相互依存；政治上各民族共同参与国家治理，经济上中原与边疆互通有无，文化上相互影响融合；这体现了中华民族多元一体的格局，各民族共同创造了中华文明，共同维护了国家统一与疆域完整。 32. 船载历史，助力中国发展。阅读下列材料，回答问题。 ①【罪恶之船】 英商停泊在珠江口外的鸦片走私船 ②【▲】 黄鹄号（模型） 中国第一艘自主建造的汽船，1865年在安庆内军械所建成。 ③【启航之船】 浙江嘉兴南湖红船（复制品） ④【英雄之船】 大渡河翘嘴木船（红军船） （1）参照①③④的船名格式，为黄鹄号“▲”处命名，并指出与之相关的历史事件。 （2）以上四艘船共同构成了近代中国人民探索救国道路的完整闭环。从材料中任选两艘船，结合船所承载的历史事件说明两者的关系。 格式： 选择：XX船与XX船 关系说明：指出船所承载的历史事件及意义，分析并总结历史事件之间关系。 【答案】（1）命名及历史事件 命名：自强之船/探索之船/变革之船 历史事件：洋务运动 （2）两艘船历史事件关系说明（以下任选一组作答即可） 示例一：选择①“罪恶之船”与②“自强之船” 关系说明： ①鸦片走私船代表的是鸦片战争前英国对华鸦片走私活动。鸦片走私给中国带来深重灾难，严重损害国人身心健康，造成中国白银大量外流，直接引发了鸦片战争。鸦片战争的失败，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，也让清朝统治集团内部的洋务派认识到西方船坚炮利的优势。 ②黄鹄号代表的是洋务运动。面对列强侵略带来的民族危机，洋务派以“自强”为口号，发起洋务运动，引进西方先进技术，创办了安庆内军械所等近代工业，黄鹄号正是洋务派学习西方军事技术、实现自强的重要成果，开启了中国近代化的第一步。 总之，列强的侵略冲击，直接催生了中国近代化的探索。洋务运动的开展，正是近代中国对列强侵略的被动回应，开启了救亡图存的道路。 示例二：选择②“自强之船”与③“启航之船” 关系说明： ②黄鹄号代表的是洋务运动。洋务运动是中国近代化的开端，引进了西方先进技术、创办了近代工业，客观上促进了中国民族资本主义的产生与发展，但单纯学习西方技术无法实现民族独立。 ③南湖红船代表的是中国共产党成立。在洋务运动等旧民主主义革命探索失败的基础上，新生的无产阶级政党中国共产党以马克思主义为指导，提出了彻底的反帝反封建革命纲领，接过了近代化探索的接力棒，开启了中国革命的新阶段。 总之，近代化探索的经验积累为新的阶级登上历史舞台奠定基础。 示例三：选择③“启航之船”与④“英雄之船” 关系说明： ③南湖红船代表的是中国共产党成立。1921年7月，中共一大在嘉兴南湖的游船上闭幕，标志着中国共产党的诞生。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，中国革命的面貌从此焕然一新。 ④大渡河翘首木船代表的是红军长征中强渡大渡河的战斗。第五次反“围剿”失利后红军被迫长征，1935年红军战士乘坐木船强渡大渡河，突破天险，粉碎了敌人的围歼企图，为长征胜利奠定了重要基础。 总之，南湖红船见证了党的诞生，为中国革命确立了领导核心；大渡河木船体现了党领导下红军的英勇斗争，是革命走向胜利的关键一步。 【解析】 【小问1详解】 命名：黄鹄号是中国第一艘自主建造的汽船，是洋务派学习西方军事技术、实现自强的重要成果，故命名时应体现自强、探索、变革等。 历史事件：结合题干信息“中国第一艘自主建造的汽船，1865年在安庆内军械所建成”可知，与黄鹄号建成相关的历史事件是洋务运动。 【小问2详解】 两艘船历史事件关系说明：结合所学知识，与四艘船相关的历史事件分别为：①英国对华走私鸦片、②洋务运动、③中国共产党成立、④长征。故可以进行以下组合： 选择①“罪恶之船”与②“自强之船”，结合鸦片战争和洋务运动的影响说明。鸦片走私给中国带来深重灾难，直接引发了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，也让清朝统治集团内部的洋务派认识到西方船坚炮利的优势。故洋务派以“自强”为口号，引进西方先进技术，开启了中国近代化的第一步。列强的侵略冲击，直接催生了中国近代化的探索。 选择②“自强之船”与③“启航之船”，结合洋务运动和中国共产党成立的影响说明。洋务运动引进了西方先进技术、创办了近代工业，但单纯学习西方技术无法实现民族独立。在洋务运动等旧民主主义革命探索失败的基础上，中国共产党以马克思主义为指导，提出了彻底的反帝反封建革命纲领，开启了中国革命的新阶段。近代化探索的经验积累为新的阶级登上历史舞台奠定基础。 选择③“启航之船”与④“英雄之船”，结合中国共产党成立和长征的影响说明。南湖红船见证了党的诞生，为中国革命确立了领导核心；大渡河木船体现了党领导下红军的英勇斗争，是革命走向胜利的关键一步。 33. 阅读下列材料、结合所学知识回答问题。 【国际关系·世界之变】 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 （1）根据材料一，概括欧洲各国矛盾冲突的表现并分析由此带来的影响。 材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日、苏联退出巴黎会议。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》 （2）根据材料二，结合所学知识，指出英法及苏联对马歇尔计划的不同态度，并分析原因。 材料三 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻、直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 （3）根据材料三，结合相关史实说明中美两国关系演变的历程。 （4）综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中大国应承担怎样的责任？ 【答案】（1）表现：国际贸易的争端；列强爆发贸易战；国际市场份额和关税问题的争夺；对殖民地的激烈争夺等。 影响：①加剧了国际局势紧张，激化欧洲列强之间的矛盾；②形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团；③欧洲列强展开疯狂的扩军备战冲突不断，最终引发了第一次世界大战。 （2）英法态度：英法对马歇尔计划持支持态度。 原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复经济，稳定社会秩序；西欧国际地位下降，为了提高国际地位；为了抗衡苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划。 苏联态度：苏联对马歇尔计划持拒绝态度。 原因：苏联认为马歇尔计划是美国为了争夺世界霸权，控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家而提出；苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。 （3）历程：二战期间：1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》，中美同属世界反法西斯同盟，共同抗击法西斯等。 20世纪40年代末到70年代初：美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等，这一时期中美关系敌对。 20世纪70年代：1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。 （4）责任：大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等，为构建和谐美好、和平的世界做贡献。 【解析】 【小问1详解】 表现：“欧洲大多数国家都卷入了贸易战”→提炼国际贸易的争端。 “意大利和法国贸易战”“俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战”→提炼列强爆发贸易战。 “列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”→提炼国际市场份额和关税问题的争夺和对殖民地的激烈争夺等。 影响：“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”→表明一战前列强为争夺殖民地已经积累矛盾，加剧了国际局势紧张。 “1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战”→可从两大军事集团形成、双方扩军备战、最终引发一战的角度进行分析影响即可。 【小问2详解】 英法态度：“英法决定……接受马歇尔计划的预备会议”→提炼英法对马歇尔计划持支持态度。 原因：冷战的背景角度：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复和发展经济，需要美国的援助。 冷战的目的角度：为了对抗苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划。 苏联态度：“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务”“苏联退出巴黎会议”→提炼苏联对马歇尔计划持拒绝态度。 原因：可从二战后美国推行马歇尔计划的冷战战略意图，以及苏联维护阵营利益拒绝参与的立场差异角度分析。 【小问3详解】 历程：二战期间：“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持”→对应1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》，中美同属世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯等。 20世纪40年代末到70年代初：“20世纪40年代末到70年代初，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局……中美两国彼此敌对”→对应美国对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等，这一时期中美关系敌对。 20世纪70年代：“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束”→对应1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。 【小问4详解】 责任：结合材料来看：材料一中欧洲列强因贸易争端激化矛盾、引发一战，警示大国应摒弃对抗，以协商化解争端；材料二中美国借马歇尔计划干涉西欧内政，苏联拒绝以维护主权，体现尊重各国主权、不干涉内政的重要性；材料三中中美从同盟到对抗再到建交，说明大国应依据共同利益调整外交、推动合作。综上，大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发展等，为构建和谐美好、和平的世界做贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 珠海市文园中学（集团）2026年中考第三次模拟考试 九年级历史试卷 说明：本试卷共10页，答题卷共2页，满分100分，考试时间为80分钟。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 如图为周口店遗址博物馆馆藏的灰烬。该灰烬长570毫米，宽200毫米，呈灰黑色钙质，堆积致密，胶结成块装，距今70万-20万年。该灰烬包含多种物质，其中包括（ ） A. 碳化稻粒 B. 家猪骨骼 C. 动物化石 D. 彩陶碎片 2. 战国时期，齐国为招揽人才设置讲学的专门场所“稷下学宫”，各派学者在此讲学、辩论、著书。这一做法（ ） A. 促进了学术的繁荣 B. 推动了经济的发展 C. 提高了军队战斗力 D. 确立齐国霸主地位 3. 有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的（ ） A. 顺应天意 B. 巩固统一 C. 思想控制 D. 审美需要 4. 考古发现在汉代铜镜铭文中有“长保二亲（子女要赡养父母、为父母祈福）乐毋事”、“子孙顺息家富戬（子孙繁昌）”等内容。据此可知，汉代（ ） A. 社会等级观念强化 B. 铜镜铸造技术成熟 C. 儒家思想融入生活 D. 生活水平得到提高 5. 学会归纳历史发展阶段特征是学习历史的重要方法，对下列年代尺所示时期阶段特征解读最全面、最准确的是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展与社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固和发展 6. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成 7. 某同学在进行中国古代史复习时绘制了一条如下的时间轴，他正在复习的内容是（ ） A. 分封制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 行省制 8. 《卖油翁》中的陈尧咨是北宋状元，擅长射箭，他每逢宴会就会展示射箭技艺。其母亲得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，却专注于射箭技艺，辱没了先人的志向”。此故事的时代背景是北宋（ ） A. 科举取士 B. 强干弱枝 C. 崇文抑武 D. 分化事权 9. 明朝中期，江南一些地区专务蚕桑而放弃稻粮，同时广植棉花、烟草、甘蔗等作物。这体现了明朝（ ） A. 农业技术得到提高 B. 饮食习惯发生改变 C. 耕地面积不断扩大 D. 商品经济有所发展 10. 清朝统一台湾后，在台湾设一府三县进行管理。县以下设坊、里、保、庄等基层建置，在高山族人民居住的地方设社。同时设立“理番同知”一官协调汉族与台湾少数民族的关系。这些措施有利于（ ） A. 加强边防抵御外来侵略 B. 地方分权防止藩镇割据 C. 专制皇权的进一步加强 D. 统一多民族国家的巩固 11. 《南京条约》签订后，清政府照会英国：“从此万年和好，两国无争矣。”这表明清政府（ ） A. 未能认清英国的侵略本性 B. 开始向西方学习 C. 给予英国片面最惠国待遇 D. 成为洋人的朝廷 12. 1887年，某刊物发表了《中国先睡后醒》一文，该文作者认为中国现在已有醒来的迹象，如展开海防建设，开办新的海军陆军，开工兴建铁路等。该作者得出这一结论的依据是（ ） A. 洋务运动的开展 B. 闭关政策的实施 C. 君主立宪的推行 D. 清朝统治的覆灭 13. 下表是李大钊在1918年发表著作的汇总表（部分）。他撰写这些著作的主要目的是（ ） 著作名称 发表时间及报刊名称 《法俄革命之比较观》 7月《言治》季刊第3册 《俄国革命与文学家》 7月《言治》季刊第3册 《庶民的胜利》 11月《新青年》第5卷第5号 《布尔什维主义的胜利》 11月《新青年》第5卷第5号 A. 揭露清朝黑暗统治 B. 阐述实业救国思想 C. 介绍俄国十月革命 D. 记述五四运动史实 14. “红旗”是党的象征，也是“红军”的象征，代表着革命的方向。“红旗”一词是某一历史时期党报党刊中出现最多的命名符号。这一历史时期是（ ） A. 1924-1927年 B. 1927-1937年 C. 1937-1945年 D. 1945-1949年 15. 抗日战争进入相持阶段后，日、伪军加紧封锁和进攻敌后抗日根据地。1939年2月2日中共中央在延安召开生产动员大会，毛泽东发出了“自己动手，自力更生，艰苦奋斗克服困难”的号召，要求部队、机关、学校发展生产。随后，各抗日根据地的生产运动广泛开展起来，并取得了显著成绩。大生产运动（ ） A. 解决了根据地农民土地问题 B. 推动了抗日民主政权的建立 C. 适应了抗日战争形势的变化 D. 粉碎了日寇疯狂的军事进攻 16. 小夏同学绘制了如下单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是（ ） A. 内忧外患与救亡图存 B. 近代化的探索 C. 新民主主义革命兴起 D. 人民解放战争 17. 年画《接到邻社挑战书》（下图）创作于1956年。它意在表达（ ） A. 农民分到土地的喜悦 B. 合作社社员的建设热情 C. 人大代表参政的自豪 D. 国企工人的改革积极性 18. 下图是小明同学在历史课上做的笔记，他发现我国的改革存在着“变”与“不变”的现象。“不变”主要指（ ） A. 公有制主体 B. 经营自主权 C. 分配方式 D. 经济体制 19. 某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（ ） A. 真理标准问题的讨论 B. 建立深圳经济特区 C. 十一届三中全会召开 D. 邓小平的南方谈话 20. 20世纪60年代，中国先后同尼泊尔、古巴、法国等国家发展了外交关系。这从侧面折射出我国（ ） A. 得到资本主义国家广泛支持 B. 和平共处五项原则卓有成效 C. 恢复了在联合国的合法席位 D. “两弹一星”提高了国际地位 21. 尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ） A. 区域交流推动文明互鉴 B. 农业文明出现早于海洋文明 C. 早期文明王权特征明显 D. 地理环境影响人类文明发展 22. 若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《哈姆雷特》 C. 《天方夜谭》 D. 《物种起源》 23. 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状（ ） A. 是城市自由和自治权的保障 B. 明确了领主对市民的土地分封 C. 使市民完全摆脱了领主控制 D. 是市民在庄园法庭维权的依据 24. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 25. 如图为“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 三角贸易使非洲人口锐减 B. 殖民屠杀以及传染病致死 C. 工业革命影响了人口分布 D. 生产力低下导致人口外流 26. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 27. 在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是（ ） A. 鼓风机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 发电机 28. 创作于1871年的《国际歌》被称为是“歌曲形式的《共产党宣言》”。歌词提到：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这（ ） A. 标志着马克思主义的诞生 B. 加速了世界反法西斯同盟的形成 C. 宣告了社会主义革命胜利 D. 体现了人民创造历史的唯物史观 29. 钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（ ） A. 建立社会保障制度 B. 成立北约和华约 C. 成立世界贸易组织 D. 建立欧洲共同体 30. 近年来，俄乌冲突延宕未决、美国深度介入伊以冲突、美国持续对华挑起贸易战、全球气候与环境危机日益严重、人工智能等新兴技术带来治理新难题。这些共同反映了（ ） A. 当今人类发展面临诸多挑战 B. 冷战思维影响着世界和平 C. 世界经济全球化的趋势加强 D. 和平与发展成为时代主题 二、非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32题小12分，33小题14分，共40分。） 31. 九年级历史兴趣小组围绕“中国疆域治理与民族管理”的主题开展项目式探究。阅读材料，完成下列任务。 【追本溯源·时空观念】 材料一 夏朝 大禹“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。”此后，“九州”成了中国或天下的代称。 西汉 汉武帝派遣大军南征，南越王国最终归入汉朝版图，汉朝在南越王国的疆域内开设九郡。大批南下岭南任职的中原地区官员在岭南地区传播了华夏文化。 唐朝 强大的北突厥归降在事实上拉开了唐朝前期周边民族内迁及内附运动的序幕，唐太宗被各族首领尊为“天可汗”，前往长安觐见的各族酋长、使节络绎不绝。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 【比较分析·历史解释】 材料二 秦朝 宋朝 秦统一六国后，积极向楚国以南地区拓展……先后在岭南地区设置了桂林、南海、象郡。秦朝官府在公元前221年、公元前212年进行两次大规模移民，近100万移民的迁入地集中于关中核心区——咸阳。 宋朝在西南等地继承了唐设羁縻州县制的做法，任用各部族首领，承认少数民族的法律，维护各部落的土地制度，对少数民族不征或少征赋税……宋朝在少数民族治理上的重要特征是从直接政治治理转向经济治理，通过与少数民族进行大宗茶、盐和马的交易，实现国家对少数民族的治理。 ——整理自葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》、胡兴东《中国少数民族法律史纲要》 【总结认识·家国情怀】 材料三 中国的历史是历史时期中国境内各民族共同的历史，数千年来，各民族的先民们在这片土地上共同生活，交汇融合，彼此的历史根本无法分割开来。 ——葛剑雄《地图上的中国历史：民族大迁徙》 （1）材料一分别反映了不同时期的相关重大历史现象，指出这些现象共同指向的历史发展趋势。 （2）根据材料二，概括古代王朝在疆域治理与民族管理方面采取的措施。结合所学知识，指出这些措施的共同作用。 （3）结合所学知识，谈谈你对“彼此的历史根本无法分割开来”这句话的认识。 32. 船载历史，助力中国发展。阅读下列材料，回答问题。 ①【罪恶之船】 英商停泊在珠江口外的鸦片走私船 ②【▲】 黄鹄号（模型） 中国第一艘自主建造的汽船，1865年在安庆内军械所建成。 ③【启航之船】 浙江嘉兴南湖红船（复制品） ④【英雄之船】 大渡河翘嘴木船（红军船） （1）参照①③④的船名格式，为黄鹄号“▲”处命名，并指出与之相关的历史事件。 （2）以上四艘船共同构成了近代中国人民探索救国道路的完整闭环。从材料中任选两艘船，结合船所承载的历史事件说明两者的关系。 格式： 选择：XX船与XX船 关系说明：指出船所承载的历史事件及意义，分析并总结历史事件之间关系。 33. 阅读下列材料、结合所学知识回答问题。 【国际关系·世界之变】 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘挥《世界贸易战简史》 （1）根据材料一，概括欧洲各国矛盾冲突的表现并分析由此带来的影响。 材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日、苏联退出巴黎会议。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》 （2）根据材料二，结合所学知识，指出英法及苏联对马歇尔计划的不同态度，并分析原因。 材料三 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻、直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 （3）根据材料三，结合相关史实说明中美两国关系演变的历程。 （4）综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中大国应承担怎样的责任？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $