第五章 物体的运动 单元测试 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“物体的运动”单元复习，通过生活情境与科学探究结合的试题设计，全面考查运动描述、速度计算及测量技能，体现物理观念与科学思维素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/30|速度公式应用（题2）、参照物判断（题9）|结合古琴演奏情境考查长度估测（题3）| |填空题|6/24|仪器读数（题14）、s-t图像分析（题16）|联系《考灵曜》古文考查参照物（题13）| |作图题|1/6|路程-时间图像绘制|基于“龟兔赛跑”故事设计动态过程（题17）| |实验题|2/12|平均速度测量（题18）、游标卡尺使用|融入王莽铜卡尺历史素材（题19）| |计算题|2/24|动车平均速度（题20）、回声测距（题21）|结合时刻表与运动场景考查综合应用|

第5章 物体的运动 单元测试 一 、单选题（本大题共10小题，共30分） 1.（3分）测量一个中学生的跳远成绩，下列测量工具中合适的是 A. 分度值的三角板 B. 分度值，长的皮卷尺 C. 分度值，长的钢卷尺 D. 分度值，长的皮卷尺 2.（3分）关于匀速直线运动的速度公式中，下列讨论正确的说法有 A. 物体运动速度越大，通过的路程越长 B. 物体运动速度越大，所用时间越少 C. 的大小由决定，与、的大小无关 D. 速度大小与路程成正比 3.（3分）古琴是我国最古老的弹拨乐器，乃国乐之精粹，古人言“君子之坐，必左琴右书。”如图是某中学生席地而坐，演奏古琴曲《礼仪之邦》时的情景，请你估测该古琴的长度约为 A. B. C. D. 4.（3分）甲、乙两车通过的路程之比为：，运动的时间之比为：，则两车的速度之比是  A. ： B. ： C. ： D. ： 5.（3分）如图所示，兔子和乌龟在全程为的赛跑中，兔子跑到树下用时，树下睡觉用时为，醒来后跑完剩下的路程用时为，兔子跑完全程的平均速度是 ________；团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢．兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲地睡觉了！”兔子说自己是静止的是以 ________做参照物的．请选择答案填写正确的一项 A.    乌龟 B.       地面 C.       大树 D.    地面 6.（3分）下列关于物质的物理性质及其应用的说法，错误的是 A. 飞机的外壳用金属铝，是因为密度小 B. 茶杯用双层中空透明钢化玻璃，是因为隔热性好 C. 玻璃刀的刀刃用金刚石，是因为金刚石的弹性好 D. 导线用铜丝，是因为铜丝的导电性好 7.（3分）某同学步行的速度约为米秒，他从家步行到校门口所需的时间约分钟，他家到校门口的路程约为 A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 8.（3分）、是同一直线上相距的两点，甲乙两小车分别经过点向点做直线运动。它们的图像分别如图 、所示，甲比乙早秒通过点，则  A. 甲比乙早秒经过点 B. 乙比甲早秒经过点 C. 甲比乙早秒经过点 D. 乙比甲早秒经过点 9.（3分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去……”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是 A. 工会 B. 船 C. 流水 D. 河岸 10.（3分）、两个物体都做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是 A. 时，物体的速度等于物体的速度 B. 时，物体的速度小于物体的速度 C. 前，物体通过的路程等于物体通过的路程 D. 前，物体通过的路程小于物体通过的路程 二 、填空题（本大题共6小题，共24分） 11.（4分）如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是 ______的，若以水面为参照物，白鹭是 ______的均选填“运动”或“静止”。 12.（4分）已知人耳区分两次声音的时间间隔为以上．现有一根长为的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 ______ ，你会听到 ______ 次敲打的声音．已知声音在空气中的传播速度为，在铁中传播速度为 13.（2分）我国古书《考灵曜》上记载有“人在舟中牖门窗而坐，舟行而人不觉”。这是对机械运动的生动描述。其中“舟行而人不觉”是以 ______ 为参照物的。 14.（6分）图中温度计的示数是 ______ ；如图所示刻度尺测量某物体的长度，物体长度为 ______ ；图机械秒表的示数是 ______ 。  15.（4分）一辆轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，以 ______ 为参照物司机是静止，该车以的速度行驶时，经过行驶 ______ 。 16.（4分）甲、乙两车从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图可知，在内，甲车的速度 ______选填“大于”、“小于”或“等于”乙车的速度。在内，乙车的平均速度为 ______。 三 、作图题（本大题共1小题，共6分） 17.（6分）如图甲所示是“龟兔赛跑”故事中的一个情景：同时起跑，原本领先的兔子中途睡了一觉后，虽然拼命追赶，最终还是输掉了比赛。乌龟在比赛全过程中的路程随时间变化关系的大致图像如图乙所示。请根据故事中描述的比赛情景，在同一坐标系中画出兔子比赛全过程中路程随时间变化关系的大致图像。 四 、实验题（本大题共2小题，共12分） 18.（6分）为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上点由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用停表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表： 从点开始计时的时间 从点开始的路程 相应的平均速度 物块内的平均速度为 ______。  物块做 ______选填“匀速”或“变速”直线运动。  实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：  ①物块通过的路程与所用的时间成正比；  ②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；  ③物块的平均速度与所用的时间成正比；  ④物块的平均速度与通过的路程成正比。  根据表格中的数据，上述猜想中有两个是正确的，它们是 ______和 ______选填序号，并推测：物块自点开始计时的时间内通过的路程为 ______。 19.（6分）长度的测量  如图甲所示，用刻度尺和三角板测量的硬币直径是 ______要求估读到分度值的下一位。  如图乙所示，游标卡尺可以直接、更精确地测量出圆柱体的直径。如图丙所示，世  界上最早的游标卡尺，公元初年，王莽变法改制，制作的一种铜卡尺，它同现代的游标卡尺十分相似，比西方科学家制成的游标卡尺早多年。  请从下面、两个问题中任选一个回答：  A.简述长度测量工具的变化历史。  B.请你从性能、用途等角度分析，找出图乙中游标卡尺的优势和劣势各一条，并对劣势  提出改进建议。  选择的问题字母编号 ______，回答 ______。  五 、计算题（本大题共2小题，共24分） 20.（12分）如表为上海虹桥到厦门的次动车组运行的时刻表。根据运行时刻表，回答以下问题： 站名 到站时间 发车时间 里程 上海虹桥 ： 宁波 ： ： 福州南 ： ： 厦门北 ： 动车由福州南驶往厦门北的平均速度是多少？  动车的长度为，途中以的速度匀速通过一座桥梁，动车全部通过桥梁所用时间是，这座桥梁的长度是多少？ 21.（12分）张晶晶与父母结伴去某旅游区旅游，他乘坐的汽艇遥对着一座山的大悬崖，他向大悬崖大喊一声，经过秒听到回声。已知声音的传播速度为。  若汽艇静泊在水面，他离大悬崖多远？  若汽艇以的速度正对悬崖驶去，他喊时离大悬崖多远？ 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：运动员的跳远成绩一般在米之间，故最小刻度值达到就比较适当，量程大于十米的皮卷尺就可以，故正确。  故选：。  刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要。  此题主要考查人们对身边常见的测量结果有所了解，能对结果的精确程度做出正确合理的判断，测量前先估测被测物体的长度，选择合适的分度值的刻度尺去测量，才能少走弯路，准确性高。 2.【答案】C; 【解析】解：、物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，故错误；  、由公式可知，速度的大小由决定，但与、的大小无关。  故选：。  物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关；逐项分析作答即可。  此题主要考查了速度计算公式的理解与掌握，是一道基础题。 3.【答案】C; 【解析】解：人伸开两臂的长度约为，从图中可知，古琴的长度约为。  故选：。  人伸开两臂的长度约为，比较古琴与人伸开两臂的长度的长度，可估测出该古琴的长度。  此题主要考查看图进行长度的估测，可以从图中找出我们熟悉的长度进行比较，属于基础题，难度不大。 4.【答案】B; 【解析】  已知通过的路程之比和运动时间之比，根据公式可求甲、乙两车的速度之比．  此题主要考查速度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题相对比较简单，属于基础题．    甲、乙两车的速度之比；  故选 5.【答案】A; 【解析】解：平均速度  兔子在乌龟背上，兔子与乌龟之间没有位置的变化，所以兔子说自己静止是以乌龟为参照物．  故选  已知总路程，总时间就是三段时间之和，平均速度等于总路程除以总时间．  用来判断一个物体是否运动的另一个物体就叫参照物，兔子在乌龟背上，相对乌龟来说兔子是静止的．  此题主要考查平均速度的计算和参照物的选择，求平均速度关键是求总路程和总时间，判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的． 6.【答案】C; 【解析】解：飞机的外壳用金属铝，是因为金属铝的硬度大、密度小、制作成本较低，故选项说法正确；  B.茶杯中的茶水温度高，若用导热能力好的材料制成，可能将人烫伤，所以要用隔热能力好的材料制作茶杯，而双层中空玻璃就有这样的性质，故选项说法正确；  C.玻璃硬度大，所以采用硬度更大的金刚石来作为玻璃刀的刀刃，故选项说法错误；  D.导线要用导电性能好的材料，如铜、铝等制成，这样才可以减少输送过程中电能的损耗，故选项说法正确。  故选：。  密度、弹性、硬度、导电性、导热性等都是物质的特性；  不同的物质有不同的特性，物质的特性决定了它的用途。  近年来，有关物体性质的试题时有出现，我们要注意物质的不同特性之间区别，以免张冠李戴。 7.【答案】C; 【解析】【试题解析】  解：时间，  由可得，他家到校门口的路程为；  。  故选：。  已知速度和时间，利用速度变形公式可求出他家到校门口的路程。  此题主要考查速度公式及其应用，因为条件已知，所以难度不大。 8.【答案】A; 【解析】解：因为、是同一直线上相距的两点，点是起点图象上是点，点是终点点位于纵轴的处。由图可知：当两车的纵坐标都是时，甲车对应的时间是，而乙车对应的时间是，已知甲比乙早秒通过点，如果两车同时从点出发，则甲比乙早秒通过点，所以，甲比乙早秒经过点，故正确。  故选：。  从图象上找出甲车和乙车到达点时各自对应的横坐标时间分别是多少，因为甲乙两小车分别经过点向点做直线运动，甲比乙早秒通过点，所以点是终点，据此分析甲车和乙车通过时所用的时间的大小，据此即可判断谁先经过点。  此题主要考查了学生利用速度公式分析图象的能力。本题有一定的难度，难度在于甲比乙早秒通过点的理解，需要根据题意去分析，所以该题也考查了学生分析题意的能力。 9.【答案】B; 【解析】解：船行时，山和船的位置发生了变化，故以船为参照物，山是运动的。  故选：。  被研究物体与参照物相比，位置没有改变，就说物体是静止的；反之，就是运动的。  此题主要考查了学生对参照物的理解，属于基础题。 10.【答案】A; 【解析】解：、由图像可知，第时两物体运动直线相交，则，两物体运动速度相等，故正确，错误；  、在前，物体做匀速运动，速度为，物体做匀加速运动，最大速度为，通过的路程大于通过的路程，故错误。  故选：。  这是速度与时间的关系图。从图像上来判断随着时间的增加，的速度无变化，的速度不断均匀地增加。故而判断：做的是匀速直线运动，做的是匀加速直线运动。  这是道图像题，侧重考查学生对于图像基础知识的把握。 11.【答案】; 【解析】解：由题意知，一只白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影位置没有改变，的以是静止的，若以水面为参照物，白鹭的位置发生了改变，所以是运动的。  故答案为：静止；运动。  在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。  判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。 12.【答案】0.025；一; 【解析】解：因为管长，空气中的声速是，  则由得：声音在空气中的传播时间：；  由于音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，在气体中最慢，所以声音在铁管中的传播速度一定小于，则两次声音的间隔一定小于此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声．  故答案为：；一．  根据声音在空气中的传播距离与声音在空气中的传播速度，可以计算出声音在空气中的传播时间．  声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体．  此题主要考查速度的计算和声音在不同介质中的传播速度，解答时把握好在声音一般在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体． 13.【答案】; 【解析】解：舟行而人不觉指的是人以船舟为参照物，人和船的位置不变。  故答案为：舟。  物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。  此题主要考查的是参照物的选择问题，会根据物体的运动情况选择合适的参照物。 14.【答案】; 【解析】解：由图知，在温度计上，之间有个小格，一个小格代表，所以温度计的分度值都为，温度计液柱液面在以上，说明温度高于，为；  由图知，刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为，物体左侧与刻度线对齐，右侧与对齐，所以铅笔的长度为；  在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；  在秒表的大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，指针在处，所以秒针指示的时间为，即秒表的读数为。  故答案为：；；。  使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；  使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；  秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。  此题主要考查的是刻度尺、温度计、秒表的读数，在物理实验和实际生活中经常使用，我们要熟练掌握其使用方法。 15.【答案】; 【解析】解：匀速行驶在笔直的水平公路上轿车，司机相对于轿车的位置没有发生变化，所以以轿车为参照物司机是静止的。  如图表示：该车以速度行驶，经过行驶：  因为，  所以。  故答案为：轿车车上其他物体也可；。  判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。  根据的推导公式进行计算。  由标志牌获取足够的信息是解答该题的关键，日常生活中有各种各样的标志牌，我们应能够读懂各种标志牌，懂得标志牌所表示的含义。 16.【答案】小于  5; 【解析】解：当物体做匀速直线运动时，它的图像越陡，速度越大。根据题中图像可知，在内，甲车的图像较乙车的平缓，所以甲车的速度小于乙车的速度；  由图像可知，在内，乙车的路程，，则乙车的平均速度为。  故答案为：小于；。  根据图像的倾斜程度可以比较出甲、乙两车的速度大小；  根据平均速度的定义，用内的总路程除以总时间即可求出内乙车的平均速度。  本题考察的是速度的概念。对于匀速直线运动可以通过观察图像的倾斜程度来比较多个物体速度的大小，速度的大小计算时，一定要把速度、路程与时间相对应。 17.【答案】解：对于乌龟，其运动过程可分为两段：从起点到终点乌龟没有停歇，其路程不断增加；  对于兔子，其运动过程可分为三段：开始跑得快，所以路程增加快；中间睡觉时路程不变；醒来时追赶乌龟路程增加快，最终运动相同的路程，兔子的时间多；如图所示：  ; 【解析】  分别分析乌龟和兔子随时间变化它们的路程变化情况，即直线的斜率的变化．问题便可解答。  此题主要考查物体运动的路程与时间的图像，难度不大。 18.【答案】20 变速 ② ③ 144; 【解析】解：物块时间内的平均速度。  表格中数据所示物块的速度不同，所以物块做变速直线运动。  表格中数据时间是的时候，路程是；时间是的时候，路程是；时间是的时候，路程是；时间是的时候，路程是；据此可得物块通过的路程与所用的时间平方成正比，物块的平均速度与所用的时间成正比，故②③正确；  物块自点开始计时的时间内通过的路程。  故答案为：；变速；②③；。  根据计算；  做匀速直线运动物体的速度保持不变，做变速直线运动物体的速度是变化的；  根据表格中的数据分析出猜想的结论，据结论中的关系式求出物块自点开始计时的时间内通过的路程。  此题主要考查速度与物体运动，解答该题的关键是据表格中的数据得出信息。 19.【答案】2.54cm  B  图乙中游标卡尺使用时由两侧卡钳将被测物体卡住后进行读数，方便测量不规则物体或立体空间的长度，是种比较精密的测量仪器，精度可达到0.02mm，但使用过程较为复杂，读数也较刻度尺复杂，日常使用后需进行维护保养，读数可改为数码显示较为方便使用。; 【解析】解：  由图丙知，在之间有个小格，所以一个小格代表，即该刻度尺的分度值为，左侧与对齐，右侧在到之间，可估读为，则硬币的直径。  、最早在机械制造中使用的是一些机械式测量工具，例如角尺、卡钳等。世纪，在火炮制造中已开始使用光滑量规。年和年，英国的瓦特和莫兹利等先后制造出利用螺纹原理测长度的瓦特千分尺和校准用测长机。世纪中叶以后，先后出现了类似于现代机械式外径千分尺和游标卡尺的测量工具。世纪末期，出现了成套量块。继机械测量工具出现的是一批光学测量工具。世纪末，出现立式测长仪，世纪初，出现测长机。到年代，已经在机械制造中应用投影仪、工具显微镜、光学测微仪等进行测量。年出现气动量仪，它是一种适合在大批量生产中使用的测量工具。电学测量工具是年代出现的。最初出现的是利用电感式长度传感器制成的界限量规和轮廓仪。年代后期出现了以数字显示测量结果的坐标测量机。年代中期，在机械制造中已应用带有电子计算机辅助测量的坐标测量机。至年代初，又出现计算机数字控制的齿轮量仪，至此，测量工具进入应用电子计算机的阶段。  、图乙中游标卡尺使用时由两侧卡钳将被测物体卡住后进行读数，方便测量不规则物体或立体空间的长度，是种比较精密的测量仪器，精度可达到，但使用过程较为复杂，读数也较刻度尺复杂，日常使用后需进行维护保养，读数可改为数码显示较为方便使用。  故答案为：；；图乙中游标卡尺使用时由两侧卡钳将被测物体卡住后进行读数，方便测量不规则物体或立体空间的长度，是种比较精密的测量仪器，精度可达到，但使用过程较为复杂，读数也较刻度尺复杂，日常使用后需进行维护保养，读数可改为数码显示较为方便使用。  使用刻度尺前要观察其零刻度线是否磨损，量程和分度值，即两个相邻最小格所代表的数值即为分度值；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位。  游标卡尺方便测量不规则物体或立体空间的长度，读数精确，但也较复杂。  此题主要考查了长度的测量，对于长度测量工具的变化历史，有一定的难度。 20.【答案】（1）动车由福州南驶往厦门北的路程为s=1109km-883km=226km，  所用时间为t=14：56-13：16=1h40min=h，  动车由福州南驶往厦门北的平均速度为v===135.6km/h；  （2）动车的速度=108km/h=30m/s，  过桥的路程==30m/s×40s=1200m，  这座桥梁的长度是=-=1200m-360m=840m。  答：（1）动车由福州南驶往厦门北的平均速度是135.6km/h；  （2）这座桥梁的长度是840m。; 【解析】  从时刻表中找出动车由福州南驶往厦门北的路程和所用时间，根据计算动车由福州南驶往厦门北的平均速度；  已知动车过桥的速度和时间，根据计算过桥的路程，已知车的长度，进而得出桥长。  此题主要考查变速运动与平均速度的问题，属于基础题目。 21.【答案】解：（1）声音传播到悬崖的时间为听到回声的时间的一半，即t=×6s=3s,  汽艇到悬崖的距离：s=vt=340m/s×3s=1020m；  （2）如下图：汽艇正对崖壁驶去，    从喊话到听见回声汽艇行驶的路程为：=AB=t=10m/s×6s=60m,  声音通过的路程为=AC+BC=t=340m/s×6s=2040m,  则喊话时离崖壁的距离：s′=（+）=×（2040m+60m）=1050m。  答：（1）若汽艇静泊在水面上，则他距离悬崖1020m；  （2）若汽艇以10m/s的速度正对崖壁驶去，他喊时离悬崖1050m。; 【解析】  先求出声音从汽艇传到悬崖的时间，再根据计算出此处到悬崖的距离。  汽艇正对崖壁驶去，喊话后汽艇继续行驶一段距离，听到回声时声音通过的路程，喊话时汽艇到悬崖的距离。  此题主要考查速度公式的灵活运用，属于基础题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $