精品解析：2026年云南大学附属中学呈贡学校中考二模化学试题

云大附中呈贡中学九年级诊断模拟检测 化学试卷 （本试卷共20小题；考试时间75分钟） 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、学号、考场号、座位号用碳素笔或钢笔填写清楚． 2．客观题使用2B铅笔填涂，答题区域用碳素笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效． 3．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，客观题修改时用橡皮擦干净答题区域修改禁用涂改液和不干胶条． 4．考试结束后，将答题卡交回． 可能需要用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 第Ⅰ卷 选择题（共42分） 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求． 1. 下列变化中属于化学变化的是 A. 活性炭净水 B. 烧碱潮解 C. 生石灰干燥气体 D. 海水晒盐 【答案】C 【解析】 【详解】A. 活性炭净水利用活性炭的吸附性，仅除去水中色素、异味，无新物质生成，属于物理变化。 B. 烧碱潮解是氢氧化钠吸收空气中的水分发生溶解，无新物质生成，属于物理变化。 C. 生石灰（氧化钙）干燥气体时，与水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化。 D. 海水晒盐是水分蒸发使氯化钠析出，无新物质生成，属于物理变化。 2. 2026年《政府工作报告》提出绿色低碳、双碳发展部署。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类投放 B. 大量使用农药化肥 C. 养成随手关灯习惯 D. 积极参与植树造林 【答案】B 【解析】 【详解】A、生活垃圾分类投放可实现资源回收利用，减少污染物排放，符合绿色低碳主题。 B、大量使用农药化肥会造成土壤、水体污染，增加环境负担，不符合绿色低碳主题。 C、随手关灯可节约电能，减少化石能源消耗及碳排放，符合绿色低碳主题。 D、植树造林可通过植物光合作用吸收二氧化碳，助力“双碳”目标，符合绿色低碳主题。 3. 下列实验操作正确的是 A. 移走蒸发皿 B. 检验氧气是否集满 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 【答案】C 【解析】 【详解】A. 加热后的蒸发皿温度较高，不能用手直接拿取，需用坩埚钳夹取，操作错误； B. 氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶瓶口，不能伸入瓶内，操作错误； C. 用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方，操作正确； D. 稀释浓硫酸时，需将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，禁止将水倒入浓硫酸中，否则会导致酸液飞溅，操作错误。 4. 下表中有关知识的整理和归纳有错误的一组是 A．化学与健康 B．化学与生活 ①青霉素属于抗生素，生活中可以随意使用 ②煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体内缺氧，严重时会危及生命 ①食醋可以除去水壶内的水垢 ②炉具清洁剂中含有氢氧化钠，使用时应注意防护 C．化学与农业 D．化学与材料 ①属于复合肥料 ②用氢氧化钙可以改良酸性土壤 ①玻璃钢、钢筋混凝土属于复合材料 ②钛合金作人造骨，钛合金与人体有很好的“相容性” A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.①青霉素属于抗生素，随意使用会导致细菌耐药性升高、破坏人体正常菌群，不能随意使用，该表述错误；②一氧化碳与血红蛋白的结合能力远强于氧气，会使血红蛋白丧失携氧能力，造成人体缺氧中毒，该表述正确，因此A组存在错误。 B.①食醋中的醋酸可与水垢（主要成分为碳酸钙、氢氧化镁）反应，能够除去水垢；②氢氧化钠有强腐蚀性，炉具清洁剂含氢氧化钠，使用时需注意防护，两条均正确。 C.①KNO3同时含有钾、氮两种植物必需的营养元素，属于复合肥料；②氢氧化钙呈弱碱性，可中和土壤中的酸性物质，用于改良酸性土壤，两条均正确。 D.①玻璃钢由合成树脂和玻璃纤维复合而成，钢筋混凝土由钢筋和混凝土复合而成，都属于复合材料；②钛合金与人体有很好的相容性，可制作人造骨，两条均正确。 5. 下列化学用语表示正确的是 A. 2Zn+2—2个锌离子 B. He2—氦气 C. 3S—3个硫原子 D. FeO—氧化铁 【答案】C 【解析】 【详解】A.离子符号书写规则为电荷数数字在前、正负号在后，标注在元素符号右上角，2个锌离子的正确表示为2Zn2+，表示错误； B.氦气是稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，无需加下标2，表示错误； C.元素符号前添加数字表示对应原子的个数，表示3个硫原子，表示正确； D.中铁元素为+2价，读作氧化亚铁，氧化铁的化学式为，表示错误。 6. 性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A. 一氧化碳具有毒性，可用于炼铁 B. 活性炭具有吸附性，可用于净化水 C. 氮气不溶于水，可用作粮食的保护气 D. 稀有气体化学性质不活泼——用于霓虹灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳用于炼铁是利用其还原性，与毒性无关，对应关系错误。 B、活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，能用于净化水，对应关系正确。 C、氮气用作粮食保护气是因为其化学性质不活泼，与是否溶于水无关，对应关系错误。 D、稀有气体用于霓虹灯是因为通电时能发出不同颜色的光，与化学性质不活泼无关，对应关系错误。 7. 下列有关实验方案合理的是 A. 实验1验证质量守恒定律 B. 实验2验证酸碱中和反应为放热的反应 C. 实验3验证铁生锈的条件 D. 实验4验证二氧化碳能使氢氧化钡变浑浊 【答案】C 【解析】 【详解】A.氯化钡和氢氧化钠不发生复分解反应，而质量守恒定律是化学变化的普遍规律，无化学反应时无法验证质量守恒，错误。 B.NaOH固体溶于水本身会放出大量热，无法证明温度升高是酸碱中和反应放热导致的，变量不唯一，错误。 C.①中铁钉同时接触水和空气，生锈；②中铁钉仅接触水、植物油隔绝了空气，不生锈；③中铁钉仅接触干燥空气、没有水，不生锈。经过对照，能够验证铁生锈的条件，正确。 D.气流可能将前侧试管中的硫酸钠溶液压入氢氧化钡溶液中，硫酸钠和氢氧化钡反应也会生成白色沉淀，无法证明浑浊是CO2与氢氧化钡反应导致的，存在干扰，错误。 8. 下图是稀土大家族中镧、钇元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是 A. 徐光宪先生在稀土分离技术上作出了巨大贡献 B. 镧与钇两种元素的本质区别在于质子数不同 C. 相同质量的两种金属，镧所含的原子个数更多 D. 钇的相对原子质量为88.91 【答案】C 【解析】 【详解】A、徐光宪先生被称为“中国稀土之父”，在稀土分离技术领域作出了巨大贡献，该说法正确。 B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素的本质区别是质子数不同，该说法正确。 C、相同质量的金属，相对原子质量越小，所含原子个数越多。镧的相对原子质量（138.9）大于钇的相对原子质量（88.91），因此相同质量的两种金属，钇所含的原子个数更多，该说法错误。 D、元素周期表单元格中最下方数字为元素的相对原子质量，因此钇的相对原子质量为88.91，该说法正确。 2025年3月，我国首个利用海洋清洁能源的氢氨醇一体化项目顺利建成．该项目依托海上风电等可再生能源制氢，进一步合成氨与甲醇，实现清洁能源高效转化与存储，既推动了海洋绿色化工发展，又助力减少碳排放，为实现“双碳”目标与可持续发展提供了重要示范．该项目的主要流程如下图1，合成装置2中反应的微观过程示意图如下图2．根据材料，请完成下面小题． 9. 下列有关该反应的说法，错误的是 A. 电解装置中发生的反应为 B. 合成装置1，发生化合反应 C. 合成装置2中，氢气是反应中的氧化剂 D. 该项目利用能助力实现“双碳”目标 10. 根据合成装置2中反应的微观过程示意图，下列分析正确的是 A. ZnO和反应前后性质没有改变 B. 该反应中各元素的化合价都未发生改变 C. 参加反应的甲和乙的质量比为 D. 将氢气转化为甲醇更便于储存和运输 11. 该项目将电解水得到的氢气进一步合成甲醇（）下列说法正确的是 A. 甲醇由碳、氢、氧三个元素组成 B. 甲醇中碳元素的质量分数为37.5% C. 电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气 D. 甲醇属于有机高分子化合物 12. 开发和利用新能源已成为人类的迫切需求．下列属于新能源的是 A. 煤 B. 潮汐能 C. 天然气 D. 石油 13. 关于该项目利用海上风电制氢并合成氨或甲醇的说法，错误的是 A. 海上风电制氢凸显出化学在二次能源应用中的重要作用 B. 该过程实现了从可再生能源到化学能的转化 C. 实验室检验氨气（）能使酚酞溶液变蓝 D. 电解水制氢的过程中，电能转化为化学能 【答案】9. C 10. D 11. B 12. B 13. C 【解析】 【9题详解】 A.电解水生成氢气和氧气，反应方程式书写正确； B.合成装置1中氮气和氢气反应生成氨气，属于“多变一”的化合反应； C.反应中氢气得到氧，变成甲醇，发生了氧化反应，是还原剂，说法错误； D.该项目利用太阳能等清洁能源，减少了碳的排放，且能将二氧化碳转化成甲醇，可助力实现“双碳”目标，说法正确。 【10题详解】 先配平反应：3H2+CO2CH3OH + H2O。 A.催化剂反应前后化学性质不变，物理性质可能改变，说法错误； B.反应中H、C元素化合价均发生变化，说法错误； C.参加反应的H2和CO2质量比为(3×2):44=3:22，不是4:22，说法错误； D.氢气为气体，储存运输难度大，转化为液态甲醇后更便于储存和运输，说法正确。 【11题详解】 A.元素只讲种类、不讲个数，“三个元素”表述错误； B.甲醇相对分子质量为12+4×1+16=32，碳元素质量分数为×100%=37.5%，说法正确； C.电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，说法错误； D.甲醇相对分子质量很小，属于有机小分子，不是有机高分子化合物，说法错误。 【12题详解】 煤、石油、天然气属于传统化石能源，潮汐能属于新能源，故选B。 【13题详解】 A.氢能是二次能源，海上风电制氢体现了化学在二次能源应用中的重要作用，说法正确； B.风能属于可再生能源，最终转化为氨、甲醇等物质的化学能，说法正确； C.氨气溶于水生成氨水，呈碱性，能使酚酞溶液变红，不是变蓝，说法错误； D.电解水制氢过程中电能转化为化学能，说法正确。 14. 常温下，某小组同学向稀盐酸中加水，向稀盐酸 中逐滴加氢氧化钠溶液，利用传感器分别测得溶液的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是 A. 图1：过程中数量逐渐减少 B. 图1：向点时的溶液中加铁可发生的化学反应为 C. 图2：向点时的溶液中加入氯化镁溶液、无明显现象 D. 图2： 过程中溶液里氯化钠的质量分数一直在减小 【答案】D 【解析】 【详解】A. 图1为稀盐酸加水稀释的pH变化，A→B过程没有反应消耗H+，H+总数不变，仅浓度降低，错误。 B. 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确方程式为： ，错误。 C. 图2中D点pH>7，说明氢氧化钠过量，加入氯化镁会反应生成氢氧化镁白色沉淀，有明显现象，错误。 D. 图2中C点盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，C→E过程中不再生成氯化钠，氯化钠质量不变，不断加入氢氧化钠溶液使溶液总质量持续增大，因此氯化钠的质量分数一直在减小，正确。 第Ⅱ卷 非选择题（48分） 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15. 衣食住行是民生之基． 衣：苗族服饰材质以麻为主，麻属于________有机高分子材料（填“天然”或“合成”）． 食：哈尼族“七色糯米饭”中的糯米提供的主要营养物质是________，米糕是少数民族喜欢的食物，做法常常在米粉中加入发酵剂小苏打，其化学式是________，让米糕变得更加松软；“血旺子”是云南人爱吃食物，主要成分是动物的血，其中可以补充人体内的铁元素，如果人体缺铁会导致________． 行：芯片是智能汽车的重要部件，其生产过程中可用气体进行蚀刻，该反应的微观示意图如下，则化学方程式为________． 【答案】 ①. 天然 ②. 糖类 ③. NaHCO3 ④. 缺铁性贫血 ⑤. 【解析】 【详解】衣：麻是自然界天然产出的纤维，不属于人工合成材料，因此属于天然有机高分子材料。 食：糯米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养物质中的糖类；小苏打是碳酸氢钠的俗名，化学式为NaHCO3；铁是人体合成血红蛋白的必需元素，缺铁会导致缺铁性贫血。 行：结合图例判断反应物为NF3和Si，生成物为SiF4和N2，化学方程式为。 16. 云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家非物质文化遗产． （1）《滇南闻见录》记载：“自来铜（铜基合金），不可经火，须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状，体现了金属的________性，斑铜相比纯铜的优势在于________（任写一条） （2）《天工开物·五金》篇详细记载了明代火法炼铜的完整工艺，核心是高温焙烧、还原熔炼、分离提纯三步，适配硫化矿与氧化矿两种主流铜矿，其中焙烧过程中，将辉铜矿（ ）在空气中焙烧，生成氧化铜便于后续冶炼，同时还生成一种空气污染物，该物质是________，会导致的空气污染问题是________． （3）斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等．用如图所示装置及药品，通过一次实验验证锌、铁、铜的金属活动性，回答下列问题． ①若金属A选择锌，那金属B是________（填化学式，下同）溶液X的溶质是________． ②按照①的药品选择，集气瓶中________（填实验现象，下同），当左边烧杯有固体析出，溶液变色，右边烧杯________，则可以得出三种金属的活动顺序为： ． 【答案】（1） ①. 延展 ②. 硬度大 （2） ①. SO₂ ②. 酸雨 （3） ①. Fe ②. HCl##H2SO4 ③. 产生气体，溶液变成浅绿色，液面下降 ④. 浅绿色液体进入，溶液不变色 【解析】 【小问1详解】 金属可被捶打塑型是延展性的体现；合金相比纯金属，通常硬度更高、抗腐蚀性能更好。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，Cu2S中含硫元素，焙烧时和氧气反应除生成CuO外，还生成空气污染物SO2，SO2是形成酸雨的主要污染物。 【小问3详解】 ①要验证金属活动性顺序Zn>Fe>Cu，题目应用了“两金夹一盐”；则金属B和溶液X可能的组成为Fe和HCl（或H2SO4）；铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，由于生成了氢气，装置中压强增大，液体（含有氯化亚铁）被压入烧杯A、C中； ② 按照上述药品，故集气瓶中产生气体，溶液变成浅绿色，液面下降；当左边烧杯锌能和压入的氯化亚铁反应，A中锌表面有黑色固体析出，溶液由浅绿色变成无色，活动性顺序为Zn＞Fe；右边烧杯观察到浅绿色液体进入，溶液不变色，铜不能和氯化亚铁反应，活动性顺序为Fe＞Cu，由此可得出三种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu。 17. 《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽．第一层以墨绘之．古人焚烧植物，收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑．第二层以赭石上红色，其主要成分为．第三、四层均上绿色，此色从石绿取之，石绿的主要成分为，第五层上青色，此色取自石青，主要成分为．矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力，让这幅古画在历史长河中熠熠生辉． （1）以墨绘画长久不变色，原因是常温下碳具有________性． （2）赭石来自________（填“磁铁矿”或“赤铁矿”）赭石的主要成分中，金属元素的化合价为________． （3）石绿在一定条件下会转化为石青，其化学方程式为 ，则X的化学式为________． （4）若将100g纯度为66.6%的石绿矿石，与二氧化碳发生反应制取石青，需要二氧化碳的质量多少克？（已知石绿主要成分相对分子质量为222，请写出完整的计算过程） 【答案】（1）稳定 （2） ①. 赤铁矿 ②. +3 （3）H2O （4）纯净的Cu2(OH)2CO3质量=100g×66.6%=66.6g。设需要 CO2的质量为x克，则： 解得x=4.4g 需要二氧化碳的质量4.4克。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 赭石主要成分为Fe2O3，来自赤铁矿，氧化铁中的氧元素化合价为-2，根据化合物化合价代数和为0。设铁的化合价为x。则 .可得铁元素化合价为+3。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有6个Cu原子，6个H原子、4个C原子和17个O原子，反应后有6个Cu原子，4个H原子、4个C原子和16个O原子，故X有2个H原子、1个O原子，X的化学式为H2O。 【小问4详解】 略。 18. 兴趣小组在老师指导下，开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动． Ⅰ．设计“吸碳机” （1）设计如图-1所示“吸碳机”，其工作原理为：接通电源，风扇旋转将空气吸入，空气经过滤网时，其中的与滤网上的吸收剂发生反应，其余气体通过滤网后排出．工业捕集的方法有物理吸附法、化学吸收法等，“吸碳机”捕集是模拟其中的________法． Ⅱ．探寻吸收剂 【实验探究1】 （2）向收集满的两个规格相同的软塑料瓶中，分别加入等体积的澄清石灰水和石灰乳，立即旋紧瓶盖，用力振荡，观察到________．结论：石灰乳吸收的效果更好，与澄清石灰水反应的化学方程式为________． 在“吸碳机”滤网上蘸取一定量的石灰乳，接通电源，一段时间后，发现吸入空气的效果变差． 【反思与交流1】 （3）有同学提出，相比吸收效果用NaOH或KOH溶液可以改善吸入空气的效果，他的理由是________． 【实验探究2】如图-2所示，用NaOH溶液作为吸收剂进行实验，缓缓打开气瓶阀门，记录烧杯中澄清石灰水变浑浊所需时间．更换等体积、等浓度的KOH溶液作为吸收剂，重复上述实验．观察到KOH溶液作为吸收剂时，所需时间更长．结论：KOH溶液吸收效果更好． 【反思与交流2】 （4）打开气瓶阀门时，应注意控制两个实验中________相同． 【实验探究3】 （5）换上蘸有KOH溶液的新滤网，接通电源，一段时间后取下滤网，放在烧杯中用适量水浸泡，取少量浸泡液于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，产生的气体为________（填化学式）． 【实验结论】能被“吸碳机”捕集，并可以通过反应释放． Ⅲ．了解新工艺 某吸碳工厂的捕集、释放过程如图-3所示： （6）写出图中甲和乙反应实现KOH再生的化学方程式：________． 【答案】（1） 化学吸收 （2） ①. 加入石灰乳的塑料瓶变瘪程度更大 ②. CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O （3） NaOH、KOH易溶于水，相同体积溶液中溶质含量更高，可吸收更多CO2，且反应生成的可溶性碳酸盐不会堵塞滤网 （4） CO2的通入流速 （5） CO2 （6） K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH 【解析】 【小问1详解】 捕集过程中和吸收剂发生化学反应，属于化学吸收法。 【小问2详解】 石灰乳中氢氧化钙含量更高，吸收的更多，瓶内压强减小更明显，因此变瘪程度更大；反应为二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水。 【小问3详解】 氢氧化钙微溶于水，吸收量少，且生成的碳酸钙沉淀会堵塞滤网，、不存在该问题。 【小问4详解】 该实验为对照实验，需控制单一变量，除吸收剂种类不同外，通入流速等其他条件必须一致。 【小问5详解】 吸收生成碳酸钾，碳酸钾与足量稀盐酸反应生成二氧化碳气体。 【小问6详解】 甲是吸收得到的，乙是 与水反应生成的，二者发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和，实现再生。 19. 洗衣机在使用过程中内外筒之间容易沉积污垢，继而滋生细菌，洗衣机槽清洁剂溶于热水能产生大量气体，可以快速去除污垢．某小组同学对洗衣机槽清洁剂展开了项目式学习． 【查阅资料】洗衣机槽清洁剂的主要成分为过碳酸钠（）等，其去污原理是过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢……． 任务一：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水后产生的气体成分 【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水产生的气体是什么？ 【作出假设】该气体可能是、、CO、中的一种． （1）经过讨论，大家认为不可能是CO和，因为从安全角度考虑，和CO易燃易爆，且CO________． 【实验验证】同学们分别取等量洗衣机槽清洁剂和热水混合进行实验． （2）为控制液体的流速，从而得到稳定的气流，应选择下图中的装置________．（选填“A”“B”或“C”）． （3）向（2）所选装置（气密性良好）中加入洗衣机槽清洁剂和热水，容器内快速产生气泡，________（补充实验操作和现象），该气体为氧气． 任务二：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水后所得溶液的溶质成分 【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水所得溶液的溶质成分是什么？ 【讨论交流】同学们认为洗衣机槽清洁剂溶于热水后所得溶液中一定含有，可能含有NaOH． 【实验验证】 （4）实验设计如下： 实验 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量洗衣机槽清洁剂放入热水中，再加入足量氯化钙溶液 观察到________． 一定含有 ② 向实验①反应后的溶液中滴加________． 无明显现象 没有NaOH （5）实验①中，除了滴加氯化钙溶液以外，还可以滴加________（填序号），得到相同的结论，并且对实验②结论无影响． A. 紫色石蕊试液 B. 稀盐酸 C. 氢氧化钙 D. 氯化钡溶液 （6）实验①中加入足量氯化钙溶液的目的是________． 【反思评价】由以上探究过程可知，保存洗衣槽清洁剂时应注意________． 【答案】（1）有毒 （2）B （3）将带火星的木条伸入容器内，木条复燃 （4） ①. 产生白色沉淀 ②. 酚酞溶液 （5）D （6） ①. 将碳酸钠完全除去，防止其对检验NaOH造成干扰 ②. 密封、防潮、避热 【解析】 【小问1详解】 CO有剧毒，且H2和CO都具有可燃性和爆炸风险，从安全角度排除。 【小问2详解】 能控制液体流速的装置是分液漏斗（带活塞），图中A为长颈漏斗，B为分液漏斗，C虽然有孔隔板可以控制反应的发生和停止（通过液面升降分离固液），但无法精细控制加液流速。故选B。 【小问3详解】 检验氧气常用带火星的木条，若木条复燃则证明是氧气。 【小问4详解】 实验①中，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀，因此观察到产生白色沉淀，证明含有Na2CO3。实验②中，需先除去碳酸钠，再检验NaOH，常用酚酞溶液，因为酚酞遇碱变红，若无明显现象（不变红），则说明没有NaOH。 【小问5详解】 实验①中，除了氯化钙，还可以用氯化钡溶液（D），钡离子与碳酸根生成碳酸钡沉淀，且不引入OH⁻，不影响后续酚酞检验。稀盐酸（B）虽能检验碳酸根但会消耗NaOH（若有），干扰结论；氢氧化钙（C）会引入OH⁻，干扰检验；紫色石蕊试液（A）只能测酸碱性，不能排除碳酸根干扰。 【小问6详解】 ①加入足量氯化钙的目的是完全除去碳酸钠，因为碳酸钠溶液也显碱性，若不除去，滴加酚酞也会变红，无法判断是否存在NaOH。 ②洗衣机槽清洁剂主要成分为过碳酸钠，易溶于水并分解，受热也会加速分解，因此应密封、防潮、避热保存。 20. 碳酸钙是常见的化工原料，常作补钙剂，也可作为牙膏中的摩擦剂．下面就让我们开启对碳酸钙制备的研学之旅． 方案一：利用硫酸钙（）悬浊液、氨水（）和制备超细碳酸钙． （1）制备：用石灰石和稀盐酸制备．下列装置中（如图所示），实验室制备发生的化学反应方程式为________． （2）制备超细碳酸钙，利用硫酸钙（）悬浊液、氨水（）和制备碳酸钙，发生反应 硫酸钙微溶于水．配制硫酸钙悬浊液时，需持续搅拌，确保硫酸钙悬浊液体系的稳定性．已知在水中的溶解度较小，易被氨水吸收．制备碳酸钙时，向硫酸钙悬浊液中加入氨水和的合理顺序是________（填字母）． A. 先通入，再加入氨水 B. 先加入氨水，再通入 方案二：以石灰石（主要成分是，含有少量的、及等杂质）为原料制备高纯碳酸钙的工艺流程示意图如下． 已知：不溶于水，不与盐酸反应．回答下列问题． （3）根据碳酸钙可作摩擦剂，推测碳酸钙具有________（任写一点）的性质． （4）滤渣Ⅰ的成分为________． （5）加入适量能够除去的阳离子为________（填离子符号）． “沉钙”时发生反应的化学方程式为 ． （6）已知溶于水所得溶液呈碱性，在碱性环境中溶解量增大．“沉钙”时还可以用________（填字母）代替． A. NaCl B. C. KOH D. NaOH （7）若实验室分离溶液和所用玻璃仪器有烧杯、漏斗、________． 【答案】（1） （2）B （3）硬度较大（或不溶于水、颗粒细腻，合理即可） （4）（二氧化硅） （5）、、 （6）CD （7）玻璃棒 【解析】 【小问1详解】 实验室用石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸制备，化学反应方程式为 ​。 【小问2详解】 制备碳酸钙时，因为在水中的溶解度较小，易被氨水吸收，所以应该先加入氨水，再通入，保证反应充分进行，提高碳酸钙产率。若采取A方案，通入水中大部分逸出，溶解量极少，无法充分参与反应，故选B方案。 【小问3详解】 摩擦剂需要有一定硬度才能起到清洁摩擦的作用，因此碳酸钙硬度较大。 【小问4详解】 石灰石主要成分是​，含有少量的、​及​等杂质，加入过量盐酸，、​、都会与盐酸反应，而不溶于水，不与盐酸反应，所以滤渣I的成分为​。 【小问5详解】 加入过量盐酸后，溶液中会有、、、等阳离子，加入适量，、、会与反应，所以能够除去的阳离子为、、。 【小问6详解】 已知溶于水所得溶液呈碱性，在碱性环境中溶解量增大。NaCl是中性盐，水溶液不呈碱性，该步骤的目的是将溶液中的CaCl₂转化为CaCO₃沉淀，若使用Ca(OH)₂作为碱，则与CO₂反应生成CaCO₃的钙来源于加入的Ca(OH)₂，而不是溶液中的CaCl₂，不符合该步骤的目的，故B不适用，KOH和NaOH溶液呈碱性，可以代替氨水，故选CD。 【小问7详解】 溶于水，不溶于水，实验室分离溶液和采用过滤的方法，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云大附中呈贡中学九年级诊断模拟检测 化学试卷 （本试卷共20小题；考试时间75分钟） 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、学号、考场号、座位号用碳素笔或钢笔填写清楚． 2．客观题使用2B铅笔填涂，答题区域用碳素笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效． 3．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，客观题修改时用橡皮擦干净答题区域修改禁用涂改液和不干胶条． 4．考试结束后，将答题卡交回． 可能需要用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 第Ⅰ卷 选择题（共42分） 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求． 1. 下列变化中属于化学变化的是 A. 活性炭净水 B. 烧碱潮解 C. 生石灰干燥气体 D. 海水晒盐 2. 2026年《政府工作报告》提出绿色低碳、双碳发展部署。下列做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类投放 B. 大量使用农药化肥 C. 养成随手关灯习惯 D. 积极参与植树造林 3. 下列实验操作正确的是 A. 移走蒸发皿 B. 检验氧气是否集满 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 4. 下表中有关知识的整理和归纳有错误的一组是 A．化学与健康 B．化学与生活 ①青霉素属于抗生素，生活中可以随意使用 ②煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体内缺氧，严重时会危及生命 ①食醋可以除去水壶内的水垢 ②炉具清洁剂中含有氢氧化钠，使用时应注意防护 C．化学与农业 D．化学与材料 ①属于复合肥料 ②用氢氧化钙可以改良酸性土壤 ①玻璃钢、钢筋混凝土属于复合材料 ②钛合金作人造骨，钛合金与人体有很好的“相容性” A. A B. B C. C D. D 5. 下列化学用语表示正确的是 A. 2Zn+2—2个锌离子 B. He2—氦气 C. 3S—3个硫原子 D. FeO—氧化铁 6. 性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A. 一氧化碳具有毒性，可用于炼铁 B. 活性炭具有吸附性，可用于净化水 C. 氮气不溶于水，可用作粮食的保护气 D. 稀有气体化学性质不活泼——用于霓虹灯 7. 下列有关实验方案合理的是 A. 实验1验证质量守恒定律 B. 实验2验证酸碱中和反应为放热的反应 C. 实验3验证铁生锈的条件 D. 实验4验证二氧化碳能使氢氧化钡变浑浊 8. 下图是稀土大家族中镧、钇元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是 A. 徐光宪先生在稀土分离技术上作出了巨大贡献 B. 镧与钇两种元素的本质区别在于质子数不同 C. 相同质量的两种金属，镧所含的原子个数更多 D. 钇的相对原子质量为88.91 2025年3月，我国首个利用海洋清洁能源的氢氨醇一体化项目顺利建成．该项目依托海上风电等可再生能源制氢，进一步合成氨与甲醇，实现清洁能源高效转化与存储，既推动了海洋绿色化工发展，又助力减少碳排放，为实现“双碳”目标与可持续发展提供了重要示范．该项目的主要流程如下图1，合成装置2中反应的微观过程示意图如下图2．根据材料，请完成下面小题． 9. 下列有关该反应的说法，错误的是 A. 电解装置中发生的反应为 B. 合成装置1，发生化合反应 C. 合成装置2中，氢气是反应中的氧化剂 D. 该项目利用能助力实现“双碳”目标 10. 根据合成装置2中反应的微观过程示意图，下列分析正确的是 A. ZnO和反应前后性质没有改变 B. 该反应中各元素的化合价都未发生改变 C. 参加反应的甲和乙的质量比为 D. 将氢气转化为甲醇更便于储存和运输 11. 该项目将电解水得到的氢气进一步合成甲醇（）下列说法正确的是 A. 甲醇由碳、氢、氧三个元素组成 B. 甲醇中碳元素的质量分数为37.5% C. 电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气 D. 甲醇属于有机高分子化合物 12. 开发和利用新能源已成为人类的迫切需求．下列属于新能源的是 A. 煤 B. 潮汐能 C. 天然气 D. 石油 13. 关于该项目利用海上风电制氢并合成氨或甲醇的说法，错误的是 A. 海上风电制氢凸显出化学在二次能源应用中的重要作用 B. 该过程实现了从可再生能源到化学能的转化 C. 实验室检验氨气（）能使酚酞溶液变蓝 D. 电解水制氢的过程中，电能转化为化学能 14. 常温下，某小组同学向稀盐酸中加水，向稀盐酸 中逐滴加氢氧化钠溶液，利用传感器分别测得溶液的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是 A. 图1：过程中数量逐渐减少 B. 图1：向点时的溶液中加铁可发生的化学反应为 C. 图2：向点时的溶液中加入氯化镁溶液、无明显现象 D. 图2： 过程中溶液里氯化钠的质量分数一直在减小 第Ⅱ卷 非选择题（48分） 二、非选择题（本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外，其余每空1分，共48分） 15. 衣食住行是民生之基． 衣：苗族服饰材质以麻为主，麻属于________有机高分子材料（填“天然”或“合成”）． 食：哈尼族“七色糯米饭”中的糯米提供的主要营养物质是________，米糕是少数民族喜欢的食物，做法常常在米粉中加入发酵剂小苏打，其化学式是________，让米糕变得更加松软；“血旺子”是云南人爱吃食物，主要成分是动物的血，其中可以补充人体内的铁元素，如果人体缺铁会导致________． 行：芯片是智能汽车的重要部件，其生产过程中可用气体进行蚀刻，该反应的微观示意图如下，则化学方程式为________． 16. 云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家非物质文化遗产． （1）《滇南闻见录》记载：“自来铜（铜基合金），不可经火，须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状，体现了金属的________性，斑铜相比纯铜的优势在于________（任写一条） （2）《天工开物·五金》篇详细记载了明代火法炼铜的完整工艺，核心是高温焙烧、还原熔炼、分离提纯三步，适配硫化矿与氧化矿两种主流铜矿，其中焙烧过程中，将辉铜矿（ ）在空气中焙烧，生成氧化铜便于后续冶炼，同时还生成一种空气污染物，该物质是________，会导致的空气污染问题是________． （3）斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等．用如图所示装置及药品，通过一次实验验证锌、铁、铜的金属活动性，回答下列问题． ①若金属A选择锌，那金属B是________（填化学式，下同）溶液X的溶质是________． ②按照①的药品选择，集气瓶中________（填实验现象，下同），当左边烧杯有固体析出，溶液变色，右边烧杯________，则可以得出三种金属的活动顺序为： ． 17. 《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽．第一层以墨绘之．古人焚烧植物，收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑．第二层以赭石上红色，其主要成分为．第三、四层均上绿色，此色从石绿取之，石绿的主要成分为，第五层上青色，此色取自石青，主要成分为．矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力，让这幅古画在历史长河中熠熠生辉． （1）以墨绘画长久不变色，原因是常温下碳具有________性． （2）赭石来自________（填“磁铁矿”或“赤铁矿”）赭石的主要成分中，金属元素的化合价为________． （3）石绿在一定条件下会转化为石青，其化学方程式为 ，则X的化学式为________． （4）若将100g纯度为66.6%的石绿矿石，与二氧化碳发生反应制取石青，需要二氧化碳的质量多少克？（已知石绿主要成分相对分子质量为222，请写出完整的计算过程） 18. 兴趣小组在老师指导下，开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动． Ⅰ．设计“吸碳机” （1）设计如图-1所示“吸碳机”，其工作原理为：接通电源，风扇旋转将空气吸入，空气经过滤网时，其中的与滤网上的吸收剂发生反应，其余气体通过滤网后排出．工业捕集的方法有物理吸附法、化学吸收法等，“吸碳机”捕集是模拟其中的________法． Ⅱ．探寻吸收剂 【实验探究1】 （2）向收集满的两个规格相同的软塑料瓶中，分别加入等体积的澄清石灰水和石灰乳，立即旋紧瓶盖，用力振荡，观察到________．结论：石灰乳吸收的效果更好，与澄清石灰水反应的化学方程式为________． 在“吸碳机”滤网上蘸取一定量的石灰乳，接通电源，一段时间后，发现吸入空气的效果变差． 【反思与交流1】 （3）有同学提出，相比吸收效果用NaOH或KOH溶液可以改善吸入空气的效果，他的理由是________． 【实验探究2】如图-2所示，用NaOH溶液作为吸收剂进行实验，缓缓打开气瓶阀门，记录烧杯中澄清石灰水变浑浊所需时间．更换等体积、等浓度的KOH溶液作为吸收剂，重复上述实验．观察到KOH溶液作为吸收剂时，所需时间更长．结论：KOH溶液吸收效果更好． 【反思与交流2】 （4）打开气瓶阀门时，应注意控制两个实验中________相同． 【实验探究3】 （5）换上蘸有KOH溶液的新滤网，接通电源，一段时间后取下滤网，放在烧杯中用适量水浸泡，取少量浸泡液于试管中，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，产生的气体为________（填化学式）． 【实验结论】能被“吸碳机”捕集，并可以通过反应释放． Ⅲ．了解新工艺 某吸碳工厂的捕集、释放过程如图-3所示： （6）写出图中甲和乙反应实现KOH再生的化学方程式：________． 19. 洗衣机在使用过程中内外筒之间容易沉积污垢，继而滋生细菌，洗衣机槽清洁剂溶于热水能产生大量气体，可以快速去除污垢．某小组同学对洗衣机槽清洁剂展开了项目式学习． 【查阅资料】洗衣机槽清洁剂的主要成分为过碳酸钠（）等，其去污原理是过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢……． 任务一：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水后产生的气体成分 【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水产生的气体是什么？ 【作出假设】该气体可能是、、CO、中的一种． （1）经过讨论，大家认为不可能是CO和，因为从安全角度考虑，和CO易燃易爆，且CO________． 【实验验证】同学们分别取等量洗衣机槽清洁剂和热水混合进行实验． （2）为控制液体的流速，从而得到稳定的气流，应选择下图中的装置________．（选填“A”“B”或“C”）． （3）向（2）所选装置（气密性良好）中加入洗衣机槽清洁剂和热水，容器内快速产生气泡，________（补充实验操作和现象），该气体为氧气． 任务二：探究洗衣机槽清洁剂溶于热水后所得溶液的溶质成分 【提出问题】洗衣机槽清洁剂溶于热水所得溶液的溶质成分是什么？ 【讨论交流】同学们认为洗衣机槽清洁剂溶于热水后所得溶液中一定含有，可能含有NaOH． 【实验验证】 （4）实验设计如下： 实验 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取少量洗衣机槽清洁剂放入热水中，再加入足量氯化钙溶液 观察到________． 一定含有 ② 向实验①反应后的溶液中滴加________． 无明显现象 没有NaOH （5）实验①中，除了滴加氯化钙溶液以外，还可以滴加________（填序号），得到相同的结论，并且对实验②结论无影响． A. 紫色石蕊试液 B. 稀盐酸 C. 氢氧化钙 D. 氯化钡溶液 （6）实验①中加入足量氯化钙溶液的目的是________． 【反思评价】由以上探究过程可知，保存洗衣槽清洁剂时应注意________． 20. 碳酸钙是常见的化工原料，常作补钙剂，也可作为牙膏中的摩擦剂．下面就让我们开启对碳酸钙制备的研学之旅． 方案一：利用硫酸钙（）悬浊液、氨水（）和制备超细碳酸钙． （1）制备：用石灰石和稀盐酸制备．下列装置中（如图所示），实验室制备发生的化学反应方程式为________． （2）制备超细碳酸钙，利用硫酸钙（）悬浊液、氨水（）和制备碳酸钙，发生反应 硫酸钙微溶于水．配制硫酸钙悬浊液时，需持续搅拌，确保硫酸钙悬浊液体系的稳定性．已知在水中的溶解度较小，易被氨水吸收．制备碳酸钙时，向硫酸钙悬浊液中加入氨水和的合理顺序是________（填字母）． A. 先通入，再加入氨水 B. 先加入氨水，再通入 方案二：以石灰石（主要成分是，含有少量的、及等杂质）为原料制备高纯碳酸钙的工艺流程示意图如下． 已知：不溶于水，不与盐酸反应．回答下列问题． （3）根据碳酸钙可作摩擦剂，推测碳酸钙具有________（任写一点）的性质． （4）滤渣Ⅰ的成分为________． （5）加入适量能够除去的阳离子为________（填离子符号）． “沉钙”时发生反应的化学方程式为 ． （6）已知溶于水所得溶液呈碱性，在碱性环境中溶解量增大．“沉钙”时还可以用________（填字母）代替． A. NaCl B. C. KOH D. NaOH （7）若实验室分离溶液和所用玻璃仪器有烧杯、漏斗、________． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $