精品解析：云南省昆明市五华区2024-2025学年人教PEP版三年级下学期期末英语试题

五华区2024—2025学年度第二学期小学期末学习质量监测卷 三年级 英语 (义务教育人教版教材PEP) 【全卷分为三个部分，共2页;考试时间：60分钟 满分：100分】 考生须知 1.考生务必在每张答题卡上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚，条形码由监考教师在指定位置粘贴。 2.判断题、单项选择题必须使用2B铅笔填涂;其余用黑色碳素笔作答，务必在指定答题区作答，超出黑色框区域的答案无效。 3.书写工整，字迹清楚，填涂规范，试卷保持平整，不要折叠。 第一部分 听力理解 共四题 满分40分 1. 听句子，选择听到的单词补全句子。每个句子听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. I am ________. A. Kate B. Dave C. Jake （ ） 2. The ________ is useful. A. tube B. mule C. cube （ ） 3. Let’s say the ________. A. bike B. kite C. time （ ） 4. ________ is tall. A. He B. She C. It （ ） 5. This is my ________. A. hope B. cone C. joke 2. 读图，听句子，选出与句子内容相符的图片。每个句子听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. 3. 读图，听对话，判断图片与听到的内容是否相符，相符的选“T”，不相符的选“F”。每个对话听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. 4. 听自我介绍，根据其内容为下列人物选择恰当的选项。自我介绍听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. D. E. （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. 第二部分 基础知识 共五题 满分35分 看图，圈出图片对应单词的发音结构，并把单词写在四线三格里。 5. 6. 7. 8. 9. 根据生活常识，为下列图片选择相应的选项。 A. I can write on it. B. I can read a story from it. C. I can draw a line with it. D. I can put school things in it. E. I can write with it. 10. （ ） 11. （ ） 12. （ ） 13. （ ） 14. （ ） 七、读句子，根据句意选择恰当的选项。(每小题1分，共10分) 15. A panda is from ________. ( ) A. the UK B. Canada C. China 16. I taste with my ________. ( ) A. tongue B. nose C. mouth 17. ________ help us count. ( ) A. Colours B. Numbers C. Animals 18. The light is green. Green can say ________. ( ) A. “No!” B. “Be careful!” C. “Go!” 19. We have ________ senses. ( ) A. five B. four C. three 20. —Quack! Quack! What’s this? ( ) —________ A. It’s a dog. B. It’s a cat. C. It’s a duck. 21. —Would you like some bread? ( ) —________ A. No, thank you. B. I like bread. C. I’d like some. 22. —________ is that man? ( ) —He’s my neighbour. A. What B. Where C. Who 23. —________ pencil boxes do we have? ( ) —Twelve. A. How much B. How many C. How old 24. —Do you often help your mum? ( ) —________ A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, you do. 阅读绘本图片，根据图片内容选择相应的文字描述。 A. I like my new school. B. I smell the colourful flowers. C. I hear beautiful songs in class. D. I share ideas with my new classmates. E. I meet some new teachers and students. 25. （ ） 26. （ ） 27. （ ） 28. （ ） 29. （ ） 读对话，根据对话情境选择恰当选项补全对话。 —Lucy: Wow! So many toys! —Jerry: That’s right. They’re my old toys. ____30____. —Lucy: Yes, I do. I have some old books. —Jerry: ____31____ —Lucy: I often give them away. What about you? —Jerry: ____32____ —Lucy: That’s great. ____33____ —Jerry: Eleven yuan. ____34____ —Lucy: Thanks. You’re so nice. A. But you can keep it. B. Do you have any old things? C. I take them to the Flea Market to sell. D. How much is this toy tiger? E. What do you do with them? 第三部分 阅读理解与运用 共三题 满分25分 阅读午餐餐盘信息，判断下列句子正误，正确的选“T”，错误的选“F”。 35. Li Jia has some noodles, eggs and soup. （ ） 36. Xiao Yu has rice, meat, bananas and milk. （ ） 37. Liu Bin should (应该) eat some fruit and vegetables. （ ） 38. Xiao Yu’s plate is healthy. （ ） 39. Li Jia should have some cake. （ ） 阅读短文，根据短文内容选择最佳选项。 We express ourselves in many ways. We talk. We tell (告诉) others what we feel, think or like. We use our bodies. A big smile can show we are happy. A big hug can show our love. We wave hands to say “hello” or “goodbye” We draw. We draw pictures to show what we see. We make. We make things for families to show love. We also sing songs or dance. We need to learn to express ourselves well. 40. We ________ to tell others what we think. ( ) A. feel B. talk C. use 41. ________ can show we are happy. ( ) A. A big smile B. A big hug C. A big wave 42. We ________ to express ourselves. ( ) A. draw pictures or make cards B. sing or dance C. A and B 43. Can we make some juice for families to show our love? ( ) A. Yes, we can. B. No, we can’t. C. We don’t need juice. 44. From the passage (文章), we express ourselves in ________ways. ( ) A. two B. five C. eight 45. 同学们，你们有自己的宠物朋友吗？请在画板上简单地画一个你的宠物朋友，并根据图画选择恰当的单词补全小短文，介绍你的宠物朋友。每个单词只能用一次。 big, cute, small, long, play, short, fat, thin My pet friend Look! This is my pet friend. It’s . It has a body. Its eyes are . It can with me. What about your pet friend? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五华区2024—2025学年度第二学期小学期末学习质量监测卷 三年级 英语 (义务教育人教版教材PEP) 【全卷分为三个部分，共2页;考试时间：60分钟 满分：100分】 考生须知 1.考生务必在每张答题卡上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚，条形码由监考教师在指定位置粘贴。 2.判断题、单项选择题必须使用2B铅笔填涂;其余用黑色碳素笔作答，务必在指定答题区作答，超出黑色框区域的答案无效。 3.书写工整，字迹清楚，填涂规范，试卷保持平整，不要折叠。 第一部分 听力理解 共四题 满分40分 1. 听句子，选择听到的单词补全句子。每个句子听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. I am ________. A. Kate B. Dave C. Jake （ ） 2. The ________ is useful. A. tube B. mule C. cube （ ） 3. Let’s say the ________. A. bike B. kite C. time （ ） 4. ________ is tall. A. He B. She C. It （ ） 5. This is my ________. A. hope B. cone C. joke 【答案】 ①. C ②. B ③. C ④. B ⑤. A 【解析】 【详解】听力材料： 1. I am Jake. 2. The mule is useful. 3. Let’s say the time. 4. She is tall. 5. This is my hope. 2. 读图，听句子，选出与句子内容相符的图片。每个句子听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. C. （ ） 2. A. B. C. （ ） 3. A. B. C. （ ） 4. A. B. C. （ ） 5. A. B. C. 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. C ⑤. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. I touch with my hands. 2. I’d like some rice. 3. I use a computer to learn. 4. I have an old doll. 5. The cap is 20 yuan. 3. 读图，听对话，判断图片与听到的内容是否相符，相符的选“T”，不相符的选“F”。每个对话听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. 【答案】 ①. T ②. T ③. F ④. F ⑤. F 【解析】 【详解】听力材料： 1. A: Mom, where is my animal book? B: It’s on the shelf. 2. A: Would you like some vegetables? B: Yes, please. 3. A: What are those? B: They are grapes. 4. A: Can I use your eraser? B: No problem. 5. A: How many friends do you have? B: Three. 4. 听自我介绍，根据其内容为下列人物选择恰当的选项。自我介绍听两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. B. C. D. E. （ ） 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. E ⑤. C 【解析】 【详解】听力材料： Hi, I’m Mary. I’m from the USA. Ni hao, I’m Ne Zha. Welcome to China. Hello, I’m Amy. I’m from the UK. Hi, I’m Tom. I’m from Canada. Sawadee, I’m Mali. I’m from Thailand. 第二部分 基础知识 共五题 满分35分 看图，圈出图片对应单词的发音结构，并把单词写在四线三格里。 5. 6. 7. 8. 9. 【答案】5. 6. 7. 8. 9. 【解析】 【5题详解】 根据所给图片是一只狐狸，可知单词是fox狐狸。 【6题详解】 根据所给图片是一张床，可知单词是bed床。 【7题详解】 根据所给图片是张鹏，可知单词是name姓名。 【8题详解】 根据所给图片是一把剪刀，可知单词是cut剪切。 【9题详解】 根据所给图片是数字九，可知单词是nine九。 根据生活常识，为下列图片选择相应的选项。 A. I can write on it. B. I can read a story from it. C. I can draw a line with it. D. I can put school things in it. E. I can write with it. 10. （ ） 11. （ ） 12. （ ） 13. （ ） 14. （ ） 【答案】10. C 11. D 12. B 13. E 14. A 【解析】 【10题详解】 图片是一把尺子。选项C“我能用它画一条线。”句图匹配。 【11题详解】 图片是一个书包。选项D“我能把学校的东西放在里面。”句图匹配 【12题详解】 图片是一本书。选项B“我能从中读故事。”句图匹配。 【13题详解】 图片是一只铅笔。选项E“我能用它写字。”句图匹配。 【14题详解】 图片是一张纸。选项A“我能在上面写东西。”句图匹配。 七、读句子，根据句意选择恰当的选项。(每小题1分，共10分) 15. A panda is from ________. ( ) A. the UK B. Canada C. China 【答案】C 【解析】 【详解】句意：一只熊猫来自_____。the UK英国，Canada加拿大，China中国，熊猫是中国的国宝，故来自中国。 16. I taste with my ________. ( ) A. tongue B. nose C. mouth 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我用我的_____品尝味道。tongue舌头，nose鼻子，mouth嘴巴。根据常识可知品尝味道依靠舌头。 17. ________ help us count. ( ) A. Colours B. Numbers C. Animals 【答案】B 【解析】 【详解】句意：_____帮助我们计数。Colours颜色，Numbers数字，Animals动物，选项B符合句意。 18. The light is green. Green can say ________. ( ) A. “No!” B. “Be careful!” C. “Go!” 【答案】C 【解析】 【详解】句意：信号灯是绿色的。绿灯代表_____。“No!”“不！”，“Be careful!”“小心！”，“Go!”“通行！”，结合交通规则，绿灯允许通行。 19. We have ________ senses. ( ) A. five B. four C. three 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我们有_____感官。根据常识，人有视、听、嗅、味、触，总共five五种感官。 20. —Quack! Quack! What’s this? ( ) —________ A. It’s a dog. B. It’s a cat. C. It’s a duck. 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—嘎！嘎！这是什么？—_____ It’s a dog.它是一只狗。It’s a cat.它是一只猫。It’s a duck.它是一只鸭子。Quack是鸭子的叫声，选项C符合题意。 21. —Would you like some bread? ( ) —________ A. No, thank you. B. I like bread. C. I’d like some. 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你想要一些面包吗？—_____。选项A不了，谢谢。选项B我喜欢面包。选项C我想要一些。问句提出建议，如果不同意，可回绝一句：不用了，谢谢。 22. —________ is that man? ( ) —He’s my neighbour. A. What B. Where C. Who 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—那个男子是_____？—他是我的邻居。What什么，Where在哪里， Who谁，由答句可知，问句对人进行提问，需使用疑问词Who。 23. —________ pencil boxes do we have? ( ) —Twelve. A. How much B. How many C. How old 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—我们有_____个铅笔盒？—十二个。How much多少/多少钱，How many多少，How old多大，答句回答的是数量，用How many提问。 24. —Do you often help your mum? ( ) —________ A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, you do. 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你经常帮你的妈妈吗？—_____问句是Do引导的一般疑问句，主语是you，肯定回答Yes, I do.否定回答No, I don’t. 阅读绘本图片，根据图片内容选择相应的文字描述。 A. I like my new school. B. I smell the colourful flowers. C. I hear beautiful songs in class. D. I share ideas with my new classmates. E. I meet some new teachers and students. 25. （ ） 26. （ ） 27. （ ） 28. （ ） 29. （ ） 【答案】25. E 26. B 27. D 28. C 29. A 【解析】 【25题详解】 图片是学生和老师，选项E“我遇见一些新老师和学生。”句图匹配。 【26题详解】 图片是闻花，选项B“我闻到五彩缤纷的花香”句图匹配。 【27题详解】 图片是和同学们一起，选项D“我和我的新同学们分享主意。”句图匹配。 【28题详解】 图片是听，选项C“我在班上听美妙的歌声。”句图匹配。 【29题详解】 图片是新学校，选项A“我喜欢我的新学校。”句图匹配。 读对话，根据对话情境选择恰当选项补全对话。 —Lucy: Wow! So many toys! —Jerry: That’s right. They’re my old toys. ____30____. —Lucy: Yes, I do. I have some old books. —Jerry: ____31____ —Lucy: I often give them away. What about you? —Jerry: ____32____ —Lucy: That’s great. ____33____ —Jerry: Eleven yuan. ____34____ —Lucy: Thanks. You’re so nice. A. But you can keep it. B. Do you have any old things? C. I take them to the Flea Market to sell. D. How much is this toy tiger? E. What do you do with them? 【答案】30. B 31. E 32. C 33. D 34. A 【解析】 【导语】本文主要围绕两人各自的旧物品展开，交流了彼此处理旧物的不同方式，最后杰里低价售卖玩具并赠予露西。 【30题详解】 根据下句是的，我有。可知应用一般疑问句询问，选B“你有一些旧东西吗？” 【31题详解】 根据下句我经常把它们赠送人。可知应询问处理旧书的方式，选E“你怎么处理它们？” 【32题详解】 根据上句你呢？可知反问对方处理旧书的方式，故应做出回应，选C“我带它们去跳蚤市场卖。” 【33题详解】 根据下句十一元。可知应询问价格，选D“这个玩具老虎多少钱？” 【34题详解】 根据下句谢谢你。可知杰里把东西送给了露西，选A“但你可以保留它。” 第三部分 阅读理解与运用 共三题 满分25分 阅读午餐餐盘信息，判断下列句子正误，正确的选“T”，错误的选“F”。 35. Li Jia has some noodles, eggs and soup. （ ） 36. Xiao Yu has rice, meat, bananas and milk. （ ） 37. Liu Bin should (应该) eat some fruit and vegetables. （ ） 38. Xiao Yu’s plate is healthy. （ ） 39. Li Jia should have some cake. （ ） 【答案】35. T 36. F 37. T 38. T 39. F 【解析】 【导语】本文主要讲述了什么是健康的饮食，同时展示了三个午餐餐盘。 【35题详解】 句意：李佳吃了一些面条、鸡蛋，还喝了汤。根据图片可知李佳的餐盘中有面条、鸡蛋和汤，句子与原文意思相符。 【36题详解】 句意：小雨吃了米饭、肉和香蕉，还喝了牛奶。根据图片可知小雨的餐盘中有米饭、肉、蔬菜和香蕉，没有牛奶，句子与原文意思不符。 【37题详解】 句意：刘斌应该吃些水果和蔬菜。根据图片可知刘斌的餐盘中只有鸡肉、蛋糕和牛奶，所以刘斌应该吃些水果和蔬菜，句子与原文意思相符。 【38题详解】 句意：小雨的餐盘很健康。根据图片可知小雨的餐盘中有米饭、肉、蔬菜和香蕉，荤素搭配，很健康，句子与原文意思相符。 【39题详解】 句意：李佳应该吃一些蛋糕。根据图片可知李佳的餐盘中有面条、鸡蛋和汤，饮食很健康，而蛋糕不是健康的食物，所以应该少吃，句子与原文意思不符。 阅读短文，根据短文内容选择最佳选项。 We express ourselves in many ways. We talk. We tell (告诉) others what we feel, think or like. We use our bodies. A big smile can show we are happy. A big hug can show our love. We wave hands to say “hello” or “goodbye” We draw. We draw pictures to show what we see. We make. We make things for families to show love. We also sing songs or dance. We need to learn to express ourselves well. 40. We ________ to tell others what we think. ( ) A. feel B. talk C. use 41. ________ can show we are happy. ( ) A. A big smile B. A big hug C. A big wave 42. We ________ to express ourselves. ( ) A. draw pictures or make cards B. sing or dance C. A and B 43. Can we make some juice for families to show our love? ( ) A. Yes, we can. B. No, we can’t. C. We don’t need juice. 44. From the passage (文章), we express ourselves in ________ways. ( ) A. two B. five C. eight 【答案】40. B 41. A 42. C 43. A 44. B 【解析】 【导语】这篇短文介绍了人们表达自我的多种方式。 【40题详解】 句意：我们通过_____来告诉他人我们的想法。根据“We talk. We tell others what we feel, think or like.”可知是通过交谈来表达想法。 【41题详解】 句意：_____可以展示我们是开心的。根据“A big smile can show we are happy.”可知一个大大的微笑可以展示我们是开心的。 【42题详解】 句意：我们通过_____来表达自己。根据“We draw pictures to show what we see. We make things for families to show love. We also sing songs or dance.”可知我们通过画画或做一些东西，唱歌或跳舞来表达自己。 【43题详解】 句意：我们可以为家人制作果汁来表达爱吗？根据“We make things for families to show love.”可知为家人制作果汁属于表达爱的一种方式，应作肯定回答。 【44题详解】 句意：从文章中可知，我们用_____种方式表达自己。根据“We talk. We use our bodies. We draw. We make. We also sing songs or dance. ”可知共五种方式表达自己。 45. 同学们，你们有自己的宠物朋友吗？请在画板上简单地画一个你的宠物朋友，并根据图画选择恰当的单词补全小短文，介绍你的宠物朋友。每个单词只能用一次。 big, cute, small, long, play, short, fat, thin My pet friend Look! This is my pet friend. It’s . It has a body. Its eyes are . It can with me. What about your pet friend? 【答案】 画图略。 范文： My pet friend Look! This is my pet friend. It’s . It has a  body. Its eyes are . It can  with me. What about your pet friend? 【解析】 【详解】题干解读：主要用第三人称，时态为一般现在时。 参考词汇和句型： 参考词汇：my pet friend我的宠物朋友，cute可爱的，fat胖的，big大的，play with me和我玩 参考句型：This is…；This is…；Its eyes…；It can... 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $五华区2024至2025学年度第二学期小学期末学习质量监测卷三年级。英语一听句子。选择听到的单词补全句子，每个句子。听两遍。One, I am jack. IM jack. Two, the meeting is useful, the meal is useful. Three, let's say the time. Let's say the time. For SHE is tall. SHE is tall. Five、this is my hope. This is my hope. 2、读图听句子，选出与句子内容相符的图片，每个句子听两遍。Six, I touch with my hands. I touch with my hands. Seven, i'd like some rice. I'd like sunrise. Eight, I use a computer to learn. I use a computer to learn. Nine, I have an old doll. I have an old . doll. Ten the cap is twenty and the cap is twenty and. 3、读图，听对话，判断图片与听到的内容是否相符，相符的选T不相同的选F每个对话听两遍。Eleven, mom, where is my animal book . is on the shelf? Mom, where is my animal book . is on the shelf? Twelve, would you like some . vegetables? Yes, please. Would you like some vegetables? Yes, please. Thirteen, what are those? They are grapes. What are those? They are grapes. Fourteen, can I use your eraser? No problem. Can I use your eraser? No problem. Fifteen, how many friends do you have? Three. how many friends do . you have? three? 4、听自我介绍根据其内容，为下列人物选择恰当的选项，自我介绍听两遍。Hi, i'm mary. I'm from the U. S. A. 你好，i'm the welcome to . china. Hello, i'm amy. I'm from the U. K. Hi, i'm tom. I am from . canada. 艾玛丽，i'm from thailand. Hi, i'm mary. I'm from the U. S. A. 你好，i'm the ja. Welcome to china. Hello, i'm amy. I'm from the U. K. I am tom. I'm from canada. sweden. Ca imai, i'm from thailand. 听力测试到此结束。