精品解析：云南文山壮族苗族自治州文山市第二学区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025-2026学年下学期文山市第二学区期末质量监测 七年级历史试卷 （全卷共两个大题，共29小题，满分100分，考试时间75分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 小明和同学参加“寻找人类足迹”夏令营，计划参观我国境内目前已确认最早古人类遗址，他们应去往（ ） A. 北京市 B. 陕西省 C. 浙江省 D. 云南省 【答案】D 【解析】 【详解】A.北京市发现的是北京人和山顶洞人遗址，北京人生活在距今约70万-20万年，不是我国境内目前已确认的最早古人类遗址所在地，错误。 B.陕西省境内的古人类遗址不是我国境内目前已确认最早古人类遗址，错误。 C.浙江省的河姆渡遗址属于原始农耕文明遗址，不是我国境内目前已确认最早古人类遗址所在地，错误。 D.我国境内目前已确认的最早古人类是元谋人，元谋人遗址位于云南省元谋县，正确。 2. 考古发现河姆渡人住干栏式房屋、种植水稻，半坡人住半地穴式房屋、种植粟，造成这种聚落与农耕差异的主要因素是（ ） A. 饮食习惯 B. 生产技术 C. 自然地理环境 D. 文明发展程度 【答案】C 【解析】 【详解】A.“饮食习惯”是差异的表现，不是原因，错误。 B.这种聚落和农耕的差异，主要是由自然地理环境的不同造成的，不是因为生产技术，错误。 C.河姆渡人生活在长江流域，气候湿润、降水较多，所以他们建造干栏式房屋来防潮通风，并且适合种植水稻；半坡人生活在黄河流域，气候干燥、气温较低，所以他们建造半地穴式房屋来保暖，并且适合种植粟，差异主要是自然地理环境不同造成的，正确。 D.“文明发展程度”二者大致相当，不是差异的主要原因，错误。 3. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”材料主要说明商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法的背景是战国时期兼并战争激烈、秦国相对落后的形势，材料未涉及变法的时代或国内背景，错误。 B.材料没有描述变法推行的具体步骤、过程，错误。 C.变法内容指奖励耕织、军功、推行县制等具体措施，材料未列举这些措施内容，错误。 D.材料中“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”，阐述了商鞅变法后秦国在民生、国力、军事威望上的积极效果，属于影响层面，符合题意，正确。 4. 李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗句赞颂的历史功绩是（ ） A. 加强边疆交往 B. 完成全国统一 C. 统一南方地区 D. 统一度量衡 【答案】B 【解析】 【详解】A.“扫六合”指的是灭六国、统一全国，并非加强与边疆的交往，与诗句含义不符，错误。 B.“扫六合”“诸侯尽西来”即灭六国、统一天下，诗句赞颂的正是秦始皇完成全国统一的历史功绩，正确。 C.“扫六合”指的是灭六国，包括北方和南方，并非仅指统一南方，范围表述不完整，错误。 D.统一度量衡是秦统一后推行的巩固统一的措施，不属于“扫六合”所赞颂的功绩，时间和范畴均不符，错误。 5. 公元前209年，900多农民被征发戍边，遇大雨误期按律当死，遂高呼“王侯将相宁有种乎”发动起义。材料完整描述了大泽乡起义的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结局 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料介绍了大泽乡起义爆发的时间和直接起因，符合对起义背景的描述，正确。 B.大泽乡起义的过程指起义发动后的进军和发展等内容，材料内容不属于对过程的描述，错误。 C.大泽乡起义的结局指起义最终的发展结果，材料内容不属于对结局的描述，错误。 D.大泽乡起义的影响指起义起到的历史作用，材料内容不属于对影响的描述，错误。 6. 路线：长安→河西走廊→楼兰（今新疆境内）→安息……这条古道促进中外经济文化交流，为其开辟做出重大贡献的人物是（ ） A. 鉴真 B. 张骞 C. 玄奘 D. 郑和 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真唐代东渡日本，促进中日文化交流，和题干描述的陆上丝绸之路无关，错误。 B.张骞两次出使西域，开辟了题干描述的从长安出发经河西走廊等地的丝绸之路，丝绸之路促进中外经济文化交流，符合题意，正确。 C.玄奘唐代西行前往天竺取经，并非丝绸之路的开辟者，不符合题意，错误。 D.郑和明代率领船队下西洋，属于海上航海活动，和题干描述的陆上丝绸之路路线不符，错误。 7. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 B. 东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论 C. 贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史评价需包含对历史现象的价值判断。贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，“最早”“完整”是对《齐民要术》历史地位的评判，属于历史评价，C项正确；历史史实是指历史上真实发生过的、不以人的主观意志为转移的客观事实。105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺；东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论；祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字”均是客观陈述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 8. 云南某中学七年级的李华同学在进行历史专题复习时，设计整理了“中国古代农业生产工具（部分）”。以下图片反映出中国古代农业的特点是（ ） A. 注重灌溉工具的变革 B. 自给自足的经济占主导 C. 商品经济的高度发展 D. 重视农业生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“耧车”“翻车”“曲辕梨”“秧马”可知，这体现了我国古代农业重视生产工具不断的演变与改进，促进了我国农业生产的发展，D项正确；耧车、秧马和曲辕梨是耕地、插秧的工具，不属于灌溉工具，排除A项；农业生产工具不能体现我国是自给自足的经济，排除B项；商品经济主要指商品生产和交换，生产工具的变革不能说明我国商品经济的发展，排除C项。故选D项。 9. 这是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ） A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《离骚》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉时期，司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，B项正确；《汉书》是中国第一部纪传体断代史，排除A项；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，排除C项；《离骚》是中国古代最长的抒情诗，排除D项。故选B项。 10. 史料记载：“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”材料反映东汉突出政治乱象是（ ） A. 藩镇割据 B. 外戚宦官交替专权 C. 中央地方对立 D. 皇帝都昏庸无能 【答案】B 【解析】 【详解】A.藩镇割据是唐朝中后期的政治现象，指地方节度使拥兵自重，与东汉无关，错误。 B.题干中“外戚兴起”后“外戚势衰”，继而“宦官又盛”，直接体现了外戚与宦官权力交替掌控的过程，符合材料描述，正确。 C.题干仅涉及中央内部宗室、外戚、宦官的权力变化，未提及中央与地方的矛盾，错误。 D.题干反映的是外戚、宦官专权的现象，其原因是东汉中后期继位皇帝年幼，而非“皇帝都昏庸无能”，且“都”字表述绝对化，与史实不符，错误。 11. 隋朝改革门第世家垄断官场局面，改考试方式从平民中选拔官员，这一制度是（ ） A. 分封制 B. 科举制 C. 世袭制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制是西周地方行政制度，和选官无关，错误。 B.隋朝创立科举制，以考试取士，打破世家垄断官场，平民可凭考试为官，正确。 C.世袭制依靠血缘承袭官职，是科举制革新的旧制度，错误。 D.行省制为元朝地方行政制度，与官员选拔无关，错误。 12. 一唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“此河”的中心点是（ ） A. 余杭 B. 涿郡 C. 洛阳 D. 长安 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，皮日休所说的“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”中的“此河”指的是隋炀帝时期修建的大运河，大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南至余杭，全程两千多公里。所以C项符合题意，故选C。 13. 杜甫诗句：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗句描绘的盛世局面是（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文景之治”指的是西汉汉文帝、汉景帝时期，错误。 B.“贞观之治”指的是唐太宗李世民统治时期，年号贞观，错误。 C.“开元盛世”指的是唐玄宗前期年号开元，诗句中“开元全盛日”直接对应，正确。 D.“康乾盛世”指的是清朝康熙、乾隆时期，错误。 14. 名画《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场景，该作品反映的民族交往史实是（ ） A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 金城公主入藏 D. 澶渊之盟 【答案】B 【解析】 【详解】A.昭君出塞发生在西汉时期，和唐太宗时期的吐蕃交往无关，错误。 B.《步辇图》描绘唐太宗接见吐蕃迎亲使者禄东赞的场景，反映的就是文成公主入藏和亲的民族交往史实，正确。 C.金城公主入藏发生在唐中宗时期，不是唐太宗时期的事件，错误。 D.澶渊之盟是北宋与辽国签订的和议，和唐朝与吐蕃的民族交往无关，错误。 15. 有学者评价：唐朝一位西行取经的僧人，被后世小说家取材创作长篇神话小说。这位僧人对应的作品是（ ） A. 鉴真《水浒传》 B. 玄奘《西游记》 C. 张骞《三国演义》 D. 郑和《红楼梦》 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真是唐朝东渡日本的僧人，并非西行取经，《水浒传》也不是以取经僧人为原型创作的神话小说，错误。 B.玄奘是唐朝西行取经的僧人，明代小说家以他的事迹为原型创作了长篇神话小说《西游记》，符合题干描述，正确。 C.张骞是西汉出使西域的人物，不是唐代西行取经僧人，《三国演义》是描写三国时期历史故事的长篇小说，不符合题意，错误。 D.郑和是明代下西洋的航海家，不是唐代西行取经僧人，《红楼梦》是以四大家族兴衰为主题的长篇小说，不符合题意，错误。 16. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.示意图中出现金，且政权位置错误，金灭辽后才与北宋并立，共存时间极短，位置也不符合史实，错误。 B.示意图中将北宋放在北方（示意图上方），地理位置不对，错误。 C.根据所学，地图遵循上北下南、左西右东的方位规则：北宋统治核心区域在中原地区，相对于辽和西夏地理位置偏南，因此北宋位于下方；辽地处北宋东北方向，位于北方的东部，西夏地处北宋西北方向，位于北方的西部（即示意图上方左侧），正确。 D.示意图中北宋位置错误，辽和西夏的方位也颠倒，错误。 17. “双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为‘岁币’。”材料反映的历史事件是（ ） A. 唐蕃会盟 B. 宋夏议和 C. 澶渊之盟 D. 宋金议和 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干内容“北宋每年送给辽银、绢等钱物”可知，材料事件发生在北宋和辽之间，联系所学可知，澶州之战北宋打退辽军，之后双方议和，因澶州旧称澶渊，故史称“澶渊之盟”。ABD均与北宋和辽有关，故选C。 18. 北宋前期四川地区出现世界上最早纸币“交子”，南宋时期纸币与铜钱并行流通。宋代货币的变化折射出（ ） A. 耕地面积扩大 B. 商品经济繁荣 C. 民族交融加强 D. 文化昌盛多元 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代纸币的出现和流通是商品交易发展的产物，和耕地面积扩大没有直接因果关联，错误。 B.宋代商品经济不断发展，贸易规模扩大，金属货币携带不便无法满足大额交易需求，纸币应运而生，宋代纸币的发展变化是商品经济繁荣的体现，正确。 C.宋代纸币的发展是商业领域的变化，民族交融指不同民族之间的交流融合，二者没有直接关联，错误。 D.纸币是商业流通领域的货币形式，它的发展变化和文化领域的发展状态没有直接联系，错误。 19. “钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。小历同学借用该理论绘制了如下示意图辅助学习北宋的政治，钟摆向右摆动的原因是（ ） A. 实行重文轻武政策 B. 在地方增设节度使 C. 设置北庭都元帅府 D. 设立五军都督府 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，北宋时期，为了解决唐末武将专权的积弊，实行重文轻武的政策。因此钟摆后期向右摆动，A项正确；唐朝增设节度使，随后节度使势力膨胀，威胁中央。北宋建立削弱节度使权力，加强中央对地方的控制。而材料的指重文轻武政策，排除B项；北庭都元帅府是13世纪元朝设立管辖西域的机构，与材料时间和意思不符，排除C项；五军都护府是14世纪明朝设立的中央军事机构，与材料时间和意思不符，排除D项。故选A项。 20. 弗兰西斯•培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指 A. 指南针 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 火药 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】据所学可知，中国古代的四大发明传入欧洲后对西方的发展产生了重大的影响。材料中“第一种文字方面”的是印刷术，“第二种是在战争上”的是火药。“第三种是在航海上”的是指南针，A项正确，排除CD项；材料没有涉及造纸术，排除B项。故选A项。 【点睛】 21. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，写下该诗句的南宋抗元名臣是（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 文天祥 D. 郑成功 【答案】C 【解析】 【详解】A.岳飞是南宋抗金将领，代表作《满江红》，不符合题意，错误。 B.戚继光是明朝抗倭名将，时代不符，错误。 C.文天祥是南宋抗元大臣，兵败被俘后写下《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自此诗，正确。 D.郑成功是明末清初收复台湾，时代不符，错误。 22. 《元史》记载元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为管理辽阔疆域，元朝创立的地方行政制度是（ ） A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 行省制度 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制创立于秦朝，是秦汉至隋唐的主流地方制度，并非元朝创立，不符合题意，错误。 B.三省六部制是隋唐时期的中央中枢制度，不属于地方行政制度，与题干“管理地方”的要求不符，错误。 C.行省制度由元朝首创，元朝在全国设立行中书省，作为地方最高行政机构，专门用来管控广袤疆域，完全匹配题干限定条件，正确。 D.分封制盛行于西周，依靠分封诸侯管理地方，后期易造成割据，元朝并未实行分封制，错误。 23. 明长城是中华民族的象征，它把自然美与建筑美融为一体，明长城的东西起止点分别是（ ） A. 东起嘉峪关，西至鸭绿江 B. 东起鸭绿江，西至嘉峪关 C. 东起嘉峪关，西至山海关 D. 东起山海关，西至嘉峪关 【答案】B 【解析】 【详解】A.嘉峪关位于我国西北地区，是明长城的西部终点；鸭绿江位于我国东北地区，是明长城的东部起点。该选项将东西起止点颠倒，错误。 B.鸭绿江是明长城的东部起点，嘉峪关是明长城的西部终点，该表述符合史实，正确。 C.嘉峪关为西部终点，山海关位于我国华北地区，是明长城东部的重要关隘，但并非最东端起点，错误。 D.山海关是明长城东部的重要关隘，但明长城的最东端起点为鸭绿江，错误。 24. 钱穆谈及古代政治：“皇室的权逐步升；政府的权逐步降。”标志清朝君主专制进一步强化的举措是（ ） A. 废除丞相 B. 设立军机处 C. 设立锦衣卫 D. 设立东厂 【答案】B 【解析】 【详解】A.废除丞相制度是明太祖朱元璋在位时期的举措，不属于清朝，错误。 B.清朝雍正帝时期设立军机处，军机大臣无决策权，只能跪受笔录，军国大事完全由皇帝裁决，标志着清朝君主专制进一步强化，君主专制达到顶峰，正确。 C.锦衣卫是明太祖朱元璋设立的特务机构，用以监视官民、加强皇权，属于明朝的机构设置，错误。 D.东厂是明成祖朱棣时期设立的特务机构，属于明朝加强皇权的举措，错误。 25. 史料记载：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”这份信函出自收复台湾的民族英雄（ ） A. 戚继光 B. 郑和 C. 郑成功 D. 林则徐 【答案】C 【解析】 【详解】A.戚继光是明朝抗倭名将，主要活动于东南沿海，抗击日本倭寇，与“收复台湾”无关，错误。 B.郑和是明朝航海家，曾七下西洋，加强中外交流，未涉及“收复台湾”，错误。 C.郑成功是明末清初的民族英雄，1662年，他率领军队击败荷兰殖民者，成功收复了被荷兰占据38年的台湾，捍卫了国家领土主权。题干中“台湾”“贵国所踞”“地当归我”等内容，与郑成功收复台湾的历史事件完全吻合，正确。 D.林则徐是清朝官员，主要事迹为虎门销烟，抗击英国侵略，与“收复台湾”无关，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分） 26. 民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、鞑靼等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二 辽宋夏金时期签订了澶渊之盟、宋夏和约、宋金和议（绍兴和议）。 材料三 元朝时“回族”形成、设澎湖巡检司管理台湾、设北庭都元帅府管理西域、设宣政院管理西藏。 材料四 清朝：设置台湾府管理台湾、设置驻藏大臣和确立册封达赖、班禅制度管理西藏、设置伊犁将军管理新疆。 阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，在100个字以上） 【答案】示例观点：民族交融有利于促进社会发展 论证：唐太宗时，实行开明的民族政策，获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。统一多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。还把文成公主嫁到吐蕃。唐蕃和亲增进了汉藏两族的友好关系，促进了吐蕃经济和社会的发展。宋真宗时期，北宋与辽签订澶渊之盟。澶渊之盟促进了双方的经济文化交流，促进了民族交融。 结论：综上所述，唐宋时期的民族交融都促进了社会发展。因此，我们应该维护民族团结和平等，促进民族共同繁荣。 【解析】 【详解】材料一反映了隋唐时期通过开明民族政策、和亲等方式促进民族交往与交融，如唐太宗被尊为“天可汗”、文成公主入藏，材料二反映了辽宋夏金时期通过和议实现边境和平与交流，如澶渊之盟，材料整体体现出民族交融推动国家与社会发展的趋势，据此可提炼出“民族交融有利于促进社会发展”的核心观点。论述部分选取唐朝开明民族政策（含唐蕃和亲）与北宋澶渊之盟两则史实，从背景、内容（经过）、影响等角度进行分析，最后进行总结提升。 27. 习近平强调：创新是引领发展的第一动力。中华民族自古以来就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。 【制度创新】 材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……若元……其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表…… ——《元史·地理志》 【技术创新】 材料三：唐朝生产工具的创新与发明 材料四：用胶泥刻字，……每字为一印，火烧令坚……一板印刷，一板已自布字。……更互用之，瞬息可就。 ——沈括《梦溪笔谈》 （1）材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？这种制度正式确立的标志是什么？ （2）材料二反映了元朝的疆域辽阔，为加强对地方的管辖，元世祖忽必烈推行了什么制度？ （3）结合所学知识，写出材料三中这两种生产工具的名称。 （4）材料四中记载的是北宋时期的什么发明？它的发明者是谁？ 【答案】（1）科举制度；进士科的确立。 （2）行省制度。 （3）曲辕犁；筒车。 （4）活字印刷术；毕昇。 【解析】 【小问1详解】 制度标志：根据材料“改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。”结合所学可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试 选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 制度：结合所学可知，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理，它的创立，是中国省制的开端。 【小问3详解】 生产工具：根据图示结合所学可知，第一幅图是唐朝人民发明的耕犁曲辕犁；第二幅图是唐朝人民发明的灌溉工具筒车。 【小问4详解】 发明和发明者：根据材料“用胶泥刻字，……每字为一印，火烧令坚……一板印刷，一板已自布字。……更互用之，瞬息可就。”结合所学可知，这说的是毕昇发明活字印刷术。北宋时，毕昇发明了活字印刷术。他将胶泥做成陶活字，用来排版印刷。活字印刷术后来陆续传播到世界各地。 28. 中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。为了提升同学们的历史学科素养，老师利用本次期末考试机会，以“古代中国辉煌灿烂的科技文化成就”为主题，让同学们自主开展了以下探究活动，请你积极参与。 【辉煌的思想】 材料一 ◆有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ◆祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ◆人法地，地法天，……道法自然。 ——《道德经》 ◆仁者爱人。 ◆为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ◆学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 【灿烂的科技】 材料二 展品一 司母戊鼎 展品二 泥活字版 展品三 南宋持罗盘陶俑 展品四 宋代火器（模型） 【文化的传承】 材料三 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶……我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （1）材料一分别体现了诸子百家中哪一学派的思想主张及创始人？ （2）结合所学知识，任选材料二中的两件展品，参照展品四示例，为其拟写一段推介语。 （要求：聚焦展览主题，表述清楚，逻辑性强）（示例除外） 示例：展品四：唐朝时，人们发明火药并将火药应用于军事领域，宋元时期，火药武器广泛应用于战争，火器的使用，推动了冷兵器向热兵器的转变，改变了作战思维与交战方式，影响了世界历史发展的进程。 （3）综合上述探究成果，为传承和弘扬中国优秀传统文化，作为新时代的青少年应该怎么做？ 【答案】（1）学派：道家，创始人：老子；学派：儒家，创始人：孔子 （2）（任选其中两件展品，每件展品3分，（言之有理即可）） 例一：展品一：司母戊鼎出土于河南安阳，是迄今世界上出土的最大最重的青铜器，是商周时期青铜制作工艺的代表作。本展品佐证了夏商周时期是我国的青铜时代。 例二：展品二：毕昇在前人雕版印刷术的基础上，把单字刻在用黏土做的小方块上，用火烧硬以后，成为陶字，陶字在印完一版以后，可以拆下来再使用，所以称为活字。这种印刷技术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，体现了我国古代劳动人民不懈探索、勇于创新的精神。 例三：展品三：宋代人把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中制成罗盘。北宋末年，我国的海船上开始使用指南针，后经阿拉伯商人传到阿拉伯国家及欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。 （3）做法：我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，需要自觉学习和接受传统文化的熏陶，传承和弘扬传统文化；对于传统文化要有一个科学、正确的态度，取其精华，去其糟粕，注重创新。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 学派及创始人：根据材料“《道德经》”并结合所学可知，《道德经》代表了道家的思想，其创始人是老子。根据材料“仁者爱人”并结合所学可知，儒家学说的核心是“仁”，主张仁者爱人，其创始人是孔子。 【小问2详解】 展品一：司母戊鼎 介绍词：结合所学可知，可从司母戊鼎的出土地址、司母戊鼎的历史地位进行介绍。如司母戊鼎出土于河南安阳，是迄今世界上出土的最大最重的青铜器，是商周时期青铜制作工艺的代表作。本展品佐证了夏商周时期是我国的青铜时代。 展品二：泥活字板 介绍词：结合所学可知，可从泥活字板的发明者、功能、历史意义进行介绍。如毕昇在前人雕版印刷术的基础上，把单字刻在用黏土做的小方块上，用火烧硬以后，成为陶字，陶字在印完一版以后，可以拆下来再使用，所以称为活字。这种印刷技术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，体现了我国古代劳动人民不懈探索、勇于创新的精神。 展品三：南宋持罗盘陶俑 介绍词：结合所学知识，可从指南针的应用、传播和对世界的影响进行介绍。如宋代人把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中制成罗盘。北宋末年，我国的海船上开始使用指南针，后经阿拉伯商人传到阿拉伯国家及欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。 【小问3详解】 做法：本小题为开放性题目，言之有理即可。可从继承优秀传统文化、重视文化传承、正确对待传统文化、积极发扬优秀传统文化等角度来回答，如我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，需要自觉学习和接受传统文化的熏陶，传承和弘扬传统文化；对于传统文化要有一个科学、正确的态度，取其精华，去其糟粕，注重创新。 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳处来文化之精华。这使得唐朝成为中国古代外交非常活跃的时期。 ——部编版教材《中国历史》七年级下册教师用书 材料二 图5南宋持罗盘陶俑 图6泉州出土宋代海船（残存船底） 材料三 1405到1433年间，……这七次远洋航行规模盛大，功绩卓著，是史无前例的，首次远航28000人，乘船62艘，……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一、概括唐朝对外交往活跃的原因。试举一例唐朝对外交往的史实。 （2）根据材料二写出促进宋朝海外贸易发展具备哪些条件？宋朝为了鼓励海外贸易，设置了什么机构加以管理？ （3）根据材料三、概括出郑和下西洋的特点？ （4）结合材料四、指出清朝采取的对外政策。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中外交往的认识。 【答案】（1）原因：唐朝的经济繁荣和文化发达；兼容并包的开放政策。 史实：玄奘西行或鉴真东渡。 （2）条件：造船技术与航海技术进步；指南针的应用；机构：市舶司。 （3）特点：时间长，规模大，次数多。 （4）政策：闭关锁国； （5）认识：我国古代的对外交往开放是主流；开放则兴，封闭则衰；我们要坚持对外开放，加强与其他国家之间的和平友好交往。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”并结合所学可知，唐朝时期对外交往活跃的原因是：经济繁荣、文化发达；政策开放。 史实：依据所学可知，玄奘西行和鉴真东渡都是唐朝对外交往的史实。 【小问2详解】 条件：据材料二图片“南宋持罗盘陶俑”和“宋代海船”及所学可知，宋代造船技术、航海技术进步和指南针的应用，为宋朝海外贸易发展奠定了基础条件。 管理：依据所学可知，宋朝为了鼓励海外贸易，设置了市舶司加以管理。 【小问3详解】 特点：据材料三信息“这七次远洋航行规模盛大，功绩卓著，是史无前例的，首次远航28000人，乘船62艘，……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口”可知，郑和的远航次数多，时间长，规模大，堪称世界航海史上的壮举。 【小问4详解】 政策：据材料四信息“故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用”及所学可知，清政府实行闭关锁国政策。 【小问5详解】 认识：开放题，言之有理即可。如：我国古代的对外交往开放是主流；开放则兴，封闭则衰；我们要坚持对外开放，加强与其他国家之间的和平友好交往。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期文山市第二学区期末质量监测 七年级历史试卷 （全卷共两个大题，共29小题，满分100分，考试时间75分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 小明和同学参加“寻找人类足迹”夏令营，计划参观我国境内目前已确认最早古人类遗址，他们应去往（ ） A. 北京市 B. 陕西省 C. 浙江省 D. 云南省 2. 考古发现河姆渡人住干栏式房屋、种植水稻，半坡人住半地穴式房屋、种植粟，造成这种聚落与农耕差异的主要因素是（ ） A. 饮食习惯 B. 生产技术 C. 自然地理环境 D. 文明发展程度 3. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”材料主要说明商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 影响 4. 李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗句赞颂的历史功绩是（ ） A. 加强边疆交往 B. 完成全国统一 C. 统一南方地区 D. 统一度量衡 5. 公元前209年，900多农民被征发戍边，遇大雨误期按律当死，遂高呼“王侯将相宁有种乎”发动起义。材料完整描述了大泽乡起义的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结局 D. 影响 6. 路线：长安→河西走廊→楼兰（今新疆境内）→安息……这条古道促进中外经济文化交流，为其开辟做出重大贡献的人物是（ ） A. 鉴真 B. 张骞 C. 玄奘 D. 郑和 7. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（ ） A. 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 B. 东汉张仲景写成《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论 C. 贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书 D. 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 8. 云南某中学七年级的李华同学在进行历史专题复习时，设计整理了“中国古代农业生产工具（部分）”。以下图片反映出中国古代农业的特点是（ ） A. 注重灌溉工具的变革 B. 自给自足的经济占主导 C. 商品经济的高度发展 D. 重视农业生产工具的改进 9. 这是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（ ） A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《离骚》 10. 史料记载：“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”材料反映东汉突出政治乱象是（ ） A. 藩镇割据 B. 外戚宦官交替专权 C. 中央地方对立 D. 皇帝都昏庸无能 11. 隋朝改革门第世家垄断官场局面，改考试方式从平民中选拔官员，这一制度是（ ） A. 分封制 B. 科举制 C. 世袭制 D. 行省制 12. 一唐代诗人皮日休有诗云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“此河”的中心点是（ ） A. 余杭 B. 涿郡 C. 洛阳 D. 长安 13. 杜甫诗句：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗句描绘的盛世局面是（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 14. 名画《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场景，该作品反映的民族交往史实是（ ） A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 金城公主入藏 D. 澶渊之盟 15. 有学者评价：唐朝一位西行取经的僧人，被后世小说家取材创作长篇神话小说。这位僧人对应的作品是（ ） A. 鉴真《水浒传》 B. 玄奘《西游记》 C. 张骞《三国演义》 D. 郑和《红楼梦》 16. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 17. “双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为‘岁币’。”材料反映的历史事件是（ ） A. 唐蕃会盟 B. 宋夏议和 C. 澶渊之盟 D. 宋金议和 18. 北宋前期四川地区出现世界上最早纸币“交子”，南宋时期纸币与铜钱并行流通。宋代货币的变化折射出（ ） A. 耕地面积扩大 B. 商品经济繁荣 C. 民族交融加强 D. 文化昌盛多元 19. “钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。小历同学借用该理论绘制了如下示意图辅助学习北宋的政治，钟摆向右摆动的原因是（ ） A. 实行重文轻武政策 B. 在地方增设节度使 C. 设置北庭都元帅府 D. 设立五军都督府 20. 弗兰西斯•培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指 A. 指南针 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 火药 21. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，写下该诗句的南宋抗元名臣是（ ） A. 岳飞 B. 戚继光 C. 文天祥 D. 郑成功 22. 《元史》记载元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为管理辽阔疆域，元朝创立的地方行政制度是（ ） A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 行省制度 D. 分封制 23. 明长城是中华民族的象征，它把自然美与建筑美融为一体，明长城的东西起止点分别是（ ） A. 东起嘉峪关，西至鸭绿江 B. 东起鸭绿江，西至嘉峪关 C. 东起嘉峪关，西至山海关 D. 东起山海关，西至嘉峪关 24. 钱穆谈及古代政治：“皇室的权逐步升；政府的权逐步降。”标志清朝君主专制进一步强化的举措是（ ） A. 废除丞相 B. 设立军机处 C. 设立锦衣卫 D. 设立东厂 25. 史料记载：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”这份信函出自收复台湾的民族英雄（ ） A. 戚继光 B. 郑和 C. 郑成功 D. 林则徐 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分） 26. 民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、鞑靼等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二 辽宋夏金时期签订了澶渊之盟、宋夏和约、宋金和议（绍兴和议）。 材料三 元朝时“回族”形成、设澎湖巡检司管理台湾、设北庭都元帅府管理西域、设宣政院管理西藏。 材料四 清朝：设置台湾府管理台湾、设置驻藏大臣和确立册封达赖、班禅制度管理西藏、设置伊犁将军管理新疆。 阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，在100个字以上） 27. 习近平强调：创新是引领发展的第一动力。中华民族自古以来就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。 【制度创新】 材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……若元……其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表…… ——《元史·地理志》 【技术创新】 材料三：唐朝生产工具的创新与发明 材料四：用胶泥刻字，……每字为一印，火烧令坚……一板印刷，一板已自布字。……更互用之，瞬息可就。 ——沈括《梦溪笔谈》 （1）材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？这种制度正式确立的标志是什么？ （2）材料二反映了元朝的疆域辽阔，为加强对地方的管辖，元世祖忽必烈推行了什么制度？ （3）结合所学知识，写出材料三中这两种生产工具的名称。 （4）材料四中记载的是北宋时期的什么发明？它的发明者是谁？ 28. 中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。为了提升同学们的历史学科素养，老师利用本次期末考试机会，以“古代中国辉煌灿烂的科技文化成就”为主题，让同学们自主开展了以下探究活动，请你积极参与。 【辉煌的思想】 材料一 ◆有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 ◆祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ◆人法地，地法天，……道法自然。 ——《道德经》 ◆仁者爱人。 ◆为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ◆学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 【灿烂的科技】 材料二 展品一 司母戊鼎 展品二 泥活字版 展品三 南宋持罗盘陶俑 展品四 宋代火器（模型） 【文化的传承】 材料三 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶……我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （1）材料一分别体现了诸子百家中哪一学派的思想主张及创始人？ （2）结合所学知识，任选材料二中的两件展品，参照展品四示例，为其拟写一段推介语。 （要求：聚焦展览主题，表述清楚，逻辑性强）（示例除外） 示例：展品四：唐朝时，人们发明火药并将火药应用于军事领域，宋元时期，火药武器广泛应用于战争，火器的使用，推动了冷兵器向热兵器的转变，改变了作战思维与交战方式，影响了世界历史发展的进程。 （3）综合上述探究成果，为传承和弘扬中国优秀传统文化，作为新时代的青少年应该怎么做？ 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳处来文化之精华。这使得唐朝成为中国古代外交非常活跃的时期。 ——部编版教材《中国历史》七年级下册教师用书 材料二 图5南宋持罗盘陶俑 图6泉州出土宋代海船（残存船底） 材料三 1405到1433年间，……这七次远洋航行规模盛大，功绩卓著，是史无前例的，首次远航28000人，乘船62艘，……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一、概括唐朝对外交往活跃的原因。试举一例唐朝对外交往的史实。 （2）根据材料二写出促进宋朝海外贸易发展具备哪些条件？宋朝为了鼓励海外贸易，设置了什么机构加以管理？ （3）根据材料三、概括出郑和下西洋的特点？ （4）结合材料四、指出清朝采取的对外政策。 （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中外交往的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $