2026届高考语文五月复习资料：理解性默写压轴练

**基本信息** 以“一篇一句”为核心，通过59道情境化默写题实现古诗文名句的语境迁移与文化浸润，强化语言运用与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题语境默写|28题（如惜时、劳动、游览）|结合校园/生活场景设题|以主题串联不同篇目名句，构建“情境-名句-文化”关联| |手法迁移默写|15题（如借代、对写、时空对举）|聚焦艺术手法的跨篇应用|通过手法共性整合分散知识点，提升思维灵活性| |文化传承默写|16题（如谦词、铜镜文化、英雄精神）|挖掘传统文化当代价值|以名句为载体渗透文化底蕴，增强文化自信|

2026高考语文五月复习资料 默写压轴练：一篇一句 1、学校的“珍惜时光廊”以古今世人的名句制作“惜时”宣传片，文佳想引用曹操的诗来表达时间的紧迫感，激发自己的学习激情，比如______________，____________。 2、五一节快到了，班上要办一期关于“劳动”的黑板报，岳波负责“诗海泛舟”栏目，请为岳波提供两句描写劳动场景的诗句，如：______________，____________。 3、小轩到故宫去游览，在九龙壁前看着威风凛凛的浮雕龙刻，不禁想到很多诗人曾把这神奇、祥瑞的龙写入诗词中，如《梦游天姥吟留别》中的______________，____________。 4、小菲在三峡旅游时，隐隐听到山间仿佛有猿猴啼叫，看到鸟儿在远处河洲上盘旋不定，她不禁想起杜甫的诗句：______________，____________。 5、在学习《红楼梦》“王熙凤出场”时，老师告诉同学们，“未见其人，先闻其声”的写作手法在古诗词中也有运用，比如《琵琶行》中的“______________，____________。” 6、《念奴娇·赤壁怀古》中多处采用借代的手法，比如“______________”一句用桅杆和桨代指船，“______________”一句用酒具代指酒。 7、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，____________”两句以不忍目睹眼前的事实警醒人们，不要忘记历史的耻辱。 8、在高三第一节课上，韩老师用阿拉伯谚语“金字塔是一块块石头垒成的”正面设喻，又用《劝学》中的“______________，____________”两句反面设喻，告诉同学们积累的重要意义。 9、柳老师经常向小自己十岁的王老师请教网络问题，对此，他还常常引用《师说》里的“______________，____________”两句来说明缘由。 10、小天在阅读古典作品时发现，面对永恒浩瀚的宇宙，作者容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感，比如苏轼的《赤壁赋》中的“______________，____________”。 11、赵宇要给自己的书房题写一个名字，他想起《赤壁赋》中的“______________，____________”两句，于是给书房题名“藏适斋”。 12、姚鼐在《登泰山记》中两次写到雾，其中“__________________”一句突出了环境恶劣，登山困难；而“__________________”一句则是登上山之后俯视所见美景。 13、《静女》给我们塑造了一位美丽的女子，对于女子的美貌，诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“__________________”和“__________________”。 14、在表现怀人主题的古诗词中，诗人经常采用对写的手法，从对方着笔，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“______________，____________”。 15、李煜的《虞美人》中，春花秋月之外，“__________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“__________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。 16、《鹊桥仙·纤云弄巧》中“__________________”照应“银汉迢迢”，以景设喻，写两情相悦温柔缠绵；“__________________”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心碎。 17、《侍坐》中，孔子认为，“礼”在国家治理中有重要的地位，他哂笑子路，是因为子路“__________________”；而从曾皙的一个动作“__________________”就可以看出他谦恭守礼。 18、《史记》中有“故意合则胡越为昆弟.......不合，则骨肉出逐不收”，这很容易让人联想到《谏太宗十思疏》里“______________，____________”两句。 19、谦逊是中华民族的传统美德，我们在阅读古人的书信时，发现他们常用谦词来表达情感，比如“______________，____________”。 20、《阿房宫赋》中运用反问的手法揭露秦统治者残酷掠夺、挥霍无度的句子是“______________，____________”，运用比喻的手法，批判统治者不知珍惜、挥金如土的句子是“______________，____________”。 21、借古讽今是古人常用的手法，如苏洵在《六国论》的开头先用“__________________”来归纳六国灭亡的原因，又在结尾处用“__________________”警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。 22、学校组织研学游，你和同学们一起来到洞庭湖，面对烟波浩渺、气象万千的八百里洞庭，你不禁咏出杜甫的诗句“______________，____________”。 23、学校组织同学们到金牛山春游，你登上金牛山山顶，远眺汉江如一条丝带蜿蜒于汉江平原，俯瞰周围群峰林立，你不禁咏出王安石《金陵怀古》中的诗句“______________，____________”。 24、洞庭湖作为风景名胜，历来颇受文人墨客的喜爱。范仲淹用“______________，____________”两句采用拟人夸张的手法写洞庭湖磅礴的气势；张孝祥用“______________，____________”两句采用比喻的手法写洞庭湖的浩渺开阔。 25、在我们即将奔赴新的征途时，我们一定要牢记孔子的教导“______________，____________”，因为未来的人生路路途遥远，责任重大。 26、小敏在假期旅游时看到了“江水与天色相连”的月夜美景，她便把《春江花月夜》中的“______________，____________”两句作为朋友圈游记文案的开场白，赢得了大家的点赞。 27、在朋友聚会时，看到多年未见的好友后，老李感慨良多。此时皓月当空，他举起酒杯，用李白的口吻说：“______________，____________”。 28、文人墨客善于通过写鬓角来表情达意，苏轼更是个中高手，比如在《江城子·密州出猎》中用“鬓微霜，又何妨”来抒写豪迈的情怀；而在《江城子·记梦》中则用“______________，____________”两句抒写失去爱妻之后内心的悲痛与思念。此外，写到鬓角的还有杜甫的“______________，____________”，贺知章的“______________，____________”，陆游的“______________，____________”。 29、小泉课余时间喜欢读《诗经》，每当读到《国风》和《小雅》，都会感受到各自不同的诗风，正如司马迁在《屈原列传》中所说：“______________，____________”。（司马迁也是想借二者来衬托、突出《离骚》的成就和地位） 30、在推翻无道之君的统治的过程中，人民是踊跃的，力量是强大的。比如《过秦论》中“______________，____________”两句写人民响应陈胜起义；《伶官传序》中“______________，____________”两句写人们推翻后唐统治。 31、在“树立正确的生活观念”主题班会上，老师引用《伶官传序》中的“______________，____________”两句，提醒学生要注意生活中的细节，不要过于沉溺于自己钟爱的事物。 32、观看革命电影时，看到许多浴血奋战、舍身为国而不计功勋的红军战士，晓君不禁肃然起敬，马上想到了《燕歌行并序》中的句子“______________，____________”。 33、《李凭箜篌引》中侧面描写是一大特色，其中借行云状态写乐声的诗句是“______________”；写乐声触动愁怀，令人潸然泪下的句子是“______________”。 34、李商隐《锦瑟》中，“______________，____________”两句，分别运用了庄子和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。 35、某班准备组织一次以“中原诗词文化”为主题的赏诗大赛活动，请你为他们推荐两句包含“中原”的诗句作为品鉴内容，你会推荐“______________，____________”。 36、毕业前夕，临别赠言，语文老师郑重写下《离骚》中的“______________，____________”，勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。 37、小明去爬山，因为山峰过于险峻，没能成功。教练用《蜀道难》中的句子安慰他说“‘______________，____________’，更何况你呢？” 38、宋代爱国名将宗泽因为朝廷掣肘，没有机会北渡黄河、收复失地。相传他在临终之际慨叹壮志难酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句______________，____________。 39、时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物，营造氛围，让读者在时空交错中获得审美体验，如唐宋诗词中的______________，____________。 40、号角是古代军中的一种乐器，军营常用吹角来发号施令。“号角（角）”一词常见于古诗文，比如______________，____________。 41、李密在《陈情表》中向晋武帝如实汇报自己和祖母的年龄，其目的是说明：______________，____________，从而为下文提出赡养祖母终老做铺垫。 42、在《项脊轩志》中，作者用叠词描摹事物，如用“______________”描写庭院台阶的景色，用“______________”描写枇杷树的生长情况。 43、小佳拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片，同桌说配上陶渊明《归去来兮辞》中的“______________，____________”两句更有韵味。 44、在《种树郭橐驼传》中，柳宗元说，不善种树，树最终的结局可能是“______________”；不善理民，民最终的结局可能是“______________”。 45、小航喜欢随意转发网络新闻和帖子，从不考虑常识，也不多方求证。好友小帆提醒他，这样不好，我们刚学过《石钟山记》，“______________，____________”是不可取的，治学做事要有质疑和求实的精神。 46、在鲍照的《拟行路难》中，“______________？____________”两句体现出诗人情感由慷慨激昂到无可奈何的矛盾、痛苦和忍辱负重。 47、杜老师在家里宴请多年未见的老友，她引用杜甫《客至》中的“______________，____________”两句，表达招待不周的歉意。 48、黄庭坚在《登快阁》中运用浅近诙谐的通俗之语点题，渲染如释重负的欢快心情的语句是“______________，____________”。 49、《临安春雨初霁》中“______________，____________”两句，表面看是写诗人书写品茗的闲适恬静生活，实际上暗含诗人有志难为的感慨和牢骚。 50、《报任安书》中，“______________”一句交代了《史记》的素材来源；“______________”体现了司马迁为完成《史记》展现出的坚韧精神。 51、《礼记·礼运》中“______________，____________”两句可以为现代政府选用人才、营造良好的社会风气提供借鉴。 52、《山居秋暝》中由写景转为写人，采用“未见其人，先闻其声”写法的句子是“______________，____________”。 53、晓君想要使用古诗文向同学们介绍中国国家博物馆的“镜里千秋——中国古代铜镜文化展”，她可以引用“______________，____________”来再现古人使用铜镜的生活场景。 54、一夜风雨，清晨云销雨霁，微风轻拂，鸟儿啾啾。目睹此情景，晓君不禁想起周邦彦的“______________，____________”。 55、在学习生活中遇到困难和挫折时，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“______________，____________”两句来激励自己，要坚定胜利的信心。 56、辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“______________”一句写出了词人对有着独特品味的“那人”的苦苦追寻，“______________”一句则点明词人是在不经意间发现了“那人”。 57、晓君打算以“谈笑”为切入点，用古诗文名句赞扬英雄临大事镇定从容的品质和超强的才干，同桌向她推荐了“______________，____________”。 58、秋后的霜叶、霜林惹人情思，让无数文人墨客为之挥毫泼墨，用以寄托自己的情感，比如“______________，____________”。 59、《朝天子·喇叭》中写喇叭、唢呐的特征的句子是“______________”，于对比中流露出作者的憎恶之情；曲中通过“______________”直接点明了宦官装腔作势，名誉地位全靠喇叭来抬高的事实。 附答案：1、譬如朝露，去日苦多； 2、开荒南野际，守拙归园田；怀良辰以孤往，或植杖而耘耔；锄禾日当午，汗滴禾下土；足蒸暑土气，背灼炎天光；田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插； 3、熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅； 4、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回； 5、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发； 6、樯橹灰飞烟灭、一尊还酹江月； 7、佛狸祠下，一片神鸦社鼓； 8、故不积跬步，无以至千里；或者“不积小流，无以成江海”； 9、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 10、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟； 11、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适； 12、道中迷雾冰滑、而半山居雾若带然； 13、静女其姝、静女其娈； 14、还顾望旧乡，长路漫浩浩；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；想得家中夜深坐，还应说着远行人； 15、小楼昨夜又东风、恰似一江春水向东流； 16、柔情似水，佳期如梦； 17、其言不让、舍瑟而作； 18、竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路； 19、无由会晤，不任区区向往之至；仆窃不逊，近自托于无能之辞；臣闻吏议逐客，窃以为过矣； 20、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙；鼎铛玉石，金块珠砾； 21、弊在赂秦、为国者无使为积威之所劫哉； 22、吴楚东南坼，乾坤日夜浮； 23、千里澄江似练，翠峰如簇； 24、衔远山，吞长江；玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶； 25、士不可以不弘毅，任重而道远； 26、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮； 27、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月； 28、尘满面，鬓如霜；艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯；少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑； 29、《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱； 30、天下云集响应，赢粮而景从；一夫夜呼，乱者四应； 31、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺； 32、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋； 33、空山凝云颓不流、江娥啼竹素女愁； 34、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃； 35、早岁那知世事艰，中原北望气如山；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；百战疲劳壮士哀，中原一败势难回； 36、纷吾既有此内美兮，又重之以修能； 37、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援； 38、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟； 39、有三秋桂子，十里荷花；万里悲秋常作客，百年多病独登台；渭北春天树，江东日暮云；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船； 40、清角吹寒，都在空城；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营； 41、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也； 42、而庭阶寂寂、今已亭亭如盖矣； 43、云无心以出岫，鸟倦飞而知还； 44、而木之性日以离矣、故病且怠； 45、事不目见耳闻，而臆断其有无； 46、心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言； 47、盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅； 48、痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴； 49、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶； 50、网罗天下放失旧闻、是以就极刑而无愠色； 51、选贤与能，讲信修睦； 52、竹喧归浣女，莲动下渔舟； 53、照花前后镜，花面交相映；不知明镜里，何处得秋霜；塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑；明星荧荧，开妆镜也； 54、鸟雀呼晴，侵晓窥檐语； 55、青山遮不住，毕竟东流去； 56、众里寻他千百度、蓦然回首； 57、谈笑间，樯橹灰飞烟灭；谈笑起，两河路；壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血； 58、晓来谁染霜林醉？总是离人泪；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；看万山红遍，层林尽染； 59、曲儿小腔儿大、全仗你抬身价。 学科网（北京）股份有限公司 $