应用题系列:万以内的加法和减法(专项训练)-2025-2026学年数学二年级下册人教版
2026-06-19
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 五 复习与关联 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 214 KB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 启明星教研社 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58408796.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦万以内加减法应用题,通过分层题型构建“基础-综合-拓展”解题体系,提炼估算、分步运算等实用技巧,强化运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础加减|题2/11|直接加减运算|从具体数量中抽象加减关系,培养数感|
|两步运算|题3/7|分步列式求解|建立“先求中间量再求结果”的推理链条|
|估算判断|题6/13|往大估比较法|通过近似值简化问题,发展量感与估算策略|
|综合应用|题4/9/10|逆向思维/数字组合|整合加减运算解决错中求解、最优分组等复杂问题,提升应用意识|
内容正文:
期末应用题系列:万以内的加法和减法-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024)
1.生命在于运动,运动有利于身心健康。张叔叔和李阿姨每天早上要去公园跑1000米。现在两人谁跑的路程长?长多少米?
2.过年期间,一家传统点心店接到了1000份订单,第一天制作了571份,还剩下多少份订单没有制作?
3.
(1)下午借出多少本?
(2)还剩下多少本?
4.李叔叔买了一个飞机模型,付给售货员250元,售货员将飞机模型价格中的“7”看成了“1”,找给李叔叔19元。算一算,一个飞机模型多少元?应找给李叔叔多少元?
5.妈妈要买一台电扇和一台豆浆机,带400元够吗?
6.为做好健康监控,学校要为每个学生建立一份电子健康档案。
年级
四年级
五年级
六年级
人数
235
269
248
(1)老师要给每个学生发一份信息表,三个年级准备800份信息表够吗?
(2)这三个年级一共要建立多少份电子健康档案?
7.学校举行“古诗文背诵”比赛,评选结果出来了,五年级102人获奖,四年级比五年级少24人,四、五年级一共有多少人获奖?
8.甲、乙、丙三个仓库共存粮5680吨,已知甲仓库存粮1860吨,乙仓库比甲仓库多245吨,丙仓库存粮多少吨?
9.实验小学各年级学生人数如下表。
年级
一
二
三
四
五
六
人数
289
319
351
328
346
355
电影院一共有1000个座位,同学们分两批去看电影,怎样安排比较合适?
10.用“8,0,4”这三张数字卡片摆出的最大三位数与最小的三位数的和是多少?差是多少?
11.果园里有苹果树256棵,桃树比苹果树多178棵。桃树有多少棵?
12.学校组织四、五年级的同学去礼堂看话剧表演,四年级有295人,五年级有368人。礼堂一共有700个座位,这些座位够坐吗?
13.妈妈花498元买了一件上衣,花203元买了一条裤子,买这两件衣服大约花了多少钱?
14.实验小学组织了一次机器人智能创新大赛,四年级提交了236件作品,五年级提交了184件作品,六年级提交的作品比四年级的少41件。
(1)六年级提交了多少件作品?
(2)请你提出一个用减法解决的问题并解答。
15.美术社团在生态园寻找松果,第一组找到了174个,第二组比第一组少找到17个,第三组找到了198个。第三组比第二组多找到多少个松果?
16.2021年国家扩大了野生动物保护范围。其中水生野生动物有294种,陆生野生动物比水生的多392种,一共有多少种野生动物?
17.一副高山滑雪装备包括雪板、雪杖和雪服,其中雪服400元,雪服比雪板贵120元,雪板比雪杖贵185元。雪杖需要多少钱?
18.湖南长沙建立了全省首个以“红领巾”为主题的少年儿童博物馆。旨在激励少先队员传承红色基因、积蓄前行力量。开馆首日,三所小学参观人数如下表。
学校
实验小学
阳光小学
行之小学
人数
522
481
359
(1)实验小学和阳光小学共有多少人参观?
(2)阳光小学和行之小学共有多少人参观?
(3)请你提出其他用加法解决的数学问题并解答。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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《期末应用题系列:万以内的加法和减法-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024)》参考答案
1.李阿姨;159米
【分析】1000米-李阿姨还剩下的距离=李阿姨已经跑了的距离,将之与张叔叔跑的546米比较并相减。
【详解】1000-295=705(米)
705>546
705-546=159(米)
答:现在李阿姨跑的路程长,长159米。
2.429份
【分析】已知一共要制作的总份数与第一天已经制作的份数,求还剩下多少份没有制作,就是从总订单数里去掉已经做好的份数,用减法计算。
【详解】1000-571=429(份)
答:还剩下429份订单没有制作。
3.(1)151本
(2)189本
【分析】(1)用上午借出的本数加上下午比上午多借出的本数,就是下午借出的本数。
(2)用原有的本数减去上午借出的本数,再减下午借出的本数,就是还剩下多少本。
或者将下午借出的本数和上午借出的本数相加,算出借出的本数。再用原有的本数减去借出的本数,就是还剩下的本数。
【详解】(1)97+54=151(本)
答:下午借出151本。
(2)437-97=340(本)
340-151=189(本)
或97+151=248(本)
437-248=189(本)
答:还剩下189本。
4.237元;13元
【分析】先用付出的钱数减去找回的钱数求出售货员看错的价格,再结合题目中的已知信息求出飞机模型实际的价格,最后用付出的钱数减去实际的价格求出应找回的钱数。
【详解】250-19=231(元)
231的“1”应该是“7”,即一个飞机模型的价格是237元。
250-237=13(元)
答:一个飞机模型237元,应找给李叔叔13元。
5.
不够
【分析】由图可知一台电风扇138元,一台豆浆机271元。电风扇价钱+豆浆机价钱=总钱数,把总钱数与400元进行比较,若总钱数大于400元则不够,若小于400元或等于400元则够。
【详解】138+271=409(元)
409>400,不够
答:带400元不够。
6.(1)够
(2)752份
【分析】(1)先估算,四年级235人,往大估成240人;五年级269人,往大估成270人;六年级248人,往大估成250人。再估算出总人数,然后与800作比较。
(2)将三个年级的人数加起来即可求出电子健康档案的份数。
【详解】(1)四年级235人看成240人;五年级269人看成270人;六年级248人看成250人。
240+270+250=760(人)
因为760<800,且实际人数比估算人数更少,所以准备800份信息表够。
(2)235+269+248=752(份)
答:这三个年级一共要建立752份电子健康档案。
7.180人
【分析】根据题意可知,四年级获奖人数比五年级少24人,用五年级的获奖人数减去24人,等于四年级的获奖人数,再把四、五年级的获奖人数相加即等于四、五年级一共的获奖人数。
【详解】102-24=78(人)
102+78=180(人)
答:四、五年级一共有180人获奖。
8.1715吨
【分析】总存粮-甲仓库-乙仓库=丙仓库。
【详解】1860+245=2105(吨)
1860+2105=3965(吨)
5680-3965=1715(吨)
答:丙仓库存粮1715吨。
9.一、五、六年级一批;二、三、四年级一批
【分析】观察数据,需要三个年级为一组,要求每一批的人数都不超过1000即可。
【详解】289+346+355
=635+355
=990(人)
319+351+328
=670+328
=998(人)
答:安排一、五、六年级一批去;二、三、四年级一批去。
10.1248;432
【分析】将数字从高位到低位按从大到小排列就是最大的数;将数字从高位到低位按从小到大排列就是最小的数,0不能放最高位。然后相加求和,相减求差。
【详解】8>4>0
最大三位数:840
最小三位数:408
840+408=1248
840-408=432
和是1248,差是432。
11.434棵
【分析】根据“果园里有苹果树256棵,桃树比苹果树多178棵”,用苹果树的棵数加上桃树比苹果树多的棵数,即可求出桃树有多少棵。
【详解】256+178=434(棵)
答:桃树有434棵。
12.够坐
【分析】已知四年级有295人,五年级有368人,礼堂一共有700个座位。将两个年级的人数相加,再与总座位数比较,即可解答。
【详解】295+368=663(人)
663<700
答:这些座位够坐。
13.700元
【分析】根据加法的意义,一件上衣花的钱加一条裤子花的钱,计算时把498看作500,203看作200估算,即可求出买两件衣服大约花的钱。
【详解】498+203
≈500+200
=700(元)
答:买这两件衣服大约花了700元。
14.(1)195(件)
(2)四年级比五年级多提交了多少件作品?52(件)(答案不唯一)
【分析】(1)求六年级提交了多少件作品,根据条件:六年级提交的作品比四年级的少41件,可得到数量关系:六年级提交的作品数量=四年级提交的作品数量-41,据此解答即可。
(2)根据题意可提的用减法解决的问题是:四年级比五年级多提交了多少件作品?或五年级比四年级少提交了多少件作品?都可以用四年级提交的作品数量减去五年级提交的作品数量。(不唯一)
【详解】(1)(件)
答:六年级提交了195件作品。
(2)四年级比五年级多提交了多少件作品?(答案不唯一)
(件)
答:四年级比五年级多提交了52件作品。
15.41个
【分析】根据题意,第二组比第一组少找到17个,先用第一组找到的个数减去少找的17个,求出第二组找到了多少个,用第三组找到的个数减去第二组找到的个数,即可求出第三组比第二组多找到多少个松果。
【详解】174-17=157(个)
198-157=41(个)
答:第三组比第二组多找到41个松果。
16.
980种
【分析】根据题意可知,已知水生野生动物有294种,陆生野生动物比水生多392种。用水生野生动物的数量加上392求出陆生野生动物的数量,再用求出的陆生野生动物的数量加上水生野生动物的数量即可。
【详解】294+392+294
=686+294
=980(种)
答:一共有980种野生动物。
17.
95元
【分析】用雪服的价钱减去120元求出雪板的价钱,再用雪板的价钱减去185元即可求出雪杖的价钱。
【详解】(元)
(元)
答:雪杖需要95元。
18.(1)1003人
(2)840人
(3)实验小学和行之小学共有多少人参观?(答案不唯一)
881人
【分析】(1)实验小学有522人参观,阳光小学有481人参观,两者人数之和用加法计算即可;
(2)阳光小学有481人参观,行之小学有359人参观,两者人数之和用481加359即可;
(3)问题:实验小学和行之小学共有多少人参观?
解答:实验小学有522人参观,行之小学有359人参观,两者人数之和用522加359即可。
【详解】(1)(人)
答:实验小学和阳光小学共有1003人参观。
(2)(人)
答:阳光小学和行之小学共有840人参观。
(3)问题:实验小学和行之小学共有多少人参观?(答案不唯一)
(人)
答:实验小学和行之小学共有881人参观。
答案第1页,共2页
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