期末自测题-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

**基本信息** 立足生活实践，融合政治认同、道德修养等核心素养，通过真实情境与梯度设问，考查四年级学生道德认知、法治观念及责任意识的综合发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/40分|友谊维护、诚信、合理消费等|以生活场景为载体，如“网购安全”“民族民居搭配”，夯实基础认知| |价值判断|3题/18分|守信重要性、网络消费理性等|针对认知误区设题，如“朋友间守不守信无所谓”，强化道德辨析能力| |材料分析|2题/24分|网游沉迷危害、家庭节约实践|结合“未成年人网游数据”热点，引导分析与解决实际问题，体现健全人格培养| |实践探究|1题/18分|垃圾分类操作与意义|通过“社区垃圾分类”任务，考查动手能力与环保责任意识，落实责任担当|

2026年四年级下册道德与法治期末自测卷 （满分：100分 建议用时：50分钟） 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共40分） 1.友谊来之不易，需要珍惜。下列做法不利于维护友谊的是（ ） A. 朋友遇到困难时，主动伸出援手 B. 朋友犯错时，无原则地替他隐瞒 C. 与朋友发生矛盾时，冷静沟通 D. 尊重朋友的隐私，不随意打听 2.“说到做到”是一个人诚实守信的重要标志。下列行为属于守信的是（ ） A. 答应周末去图书馆，却因睡懒觉爽约 B. 借同学的文具，用完后及时归还 C. 为了面子，答应别人自己做不到的事 D. 考试时偷看同桌答案，并承诺保密 3.当我们在学校受到同学欺负时，不恰当的做法是（ ） A. 保持冷静，尽量避开危险 B. 及时向老师或家长求助 C. 以暴制暴，找校外人员报复 D. 保留证据，寻求学校保护 4.下列属于合理消费的是（ ） A. 看到广告说某玩具能变聪明，缠着妈妈买 B. 看到同学有新书包，自己也要求买同款 C. 购买文具时，选择实用且价格适中的 D. 把零花钱全部用来买零食，不吃正餐 5.随着互联网的发展，小学生上网主要应该（ ） A. 玩刺激的网络游戏，放松身心 B. 查阅学习资料，上网课，拓宽视野 C. 在聊天室里广交朋友，随意透露个人信息 D. 盲目跟风，购买网红推荐的商品 6.“一方水土养一方人”。下列民居与地区搭配正确的是（ ） A. 黄土高原——竹楼 B. 内蒙古草原——窑洞 C. 江南水乡——白墙黛瓦 D. 西双版纳——蒙古包 7.广告的功能有很多，但我们要学会识别广告。下列对广告的认识错误的是（ ） A. 广告可以传递商品信息 B. 广告能提高产品知名度 C. 广告说的都是真的，可以放心购买 D. 有些广告存在夸大宣传，需理性判断 8.我国将每年（ ）定为“中国农民丰收节”，体现了对农业、农村、农民的重视。 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 9.下列物品中，来自工业生产的是（ ） A. 刚采摘的苹果 B. 奶奶织的毛衣 C. 超市里的矿泉水 D. 田里的小麦 10.化解冲突的第一步是（ ） A. 争个输赢，证明自己没错 B. 控制情绪，保持冷静 C. 找同学帮忙“撑腰” D. 从此不再理对方 11.关于“中国制造”到“中国创造”，下列说法正确的是（ ） A. “中国制造”就是组装，没有技术含量 B. “中国创造”代表自主创新，如高铁、5G技术 C. 我们只需要“中国制造”，不需要“中国创造” D. “中国创造”只存在于航天领域 12.下列行为会产生温室气体，加剧全球变暖的是（ ） A. 骑自行车上学 B. 随手关灯，节约用电 C. 乘坐私家车，频繁使用空调 D. 参与植树造林活动 13.古人说：“敬人者，人恒敬之。”这告诉我们（ ） A. 尊重他人是赢得尊重的前提 B. 只要尊重别人，别人就必须尊重我 C. 尊重他人就是事事迁就 D. 只有地位高的人才值得尊重 14.网上购物虽然方便，但也要保护自己。下列做法正确的是（ ） A. 看到“超低价”就立刻下单 B. 随意点击不明链接，领取“红包” C. 选择正规平台，查看评价，不贪小便宜 D. 把银行卡密码告诉“客服”以便退款 15.下列属于浪费行为的是（ ） A. 吃饭时“光盘”，不剩饭菜 B. 洗手后及时关紧水龙头 C. 作业本只写几页就扔掉 D. 旧衣服捐赠给需要的人 16.56个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。这体现了（ ） A. 民族区域自治制度 B. 民族团结，守望相助 C. 各民族风俗习惯完全相同 D. 少数民族可以不受法律约束 17.面对同学间的冲突，下列做法不可取的是（ ） A. 换位思考，体谅对方 B. 请老师或家长帮忙调解 C. 在背后说对方坏话，拉帮结派 D. 主动道歉，化解矛盾 18.下列不属于合理消费建议的是（ ） A. 量入为出，根据家庭经济状况消费 B. 货比三家，选择性价比高的商品 C. 想要什么就买什么，不考虑价格 D. 制定消费计划，避免冲动消费 19.关于“反思”，下列说法正确的是（ ） A. 反思就是后悔，让人更痛苦 B. 只有失败才需要反思，成功不用 C. 反思能帮助我们总结经验，不断进步 D. 反思是浪费时间，不如多玩会儿 20.作为小学生，我们在公共生活中应该（ ） A. 大声喧哗，展示个性 B. 遵守规则，文明有礼 C. 随心所欲，不受约束 D. 只关注自己，不管他人 二、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请判断其正误，并简要说明理由。每小题6分，共18分） 21.小明认为：“朋友之间只要玩得开心，守不守信无所谓。” 判断：（ ）理由： 22.小红说：“网上购物都是骗人的，我们小学生绝对不能网购。” 判断：（ ）理由： 23.小刚认为：“节约粮食是大人的事，我们小学生吃不完倒掉没关系。” 判断：（ ）理由： 三、材料分析题（共24分） 24.阅读材料，回答问题。（12分） 材料： 根据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查统计报告》，我国未成年网民规模已突破1.93亿，超过六成将玩游戏作为主要上网活动，且触网呈现低龄化趋势。网络游戏偶尔玩能放松，但沉迷会伤害身心。 (1) 结合材料，谈谈沉迷网络游戏的危害。（6分） (2) 作为小学生，我们可以采取哪些方法避免沉迷网络游戏？（列举3条，6分） 25.阅读材料，回答问题。（12分） 材料： 暑假即将到来，小德想做一个有意义的假期规划。他打算当家里的“小管家”，避免不必要的浪费，还要进行垃圾分类。但在执行中，他发现爸爸请客吃饭总点很多菜，妈妈有时也忘记垃圾分类。 (1) 针对爸爸“点很多菜”的行为，小德应如何劝说？（6分） (2) 作为“小管家”，小德在避免浪费方面可以从哪些方面做起？（列举2条，6分） 四、实践探究题（18分） 26.垃圾分类，从我做起 材料：2026年，济南某社区开展“垃圾分类小达人”活动。小德需要把以下垃圾进行分类：①鱼骨头 ②过期药品 ③旧牙刷 ④废报纸 ⑤碎玻璃 ⑥蛋壳。 3.(1) 请将上述垃圾分类（填序号）。（6分） 厨余垃圾：__________ 有害垃圾：__________ 可回收物：__________ 其他垃圾：__________ 4.(2) 结合材料，谈谈垃圾分类的意义。（6分） 5.(3) 作为社区小主人，你打算如何宣传垃圾分类？（6分） 🔑 参考答案及简要解析 一、单项选择题 1.B 【解析】无原则隐瞒错误不是真正的友谊，可能害了朋友。A、C、D均为正确做法。 2.B 【解析】及时归还文具是守信表现。A是失信，C是轻诺，D是作弊。 3.C 【解析】以暴制暴会激化矛盾，甚至违法。A、B、D为正确应对方式。 4.C 【解析】选择实用、价格适中是理性消费。A、B为冲动/攀比消费，D为不健康消费。 5.B 【解析】小学生上网应以学习、获取有益信息为主。A、C、D存在风险或不适宜。 6.C 【解析】江南水乡传统民居为白墙黛瓦。A应为窑洞，B应为蒙古包，D应为竹楼。 7.C 【解析】广告可能存在夸大或虚假宣传，需理性判断，不能全信。A、B、D认识正确。 8.C 【解析】我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。 9.C 【解析】矿泉水经过工业加工、包装，属于工业产品。A、D为农产品，B为手工制品。 10.B 【解析】化解冲突首先要控制情绪，保持冷静，才能理性解决问题。 11.B 【解析】“中国创造”强调自主创新，如高铁、5G等。A、C、D说法片面或错误。 12.C 【解析】私家车尾气、空调耗电会增加碳排放。A、B、D为低碳行为。 13.A 【解析】“敬人者，人恒敬之”强调尊重是相互的，尊重他人是前提。 14.C 【解析】正规平台、查看评价、不贪便宜是安全网购原则。A、B、D存在安全风险。 15.C 【解析】作业本未用完就扔是浪费纸张。A、B、D为节约行为。 16.B 【解析】“像石榴籽一样”比喻民族团结，守望相助。 17.C 【解析】背后说坏话、拉帮结派会加剧冲突，破坏关系。A、B、D为化解冲突的正确方法。 18.C 【解析】“想要就买，不考虑价格”是冲动消费，不合理。A、B、D为合理消费建议。 19.C 【解析】反思是总结经验、促进成长的过程，无论成败都需要。 20.B 【解析】公共生活中应遵守规则、文明有礼。A、C、D为不文明行为。 二、价值判断 21.判断：错误。 理由： 守信是友谊的基石。不守信用会失去朋友的信任，真正的朋友应该互相尊重、说到做到。 22.判断：错误。 理由： 网上购物有利有弊，不能因噎废食。只要选择正规平台、增强防范意识、理性消费，完全可以安全网购。 23.判断：错误。 理由： 节约粮食是中华民族传统美德，也是每个公民的法定义务。小学生应从小养成节约习惯，杜绝“舌尖上的浪费”。 三、材料分析题 24.(1) ① 影响身体健康：长时间看屏幕损害视力，久坐缺乏运动；（2分）② 影响心理健康：沉迷虚拟世界，减少现实交往，易产生焦虑、孤僻；（2分）③ 影响学习成长：占用大量时间，导致成绩下降，荒废学业。（2分） (2) ① 制定上网计划，严格控制时间；（2分）② 培养兴趣爱好，如运动、阅读，转移注意力；（2分）③ 请家长或同学监督，互相提醒。（2分） 25.(1) ① 态度温和，选择合适时机沟通；（2分）② 讲清道理：点太多吃不完是浪费，也增加家庭负担；（2分）③ 提出建议：按需点菜，不够再加，践行“光盘行动”。（2分） (2) ① 节约用水用电：随手关灯、关水龙头；（2分）② 理性购物：不买不必要的东西，旧物利用。（2分）（其他合理答案亦可，如：双面用纸、减少一次性用品等） 四、实践探究题 26.(1) ① 厨余垃圾：①⑥；（1分）② 有害垃圾：②；（1分）③ 可回收物：④⑤；（2分）④ 其他垃圾：③。（2分） (2) ① 减少污染：有害垃圾单独处理，避免土壤和水源污染；（2分）② 节约资源：可回收物再利用，减少资源消耗；（2分）③ 改善环境：分类处理减少填埋量，提升环境卫生。（2分） (3) ① 制作手抄报或海报，在社区宣传栏展示；（2分）② 组织“垃圾分类小课堂”，向邻居讲解分类知识；（2分）③ 以身作则，带动家人和邻居共同参与。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $