湖南衡阳市2025-2026学年高一下学期期末考试自编模拟历史试卷

**基本信息** 本卷以二战后产业转型、苏联改革、全球化等为主题，非选择题如18题要求结合全球化双重结构拟定论题，通过史料实证与历史解释考查综合能力，适配高一期末历史学科核心素养测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|涵盖阿拉伯帝国文明交流（3题）、工业革命影响（1题）、美苏冷战（11题）等|第16题以苹果手机零部件生产表考查经济全球化，体现时空观念与史料实证| |非选择题|3题/52分|工业革命背景与影响（19题）、美国对华政策（17题）、全球化双重结构（18题）|18题开放性论题设计，要求史论结合阐释全球化，培养历史解释与唯物史观|

湖南省衡阳市2025-2026学年高一下学期期末考试自编模拟卷 历史试题（解析版） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B D D D A A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D A B A D 1．C 【详解】A.二战后新兴工业区不再依赖煤铁资源，说明资源不再决定工业布局，错误。 B.传统工业只是比重下降、转型升级，并未彻底衰落，错误。 C.第三次科技革命发展，高科技轻薄小型产品取代传统重工业产品，工业布局转向依托人才、交通，体现科技进步推动产业结构与工业布局转型，正确。 D.材料只改变产品形态与建厂区位，并未体现工业规模缩小，错误。 故选C项。 2．B 【详解】A.该措施并未以消除城乡差别为目标，不符合史实，错误。 B.斯大林模式下苏联农业长期发展滞后，20世纪50年代中期苏联面临严峻的粮食短缺问题，赫鲁晓夫推行大规模垦荒运动，出台物质奖励政策鼓励民众垦荒，根本目的是增加粮食产量，缓解粮食危机，正确。 C.赫鲁晓夫改革并未突破斯大林体制，这只是农业生产领域的激励政策，不是以改变经济管理体制为目的，错误。 D.农业集体化是斯大林时期已经完成的政策，该垦荒措施目的是增产粮食，与推进农业集体化无关，错误。 故选B项。 3．C 【详解】A.阿拉伯帝国是中古时期东西方文明交流的重要桥梁，但并非唯一通道，更没有实现对东西方交流的垄断，错误。 B.没有任何与同时期世界其他文明的对比信息，无法得出“文明成就领先世界”的结论，错误。 C.阿拉伯帝国翻译吸收古希腊，波斯，印度等多个文明的成果，体现了对不同文明的交流互鉴；在吸收外来文明的基础上取得大量原创性成果，体现了文明的自主创新；最终将文化成就广泛传播，进一步推动了不同文明的交流融合，正确。 D.题干仅提及阿拉伯帝国的文化成就“通过商贸往来广泛传播”，核心围绕文化交流与创新展开﹐并未涉及阿拉伯帝国发展商业贸易的举措，错误。 故选C项。 4．B 【详解】A.在麦哲伦之前的达·伽马、哥伦布等人的航行已经打破了世界各地相对隔绝的状态，错误。 B.麦哲伦船队的环球航行证实了地圆学说，获得了关于海陆分布、洋流、原住民等大量一手资料，极大丰富了欧洲人对世界的认知，正确。 C.麦哲伦航行的核心目的是寻找香料航线，获取商业利益，错误。 D.材料没有涉及全球贸易中心，而且西班牙没有成为世界贸易中心，错误。 故选B项。 5．D 【详解】根据材料可知，梁启超提出“拿西洋的文明来扩充我的文明，又拿我的文明去补西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”，核心是主张中西文明相互补充、融合，创造新的文明形态，直接反映了他强调融合中西文明的观点，D项正确；“中体西用”是洋务派主张（以中国传统制度为“体”，西方技术为“用”），而梁启超的主张是中西文明“化合”，并非“中体西用”，排除A项；梁启超明确提出“拿我的文明去补西洋的文明”，说明他并未摒弃传统文化精髓，排除B项；“有功于人类全体”是融合中西文明的目标之一，但题干核心是实现这一目标的路径，即“化合中西文明成新文明”，排除C项。故选D项。 6．D 【详解】根据材料可知，汉冶萍公司作为中国最早使用机器生产的钢铁联合企业，在发展过程中经历了多种性质的转变，从官办转为商办，后被日本控制，抗战胜利后又被国民政府接收。这一系列的变化充分反映出中国近代化进程中面临诸多艰难险阻，道路十分曲折，D项正确；材料主要围绕汉冶萍公司的发展演变历程展开，并没有直接体现出民族意识觉醒，排除A项；材料呈现了汉冶萍公司从洋务企业到商办企业，再到被日本控制，最后被国民政府接收的过程，整个材料没有涉及到工业布局方面的信息，排除B项；虽然汉冶萍公司曾被日本人控制，但这仅是一个公司的情况，不反映出近代中国逐渐丧失经济主权，排除C项。故选D项。 7．D 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1787年的美国。根据材料可知，总统的否决权制约国会的立法权，国会的三分之二多数票反制总统的否决权，体现了美国1787年宪法“三权分立与制衡”的核心原则（立法权归国会、行政权归总统，二者相互约束），D项正确；美国国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权，排除A项；根据1787年宪法，美国实行联邦制，排除B项；根据所学知识，美国总统和议员是由人民选举产生的，体现了“主权在民”的原则，而题干材料信息体现的是“三权分立”的原则，排除C项。故选D项。 8．A 【详解】根据选项用词可知，这是影响题、本质题。时空范围为1791年法国。题干材料信息反映的是法国1791年宪法中关于公民权与选举权的有关规定，由题干材料信息“年满25岁的男子享有公民权”可知妇女被剥夺了公民权，由“直接税”等可知公民权和选举权属于有产者，这与启蒙思想家宣扬的“法律面前人人平等”相悖，A项正确；根据所学知识可知，1791年宪法维护了大资产阶级的利益，排除B项；1792年，国民公会决定废除君主制，成立共和国，排除C项；1791年宪法规定实行君主立宪制，捍卫了大革命成果，排除D项。故选A项。 9．A 【详解】考查中世纪欧洲庄园的政治、经济。材料中封建主与农奴和农民之间的纠纷通过法庭进行协调处理，并非完全由封建主自身决定，农奴和农民有维权途径，而且也可以实现维权。这说明封建主的权力受到一定限制，A项正确；材料反映的主要是封建主与农奴和农民间的纠纷解决机制，并未涉及经济发展状况问题，排除B项；材料中并没有涉及与近代法律的关系，而且一个案例记录不能作为近代法律制度发展的主要原因和条件，排除C项；材料没有提到西欧封建庄园内部等级森严，排除D项。故选A项。 10．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是近代欧美。通过观察表格内容，结合所学知识可知，英法美德等国家颁布法律文件，确立近代政治体制，反映的共同主题是，资本主义制度的确立，A项正确；四部法律文件的核心是确立资产阶级民主政治，与民族独立的完成无关，排除B项；四个文件均不是君主专制统治结束的标志，排除C项；国家统一的实现只符合《德意志帝帝国宪法》的颁布，排除D项。故选A项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（美苏）。据材料和所学可知，国家利益决定国家的对外政策。二战后，美国推行霸权主义，美国外交家乔治•凯南要与苏联作斗争，目的正是扩张美国的国家利益，C项正确；美国乔治•凯南作为外交家，其所作所为第一目的是美国的国家利益，排除A项；展示美国的政治影响力是措施而不是目的，排除B项；全面遏制苏联的策略也是措施，目的是美国的国家利益，排除D项。故选C项。 12．D 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的苏联。根据材料并结合所学知识可知，苏联在二战后一直实行高度集中的计划经济体制，重工业优先受到关注，农业和轻工业十分落后，所以，斯大林之后苏联改革的共同目标便是调整经济结构，改革斯大林模式的弊端，D项正确；赫鲁晓夫批判斯大林个人崇拜，但勃列日涅夫重新强化个人权威，戈尔巴乔夫未重点提及，非共同点，排除A项；勃列日涅夫时期军备竞赛加剧，但赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫（后期裁军）并非以军备竞赛为改革核心，非共同点，排除B项；仅戈尔巴乔夫时期因“新思维”放松民族政策，鼓励民族自决，导致民族分离主义抬头，赫鲁晓夫和勃列日涅夫未推行，非共同点，排除C项。故选D项。 13．A 【详解】根据次题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪五六十年代（世界）。根据材料可知，20世纪五六十年代处于冷战时期，联邦德国试图摆脱美国控制、改善与苏联关系等一系列举措，表明在冷战的大格局下，美苏对峙出现了一定程度的松动，因为联邦德国作为西方阵营的一员，有了相对自主的外交行动尝试，所以该项折射出冷战格局的局部松动，A项正确；当时美苏关系并没有走向缓和，美苏处于冷战对峙状态，在政治、经济、军事等方面展开激烈竞争，排除B项；多边外交是指三个以上的国家或者国家集团进行的外交活动。联邦德国的这些行为主要是为了自身的国家利益，排除C项；欧洲共同体成立于1967年，而材料中联邦德国试图摆脱美国控制等举措在20世纪五六十年代就已开始实施，时间上不对应，排除D项。故选A项。 14．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年至1987年（英国）。据题干“他们在创造一个富裕的英国社会的同时，也创造了一个贫穷的英国社会”，并结合所学知识，撒切尔政府为应对“滞胀”推行改革，削减社会福利开支，减少对经济的干预，这一政策使得一部分人受益致富，而低收入群体因社会保障减少生活困难，导致贫富差距扩大，B项正确；第三次科技革命发展主要推动生产力进步，并非导致贫富分化的主要原因，排除A项；“滞胀”危机是改革的背景，而非直接导致题干现象的原因，排除C项；冷战局势加剧与英国国内贫富分化无直接关联，排除D项。故选B项。 15．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料可知，1997年东南亚货币危机演变为亚洲金融危机，体现的是经济全球化下，发展中国家和国际市场联系的紧密性，容易受到国际危机的影响，结合所学，发展中国家面临很多挑战，其中亚洲一些国家过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差，进而促使它们重新调整经济结构，健全政府对金融体系的监管，A项正确；结合所学，发展中国家面临的挑战还有不平等的国际经济旧秩序，主要表现为发达国家操纵国际市场，压低农产品和原料价格，抬高工业品价格，损害广大发展中国家的利益，但与金融危机联系较小，排除B项；结合所学，殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡，但材料主要反映的是金融经济方面的问题，选项和题干不符，排除C项；结合所学，发展中国家自身也存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题，但不会造成国际金融危机问题，排除D项。故选A项。 16．D 【详解】根据主题干的设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料概括可知：材料涉及的是苹果手机在世界各地进行的生产情况，在这一过程中，各国发挥比较优势（如美国的研发、中国的劳动力），优化资源配置，实现生产要素的优化，D项正确；材料未涉及各国间存在技术上相互影响，促进技术发展，涉及的是各国的分工不同，排除A项；材料涉及的不是产业转移，而是产业分工，目的是生产优化，获取更多的利润，排除B项；“拉大国家发展差距”是消极影响，不符合题干要求的“积极意义”，排除C项。故选D项。 17．(1)认为初期没有威胁到美国的在华利益；美国的反苏反共政策（或遏制共产主义的需要）；国内和平主义或孤立主义思潮的影响；地理隔绝使美国无需介入海外冲突；应对内部经济危机的压力；美日贸易关系密切，美国在日投资利益巨大；英法等对日本侵略的默许纵容态度。 (2)美国角度：“不介入”政策实质上是牺牲他国利益，姑息纵容日本的侵略；对日妥协未能缓解美日矛盾，日本挑起太平洋战争。日本角度：助长了日本的侵略野心，导致二战规模扩大；推动日本军事法西斯专政的建立和二战亚洲战争策源地的形成。国际角度：削弱了国际联盟的影响力；不利于国际反法西斯力量的联合。中国角度：导致中国在抗战初期缺乏国际支援。 【详解】（1）本题是背景题。时空是1931年美国。根据材料“未威胁在华利益”可知，认为初期没有威胁到美国的在华利益；根据材料“胡佛总统提出‘中国国土大半已布尔什维克化’，认为日本需通过‘恢复秩序’遏制共产主义扩张，再次强调不介入中日冲突”可知，美国的反苏反共政策（或遏制共产主义的需要）；根据材料“美国这一态度根植于一战后的孤立主义思潮，美国民众普遍将一战参战视为威尔逊政府的错误决策，要求美国在国际事务中严守中立”可知，国内和平主义或孤立主义思潮的影响；根据材料“地理隔绝使美国无需介入海外冲突”可知，地理隔绝使美国无需介入海外冲突；根据材料“但受制于国内经济危机”可知，应对内部经济危机的压力；根据所学知识可知，美日贸易关系密切，美国在日投资利益巨大；英法等对日本侵略的默许纵容态度。 （2）本题是影响题。时空是1931年至1941年世界。美国角度：根据材料“美国驻华公使詹森明确指出日军行动是蓄谋已久的侵略，已违反《非战公约》，但华盛顿方面以‘未威胁在华利益’及‘事变非日本文官内阁主导’为由，初期采取不介入政策”“谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等”可知，“不介入”政策实质上是牺牲他国利益，姑息纵容日本的侵略；根据材料“由于美日矛盾的逐步尖锐，在珍珠港的爆炸声中美日谈判最终破裂”可知，对日妥协未能缓解美日矛盾，日本挑起太平洋战争。日本角度：根据材料“美国政府始终未采取实质性干预措施”“谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等”可知，助长了日本的侵略野心，导致二战规模扩大；根据所学知识可知，推动日本军事法西斯专政的建立和二战亚洲战争策源地的形成。国际角度：根据所学知识可知，削弱了国际联盟的影响力；根据材料“美国政府始终未采取实质性干预措施”“1941年美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等”可知，不利于国际反法西斯力量的联合。中国角度：根据材料“美国政府始终未采取实质性干预措施”可知，导致中国在抗战初期缺乏国际支援。 18．示例 视角：作为自然历史进程的全球化 论题：自然历史进程的全球化推动了文明交流 阐释：人类文明发展过程中，不同地区间的联系逐渐增强。伴随着文明的扩张，西亚的农耕技术和冶铁技术逐步传到中亚、埃及、希腊等地，推动了当地农业生产的进步；西亚腓尼基的字母文字，向西传入希腊形成希腊字母和拉丁字母，成为欧洲几乎所有字母文字的源头。通过丝绸之路贸易，中国的丝织品销往罗马帝国，深受罗马贵族欢迎。中国派遣甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，密切了与西亚的联系。罗马的商人来到中国洛阳，密切了两国的商贸联系。阿拉伯帝国时期，稳定的社会环境使阿拉伯商人和旅行家活跃在欧亚非大陆，他们将中国的造纸术、火药、印度文字等传入欧洲，促进了西欧文化的发展：阿拉伯人还广泛翻译了古代波斯、希腊、罗马等的文献，融合东西方文化成就，充当了东西方文化交流的桥梁。总之，自然历史进程的全球化，促进了区域文明物质文明成果的共享以及精神文明成果的互鉴，对人类社会进步发挥了积极作用。 【详解】本题是评论解说题，时空是古代（世界和中国）。首先，根据题干要求“全球化”，结合所学史实，视角和论题可以为，视角：作为自然历史进程的全球化；论题：自然历史进程的全球化推动了文明交流，其次，论述，由材料“自人类社会产生以来，世界各地的居民就通过人口迁移、商品交换、文化传播等方式，日渐将整个世界连接成相互依赖的整体，这是作为自然历史进程的全球化。从时间维度看，它是一个由缓到急、从慢到快的客观过程。从影响范畴看，它很大程度上促进了人类社会物质文明成果的共享，以及精神文明成果的互鉴”可得出，人类文明发展过程中，不同地区间的联系逐渐增强。伴随着文明的扩张，西亚的农耕技术和冶铁技术逐步传到中亚、埃及、希腊等地，推动了当地农业生产的进步；西亚腓尼基的字母文字，向西传入希腊形成希腊字母和拉丁字母，成为欧洲几乎所有字母文字的源头。通过丝绸之路贸易，中国的丝织品销往罗马帝国，深受罗马贵族欢迎；由材料“资本主义全球化始于15世纪末期。与作为自然历史进程的全球化相比，资本主义生产方式的全球化影响范围更广，破坏力也更强。谋求资本利益的动力生生不息，因而资本积累驱动下的资本主义全球化，其范围更广、时间更长，正负两方面的作用力也更大”及所学可得出，中国派遣甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，密切了与西亚的联系。罗马的商人来到中国洛阳，密切了两国的商贸联系。阿拉伯帝国时期，稳定的社会环境使阿拉伯商人和旅行家活跃在欧亚非大陆，他们将中国的造纸术、火药、印度文字等传入欧洲，促进了西欧文化的发展：阿拉伯人还广泛翻译了古代波斯、希腊、罗马等的文献，融合东西方文化成就，充当了东西方文化交流的桥梁；最后进行总结概括，总之，自然历史进程的全球化，促进了区域文明物质文明成果的共享以及精神文明成果的互鉴，对人类社会进步发挥了积极作用。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 19．(1)特点：兴起于轻工业，以棉纺织业为突破口；技术发明源于实践；社会需求推动技术发明；技术革新具有渐进性；受多种因素共同作用；影响深远、广泛。原因：政治：君主立宪制确立，政治稳定；政府政策支持。经济：圈地运动提供了劳动力；海外贸易和殖民扩张积累了大量财富、扩大了市场。文化：教育的发展培养了大量人才；皇家学会等科学组织促进了知识传播与技术创新。 (2)理解：工业革命的影响具有显著的双重性。机器生产取代手工劳动，工厂制度的广泛建立，极大地解放和发展了生产力。然而，工业革命也带来了诸多不容忽视的问题。贫富差距急剧拉大，工人阶级生活困苦；环境卫生条件恶劣等问题突出，生态环境遭到极大破坏；殖民侵略给亚非拉地区带来了灾难。总体而言，工业革命所创造的巨大生产力，推动了人类社会从农业文明向工业文明的转型，其积极意义占据主导地位。 【详解】（1）本题是特点题、原因题。时空是近代英国。特点：据材料一“18世纪60年代，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提升了纺纱效率”可得出，英国工业革命兴起于轻工业，以棉纺织业为突破口；技术发明源于实践；据材料一“但因人力驱动且纱线脆弱，难以满足生产需求”可得出，英国工业革命是社会需求推动技术发明创造；据材料一“18世纪60年代，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提升了纺纱效率，但因人力驱动且纱线脆弱”“阿克莱特的水力纺纱机解决了纱线质量问题”等信息可得出，英国工业革命的技术革新具有渐进性；受多种因素共同作用；据材料一“工厂可在原料、交通便利处自由选址，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速崛起。随着工厂制的普及，英国工业生产规模急剧扩张”可得出，英国工业革命影响深远、广泛。原因：结合所学知识可得出，在政治上，英国率先确立君主立宪制政体，政治稳定；政府提供政策支持；据材料二“16—18世纪的圈地运动使约700万农民失去土地，为英国工业发展输送大量廉价劳动力。18世纪中叶，英国建立起庞大的殖民帝国”并结合所学知识可得出，在经济上，英国的圈地运动提供了自由劳动力；大规模的海外贸易和殖民扩张积累了大量财富、扩大了市场；据材料二“牛津大学、剑桥大学等高校增设自然科学课程，皇家学会定期举办学术交流活动，牛顿经典力学体系为机械发明提供了理论指引”并结合所学知识可得出，在文化上，近代教育的发展培养了大量人才；英国皇家学会等科学组织促进了知识传播与技术创新。 （2）本题是评论解说题。时空是近代英国。首先，说明对工业革命“既是生产力的巨大进步，也是一场社会的灾难”这一观点的理解，从该观点具有合理性的角度展开论述。其次，结合英国工业革命开展带来的双重影响角度展开具体的论证。积极层面：据材料一“1785年瓦特改良蒸汽机并应用于棉纺织厂，彻底打破了动力桎梏，工厂可在原料、交通便利处自由选址，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速崛起。随着工厂制的普及，英国工业生产规模急剧扩张”可得出，工业革命带来生产组织的变革，机器生产取代手工劳动，工厂制度的广泛建立，极大地解放和发展了生产力。消极层面：工业革命也带来了诸多不容忽视的问题。据材料一“工人每日工作14—16小时，工资微薄，工厂内粉尘弥漫、机械事故频发，童工使用现象普遍”可得出，贫富差距急剧拉大，工人阶级生活困苦；环境卫生条件恶劣等问题突出，生态环境遭到极大破坏；据材料二“18世纪中叶，英国建立起庞大的殖民帝国，殖民地不仅成为其工业原料产地，更消化了其60%以上的工业制成品”可得出，殖民侵略给亚非拉带来了灾难。最后进行总结，工业革命所创造的巨大生产力，推动了人类社会从农业文明向工业文明的转型，其积极意义占据主导地位。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省衡阳市2025-2026学年高一下学期期末考试自编模拟卷 历史试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．二战结束后，发达国家“重、厚、长、大”的工业产品逐渐让位给“轻、薄、短、小”的产品。各国新兴工业区不需要建立在煤铁资源丰富的地方，而是要综合考虑人才、交通、环境等条件。这反映出发达国家（   ） A．资源决定工业布局 B．传统工业全面衰落 C．科技推动产业转型 D．工业规模持续缩小 2．20世纪50年代中期，赫鲁晓夫及苏共中央推行一系列针对垦荒志愿者的物质奖励措施。凡是从国有企业中调入垦荒区工作的人，按原薪酬一次性发放三个月的补助。还对垦荒区的新国营工人、职工、专家及领导人实行工资补贴。这些做法旨在（   ） A．消除城乡间的差别 B．缓解严峻的粮食危机 C．改变经济管理体制 D．推进农业集体化道路 3．830年，阿拉伯阿拔斯王朝设立“智慧宫”招揽各地学者，系统翻译古希腊、波斯、印度等多个文明的科学与哲学著作，在数学、医学、天文学等领域取得大量原创性成果，其文化成就通过商贸往来广泛传播。这体现了阿拉伯帝国（   ） A．垄断了东西方的交流通道 B．文明成就领先世界 C．积极推动文明的交流创新 D．大力发展商业贸易 4．1519—1522年，为西班牙王室效力的航海家麦哲伦率领船队，多次穿越未知海域，探索通往东南亚香料群岛的新航线。在航程中，船队留下了大量关于沿途海陆分布、洋流风向与原住民风貌的航海记录，还完成了人类历史上首次环球航行。由此可见，麦哲伦船队的远航（   ） A．开始打破世界各地相对隔绝的状态 B．拓展了欧洲人对世界的认知 C．核心目的是验证地圆学说的科学性 D．使西班牙成为全球贸易中心 5．梁启超在《欧游心影录》中提出“一个人不是把自己的国家弄到富强便了，却是要叫自己国家有功于人类全体。……知道我们的国家有个绝大责任横在前途。什么责任呢？是拿西洋的文明来扩充我的文明，又拿我的文明去补西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明。”这反映作者（   ） A．主张“中体西用” B．摒弃传统文化精髓 C．谋求全人类幸福 D．强调融合中西文明 6．汉冶萍公司是中国最早的使用机器生产的钢铁联合企业，其前身为张之洞创办的汉阳铁厂，1908年与萍乡煤矿局合并为商办的汉冶萍铁厂股份有限公司，后渐被日本人控制，抗战胜利后由国民政府接收。这反映了近代中国（   ） A．民族意识日益觉醒 B．工业布局不合理 C．逐渐丧失经济主权 D．近代化道路曲折 7．美国1787年宪法规定：“如果这些议案由总统签署，就成为正式的法律。如果一项议案被总统否决，那么除非国会以三分之二多数票重新通过，就不称其为法律。”这表明美国（   ） A．总统与国会相互推诿 B．邦联制度的确立 C．人民主权原则的确立 D．政治权力的制衡 8．法国1791年宪法规定：“年满25岁的男子享有公民权”；同时规定“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”“非处于家仆地位，即不是领工资的仆人”的公民有选举权；“有真实证据证明已破产或资不抵债者”没有选举权。这些规定（   ） A．违背了法律面前人人平等的原则 B．代表法国封建贵族的利益 C．反映出共和制与君主制反复较量 D．导致了大革命成果的流失 9．1300年，埃尔顿庄园法庭记录中，有部分农奴被控告未完成对庄园主的运草任务，农奴坚称未违反庄园义务。法庭查阅有关劳役惯例确认：农奴有义务将牧草垛起，但无义务将草装车。农民和农奴在庄园法庭觉得权利未能维护，可越级向上一级法庭申诉。英国格兰斯塔福德郡就有三个佃农与其领主进行了长达35年之久的争论。这些现象（   ） A．说明封建主的权力受到一定限制 B．反映出西欧庄园经济的日益衰落 C．为西欧近代法律制度奠定了基础 D．表明西欧封建庄园内部等级森严 10．下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的共同主题是(　　) 时间 事件 主要内容 1689年 英国议会通过《权利法案》 扩大议会权力，限制王权 1787年 美国制定宪法 确定“三权分立”、联邦制原则 1871年 德国制定《德意志帝国宪法》 实行君主立宪制 1875年 法国颁布《第三共和国宪法》 确立共和制度 A．资本主义制度的确立 B．民族独立的完成 C．君主专制统治的结束 D．国家统一的实现 11．美国外交家乔治•凯南指出：“苏维埃俄国现存制度同我们的传统体制是永远对立的，两者之间不可能存在中间道路或妥协，除非美苏之间用一条经济封锁线隔开”，“美国必须预备从事长期斗争，美国与苏联的目标和哲学无法调和。”其意在（    ） A．维护资本主义制度 B．展示美国的政治影响力 C．扩张美国国家利益 D．开展全面遏制苏联策略 12．为了解决苏联社会发展过程中的严重弊端，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫都进行了改革，他们改革的共同点是（   ） A．打破个人崇拜 B．进行军备竞赛 C．鼓励民族自决 D．调整经济结构 13．20世纪五六十年代，联邦德国试图摆脱美国控制，改善与苏联关系，通过“欧洲联合”实现西欧经济一体化，谋求欧洲大国地位；同时寻求在德国统一和柏林问题上达成有利的解决办法。上述举措的实施（   ） A．折射出冷战格局的局部松动 B．基于美苏关系走向缓和 C．彰显出多边外交的初步尝试 D．源于欧洲共同体的成立 14．在1979年至1987年期间，撒切尔政府的改革遭到尖锐批评：“他们在创造一个富裕的英国社会的同时，也创造了一个贫穷的英国社会。”这主要因为（   ） A．第三次科技革命发展 B．社会保障制度的改革 C．“滞胀”危机的破坏 D．冷战局势加剧的波及 15．1997年东南亚货币危机演变为亚洲金融危机，暴露了发展中国家经济体系的深层问题。其根本原因是（   ） A．过分依赖国际资本和国际市场 B．长期受国际经济旧秩序的危害 C．殖民者遗留下的民族矛盾尖锐 D．政策失误和社会两极分化严重 16．据下表可知 苹果手机部分零部件生产情况简表 厂商／合作者 产品／服务 成本（美元） 苹果（美国） 设计 东芝（日本） 闪存、触摸屏 40.00 三星（韩国） 应用处理器 14.46 英飞凌（德国） 相机组件、GPS接收器 11.80 富士康（中国） 组装 6.50 经济全球化的积极意义在于（   ） A．推动产业技术升级 B．加速国际产业转移 C．拉大国家发展差距 D．实现生产要素优化 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 2、 非选择题（本题共3小题，共52分，其中17题18分、18题16分、19题18分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  “九一八事变”后，美国驻华公使詹森明确指出日军行动是蓄谋已久的侵略，已违反《非战公约》，但华盛顿方面以“未威胁在华利益”及“事变非日本文官内阁主导”为由，初期采取不介入政策。1931年10月，胡佛总统提出“中国国土大半已布尔什维克化”，认为日本需通过“恢复秩序”遏制共产主义扩张，再次强调不介入中日冲突。美国这一态度根植于一战后的孤立主义思潮，美国民众普遍将一战参战视为威尔逊政府的错误决策，要求美国在国际事务中严守中立。胡佛作为和平主义者，明确提出“不为亚洲而战”，认为地理隔绝使美国无需介入海外冲突。尽管史汀生国务卿后期通过“不承认主义”对日施压，但受制于国内经济危机与孤立主义传统，美国政府始终未采取实质性干预措施。 ——摘编自陶文钊《中美关系史（1911—1949）》 材料二  1937年7月，英日双方签署了《有田—克莱琪协定》：英国完全承认日本造成的“中国之实际局势”，承认日本在其占领区内享有“特殊之要求”，允诺英国不赞助“阻止日军或有利于日军之敌人之行动与因素”。1941年美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等。由于美日矛盾的逐步尖锐，在珍珠港的爆炸声中美日谈判最终破裂。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“九一八事变”后美国采取“不介入”政策的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价美国的“不介入”政策。 18．阅读材料，完成下列要求。 全球化包含了两重结构，即作为自然历史进程的全球化和西方主导的资本主义全球化。前者是客观趋势和历史必然性的体现，后者是西方国家强加的结果，具有历史偶然性。 作为自然历史进程的全球化 自人类社会产生以来，世界各地的居民就通过人口迁移、商品交换、文化传播等方式，日渐将整个世界连接成相互依赖的整体，这是作为自然历史进程的全球化。从时间维度看，它是一个由缓到急、从慢到快的客观过程。从影响范畴看，它很大程度上促进了人类社会物质文明成果的共享，以及精神文明成果的互鉴。 资本主义生产方式的全球化 资本主义全球化始于15世纪末期。与作为自然历史进程的全球化相比，资本主义生产方式的全球化影响范围更广，破坏力也更强。谋求资本利益的动力生生不息，因而资本积累驱动下的资本主义全球化，其范围更广、时间更长，正负两方面的作用力也更大。 ——摘编自田文林《经济全球化的双重结构与百年变局下的新型经济全球化》 材料是该学者对“全球化”的两种观察视角，选取材料中的一个“视角”，拟定一个论题，并结合世界史的相关知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，叙述完整。） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  18世纪60年代，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提升了纺纱效率，但因人力驱动且纱线脆弱，难以满足生产需求。阿克莱特的水力纺纱机解决了纱线质量问题，却受限于河流分布。1785年瓦特改良蒸汽机并应用于棉纺织厂，彻底打破了动力桎梏，工厂可在原料、交通便利处自由选址，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速崛起。随着工厂制的普及，英国工业生产规模急剧扩张。1771—1801年，棉纺织品产量增长超5倍，工人每日工作14—16小时，工资微薄，工厂内粉尘弥漫、机械事故频发，童工使用现象普遍。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二  工业革命在英国发生绝非偶然。16—18世纪的圈地运动使约700万农民失去土地，为英国工业发展输送大量廉价劳动力。18世纪中叶，英国建立起庞大的殖民帝国，殖民地不仅成为其工业原料产地，更消化了其60%以上的工业制成品。牛津大学、剑桥大学等高校增设自然科学课程，皇家学会定期举办学术交流活动，牛顿经典力学体系为机械发明提供了理论指引，约翰·凯伊、阿克莱特等技术人才不断涌现。这些都为英国工业革命的发生创造了极为有利的条件。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 (1)根据材料，概括英国工业革命的特点，并结合所学知识分别从政治、经济、文化三个角度分析英国工业革命发生的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，理解工业革命“既是生产力的巨大进步，也是一场社会的灾难”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $