精品解析：河北邢台经济开发区部分校2025-2026学年统编版一年级下学期语文学科能力结业评价

小学第二学期学科能力结业评价 一年级语文（部编版） 活动一：奇妙拼写吧 1. 帮加点字选择正确的读音，画“ ”。 文具（jǜ jù） 降落（jiàng jàng） 眼泪（lèi nèi） 粽子（zòng zhòng） 淘气（tāo táo） 头顶（bǐng dǐng） 【答案】jù jiàng lèi zòng táo dǐng 【解析】 【详解】注意区分多音字“降”的读音，同时注意“具”“泪”“粽”“淘”“顶”的读音易读错。 2. 读语段，看拼音，写生字。 转眼间，我就要进二年级了。回顾这两个学期我都非常。在的带领下，我就像一条幸福的小鱼，在知识的长里地成长。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“高”“师”“快”的正确写法。 3. 加一加，减一减，变新字，再组词。 口+玉=（ ） 户+方=（ ） 坡-土=（ ） 远-辶=（ ） 【答案】 国家 书房 皮球 单元 【解析】 【详解】口+玉组合成新字“国”， 可组词：祖国、国度、国民。 户+方组成新字“房”，可组词：房子、房屋、新房。 坡-土：“坡”由提土旁+皮组成，去掉土字旁，剩下“皮”，可组词：皮毛、皮肤、牛皮。 远-辶：“远”由走之底+元组成，去掉走之底，剩下“元”，可组词：元旦、元气、元音。 活动二：智慧字词营 4. 辨字组词。 池 地 她 土（ ） （ ）们 水（ ） 饱 抱 跑 吃（ ） （ ）步 怀（ ） 清 请 晴 （ ）天 （ ）安 （ ）水 【答案】 ①. 地 ②. 她 ③. 池 ④. 饱 ⑤. 跑 ⑥. 抱 ⑦. 晴 ⑧. 请 ⑨. 清 【解析】 【详解】注意地和泥土、土地有关，她特指‌女性第三人称‌，池和水有关；吃和嘴巴进食有关，跑和脚、行走有关，抱和手部动作有关；请和说话、邀约有关，清和水有关，晴和太阳、天气有关。 5. 看图填量词。 一（ ）书 一（ ）古诗 一（ ）铅笔 【答案】 ①. 册 ②. 首 ③. 支 【解析】 【详解】结合图片搭配量词： 书可以使用量词：本、册。 古诗可以使用量词：首、篇。 铅笔可以使用量词：支、杆、根。 6. 词语搭配连一连。 弯弯的 太阳 白白的 小路 火红的 糯米 蝌蚪 松土 蜘蛛 结网 蚯蚓 游泳 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有两组，第一组第一列是形容词，第二列是名词，根据事物对应特征连线即可。 第二组第一列是动物，第二列动作，根据动物习性连线即可。 活动三：勇闯句子关 7. 连词成句，只写序号，再在括号里加上标点。 （1）①为什么 ②这么低 ③你 ④呀 ⑤飞得 ________________________________________________（ ） （2）①新尾巴 ②一条 ③啦 ④我 ⑤长出 ________________________________________________（ ） 【答案】 ①. ③①⑤②④ ②. ？ ③. ④⑤②①③ ④. ! 【解析】 【详解】（1）首先确定主语是“你”，然后确定动作相关的词“飞得”，飞得怎么样呢？“这么低”。“为什么”是疑问词，“呀”是语气词一般放句尾，这是一个疑问句，所以最后应该用问号。最后组合起来就是：你为什么飞得这么低呀？ （2）首先确定主语是“我”，然后确定动作相关的词“长出”，长出什么呢？“新尾巴”。而“一条”是修饰新尾巴，“啦”语气词一般放句尾，这是一个感叹句，所以最后应该用感叹号。最后组合起来就是：我长出一条新尾巴啦！ 8. 背一背，填一填。 （1）__________胡，口天吴，__________徐，言午许。 （2）朝霞不__________，晚霞行__________。 （3）小荷才露__________角，__________蜻蜓立上头。 （4）__________红冠不用裁，满身__________走将来。 【答案】 ①. 古月 ②. 双人 ③. 出门 ④. 千里 ⑤. 尖尖 ⑥. 早有 ⑦. 头上 ⑧. 雪白 【解析】 【详解】（1）书写时注意“古、人”的正确写法。 （2）书写时注意“出、里”的正确写法。 （3）书写时注意“尖、有”的正确写法。 （4）书写时注意“头、雪”的正确写法。 9. 补全对话，只填序号。 ①请问 ②谢谢 ③不客气 ④您好 小朋友：__________，__________图书馆怎么走？ 阿姨：在前面路口左转就到了。 小朋友：阿姨，__________您！ 阿姨：小朋友，__________。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【详解】开口问路先要打招呼问好，所以第一空填④您好； 问他人问题前要礼貌铺垫，所以第二空填①请问； 得到对方的指引帮助后，要表达感谢，所以第三空填②谢谢； 收到他人的感谢后，礼貌回应就是③不客气，符合交际规则。 活动四：开心阅读角 荷叶圆圆（节选） ①小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 ②小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 10. 荷叶是小青蛙的（ ），荷叶是小鱼儿的（ ）。 ①摇篮 ②歌台 ③凉伞 11. 小青蛙蹲在荷叶上做什么？用“____”在选文中画出来；小鱼儿在荷叶下做什么？用“ ”在选文中画出来。 12. 联系生活可知，由“笑嘻嘻”可以看出小鱼儿的心情非常（ ）。 ①难过 ②开心 ③生气 13. 读完选文，你觉得荷叶还会是谁的什么？发挥想象写一写。 __________说：“荷叶是我的____________________。” 【答案】10. ①. ② ②. ③ 11. 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 12. ② 13. ①. 小朋友 ②. 遮阳帽 【解析】 【导语】这篇《荷叶圆圆》节选是适配低龄儿童的优质文本，语言浅白活泼，满是童真童趣。 选文以拟人手笔，将小青蛙、小鱼儿的灵动情态刻画得鲜活生动，“呱呱”“笑嘻嘻”等叠词的运用，读来朗朗上口，极富音韵美。文本贴近自然、留白充足，既能引导孩子感知自然美好，也能激发少儿的想象力与表达欲。 【10题详解】 选文第①段明确写了：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”，第②段明确写了：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”，直接对应选项即可得出答案。 【11题详解】 原文第①段写小青蛙蹲在荷叶上的句子为：小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 原文第②段写小鱼儿在荷叶下的句子为：小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 【12题详解】 “笑嘻嘻”是形容乐呵呵、欢笑状态的词语，本身带有愉悦的情绪色彩，联系生活常识可知，这个词体现出小鱼儿开心的心情，因此选②。 【13题详解】 只要结合荷叶的外形、作用特点，搭配对应事物、逻辑通顺即可，没有固定答案。 示例：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪 。” 森林动物做早操 天亮了，起床了，森林动物做早操。 猴子挂在树枝上，一上一下直伸腰。 小獾子，练硬功，找个土堆把洞刨。 松鼠挥动粗尾巴，灌木丛中练跑跳。 只（ ）有狗熊懒得（ ）动，躺进树洞睡大觉。 14. 帮儿歌中加点的多音字注音，写在括号里。 15. 根据儿歌内容连一连。 猴子 灌木丛 睡觉 小獾子 树洞 伸腰 松鼠 土堆 刨洞 狗熊 树枝 跑跳 16. 所有动物中，____________没有做早操，我想对它说：“_____________________________________________________________________” 【答案】14. zhǐ de 15. 16. ①. 狗熊 ②. 示例：你也来和我们一起锻炼身体吧！ 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的幼儿启蒙儿歌，行文整齐明快、朗朗上口，贴合低龄孩子的认知节奏。作者巧妙结合不同动物的特点，把森林做早操的场景写得鲜活生动，在轻松的叙事里暗藏“勤运动不懒惰”的正向引导，浅近内容里藏着明确的育人意图，兼具趣味性与教育性。 【14题详解】 注意区分多音字“只”和“得”的正确用法。 【15题详解】 原文分别写了猴子在树枝伸腰、小獾子在土堆刨洞、松鼠在灌木丛练跑跳、狗熊在树洞睡大觉，据儿歌原文内容对应连线即可 【16题详解】 从儿歌最后一句可知只有狗熊没做早操；对狗熊说的话只要是劝说它早起运动、积极锻炼，语句通顺即可。 第一空狗熊；第二空示例：快起床做早操呀，多运动身体才会更健康。 活动五：缤纷写作屋 17. 图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？用几句话写一写，不会写的字可以写拼音。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文： 周末，妈妈带着两个小男孩来到郊外的大树下野餐。绿油油的草地上铺着好看的野餐垫，上面放满了甜甜的水果、可口的面包和果汁。大家一边分享美食，一边开心地说笑，每个人脸上都挂着灿烂的笑容。温暖的阳光洒下来，这真是幸福又快乐的一天！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（妈妈和两个小男孩坐在野餐垫上，身边摆满水果、点心与野餐篮）、表情（三个人都笑容满面，十分开心）以及场景（郊外绿树成荫的草地上，铺着红白格子野餐垫，正在户外野餐），判断出妈妈带着两个孩子来到公园草地野餐，一家人十分快乐，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学科能力结业评价 一年级语文（部编版） 活动一：奇妙拼写吧 1. 帮加点字选择正确的读音，画“ ”。 文具（jǜ jù） 降落（jiàng jàng） 眼泪（lèi nèi） 粽子（zòng zhòng） 淘气（tāo táo） 头顶（bǐng dǐng） 2. 读语段，看拼音，写生字。 转眼间，我就要进二年级了。回顾这两个学期我都非常。在的带领下，我就像一条幸福的小鱼，在知识的长里地成长。 3. 加一加，减一减，变新字，再组词。 口+玉=（ ） 户+方=（ ） 坡-土=（ ） 远-辶=（ ） 活动二：智慧字词营 4. 辨字组词。 池 地 她 土（ ） （ ）们 水（ ） 饱 抱 跑 吃（ ） （ ）步 怀（ ） 清 请 晴 （ ）天 （ ）安 （ ）水 5. 看图填量词。 一（ ）书 一（ ）古诗 一（ ）铅笔 6. 词语搭配连一连。 弯弯的 太阳 白白的 小路 火红的 糯米 蝌蚪 松土 蜘蛛 结网 蚯蚓 游泳 活动三：勇闯句子关 7. 连词成句，只写序号，再在括号里加上标点。 （1）①为什么 ②这么低 ③你 ④呀 ⑤飞得 ________________________________________________（ ） （2）①新尾巴 ②一条 ③啦 ④我 ⑤长出 ________________________________________________（ ） 8. 背一背，填一填。 （1）__________胡，口天吴，__________徐，言午许。 （2）朝霞不__________，晚霞行__________。 （3）小荷才露__________角，__________蜻蜓立上头。 （4）__________红冠不用裁，满身__________走将来。 9. 补全对话，只填序号。 ①请问 ②谢谢 ③不客气 ④您好 小朋友：__________，__________图书馆怎么走？ 阿姨：在前面路口左转就到了。 小朋友：阿姨，__________您！ 阿姨：小朋友，__________。 活动四：开心阅读角 荷叶圆圆（节选） ①小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 ②小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 10. 荷叶是小青蛙的（ ），荷叶是小鱼儿的（ ）。 ①摇篮 ②歌台 ③凉伞 11. 小青蛙蹲在荷叶上做什么？用“____”在选文中画出来；小鱼儿在荷叶下做什么？用“ ”在选文中画出来。 12. 联系生活可知，由“笑嘻嘻”可以看出小鱼儿的心情非常（ ）。 ①难过 ②开心 ③生气 13. 读完选文，你觉得荷叶还会是谁的什么？发挥想象写一写。 __________说：“荷叶是我的____________________。” 森林动物做早操 天亮了，起床了，森林动物做早操。 猴子挂在树枝上，一上一下直伸腰。 小獾子，练硬功，找个土堆把洞刨。 松鼠挥动粗尾巴，灌木丛中练跑跳。 只（ ）有狗熊懒得（ ）动，躺进树洞睡大觉。 14. 帮儿歌中加点的多音字注音，写在括号里。 15. 根据儿歌内容连一连。 猴子 灌木丛 睡觉 小獾子 树洞 伸腰 松鼠 土堆 刨洞 狗熊 树枝 跑跳 16. 所有动物中，____________没有做早操，我想对它说：“_____________________________________________________________________” 活动五：缤纷写作屋 17. 图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？用几句话写一写，不会写的字可以写拼音。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $