精品解析：山东省济南市章丘市水寨中心小学2025-2026学年统编版第二学期智慧系统模拟测试一年级语文试卷

2025-2026学年第二学期智慧系统模拟测试一年级语文试卷 温馨提示：本试卷含有卷面分5分，按书写认真程度，分别为5分、4分、3分、2分、1分、0分。请认真书写，仔细答题，保持卷面整洁！卷面分（　　）分 主题情境：假期暑假 小朋友们，我们的暑假来了，让我们开启快乐的暑假模式吧！ 暑假计划我做主 1. 暑假计划想好了，请写出加点字的音序，再按音序把序号排一排。 ①看书（K） ②注意（ ） ③写字（ ） ④画画（ ） ⑤练习（ ） 大写字母排序：______ 【答案】 ①. Z ②. X ③. H ④. L ⑤. ④①⑤③② 【解析】 【详解】音序是汉字音节首字母的大写形式，先找出每个加点字，写出对应大写音序，再依据26个英文字母先后顺序排列序号。 ①加点字“看”，音节kàn，音序K； ②加点字“注”，音节zhù，音序Z； ③加点字“写”，音节xiě，音序X； ④加点字“画”，音节huà，音序H； ⑤加点字“练”，音节liàn，音序L； 按H、K、L、X、Z的字母顺序对应序号为④①⑤③②。 2. 看拼音，写字词，了解我的计划。 爸爸：“放假，带你去。”我了，地呼：“首都是我最的地方。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“说”“坐”“高”“欢”“往”的正确写法。 3. 连一连，填一填，看看都准备了哪些实用行李。 （1）我发现我准备的行李都是______（季节）的生活用品。 （2）我发现“游泳”这两个字的部首都是______，都与______有关。 【答案】 （1）夏天 （2）氵 水 【解析】 【详解】墨镜：黑乎乎（镜片黑色）→护眼（遮挡强光保护眼睛） ； 防蚊液：香喷喷（带有香味）→防蚊（驱赶蚊虫）； 短袖上衣：软绵绵（布料柔软）→防晒（遮挡阳光）； 游泳圈：圆溜溜（外形圆圆的）→游泳（下水游泳使用）。 根据正确对应关系连线即可。 （1）图中的行李是防晒墨镜、驱蚊用品、游泳装备，这类都是夏季出行才会常用的生活用品，因此填夏天（夏季）。 （2）“游”和“泳”的部首都是三点水，汉字中带三点水的字大多和水有关，因此这两个字都和水有关。 旅行途中我来记 4. 照样子写好句子，飞机就起飞了。 （1）例：爸爸一边听音乐，一边取车票。 __________一边__________一边__________。 （2）例：要是迟到一分钟，飞机就开走了。 要是__________，__________就__________。 【答案】 ①. 小猫 ②. 走 ③. 叫 ④. 早写完作业 ⑤. 我 ⑥. 能下楼玩丢沙包了 【解析】 【详解】（1）结合例句“爸爸一边听音乐，一边取车票”，主体是“爸爸”，“听音乐”和“取车票”是爸爸在同一时间的两个不同动作行为，以句式“一边……一边……”衔接。仿写时先确认主体，可以是人也可以是动物；再选择主体会做的两个行为动作。 示例： 爸爸一边接电话，一边做饭。 （2）结合例句“要是迟到一分钟，飞机就开走了。”可知，“要是……就……”表假设关系，如果发生了“要是”后面的事，就会导致“就”后的结果。仿写时选好主体，结合假设关系补充句子。 示例：要是下雨，我就不去爬山了。 5. 广播通知，我来记。（填序号） ①16号登机口 ②旅客 ③15分钟后 各位______请注意，您乘坐的CZ8888航班将于______起飞，请马上到______检票。 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】第一空前面“各位”是称呼前缀，搭配人群名词“旅客”，构成广播标准称呼“各位旅客”；第二空“将于”后需要填写时间，“15分钟后”是航班起飞的时间说明；第三空“到”后面接地点，“16号登机口”是办理检票的具体地点。 按照“称呼—时间—地点”的广播表达逻辑，依次填入②③①。 6. 下飞机了，给妈妈打个电话吧！（填序号） ①谢谢 ②玩得开心哦 ③我们安全下飞机了 ④你好 ⑤再见 ⑥我是元元 ：喂，______！ ：喂，妈妈，______！______。 ：好的，宝贝，______！ ：______妈妈，______！ 【答案】 ①. ④ ②. ⑥ ③. ③ ④. ② ⑤. ① ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】元元给妈妈打电话，流程是： 妈妈接起电话，先问候“你好”； 元元自报身份，再说自己打电话的意图——告知已经安全下飞机； 妈妈祝福元元“玩得开心哦”； 元元感谢妈妈，最后挂电话道别。 所以按顺序排列为:④⑥③②①⑤。 旅游景点我来逛 7. 翻开书，很多知识我也会。填一填，把句子补充完整。 （1）和风对，朝霞对。 （2）芝麻开花——。 （3）小荷才露，早有蜻蜓。 （4）姓氏有很多，……周、吴、郑、，诸葛、东…… 【答案】（1） （2）（3） （4） 【解析】 【详解】书写时注意“细、高、角、国”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 游自然博物馆 ①暑假，爸爸带我去自然博物馆玩。 ②我们顺着走廊走到昆虫馆，耳畔便响起了各种各样的虫鸣声。蟋蟀拉着小提琴演奏动听的音乐，蝉不停地哼着歌，黄腹蜂发出洪亮的叫声…… ③我们走进大厅，看到了许多恐龙，一开始我还以为它们是真的，吓了一跳。后来我还看到了一副高大的骨架，我仰望了好久，才看清那是头猛犸象的骨架。 ④我们接着看到了绚丽多彩的矿石标本，原来石头也可以这样漂亮。博物馆真是一个知识的大仓库啊！ 8. 读一读，猜一猜下面句子分别对应文中哪个四字词语。（填序号） ①绚丽多彩 ②各种各样 （1）形容种类很多。（ ） （2）形容颜色美丽繁多。（ ） 9. 联系上下文，我知道“仰望”一词的意思是（ ）（填序号） ①从高处往低处看 ②从低处往高处看 10. 在博物馆里，“我”依次参观了哪些景物？把序号填入门票的圆圈中。 11. 你还听过哪些昆虫的声音？请你也来写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 12. 在自然博物馆里，你还想了解哪些知识？请你赶紧写下来吧。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】8. ①. ② ②. ① 9. ② 10. ③ ① ② 11. 蝈蝈拨着草叶琴弦，弹出了清脆悦耳的小曲；金龟子嗡嗡地哼着欢快的小调。 12. 我想知道恐龙为什么会从地球上消失，还想了解琥珀是怎么形成的。 【解析】 【导语】这是一篇以孩童视角记录自然博物馆之行，按照游览顺序行文，条理清晰干净。 语言浅白充满童趣，用拟人手法写昆虫鸣唱，鲜活生动，传递出博物馆的丰富有趣。 【8题详解】 （1）原文第②自然段“耳畔便响起了各种各样的虫鸣声”，句中“各种各样”用来形容虫子的种类繁多，因此对应“形容种类很多”。 （2）原文第④自然段“我们接着看到了绚丽多彩的矿石标本”，句中“绚丽多彩”用来形容矿石颜色丰富、好看，因此对应“形容颜色美丽繁多”。 【9题详解】 原文第③自然段“后来我还看到了一副高大的骨架，我仰望了好久，才看清那是头猛犸象的骨架”描写了猛犸象骨架十分高大，“我”站在地面低处，抬头向上看骨架，由此可知“仰望”是从低处往高处看。 【10题详解】 参观顺序结合原文第②自然段“我们顺着走廊走到昆虫馆”可知，最先参观昆虫；结合原文第③自然段“我们走进大厅，看到了许多恐龙”可知第二个参观恐龙；结合原文第④自然段“我们接着看到了绚丽多彩的矿石标本”可知，最后参观的是矿石；所以门票三个圆圈从左到右依次填：③、①、②。 【11题详解】 先挑选一种生活中见过、能发出声响的昆虫，可以直接描写，也可以用上拟人手法刻画叫声特点，最后组织通顺完整的句子，写出昆虫的声音即可。 示例：蝈蝈摇着小铃铛，发出清脆悦耳的声响；蜻蜓轻轻扇动翅膀，发出细碎嗡嗡的轻响。 【12题详解】 作答时可以围绕文中提到的恐龙、矿石、昆虫、古生物这类博物馆常见展品展开思考，挑选自己感兴趣的内容，清晰直白地写出想探究的问题或者想了解的知识点，保证语句通顺、贴合博物馆主题即可。 示例：我想知道不同矿石是怎样形成的，也很好奇昆虫都会用哪些方式发出叫声。 旅游印象我来写 13. 这是我在沙滩上拍下的照片。看一看，照片上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？ 【答案】例文： 夏天，太阳晒得暖暖的，天上飘着白云，大海蓝蓝的，远处小岛长着椰子树，脚下的沙滩软软绵绵的。沙滩上支着一把大大的遮阳伞，旁边放着小水桶和圆圆的游泳圈。有三个可爱的小朋友在这里玩耍，一个小女孩趴在垫子上舒舒服服地晒太阳，另一边，小男孩站在一旁，陪着蹲在地上的小女孩一起认真堆沙堡，大家说说笑笑，每个人都特别开心。 【解析】 【详解】先整体观察图画，识别画面景物与人物，景物有：太阳、大海、沙滩、椰子树、遮阳伞、沙滩玩具；人物是：三个小朋友；再分别梳理每个孩子的动作，结合夏日海边轻松的场景想象人物的神态与内心感受；最后按照“环境开头+分写人物活动+总结开心的心情”的顺序组织通顺段落，把画面内容完整写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期智慧系统模拟测试一年级语文试卷 温馨提示：本试卷含有卷面分5分，按书写认真程度，分别为5分、4分、3分、2分、1分、0分。请认真书写，仔细答题，保持卷面整洁！卷面分（　　）分 主题情境：假期暑假 小朋友们，我们的暑假来了，让我们开启快乐的暑假模式吧！ 暑假计划我做主 1. 暑假计划想好了，请写出加点字的音序，再按音序把序号排一排。 ①看书（K） ②注意（ ） ③写字（ ） ④画画（ ） ⑤练习（ ） 大写字母排序：______ 2. 看拼音，写字词，了解我的计划。 爸爸：“放假，带你去。”我了，地呼：“首都是我最的地方。 3. 连一连，填一填，看看都准备了哪些实用行李。 （1）我发现我准备的行李都是______（季节）的生活用品。 （2）我发现“游泳”这两个字的部首都是______，都与______有关。 旅行途中我来记 4. 照样子写好句子，飞机就起飞了。 （1）例：爸爸一边听音乐，一边取车票。 __________一边__________一边__________。 （2）例：要是迟到一分钟，飞机就开走了。 要是__________，__________就__________。 5. 广播通知，我来记。（填序号） ①16号登机口 ②旅客 ③15分钟后 各位______请注意，您乘坐的CZ8888航班将于______起飞，请马上到______检票。 6. 下飞机了，给妈妈打个电话吧！（填序号） ①谢谢 ②玩得开心哦 ③我们安全下飞机了 ④你好 ⑤再见 ⑥我是元元 ：喂，______！ ：喂，妈妈，______！______。 ：好的，宝贝，______！ ：______妈妈，______！ 旅游景点我来逛 7. 翻开书，很多知识我也会。填一填，把句子补充完整。 （1）和风对，朝霞对。 （2）芝麻开花——。 （3）小荷才露，早有蜻蜓。 （4）姓氏有很多，……周、吴、郑、，诸葛、东…… 阅读短文，完成练习。 游自然博物馆 ①暑假，爸爸带我去自然博物馆玩。 ②我们顺着走廊走到昆虫馆，耳畔便响起了各种各样的虫鸣声。蟋蟀拉着小提琴演奏动听的音乐，蝉不停地哼着歌，黄腹蜂发出洪亮的叫声…… ③我们走进大厅，看到了许多恐龙，一开始我还以为它们是真的，吓了一跳。后来我还看到了一副高大的骨架，我仰望了好久，才看清那是头猛犸象的骨架。 ④我们接着看到了绚丽多彩的矿石标本，原来石头也可以这样漂亮。博物馆真是一个知识的大仓库啊！ 8. 读一读，猜一猜下面句子分别对应文中哪个四字词语。（填序号） ①绚丽多彩 ②各种各样 （1）形容种类很多。（ ） （2）形容颜色美丽繁多。（ ） 9. 联系上下文，我知道“仰望”一词的意思是（ ）（填序号） ①从高处往低处看 ②从低处往高处看 10. 在博物馆里，“我”依次参观了哪些景物？把序号填入门票的圆圈中。 11. 你还听过哪些昆虫的声音？请你也来写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 12. 在自然博物馆里，你还想了解哪些知识？请你赶紧写下来吧。 ____________________________________________________________________________________________ 旅游印象我来写 13. 这是我在沙滩上拍下的照片。看一看，照片上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $