实验十七　用双缝干涉测量光的波长 课件 -2027届高考物理一轮复习考点精讲

该高中物理高考复习课件聚焦“用双缝干涉测量光的波长”实验专题，依据高考评价体系梳理了实验原理（Δx=λL/d）、数据测量（L、Δx）、误差分析等核心考点，通过高考真题分析明确“波长计算”“实验装置调整”为高频考查方向，归纳出实验操作、数据处理、误差分析三类常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“实验原理建模+真题实战训练+科学探究指导”，如以例1中游标卡尺测量7条条纹间距求Δx为例，运用科学思维中的科学推理和模型建构，指导学生掌握“n条条纹取平均”减小误差的方法。特设“易错点警示”（如单缝双缝不平行导致条纹模糊），帮助学生提升实验题得分率，教师可据此开展精准复习，助力高考冲刺。

高三一轮总复习高效讲义 物 理 1 01 第十四章 光 实验十七　用双缝干涉测量光的波长 知识梳理　夯实基础 考点探究　提升能力 实验 02 03 01 知识梳理　夯实基础 Δx 高三一轮总复习高效讲义（物理） 4 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 测量头 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 单缝 双缝 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 考点探究　提升能力 高三一轮总复习高效讲义（物理） 12 高三一轮总复习高效讲义（物理） 13 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 破题路径 高三一轮总复习高效讲义（物理） 20 能力要语 高三一轮总复习高效讲义（物理） 角度突破 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） [实验(十七)]　用双缝干涉测量光的波长 高三一轮总复习高效讲义（物理） 01 02 03 04 34 01 03 04 02 35 01 03 04 02 36 01 03 04 02 37 01 03 04 02 38 01 03 04 02 39 01 03 04 02 40 01 02 03 04 41 01 02 03 04 42 01 02 03 04 43 01 02 03 04 44 01 02 03 04 45 01 02 03 04 46 01 03 04 02 47 01 03 04 02 48 01 03 04 02 49 01 03 04 02 50 01 03 04 02 51 01 03 04 02 52 01 03 04 02 53 01 03 04 02 54 01 03 04 02 55 01 03 04 02 56 01 03 04 02 57 谢谢观看 一、实验思路 1.实验原理 在双缝干涉实验中，相邻亮条纹(或暗条纹)之间的距离Δx与波长λ、双缝间距d、双缝到屏的距离L之间的关系为Δx＝λ。若测出双缝干涉中的Δx、d与L，即可求出λ＝_____。 六、误差分析 1.误差来源 由于光波的波长很小，双缝到光屏的距离L和条纹间距Δx的测量是否准确对波长的测量影响很大，是本实验误差的主要来源。 2.减小误差的方法 (1)L的测量：使用毫米刻度尺测量，可多测几次求平均值。 (2)Δx的测量：使用测量头测量，测出n条亮条纹间的距离a，则Δx＝______，同样可以多测几次求平均值，进一步减小实验误差。 【例1】 在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中。 (1)图甲为依次安装该实验装置三个器材时的图示，a、b、c箭头所指器材依次为__________。 A.单缝、双缝、滤光片 B.滤光片、单缝、双缝 C.双缝、单缝、滤光片 答案：BD 答案：B　 (4)若在单缝与透镜之间加入一个偏振片，测得该单色光的波长与不加偏振片时相比__________。 A.增加 B.不变 C.减小 4.某同学在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，所用的实验装置如图甲所示。 (1)图甲的②处固定的元件是__________(填选项序号)。 A.单缝 B.双缝 C.滤光片 解析：相邻亮条纹中心之间的间距Δx＝＝，根据Δx＝λ， 解得λ≈6.6×10－7 m。 $