22.2 相似三角形的判定 教案 2026--2027学年沪科版九年级数学上册
22.2 相似三角形的判定
第1课时 平行线与相似三角形
【教学目标】
1.理解相似三角形的定义,掌握定义中的两个条件;(重点)
2.会用“平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的三角形与原三角形相似”进行计算和简单地证明.(难点)
【教学过程】
一、情境导入
如图,从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗?
二、合作探究
探究点一:相似三角形
【类型一】 利用定义判定相似三角形
△ABC与△DEF的各角度数和边长如图所示,则△ABC与△DEF能否相似?说明理由.
解:因为∠A=70°,∠B=60°,所以∠C=50°.
因为∠F=60°,∠E=50°,所以∠D=70°.
所以∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠E.
又因为=
,
=
,
=
=
,
所以=
=
.所以△ABC∽△DFE.
方法总结:判断两个三角形相似,一定要具备两个条件:一是对应角相等,二是对应边成比例.另外在书写两个三角形相似时,一定要将对应的顶点写在对应的位置上.
【类型二】 相似三角形的性质
如图,已知△ABC∽△ADE,AE=50cm,EC=30cm,BC=58cm,∠BAC=45°,∠ACB=40°,求:
(1)∠AED和∠ADE的度数;
(2)DE的长.
解:(1)∵△ABC∽△ADE,∴∠AED=∠ACB=40°.
在△ADE中,∠ADE=180°-40°-45°=95°;
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(2)∵△ABC∽△ADE,∴=
,即
=
.∴DE=
=36.25(cm).
方法总结:当题目中有相似三角形(或能证明出相似三角形)时,首先考虑用相似三角形的性质,由性质既能得到相等的角,又能得到成比例的线段.
探究点二:平行线与相似三角形
如图,已知在ABCD中,E为AB延长线上一点,AB=3BE,DE与BC相交于点F.请找出图中各对相似三角形,并求出相应的相似比.
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴△BEF∽△CDF,△BEF∽△AED,
∴△BEF∽△CDF∽△AED.
故当△BEF∽△CDF时,相似比为BE∶CD=BE∶AB=1∶3;
当△BEF∽△AED时,相似比为BE∶AE=1∶4;
当△CDF∽△AED时,相似比为CD∶AE=3∶4.
已知:如图是一束光线射入室内的平面图,上檐边缘射入的光线照在距窗户2.5m处,已知窗户AB高为2m,B点距地面高为1.2m,求下檐光线的落地点N与窗户的距离NC.
解:∵AM∥BN,∴△NBC∽△MAC,∴=
,即
=
,∴NC=
m.
【板书设计】
第2课时 相似三角形的判定定理1
【教学目标】
1.能正确地理解相似三角形的判定定理1;(重点)
2.能熟练地运用相似三角形的判定定理1.(难点)
【教学过程】
一、情境导入
根据相似三角形的定义,三角分别相等、三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形.那么,两个三角形至少要满足哪些条件就相似呢?能否类比两个三角形全等的条件寻找判定两个三角形相似的条件呢?
二、合作探究
探究点一:相似三角形的判定定理1
在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′=80°,∠B=70°,∠C′=30°,这两个三角
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形相似吗?请说明理由.
解:△ABC∽△A′B′C′.
理由:由三角形的内角和是180°,
得∠C=180°-∠A-∠B=180°-80°-70°=30°,
所以∠A=∠A′,∠C=∠C′.
故△ABC∽△A′B′C′(两角分别相等的两个三角形相似).
方法总结:两个三角形已有一对角相等,故只要看是否还有一对角相等即可.一般地,在解题过程中要特别注意“公共角”“对顶角”“同角(或等角)的余角”等隐含条件.
探究点二:相似三角形的判定定理1的应用
【类型一】 由三角形相似计算对应边的长
如图所示,已知DE∥BC,DF∥AC,AD=4cm,BD=8cm,DE=5cm,求线段BF的长.
解:解法一:因为DE∥BC,所以∠ADE=∠B,∠AED=∠C,所以△ADE∽△ABC,
所以=
,即
=
,所以BC=15cm.
又因为DF∥AC,所以四边形DFCE是平行四边形,
即FC=DE=5cm,所以BF=BC-FC=15-5=10(cm).
解法二:因为DE∥BC,所以∠ADE=∠B.
又因为DF∥AC,所以∠A=∠BDF,
所以△ADE∽△DBF,所以=
,即
=
,所以BF=10cm.
方法总结:求线段的长,常通过找三角形相似得到成比例线段而求得,因此选择哪两个三角形就成了解题的关键,这就需要通过已知的线段和所求的线段分析得到.
【类型二】 由相似三角形确定对应边的比例关系
已知:如图,△ABC的高AD、BE相交于点F,求证:
=
.
证明:∵BE⊥AC,AD⊥BC,
∴∠AEF=∠BDF=90°.
又∵∠AFE=∠BFD,
∴△AFE∽△BFD,∴=
.
方法总结:要证明=
,可以考虑比例式中四条线段所在的三角形是否相似,即考虑△AFE与△BFD是否相似,利用两个角对应相等的三角形相似可以证明这个结论.
【板书设计】
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