2026届湖南长沙市稻田中学高三下学期适应性考试历史试题
2026-06-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 971 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58406765.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦唯物史观与时空观念,融合中外历史与现实问题,梯度设计适配高三三模备考,通过跨时空对比与开放探究提升综合素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16/48|中外古近现代史,如唐代进士统计(史料实证)、西方史学家全球视野(时空观念)|以图表、文献情境考查历史解释|
|非选择题|2/36|元代运河管理、印度铁路影响、西南铁路会战(唯物史观),马克思主义传播与革命道路探索(历史解释)|跨时空对比与史料分析结合|
|开放性试题|1/16|中国式现代化(家国情怀)|结合材料与近现代史自主论述|
内容正文:
绝密★启用前
2026届高三全真模拟适应性考试
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出宇宙万物由微小的原子组成,亚里士多德认为自然界是由各种不同的物质组成。这体现了哲学研究的意义在于( )
A. 提供人类艺术创作的灵感 B. 帮助人们认识世界的本质
C. 指导人们进行政治制度变革 D. 促使人类信仰上帝创造万物
2.魏源的《海国图志》刊行后,在清政府内部反应平平;1854年被传入日本后,却迅速被翻印二十余版,成为追求“开国”的维新志士的案头必备。这种差别从根本上说明( )
A. 日本民族对异质文明的包容度天然大于中国
B. 西方列强对中日两国的侵略程度不同
C. 社会现实与自身变革需求决定了外来思想的传播命运
D. 清政府没有意识到西方工业文明的先进性
3.下图为唐代进士出身宰相的统计图。据此可知,唐代( )
A. 社会阶层流动性增强 B. 权力分配实现了均衡
C. 寒门完全掌控了朝政 D. 士族退出了政治舞台
4.“随着日本的投降,斯大林似乎没期望中国共产党立即起而夺取政权。他好像并不在意美国在中国的调停,实际上他建议毛与蒋达成某种协定。”这表明当时( )
A. 美国支持蒋介石打内战 B. 中国尚存在和平统一的机会
C. 美苏关系尚未出现裂痕 D. 苏联希望中共放弃武装夺权
5.603年,日本圣德太子制定“冠位十二阶”以加强朝廷纲纪。次年制定“宪法”十七条,作为贵族必须遵守的政治规范,并向当时的中国派遣留学生和使节。圣德太子的这些举措( )
A. 蕴含着进步与文明倾向 B. 达成了大化改新预期效果
C. 使日本进入了封建社会 D. 确立了日式君主立宪政体
6.关于世界历史的研究,西方史学家提出了不同的主张。这些主张( )
史学家
主张
马歇尔•G•S•霍奇森
提倡比较的、以跨地区、半球和全球为单位的历史研究方法
L•S•斯塔夫里阿里斯
坚持认为需要从全球视野来分析人类历史
威廉•H•麦克尼尔
强调思想和技术的传播是世界历史的发展动力
菲利普•D•科廷
主张通过个案比较研究来阐述关键性的全球研究课题
A. 延续了欧洲中心论 B. 忽略了生产力要素
C. 坚持以人为本理念 D. 都具有全球性视野
7.有人指出,如果以阿拉伯人熟知的商品买卖来比喻的话,那么阿拉伯人对古代东西方科学文化典籍长达近百年的翻译运动是最为划算的“文化商品交易”。阿拉伯人在人类文明最便宜的时候买进,在最稀缺、最昂贵的时候卖出。这说明( )
A. 翻译运动为文化传承作出了贡献 B. 阿拉伯商品经济发展水平高
C. 文化产品贸易促进了市场的繁荣 D. 阿拉伯成为世界的文化中心
8.竹枝词具有重要的史料价值。形成下面这首竹枝词中现象的根本原因是
“都城一洗帝王尊,出入居然任脚跟。为问大家前二载,几人走过正阳门。”
“政局纷纷类弈棋,本来约法尚临时。四番总理曾更替,内阁从新组短期。”
A. 帝国主义支持袁世凯称帝 B. 总理人选的频繁更换
C. 民族资本主义的力量薄弱 D. 辛亥革命后政局动荡
9.如图是东汉画像石《祈雨图》拓本。画面上方刻三神人共拽一辆五轮车,车上一位天神头戴小冠,车后风伯双腿呈跪状,口吐云气,嘘气成风,下方四位雨师在为人间降雨。如图反映了东汉时期( )
A. 循天顺民的传统农耕文化 B. 多神崇拜的现象较为盛行
C. 政府高度重视农业的发展 D. 天人感应的思想广泛传播
10.1921年8月1日,《晶报》上发表小说《一个被强盗捉去的新文化运动者底成绩》,嘲笑新文化运动者手无缚鸡之力,只会打电报、发传单,根本没有实际改造社会的能力。当时的实际情况是( )
A. 新文化运动者正在领导五四运动 B. 新文化运动者正全力反对旧文化
C. 新文化运动者已明确了革命方向 D. 新文化运动者正在进行文学革命
11.19世纪晚期,晚清学者陈虬在《经世博议》中说:“夫科目者,人材之所出、治体之所系也。今所习非所用,宜一切罢去,改设五科:曰艺学科;曰射;曰算……曰西学科,分光学、电学、汽学、矿学、方言学、化学六门,试以图说、翻译。”据此推知,这一主张()
A. 促进了西学传播渠道的有序化 B. 说明科举考试的程序亟待完善
C. 遭到封建统治力量的全面抨击 D. 迎合了国内对实用人才的需求
12.泰勒斯的学生毕达哥拉斯创立的毕达哥拉斯学派认为抽象的数是万物的本质,数构成了现实的每一部分,有些数字甚至和神一样神圣,毕达哥拉斯本人也被追随者们当成神来崇拜。这反映了古希腊( )
A. 人文精神开始觉醒 B. 科学探索取代宗教迷信
C. 重视人的社会价值 D. 人的自主意识有所萌发
13.汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州,到了东汉末年汉灵帝改为州牧,州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年( )
A. 中央对地方的控制能力得到加强 B. 刺史监察地方的职能被弱化
C. 君主监察百官的制度被强化 D. 皇权专制遭遇前所未有挑战
14.曹魏建立后,郡国举荐官员难以为继。陈群制九品官人法,州置“大中正”,郡置“小中正”,以德才兼备的“诸府公卿及台省(尚书台/省)郎吏”兼任,因而在《晋书》与这一时期相关的职官志中没有“中正”之官的记录。《晋书》的这种情况侧面反映了( )
A. 九品中正制有名无实 B. 中央集权得到了强化
C. 才德是选官主要依据 D. 地方监察权力的异化
15.考古地层学是通过对文化层堆积和各种遗迹的层位及相互关系的分析研究,以确定它们之间的相对先后或共时关系。某遗址地层自上而下分为四层,出土遗物如表。根据考古地层学原理,以下结论最合理的是( )
第一层
宋代定窑残片;“崇宁重宝”铜钱
第二层
唐代三彩陶片;“开元通宝”铜钱
第三层
汉代五铢钱;灰陶碎片
第四层
新石器时代磨制石斧;黑陶碎片
A. 从新石器到宋持续有人类活动,遗址文化层未受到较大破坏
B. 若第一层发现少量汉代五铢钱,可以证明该地宋代仍用汉币
C. 第二层开元通宝与唐玄宗年号相符,确定该地层年代为盛唐
D. 第四层黑陶工艺受第三层灰陶影响,体现该地制陶技术传承
16.1897年,上海的官员们举办了一场舞会,他们按照“西仪”带来了女眷,有女眷用西语“与西人侃侃而谈”,还请来外国乐队伴奏。对此,有报纸解释说:西人“虽男女聚会跳舞,乐而不淫”。这说明 ( )
A. 西方男女平等观念已经深入人心 B. 政府在习俗变革中发挥了主导作用
C. 开明人士已能认同西方社交方式 D. 社会上层崇尚中西合璧的生活方式
第II卷(非选择题)
二、材料解析题:本大题共2小题,共36分。
17.阅读材料,回答问题。
材料一 大运河是元代南北交通的重要通道,元代采取一系列的措施保证大运河的畅通。“自大都李二寺至迤南河南省管下归德府界古宿迁城,沿河上下安置巡捕三十处……东光、任城、靖海三县水路驿程元(原)设簿尉今改主簿,添设县尉专一巡防外,设巡防捕盗官”。延祐元年(1314)中书省官员奏报,会通河原本“止许行百五十料船”,但近年以来“权势之人,并富商大贾,贪嗜货利,造三四百料或五百料船,于此河行驾,以致阻滞官民舟楫”。为解决这一问题,会通河设隘闸,“禁约二百料之上船,不许入河行运”,为防止船只过长,又下令在大运河设置石则,“遇船入闸,必须验量,长不过则,然后放入,违者罪之”。至元二十四年(1287),元廷规定押运官“今后毋得擅便督勒沿江河路府州县……路府州县亦不得听从押运人员,则便行移差拨”。元文宗天历三年(1330),下令严禁闸官“合启闸时,故意迟延,阻滞使臣客旅,欺要钱物”,并令监察御史、廉访司常加体察。
——摘编自贾建增《元代大运河运输体系的建立与维护》
材料二 1853年,英国在印度建成第一条正式运营铁路-孟买-塔纳线,印度成为亚洲首个拥有铁路的国家。至1914年,印度铁路通车里程达35000英里,形成完整运输系统,规模居世界第三。铁路成为英国快速调动军队的工具,也成为印度原料运往英国、英国工业品倾销印度的通道。19世纪50年代中期到80年代中期,英国通过铁路从印度输出的原料增加3倍,棉花、谷物增加6倍,黄麻增加63倍。印度的铁路建设远超同期亚洲国家,但后期建设远超印度实际需求。大量资金投入铁路,导致水利工程投资严重不足,铁路建设挤占农业发展资源;同时,铁路修建大规模砍伐森林,破坏生态,且粮食经铁路大量出口,加剧印度饥荒频发。另一方面,铁路打破印度地域封闭,推动国内统一市场形成,客观促进印度近代工业起步,也在一定程度上冲击了种姓制度。
——摘编自杞新村《一战前英国在印度修建铁路的影响研究》
材料三 1964年5月,中共中央在北京召开中央工作会议,会议就进行大三线建设作出了决定。毛泽东当即发出指示,要求加快成(都)昆(明)、川(重庆)黔(贵阳)、滇(昆明)黔(贵阳)铁路建设,西南铁路大会战由此展开。1964年9月,中央批准成立了西南铁路总指挥部,统一领导和指挥铁路会战。铁道部接连发布指示,动员全路及全国各部门调动人力、物力,全力支援西南三条铁路的建设。中央军委调遣铁道兵部队扩编参战,全国铁路职工、技术人员及西南各地群众迅速奔赴工地,至当年10月底已有超18万人集结,会战高峰期参战总人数达30余万人。由于西南地区地理环境复杂,工程建设十分艰巨复杂,铁道兵部队与民工、职工协同努力,克服万难,付出巨大的牺牲,三条铁路陆续建成,1970年成昆铁路通车,标志着大会战胜利完成。此次会战打通了西南三省的交通通道,改善了区域落后的交通状况,串联起全国多地交通枢纽,推动了沿海工业内迁与战略后方建设,为西南地区开发、国防安全巩固奠定了重要的交通基础。
——摘编自张怡《西南铁路大会战研究》
(1) 根据材料一,归纳元代为保障运河畅通采取的措施
(2) 根据材料二,分析一战前印度铁路修建的特点
(3) 根据材料三并结合所学知识,简析西南铁路大会战取得胜利的启示
18.19世纪末20世纪初,中国人民逐渐觉醒。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一:与五四爱国运动同时,欧美多国掀起了工人罢工的怒潮,亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌,中国人民深深感到这些斗争是与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的,马克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的进一步重视,形成了一个共产主义知识分子群体。李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理,并初步运用它探索中国社会根本改造的方向和道路。
——摘编自张德旺《新编五四运动史》
材料二:在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中,以毛泽东为代表的中国共产党人,不断从失败中总结经验,在反对“右”倾机会主义的斗争中,把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合,终于探索出一条具有中国特色的革命道路。
——摘编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷
(1) 结合材料一,概括马克思主义在中国广泛传播的历史背景
(2) 结合材料二,以土地革命时期(1927-1937年)为例,说明中国共产党人是如何“探索出一条具有中国特色的革命道路”的
三、开放性试题:本大题共1小题,共16分。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料:西方现代化在取得巨大成就的同时,也伴随着血腥、奴役、压迫和剥削,劳动者与生产资料分离的过程充斥着暴力和剥夺,货币财富转化为资本的过程伴随着对雇佣工人的压榨、奴役,对殖民地的血腥劫掠,对落后国家的资本输出、经济掠夺和生态剥削。与此不同,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是马克思主义和中国现代化进程的具体结合,是摆脱了资本逻辑对人、对社会、对自然宰制的现代化,是批判继承人类既有文明的积极成果、重塑现代文明基因图谱的现代化。
——摘编自刘海军等《中西方现代化的不同出场路径》
根据材料并结合中国近现代史知识,围绕“中国式现代化”写一篇历史短文。(要求:题目自拟,史实准确,论述充分,表达清晰)
第1页,共1页
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绝密★启用前
2026届高三全真模拟适应性考试
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出宇宙万物由微小的原子组成,亚里士多德认为自然界是由各种不同的
物质组成。这体现了哲学研究的意义在于( )
A. 提供人类艺术创作的灵感 B. 帮助人们认识世界的本质
C. 指导人们进行政治制度变革 D. 促使人类信仰上帝创造万物
【答案】B
【解析】选项A:题干中德谟克利特和亚里士多德的观点是关于世界组成的哲学思考,并非涉及艺术创作灵感,所以A不符合题意。
选项B:德谟克利特认为宇宙万物由原子组成,亚里士多德认为自然界由不同物质组成,这些哲学观点都是在探索世界的本质是什么,体现了哲学研究帮助人们认识世界本质的意义,B符合题意。
选项C:题干中的哲学观点是关于世界组成的,和政治制度变革无关,C不符合题意。
选项D:德谟克利特和亚里士多德的观点是唯物主义的,而“促使人类信仰上帝创造万物”是唯心主义且与他们的观点相悖,D不符合题意。
故选B。
本题考查了古希腊哲学,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了古希腊哲学,要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
2.魏源的《海国图志》刊行后,在清政府内部反应平平;1854年被传入日本后,却迅速被翻印二十余版,成为追求“开国”的维新志士的案头必备。这种差别从根本上说明( )
A. 日本民族对异质文明的包容度天然大于中国
B. 西方列强对中日两国的侵略程度不同
C. 社会现实与自身变革需求决定了外来思想的传播命运
D. 清政府没有意识到西方工业文明的先进性
【答案】C
【解析】A.“日本民族对异质文明的包容度天然大于中国”,这种说法是片面且不严谨的,民族特性不是“天然”的,且两国历史上都有吸收外来文明的先例,不能作为根本原因,错误。
B.19世纪中期,中日两国都面临西方列强的侵略,侵略程度并非导致思想传播差异的核心原因,错误。
C.结合材料分析,《海国图志》在清政府内部反应平平,根源在于当时清朝封建统治相对稳固,缺乏迫切的变革需求;而传入日本后,成为维新志士的案头必备,是因为日本面临幕府统治危机与民族危机,社会变革的内在需求强烈。这说明社会现实与自身变革需求决定了外来思想的传播命运,正确。
D.魏源撰写《海国图志》本身就是对西方文明的探索,部分开明官员已认识到西方的优势,只是清政府整体缺乏变革的动力,并非完全没有意识到先进性,错误。
故选:C。
本题考查中日近代社会变革的差异,关键在于比较中日两国当时的社会现实与改革需求差异,而非单纯民族性或侵略程度。
本题考查新思想的萌发,考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
3.下图为唐代进士出身宰相的统计图。据此可知,唐代( )
A. 社会阶层流动性增强 B. 权力分配实现了均衡
C. 寒门完全掌控了朝政 D. 士族退出了政治舞台
【答案】A
【解析】唐代进士出身的宰相中,士族虽在玄宗时期仍占64%,但小姓(29%)和寒素(7%)进士比例显著上升,表明科举制度为非士族出身者提供了更多入仕机会。这体现了社会阶层流动性增强,A项正确;图表仅展示了进士出身宰相的出身占比,且从数据看,士族在很多时期(如玄宗时期占比64%)仍然占据较大比例的宰相职位,并没有体现出权力在不同阶层间“均衡”分配,实际上唐代权力分配仍受士族等因素影响,并未实现均衡,排除B项;从图表数据看,寒素(寒门)进士出身的宰相占比在各时期都较低,如玄宗时期仅7%,远低于士族的64%,说明寒门并未“完全掌控”朝政,排除C项;图表中士族在高宗、玄宗等时期(如玄宗时期占比64%)仍然有很高的宰相占比,说明士族依然在政治舞台上发挥着重要作用,并未退出,排除D项。
故选A。
本题考查了科举制,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了科举制,要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.“随着日本的投降,斯大林似乎没期望中国共产党立即起而夺取政权。他好像并不在意美国在中国的调停,实际上他建议毛与蒋达成某种协定。”这表明当时( )
A. 美国支持蒋介石打内战 B. 中国尚存在和平统一的机会
C. 美苏关系尚未出现裂痕 D. 苏联希望中共放弃武装夺权
【答案】B
【解析】本题主要考查抗战胜利初期的国内格局,旨在考查学生运用所学知识解读材料信息的能力。根据材料可知,抗日战争胜利后,“斯大林似乎没期望中国共产党立即起而夺取政权”,即苏联没有期望中国爆发内战。美国也正在调停国共冲突,表明美国也不期望中国爆发内战,中国尚存在和平统一的机会,故B项符合题干要求;AD两项与题干主旨相矛盾,排除;C项题干未体现,排除。故选B。
5.603年,日本圣德太子制定“冠位十二阶”以加强朝廷纲纪。次年制定“宪法”十七条,作为贵族必须遵守的政治规范,并向当时的中国派遣留学生和使节。圣德太子的这些举措( )
A. 蕴含着进步与文明倾向 B. 达成了大化改新预期效果
C. 使日本进入了封建社会 D. 确立了日式君主立宪政体
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知,圣德太子的改革一方面促进了政治制度的变革,为日本的国家建设和发展提供了新的思路和方向;另一方面,它推动了文化的交流与融合,丰富了日本的文化内涵,提升了社会的文明水平。这些改革措施体现了圣德太子对国家发展的深刻思考和积极探索,蕴含着进步与文明的倾向,A项正确。圣德太子的改革为大化改新奠定了一定的基础,如在思想观念、文化交流等方面的影响,但不能说“达成了大化改新预期的效果”,排除B项;日本进入封建社会的标志是大化改新,排除C项;在圣德太子时期,日本仍然处于奴隶社会,排除D项。故选A项。
6.关于世界历史的研究,西方史学家提出了不同的主张。这些主张( )
史学家
主张
马歇尔•G•S•霍奇森
提倡比较的、以跨地区、半球和全球为单位的历史研究方法
L•S•斯塔夫里阿里斯
坚持认为需要从全球视野来分析人类历史
威廉•H•麦克尼尔
强调思想和技术的传播是世界历史的发展动力
菲利普•D•科廷
主张通过个案比较研究来阐述关键性的全球研究课题
A. 延续了欧洲中心论 B. 忽略了生产力要素 C. 坚持以人为本理念 D. 都具有全球性视野
【答案】D
【解析】根据材料中的“这些学者”、“从全球视野”、“思想和技术的传播”、“个案比较研究……全球研究课题”等信息并结合所学知识可知,材料所述主张反对“欧洲中心论”,也就是都有全球性的视野,D项正确;
材料主旨重在强调全球性视野,“延续了欧洲中心论”与材料主旨不符,排除A项表述;
材料仅列举了“西方史学家提出了不同的主张”,无法说明这些主张忽略了生产力要素,排除B项;
材料列举的是“关于世界历史的研究”,无法说明这些研究“坚持以人为本理念”,排除C项。
7.有人指出,如果以阿拉伯人熟知的商品买卖来比喻的话,那么阿拉伯人对古代东西方科学文化典籍长达近百年的翻译运动是最为划算的“文化商品交易”。阿拉伯人在人类文明最便宜的时候买进,在最稀缺、最昂贵的时候卖出。这说明( )
A. 翻译运动为文化传承作出了贡献 B. 阿拉伯商品经济发展水平高
C. 文化产品贸易促进了市场的繁荣 D. 阿拉伯成为世界的文化中心
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知,阿拉伯人在文化发展的衰落期保存了众多文化成果,这有利于文化传承,A项正确;材料中的“文化商品交易”是用作比喻的,实际上并未发生文化产品的交易,排除B、C两项;材料体现不出阿拉伯成为世界的文化中心,排除D项。
8.竹枝词具有重要的史料价值。形成下面这首竹枝词中现象的根本原因是
“都城一洗帝王尊,出入居然任脚跟。为问大家前二载,几人走过正阳门。”
“政局纷纷类弈棋,本来约法尚临时。四番总理曾更替,内阁从新组短期。”
A. 帝国主义支持袁世凯称帝 B. 总理人选的频繁更换
C. 民族资本主义的力量薄弱 D. 辛亥革命后政局动荡
【答案】C
【解析】“帝国主义支持袁世凯称帝”在材料中没有反映,也不是竹枝词中现象的根本原因,排除A项;
根据材料“四番总理曾更替”反映了总理人选的频繁更换,是现象而不是根本原因,排除B项;
根据材料及所学知识可知,竹枝词所反映的现象是辛亥革命后,民国初年的混乱局面,资本主义共和政体飘摇,社会局势动荡。根据唯物史观,经济基础决定上层建筑,可得知,根本原因是民族资本主义的力量薄弱,导致支撑资产阶级政权的力量不足,C项正确;
“辛亥革命后政局动荡”是现象不是原因,排除D项。
故选:C。
本题考查了辛亥革命的相关史实,解答本题需掌握所学辛亥革命的史实及影响等知识分析。
本题考查了辛亥革命的相关史实,考查了考生运用所学知识分析理解问题的能力,及史料实证、唯物史观的核心素养。
9.如图是东汉画像石《祈雨图》拓本。画面上方刻三神人共拽一辆五轮车,车上一位天神头戴小冠,车后风伯双腿呈跪状,口吐云气,嘘气成风,下方四位雨师在为人间降雨。如图反映了东汉时期( )
A. 循天顺民的传统农耕文化 B. 多神崇拜的现象较为盛行
C. 政府高度重视农业的发展 D. 天人感应的思想广泛传播
【答案】A
【解析】据本题材料信息得出主要结论:根据“画面上方刻三神人共拽一辆五轮车,车上一位天神头戴小冠,车后风伯双腿呈跪状,口吐云气,嘘气成风,下方四位雨师在为人间降雨。”可得出画面中雨神正在为人间降雨,说明这与人间与农耕经济有关,体现出古代循天顺民的传统农耕文化,A项正确。材料中的神是同一类神,并不属于多神崇拜,从材料中也不能得出盛行的说法,排除B项;材料反映的是民间的信仰,并不能代表政府的态度,排除C项;天人感应强调的是人间与上天的统一,上天会对人间的行为进行奖惩,而在题干仅是述及人们对雨的渴求,与“天人感应”无关,排除D项。故选A项。
10.1921年8月1日,《晶报》上发表小说《一个被强盗捉去的新文化运动者底成绩》,嘲笑新文化运动者手无缚鸡之力,只会打电报、发传单,根本没有实际改造社会的能力。当时的实际情况是( )
A. 新文化运动者正在领导五四运动 B. 新文化运动者正全力反对旧文化
C. 新文化运动者已明确了革命方向 D. 新文化运动者正在进行文学革命
【答案】C
【解析】本题解答的关键信息是1921年,五四运动是1919年,所以排除A;
中国共产党认为五四运动以前的新文化运动是资产阶级民主主义的新文化运动,五四运动以后的新文化运动是无产阶级领导的新民主主义文化,也就是以马列主义为指导的新文化.所以C符合题意;
BD属于新文化运动前期的内容,所以排除;
故选C.
本题解答的关键是从1921年切入,结合新文化运动进行思考.
本题考查了新文化运动,考查学生准确解读材料,获取有效信息,运用知识解决问题的能力.与本题相关的知识点如新文化运动背景,内容,意义要掌握.
11.19世纪晚期,晚清学者陈虬在《经世博议》中说:“夫科目者,人材之所出、治体之所系也。今所习非所用,宜一切罢去,改设五科:曰艺学科;曰射;曰算……曰西学科,分光学、电学、汽学、矿学、方言学、化学六门,试以图说、翻译。”据此推知,这一主张()
A. 促进了西学传播渠道的有序化 B. 说明科举考试的程序亟待完善
C. 遭到封建统治力量的全面抨击 D. 迎合了国内对实用人才的需求
【答案】A
【解析】根据材料“今所习非所用,宜一切罢去,改设五科:曰艺学科;曰射;曰算……曰西学科,分光学、电学、汽学、矿学、方言学、化学六门,试以图说、翻译”可知,晚清学者陈虬认为应将西方科学科目纳入科举,有利于推动西学的传播,故A项正确;
材料未涉及科举程序的完善,排除B项;
材料未反映保守势力的抨击,排除C项;
科举体制并不能潢足当时对真正实用人才的需要,排除D项。
故选:A。
本题考查西方文化传入中国,结合题干“今所习非所用,宜一切罢去,改设五科:曰艺学科;曰射;曰算……曰西学科,分光学、电学、汽学、矿学、方言学、化学六门,试以图说、翻译”及西学传播的历程进行回答。
本题考查西方文化传入中国,考查学生根据材料进行分析理解的能力。
12.泰勒斯的学生毕达哥拉斯创立的毕达哥拉斯学派认为抽象的数是万物的本质,数构成了现实的每一部分,有些数字甚至和神一样神圣,毕达哥拉斯本人也被追随者们当成神来崇拜。这反映了古希腊( )
A. 人文精神开始觉醒 B. 科学探索取代宗教迷信
C. 重视人的社会价值 D. 人的自主意识有所萌发
【答案】D
【解析】根据“毕达哥拉斯本人也被追随者们当成神来崇拜”可得出人成为了崇拜的对象,突显了人的地位,故D项符合题意;
开始的说法不能证明,排除A;
取代太绝对,排除B;
材料中没有体现社会价值,排除C。
故选:D。
本题主要考查了古希腊文明,要求学生结合古希腊文明的特征和影响来分析。
本题主要考查了古希腊文明,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
13.汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州,到了东汉末年汉灵帝改为州牧,州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年( )
A. 中央对地方的控制能力得到加强 B. 刺史监察地方的职能被弱化
C. 君主监察百官的制度被强化 D. 皇权专制遭遇前所未有挑战
【答案】B
【解析】本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“‘初置刺史部十三州’代表中央以监察各州,到了东汉末年汉灵帝改为州牧,州牧集所在州行政权、军权、财权于一身”并结合所学知识可知中央对地方的监察由刺史改为州牧,可见东汉末年刺史监察地方的职能被弱化。故选B项。
14.曹魏建立后,郡国举荐官员难以为继。陈群制九品官人法,州置“大中正”,郡置“小中正”,以德才兼备的“诸府公卿及台省(尚书台/省)郎吏”兼任,因而在《晋书》与这一时期相关的职官志中没有“中正”之官的记录。《晋书》的这种情况侧面反映了( )
A. 九品中正制有名无实 B. 中央集权得到了强化
C. 才德是选官主要依据 D. 地方监察权力的异化
【答案】B
【解析】A.此时九品中正制仍有效运行,并非有名无实,错误。
B.根据材料“曹魏建立后,郡国举荐官员难以为继。陈群制九品官人法,州置“大中正”,郡置“小中正”,以德才兼备的“诸府公卿及台省(尚书台/省)郎吏”兼任,因而在《晋书》与这一时期相关的职官志中没有“中正”之官的记录”可知,九品中正制的中正官由中央官员兼任,无独立职官编制,《晋书》无专门记录,说明中央直接掌控选官权,地方选官权力被削弱,中央集权得到强化,正确。
C.九品中正制在后期逐渐演变为门阀士族的工具,按照门第来选拔官员,并非按照才德,错误。
D.中正官负责品评人物,并非监察官员,与地方监察权力的异化无关,错误。
故选B。
本题考查了中国古代选官制度,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代选官制度,要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.考古地层学是通过对文化层堆积和各种遗迹的层位及相互关系的分析研究,以确定它们之间的相对先后或共时关系。某遗址地层自上而下分为四层,出土遗物如表。根据考古地层学原理,以下结论最合理的是( )
第一层
宋代定窑残片;“崇宁重宝”铜钱
第二层
唐代三彩陶片;“开元通宝”铜钱
第三层
汉代五铢钱;灰陶碎片
第四层
新石器时代磨制石斧;黑陶碎片
A. 从新石器到宋持续有人类活动,遗址文化层未受到较大破坏
B. 若第一层发现少量汉代五铢钱,可以证明该地宋代仍用汉币
C. 第二层开元通宝与唐玄宗年号相符,确定该地层年代为盛唐
D. 第四层黑陶工艺受第三层灰陶影响,体现该地制陶技术传承
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查历史遗迹与文化遗产,要求运用所学分析解读表格信息。
【解答】
A.第一层是宋代遗物(定窑残片、“崇宁重宝”铜钱),反映宋代活动;第二层是唐代遗物(三彩陶片、“开元通宝”铜钱),反映唐代活动;第三层是汉代遗物(五铢钱、灰陶碎片),反映汉代活动;第四层是新石器时代遗物(磨制石斧、黑陶碎片),反映新石器时代活动。各层遗物时代特征清晰,层位序列完整,未提及任何异常(如早期遗物混入上层或晚期遗物混入下层),表明地层堆积连续、未被较大破坏,故A项正确。
B.考古地层学中,上层出现早期遗物通常解释为后期扰动,而非遗物在后期仍被使用。汉代五铢钱在宋代已不再流通,因此不能直接证明“宋代仍用汉币”,排除B项。
C.“开元通宝”铜钱始铸于唐高祖武德四年(621年),并非唐玄宗年号“开元”(713—741年)。该钱币在唐代长期流通,贯穿初唐至晚唐,仅凭开元通宝无法精确确定地层为盛唐,排除C项。
D.黑陶(新石器)与灰陶(汉代)在工艺上无直接传承关系,且遗物仅反映各自时代特征,排除D项。
16.1897年,上海的官员们举办了一场舞会,他们按照“西仪”带来了女眷,有女眷用西语“与西人侃侃而谈”,还请来外国乐队伴奏。对此,有报纸解释说:西人“虽男女聚会跳舞,乐而不淫”。这说明 ( )
A. 西方男女平等观念已经深入人心 B. 政府在习俗变革中发挥了主导作用
C. 开明人士已能认同西方社交方式 D. 社会上层崇尚中西合璧的生活方式
【答案】C
【解析】【分析】本题考查近代中国社会生活的变迁,旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。
【解答】依据材料可知,1897年,上海的官员们举办了一场舞会,带来了女眷,且有女眷用西语交流,还请来外国乐队伴奏,有的报纸对这样的举动予以赞扬,说明西方社交方式在近代中国已经被一些开明人士认可,C正确;A“西方男女平等观念已经深入人心”表述错误,且不符合题意,排除A;材料只是介绍了政府官员举办了一场舞会,不能说明“政府在习俗变革中发挥了主导作用”,排除B;材料没有体现“社会上层崇尚中西合璧的生活方式”,排除D。故选C。
二、材料解析题:本大题共2小题,共36分。
17.阅读材料,回答问题。
材料一 大运河是元代南北交通的重要通道,元代采取一系列的措施保证大运河的畅通。“自大都李二寺至迤南河南省管下归德府界古宿迁城,沿河上下安置巡捕三十处……东光、任城、靖海三县水路驿程元(原)设簿尉今改主簿,添设县尉专一巡防外,设巡防捕盗官”。延祐元年(1314)中书省官员奏报,会通河原本“止许行百五十料船”,但近年以来“权势之人,并富商大贾,贪嗜货利,造三四百料或五百料船,于此河行驾,以致阻滞官民舟楫”。为解决这一问题,会通河设隘闸,“禁约二百料之上船,不许入河行运”,为防止船只过长,又下令在大运河设置石则,“遇船入闸,必须验量,长不过则,然后放入,违者罪之”。至元二十四年(1287),元廷规定押运官“今后毋得擅便督勒沿江河路府州县……路府州县亦不得听从押运人员,则便行移差拨”。元文宗天历三年(1330),下令严禁闸官“合启闸时,故意迟延,阻滞使臣客旅,欺要钱物”,并令监察御史、廉访司常加体察。
——摘编自贾建增《元代大运河运输体系的建立与维护》
材料二 1853年,英国在印度建成第一条正式运营铁路-孟买-塔纳线,印度成为亚洲首个拥有铁路的国家。至1914年,印度铁路通车里程达35000英里,形成完整运输系统,规模居世界第三。铁路成为英国快速调动军队的工具,也成为印度原料运往英国、英国工业品倾销印度的通道。19世纪50年代中期到80年代中期,英国通过铁路从印度输出的原料增加3倍,棉花、谷物增加6倍,黄麻增加63倍。印度的铁路建设远超同期亚洲国家,但后期建设远超印度实际需求。大量资金投入铁路,导致水利工程投资严重不足,铁路建设挤占农业发展资源;同时,铁路修建大规模砍伐森林,破坏生态,且粮食经铁路大量出口,加剧印度饥荒频发。另一方面,铁路打破印度地域封闭,推动国内统一市场形成,客观促进印度近代工业起步,也在一定程度上冲击了种姓制度。
——摘编自杞新村《一战前英国在印度修建铁路的影响研究》
材料三 1964年5月,中共中央在北京召开中央工作会议,会议就进行大三线建设作出了决定。毛泽东当即发出指示,要求加快成(都)昆(明)、川(重庆)黔(贵阳)、滇(昆明)黔(贵阳)铁路建设,西南铁路大会战由此展开。1964年9月,中央批准成立了西南铁路总指挥部,统一领导和指挥铁路会战。铁道部接连发布指示,动员全路及全国各部门调动人力、物力,全力支援西南三条铁路的建设。中央军委调遣铁道兵部队扩编参战,全国铁路职工、技术人员及西南各地群众迅速奔赴工地,至当年10月底已有超18万人集结,会战高峰期参战总人数达30余万人。由于西南地区地理环境复杂,工程建设十分艰巨复杂,铁道兵部队与民工、职工协同努力,克服万难,付出巨大的牺牲,三条铁路陆续建成,1970年成昆铁路通车,标志着大会战胜利完成。此次会战打通了西南三省的交通通道,改善了区域落后的交通状况,串联起全国多地交通枢纽,推动了沿海工业内迁与战略后方建设,为西南地区开发、国防安全巩固奠定了重要的交通基础。
——摘编自张怡《西南铁路大会战研究》
(1) 根据材料一,归纳元代为保障运河畅通采取的措施
(2) 根据材料二,分析一战前印度铁路修建的特点
(3) 根据材料三并结合所学知识,简析西南铁路大会战取得胜利的启示
【答案】【小题1】设置专门的机构和官员保障运河的安全;设置闸门和石则,加强对运河船只的管理;加强对运河相关官员的监督与管理
【小题2】殖民属性鲜明:由英国主导修建,根本目的是服务英国殖民统治与经济掠夺;发展失衡:起步早、规模扩张迅速,但后期建设远超印度实际需求,造成资源错配;影响双重:一方面客观上促进了印度国内统一市场形成、近代工业起步与社会观念松动,另一方面严重挤占了农业与水利资源,破坏生态环境,并加剧了饥荒,使印度经济殖民地化加深
【小题3】坚持国家战略引领:铁路是国民经济命脉与国防安全基石,必须服从国家长远发展战略;发挥制度优势:在党的集中统一领导下,能够高效统筹全国人力、物力、财力,形成“集中力量办大事”的强大合力;依靠人民力量,发扬奋斗精神:军民团结协作,发扬不畏艰险、勇于牺牲的奉献精神,是攻克复杂工程难关的重要保障;(任意三点,其他答案言之有理酌情得分)
【解析】(1)措施:本小问可从治安保障、通行管理、官员监督等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
措施
自大都李二寺……设巡防捕盗官
自大都李二寺……设巡防捕盗官→设置专门的机构和官员保障运河的安全
设置专门的机构和官员保障运河的安全
会通河原本……然后放入,违者罪之
会通河原本……然后放入,违者罪之→设置闸门和石则,加强对运河船只的管理
设置闸门和石则,加强对运河船只的管理
至元二十四年(1287)……并令监察御史、廉访司常加体察
至元二十四年(1287)……并令监察御史、廉访司常加体察→加强对运河相关官员的监督与管理
加强对运河相关官员的监督与管理
(2)特点:本小问可从殖民背景、发展过程、历史影响等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特点
1853年,英国在印度建成第一条……英国工业品倾销印度的通道
1853年,英国在印度建成第一条……英国工业品倾销印度的通道→殖民属性鲜明:由英国主导修建,根本目的是服务英国殖民统治与经济掠夺
殖民属性鲜明:由英国主导修建,根本目的是服务英国殖民统治与经济掠夺
1914年,印度铁路通车……规模居世界第三;印度的铁路建设……超印度实际需求
1914年,印度铁路通车……规模居世界第三;印度的铁路建设……超印度实际需求→发展失衡:起步早、规模扩张迅速,但后期建设远超印度实际需求,造成资源错配
发展失衡:起步早、规模扩张迅速,但后期建设远超印度实际需求,造成资源错配
大量资金投入铁路……加剧印度饥荒频发
大量资金投入铁路……加剧印度饥荒频发→影响双重:一方面客观上促进了印度国内统一市场形成、近代工业起步与社会观念松动;另一方面严重挤占了农业与水利资源,破坏生态环境,并加剧了饥荒,使印度经济殖民地化加深
影响双重:一方面客观上促进了印度国内统一市场形成、近代工业起步与社会观念松动;另一方面严重挤占了农业与水利资源,破坏生态环境,并加剧了饥荒,使印度经济殖民地化加深。
(3)启示:本小问可从战略方向、制度保障、精神动力等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
启示
1964年5月,中共中央……铁路建设
1964年5月,中共中央……铁路建设→坚持国家战略引领
坚持国家战略引领:铁路是国民经济命脉与国防安全基石,必须服从国家长远发展战略。
1964年9月,中央批准……西南三条铁路的建设
1964年9月,中央批准……西南三条铁路的建设→发挥制度优势
发挥制度优势:在党的集中统一领导下,能够高效统筹全国人力、物力、财力,形成“集中力量办大事”的强大合力
铁道兵部队与民工、职……大会战胜利完成
铁道兵部队与民工、职……大会战胜利完成→依靠人民力量,发扬奋斗精神
依靠人民力量,发扬奋斗精神:军民团结协作,发扬不畏艰险、勇于牺牲的奉献精神,是攻克复杂工程难关的重要保障
故答案为:
(1)设置专门的机构和官员保障运河的安全;设置闸门和石则,加强对运河船只的管理;加强对运河相关官员的监督与管理。
(2)殖民属性鲜明:由英国主导修建,根本目的是服务英国殖民统治与经济掠夺;发展失衡:起步早、规模扩张迅速,但后期建设远超印度实际需求,造成资源错配;影响双重:一方面客观上促进了印度国内统一市场形成、近代工业起步与社会观念松动,另一方面严重挤占了农业与水利资源,破坏生态环境,并加剧了饥荒,使印度经济殖民地化加深。
(3)坚持国家战略引领:铁路是国民经济命脉与国防安全基石,必须服从国家长远发展战略;发挥制度优势:在党的集中统一领导下,能够高效统筹全国人力、物力、财力,形成“集中力量办大事”的强大合力;依靠人民力量,发扬奋斗精神:军民团结协作,发扬不畏艰险、勇于牺牲的奉献精神,是攻克复杂工程难关的重要保障。(任意三点,其他答案言之有理酌情得分)
本题为中外关联的非选择题,以交通建设为主题,分别考查元代大运河管理、英国殖民统治下的印度铁路建设、新中国三线建设中的西南铁路大会战。第(1)问考查史料信息提取与归纳能力,需从治安、通行、监察三方面梳理材料;第(2)问考查历史特点分析,要求从殖民属性、发展失衡、双重影响等维度辩证评价;第(3)问考查历史启示提炼,需结合材料信息与社会主义建设时期的时代背景进行综合概括。
本题易错点在于第(2)问“特点”的概括需兼顾殖民本质与客观影响的双重性,避免片面化表述;第(3)问启示类设答应立足材料具体信息,提炼具有普遍性的历史认识,切忌脱离材料泛泛而谈。
18.19世纪末20世纪初,中国人民逐渐觉醒。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一:与五四爱国运动同时,欧美多国掀起了工人罢工的怒潮,亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌,中国人民深深感到这些斗争是与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的,马克思主义迅速引起了中国多数先进知识分子的进一步重视,形成了一个共产主义知识分子群体。李大钊、陈独秀、陈望道等人开始系统地介绍马克思主义的基本原理,并初步运用它探索中国社会根本改造的方向和道路。
——摘编自张德旺《新编五四运动史》
材料二:在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中,以毛泽东为代表的中国共产党人,不断从失败中总结经验,在反对“右”倾机会主义的斗争中,把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合,终于探索出一条具有中国特色的革命道路。
——摘编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷
(1) 结合材料一,概括马克思主义在中国广泛传播的历史背景
(2) 结合材料二,以土地革命时期(1927-1937年)为例,说明中国共产党人是如何“探索出一条具有中国特色的革命道路”的
【答案】【小题1】五四运动的爆发;国内掀起反帝反封的斗争;世界工人运动的发展及民族解放运动的高涨;十月革命的爆发
【小题2】土地革命时期,中国共产党人通过革命实践和理论探索,从国情出发,把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合,探索出了一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路
【解析】(1)背景:依据材料“与五四爱国运动同时”可知,五四运动中,中国工人阶级登上历史舞台,推动了中国社会进步,为新思想的传播开辟了道路,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件;依据材料“中国人民深深感到这些斗争是与中国的反帝反军阀斗争是联系在一起的”可知,国内持续的反帝反封建斗争让先进知识分子在寻求救国救民道路过程中,更加关注马克思主义这种能指导革命的思想理论,国内掀起的反帝反封斗争为马克思主义传播提供了内在需求;依据材料“欧美多国掀起了工人罢工的怒潮,亚洲各国人民的民族解放运动风起云涌”可知,世界范围内工人运动和民族解放运动的高涨,让中国先进知识分子看到了人民群众的力量以及马克思主义在实践中的作用,激励他们去传播马克思主义;依据史料的时间并结合所学可知,十月革命一声炮响,为中国送来了马克思主义,十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,为中国的先进分子指明了新的方向,促使他们开始关注并传播马克思主义。
(2)例子:1927年,大革命失败后,中国共产党面临严峻的白色恐怖。此前中共以城市为中心开展革命斗争遭受重大挫折,这促使共产党人反思革命道路。1927年9月,毛泽东领导秋收起义,起义军攻打长沙受挫。毛泽东果断改变计划,率领部队向敌人统治力量薄弱的山区进军,于10月到达井冈山地区。这是中国共产党将革命重心从城市转向农村的重要开端。在井冈山,毛泽东领导开展土地革命,打土豪、分田地,满足农民对土地的需求,赢得了广大农民的支持,调动了农民革命的积极性,使根据地有了坚实的群众基础。同时,建立工农革命政权,组建和壮大红军队伍,开展游击战争,不断巩固和扩大根据地。毛泽东先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等一系列文章。在这些文章中,他分析了中国红色政权能够存在和发展的原因与条件,指出“工农武装割据”的思想,即在中国共产党领导下,以土地革命为基本内容,以武装斗争为主要形式,以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。这一系列理论阐述,标志着中国特色的农村包围城市、武装夺取政权革命道路的形成。
故答案为:
(1)五四运动的爆发;国内掀起反帝反封的斗争;世界工人运动的发展及民族解放运动的高涨;十月革命的爆发。
(2)土地革命时期,中国共产党人通过革命实践和理论探索,从国情出发,把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合,探索出了一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
(1)本题主要考查马克思主义在中国的传播,要结合马克思主义在中国的传播的特征来解答。
(2)本题主要考查农村包围城市革命道路,要结合农村包围城市革命道路的影响来解答。
本题考查了马克思主义在中国的传播、农村包围城市革命道路,主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
三、开放性试题:本大题共1小题,共16分。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料:西方现代化在取得巨大成就的同时,也伴随着血腥、奴役、压迫和剥削,劳动者与生产资料分离的过程充斥着暴力和剥夺,货币财富转化为资本的过程伴随着对雇佣工人的压榨、奴役,对殖民地的血腥劫掠,对落后国家的资本输出、经济掠夺和生态剥削。与此不同,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是马克思主义和中国现代化进程的具体结合,是摆脱了资本逻辑对人、对社会、对自然宰制的现代化,是批判继承人类既有文明的积极成果、重塑现代文明基因图谱的现代化。
——摘编自刘海军等《中西方现代化的不同出场路径》
根据材料并结合中国近现代史知识,围绕“中国式现代化”写一篇历史短文。(要求:题目自拟,史实准确,论述充分,表达清晰)
【答案】观点:中国式现代化受西方影响并丰富了世界现代化模式。
论述:中国式现代化的开启是在西方国家的殖民侵略中逐渐发展起来的。近代以来,中国受西方工业文明的影响,经历了洋务运动的经济变革,辛亥革命的政治演变,新文化运动的思想解放,推动中国逐渐走上现代化道路。特别是在十月革命后,马克思主义在中国得到了快速传播,影响了中国的现代化道路,在与中国实际相结合的过程中,逐渐形成了毛泽东思想,领导中国取得了新民主主义革命的胜利,为新中国中国现代化的发展奠定了坚定的基础。中华人民共和国成立后,采用计划经济优先发展重工业,推进中国现代化进程;改革开放以来,融汇市场和计划二者的优势,开创了中国特色的社会主义市场经济体制,加速中国现代化进程。可知,中国创造了有别于西方现代化的全新道路,丰富了人类文明新形态,为世界上广大发展中国家走向现代化提供了新方案。
【解析】首先,根据材料并结合中国近现代史知识,围绕“中国式现代化”写一篇历史短文,根据材料“与此不同,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是马克思主义和中国现代化进程的具体结合,是摆脱了资本逻辑对人、对社会、对自然宰制的现代化,是批判继承人类既有文明的积极成果、重塑现代文明基因图谱的现代化”并结合所学知识,可得出中国式现代化受西方影响并丰富了世界现代化模式。其次,围绕观点进行论述,可从中国式现代化的发展受到西方影响的同时逐渐开始结合本国实际的史实进行归纳整理,到最终中国走上了中国式现代化的道路,可从洋务运动、辛亥革命、新文化运动、马克思主义传播和新民主主义道路以及建国后中国式现代化道路的内容进行整理,如:中国式现代化的开启是在西方国家的殖民侵略中逐渐发展起来的。近代以来,中国受西方工业文明的影响,经历了洋务运动的经济变革,辛亥革命的政治演变,新文化运动的思想解放,推动中国逐渐走上现代化道路。特别是在十月革命后,马克思主义在中国得到了快速传播,影响了中国的现代化道路,在与中国实际相结合的过程中,逐渐形成了毛泽东思想,领导中国取得了新民主主义革命的胜利,为新中国中国现代化的发展奠定了坚定的基础。中华人民共和国成立后,采用计划经济优先发展重工业,推进中国现代化进程;改革开放以来,融汇市场和计划二者的优势,开创了中国特色的社会主义市场经济体制,加速中国现代化进程。最后,回扣主题,总结提升,得出结论,中国创造了有别于西方现代化的全新道路,丰富了人类文明新形态,为世界上广大发展中国家走向现代化提供了新方案。
故答案为:
观点:中国式现代化受西方影响并丰富了世界现代化模式。
论述:中国式现代化的开启是在西方国家的殖民侵略中逐渐发展起来的。近代以来,中国受西方工业文明的影响,经历了洋务运动的经济变革,辛亥革命的政治演变,新文化运动的思想解放,推动中国逐渐走上现代化道路。特别是在十月革命后,马克思主义在中国得到了快速传播,影响了中国的现代化道路,在与中国实际相结合的过程中,逐渐形成了毛泽东思想,领导中国取得了新民主主义革命的胜利,为新中国中国现代化的发展奠定了坚定的基础。中华人民共和国成立后,采用计划经济优先发展重工业,推进中国现代化进程;改革开放以来,融汇市场和计划二者的优势,开创了中国特色的社会主义市场经济体制,加速中国现代化进程。可知,中国创造了有别于西方现代化的全新道路,丰富了人类文明新形态,为世界上广大发展中国家走向现代化提供了新方案。
本题考查中国近现代史中的现代化探索历程及中国式现代化的特征。要求学生结合材料和所学知识,分析中国式现代化与西方现代化的异同,理解其历史背景、发展过程及意义。重点在于掌握中国近现代重大历史事件与现代化进程的关联,并能进行逻辑论证。
本题易错点在于混淆西方现代化与中国式现代化的本质区别,或遗漏关键历史事件对现代化进程的影响。需注意区分不同历史阶段的现代化措施及其目的,强调中国式现代化的社会主义属性和马克思主义指导作用。论述时需紧扣“受西方影响”与“独特道路”两条主线,确保逻辑连贯。
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