Unit 1 Making friends (单元自测练习卷)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 人教版英语三年级上册Unit 1 Making friends单元测试卷，40分钟/100分，全面覆盖词汇、语法、情景交际及读写能力，适配单元复习，注重语言能力与思维品质培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选出不同类一项|5题/10分|身体部位（ear）、交际词（hello）等词汇辨析|通过同类词对比，强化词汇分类思维| |情景选择|5题/15分|初次见面（Nice to meet you）、感谢（Thank you）等交际用语|创设真实交友场景，提升语言应用能力| |补全对话|5空/15分|自我介绍、分享（We can share）等对话逻辑|还原生活情境，培养语用连贯性| |写作小天地|1题/15分|运用name、from等提示词介绍朋友|引导整合信息，发展语言表达与学习能力|

人教版英语三年级上册 Unit 1 Making friends 单元测试卷 时间：40分钟 满分：100分 得分：______ 一、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分） （ ）1. A. ear　　　B. eye　　　 C. hello （ ）2. A. friend　 B. arm　　　C. hand （ ）3. A. listen　 B. smile　　 C. my （ ）4. A. wave　　B. nice　　 C. help （ ）5. A. mouth　 B. eye　　　C. toy 二、单项选择，将正确答案的序号填在括号里。（15分） （ ）1. —Hello! My name is Alice.　　　 —______ 　　　 A. Hi, Jimmy.　　　B. Nice to meet you too.　　　C. Hello, I’m Jimmy. （ ）2. —Nice to meet you!　　　 —______ 　　　 A. Thank you!　　　B. Nice to meet you, too.　　　C. Goodbye! （ ）3. I ______ to my friends. 　　　 A. listen　　　B. nice　　　C. help （ ）4. —Oh, no! My book!　　 —______. We can share. 　　　 A. Thanks　　　B. It’s OK　　　C. Goodbye （ ）5. We are friends. We like ______. 　　　 A. play　　　B. to play　　　C. playing （ ）6. She is ______ English teacher. 　　　 A. a　　　B. an　　　C. / （ ）7. I'm from ______. 　　　 A. China　　　B. the China　　　C. chinese （ ）8. —Am I a good friend?　　　 —Yes, ______. 　　　 A. I am　　　B. you are　　　C. you're （ ）9. My name ______ Chen Jie. 　　　 A. am　　　B. are　　　C. is （ ）10. —We can share.　　　 —______ 　　　 A. Thank you!　　　B. Goodbye!　　　C. You're welcome. 三、根据情景选择正确的答案。（15分） （ ）1. 当你第一次见到新朋友时，你应该说：______ 　　　 A. Nice to meet you.　　　B. Goodbye. （ ）2. 当同学帮你搬东西时，你应该对他说：______ 　　　 A. Let me help.　　　B. Thank you. （ ）3. 你和同学告别时，可以说：______ 　　　 A. Hello!　　　B. Goodbye! （ ）4. 你想告诉同学“我们可以分享玩具”，应该说：______ 　　　 A. We can share toys.　　　B. We are friends. （ ）5. 你想和朋友握手，可以说：______ 　　　 A. Let's shake hands.　　　B. Let's be friends. 四、连词成句，将序号按正确顺序排列。（15分） 1. ①nice　　②I　　③friends　　④am　　⑤to　　⑥my (.) 正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ 2. ①listen　　②I　　③care　　④with (.) 正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ 3. ①to　　②point　　③ear　　④your (.) 正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ 4. ①are　　②We　　③friends　　④good (.) 正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ 5. ①should　　②do　　③friends　　④what ( ? ) 正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ 五、补全对话，将序号填在横线上。（15分） Sarah: Hi! I'm Sarah Miller. Chen Jie: ①______ Sarah: Nice to meet you. Chen Jie: ②______ Sarah: Oh no! (Sarah找不到她的蜡笔了。) Chen Jie: ③______, Sarah. We can share. Sarah: ④______ Chen Jie: You're welcome (不客气). Sarah: Let's play together. Chen Jie: ⑤______ A. Nice to meet you too. B. Thank you. C. Great! D. Hello! My name is Chen Jie. E. It's OK 六、阅读理解，判断正(T)误(F)。（15分） Hello, my name is Li Ming. I have a friend. His name is David. He is a good friend. He helps me. We play together. I'm a good friend too. I listen with care. I share my toys. We are good friends. （ ）1. Li Ming has a friend. （ ）2. David is Li Ming's friend. （ ）3. Li Ming listens with care. （ ）4. David shares his toys. （ ）5. Li Ming and David are good friends. 七、写作小天地。（15分） 题目：My Friend 根据提示，用英文写一段话介绍你的朋友。 提示词：name, from, nice, listen, share, play, good friend 要求：1. 至少写出4～5个句子。2. 语句通顺，书写规范。3. 可以参照所给提示词，也可自由发挥。 写作区： _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 参考答案 一、选出不同类的一项（10分） 1. C　2. A　3. C　4. B　5. C 二、单项选择（15分） 1. C　2. B　3. A　4. B　5. B　6. B　7. A　8. B　9. C　10. A 三、情景选择（15分） 1. A　2. B　3. B　4. A　5. A 四、连词成句（15分） 1. ②④⑤①⑥③ （I am nice to my friends.） 2. ②①④③ （I listen with care.） 3. ②①④③ （Point to your ear.） 4. ②①④③ （We are good friends.） 5. ③①④② （What should friends do?） 五、补全对话（15分） ① D　② A　③ E　④ B　⑤ C 六、阅读理解（15分） 1. T　2. T　3. T　4. F　5. T 七、写作小天地（15分） 参考范文： I have a friend. His name is Zhang Peng. He is from China. He is very nice. He listens with care. He shares his toys with me. We play together. We are good friends. I like him very much. 评分标准： - 13-15分：书写规范，句子完整，语法正确，内容充实（4-5个句子以上），紧扣主题。 - 10-12分：书写较规范，有少量语法错误，内容基本完整。 - 6-9分：语法错误较多，内容较简单，书写不够规范。 - 0-5分：句子数量不足，语法错误严重，未完成写作任务。 学科网（北京）股份有限公司 $