江苏省连云港市东海县朱自清中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测题

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2026-06-18
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 物质的物理属性,第七章 力
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 东海县
文件格式 DOCX
文件大小 3.01 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
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内容正文:

八年级下学期阶段检测 一、选择题(2*12=24) 1. 我国为推进航天产业商业化出台了国家政策,明确鼓励民营企业发展商业航天。航天器外壳要求轻巧、耐高温,它应具有的特性是(  ) A. 密度大;熔点高 B. 密度大;熔点低 C. 密度小;熔点高 D. 密度小;熔点低 2. 关于质量、密度,下列说法正确的是(  ) A. 1kg的铁块比1kg的棉花质量大 B. 同种物质组成的物体,质量越大,密度越大 C. 一密封罐的“月壤”从月球带回地球后,其质量将变大 D. 可以利用密度来鉴别物质,因为不同物质的密度一般不同 3. 在日常生活中,摩擦的现象普遍存在。下列实例中,是为了减小摩擦力的是(  ) A. 鞋底的槽纹 B. 转轴处加润滑油 C. 运动员手上涂镁粉 D. 自行车的刹车装置 4. 撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑,借助撑竿的支撑腾空,在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形,下列的说法正确的是( ) A. 撑竿的形变是弹性形变,手的形变是塑性形变 B. 手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的 C. 手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D. 撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 5. 当弹簧不受拉力作用时,我们称其长度为原长L0,在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的力F和弹簧的形变量∆x(∆x=L-L0)成正比,即,,k叫做弹簧的劲度系数,你根据图像判断下列说法中不正确的是(  ) A. 弹簧的原长L0是10cm B. 弹簧的劲度系数是40N/m C. 当受到的力F为1N时,弹簧一定是伸长了2.5cm D. 在弹性限度内,弹簧伸长了10cm时,受到的力F为4N 6. 下列能正确表示重力与质量关系的图像是(  ) A. B. C. D. 7. 某同学用天平和量筒测量一块不规则金属块的密度,实验数据如下所示,下列说法正确的是( ) 天平测量金属块质量:砝码20g+20g+5g,游码示数1.8g;量筒测量:水的体积20cm3,水和金属块总体积38cm3 A. 金属块的质量为45g B. 金属块的体积为18cm3 C. 金属块的密度为2.5g/cm3 D. 若金属块有磨损,密度会变小 8. 一只质量为60kg的氧气瓶,刚启用时瓶内氧气密度为ρ,使用半小时,氧气瓶的质量变为40kg,瓶内氧气的密度为;再使用一段时间,氧气瓶的质量变为30kg,此时瓶内的氧气密度应为( ) A. B. C. D. 9. 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,下列说法正确的是(  ) A. 甲物质的密度随体积增大而增大 B. 当甲和乙两物质的质量相同时,甲物质的体积较大 C. 甲、乙两种物质的密度之比是4:1 D. 体积为5cm3的甲物质,质量为3g 10. 在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为(  ) A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1<F2=F3 11. 有一个质量为385g的空心铁球,在空心部分注满水后总质量为455g,若在球中空心部分注满酒精,总质量为(  )(已知酒精的密度为,水的密度为) A. 441g B. 435g C. 415g D. 401g 12. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是明轩复习摩擦力知识时构建的思维导图,适合放在图中②处的例子是( ) A. 使用橡皮擦擦除字迹要用力 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 给机器设备滴加润滑油 D. 做引体向上时,要把手汗擦干 二、填空题(1*16=16) 13. 篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记,一位艺术家正在篆刻一枚方章,与篆刻前相比,篆刻后方章的质量______,密度______。(选填“变大”“变小”或“不变”) 14. 如图甲所示,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角,此过程中细绳OA的方向___________(选填“不变”或“改变”)。剪断悬线,小球将沿___________(选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”)方向下落,由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示的水平仪,说明窗台左端较___________(选填“高”或“低”)。 15. 小明利用气球做了课后小实验,如图所示,松开气球口的夹子后,气球向右运动,使气球向右运动的力的施力物体是___________(选填“空气”、“气球喷出来的气体”);此现象可以说明力可以改变物体的___________。 16. 如图,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来,是因为一定质量的气体受热膨胀后,密度变___________,热空气上升形成气流,推动扇叶转起来,根据以上推理,冰块放置在海鲜的___________(选填“上方”或“下方”)保鲜效果更好。 17. 国家标准打印纸每包500张,如图是某品牌打印纸封面标识,意思是每张打印纸每平方米的质量是70g,经测量该品牌打印纸每包总厚度为5cm(外包装厚度不计),则该品牌打印纸一张纸的厚度为___________cm,该品牌打印纸的密度为___________g/cm3。 18. 为了测量某种液体的密度,小明选取了天平、量筒、带盖子的空瓶子。测量了液体和带盖子的瓶子的总质量及液体的体积,得到了几组数据并绘出了 图像,如图所示。带盖子的空瓶子质量为______,该液体密度为______。 19. 小明利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,先用调节好的托盘天平测量小石块的质量,测得质量为62g;接着小明进行了如下实验并测出相应质量如图所示。则取出小石块时沾有___________g的水,该小石块的真实体积为___________cm3,密度为___________kg/m3(ρ水=1.0×103kg/m3)。 三、解答题 20. (1)如图所示,重5N的足球在空中飞行,请画出它所受重力的示意图; (2)如图所示,用手向右拉动弹簧使弹簧发生形变,请画出弹簧对手的弹力的示意图; 21. 如图所示是小明进行“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置图,长木板固定不动. (1)实验过程中,当弹簧测力计拉着长方体木块沿水平方向做___________运动时,测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小. (2)分析甲、乙两图,可得出结论:接触面粗糙程度相同时,压力越小,滑动摩擦力越___________. (3)分析___________两图,可得出结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. (4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系,请你写出一种简便的操作方法:___________. (5)小明同学实验过程中遇到了一些困难,于是将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板.实验时拉着长木板沿水平方向向右运动,这样改进的好处有___________(写出一条即可). 22. 学习了密度知识的应用后,王老师给两个物理学习小组的同学们布置了不同任务:确定某种未知液体的“身份”和测量小球的密度。 表一 物质 密度/(g·cm-3) 硫酸 1.8 盐水 1.1 煤油 0.8 酒精 0.8 (1)第一组:确定某种未知液体的“身份”。进行了如下操作: ①将托盘天平置于水平桌面上,将游码归零后指针如图甲所示,应向___________调节平衡螺母使天平平衡; ②将装有未知液体的烧杯置于天平左盘,测出烧杯和未知液体的总质量71.4g; ③将烧杯中的部分未知液体倒入量筒中,如图乙,读出倒入量筒中的液体体积; ④测量烧杯和剩余液体的质量,所用的砝码和游码位置如图丙,读数为___________g; ⑤根据实验计算出液体密度是___________kg/m3,对照表一,该液体是___________。 (2)第二组同学为了测量小球的密度,设计如图丁所示方案.在溢水杯中装入水,用电子秤测量出溢水杯和水的总质量为60g,接着将完全相同的待测小球逐个轻轻放入溢水杯,用玻璃板和小烧杯配合接住溢出的水,每放一个小球,测量并记录溢水杯、水和小球的总质量,记录在表二中,则小球密度为___________g/cm3。 表二 放入小球数量/个 1 2 3 4 5 总质量g 66 72 77 81 85 23. 碳纤维是一种力学性能优异的新材料,利用碳纤维可以制造8.9kg左右的轻量自行车(如图所示),这种轻量自行车蹬坡顺利而爽快,不会像一些合金车架,蹬坡时感到有一种向后拉的力量。小明利用一小块碳纤维材料测量碳纤维的密度,他测得该碳纤维材料的质量为64g,体积为40cm3。求: (1)碳纤维材料的密度; (2)若图中碳纤维自行车车架的质量只有1.92×103g,求车架的体积; (3)若用密度为7.9g/cm3锰钢材料制作图中的自行车车架,车架的质量将增大多少? 24. 椰子是一种热带水果,小刚的家乡镇江并不出产这种水果。有一次小刚的妈妈在水果市场给小刚买回一个椰子,椰子里面充满了椰子汁,小刚想知道椰子汁的密度。他找来一台电子秤,先测出了椰子的总质量是,把椰子浸没在装满水的容器中,溢出水的质量为1kg;接着他把椰子打个孔,椰子汁全部倒出,再测出椰子壳的质量为,然后将椰子壳从中间劈成两块后完全浸没在盛满水的容器中(忽略碎渣的体积),椰子壳里面充满水,此时溢出水的质量为。求:(水的密度为) (1)椰子汁的质量。 (2)椰子汁的体积。 (3)椰子汁的密度。 25. 阅读短文, 回答问题。 风云三号G星 在一定时段内,从云中降落到地面上的液态或固态降水,在无渗透、蒸发、流失情况下积聚的水层深度,称为该地该时段内的降水量,单位为毫米(mm)。如何预测某个区域的降水量呢?如果能获得该区域正上方云层所含降水粒子(云中的小水滴或小冰晶)所能形成的水的总体积,再结合其他信息估测能够降落到地面的降水粒子占总降水粒子的比例,利用体积和该区域面积之间的关系,就可以得到降水量了。 2023年4月16日,我国在酒泉卫星发射中心使用“长征四号乙”运载火箭,成功将“风云三号G星”发射升空。风云三号G星搭载了我国首套“空中雨量计”——星载KU、KA 双频主动降水测量雷达,通过向大气发射信号,再接收大气中不同高度层的降水粒子反射信号,获取竖直方向不同高度层的降水结构信息;同时,利用雷达跨轨方向的扫描,实现对水平方向的降水探测。这就如同对大气降水进行“CT”扫描,最终使风云三号G星自上而下地获取云层的三维结构信息,如云层厚度、云层中不同位置降水粒子的数密度(即单位体积内降水粒子的数量)以及各种降水粒子的直径大小等信息。 (1)降水粒子的数密度越大,则1m3内降水粒子的 越大; A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 数量 (2)不同降水量对应的降雨种类 降水量 (mm/12小时) 小于5.0 5.0~15 15.0~30 30.0~70 70.0~140 140.0以上 降雨种类 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 假设探测到某云层的平均厚度为1000m,内部的降水粒子(可视为小水滴)分布均匀,数密度为5×109个/m3, 每个降水粒子的体积均为2×10-15m3。若在12小时内,该云层中有60%的降水粒子以雨滴形式竖直降落到地面上。该云层对应区域的平均降水量为______mm。根据上表我国气象部门规定的降水量所对应的降雨种类,可知此次降雨种类为______。 八年级下学期阶段检测 一、选择题(2*12=24) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 二、填空题(1*16=16) 【13题答案】 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【14题答案】 【答案】 ①. 不变 ②. OA ③. 高 【15题答案】 【答案】 ①. 气球喷出来的气体 ②. 运动状态 【16题答案】 【答案】 ①. 小 ②. 上方 【17题答案】 【答案】 ①. 0.01 ②. 0.7 【18题答案】 【答案】 ①. 20 ②. 【19题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 31 ③. 三、解答题 【20题答案】 【答案】(1) (2) 【21题答案】 【答案】(1)匀速直线 (2)小 (3)甲和丙 (4)将木块侧放,重复图甲的操作,测出拉力,比较它与F1的大小,得出结论 (5)木板不用做匀速直线运动 【22题答案】 【答案】(1) ①. 左 ②. 27.4 ③. 1.1×103 ④. 盐水 (2)3 【23题答案】 【答案】(1)1.6g/cm3 (2)1200cm3 (3)7560g 【24题答案】 【答案】(1) (2) (3) 【25题答案】 【答案】(1)D (2) ①. 6 ②. 中雨 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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