第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践作业 同步练习-2025-2026学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要下

**基本信息** 本同步练习以“十月革命与苏联社会主义实践”为主题，通过基础题、必做题、选做题三级分层，构建从史实识记到综合应用再到拓展探究的知识巩固路径，契合新授课“基础夯实+能力进阶”需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础题|十月革命背景、过程及初步影响|5道选择题聚焦核心史实（如《四月提纲》、临时政府垮台原因），强化时空观念| |必做题|苏联经济政策演变及工业化模式|11题含材料分析，通过政策对比（如战时共产主义→新经济政策）、观点辨析（对十月革命的评价），培养史料实证与历史解释能力| |选做题|政策实施细节与国际影响|6道拓展选择题涉及新经济政策货币改革、斯大林模式资金来源等，深化唯物史观与批判性思维|

第七单元 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 历史课时作业 （时间：45分钟 共22道题 ） 1、 基础题 1．1917年4月，列宁提出立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求，这在当时似乎是荒谬的口号。11月，布尔什维克的军队几乎没有遇到什么抵抗就占领了彼得格勒的重要地点，此时的临时政府如同沙皇一样，几乎没什么支持者。出现这一情况的关键原因是 A．社会主义革命的阶级基础初步形成 B．列宁把握住了俄国社会的矛盾焦点 C．临时政府的专制独裁激化社会矛盾 D．布尔什维克成为苏维埃中的多数派 2．列宁在《四月提纲》中认为：不能采取一般的暴力方式推翻临时政府，因为这样会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众，列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。这说明列宁主张 A．通过和平方式夺取政权 B．寻求与临时政府的和解 C．加强党员政治形势教育 D．争取群众支持夺取政权 3．俄罗斯情报专家认为，俄国在十月革命前经历了一次政局的大变动，即“摒弃了专制主义、个人独裁的政治，促使共和国第一次成为俄国的代名词”。他论述的是 A．工兵代表苏维埃已经掌权 B．四月提纲指明了革命方向 C．新经济政策建设社会主义 D．资产阶级临时政府的作用 4．李大钊说：“历史是人间普遍心理表现的记录。……1917年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是20世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。”材料中的“1917年俄罗斯的革命” A．推翻了极端专制的政权 B．变社会主义理论为现实 C．提出和平方式夺取政权 D．是无产阶级建立政权的尝试 5．1919年7月，毛泽东在《湘江评论》上表示：“俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少敌人，协约国为之改容，全世界为之震动。我们知道了！我们醒觉了！我们不说，谁说？我们不干，谁干？”这意味着 A．十月革命具有较大世界影响力 B．中国共产党主动承担时代责任 C．工农武装割据思想已开始形成 D．工人阶级开始登上了政治舞台 2、 必做题 6．有学者认为，“十月起义”只不过是各种偶然事件的巧合，是历史的误会；十月革命不能被称之为革命，而是布尔什维克搞的阴谋活动，是以贪权的列宁为首的一小撮极端恐怖分子制造的政变。这一观点 A．反对用阴谋手段进行权力变更 B．认为十月革命并未带来社会的明显进步 C．强调革命必须等待时机的成熟 D．试图否定列宁和布尔什维克党的革命性 7．方框甲和方框乙中的文字分别是对苏俄（联）不同时期经济政策特征的描述 据此，经济政策由甲到乙的调整表明 A．高度集中的斯大林模式形成 B．农业集体化方针业已推行 C．直接向社会主义过渡的意图 D．粮食税取代了余粮收集制 8．应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。这表明“战时共产主义” A．用余粮收集制代替固定的粮食税 B．是一种适应战时需要的特殊政策 C．利用市场商品货币关系扩大生产 D．导致战后严重的经济和政治危机 9．有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的，这一观点 A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 10．1922年10月11日，苏俄政府颁布法令，授权国家银行发行切尔文券。切尔文券是通过对工业和商业的短期贷款（由票据和商品作为担保）方式发行的。1924 年，外国记者惊讶地发现莫斯科“几乎没有追求美元的现象，美元的供给似乎比需求更大，现在美元也不得不屈服于本土的切尔文”。据此可知，苏俄政府发行切尔文券 A．体现出对社会经济发展的新认识 B．为制定粮食税政策奠定了理论基础 C．是马克思主义俄国化开始的标志 D．旨在极力消除西方经济危机的影响 11．1923年夏季，苏联开始出现因“剪刀差”（工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所形成的差额）而引发的危机。1927年，大量粮食被农民拿去自酿伏特加酒，苏联再度出现粮食收购危机，农民也发出了“回到村社”的声音。这反映了苏联 A．经济结构严重失调 B．经济运行机制亟需调整 C．一五计划成效有限 D．斯大林模式的弊端初显 12．1920年列宁提出了全俄电气化的计划，提出“共产主义就是苏维埃政权加上全国电气化”的口号。而后他又指出，没有商品经济的发展，没有农业的发展和农村面貌的变化，国家的工业化也不可能实现。据此可知，列宁认为 A．国家工业化具有渐进性 B．经济政策调整效果显著 C．苏俄社会制度优势明显 D．苏俄科技水平较为落后 13．列宁认为，“必须把国民经济的一切大部门建立在同个人利益的结合上面，由于不善于运用个人利益激励原则，我们每走一步都吃到了苦头。实施此政策的目的正是通过体制的变革，把劳动付出与个人所得紧密结合”。下列对此政策的理解正确的是 A．战时共产主义政策调动战争积极性 B．土地法令促进了社会革命的转型 C．新经济政策利于激发社会生产活力 D．苏联的工业化建设丰富了社会财富 14．下图是苏联1928～1940年高等院校各专业学生人数分布情况。由此可知，当时的苏联 A．计划经济体制在逐步确立 B．努力顺应科技革命的潮流 C．高等教育服务于经济建设 D．已经建立完备的教育体系 15．20世纪30年代时，世界范围的知识分子纷纷前往苏联进行参观，正如一位美国教授所说：“现在只有苏俄值得一看。别国，连美国在内，都是束手无策，唯独苏俄一往直前”。这一现象反映了 A．资本主义国家开始爆发经济危机 B．苏联模式比资本主义制度先进 C．只有苏联市场经济体制可以破解经济危机 D．苏联社会主义建设取得突出成就 16.世界历史上存在着不同的现代化途径。阅读材料，回答下列问题。 材料一 苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，其特点是：通过国家职能部门制定计划，以增强国防实力为目标，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济，……这种类型的工业化伴随着高度的独立自主，带有强制性，以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。 ——钱乘旦等著《世界现代化进程》 材料二 人类社会自此有了两种现代化途径，即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。前者走的是轻工业先行，通过市场调节经济生活的道路，……后者走的是重工业先行的道路，中央政府通过强有力的计划手段对包括经济活动在内的全部社会生活进行全面干预。 ——沈宗武著《斯大林模式的现代省思》 (1) 依据材料二并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。 (2)依据材料三，分析苏联与资本主义国家工业化道路有何不同。 三、选做题 17．如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的“俄国革命瓷盘”，用于纪念俄国十月革命。瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志。因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。由此可知，新生苏维埃政权    A．采取新经济政策并取得初步成果 B．在帝国历史与现实政治之间妥协 C．注重提高艺术品的意识形态价值 D．经济实力增强但外汇储备不足 18．列宁在总结俄国十月革命的经验时曾言：“既然建立社会主义需要有一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个一定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？……如驱逐地主，驱逐资本家，然后开始走向社会主义呢？”列宁的这一认识 A．创造性发展了科学社会主义理论 B．否定了马克思主义经典理论 C．揭示了社会主义革命的基本条件 D．阐述了国际关系格局新变化 19．1919年1月，苏俄人民委员会颁布了《关于国家在出产谷物的省份征粮办法》的命令，在全国各地实行了谷物和饲料的余粮收集制。粮食人民委员部和工会派出征粮队收集农产品时，付给农民一定数量的货币或少量工业品。这表明战时共产主义政策实施初期采用的措施 A．属于国家垄断行为 B．蕴含商品经济思维 C．是新经济政策前奏 D．促使工农联盟加强 20．斯大林在1926年提出，苏联建设工业化的资金来源，不能像英国靠掠夺殖民地收集“追加的”资本，也不能像德国靠在普法战争后索取赔偿，更不能走沙皇俄国靠接受奴役性条件获得外国货款，而是要靠苏联国内积累解决资金问题。因此，苏维埃当局 A．挫伤了工人生产积极性 B．利用市场货币关系 C．牺牲了农村和农民利益 D．实行了余粮收集制 21．斯大林曾经痛斥在他讲话过程中长时间的鼓掌，他认为这会让人们把鼓掌看得比听他的讲话更为重要，所以鼓掌对领导也许是好意，但这样的掌声会伤害国家的事业。斯大林的认识 A．破坏了苏联共产党的团结 B．巩固了其党内的领导地位 C．遏制了个人崇拜风气蔓延 D．发现了国家发展中的危机 22．20世纪中叶，苏联官方将“政治笑话”定义为“一种特殊的政治工具，在社会危机的时候具有煽动性的功能”;《苏联刑法典》认为它是“反苏维埃的政治宣传”,具有“反苏”性质。但此时期苏联民间则“打破禁忌”,私下里流传各种政治笑话。这主要是因为 A．苏联民众的信仰缺失 B．政治高压造成社会不满 C．西方和平演变的进攻 D．文艺领域中的万马齐喑 第15课参考答案： 1．B 【详解】根据“列宁提出立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求，这在当时似乎是荒谬的口号。”可得出二月革命后资产阶级临时政府并没有满足民族对于和平与面包的要求，而列宁提出了相关的口号，符合民众的要求，列宁把握住了俄国社会的矛盾焦点，因此获得了支持，B项正确；当时社会主义革命的阶级基础并没有形成，排除A项；C项并不是关键因素，排除C项；布尔什维克成为苏维埃中的多数派与推翻临时政府并没有直接的关系，排除D项。故选B项。 2．A 【详解】根据材料中“不能采取一般的暴力方式”“全部政权归苏维埃”可知，列宁主张通过和平的方式夺取政权，A项正确；通过题干和所学知识可知《四月提纲》中列宁提出推翻临时政府，全部政权归苏维埃的口号，排除B项；题干中并未涉及加强党员政治形势教育的内容，排除C项；列宁在《四月提纲》中认为不能采取一般的暴力的方式推翻临时政府，幻想有和平过渡的可能，排除D项。故选A项。 3．D 【详解】根据材料“摒弃了专制主义、个人独裁的政治，促使共和国第一次成为俄国的代名词”，并结合所学知识可知，1917年俄国进行了二月革命和十月革命，二月革命是一场资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，成立了资产阶级临时政府，材料肯定了二月革命后资产阶级临时政府的作用，D项正确；十月革命的胜利标志着工兵代表苏维埃已经掌权，而材料论述的是二月革命的历史意义，排除A项；材料主旨是二月革命的历史意义，不是四月提纲，排除B项；材料未涉及“新经济政策”，排除C项。故选D项。 4．B 【详解】根据材料“1917年俄罗斯的革命，……实是20世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。”可知，该场革命应该是具有世界意义的十月革命。结合所学可知，十月革命的胜利，社会主义由理论变为现实，B项正确；二月革命推翻了沙皇专制政权，A项错误，排除A项；《四月提纲》提出和平夺权，C项错误，排除C项；巴黎公社是建立无产阶级政权的尝试，D项错误，排除D项；故选B项。 5．A 【详解】根据材料“俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少敌人，协约国为之改容，全世界为之震动。我们知道了！我们醒觉了！”等信息可知，俄国十月革命具有较大的世界影响力，协约国受其影响，全世界为之震动，促进中国人的觉醒，因此题干内容主要体现了俄国十月革命的世界影响力，A项正确；根据所学知识可知，中国共产党建立于1921年，不符合题干时间，排除B项；工农武装割据思想形成于20世纪20年代末，不符合题干时间，排除C项；工人阶级开始登上政治舞台是在1919年5月4日的五四运动，但材料内容没有强调中国工人阶级的影响力，排除D项。故选A项。 6．D 【详解】材料中的学者认为十月革命是偶然事件的巧合，是历史的误会，并且认为十月革命是布尔什维克搞的阴谋，甚至称列宁贪权，这一观点是想要否定列宁和布尔什维克党的革命性，D项正确；这一观点主要是想否定列宁和布尔什维克党，而不是反对用阴谋手段进行权力变更，排除A项；材料不仅否定了十月革命，而且否定了列宁和布尔什维克党的革命性，排除B项；材料并未强调革命必须等待时机的成熟，排除C项。故选D项。 7．C 【详解】政策“乙”的内容是战时共产主义政策的内容，强调单一的公有制，试图直接过渡到社会主义，C项正确；当时还没有斯大林模式，而是战时共产主义政策，排除A项；B项是斯大林模式的内容，排除B项；D项是新经济政策，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】依据材料“同样必须知道这个功劳的真正限度，“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的”可知战时共产主义政策适应了当时战争和经济状况的需要，B项正确；材料没有涉及余粮收集制，排除A项，C项是新经济政策的特点，与材料主旨无关，排除C项； 题干提到“应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳”，并没有提到经济政治危机，排除D项。故选B项。         9．D 【详解】根据材料可知，该学者认为布尔什维克党实行“战时共产主义”政策一方面是应对国内战争的需要，另外一方面为了“坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡”，国内战争结束后继续执行这种政策意图就是想让苏维埃政权直接进入共产主义，D项正确；该学学者并没有认为布尔什维克党当时的做法不符合实际，反而认为是“国内战争的需要”，排除A项；该学者认为“战时共产主义”政策是战时应急措施，适应了国内战争的需要，排除B项；正是因为战后继续执行“战时共产主义”政策导致了政治经济危机，才实施了新经济政策，排除C项。故选D项。 10．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1922年（苏俄）。根据材料并结合所学知识可知，十月革命后，苏维埃政府推行战时共产主义政策，战时共产主义政策排斥货币、市场和价值规律，这导致粮食紧张、生活用品奇缺，激化了供求矛盾，使原本没有得到有效缓解的通货膨胀更加严重。面对这种困境，列宁转变了过去的认识，形成了利用商品货币关系进行社会主义建设而实施货币改革的构想，A项正确；1921年3月，粮食税政策已经实行，排除B项；十月革命已经是马克思主义俄国化的产物，排除C项；此时西方经济危机尚未爆发，排除D项。故选A项。 11．B 【详解】材料反映了1927年以来新经济政策出现了一些不良的经济现象，严重损害了农民的利益，苏联再度出现粮食收购危机。结合所学知识，为了改变这种状况，苏联采取了一些新的经济政策，逐渐取代了新经济政策，说明此时苏联经济运行机制亟需调整，B项正确；经济结构失调一般是指农、轻、重工业在国民经济中的比例失调，材料没有涉及此类信息，排除A项；苏联一五计划优先发展重工业，题干没有涉及一五计划的信息，排除C项；此时斯大林模式尚未形成，排除D项。故选B项。 12．A 【详解】根据材料可知列宁提出全俄电气化也就是国家工业化的计划，同时他强调要实现国家工业化，首先要发展农业、发展商品经济。据此可知列宁认为实现工业化不是一蹴而就，是一个缓慢的过程，也就是具有渐进性，A项正确；材料中列宁仅仅是提出了电气化的计划以及如何实施的策略，效果如何列宁没有说明，排除B项；材料中列宁没有说明苏俄社会制度的优势以及对国家工业化的推动作用，排除C项；列宁提出了全俄电气化的计划，并没有强调苏俄科技水平较为落后，排除D项。故选A项。 13．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（苏俄）。从材料信息判断出是新经济政策，它强调利用市场和货币关系来恢复和发展国民经济，调动了农民和工人的积极性，C项正确；材料反映的是新经济政策，排除A项；材料与土地法令无关，排除B项；材料体现的是新经济政策，还未开始工业化建设，排除D项。故选C项。 14．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928-1940（苏联）。据题干图片可知，在1928-1940年高等院校各专业学生人数分布中，工程专业的人数处于遥遥领先的状态，这反映了这一时期高等教育发展要满足工业化建设的需要，C项正确；仅从高等院校的学生人数分布来看，无法判断出当时的经济体制，排除A项；科技革命出现于二战后，与材料时间不一致，排除B项；当时苏联的教育体系主要为工业化服务，并不完备，排除D项。故选C项。 15．D 【详解】根据“现在只有苏俄值得一看。别国，连美国在内，都是束手无策，唯独苏俄一往直前”可得出当西方国家经历经济危机时，苏联通过斯大林模式取得了巨大的成就，D项正确；经济危机是1929年，排除A项；不同的模式并没有可比性，排除B项；C项太绝对，排除C项。故选D项。 16.(1)特点：国家主导，优先发展重工业；过度牺牲农业和农民利益，导致人民生活水平提高缓慢；具有高度的独立自主性；实行高度集中的计划经济体制。 (2)不同：苏联从发展重工业开始，资本主义国家从轻工业开始；苏联实行计划经济体制（斯大林模式），资本主义国家实行市场经济体制。 17．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1921年的苏俄。根据材料“如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的‘俄国革命瓷盘’……因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。”及所学可知，俄国十月革命的胜利，建立了世界历史上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局。这使得新生的苏维埃政权面临严重的外部势力威胁，同时国内经济建设的情况并不乐观。由此可见，俄国革命瓷盘既能带来较好的经济利益，又起到了缓和外汇紧张的作用，体现了新生政权在巩固现实统治与帝国历史传统间的妥协，B项正确；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实施的，材料无法得出新经济政策取得初步成果的信息，排除A项；“瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志”带有明显的历史传统与现实政治的特征，不能说明艺术品的意识形态有所提高，排除C项；此时的苏联面临着严重的国内经济危机，并不是经济实力得到增强，排除D项。故选B项。 18．A 【详解】据题意可知，列宁创造性的提出先用革命的手段创造实现共产主义的前提，再在这个基础上走向社会主义，这是对科学社会主义理论创造性的发展，A项正确；列宁是发展了马克思主义理论，而非否定，排除B项；列宁的目的是为实现社会主义创造条件，而非揭示社会主义革命的基本条件，更不是阐述国家关系格局的变化，排除CD项。故选A项。 19．B 【详解】据材料可知，战时共产主义政策实施初期，国家在收集余粮时，付给农民一定数量的货币或少量工业品，这种措施具有一定的市场和商品交换特征，B项正确；根据材料，国家并非无偿征收农民的余粮，并不是绝对的国家垄断，排除A项；内战结束后，苏俄用新经济政策取代不合时宜的战时共产主义政策，C项所述与史实不符，排除C项；战时共产主义政策侵害了农民的利益，不利于工农联盟的巩固，排除D项。故选B项。 20．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是苏联工业化的建设。根据材料“斯大林在1926年提出，苏联建设工业化的资金来源，……而是要靠苏联国内积累解决资金问题。”及所学可知，苏联的工业化的资金来源要区别与其他国家，通过国内积累来实现，对农业农民索取多给予少，以此积累资金，也即牺牲了农村和农民利益，C项正确；国内积累伤害了农民的生产积极性而非工人的积极性，排除A项；列宁实施的新经济政策利用市场货币关系，排除B项；余粮收集制在1921年新经济政策开始实行时就已经废除，排除D项。故选C项。 21．D 【详解】根据材料中的“斯大林曾经痛斥在他讲话过程中长时间的鼓掌，他认为这会让人们把鼓掌看的比听他的讲话更为重要，所以鼓掌对领导也许是好意，但这样的掌声会伤害国家的事业”信息可知，斯大林认为长时间的鼓掌不利于国家的事业，因为这有吹嘘拍马之嫌，斯大林发现了当时苏联存在的这一问题，D项正确；指出党内的问题，对错误进行批评，不能被看作是破坏党的团结，排除A项；斯大林反对长时间鼓掌，同党内地位没有直接联系，排除B项；“遏制了”的表述并不符合历史史实，苏联最终仍然形成了对斯大林的个人崇拜风气，排除C项。故选D项。 22．B 【详解】根据材料“政治笑话”源于苏联沉重的社会现实，“苏联民间则‘打破禁忌’,私下里流传各种政治笑话”，一定程度上反映了特定时期人民的诉求和变革希望，结合所学知识，苏联高度集中的经济政治体制下，民众生活水平低下，由于政治高压不敢公开反对，只能以笑话的方式发泄不满，B项正确；苏联民众的信仰没有缺失，排除A项；西方和平演变的进攻不是主要原因，排除C项；“万马齐喑”表述过于绝对，排除D项。故选B项。 学科网（北京）股份有限公司 $