第5单元 第21讲 自由组合定律的解题规律及方法-【优学精研】2027年高考生物一轮总复习教用课件

该高中生物学高考复习课件聚焦“自由组合定律的解题规律及方法”核心考点，依据高考评价体系明确基因型推导、表型分析及概率计算的考查要求。通过近三年多省市真题统计，梳理出“拆分法求配子种类”“逆向组合法推亲本基因型”等高频题型，构建针对性备考体系。 课件亮点在于“真题情境+方法建模+素养提升”的复习路径，如结合2025甘肃卷T6，运用“逆向组合法”解析多对等位基因亲本基因型推断，培养科学思维。设置“9:3:3:1变式本质分析”专题，指导学生掌握“先分后合”技巧，助力高效得分，为教师提供系统复习框架与学情诊断依据。

第21讲　自由组合定律的解题规律及方法 核心考点 考题统计 考情分析 自由组合 定律的解 题规律及 方法 2025·甘肃卷T6 2025·重庆卷T15 2025·黑吉辽蒙卷T20 2025·全国卷T32 2024·广东卷T14 2024·河北卷T23 2023·全国甲卷T32 1.命题特点：以基因型、表型推导及概率计算为核心，考查逻辑推理与信息提取能力。 2.备考重点：夯实分离定律，掌握“先分后合”；熟用分解法、棋盘法，识别9∶3∶3∶1变式本质，通过典型题训练快速算概率。 题型二　“逆向组合法”推断亲本基因型问题 题型三　自由组合中等位基因对数的判断问题 题型一　“拆分法”求解自由组合定律计算问题 目录 CONTENT 题型四　自由组合中自交和自由交配的概率计算 高考真题感悟 课时跟踪检测 题型一　“拆分法”求解自由组合定律计算问题 目录 方法诠解 常见题型分析 （1）求配子种类及比例（以AaBbCCDd为例） ①求产生配子种类数 高中总复习·生物学 目录 ②求产生ABCD配子的概率 基因型 Aa Bb CC Dd 结果 产生配子 A B C D 配子比例 1/2 1/2 1 1/2 相乘得1/8 ③求配子间结合方式 AaBbCCDd自交，配子之间的结合方式为（2×2）×（2×2）×（1×1） ×（2×2）＝64（种）。 高中总复习·生物学 目录 （2）求基因型和表型的类型及比例 特别提醒：在计算不同于双亲的表型的概率时，可以先算与双亲一样的表型的概率，然后用1减去与双亲相同表型的概率即可。 高中总复习·生物学 目录 精练提能 1. （2025·河北石家庄期末）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组 合，基因型分别为AaBbcc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后 代的推测，正确的是（　　） A. 表型有8种，基因型有8种 B. 表型有4种，基因型有18种 C. 表型有8种，aaBbCc个体的比例为1/8 D. 表型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　基因型分别为AaBbcc、AabbCc的两个体进行杂交，由于三对基 因自由组合，则表型有2×2×2＝8（种），基因型有3×2×2＝12 （种），A、B错误；aaBbCc个体所占比例为1/4×1/2×1/2＝1/16，C错 误，D正确。 高中总复习·生物学 目录 2. （2025·广东珠海模拟）某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a 控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣。花 瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制，R对r为完全显性，两 对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是（　　） A. 若基因型为AaRr的个体测交，则子代表型有3种，基因型有4种 B. 若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型，6种表型 C. 若基因型为AaRr的亲本自交，则子代有花瓣植株中，AaRr所占比例约 为1/3，而所有植株中纯合子约占1/4 D. 若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代中红色花瓣的植株占3/8 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　若基因型为AaRr的亲本自交，由于两对基因独立遗传，根据基 因的自由组合定律，子代共有3×3＝9（种）基因型，而Aa自交子代表型 有3种，Rr自交子代表型有2种，理论上子代表型有3×2＝6（种），但由 于aa表现为无花瓣，故aaR_与aarr的表型相同，所以子代表型共有5种，B 错误。 高中总复习·生物学 目录 题型二　“逆向组合法”推断亲本基因型问题 目录 方法诠解 1. 基因填充法 （1）根据亲本和子代的表型写出亲本和子代的基因型，如基因型可表示 为A_B_、A_bb。 （2）根据子代基因型推测亲本基因型（此方法只适用于亲本和子代表型 已知，且显隐性关系已知时）。 高中总复习·生物学 目录 2. 根据子代表型及比例推测亲本基因型 规律：根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状 的亲本基因型，再组合。如： 高中总复习·生物学 目录 精练提能 1. （2025·河南洛阳模拟）番茄中红色果实（R）对黄色果实（r）为显 性，两室果（D）对多室果（d）为显性，高藤（T）对矮藤（t）为显性， 控制三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上，某红果两室高藤植 株甲与rrddTT杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2；与rrDDtt杂交，子代 中红果两室高藤植株占1/4；与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 1/2。植株甲的基因型是（　　） A. RRDdTt B. RrDdTt C. RrDdTT D. RrDDTt √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　甲表型为红果两室高藤，对应的基因型为R_D_T_，甲与rrddTT 杂交，子代中红果两室高藤植株占1/2，说明R_D_有一对基因是纯合子， 有一对基因是杂合子，与rrDDtt杂交，子代中红果两室高藤植株占1/4，说 明甲的基因型为RrDDTt，甲与RRddtt杂交，子代中红果两室高藤植株占 1/2，D正确，A、B、C错误。 高中总复习·生物学 目录 2. （2026·河北衡水期末）胡萝卜（雌雄同株）花的颜色受两对独立遗传 的等位基因A/a、B/b控制，其中基因A控制亮红色，基因a控制橙色，基因 b纯合时会抑制基因A和a的表达而表现为白色。现让纯合的开橙色花植株 与开白色花植株杂交，F1全为开亮红色花植株。下列推测错误的是（　　） A. 亲本中开白色花植株的基因组成为AAbb B. F1中开亮红色花植株的基因组成为AaBb C. F1自交，所得的F2中开橙色花植株占3/16 D. F1自交，所得的F2中开白色花植株的基因组成有2种 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　题意显示，基因A控制亮红色，基因a控制橙色，基因b纯合时会 抑制基因A和a的表达而表现为白色，开亮红色花植株的基因组成为 A_B_，开橙色花植株的基因组成为aaB_，开白色花植株的基因组成为－－ bb，纯合的开橙色花植株aaBB与开白色花植株－－bb杂交，所得的F1全为开 亮红色花植株A_Bb，故亲本中开橙色花植株和开白色花植株的基因组成分 别为aaBB和AAbb，A正确；亲本中开橙色花植株和开白色花植株的基因组 成分别为aaBB和AAbb，所以F1中开亮红色花植株的基因组成为AaBb，B 正确；F1的基因组成为AaBb，根据自由组合定律可推测，F1自交，所得的 F2中开橙色花植株（aaB_）占1/4×3/4＝3/16，C正确；F1（AaBb）自交， 所得的F2中开白色花植株（__bb）的基因组成有3种，分别为AAbb、 aabb、Aabb，D错误。 高中总复习·生物学 目录 题型三　自由组合中等位基因对数的判断问题 目录 方法诠解 1. n对等位基因（完全显性）分别位于n对同源染色体上的遗传规律 亲本相对性 状的对数 F1配子 F2表型 F2基因型 种类 比例 种类 比例 种类 比例 1 2 （1∶1）1 2 （3∶1）1 3 （1∶2∶1）1 2 22 （1∶1）2 22 （3∶1）2 32 （1∶2∶1）2 n 2n （1∶1）n 2n （3∶1）n 3n （1∶2∶1）n 高中总复习·生物学 目录 2. 判断控制性状的等位基因对数的方法 （1）若F2中显性性状的比例为（ ）n，则该性状由n对等位基因控制。 （2）若F2中子代性状分离比之和为4n，则该性状由n对等位基因控制。 高中总复习·生物学 目录 精练提能 1. （2021·全国乙卷6题）某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传 的基因控制（杂合子表现显性性状）。已知植株A的n对基因均杂合。理 论上，下列说法错误的是（　　） A. 植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体 B. n越大，植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大 C. 植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D. n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　若n＝1，则植株A测交会出现2（21）种不同的表型，若n＝2， 则植株A测交会出现4（22）种不同的表型，以此类推，当n对等位基因测 交时，会出现2×2×2×2×…＝2n种不同的表型，A正确；n越大，植株A 测交子代中表型的种类数目越多，但各表型的比例相等，与n的大小无 关，B错误；植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数 相等，占子代个体总数的比例均为 ，C正确；植株A的测交子代中， 纯合子的个体数所占比例为 ，杂合子的个体数所占比例为1－ ， 当n≥2时，杂合子的个体数多于纯合子的个体数，D正确。 高中总复习·生物学 目录 2. 矮牵牛叶形有卵圆形和椭圆形，由一对等位基因控制，花朵大小有大花 型和小花型。将大花椭圆矮牵牛与小花卵圆矮牵牛杂交，继续让F1自交， F2中大花椭圆∶小花椭圆∶大花卵圆∶小花卵圆＝27∶21∶9∶7。下列叙 述错误的是（　　） A. 花朵大小至少由两对等位基因控制 B. F1减数分裂可产生8种配子 C. F2中的小花椭圆有10种基因型 D. F2小花椭圆中杂合子所占比例为8/21 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　将大花椭圆矮牵牛与小花卵圆矮牵牛杂交，继续让F1自交，F2 中大花椭圆∶小花椭圆∶大花卵圆∶小花卵圆＝27∶21∶9∶7，统计花朵 大小表型比例为大花型（27＋9）∶小花型（21＋7）＝36∶27＝9∶7，是 9∶3∶3∶1的变式，说明花朵大小至少由两对等位基因控制，且遵循自由 组合定律，A正确；设花朵大小由A/a、B/b两对等位基因控制，叶形由D/d 一对等位基因控制，根据F2的表型比例27∶21∶9∶7，总和为64，推断涉 及三对独立遗传的等位基因，且F1的基因型为AaBbDd，减数分裂可产生 2×2×2＝8种配子，B正确； F2中大花椭圆∶小花椭圆∶大花卵圆∶ 高中总复习·生物学 目录 小花卵圆＝27∶21∶9∶7，则F1的基因型为AaBbDd，单独分析每对相对性状遗传，大花型（27＋9）∶小花型（21＋7）＝36∶27＝9∶7，是9∶3∶3∶1的变式，则大花基因型为9A_B_，小花基因型为3A_bb（1AAbb、2Aabb）、3aaB_（1aaBB、2aaBb）、1aabb；椭圆（27＋21）∶卵圆（9＋7）＝48∶16＝3∶1，则椭圆基因型为3D_（1DD、2Dd），卵圆基因型为1dd，综合分析可知F2中的小花椭圆基因型有5×2＝10种，C正确；结合C项分析可得，F2小花椭圆中纯合子为3/7×1/3＝3/21，则杂合子为1－3/21＝18/21＝6/7，D错误。 高中总复习·生物学 目录 题型四　自由组合中自交和自由交配的概率计算 目录 方法诠解 1. 纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯合绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交后得 F1，F1再自交得F2，若F2中绿色圆粒豌豆个体和黄色圆粒豌豆个体分别进 行自交、测交和自由交配，所得子代的表型及比例分别如下表所示： 高中总复习·生物学 目录 项目 表型及比例 yyR_ （绿圆） 自交 绿色圆粒∶绿色皱粒＝5∶1 测交 绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1 自由交配 绿色圆粒∶绿色皱粒＝8∶1 Y_R_ （黄圆） 自交 黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝ 25∶5∶5∶1 测交 黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝ 4∶2∶2∶1 自由交配 黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝ 64∶8∶8∶1 高中总复习·生物学 目录 2. 在涉及两对等位基因的自由交配时，一般拆分后对每一对等位基因自由 交配后再组合，但有些类型则不能利用拆分法，实例如下： 高中总复习·生物学 目录 高中总复习·生物学 目录 精练提能 1. （2025·广东湛江模拟）豌豆高茎×豌豆矮茎→F1全为高茎，自交→F2中 高茎∶矮茎＝3∶1。灰身果蝇×黑身果蝇→F1全为灰身，雌雄果蝇自由交 配→F2中灰身雌蝇∶黑身雌蝇∶灰身雄蝇∶黑身雄蝇＝3∶1∶3∶1。下列 说法错误的是（　　） A. F2高茎豌豆自交，后代矮茎占1/6 B. F2灰身果蝇雌雄自由交配，后代黑身果蝇占1/6 C. F2高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，后代高茎∶矮茎＝2∶1 D. F2灰身果蝇和黑身果蝇雌雄自由交配，后代灰身∶黑身＝2∶1 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： F2高茎豌豆中纯合子占1/3，杂合子占2/3，仅杂合子自交后代能 分离出矮茎，其比例为2/3×1/4＝1/6，A正确；假设控制果蝇灰身、黑身 的基因用B、b表示，F2灰身果蝇中纯合子占1/3，杂合子占2/3，由此可得 其产生两种配子B∶b＝2∶1，F2灰身果蝇雌雄自由交配，后代黑身果蝇 （bb）所占比例＝1/3×1/3＝1/9，B错误；假设控制豌豆高矮茎的基因用 D、d表示，F2高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，即1/3DD×dd→1/3Dd， 2/3Dd×dd→1/3Dd、1/3dd，后代高茎（2/3Dd）∶矮茎（1/3dd）＝2∶1， C正确；由于F2灰身果蝇中B占2/3，b占1/3，则其与黑身果蝇雌雄自由交 配，后代灰身∶黑身＝2∶1，D正确。 高中总复习·生物学 目录 2. （2025·山东济宁模拟）某种植物的花粉育性受一对等位基因M、m控 制，含m的花粉中有1/2发生败育；等位基因N、n控制株高，高茎对矮茎为 显性，2对基因独立遗传。将不发生花粉败育的纯合高茎植株与有1/2花粉 发生败育的纯合矮茎植株杂交得F1，F1自由交配得F2。下列叙述正确的是 （　　） A. F1产生的卵细胞数是可育花粉数的2倍 B. F1产生的含N花粉数是含n花粉数的2倍 C. F2中高茎植株数是矮茎植株数的8倍 D. F2中花粉1/2败育的纯合矮茎植株所占比例是1/24 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　自然界中植株产生的雄配子数远远多于雌配子数，A错误；结合 题干信息分析，花粉均可育的纯合高茎植株基因型为MMNN，1/2花粉不 育的纯合矮茎植株基因型为mmnn，杂交得到的F1植株基因型为MmNn，F1 产生的含基因N的雄配子数∶含基因n的雄配子数＝1∶1，B错误；F1植株 基因型为MmNn，由于两对基因是独立遗传的，m不会影响高茎和矮茎的 比例，相当于Nn自交，F2植株中高茎∶矮茎＝3∶1，C错误；F1植株基因 型为MmNn，利用分离定律思维求解，由于含有基因m的花粉中有1/2不 育，雌配子M∶m＝1∶1，雄配子M∶m＝2∶1，子二代MM∶Mm∶mm＝ 2∶3∶1，再考虑N、n基因，子二代基因型及比例为NN∶Nn∶nn＝ 1∶2∶1，F2中产生的花粉仅1/2可育的纯合矮茎植株（mmnn）所占比例是 1/6×1/4＝1/24，D正确。 高中总复习·生物学 目录 高考真题感悟 目录 一、命题角度练 角度 围绕自由组合定律的解题规律及方法，考查科学思维 1. （2025·甘肃高考6题）某种牛常染色体上的一对等位基因H（无角）对h （有角）完全显性。体表斑块颜色由另一对独立的常染色体基因（M褐色 /m红色）控制，杂合态时公牛呈现褐斑，母牛呈现红斑。在如图的杂交实 验中，亲本公牛的基因型是（　　） A. HhMm B. HHMm C. HhMM D. HHMM √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　若亲本公牛基因型为HhMm（无角褐斑），有角红斑母牛基因 型为hhMm，对于有角和无角这对性状，Hh×hh后代会出现有角（hh）和 无角（Hh）个体，对于体表斑块颜色这对性状，Mm×Mm后代会出现 MM、Mm和mm个体，F1公牛和母牛均会出现有角褐斑，若无角褐斑公牛 的基因型为HhMm，无角褐斑母牛的基因型为H－MM，二者杂交后代会出 现无角红斑母牛（H－Mm），A正确；若亲本无角褐斑公牛基因型为 HHMm，有角红斑母牛基因型为hhMm，对于有角和无角这对性状， HH×hh后代全部为无角（Hh），不符合子代的表型，B错误； 高中总复习·生物学 目录 若亲本无角褐斑公牛基因型为HhMM，有角红斑母牛基因型为hhMm，后 代会出现有角褐斑公牛（hhM－）或者有角褐斑母牛（hhMM），若无角褐 斑公牛基因型为HhMM，无角褐斑母牛基因型为H－MM，子代不会出现无 角红斑（H－Mm或H－mm），不符合子代表型，C错误；若亲本无角褐斑 公牛基因型为HHMM，有角红斑母牛基因型为hhMm，对于有角和无角这 对性状，HH×hh后代全部为无角（Hh），不符合子代表型，D错误。 高中总复习·生物学 目录 2.（2025·黑吉辽蒙高考20题改编）中国养蚕制丝历史悠久。蚕卵的红色、黄色由常染色体上一对等位基因（R/r）控制。将外源绿色蛋白基因（G）导入到纯合的黄卵（rr）、结白茧雌蚕的Z染色体上，获得结绿茧的亲本1，与纯合的红卵、结白茧雄蚕（亲本2）杂交选育红卵、结绿茧的纯合品系。不考虑突变，下列叙述错误的是（　　） A.F1雌蚕均表现出红卵、结绿茧表型 B.F1雄蚕次级精母细胞中的基因组成可能有RRGG、rr等类型 C.F1随机交配得到的F2中，红卵、结绿茧的个体比例是3/8 D.F2中红卵、结绿茧的个体随机交配，子代中目的个体的比例是2/9 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　将G基因导入到纯合的黄卵 （rr）、结白茧雌蚕的Z染色体上，获得结绿 茧的亲本1，则亲本1的基因型为rrZGW，其 与纯合的红卵、结白茧雄蚕（亲本2， RRZZ）杂交，以选育红卵、结绿茧的纯合品系（RRZGZG、RRZGW），遗传图解如图： P　♀纯合黄卵结绿茧×纯合红卵结白茧♂ 高中总复习·生物学 目录 F1中雌蚕均表现出红卵、结白茧表型，A错误；F1雄蚕（RrZGZ）经减数分 裂Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自由组合，形成次级精母细胞，其基因 组成可能有RRGG、rr或rrGG、RR类型，B正确；F1随机交配，用拆分法计 算子代红卵、结绿茧的个体比例，①只考虑R/r，♀Rr×♂Rr→3/4红卵个体 （R_），②只考虑G，ZW×ZGZ→结绿茧个体（ZGZ、ZGW）占1/2，因 此，F2中红卵、结绿茧的个体比例是3/4×1/2＝3/8，C正确；将F2中红卵、 结绿茧的个体（R_ZGZ、R_ZGW）随机交配，利用拆分法计算子代中目的 个体（RRZGZG、RRZGW）的比例，①只考虑R/r，F2中红卵个体 （1/3RR、2/3Rr）产生的配子类型及比例为2/3R、1/3r，随机交配产生子代 RR的比例为4/9，②只考虑G，ZGW×ZGZ→结绿茧纯合子（ZGZG、ZGW） 占1/2，因此，子代中目的个体的比例是4/9×1/2＝2/9，D正确。 高中总复习·生物学 目录 3. （2021·浙江6月选考3题）某玉米植株产生的配子种类及比例为 YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个 体所占的比例为（　　） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 √ 解析： 　某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr＝ 1∶1∶1∶1，则该个体的基因型为YyRr，其自交后代中基因型为YyRR个 体所占的比例为1/2×1/4＝1/8。 高中总复习·生物学 目录 二、长句表达练 4. （2021·湖南高考17题节选）油菜是我国重要的油料作物，油菜株高适 当的降低对抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组利用纯种高秆 甘蓝型油菜Z，通过诱变培育出一个纯种半矮秆突变体S。为了阐明半矮秆 突变体S是由几对基因控制、显隐性等遗传机制，研究人员进行了相关试 验，如图所示。 高中总复习·生物学 目录 回答下列问题： 根据F2表型及数据分析，油菜半矮秆突变体S的遗传机制是 ⁠ ，杂交组合①的F1产生各种类型的配子比 例相等，自交时雌雄配子有 种结合方式，且每种结合方式机率相 等。F1产生各种类型配子比例相等的细胞遗传学基础是 ⁠ ⁠ ⁠。 由两对位于非 同源染色体上的隐性基因控制　 16　 F1减数分裂产生 配子时，位于同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等 位基因自由组合　 高中总复习·生物学 目录 课时跟踪检测 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. （2025·贵州贵阳模拟）南瓜中白色（W）对黄色（w）呈显性，盘状 （D）对球状（d）呈显性，两对等位基因独立遗传，基因型为WwDd的南 瓜甲和南瓜乙杂交，F1代表型为白色盘状∶白色球状∶黄色盘状∶黄色球 状＝3∶1∶3∶1，下列相关叙述错误的是（　　） A. 南瓜乙的基因型为wwDd B. 南瓜甲产生WD卵细胞和WD精子的数量之比不为1∶1 C. 亲代产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合 D. F1中重组类型占1/4 √ 高中总复习·生物学 目录 解析： 　WwDd×wwDd→（1白色∶1黄色）×（3盘状∶1球状）＝白色 盘状∶白色球状∶黄色盘状∶黄色球状＝3∶1∶3∶1，A正确；基因型为 WwDd的南瓜将产生雌雄配子各4种，4种雌雄配子的数量比均接近 1∶1∶1∶1，但一般雌配子和雄配子的数量不相等，雄配子的数量远远多 于雌配子的数量，B正确；基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ的过程中，即 减数分裂产生配子时才能体现自由组合，F1产生的雌、雄配子随机结合不 能体现自由组合，C错误；亲本表型为白色盘状南瓜和黄色盘状南瓜，则 子代中重组性状有白色球状（1Wwdd）、黄色球状（1wwdd），重组性状 类型占2/8＝1/4，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 2. 如表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表型和植株数目。据表分析， 下列推断不正确的是（　　） 组合 杂交组合类型 子代的表型和植株数目 抗病红种皮 抗病白种皮 易感病红种 易感病 白种皮 一 抗病红种皮①×易感病 红种皮② 416 138 410 135 二 抗病红种皮③×易感病 白种皮④ 180 184 178 182 三 易感病红种皮⑤×易感 病白种皮⑥ 140 136 420 414 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 A. 由组合一可以判定白种皮为隐性性状 B. 如果将②和④杂交，其后代表型不同于双亲的占1/8 C. 基因型相同的亲本有①和③、②和⑤、④和⑥ D. 由组合三可以判定抗病为隐性性状 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 根据题意和图表分析可知，组合一中，红种皮×红种皮→后代 出现白种皮，即出现性状分离，说明红种皮相对于白种皮为显性性状；组 合三中，易感病×易感病→后代出现抗病，即出现性状分离，说明易感病 相对于抗病为显性性状。组合一子代易感病∶抗病＝1∶1，红种皮∶白种 皮＝3∶1，则亲本基因型是aaBb和AaBb；组合二子代易感病∶抗病＝ 1∶1，红种皮∶白种皮＝1∶1，则亲本基因型是aaBb和Aabb；组合三子代 易感病∶抗病＝3∶1，红种皮∶白种皮＝1∶1，则亲本基因型是AaBb和 Aabb，A、C、D正确。如果将②（AaBb）和④（Aabb）杂交，其后代表 型不同于双亲的占1－3/4×1/2－3/4×1/2＝1/4，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 3. （2025·湖南长沙模拟）某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼 （G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小 组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例 如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 上述亲本的基因型是PpGg×Ppgg B. F1中紫翅绿眼个体自交（基因型相同个 体间的交配），后代性状分离比是15∶5∶3∶1 C. F1中紫翅白眼个体自交（基因型相同个体间的交配），其中纯合子所占 比例是2/3 D. F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配，则F2性状分离比是3∶3∶1∶1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　紫翅∶黄翅＝3∶1，可知双亲控制该性状的基因都为杂合子 Pp×Pp，绿眼∶白眼＝1∶1，可知双亲控制该性状的基因为Gg×gg，故亲 本基因型为PpGg×Ppgg；A正确；Gg自交，绿眼∶白眼＝3∶1，P_自交， 出现黄翅的概率为2/3×1/4＝1/6，紫翅为1－1/6＝5/6，即紫翅∶黄翅＝ 5∶1；故F1紫翅绿眼（P_Gg）个体自交后代表型的比例为（3∶1） （5∶1）＝15∶5∶3∶1，B正确；紫翅白眼基因型为P_gg，紫翅白眼个体 自交，纯合子的概率为1－2/3×1/2＝2/3，C正确；F1紫翅绿眼的基因型 P_Gg（1/3PPGg、2/3PpGg），黄翅白眼的基因型为ppgg，采用逐对分析 法，P_×pp→pp＝2/3×1/2＝1/3，说明紫翅∶黄翅＝2∶1，Gg×gg→绿 眼∶白眼＝1∶1，则F2的性状分离比2∶2∶1∶1，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 4. （2025·四川内江高三月考）两对独立遗传的等位基因（A/a和B/b，且 两对基因为完全显性）分别控制豌豆的两对相对性状。植株甲与植株乙进 行杂交，下列相关叙述正确的是（　　） A. 若子二代出现9∶3∶3∶1的分离比，则两亲本的基因型为AABB×aabb B. 若子一代出现1∶1∶1∶1的表型比，则两亲本的基因型为AaBb×aabb C. 若子一代出现3∶1∶3∶1的表型比，则两亲本的基因型为AaBb×aaBb D. 若子二代出现3∶1的分离比，则两亲本可能的杂交组合有4种情况 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　9∶3∶3∶1可拆分为（3∶1）（3∶1），则子一代基因型为 AaBb，两亲本基因型为AABB×aabb或AAbb×aaBB，A错误；1∶1∶1∶1 可拆分为（1∶1）（1∶1），说明亲本中的两对基因均为测交，故两亲本 的基因型为AaBb×aabb或Aabb×aaBb，B错误；3∶1∶3∶1可拆分为 （3∶1）（1∶1），说明两亲本中一对基因为杂合子自交，另一对基因为 测交，故两亲本基因型为AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，C错误；若子二代 出现3∶1的分离比，说明子一代只有一对等位基因为杂合的，另一对基因 为纯合的，则两亲本可能的杂交组合有4种情况，分别是AABB×aaBB、 AABB×AAbb、AAbb×aabb、aaBB×aabb，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 5. （2025·湖北孝感联考期末）某雌雄同株的二倍体植物中，控制抗病 （A）与易感病（a）、高茎（B）与矮茎（b）的基因分别位于两对染色体 上。让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交，F1全为抗病高茎植 株，F1自交获得的F2中，抗病高茎∶抗病矮茎∶易感病高茎∶易感病矮茎 ＝9∶3∶3∶1。下列有关叙述错误的是（　　） A. 等位基因A、a与B、b的遗传既遵循分离定律又遵循自由组合定律 B. F2中的抗病植株连续进行多代的自交和随机交配，后代中抗病基因频率 均不变 C. F2中的抗病高茎植株进行自交，后代的性状分离比为25∶5∶5∶1 D. F2中的抗病高茎植株随机交配，后代的性状分离比为64∶8∶8∶1 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　已知控制抗病（A）与易感病（a）、高茎（B）与矮茎（b）的 基因分别位于两对染色体上，且由F2中抗病高茎∶抗病矮茎∶易感病高 茎∶易感病矮茎＝9∶3∶3∶1可知，抗病∶易感病＝3∶1，高茎∶矮茎＝ 3∶1，可推知每对基因遵循分离定律，两对基因之间遵循自由组合定律， A正确；F2中的抗病植株连续进行多代的自交和随机交配，后代中抗病基 因频率会发生变化，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 6. （2025·江西南昌期末）二倍体小麦的籽粒颜色有红色和白色两种，由 R1/r1、R2/r2、R3/r3三对等位基因控制，红色需要三种显性基因同时存在， 任一隐性基因纯合时表现为白色。现有红色籽粒小麦和白色籽粒小麦杂 交，F1基因型为R1r1R2r2R3r3，让F1自交，F2中红色籽粒个体与白色籽粒个 体的比值不可能为（　　） A. 27∶37 B. 3∶1 C. 9∶7 D. 3∶5 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　若R1/r1、R2/r2、R3/r3三对等位基因分别位于三对同源染色体 上，则红色概率为（3/4）3＝27/64，白色为1－27/64＝37/64，比例为 27∶37，A正确；若R1/r1、R2/r2、R3/r3三对等位基因位于一对同源染色体 上，则红色概率为3/4，白色为1/4，比例为3∶1，B正确；若R1/r1、R2/r2、 R3/r3三对等位基因中有两对等位基因位于一对同源染色体上，则红色概率 为9/16，白色为7/16，比例为9∶7，C正确；F1自交，F2中红色籽粒个体与 白色籽粒个体的比值不会出现3∶5，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 7. （2025·四川绵阳模拟）豌豆花的红色（A）和白色（a）是一对相对性 状，腋生（B）和顶生（b）是另一对相对性状，这两对基因独立遗传。某 研究小组利用基因型不同的豌豆①、②、③进行两组杂交，实验结果如图 所示。下列对实验结果的分析，正确的是（　　） 　　　　　第一组 P　红花腋生①×红花腋生② F1 红花腋生 红花顶生 3 ∶ 1 P　红花腋生②×白花腋生③ F1 红花腋生 红花顶生 白花腋生 白花顶生 3 ∶ 1 ∶ 3 ∶ 1 第二组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 A. 由第一组F1的表型，可判断①、②的基因型 B. 若第一组的F1自花授粉，F2中有1/4是白花 C. 第二组中②、③的基因型分别是AABb、aaBb D. 第二组F1中基因型与②、③不相同的占1/2 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 由第一组F1腋生∶顶生＝3∶1，可以得出亲本腋生的基因型都 为Bb，而亲本红花和红花杂交，F1都是红花，所以不能得出P红花的基因 型，A错误；由第二组F1红花∶白花＝1∶1、腋生∶顶生＝3∶1，可初步 推知，②③的基因型一个为AaBb、aaBb，结合第一组亲本①和②杂交子代 可知，②的基因型为AaBb，①的基因型为AABb，③的基因型为aaBb，所 以第一组关于花色，F1的基因型及比例为AA∶Aa＝1∶1，只有Aa自交， F2有1/4开白花（aa），所以F2红花自交后代白花的比例是1/4×1/2＝1/8， B、C错误；第二组F1与亲本基因型（AaBb和aaBb）相同的占比为1/2×1/2 ＋1/2×1/2＝1/2，因此与亲本不相同的占比1－1/2＝1/2，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 8. （2025·江苏泰州模拟）某种雌雄同株的白菜，其花色和叶球色分别受 一对等位基因控制，两对性状独立遗传。研究发现，黄花植株自由交配， 子代有黄花和橘花；黄叶球植株自交，子代会出现黄叶球、橘叶球和白叶 球；若植株花色为橘色，则其叶球也一定为橘色。该白菜种群不存在遗传 致死现象，下列叙述正确的是（　　） A. 该白菜种群有9种基因型、6种表型 B. 白叶球植株自交，子代不可能出现橘叶球 C. 橘叶球植株自交，子代橘叶球∶黄叶球可能为1∶3 D. 黄叶球植株自交，子代可能出现6∶4∶3∶3的分离比 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　分别用A、a和B、b表示控制花色和叶球色的基因，两对基因可 以自由组合，先分析花色，黄花植株自由交配，子代出现黄花和橘花，出 现了性状分离，所以亲本黄花为杂合子Aa，橘花为隐性性状，故花色基因 型与表型对应关系为A_：黄花，aa：橘花；再分析叶球色，黄叶球自交， 子代出现性状分离，所以黄叶球个体也是杂合子Bb，但子代分离出了白叶 球和橘叶球，所以其基因型与表型的对应关系有两种可能：①BB表示白叶 球，Bb表示黄叶球，bb表示橘叶球；②BB表示橘叶球，Bb表示黄叶球， bb表示白叶球。这两种情况分析时结果一致，所以后续采用①进行分析。 最后植株花色为橘色时，不论其叶球是何种基因型，都表现为橘叶球。所 以基因型与表型关系为A_BB：黄花白叶球；A_Bb：黄花黄叶球； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 A_bb：黄花橘叶球；aa_ _：橘花橘叶球。该白菜种群有9种基因型，但只 有4种表型，A错误。白叶球植株自交，子代可能出现橘叶球，如黄花白叶 球AaBB自交，子代会出现aaBB的个体，是橘花橘叶球，B错误。橘叶球基 因型有两类：①橘花橘叶球aa_ _，自交后子代基因型仍然是aa_ _，还是橘 花橘叶球；②黄花橘叶球A_bb，自交后子代的基因型一定为_ _bb，也是 橘叶球，所以不可能出现橘叶球∶黄叶球＝1∶3，C错误。黄叶球植株 AaBb自交，子代是9∶3∶3∶1的变式，其中A_BB表现为黄花白叶球，占 3/16，A_Bb表现为黄花黄叶球，占6/16；A_bb表现为黄花橘叶球，占3/16； aa_ _表现为橘花橘叶球，占4/16，子代分离比为3∶6∶3∶4，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 9.研究人员将基因型为DDee与ddEE的豌豆进行杂交得到F1，对F1的花粉粒进行荧光标记，D基因被标记为黄色，E基因被标记为蓝色，黄色和蓝色荧光叠加显示为绿色荧光，d和e基因不显示荧光，并统计F1中有荧光的花粉粒，结果如图所示。下列分析错误的是（　　） A.E/e基因的遗传遵循分离定律 B.D/d、E/e两对基因位于一对同源染色体上 C.F1中基因重组型花粉粒的占比约为1/9 D.理论上，F1中无荧光的花粉粒有200粒左右 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　 E/e基因为等位基因，其遗传遵循分离定律，A正确；F1的花粉粒荧光标记情况为黄色∶蓝色∶绿色＝20∶20∶1，即De∶dE∶DE＝20∶20∶1，D/d、E/e两对基因不符合自由组合定律，位于一对同源染色体上，B正确；同时含D、E基因的花粉粒和同时含d、e的花粉粒数目相等，结合表格数据可知，同时含D、E基因的花粉粒∶只含D基因的花粉粒∶只含E基因的花粉粒∶同时含d、e的花粉粒＝1∶20∶20∶1。其中，基因重组型花粉粒为同时含D基因和E基因的花粉粒和同时含d基因和e基因的花粉粒，占比为（1＋1）÷（20＋1＋1＋20）＝1/21，C错误；由题意可知，D/d、E/e两对基因位于一对同源染色体上，且D、E基因被标记为绿色，d和e基因不显示荧光，无荧光的花粉粒与绿色花粉粒理论上应相等，F1中无荧光的花粉粒有200粒左右，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 10.某雌雄同株的植物有黄色、白色和橙红色三种花色，由基因A/a、B/b两对独立遗传的等位基因控制，已知无A基因时植株开白花。科研人员选择黄花与白花植株杂交，F1均为橙红色，F1自交，F2的表型及比例为黄色∶白色∶橙红色＝3∶4∶2。下列相关分析正确的是（　　） A.两种亲本均为纯合子，F1测交后代产生三种表型 B.F1产生含A的雌配子或雄配子致死，雌、雄配子有9种组合方式 C.F2开橙红色花的植株自交，子代中各花色比例与题干F2比例相同 D.F2中白花植株与黄花植株杂交，后代中有1/4植株开橙红色花 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 　根据题干中无A基因时开白花，可确定白花的基因型为aa－－，黄花与白花杂交，子代只有橙红色一种表型，可确定两种亲本均为纯合子，可知F1为双杂合子AaBb，由F2表型比为3∶4∶2，可知基因型为AB的雌雄配子致死，对F1测交后代仅会出现两种表型，A错误；根据F2只有9种组合，且黄色∶白色∶橙红色＝3∶4∶2，可知F1产生的含AB的配子致死，B错误；F2开橙红色花的个体基因型为AaBb，自交的子代中各花色比例与F2相同，C正确；F2开白花个体基因型为aaBB、aaBb、aabb，比例为1∶2∶1，与F2中开黄花个体AAbb、Aabb，比例为1∶2，杂交后代中（1/3×1/4＋1/3×1/2×1/2＋2/3×1/4×1/2＋2/3×1/2×1/4＝1/3）开橙红色花，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 11. （2025·福建厦门模拟）甜瓜雌雄同株异花，自然条件下可杂交或自 交，茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛3种，由非同源染色体上的两对等位 基因（A、a和B、b）控制。为探究其遗传方式，某小组用纯合刚毛品种和 纯合无毛品种做杂交实验，F1全表现为刚毛，F1自交得到的F2出现刚毛、 绒毛和无毛植株。针对上述实验结果，甲同学提出以下解释：A、B基因同 时存在时表现为刚毛；A基因存在、B基因不存在时表现为绒毛；A基因不 存在时表现为无毛。回答下列问题： （1）F1的基因型是 ⁠。 AaBb　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 解析： 已知用纯合刚毛品种和纯合无毛品种做杂交实验，F1全表现为 刚毛，且根据甲同学的解释（A、B基因同时存在时表现为刚毛；A基因存 在、B基因不存在时表现为绒毛；A基因不存在时表现为无毛），亲本纯合 刚毛的基因型为AABB，F1自交得到的F2出现刚毛、绒毛（A_bb）和无毛 植株（aa__），故亲本纯合无毛的基因型为aabb，F1的基因型是AaBb。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 （2）根据甲同学的解释，理论上F2中刚毛∶绒毛∶无毛＝ ⁠。 解析： F1（AaBb）自交，根据基因的自由组合定律，F2的基因型及 比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1。按照甲同学的解释， A_B_表现为刚毛，A_bb表现为绒毛，aaB_和aabb表现为无毛，所以刚 毛∶绒毛∶无毛＝9∶3∶（3＋1）＝9∶3∶4。 9∶3∶4　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 （3）乙同学提出另一种解释：基因型A_B_表现为刚毛， ⁠ 表现为绒毛，aabb表现为无毛。据此，理论上F2中刚毛∶绒毛∶无毛＝ 9∶6∶1。取F2绒毛和无毛植株杂交，若子代出现刚毛植株，则 ⁠同学 的解释成立。 解析： 乙同学提出的解释中，已知基因型A_B_表现为刚毛，aabb表 现为无毛，且F2中刚毛∶绒毛∶无毛＝9∶6∶1，则基因型A_bb和aaB_表 现为绒毛。若取F2绒毛（A_bb和aaB_）和无毛（aabb）植株杂交，则子代 不会出现刚毛植株（A_B_），只有甲同学的解释中绒毛植株（如A_bb） 和无毛（aaB_）植株杂交，子代才会出现刚毛植株（A_B_），所以甲同学 的解释成立。 A_bb、aaB_　 甲　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 （4）若乙同学解释成立，F2中绒毛植株自由交配，后代性状及比例为 ⁠ ；F2中刚毛植株自由交配，后代无毛植株所占 比例为 ⁠。 解析： 若乙同学解释成立，F2中绒毛植株的基因型为1/6AAbb、 2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb，产生的配子为1/3Ab、1/3aB、1/3ab。自由交 配后代中，刚毛（A_B_）的比例为（1/3×1/3）×2＝2/9，绒毛（A_bb和 aaB_）的比例为6/9，无毛（aabb）的比例为1/3×1/3＝1/9，所以后代性状 及比例为刚毛∶绒毛∶无毛＝2∶6∶1。F2中刚毛植株的基因型为 1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb，产生的配子为4/9AB、 2/9Ab、2/9aB、1/9ab。后代无毛植株（aabb）所占比例为1/9×1/9＝1/81。 刚 毛∶绒毛∶无毛＝2∶6∶1　 1/81　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·生物学 目录 $