内容正文:
2026年河北省初中学业水平考试临考预测卷
道德与法治试卷
注意事项:1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡
上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡
上对应题目的答题区域内答题。
5.道德与法治开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
6.考试结束时,请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。
一、选择题(本大题共12小题,1~10小题每小题2分,11~12小题每小题3分,共26分。在每小题给出
的四个选项中,只有一项符合题意)
1.2025年中国国内生产总值(GDP)首次跨越140万亿元大关,比上年增长5.0%,经济体量稳居世界第
二;经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶,绿水青山成为亮丽底色,人民群众获得感幸
福感安全感不断增强。这表明
A.中国特色社会主义进人了新时代
B.我国基本实现社会主义现代化
C.中国对世界经济增长的贡献最大
D.我国高质量发展取得了新进展
2.以下最适合作为下面这组漫画主题的是
喂,120吗?
让座
“救”在身边
陪伴和分享
A.敬畏生命,关爱他人生命
B.见义勇为,提升自护能力
C.文明有礼,构建和谐社会
D.关爱家人,用心体味亲情
3.平凡人之间的守望相助,不亚于一剂治愈“良方”。河北邯郸一家面馆贴出爱心标语,让遇到困难的
人群“吃完直接走就好”。面馆老板用实际行动诠释了
①友善待人
②自由平等
③尊重他人
④诚实守信
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
道德与法治试卷
第1页(共6页)
4.“水过不去,拿命来铺”,这是脱贫攻坚奉献者用实干兑现的誓言;“清澈的爱,只为中国”,这是卫国戍
边官兵发自内心的最强音;“国之所需,吾志所向”,这是科技工作者勇攀高峰的信念。若用以上素材
作为宣讲资料,可以论证的观点是
①坚持改革创新
②主动承担责任
③国家利益至上
④自觉遵守规则
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
5.新施行的《行政执法监督条例》规定,行政执法监督机构根据工作需要,可以邀请人大代表、政协委
员、行业代表、专家学者、新闻工作者等参加行政执法监督活动。这有利于
A.公正司法,完善法律体系
B.依宪治国,维护法律权威
C.监督执法,杜绝行政违法
D.依法行政,建设法治政府
6.在中学课堂,AI能让静态香囊“动起来”,但也成为一些学生完成作业的“神器”;在消费市场,电商平
台的多款AI导购应用帮助用户解决消费需求,为用户提供定制化的购物清单,但同时也出现了“AI
假图骗退款”“AI虚假宣传”等问题…对待AI我们应持有的态度是
①辩证看待,适度使用
②主动拥抱,完全依靠
③尊德守法,理性思考
④避而远之,坚决不用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.下面是某市人大常委会将群众意见转换成“法言法语”的过程。这体现了地方人大常委会
市人大常委会法制工作委员
市基层立法联系点举行立法征询会
市基层立法联系点向市人
会就《××市住宅专项维修
人大代表和业主、物业公司代表建议
大常委会提交代表意见。
资金管理办法(草案)》公开
增加在紧急情况下申请使用住宅专
最终,大家提出的建议被写
征求意见建议,
项维修资金的规定。
入了法规文本。
①是我国民主政治建设的基础
②坚持科学立法、民主立法
③具有监督、调查、处置的职责
④积极践行全过程人民民主
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)自2026年2月1日起施
行。当日,在山东临沂,近3000名师生齐声诵读经典,以琅琅书声迎接《条例》落地;在浙江宁波,经
典主题展演、研讨会同步启幕…多地举行丰富多彩的活动,广大群众共享书香。同学们围绕“阅读
这件事,为何要立法”展开讨论,你赞同的是
①小鹏:读书看报全凭个人兴趣,这样做多此一举
②小思:阅读能够丰富自己的精神世界,滋养心灵
③小静:我国人口文化素质偏低,需要通过阅读提高
④小肖:阅读能带来文化积淀和精神力量,助力民族复兴
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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第2页(共6页)
9,共建“一带一路”倡议已经成为全球规模最大、范围最广、影响最深的国际经济合作平台。中欧班列
累计开行突破12万列,发送货值超4900亿美元;鲁班工坊、“光明行”、菌草技术等一批标志性民生
品牌持续推进;老挝琅勃拉邦医院、伊拉克示范学校等一批“小而美”民生项目陆续完工并交付。这
表明我国
①坚持互利共赢
②是全球发展的贡献者
③主导世界发展
④坚持以国际循环为主体
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
0.随着免签“朋友圈”的不断扩大,中国已成为世界游客热门打卡地,海外社交媒体上掀起“成为中国
人”“最中国”等风潮,“中国游”“中国购”“中式生活”等正成为席卷世界的新潮流(如下图)。下列
对此理解正确的是
雅加达民众穿汉服留念俄罗斯游客在年货集市买干果墨西哥小朋友扮马年生肖
中塞民众练习太极扇
①各国间的文化差异已经消除
②中华文化的国际影响力日益增强
③文明在交流互鉴中丰富发展
④每个民族的文化都是各具特色的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
山海相助,日子向好。30年的闽宁协作,正从温暖的“山海情”升级为充满创造力的“山海经”。回
答11-12题。
11.在银川市永宁县闽宁镇园艺村的温室大棚里,来自福建的福红李、黑花生、无花果等30多个南方品
种完成了一场惊艳的“北迁传奇”。“我们的福红李卖到50元一斤(1斤=500克),大部分返销回厦
门。”当地种植户说。宁夏以其独特的日照和温差,成为高品质农产品的“新原产地”。“北迁传奇”
推动着
①民族地区经济社会发展
②祖国实现和平统一
③城乡、区域的协同发展
④各民族的共同繁荣
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
12.小镇居民心中最有温度的“暖心照相馆”店主哈里旦木·牙合甫来自新疆,她用一部部相机、一张张
照片,见证着闽宁镇的沧桑巨变,定格下无数家庭的幸福时光。“这是我的第二故乡,现在我们店里
也招了很多闽宁镇的女孩过来学习工作,我就想通过自己小小的力量帮助到她们。”这让我们感受
到各民族
①团结和谐,和睦融洽
②共同奋斗,同时富裕
③手足相亲,守望相助
④各具特色,互为一体
A.①3
B.①④
C.②③
D.②④
汝陆台+么小些
箪?而(出6而)
二、非选择题(本大题共3小题,共34分)
13.阅读材料,完成下列任务。(10分)
2025年10月,教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》,强调要促
进学生身心健康发展,培养积极乐观的心理品质。随着措施的落实,我们的校园生活也
在发生着变化。
措施要求
校园生活
严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每
学校将每周三设立为“无作业日”。小哲觉得没有作业,终于可以痛
周设置一天“无作业日”;规范管理学生
快玩手机了,但班主任在班会上说:“无作业日'不是“放纵日',它
带入学校的智能终端产品,严禁将手机
给大家提供了自主安排、全面发展的机会。”小哲陷入了沉思。
等电子产品带入课堂。
针对留守儿童、流动儿童、孤儿、事实无
学校在开展心理状况研判时发现,留守儿童小雯存在一定程度的焦
人抚养儿童以及单亲家庭儿童等特殊学
虑情绪,随即为她建立了成长档案,安排教师结对帮扶;班长发动同
生群体建档立卡,“一生一策”加强心理
学们邀请她一起参加社团活动,在学习和生活上关心小雯。一段时
健康指导。
间后,小雯变得开朗了许多。
开展“和谐校园”“友善班级”“温馨宿
围绕如何建设“友善班级”,同学们展开讨论。小凯说:“建设友善班
舍”建设,加强集体教育,营造团结友爱
级关键要靠学校和老师的管理。”小芸说:“建设友善班级关键要靠毎
的集体氛围。
个学生的自觉参与。”
(1)假如你是小哲,在“无作业日”这一天会做些什么呢?写出你的计划要点。(2分)
(2)从小雯的变化过程中,你获得了哪些成长启示?(4分)
(3)你如何看待小凯和小芸的观点?请说明理由。(4分)
道德与法治试卷
第4页(共6页)
14.阅读材料,完成下列任务。(10分)
九年级(2)班开展“法治中国,你我同行”主题班会,同学们分享各自收集的资料,畅所欲言发表
体会。
小华河北开展特色普法推动法治文化浸润人心。“八五”普法规划实施以来,各地各部门依
托红色法治文化阵地,开展各类主题法治宣传教育活动1300余场次,惠及群众超过300万人次;打
造“红色精品旅游线路”,推进实现红色法治文化的传承、转化和创新;创建268个“全国民主法治示
范村(社区)”,建设村级法治宣传教育阵地49635个,培养乡村“法律明白人”36.1万名。
(1)据材料,分析开展上述特色普法活动的价值。(4分)
小北李某虎雇用他人使用采砂船在黄河河道内实施采砂作业,李某安联系晾砂场地事宜,二
人非法开采河砂共计1.5万多立方米,总价值31万多元。山东省泰安市东平县人民法院以非法采
矿罪分别判处李某虎、李某安有期徒刑十个月和八个月,并分别处罚金一万元和八千元。我认为,东
平县人民法院严格执法。
(2)请找出小北说法中的一处错误并加以改正。(2分)你如何评价李某虎和李某安的行为?(2分)
小冀通过本次讨论,我深刻体会到,建设法治中国既需要国家机关依法履职,也需要每个公民
积极参与。为此,我想发起“法治微行动”倡议,号召同学们从身边小事做起,为法治中国建设贡献
力量。
(3)请你帮助小冀完善下面的“法治微行动”倡议书。(2分)
行动领域
我的行动承诺
认真上好道德与法治课,主动学习宪法和基本法律知识;积极参加学校组
学法—让法律入脑入心
织的法治讲座、模拟法庭等活动。
用法
让维权有章可循
①
护法
一让正义触手可及
②
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第5页(共6页)
15.阅读材料,完成下列任务。(14分)
2026年2月3日,《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意
见》(以下简称《意见》)发布,《意见》是“十五五”首个中央一号文件。为让更多同学了解乡村振兴
的生动实践,某中学举办了一场“振兴之路”主题展板设计大赛。请你参与其中,完成下列任务。
【展板一】
乡村吃上旅游饭
【名片卡】孙家港村
湖北枝江孙家港村,治污水、清污泥,打造生态
·定位标语:“龙须沟”变风景线,生态园里吃“旅游饭”
园,走农旅融合发展的路子,“龙须沟”变身风景线,
·核心关键词:
(至少2个)
村民们的“旅游饭”越吃越香。
·成功经验:
浙江杭州紫荆村,将省级非遗“中泰竹笛制作
【名片卡】紫荆村
技艺”活化,打造鸣声竹笛体验馆,越来越多的游客
·定位标语:一支竹笛富一村,非遗技艺活态传
慕名前来沉浸式体验72道制笛工序,带动了相关产
·核心关键词:
(至少2个)
业年产值增长,村民将苦竹变成了“富竹”。
·成功经验:
(1)请你任选一个村庄,将展板一中【名片卡】缺失的内容补充完整。((4分)
【展板二】
数字赋能·智慧农业高地
党和国家始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。农业农村部发布的2025年智慧农业典型
案例让我们看到这样的场景:四川省宜宾安石村的丘陵山地稻田,智能农机完成不规则田块的插秧作业;广东
省茂名柏桥村荔枝园,借助中山大学自主研发的飞鸟智慧农业管理平台,实现花量果情精准监测、灾害及时预
千里虫现了从“汗滴禾下土”到“数据入云端”的转变。从“面朝黄土背朝天”的传统农民,到操控无
”》0,^.·
新农人”,职业内涵的转变吸引着越来越多青年返乡创业。
当技术扎根田野,当数据赋能生产,亿万农民的增收梦想有了坚实支撑,中国人的饭碗也将端得更牢、成色更足。
留言互动—你的疑问,我来解答
【疑问】是什么力量让我国农业实现了从“汗滴禾下土”到“数据入云端”的转变?这一转变有何意义?
【回答】
(2)在展板二的留言互动区,有一位同学提出了上述问题,请你进行回复。(6分)
在参观完以上两个展板后,老师给出了下面村庄的资料:
桃源村,它兼具以下特征:
优势:拥有保存较为完好的明清石板路和古桥;有大片闲置的缓坡山地;距离省会城市仅1.5小时车程。
劣势:缺乏主导产业;村内建筑风格混杂(有部分现代水泥房);年轻劳动力短缺。
(3)请你借鉴展板案例的经验,为桃源村设计一份“乡村振兴”发展方案。(4分)
道德与法治试卷
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2026年河北省初中学业水平考试临考预测卷
选择题(共26分
评分标准
2
3
4
5
6
7
1
12
1~10小题每小题2分,
A
B
C
D
BD
11~12小题每小题3分,
与答荣相同才得分。
非选择题(共34分)
评分标准
13.(1)
(2分)从有利于促进自身全面发展的角度思考,答出“合理安
合理安排学习与娱乐时间,不沉迷手机,培养自律
排学习与娱乐时间”“参加体有锻炼、家务劳动、社区志
意识;参加体育锻炼、家务劳动、社区志愿服务,在
愿服务”“阅读课外书籍”中的任意一点即可给2分。
实践中锻炼能力;阅读课外书籍,发展兴趣爱好,促
其他符合题意的答案也可酌情给分。
进全面发展;等等。
(2)
(4分)十答出“积极融入集体”“主动接纳他人的关爱”“学会关
积极融人集体,获得归属感,促进自身健康成长;主
爱他人”“学会主动寻求帮助”中的任意一点给2分,
动接纳他人的关爱;学会关爱他人,传递温暖和力
共4分。
量;面对心理困扰,学会主动寻求帮助,积极调整心
态;等等。
(3)
(4分)中点明小凯和小芸的观点都是片面的给1分;分别闸明
小凯和小芸的观点都是片面的。①建设友善班级
学校和老师、学生在建设友善班级中的作用,点明建设
需要各方共同承担责任,集体的建设需要每个人的
友善班级需要学校、师生共同努力,给3分。共4分。
智慧和力量,学校和老师承担管理引导责任,学生
没有进行观点判断、阐述原因、点明正确观点的酌情
也应树立主人翁意识,主动参与。②没有老师的组
扣分。
织引导,班级建设缺乏方向;没有学生的自觉参与,
班级难以形成内在凝聚力。③建设友善班级需要
学校、师生共同努力。
14.(1)
(4分)+答出“营造尊法学法守法用法的社会氛围”“提高公民
有利于营造尊法学法守法用法的社会氛围;有利于
的法治意识”“传承红色基因”“助力法治乡村建设”中
提高公民的法治意识;有利于传承红色基因,让法
的任意一点给2分,共4分。其他符合题意的答荣也
治教育更有温度和底蕴;有利于夯实基层治理法治
可的情给分。
基础,助力法治乡村建设;等等。
(2)
(4分)
“东平县人民法院严格执法”说法错误,应改为:东十能准确找出错误观点,并准确改正给2分。
平县人民法院公正司法。
李某虎和李某安的行为是触犯刑法的犯罪行为,破+从李某虎和李某安的行为是犯罪行为,应承担相应的
坏了黄河生态环境,形彤响了河道安全,扰乱了正常
法律贵任;李某虎和李某安的行为对黄河生态环境造
的资源管理秩序。这种行为具有严重社会危害性,
成危害,具有严重社会危害性中的任意一个方面作答
应承担相应的法律贵任,受到法律的制裁。
即可给2分。
(3)
(2分)中“用法”行动领域,答出遇到侵害向他人求助或报警,遇
示例①当自身权益受到侵害时,及时向老师、家长
到纠纷学会运用法律武器维权中的任意一个方面即可
求助或拨打报警电话;遇到纠纷时,学会运用法律武
给1分。“护法”行动领城,答出举报违法行为、向他人
器理性维权。②发现违法行为时,在确保自身安全
普法中的任意一个方面即可给1分。
的前提下,及时向有关部门举报;向家人和朋友普及
法律常识,做“小小普法员”。
15.(1)
(4分)十从两个村庄中任选一个作答。
示例1孙家港村
若选择孙家港村,“核心关键词”答出污水治理、农旅融
核心关键词:污水治理、生态修复、农旅融合
合等内容即可给2分;“成功经验”答出“坚持人与自
成功经验:坚持人与自然和谐共生,改善生态环境
然和谐共生,改善生态环境”即可给2分。
示例2紫荆村
若选择紫荆村,“核心关键词”答出非遗活化、文旅融合
核心关键词:非遗活化、竹笛制作技艺、沉浸式体
等内容即可给2分;“成功经验”答出“传承优秀传统
验、文旅融合
文化,推动文化创新”即可给2分。
成功经验:传承优秀传统文化,推动文化创新
(2)
(6分)
科技的力量;党和政府的重视;人才的支撑;等等。十答出“科技的力量”“党和政府的重视”“人才的支撑”
中的任意一点即可给2分。
有利于保障粮食安全;有利于提高农业生产效率和十答出“保障粮食安全”“提高农业生产效率和质量,促
质量,促进农民增收,助力农村经济发展;有利于推
进农民增收”“推动农业科技创新”“促进城乡协调发
动农业科技创新,落实创新驱动发展战略,实现农
展,实现共同富裕”中的任意一点给2分,共4分。其
业转型升级;有利于缩小城乡差距,促进城乡协调
他符合题意的答案也可酌情给分。
发展,实现共同富裕;等等。
(3)
(4分)
等级水平
分值
等级描述
①统一规划改造,解决村里的古建筑和现代建筑混
能结合桃源村的优势、劣势有
杂问题,打造古韵村庄。②针对闲置的缓坡山地,
水平3
3~4分
针对性地提出至少两点改进建
规划一个既能吸引游客体验采摘活动,又能吸引年
议;建议具有可操作性;逻辑清
轻人回村创业、提升种植效率的智慧农业项目。
晰,语言表达流畅。
③结合距离省会城市近的区位优势,打造满足城市
能结合桃源村的优势、劣势有
针对性地提出至少一点改进建
居民周末短途需求的“微度假”“轻旅”产品,如非遗
水平2
1~2分
议;建议具有可操作性;逻辑较
体验、宠物友好空间、围炉煮茶等轻量化休闲项目。
清晰,语言表达较流畅。
水平1
0分
无应答;或应答与试题无关,答
非所问。
说明:采用等级评分的试题,一般具有较强的开放性,
需要考生认知正确、逻辑清晰、语言表达流畅。