第九章 压强 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦第九章压强，通过滑雪板压强、高铁破窗锤、辽宁号航母等生活与科技情境，覆盖固体/液体压强、流体压强等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|固体压强计算、连通器（船闸）、流体压强（机翼）|结合雪地行走、3D打印飞机模型情境，考查基础应用| |填空题|5|流体压强（吹气两纸靠拢）、增大压强（锥形破窗锤）|联系高铁安全、古建筑修缮实际，强化科学推理| |实验题|1|液体压强与密度、深度关系|通过U形管装置分析，培养科学探究能力（转换法）| |计算题|2|液体压强（容器底部）、压力及固体压强（矿泉水瓶）|结合装水容器、矿泉水瓶实例，提升综合应用能力|

第九章 压强 一、单选题 1．三个相同材料制成的圆柱体，高度相同，质量比为，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为（　　） A． B． C． D． 2．如题图，男生在雪地中陷得较深，女生脚下穿有滑雪板，没有陷进雪地。则（　　） A．男生对雪地的压强大 B．女生对雪地的压强大 C．两同学对雪地的压强一定相等 D．两同学对雪地的压力一定相等 3．以下生活常见实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A．高压锅 B．船闸 C．吸尘器 D．活塞式抽水机 4．在学校科技社团活动中，小敏同学所在的团队利用3D打印机制作了如图所示的飞机模型。飞机模型的机翼设计成上凸下平，飞机模型在空中水平飞行过程中（     ） A．机翼上方的空气流速较快，压强较小 B．机翼上方的空气流速较快，压强较大 C．机翼下方的空气流速较快，压强较小 D．机翼下方的空气流速较快，压强较大 5．如图所示事例中的“压”，与液体压强相关的是（     ） A．将药液“压”入病人肌肉内 B．潜水员需穿抗“压”潜水服 C．压路机把路面“压”得平整 D．紧“压”在墙上的吸盘挂钩 6．一本八年级物理教科书放在水平桌面上，此时它对桌面的压强约为（　　） A． B． C． D． 7．“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（     ） A．该装置中U形管是一个连通器 B．比较甲、乙两图，可得液体的压强与液体的深度有关 C．比较甲、乙两图，可以探究液体内部是否向各个方向都有压强 D．液体的密度大于水的密度 8．太原双塔寺景区工作人员在修缮古建筑时，需将一块厚重石板搬运至台阶上。下列操作中，目的是增大压强的是（     ） A．给搬运石板的工人穿上宽大的防滑鞋 B．把石板放在两根圆木上滚动 C．石雕刻刀做得很锋利 D．在石板下方垫上几块宽木板 二、填空题 9．两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，会出现图______所示的现象，吹气使两纸之间的空气流速变______，压强变______。 10．截至2025年底，全国铁路营业里程达到16.5万千米，其中高铁5.04万千米，我国高铁运营里程再创新纪录。如图甲所示是高铁车厢内的破窗锤，金属端制成锥形是为了破窗时________压强；如图乙所示，站台处设有黄色警戒区域，当列车进站时，列车与警戒区域之间的空气流速变大，压强变________。 11．在“探究液体压强与哪些因素有关”时，甲、乙两次实验可得出液体压强与______的关系；由乙、丙两次实验可判断出丙图中未知液体的密度______（//）水的密度。 12．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左侧手指所受的压力_______右侧手指所受的压力，左侧手指所受的压强_______右侧手指所受的压强。 13．中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰，舰长304m、舰宽70.5m，满载时排水量达67500t。满载时所受的重力为________N，船底距液面30m时，船底受到水的压强为________Pa。（g取、取） 三、实验题 14．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明和小华分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，已知盐水密度大于酒精的密度。 (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是 ___________（填字母）； A．取下软管重新安装 B．将U形管部分液体倒出 C．向U形管倒入部分液体 (2)调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化 ___________（选填“明显”或“不明显”），就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫 _____； (3)比较乙、丙两图可知，当深度一定时，液体内部压强随 ____增大而增大； (4)完成探究实验以后，小华设计了改装，向装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图丁所示，左右两侧液体对容器底的压强p左_____p右（选填“大于”小于”或“等于”）。 四、计算题 15．将一个、底面积为的不计厚度的容器放在水平桌面上，容器的形状如图所示。现将质量为的水注入容器中，刚好将容器装满，测得水深为。（g取，水的密度为） (1)此时水对容器底部的压强是多少？ (2)水对容器底部的压力是多少？ (3)整个容器对于水平桌面的压强是多少？ 16．将一未装满水的密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。求： (1)正立放置时，瓶底所受水的压强； (2)倒立放置时，瓶盖所受水的压力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A B A B C D C 1．D 【详解】圆柱体竖直放在水平面上，压强推导公式为，三个圆柱体材料相同则密度相同，高度相同，为常量，所以，压强之比为。故选D。 2．A 【详解】ABC．男生陷得更深，压力作用效果更明显，因此男生对雪地的压强大，而女生没有陷进雪地，凹陷程度更小，因此女生对雪地的压强更小，故A符合题意，BC不符合题意； D．人对雪地的压力等于自身重力，男生和女生的重力不一定相同，因此对雪地的压力不一定相等，故D不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．高压锅是利用气压越高，液体沸点越高的原理工作的，与连通器原理无关，故A不符合题意； B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，是利用连通器原理工作的，故B符合题意； C．吸尘器是利用流体流速越大的位置压强越小的原理，使内部气压小于外界大气压，从而吸入灰尘，与连通器原理无关，故C不符合题意； D．活塞式抽水机是利用大气压的作用将水抽到高处，与连通器原理无关，故D不符合题意。 故选B。 4．A 【详解】飞机模型在空中水平飞行过程中，机翼上方的空气流速较快，压强较小，下方空气流速较慢、压强较大，从而形成向上的升力，故选A。 5．B 【详解】A．将药液“压”入病人肌肉内，是利用了人对注射器活塞的压力，故A不符合题意； B．潜水员需穿抗“压”潜水服，是因为水的压强随深度增加而增大，潜水服可以承受更大压强，故B符合题意； C．压路机把路面“压”得平整，是利用压路机对路面的压力改变路面的形状，故C不符合题意； D．紧“压”在墙上的吸盘挂钩，是先将吸盘与墙之间的空气排出，大气压将吸盘压在墙上，故D不符合题意。 故选 B。 6．C 【详解】八年级物理教科书的质量约0.4kg，则物理教科书的重力约为 对桌面的压力 课本的长约25cm，宽约20cm，则物理课本与桌面的接触面积约为 则物理课本对桌面的压强约为，与150Pa更相近，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．该装置中U形管一端封闭，不是一个连通器，故A错误； BC．比较甲、乙两图，只有液体密度不同，探头朝向和所处深度相同，所以不能探究液体的压强与液体的深度的关系，也不能探究液体的压强与方向的关系，故BC错误； D．比较甲、乙两图，探头所处深度相同，乙中U形管两侧液面高度差较大，说明探头受到的液体压强较大，根据可知，液体的密度大于水的密度，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．宽大防滑鞋增大了受力面积，压力不变时减小了工人对地面的压强，防滑设计是为了增大摩擦，不符合要求，故A不符合题意； B．把石板放在圆木上滚动，是通过变滑动为滚动减小摩擦力，和增大压强无关，不符合要求，故B不符合题意； C．雕刻刀做得锋利，是在压力一定时减小受力面积，目的就是增大压强，故C符合题意； D．石板下垫宽木板，增大了受力面积，压力不变时减小了对地面的压强，不符合要求，故D不符合题意。 故选C。 9． 乙 大 小 【详解】在流体中，流速越大的位置，压强越小。当从两张纸之间向下吹气时，两纸之间的空气被吹动，空气流速变大，压强会变小，此时两纸外侧的空气流速慢、压强大，内外两侧形成压强差，因而形成压力差，就会把两张纸向中间压，出现相互靠拢的现象，因此正确的是图乙。 10． 增大 小 【详解】破窗锤金属端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，方便击碎玻璃。 根据流体压强的规律：流体流速越大的位置，压强越小。列车进站时，列车与警戒区域之间空气流速变大，压强变小。 11． 深度 > 【详解】甲、乙两次实验中，液体都是水，密度相同，只有压强计橡皮膜浸入液体的深度不同，U形管两侧液面高度差即液体压强不同，因此可得出液体压强与深度的关系； 乙、丙两次实验中，橡皮膜浸入液体的深度相同，丙中U形管液面高度差更大，说明丙中液体压强更大，根据液体压强公式，深度h相同时，压强p越大，液体密度ρ越大，因此未知液体密度。 12． 等于 小于 【详解】[1]铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手指的压力也相等。 [2]由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式可知，左侧手指所受的压强小于右侧手指所受的压强。 13． 6.75×108 3×105 【详解】根据漂浮条件，满载时航母所受重力等于排开水的重力。先将排水量单位换算为千克，即 重力 船底受到的水的压强 14．(1)A (2) 明显 转换法 (3)液体密度 (4)小于 【详解】（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，液面就相平了，故选A。 （2）调节装置后想检查装置的气密性，用手指压橡皮膜时，若发现U形管两边液柱的高度差变化明显，就说明装置的气密性良好。实验中，用U形管两侧液面的高度差来表示液体内部的压强大小，这种物理方法叫转换法。 （3）比较乙、丙两图可知，液体的深度相同，密度不同，丙图U形管液面高度差大，可知：当深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大。 （4）装置左右两侧倒入相同的液体，液面稳定后，则左侧液面低于右侧液面，由可知，此时两容器底受到液体压强的大小关系为小于。 15．(1) (2)10N (3) 【详解】（1）水对容器底部的压强为 （2）水对容器底部的压力为 （3）整个容器总重力为 则整个容器对于水平桌面的压强 16．(1)1000Pa (2)1.04N 【详解】（1）已知正立时水的深度 瓶底所受水的压强 （2）已知倒立时水的深度 瓶盖所受水的压强 已知瓶盖面积 瓶盖受到的压力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $