第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-06-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.61 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 贝州牧
品牌系列 -
审核时间 2026-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58402820.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固与兴衰,以汉初经济凋敝情境导入,梳理文景之治、汉武帝内外措施到东汉兴衰的脉络,构建时空框架下的学习支架。 其特色在于融合时空观念与史料实证,通过《汉书》引文、皇帝年龄统计表格、郡国示意图等史料,采用表格归纳、问题探究等方法,帮助学生理解历史因果,提升历史解释能力,助力教师高效教学,激发学生家国情怀。

内容正文:

西汉驷马安车 楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立,社会残破,连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马,将相大臣有时只能乘牛车出行。面对这样的局面汉初的统治者是怎样做的,汉朝是如何走向鼎盛,又是如何衰亡的。 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学习目标: 1、了解文景之治、光武中兴和两汉的文化成就。 2、理解汉武帝巩固统一多民族封建国家的措施及其产生的历史意义。(重难点) 课标要求:通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 一、西汉的建立与“文景之治” 1、西汉的建立 公元前202年,刘邦建立汉朝。 定都长安,史称西汉 2、“文景之治” ②统治者吸取秦亡教训 背景: ①汉初经济凋敝 ①统治集团尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策。 措施: ②减轻赋税、徭役和刑法,提倡节俭,减少财政支出。 文、景帝在位期间,经济得到恢复,社会稳定,史称“文景之治” 结果: 史料阅读 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣。 ——《汉书·景帝纪》 一、西汉的建立与“文景之治” 汉承秦制,有所损益——实行郡国并行制 ◎西汉郡国交叉局部示意图 ◎西汉前期形势图 汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除,但又“惩亡秦孤立之败”,陆续分封了一批同姓诸侯王。但这却给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患。 “削藩” “七国之乱” 七国之乱的平定,标志着西汉诸侯王势力的威胁基本被清除,中央集权得到巩固和加强。 一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛 1、汉武帝推行的对内措施 措施 目的(作用) 政治 颁布“推恩令” 设立直接为皇帝所掌控的中朝 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 加强皇权,削弱丞相权力 成功削减了诸侯王的势力 选拔范围广,为真正优秀的人提供机会 促进地方监察,强化地方管理,加强中央集权 【推恩令】 规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。,诸侯王无权废除或更改。列侯归郡统辖,不得过问政事,仅收纳封地内租税。 “大国不过十余城, 小侯不过十余里” 【中(内)朝】 皇 帝 中 朝 外 朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 设立目的:削弱相权、加强君主专制,解决汉初丞相权力过大、皇权受限的问题 中朝(内朝,决策核心) 由皇帝亲信近臣组成,无固定编制、官职不高,直接听命于皇帝,掌握军国大事决策权 外朝(外廷,执行机构) 以丞相、太尉、御史大夫(三公)**为首的正规中央官僚体系,是法定政府机构 【察举制】——自下而上推选人才的制度 汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人,依据自身的品德和才能,建立起自下而上推荐人才为官的制度。 作用:客观上使社会更加稳定,有利于维护统治。但逐渐由权门势家操纵选官。 【刺史制度】 将全国分为13个州部,每州派刺史一人,刺史官级低于郡守,但其代表中央。(位卑权重)代表中央巡视监察地方官吏、豪强及其子弟。 东汉时职权进一步扩大,由监察官变为地方军事行政长官 作用:加强对地方的控制,强化中央集权。 措施 目的(作用) 经济 改革币制,将铸币权收归中央 实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价 抑制工商业者,向他们征收财产税 文化 接受董仲舒的建议,尊崇儒术 公元前136年,朝廷设立五经博士,儒学独尊地位确立 抑制富商大贾的实力,加强中央集权,增加政府收入 抑制工商业者(重农抑商) 儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态 二、西汉的强盛 1、汉武帝推行的对内措施 【罢黜百家 独尊儒术】——董仲舒的新儒学 董仲舒 理论来源:依据《公羊春秋》学说,融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。 主要内容: 强化集权——“罢黜百家,独尊儒术” 加强君权——“君权神授”“天人感应” 缓和矛盾——“施行仁政”“德刑并用” 维护统治——“三纲五常” 2、汉武帝推行的对外措施 1.平定匈奴:任用卫青、霍去病为将,经过3次较大战争,夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。 2.河西四郡:在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。 3.张骞出使西域(丝绸之路) 4.公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。 5.对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。 意义: (1)开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治经济文化联系。 (2)中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 二、西汉的强盛 1、王莽篡汉 (1)背景 政治日趋黑暗,土地兼并剧烈,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,社会动荡不安 新朝建立:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号新,西汉灭亡。 王莽改制:王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施,试图挽救社会危机,但措施不切实际,反而使社会矛盾更加激化。 新朝覆亡:统治末年,出现严重的旱灾和蝗灾,引发农 民大起义。23年,因绿林军攻入长安,政权被推翻。 三、东汉的兴衰 2、东汉的建立与“光武中兴” 三、东汉的兴衰 (1)建立:25年,西汉宗室刘秀(汉光武帝)重建汉朝,不久定都洛阳,史称东汉。 (2)“光武中兴”: 措施 作用 统一 巩固了统一多民族的封建国家 政治 经济 文化 增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 裁并郡县,裁减官员,节省开支 整顿吏治,惩处贪污腐败 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢 重视儒学 刘秀平定割据势力,实现全国统一 加强皇权 节省开支;加强中央集权。 提高行政效率;缓和阶级矛盾。 提高农民生产积极性;增加财政收入。 增加农业劳动力缓和阶级矛盾。 加强思想控制;促进文化发展。 外戚宦官交替专权示意图 3、东汉的衰亡 (1)外戚宦官交替专权 三、东汉的兴衰 根源:君主专制制度 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 …… …… …… …… 4 和帝 10 27 5 殇帝 1 2 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 【党锢之祸】 东汉桓帝、灵帝时,士大夫与宦官发生的党争。党锢之祸共发生两次,均以士大夫失败告终,最终,灵帝宦官挟持,下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟都免官禁锢。党锢之祸伤及汉朝根本,为黄巾起义和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。 3、东汉的衰亡 三、东汉的兴衰 影响:动摇了东汉王朝的统治基础,地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,东汉政权名存实亡。 3、东汉的衰亡 (2)黄巾起义 原因:豪强地主势力在东汉发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐;政治腐败、租税严重、灾荒连年。 概况:东汉末年张角创立的民间秘密宗教“太平道”在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾,称“黄巾军”。起义历时9个月,以失败告终 三、东汉的兴衰 四、两汉的文化 1、史学成就 《史记》司马迁(西汉) 内容:以本纪、表、书、世家、列传的形式,叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史,共130卷 地位:首创了纪传体通史体裁,我国第一部纪传体通史 评价:文字精练,人物刻画与叙事生动,不虚美、不隐恶,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚” 《汉书》班固(东汉) 内容:以本纪、表、志、传的形式,叙述了上起汉高祖六年、下至王莽地皇四年共230年的历史,共100卷 地位:我国第一部纪传体断代史 评价:语言工整,多用排偶,自此以后,后世史书都仿照它的体例纂修纪传体的断代史 2、其他成就 (1)文学成就:汉赋、乐府诗 (2)医学成就: ①《黄帝内经》—— 奠定了中医理论的基础 ②《神农本草经》—— 是中国古代第一部药物学专著 ③张仲景 —— 著有《伤寒杂病论》,被后世誉为“医圣” ④华佗 —— 外科手术、麻沸散、五禽戏 (3)数学成就: ①西汉:《周髀算经》“勾股定理” ②东汉:《九章算术》 四、两汉的文化 张仲景 (5)天文成就: 张衡发明“候风地动仪”,撰写专著《灵宪》 (6)农学成就: 《汜胜之书》《四民月令》 (4)造纸术(四大发明之一): ①西汉时,发明了植物纤维纸(纸质粗糙) ②东汉时,蔡伦改进造纸术,制成适合书写的纤维纸。 候风地动仪 课堂总结 西汉与东汉——大一统国家的巩固 西汉的建立 政治、经济措施 “文景之治” 对内措施:推恩令、中外朝、察举制、刺史、儒学独尊等 对外措施:卫青霍去病平定匈奴、设立河西四郡、设立西域都护府、张骞出使西域等 汉初的统治 汉武帝时西汉的强盛 王莽篡汉与西汉灭亡 东汉建立与汉光武帝“光武中兴” 东汉中后期——外戚宦官交替专权(“清议”党锢之祸、黄巾起义) 两汉的文化:史学、文学、医学、天文等方面成就,四大发明之一——造纸术 西汉 东汉 1.据《史记·平准书》记载,西汉中期“富商大贾或踴(囤积)财役(剥削)贫,转毂(车辆)百数,废居(贱买贵卖)居邑,封君皆低首仰给焉”;与此同时,大量农民因土地被兼并而破产,沦为豪强控制的“徒附”,官方户籍中的流民数量随之激增。这反映出西汉中期(   ) A.国家赋税制度变革加剧农民破产 B.豪强势力壮大干预中央集权 C.重农抑商政策松弛增强经济活力 D.土地兼并加剧冲击社会稳定 2.元狩元年(公元前122年),汉武帝在粉碎淮南王、衡山王的叛乱后,颁布左官律和附益法。前者贬抑诸侯国官吏为“左官”,规定曾仕王国官吏者不得在中央任职;后者禁止朝臣交结诸侯,为诸侯谋利。由此可见,左官律和附益法的颁行意在(   ) A.强化中央集权统治 B.完善汉代选官制度 C.提升朝廷行政效能 D.激化地方诸侯矛盾 1.D 2.A 课堂检测 3.汉武帝时设立的刺史,直接隶属于中央的御史府,御史府直接对皇帝负责,形成“皇帝一御史府一刺史”的垂直隶属关系。这一制度设计(   ) A.削弱了丞相的权力 B.打击了诸侯王势力 C.便于监察效能发挥 D.扩大了刺史的职权 4.范晔在《后汉书》中写道:“及光武中兴,斫雕为朴,六宫称号,唯皇后、贵人。贵人金印紫绶,奉不过粟数十斛。又置美人,宫人、采女三等,并无爵秩,岁时赏赐充给而已。”汉光武帝此举是鉴于西汉末年(   ) A.诸侯势力逐渐膨胀 B.土地兼并日益严重 C.破产农民沦为奴婢 D.外戚王莽夺取皇位 3.C 4.D 皇帝早逝 幼主即位 母后临朝 外戚专权 君权旁落 皇帝长大 依靠宦官 诛杀外戚 夺回君权 宦官得宠 把持朝政 外戚宦官交替专权 $

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