浙江宁波市鄞州第二实验中学、蓝青学校 2025-2026学年八年级下学期期中道德与法治试卷

**基本信息** 2025-2026学年宁波鄞州第二实验中学等校八年级下期中道德与法治试卷，以宪法教育和法治实践为核心，结合“浙里办”建言、网络暴力治理等真实情境，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|6/12|宪法至上、权力属于人民、维权方式等|议题式学习情境（如总议题概括）、微行为点评结合权利义务| |判断题|2/2|宪法核心价值追求、公民基本义务|直接考查宪法核心知识，强化基础认知| |分析说明题|1/13|宪法效力、权力规范、权利义务关系|结合生态环境法典立法依据、网络暴力案例，综合考查知识迁移与评析能力|

2025-2026学年浙江省宁波市鄞州第二实验中学、蓝青学校八年级（下）期中道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共6小题，共12分。 1.议题式学习是一种有效的学习方式。下面是小叶的学习笔记，请帮她概括总议题（　　） A. 坚持宪法至上 B. 崇尚法治精神 C. 保障宪法实施 D. 维护宪法权威 2.国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。下列行为中最能体现此原则的是（　　） ①小李在“浙里办”ABP向政府留言提建议 ②某市成功举办了中国数字科技高峰论坛 ③各界代表参加针对电梯安全的立法听证会 ④某市落实中央一号文件，发展智慧农业 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3.为深化青少年宪法教育，浙江省积极开展第十届全省学生“学宪法•讲宪法”活动，设置演讲、法治素养竞赛、法治情景剧、法治微课等多个比赛子项。这有助于青少年（　　） ①学习宪法，改进规则 ②依宪治国，加强宪法监督 ③认同宪法，遵守宪法 ④践行宪法，维护宪法权威 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4.晓明的妈妈在某品牌消毒柜专卖店购买了一台消毒柜，但是用了不到一周的时间就出现了故障，她向商家反映了情况并要求赔偿，但未得到合理解决，于是她将专卖店告上了法庭。晓明妈妈维权的方式依次是（　　） ①和解 ②仲裁 ③民事诉讼 ④行政弱论 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5.图示有利于揭示概念间的关系。下列概念之间关系图示正确的有（　　） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6.如表是小明同学对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的是（　　） 微行为 微点评 ①小静在某刊物上发表了一篇小说 小静享有财产权的权利 ②周某在故宫西华门外城墙上刻字 周某行使了言论自由权 ③小南走出超市时报警器响起，保安强行对其搜身检查 保安侵犯了小南的人身自由权 ④小起针对交递拥堵问题，给政府热线打电话提建议 小赵依法行使了监普权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、判断题：本大题共2小题，共2分。 7.规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。______（判断对错） A. 正确  B. 错误 8.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本权利。______（判断对错） 三、分析说明题：本大题共1小题，共13分。 9.某校参与法治宣传活动，请你参与。 【活动一：学习宪法】一起完成“宪法”主题板报 【解读宪法知识•增强宪法意识】 《中华人民共和国生态环境法典》第一条明确规定：“根据宪法，制定本法” 解读①：______ 解读②：______ 政府创新服务模式，在为人民群众办实事中，要提供优质、规范、高效、便捷的服务。 解读③：______ (1) 请你结合所学知识，对板报内容进行解读。 【活动二：以案导行】一起完成法治案件评论 全红婵在赛场上为国争光，却长期遭受有组织的网络暴力。一个名为“水花征服者联盟”的微信群，群公告竟写着“禁土攻击其他运动员（全红婵除外）”，群内充斥着侮辱性外号、恶意P图、AI换脸造谣等恶劣内容，成员达282人。全红婵在接受采访时含泪恳求：“不要再骂我了，不要骂我家里人，也不要骂我朋友”。直到2026年4月，警方介入调查，依法查明群主徐某多次发表侮辱性言论，对其作出行政狗留十日并处罚款的处罚。近年来，网络暴力问题引起全社会高度关注，国家不断完善网络法律体系，让治理网络暴力有法可依。 (2) 请你结合视频内容，运用权利与义务的相关知识，对群主徐某的言行进行评析。（要求：观点明确、条理清晰。） 答案和解析 1.【答案】A 【解析】“坚持依宪治国”“治国安邦的总章程”“加强宪法监督”三个子议题均指向宪法的根本法地位和核心作用，符合“坚持宪法至上”的总议题，故A正确；“崇尚法治精神”侧重法治理念而非宪法本身，故B错误；“保障宪法实施”仅涵盖部分内容，无法统摄三个子议题，故C错误；“维护宪法权威”侧重宪法实施效果，范围局限，故D错误。 故选：A。 本题围绕议题式学习场景，综合考查宪法是国家根本法的核心知识。通过子议题的归纳概括，引导学生运用宪法地位、作用及实施要求等知识进行逻辑推导，体现了对知识整合能力与抽象概括能力的要求。 本题通过具体学习场景考查学生对宪法核心地位的把握，需注意区分宪法相关概念的外延差异，避免混淆“宪法实施”与“宪法至上”等易混点。 2.【答案】C 【解析】依据教材知识并分析题干可知，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，小李在“浙里办”APP向政府留言提建议是在行使建议权；各界代表参加针对电梯安全的立法听证会属于民主决策，此二项均能体现国家的一切权力属于人民的宪法基本原则，①③说法符合题意；②不符合题意，该选项表明金华市重视科技创新发展；④不符合题意，该选项表明浦江县做到依法行政，大力发展智慧农业。 故选：C。 本题考查中国特色社会主义民主。中国特色社会主义民主就是与中国国情相适应的人民当家作主，掌握国家政权的一种国家制度。作为一种国家制度它通过一系列的基本政治制度来体现。 本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是中国特色社会主义民主，才能做出正确选择。 3.【答案】D 【解析】浙江省积极开展第十届全省学生“学宪法•讲宪法”活动，设置演讲、法治素养竞赛、法治情景剧、法治微课等多个比赛子项，这有助于青少年认同宪法，遵守宪法，践行宪法，维护宪法权威，③④是正确的选项；①②错误，不是青少年角度的内容。 故选：D。 本题考查了国家增强人们宪法意识的做法。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 本题关键是抓住题干的主旨是国家增强人们宪法意识的做法，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 4.【答案】A 【解析】维护公民合法权益的途径有诉讼和非诉讼两种方式。题干中“她向商家反映了情况并要求赔偿，但未得到合理解决”，属于非诉讼途径中的和解方式，将该商家告上法庭属于诉讼途径，因涉及到的是经济纠纷，属于民事诉讼，①③说法正确，符合题意；②④选项说法材料没有体现，均可排除。 故选：A。 本题考查诉讼的地位和类型。诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 本题属基础知识题，考查诉讼的地位和类型，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 5.【答案】B 【解析】依据教材知识可知，公民的某些权利同时也是义务。比如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，故②③正确；我国公民享的政治权利包括选举权和被选举权，我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权；不包括人身自由，故①错误；宗教信仰自由属于公民的基本权利，遵守宪法法律属于公民的基本义务，故④错误。 故选：B。 本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 6.【答案】D 【解析】小静在某刊物上发表了一篇小说，享有知识产权，①错误；周某在故宫西华门外城墙上刻字，没有履行遵守宪法和法律的义务，②错误；保安强行对其搜身检查，侵犯了他人的人身自由权，③说法正确；小起针对交递拥堵问题，给政府热线打电话提建议，是在依法行使监督权，④说法正确。 故选：D。 本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到公民基本权利的内容。 把握公民基本权利的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 7.【答案】A 【解析】依据教材知识，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，必须严格按照法定的途经和方式行使，国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 故答案为A。 本题考查了宪法规范权力运行。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是宪法规范权力运行，运用所学，具体分析作答。 8.【答案】B 【解析】维护国家安全人人有责，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的义务，维护国家安全是法律要求做的，我们必须去做。题干观点错误。 故答案为B。 本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 此题考查的维护国家安全，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。 9.【答案】【小题1】①宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求；③宪法是公民权利的保障书 【小题2】群主徐某的言行是错误的，他侵犯了全红婵的名誉权，在我国权利和义务相统一，公民的权利与义务相互促进、相互依存；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，公民必须履行宪法和法律规定的义务，材料中徐某的行为割裂了权力与义务的关系，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务 【解析】（1）本题考查的是解读板报内容。题干中《中华人民共和国生态环境法典》第一条明确规定：“根据宪法，制定本法”，这体现出宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；公职人员对宪法宣誓，这体现出国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求；政府创新服务模式，在为人民群众办实事中，要提供优质、规范、高效、便捷的服务，这体现出宪法是公民权利的保障书。 （2）本题考查的是运用权利与义务的相关知识，对群主徐某的言行进行评析。结合教材可知，群主徐某的言行是错误的，他侵犯了全红婵的名誉权，在我国权利和义务相统一，公民的权利与义务相互促进、相互依存；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，公民必须履行宪法和法律规定的义务，材料中徐某的行为割裂了权力与义务的关系，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 故答案为： （1）①宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求；③宪法是公民权利的保障书。 （2）群主徐某的言行是错误的，他侵犯了全红婵的名誉权，在我国权利和义务相统一，公民的权利与义务相互促进、相互依存；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，公民必须履行宪法和法律规定的义务，材料中徐某的行为割裂了权力与义务的关系，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 本题考查的知识点是正确处理权利和义务的关系。正确处理权利和义务的关系，据此进行回答即可。 本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于权利和义务的关系的知识，进行回答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $