第5单元 第15讲 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(word练习)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
第15讲 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
高考真题·考点基础练
考点1 北洋军阀统治时期的政治
1.(2021河北,8,3分)《顾维钧回忆录》记载:1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”;1913年,“(袁世凯)对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁(世凯)下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知,当时( D )
A.推翻君主专制迫在眉睫 B.军阀统治丧失基础
C.帝国主义势力异常强大 D.民主革命任务艰巨
2.(2023湖北,8,3分)1915年5月22日,《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明:“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失败,侮蔑本公司货物,谓贩自日本,实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货,即中国全国眼镜界上,吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映 ( A )
A.外交关系影响社会舆论 B.新文化运动的深入发展
C.民族企业发展形势严峻 D.中外商业竞争愈发激烈
考点2 民国初年经济、社会生活的新气象
3.(2024湖南,8,3分)下图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告,配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出( C )
A.西方商品挤占国货市场 B.西方文化入侵方式更加隐蔽
C.商业营销迎合启蒙需求 D.新型授课手段广受大众欢迎
4.(2024河北,8,3分)下表是1912年部分省份纺织工人数量(人)。
省别 | 人数 | 省别 | 人数 |
直隶 | 772 | 山西 | 597 |
奉天 | 850 | 四川 | 58 |
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江苏 | 35 903 | 广东 | 41 871 |
浙江 | 830 | 广西 | 116 |
湖北 | 10 827 | 贵州 | 295 |
注:本表数字系30人以上工厂工人数,且不包括外国工厂工人数。
上述材料可用于证明,当时中国( B )
A.重农抑商传统阻碍工业发展
B.民族工业地区分布不平衡
C.民族资本主义经济发展迅速
D.洋务企业地域性特点显著
5.(2024江西,7,3分)1914年3月,北京政府工商部颁布《矿业条例》,明确规定矿产国有,但鼓励中外业者投资开矿,矿业权之获得不以地主自然取得而以申请为先,同时大幅减低矿产税,取消原有的将部分赢利上交给政府的规定。这表明政府意在( B )
A.限制地主投资以固统治
B.振兴工商实业以培国本
C.提倡自由经营以利投资
D.降低矿产税率以解民困
6.(2025江苏,7,3分)一战前后,中国新式农场得到发展。在江苏,张謇创办的通海垦牧公司实行股份制,“废灶兴垦”;在黑龙江,以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机,用于耕作。这些现象说明( A )
A.资本主义经营方式的扩展
B.北洋政府急于改善财政状况
C.民族工业在全国均衡发展
D.实业救国思想被各阶层接受
7.(2025浙江6月选考,10,3分)截至1921年,中国民族资本机器面粉厂实存137家,日生产能力312 883包,与1913年实存57家、日生产能力75 815包相比,8年中厂数增加1.4倍,日生产能力增加3.1倍。与这一现象直接相关的国际因素是 ( C )
A.威斯特伐利亚体系形成
B.资本主义世界殖民体系建立
C.欧洲列强忙于一战无暇东顾
D.主要资本主义国家出现“滞胀”现象
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8.(2023山东,5,3分)下表为1871—1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是( B )
年份 | 货物 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
1871—1873 | 2.8 | 30.2 | 0.9 | 0.9 |
1881—1883 | 5.8 | 22.8 | 0.3 | 1.1 |
1891—1893 | 14.6 | 20.5 | 5.9 | 1.8 |
1901—1903 | 18.6 | 19.7 | 4.2 | 1.7 |
1909—1911 | 12.8 | 16.7 | 4.8 | 3.0 |
1919—1921 | 9.6 | 18.4 | 2.4 | 5.0 |
A.钢铁 B.棉纱
C.米 D.棉布
9.(2024广西,8,3分)辛亥革命后,中国的商业银行发展迅速。据统计,1912年设立银行14家,至1927年共设立银行185家,其中1917—1923年尤为繁荣,共设立131家。这反映了( C )
A.北洋政府大力发展近代金融业
B.列强加大对华资本输出
C.民族工商业对资本的需求增加
D.民众积极支持国货运动
考点3 北洋军阀统治时期的文化
10.(2023天津,7,3分)20世纪初,有人提出“凡德道以修己为本,而修己之道,又以体育为本”“供给他一个运动场,发展他的品格”。由此可见,他们提倡在教育中( D )
A.贯彻民主与科学的精神 B.重视发展学校体育运动
C.宣扬儒家道德伦理观念 D.注重体育与德育的融合
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