精品解析：河南省周口市七一路小学2025-2026学年统编版二年级第二学期语文学习评价

二年级第二学期学习评价 语文 1. 拼一拼，写字词。 雨过后，阳光然，但已经没有那么热了。时的林里，空气外，水得更欢了，野花也开得更艳了。我们置身其中，走进了一个童话世界。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“雷”“灿”“森”“新”“佛”的正确写法。 2. 写一写，并填空。 （1）“圆”是_____包围的字，“莲”是_____结构的字。 （2）“车”字的第三笔是_____，“转”字的第三笔是_____。 【答案】 （1）全 上下 （2）横 竖 【解析】 【详解】（1）“圆”外面是大口框，属于全包围结构；“莲”上面草字头、下面连，是上下结构。 （2）独体字“车”完整笔顺：一（横）、㇇（撇折）、一（横）、丨（竖），第三笔是横； “转”左侧车字旁作偏旁时笔顺改变，车字旁笔顺：一（横）、㇇（撇折）、丨（竖）、㇔（提），第三笔是竖。 3. 想一想，用“/”划去错误的读音或汉字。 （1）我发（fā fà）现妈妈的头上多了几根白发（fā fà）。 （2）一个人把羊群赶进羊圈（quān juàn）是一件有难（nán nàn）度的事。 （3）尽（jǐn jìn）管妈妈在锻炼减肥，但刚开始锻炼的时候，体重（chóng zhòng）却增加了。 （4）傍晚时，（泊 伯）父把小船停（泊 伯）在渡口。 （5）蜘蛛用了一整天的工夫，（忠 终）于把口罩（只 织）好了。 （6）王叔叔开办的这个（赔 培）训中心，因为经营不善，连续几个月都处于（赔 培）钱状态。 【答案】（1）fà fā （2）quān nàn （3）jìn chóng （4）泊 伯 （5）忠 只 （6）赔 培 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“发”的读音。 （2）注意区分多音字“圈”“难”的读音。 （3）注意区分多音字“尽”“重”的读音。 （4）注意伯与长辈男性有关，泊与船只停靠有关。 （5）注意忠与心意有关，终与末尾、结局有关；只是量词，织与丝线编织有关。 （6）注意培与泥土、培育教导有关，赔与钱财有关。 四、读一读句子，完成练习。 4. 各色各样的花沾满了小露珠，迎接着清晨的阳光。 联系学过的“战”，我猜测“沾”的读音是_____；“沾”的偏旁是“_____”，上面句子中的_____、_____这两个字也带有这个偏旁，我知道带有这个偏旁的字大多和_____有关。 【答案】 ①. zhān ②. 氵 ③. 满 ④. 清 ⑤. 水 【解析】 【详解】“沾”和“战”是声旁都为“占”的形声字，结合“战”的读音，可以推测出“沾”读zhān；“沾”是左右结构的字，部首是三点水；句子里“满”和“清”都带有三点水这个偏旁，三点水作为偏旁大多和水有关。 5. 早上，太阳徐徐爬上了山顶，原本安静的集市开始喧闹起来。人们来往于各个摊位之间，寻找着自己要买的商品。 （1）画“_____”的句子中，有一组反义词：_____和_____，句中的“徐徐”可以用词语“_____”替换，使句意不变。 （2）加点词“来往”是由意思_____（填“相近”或“相反”）的两个字组成，这样的词语还有_____、_____等。 【答案】 ①. 安静 ②. 喧闹 ③. 慢慢 ④. 相反 ⑤. 高低 ⑥. 远近 【解析】 【详解】（1）结合画线句子可知，“安静”指没有声响，“喧闹”指热闹嘈杂，二者意思相反，是一组反义词；“徐徐”是缓慢的意思，近义词有：缓缓、慢慢。 （2）结合句子“人们来往于各个摊位之间”可知，“来”指从别处到这里，“往”指从这里到别处，两个字意思相反；由两个意思相反的字组成的词语还有：出入、大小等。 6. 分一分，只写序号。 ①建筑师 ②不倒翁 ③研究所 ④抹布 ⑤玩具枪 ⑥簸箕 ⑦科技馆 ⑧工程师 ⑨遥控坦克 ⑩展览馆 ⑪扫帚 ⑫演员 职业：_____ 场所：_____ 玩具：_____ 清洁工具：_____ 【答案】 ①. ①⑧⑫ ②. ③⑦⑩ ③. ②⑤⑨ ④. ④⑥⑪ 【解析】 【详解】①建筑师：从事建筑相关工作的人员，属于职业。 ②不倒翁：用来玩耍的物件，属于玩具。 ③研究所：开展科研工作的场地，属于场所。 ④抹布：擦拭污渍的清洁用品，属于清洁工具。 ⑤玩具枪：供娱乐把玩的道具，属于玩具。 ⑥簸箕：收集垃圾的清扫用品，属于清洁工具。 ⑦科技馆：展示科普内容的场馆，属于场所。 ⑧工程师：负责工程技术工作的人员，属于职业。 ⑨遥控坦克：休闲玩乐的模型玩具，属于玩具。 ⑩展览馆：陈列各类展品的场地，属于场所。 ⑪扫帚：清扫地面的保洁用具，属于清洁工具。 ⑫演员：从事舞台影视表演的人员，属于职业。 分类： 职业：①⑧⑫ 场所：③⑦⑩ 玩具：②⑤⑨ 清洁工具：④⑥⑪ 六、选一选，将正确答案的序号填在括号里。 7. 看到词语“脆生生”，我会想到食物（ ）。 A. 豆腐 B. 鸡蛋 C. 黄瓜 【答案】C 【解析】 【详解】A．豆腐口感软嫩，不符合“脆生生”的特点； B．鸡蛋常见的食用口感偏软嫩，不符合“脆生生”的特点； C．新鲜黄瓜咬起来脆爽多汁，符合脆生生的描述。 8. 听到神舟二十二号飞船发射成功的消息，我激动得（ ） A. 喜笑颜开 B. 破涕为笑 C. 哭笑不得 【答案】A 【解析】 【详解】喜笑颜开：心里高兴，脸上露出笑容，形容十分开心。 破涕为笑：一下子停止哭泣，露出笑容，指转悲为喜。 哭笑不得：哭也不是笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。 语境是听到飞船发射成功的喜讯，内心满是激动喜悦，“喜笑颜开”能体现激动欢喜的状态，符合语境。 9. 下列句子的写法与其他两句不相同的是（ ）。 A. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 B. 今天的窗玻璃好像是芳芳擦的。 C. 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 【答案】B 【解析】 【详解】A．将“大象的大耳朵”比作“扇子”，有清晰的本体、喻体，属于比喻写法。 B．句中的“好像”只是表示推测、不确定的语气，并没有把某一事物比作另一不同类事物，没有使用比喻修辞。 C．将“绿油油的小柏树”比作“笔直站立的战士”，有清晰的本体、喻体，也属于比喻写法。 七、照样子，把句子补充完整。 10. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小路旁_____杨树。 【答案】长着一排高大挺拔的 【解析】 【详解】例句的句式为“地点+动词+数量/状态类修饰语+事物”。题干需补充符合该结构的短语，我们可以结合杨树的常见形态、数量等特征，选用合适的动词和修饰语来组合，使句子生动且结构匹配例句。 示例：小路旁种着一行郁郁葱葱的杨树。 11. 仿照例句，补全句子。 他在田边焦急地转来转去。 老师在办公室里_____。 【答案】 认真地批改作业 【解析】 【详解】根据例句结构是“人物＋所处位置＋XX地＋动作”仿写，写出符合“老师在办公室”日常工作的常识即可。 示例：耐心地辅导学生 12. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 这次比赛李明获得了一等奖，他_____，_____跑回了家。 【答案】 ①. 兴奋极了 ②. 欢欢喜喜地 【解析】 【详解】例句分为两部分，前半句用“××极了”的格式写出角色内心的情绪，后半句搭配AABB式叠词加“地”修饰动作，把情绪对应的神态、动作表现出来；仿写思路：李明拿到比赛一等奖，内心是激动喜悦的，前半句要写表达开心的“××极了”短语，后半句选用体现欢快心情的AABB式词语修饰“跑”这个动作。 示例：这次比赛李明获得了一等奖，他开心极了，高高兴兴地跑回了家。 13. 你最喜欢的动画片是哪一部？快把它推荐给大家吧！ 我最喜欢的动画片是《_____》，这部动画片__________。大家快去看看吧。 【答案】 ①. 汪汪队立大功 ②. 里面的小狗们勇敢又聪明，遇到困难总会齐心协力解决问题 【解析】 【详解】从自己所看过的动画片中选出最喜欢的一部推荐给大家，可从人物、剧情、学到的道理任意一个角度写简短评价，语句通顺即可。 示例：我最喜欢的动画片是《大头儿子和小头爸爸》，这部动画片故事温馨有趣，能让我们懂得家人之间要互相理解、和睦相处。大家快去看看吧。 14. 根据所学的知识做题。 （1）“小信成则_____”，诚信要从点滴小事做起；“平时肯帮人，急时_____”，同学之间要互相帮助。 （2）看下边的日历，我知道2026年是_____（填生肖）年，日历上这天是二十四节气中的“谷雨”，《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是：_____，夏满芒夏暑相连。 （3）古诗中充满神奇与美好，这里有“野火烧_____，春风吹又生”的活力，有“毕竟西湖_____，_____不与四时同”的赞叹，有“春种一粒粟，_____万颗子”的收获。 （4）《黄帝的传说》一文讲了黄帝造_____和造_____的故事。 【答案】 ①. 大信立 ②. 有人帮 ③. 马 ④. 春雨惊春清谷天 ⑤. 不尽 ⑥. 六月中 ⑦. 风光 ⑧. 秋收 ⑨. 车 ⑩. 船 【解析】 【详解】（1）书写时注意“立”“帮”的正确写法。 （2）天干（10个）：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支（12个）：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥（对应生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）。天干“丙”+ 地支“午”，就是丙午年，同时地支“午”对应生肖马，所以2026年是丙午马年。 书写时注意“惊”“清”的正确写法。 （3）书写时注意“尽”“六”“风”“秋”的正确写法。 （4）《黄帝的传说》里，黄帝受草帽滚动启发造出了车，受树叶浮水启发造出了船，解决了人们出行和运输的难题。 读短文，完成练习。 魔瓶 ①大家都讨厌小老鼠，小老鼠特别苦恼，他不想做老鼠了。魔法师给了他一个神奇的魔瓶，只要对着魔瓶说出愿望，就能变成自己想变的动物。 ②小老鼠捧着魔瓶回到家，心想：“到底变成什么好呢？变成蝴蝶吧！蝴蝶很漂亮，但是蝴蝶活不长，算了！变成乌龟吧！乌龟活得久，可他走路太慢。还是变成兔子吧！兔子跑得快，但兔子太胆小了……” ③想来想去，竟没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：“当老鼠虽然不讨人喜欢，可是优点是比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……如果变成别的动物，说不定更糟！”想到这儿，小老鼠的心情好多了。 ④小老鼠把魔瓶还给了魔法师。魔法师问他：“你怎么没变？”小老鼠笑着说：“我已经变了。以前我很在意别人的看法，因为自己是老鼠而苦恼，现在我变快活了！您那魔瓶真神奇！” 15. 下列句子中的“特别”与第一自然段画“——”句子中的“特别”，意思相同的一项是（ ）。（填序号） A. 难道它的味道很特别吗？ B. 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 16. 小老鼠苦恼的原因：_____。 17. 小老鼠不想做老鼠，他想过变成_____、_____和_____。 18. 小老鼠最后明明什么也没有变，但他为什么说“我已经变了”？ _______________________ 【答案】15. B 16. 大家都讨厌小老鼠。 17. ①. 蝴蝶 ②. 乌龟 ③. 兔子 18. 因为他的心态变了，从前在意别人的看法、因自己是老鼠而苦恼，现在接纳了自己的身份，不再为此烦恼，变得快活乐观了。 【解析】 【导语】《魔瓶》以拟人小老鼠与魔法道具构建童话，叙事简洁浅白。先写小鼠因他人偏见自卑，又借它反复权衡变身对象，细腻展露内心纠结。文末它主动归还魔瓶，完成自我和解，于简单情节中藏接纳自我的内核，文字贴合孩童视角，道理温润不生硬。 【15题详解】 “小老鼠特别苦恼”的“特别”，意思是格外，非常。 A．“味道很特别”的“特别”是形容词，指与众不同； B．“一定特别大”的“特别”是副词，意为格外、非常，和原句意思一致。 【16题详解】 根据第①自然段第一句话可知，小老鼠苦恼的原因是大家都讨厌小老鼠。 【17题详解】 根据第②自然段“变成蝴蝶吧！”“算了！变成乌龟吧！”“还是变成兔子吧！”可知，小老鼠想过变成蝴蝶、乌龟和兔子。 【18题详解】 结合第③自然段“小老鼠又想：‘当老鼠虽然不讨人喜欢……’想到这儿，小老鼠心情好多了”，可以看出小老鼠的心态发生了转变，他从前在意别人的看法、因自己是老鼠而苦恼，现在接纳了自己的身份，不再为此烦恼，变得快活乐观了。所以他说“我已经变了”。 19. 看图写话。 小象一直因为自己的长鼻子而伤心。后来，他遇到了谁？他们做了什么？小象的心情发生了怎样的变化？仔细观察图片，发挥想象写一写。 【答案】例文： 小象总因为自己的长鼻子太长，天天伤心难过。 这天他在草地上散步，遇到了想要拔萝卜的小白兔。地里长了一根大大的胡萝卜，小白兔怎么拔都拔不动，只好请小象帮忙。 小象伸出长鼻子，轻轻卷住萝卜的叶子，一下子就把大萝卜拔出来了！小白兔开心地说：“小象，你的长鼻子可太厉害啦！” 小象摸了摸自己的长鼻子，也高兴地笑了，他再也不因为长鼻子伤心了。 【解析】 【详解】首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。先点明小象一开始为长鼻子而伤心，再写出小象遇到小兔子，帮小兔子拔萝卜的经过，最后写出小象从伤心变开心的心情变化，逻辑完整，语言简单易懂，符合小学生的写作思路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第二学期学习评价 语文 1. 拼一拼，写字词。 雨过后，阳光然，但已经没有那么热了。时的林里，空气外，水得更欢了，野花也开得更艳了。我们置身其中，走进了一个童话世界。 2. 写一写，并填空。 （1）“圆”是_____包围的字，“莲”是_____结构的字。 （2）“车”字的第三笔是_____，“转”字的第三笔是_____。 3. 想一想，用“/”划去错误的读音或汉字。 （1）我发（fā fà）现妈妈的头上多了几根白发（fā fà）。 （2）一个人把羊群赶进羊圈（quān juàn）是一件有难（nán nàn）度的事。 （3）尽（jǐn jìn）管妈妈在锻炼减肥，但刚开始锻炼的时候，体重（chóng zhòng）却增加了。 （4）傍晚时，（泊 伯）父把小船停（泊 伯）在渡口。 （5）蜘蛛用了一整天的工夫，（忠 终）于把口罩（只 织）好了。 （6）王叔叔开办的这个（赔 培）训中心，因为经营不善，连续几个月都处于（赔 培）钱状态。 四、读一读句子，完成练习。 4. 各色各样的花沾满了小露珠，迎接着清晨的阳光。 联系学过的“战”，我猜测“沾”的读音是_____；“沾”的偏旁是“_____”，上面句子中的_____、_____这两个字也带有这个偏旁，我知道带有这个偏旁的字大多和_____有关。 5. 早上，太阳徐徐爬上了山顶，原本安静的集市开始喧闹起来。人们来往于各个摊位之间，寻找着自己要买的商品。 （1）画“_____”的句子中，有一组反义词：_____和_____，句中的“徐徐”可以用词语“_____”替换，使句意不变。 （2）加点词“来往”是由意思_____（填“相近”或“相反”）的两个字组成，这样的词语还有_____、_____等。 6. 分一分，只写序号。 ①建筑师 ②不倒翁 ③研究所 ④抹布 ⑤玩具枪 ⑥簸箕 ⑦科技馆 ⑧工程师 ⑨遥控坦克 ⑩展览馆 ⑪扫帚 ⑫演员 职业：_____ 场所：_____ 玩具：_____ 清洁工具：_____ 六、选一选，将正确答案的序号填在括号里。 7. 看到词语“脆生生”，我会想到食物（ ）。 A. 豆腐 B. 鸡蛋 C. 黄瓜 8. 听到神舟二十二号飞船发射成功的消息，我激动得（ ） A. 喜笑颜开 B. 破涕为笑 C. 哭笑不得 9. 下列句子的写法与其他两句不相同的是（ ）。 A. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 B. 今天的窗玻璃好像是芳芳擦的。 C. 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 七、照样子，把句子补充完整。 10. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小路旁_____杨树。 11. 仿照例句，补全句子。 他在田边焦急地转来转去。 老师在办公室里_____。 12. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 这次比赛李明获得了一等奖，他_____，_____跑回了家。 13. 你最喜欢的动画片是哪一部？快把它推荐给大家吧！ 我最喜欢的动画片是《_____》，这部动画片__________。大家快去看看吧。 14. 根据所学的知识做题。 （1）“小信成则_____”，诚信要从点滴小事做起；“平时肯帮人，急时_____”，同学之间要互相帮助。 （2）看下边的日历，我知道2026年是_____（填生肖）年，日历上这天是二十四节气中的“谷雨”，《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是：_____，夏满芒夏暑相连。 （3）古诗中充满神奇与美好，这里有“野火烧_____，春风吹又生”的活力，有“毕竟西湖_____，_____不与四时同”的赞叹，有“春种一粒粟，_____万颗子”的收获。 （4）《黄帝的传说》一文讲了黄帝造_____和造_____的故事。 读短文，完成练习。 魔瓶 ①大家都讨厌小老鼠，小老鼠特别苦恼，他不想做老鼠了。魔法师给了他一个神奇的魔瓶，只要对着魔瓶说出愿望，就能变成自己想变的动物。 ②小老鼠捧着魔瓶回到家，心想：“到底变成什么好呢？变成蝴蝶吧！蝴蝶很漂亮，但是蝴蝶活不长，算了！变成乌龟吧！乌龟活得久，可他走路太慢。还是变成兔子吧！兔子跑得快，但兔子太胆小了……” ③想来想去，竟没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：“当老鼠虽然不讨人喜欢，可是优点是比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……如果变成别的动物，说不定更糟！”想到这儿，小老鼠的心情好多了。 ④小老鼠把魔瓶还给了魔法师。魔法师问他：“你怎么没变？”小老鼠笑着说：“我已经变了。以前我很在意别人的看法，因为自己是老鼠而苦恼，现在我变快活了！您那魔瓶真神奇！” 15. 下列句子中的“特别”与第一自然段画“——”句子中的“特别”，意思相同的一项是（ ）。（填序号） A. 难道它的味道很特别吗？ B. 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 16. 小老鼠苦恼的原因：_____。 17. 小老鼠不想做老鼠，他想过变成_____、_____和_____。 18. 小老鼠最后明明什么也没有变，但他为什么说“我已经变了”？ _______________________ 19. 看图写话。 小象一直因为自己的长鼻子而伤心。后来，他遇到了谁？他们做了什么？小象的心情发生了怎样的变化？仔细观察图片，发挥想象写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $