第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案

2026-10-12
| 42页
| 6人阅读
| 0人下载
教辅
高智传媒科技中心
进店逛逛

摘要:

该高中历史高考复习课件聚焦“中古时期的亚洲、古代非洲与美洲”核心考点,依据高考评价体系梳理了阿拉伯帝国、日本庄园制、非洲贸易、美洲文明等考查方向。通过近五年真题统计,明确中古亚洲占比约60%、非洲美洲占40%的考点权重,归纳材料分析型选择题为主要题型,构建针对性备考体系。 课件亮点在于“真题精析+素养渗透+技巧指导”,如以2024天津卷奥斯曼帝国土地制度题为例,运用史料实证辨析制度差异,结合时空观念定位文明区域。指导学生通过“材料关键词→考点定位→选项排除”三步法突破,培养历史解释能力。助力学生掌握答题逻辑,教师可据此开展精准复习,提升备考效率。

内容正文:

第三部分 世界史 第九单元 古代文明的产生、发展与中古时期的世界 返回目录 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲 返回目录 考点1 中古时期的亚洲 高考真题·考点基础练 1.(2025黑、吉、辽、蒙,12,3分)7世纪中期,哈里发欧默尔规定:“不得将被征服者作为 奴隶据为己有”,“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”,被征服地区 的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于 (         ) A.扩大奴隶贸易规模 B.建立统一的税收制度 C.巩固国家经济基础 D.确立哈里发的统治权 C 考查点:阿拉伯帝国。 解析 根据材料并结合所学可知,哈里发欧默尔强调保护被征服者基本权益、贡税由 全体阿拉伯人“共同享用”,这意在降低被征服者反抗风险,强化阿拉伯帝国内部凝聚 力,有利于稳定经济,巩固国家经济基础,C项正确。 返回目录 2.(2025安徽,11,3分)阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带,土地多为沙漠,不宜农耕。 右图所示为阿拉伯民间故事集,故事里出现的人物中商人约占80%以上,以商人为主人 公的故事约占一半以上。这说明 (         ) A.阿拉伯帝国优先发展商业贸易 B.阿拉伯商人善于撰写民间故事 C.东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断 D.商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容 D 考查点:阿拉伯文学。 解析 阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带,商贸活动频繁,深刻影响了其社会文化。 民间故事集中商人角色和以商人为主角的故事数量众多,正是其商业贸易繁荣在文学 领域的直接反映,说明商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容,故选D项。 返回目录 3.(2024天津,9,3分)奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产,军事贵族的封地面积较小且 几乎不可世袭;苏丹维持着一支战力强大的常备军,并把征服的土地奖给士兵。这使奥 斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势,造成该局面主要是由于双方 (         ) A.社会形态不同   B.土地制度不同 C.军事装备不同   D.控制地域不同 B 考查点:中古时期的欧洲与亚洲。 解析 据材料及所学可知,奥斯曼帝国对军事人员的土地分配方式,一种是军事采邑制, 另一种是把征服的土地奖励给士兵,这种土地分配制度保证了军队的常备化和较强的 作战能力;而中古西欧实行封君封臣制,这往往导致政治上出现分裂割据局面。综合双 方情况可知,是土地制度的不同导致双方在竞争中地位的不同,故选B项。 返回目录 4.(2023湖南,12,3分)公元723年,日本太政官奏:“百姓渐多,田地窄狭。望请劝课天下, 开辟田畴。其有新造沟池营开垦者,不限多少,给传三世。若逐旧沟池,给其一身。”天 皇准奏。这(         ) A.反映了灌溉技术进步 B.动摇了土地公有原则 C.体现了天皇地位提高 D.推动了庄园制度发展 B 考查点:中古时期的日本。 解析 据材料可知,日本太政官的建议是鼓励百姓多开垦土地,其中开垦的新土地允许 百姓继承三代,这一建议得到了天皇的允许,而允许继承土地含有一定的土地私有制之 意,这冲击了土地公有制,B项正确。 返回目录 5.(2024黑、吉、辽,13,3分)1069年,日本后三条天皇颁布法令,规定取缔非法庄园。为 此,天皇成立“记录庄园券契所”,任命亲信担任官员,对庄园文书进行严格审查,如果 庄园领主相关文书不全,其庄园将被没收。这一措施意在 (         ) A.遏制地方官员贪腐       B.稳定封建主从关系 C.维护法律政令统一       D.加强朝廷经济基础 D 返回目录 考查点:日本庄园领主制。 解析 根据材料“任命亲信担任官员,对庄园文书进行严格审查”“庄园将被没收” 可知,这一措施有利于增加皇室所拥有的庄园,从而加强朝廷的经济基础,故选D项。材 料强调对庄园的文书管理而非遏制地方官员贪腐,排除A项;封建主从关系主要表现为 封建制度内部的权力和义务分配,与材料信息不符,排除B项;材料未反映法律政令的制 定与实施情况,排除C项。 返回目录 6.(2025广东,13,3分)日本成为律令制国家后,近畿先进的农业技术逐步推广到各地,贵 族、寺院与地方官致力于地方的开发,庄园广泛出现,国有土地的人口日见减少,庄园渐 渐变为独立的政治经济体。这反映了 (         ) A.大化改新的深化       B.中央集权的削弱 C.明治维新的局限       D.幕府政治的衰落 B 返回目录 考查点:中古时期的日本。 解析 据材料“贵族、寺院与地方官致力于地方的开发”“庄园广泛出现”“渐渐 变为独立的政治经济体”并结合所学可知,这一时期政府掌握的人口减少,地方出现独 立的政治经济体,说明中央对地方的控制减弱,故选B项。大化改新旨在强化中央集权, 与材料主旨相悖,排除A项;明治维新开始于1868年,日本庄园出现于10世纪,排除C项;庄 园兴起是在幕府政治建立之前,排除D项。 返回目录 7.(2025甘肃,14,3分)1588年,为了防止百姓以武犯禁,日本太政大臣丰臣秀吉颁布了 《刀狩令》,坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器,所有国主、地方官应尽收民间 各类武器上缴。法令施行后,佩带武器成为武士的特权,这导致了(         ) A.武士集团形成       B.封建军事专制强化 C.天皇地位巩固       D.幕府集权统治建立 B 返回目录 考查点:日本封建社会的特征。 解析 1588年丰臣秀吉推行《刀狩令》,收缴民间武器并禁止百姓持械,使武器携带权 专属武士阶层,此举剥夺平民武装的权利,强化了武士集团对军事的垄断,推动了日本封 建军事专制统治的强化,B项正确。1588年《刀狩令》颁布之前武士集团已经存在,A 项错误;12世纪末,日本进入幕府政治时期,以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府 称号,以将军为首的幕府掌握实权,将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣, 《刀狩令》的颁布强化了武士阶层的特权,不利于天皇地位的巩固,C、D两项错误。 返回目录 8.(2025福建,14,3分)1613年,日本仙台大名遣使西班牙,希望发展与西属美洲殖民地之 间的贸易,并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时 (         ) A.西班牙在亚洲势力的消长 B.天皇保留名义上的权力 C.日本大名与幕府间的矛盾 D.荷兰与英国的利益趋同 C 返回目录 考查点:全球联系的建立。 解析 据所学可知,17世纪初,德川幕府的统治刚刚建立不久,面对西方列强的殖民扩 张,德川幕府意图以锁国加强统治。但材料中日本仙台大名以帮助西班牙抵制荷兰与 英国为条件,希望与西属美洲殖民地建立贸易关系,体现了当时日本大名与幕府之间的 矛盾,故选C项。“西班牙在亚洲势力的消长”是对长时段历史发展变化的描述,仅凭 材料信息无法得出该结论,且17世纪初的西班牙在亚洲尤其是东亚的势力鼎盛,排除A 项;材料中并没有反映幕府和天皇间政治关系的信息,排除B项;17世纪,英国与荷兰为争 夺殖民地和海上霸权多次爆发战争,“荷兰与英国的利益趋同”的说法与史实不符,排 除D项。 返回目录 9.(2022天津,10,3分)下图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息。   这些信息可以印证 (         ) A.世界市场已基本形成 B.海上丝绸之路开辟 C.印度洋贸易往来活跃 D.欧洲早期殖民扩张 C 返回目录 考查点:印度洋贸易。 解析 根据图中沉船时间、沉船打捞地点、沉船中发现的货品等信息可知,10世纪中 后期,在印度洋附近地区发现的沉船中货品多样,包括陶瓷、珍珠等,涉及的国家和地区 有中国、中东、南亚、中亚、东南亚。据此联系所学可知,上述地区属于传统印度洋 贸易的覆盖地区,可以印证当时印度洋贸易往来活跃,故C项正确。新航路开辟后,伴随 着西欧国家的早期殖民扩张,世界市场开始形成,A、D两项与材料时间不符,排除;海上 丝绸之路在10世纪以前就已开辟,排除B项。 返回目录 考点2 古代非洲与美洲 10.(2023海南,10,3分)撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时,诉讼当事人除列举事 实外,还可广泛援引谚语,比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬 身份”等,善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为,当地谚语的效力相当于英美法 系中的法律箴言。据此可知 (         ) A.文化传统影响司法实践 B.风俗习惯奠定立法基础 C.程序公正助推法律进步 D.遵循先例成为审判原则 A 考查点:古代非洲文明。 解析 谚语是文化传统的一部分,撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时,当地谚语 具有相当于法律箴言的作用,这表明文化传统影响司法实践,A项正确。 返回目录 11.(2024福建,12,3分)马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸,岛上居民现在使用的马达加斯 加语的词汇来自梵语、班图语等;该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风 格的陶器。这些现象反映了 (         ) A.环印度洋贸易的影响 B.古代语言的融合发展 C.非洲本土文化的演变 D.阿拉伯人的优势地位 A 返回目录 考查点:非洲文明。 解析 据材料“马达加斯加”“非洲大陆东岸”“梵语”(印度语言)“班图语”“伊 斯兰教”“波斯”等可分析出,这一时期的非洲东岸与印度、波斯、阿拉伯等地有贸 易往来和文化交流,而这些地区都在印度洋沿岸,由此可以推断该地区的社会生活受到 环印度洋贸易的影响,故选A项。材料不只提到语言,还涉及文化和贸易情况,B项以偏 概全,排除;材料强调的是亚非经济、文化交流对马达加斯加岛的影响,而非非洲本土文 化自身的演变,排除C项;材料并没有体现阿拉伯人在这一地区具有优势地位的相关信 息,排除D项。 返回目录 12.(2025河南,12,3分)16世纪,廷巴克图盛产玉米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集 了横贯撒哈拉沙漠的商品,如塔阿扎所产的食盐,由骆驼商队长途跋涉800千米运入该 城,部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克 图 (         ) A.因环印度洋贸易得到发展 B.经济发展得益于商品交换 C.成为非洲的经济文化中心 D.是新航路的重要交通枢纽 B 返回目录 考查点:古代非洲文明。 解析 材料中明确提到多种商品的远距离流通,说明廷巴克图作为重要的贸易枢纽,以 商品交换推动经济发展,故选B项。材料仅提及廷巴克图本土所产物品及其与撒哈拉 沙漠和欧洲的商贸往来,并未提及环印度洋贸易,A项错误;材料强调的是廷巴克图的经 济发展情况,C项错误;新航路指15世纪末至16世纪初欧洲人开辟的海上航线,而廷巴克 图位于非洲内陆地区,并非新航路的重要交通枢纽,D项错误。 返回目录 13.(2024浙江6月选考,11,2分)某一印第安文明的道路系统相当发达,“两条大道贯穿全 国境内,以库斯科为中心,北达基多,南到智利中部,全长达一万六千千米。沿途设立驿 站,有专门的‘飞毛腿’信使接力传送,每天行程计达二百二十五千米”。该文明是  (         ) A.阿兹特克文明   B.玛雅文明 C.印度文明    D.印加文明 D 考查点:古代美洲文明。 解析 根据材料“印第安文明”“大道”“库斯科”“北达基多,南到智利中部”等 并结合所学可推断,该文明是位于南美洲的印加文明,D项正确。阿兹特克文明和玛雅 文明位于中美洲,与材料“智利”等信息明显不符,A、B两项排除;印度文明位于亚洲, 与材料所述地理位置不符,排除C项。 返回目录 14.(2023浙江1月选考,11,2分)在欧洲殖民者到来之前,印第安人的社会生活以使用石器 工具和直接占用资源为特征,他们信奉万物有灵,并创造出自己独特的文化。下列项中, 属于印第安人独特文化成就的有 (         ) ①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 A.①②   B.①④   C.②③   D.③④ A 返回目录 考查点:美洲文化。 解析 结合所学可知,玛雅人创造了独特的文字,建造了羽蛇神金字塔,属于印第安人独 特的文化成就,故①②正确,选A。玛雅人知晓“零”的概念,但数字符号“0”由印度 人发明,经阿拉伯人传入欧洲,③错误。马拉战车最早出现在苏美尔地区,且为世界各文 明广泛使用,并非印第安人独特的文化成就,排除④。 返回目录 15.(2023浙江6月选考,11,2分)1519年,一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原,进攻 阿兹特克人国家,抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际,所发现的文明令他们大受震撼。 下列项中,“令他们大受震撼”的最有可能是 (         )                  D A D B C 返回目录 考查点:古代美洲文明。 解析 据材料“1519年”“阿兹特克人国家,抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰”并结合 所学可知,阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上,有3条堤道 与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水,为方便交通,渠上架设了多座桥梁,全城水渠和 道路纵横交错,承担着城市的交通运输,故选D项。图A为玛雅文明的羽蛇神金字塔,玛 雅文明在中美洲的尤卡坦半岛上,地理位置不符,排除A项;图B为意大利佛罗伦萨,排除 B项;图C为古罗马的大竞技场,排除C项。 返回目录 高考模拟·巩固强化练 1.(2025湖南雅礼中学二模,12)考古学证据显示,大约公元前800年,中非地区开始出现冶 铁技术,这一技术与源自喀麦隆(位于西非)的技术有着直接的传承关系,并且从这一中 心向南北方向扩散。另外,莫桑比克南部(非洲东南部)的陶器(约1世纪)与西非原居地 的陶器装饰风格也相似。这些可用来探究 (         ) A.非洲文明的统一性   B.班图人的迁徙路线 C.原始农业开始出现   D.古埃及文明的传播 B 返回目录 考查点:古代非洲文明。 解析 根据材料并结合所学可知,班图人是西非居民,他们掌握了冶铁技术,随着他们的 迁徙,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲的大部分地区,B项正确。材料强调的是 特定技术(冶铁)和文化特征(陶器风格)的区域性传播,而非整个非洲文明的统一性,且 非洲文明具有显著的多样性,排除A项;距今约1万年,原始农业产生,与材料时间不符,排 除C项;古埃及位于北非,与西非文明的传播无关,排除D项。 返回目录 2.(2026届云南师大附中联考一,14)阿兹特克人通过军事征服构建了以特诺奇蒂特兰、 特斯科科和特拉科潘这三大国联盟为基础的帝国。帝国分成大大小小数以百计的邦 国、部族、村镇,看上去像在三国同盟控制下的马赛克式区域,每个邦国、部族都有首 领,需定期向三国同盟纳贡。这反映了阿兹特克文明 (         ) A.实行政区分治的统治方式 B.较为松散的国家体制特征 C.具有层次明显的社会结构 D.集权导致地区冲突的加剧 B 返回目录 考查点:阿兹特克文明。 解析 阿兹特克帝国以特诺奇蒂特兰、特斯科科和特拉科潘三国同盟为基础,通过军 事征服整合了众多邦国、部族和村镇,邦国和部族保留首领并自治,仅需定期纳贡,缺乏 中央集权的直接统治,形成马赛克式的松散结构,体现了阿兹特克国家体制较为松散的 特征,故选B项。阿兹特克依靠同盟和邦国、部族首领进行间接控制,地方单位自治性 强,并未形成规范的行政区划,并非实行政区分治,排除A项;材料聚焦政治控制的方式, 即邦国与同盟形成纳贡关系,未体现社会内部的结构与层次,排除C项;阿兹特克帝国体 制松散,通过纳贡维持控制,材料并未提及集权或地区冲突,排除D项。 返回目录 3.(2025辽宁名校联盟3月联考,12)7世纪中叶,日本通过大化改新建立中央集权的律令 制国家,将贵族的私地私民均收归国有,行班田收授之法,将土地分给农民耕种,所授之 田不准买卖。这一规定旨在 (         ) A.限制幕府势力   B.稳定统治基础 C.发展庄园经济   D.模仿唐朝制度 B 返回目录 考查点:日本大化改新。 解析 大化改新使日本进入封建时代,且大化改新仿行中国唐朝制度,“将贵族的私地 私民均收归国有,行班田收授之法,将土地分给农民耕种,所授之田不准买卖”主要是为 了稳定日本封建制度的统治基础与经济基础,B项正确。12世纪末,日本进入幕府政治 时期,排除A项;大化改新限制土地兼并,这不利于庄园经济的发展,排除C项;D项是大化 改新的特点而非目的,排除。 返回目录 4.(2026届河北名校期中,12)7—8世纪,日本大和政权在东北地区设立出羽国、陆奥国, 并在边境修筑多贺城、伊治城等军事要塞。同时,在西南地区设置大隅国,并将种子 岛、奄美大岛等纳入行政区,形成“九国三岛”格局。这些举措 (         ) A.为遣唐使提供了新的海上航线 B.标志日本完成向封建社会的转型 C.旨在构建牢固的军事防御体系 D.推动了中央集权国家版图的拓展 D 返回目录 考查点:中古时期的日本。 解析 7—8世纪,日本大和政权在东北、西南地区设立令制国及军事要塞,并将种子岛 等纳入行政区构建“九国三岛”格局,这一系列举措使日本统治区域扩大,推动了中央 集权国家版图拓展,故选D项。这些举措属于日本内政和领土控制手段,与新航线的开 辟无直接关联,排除A项;日本向封建社会转型以大化改新为开端,但社会转型是一个长 期的过程,这些举措是转型的一部分,而非完成的标志,排除B项;修筑的军事要塞虽有防 御功能,但材料还涉及行政区的设立和“九国三岛”格局的形成,C项无法概括材料全 部内容,排除。 返回目录 5.(2025湖南名校联盟一模,12)阿拉伯帝国在首都和一些大城市建立规模宏大的天文 台,制造和配备各种精密的天文仪器,还招聘和集中一批各部族及外国有名的天文、历 算学家进行长期的天文观察,对天体运行的规律进行深入研究。这反映了阿拉伯帝国  (         ) A.天文学成就卓著 B.国家重视推动科学发展 C.注重学习和创新 D.文化发展具有多民族性 B 返回目录 考查点:阿拉伯帝国。 解析 根据材料并结合所学可知,建立天文台、制造仪器、招聘天文学家等举措,都体 现了国家对科学发展的重视和推动,B项正确。材料主要强调的是阿拉伯帝国为天文 学研究所做的各种投入和行动,不能直接得出天文学已经取得显著成就的结论,排除A 项;材料强调国家在推动天文学研究方面的举措,并没有突出“学习和创新”,排除C项; 虽然阿拉伯帝国招聘了各部族及外国的学者,但材料主旨为国家对天文学研究的推动, 而不是突出文化发展的多民族性,排除D项。 返回目录 6.(2026届湖南名校联盟9月大联考,14)下图为古代某大帝国疆域最大时期(图中阴影部 分)的地图。该帝国 (         ) D A.解体后出现“希腊化世界” B.在公元4世纪时走向分裂 C.使罗马法形成完整的体系 D.客观上推动了新航路开辟 返回目录 考查点:奥斯曼帝国。 解析 据地图阴影部分信息可知,该帝国是奥斯曼帝国。15—16世纪,奥斯曼帝国控制 地中海东岸、黑海及传统东西方商路,对过往商品征收重税,导致欧洲与亚洲的贸易成 本大幅上升;欧洲国家(如葡萄牙、西班牙)为绕过作为中间商的奥斯曼帝国,寻求直接 通往亚洲的海路,推动了15—16世纪新航路的开辟,故选D项。公元前4世纪,亚历山大 帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家,这些区域被统称为 “希腊化世界”,排除A项;公元4世纪分裂的帝国应是罗马帝国(395年,分裂为东罗马 帝国和西罗马帝国),其疆域与图中阴影部分信息不符,排除B项;6世纪,拜占庭帝国时期, 查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系,图 中阴影部分与查士丁尼在位时期的拜占庭帝国疆域不符,排除C项。 返回目录 7.(2026届北京海淀期中,15)马里帝国一贯重视发展长途贸易。帝国的主要城市兴建于 尼日尔河两岸,云集了从突尼斯和埃及南下的阿拉伯商人。国王对进出口各项贸易开 征税捐,还规定产金区以金沙交税。黄金经阿拉伯商人之手输送到北非和欧洲。以上 情况表明 (         ) A.非洲的黄金满足了欧洲的贵金属需求 B.商业发展和黄金交易推动了马里繁荣 C.中古时期东非城市国家对外贸易发达 D.阿拉伯帝国的入侵导致了马里的衰落 B 返回目录 考查点:古代非洲。 解析 从材料可知,马里帝国重视长途贸易,其主要城市地处利于商贸往来的尼日尔河 两岸,还对进出口贸易征税,产出的黄金经阿拉伯商人输送到北非和欧洲。由此可见,商 业发展与黄金交易为帝国带来税收等利益,推动了马里繁荣,故选B项。材料虽提及马 里黄金输往欧洲,但未说明非洲黄金完全满足欧洲贵金属需求,排除A项;马里帝国位于 西非尼日尔河流域,材料仅述及马里帝国的情况,不能说明中古东非城市国家对外贸易 发达,排除C项;材料仅强调阿拉伯商人在贸易中的角色,未提及阿拉伯帝国入侵,且马里 衰落缘于内部纷争和桑海崛起,而非外部入侵,排除D项。 返回目录 8.[2025八省联考(河南卷),12]15—16世纪,印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核 心区垦荒,把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上,并以新部落群体名称给 梯田命名。这些举措 (         ) A.确保了社会的粮食供应 B.有利于国家认同观念的形成 C.推动土地所有制的转变 D.有效抵御了西班牙殖民侵略 B 返回目录 考查点:古代美洲。 解析 据材料可知,印加统治者将新控制地区劳动力迁移到核心区垦荒,并以新部落群 体名称命名梯田,这有助于不同地区的劳动力在共同劳动中形成对国家的认同,故选B。 A 表述绝对 “确保了”表述过于绝对 C 概念混淆 材料信息反映的是土地使用的问题,不涉及所有制 D 无中生有 材料体现的是印加统治者对新控制地区的治理,未涉及西班牙的殖民侵略 返回目录 $

资源预览图

第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
1
第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
2
第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
3
第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
4
第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
5
第9单元 第28讲 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考历史大一轮复习练案
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。