内容正文:
第一部分 中国古代史
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
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目 录
CONTENTS
第7讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治
高考真题·考点基础练 高考真题·考法提升练 高考模拟·巩固强化练
第8讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化
高考真题·考点基础练 高考真题·考法提升练 高考模拟·巩固强化练
单元检测练
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第7讲 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治
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考点1 两宋的政治和军事
高考真题·考点基础练
1.(2021北京,3,3分)唐中后期,官府在今福建地区大量设置税场,五代十国至宋初又将很
多税场升为县,其分布状况见下图。以下说法正确的是 ( )
C
①由场升县绝大部分发生在宋代
②增置新县与移民聚集密切相关
③该地区西部经济比东部更繁荣
④国家对该地区的控制渐趋深入
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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考查点:唐中后期至宋初的政治统治。
解析 由地图信息可知,由场升县绝大部分发生在五代十国时期,①错误;由地图信息可
知,新县更多设置在移民较多地区。结合所学可知,唐末五代时期,北方战乱不断,南方
相对安定,北方人口大量南迁,所以增置新县与移民聚集密切相关,②正确;由地图信息
可知,税场主要分布于东部地区,说明东部地区经济比西部地区更繁荣,③错误;五代十
国至宋初将很多税场升为县,朝廷派遣官吏治理,说明国家对该地区的控制渐趋深入,④
正确。综上,②④符合题意,选择C项。
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2.(2023山东,4,3分)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则
不精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之
事?”这表明张载主张 ( )
A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度
C.健全中央机构 D.简化官员选任程序
A
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解析 据材料可知,张载认为封建制下“分得简”,适度的地方分权就可以做到“治之
精”,所以圣人不会过度专制和集权,“必以天下分之于人”,这样“则事无不治者”,
结合所学可知,针对宋代的中央集权、地方孱弱的问题,张载主张适度扩大地方权力,A
项正确。
考查点:北宋加强中央集权的弊端。
B项 无中生有 材料体现张载对封建制的认知,并没有说要恢复汉代的郡国并行制度
C项 无中生有 张载主张适度扩大地方权力,并未主张健全中央机构
D项 概念混淆 张载主张简化国家治理,并非简化选官程序
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3.(2025云南,5,3分)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其
文词虽由中书门下的舍人院负责起草,但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下
发。这说明 ( )
A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡
C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀
A
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解析 据材料并结合所学可知,虽然北宋前期“敕授告身”文词由中书门下的舍人院
负责起草,但形式上仍需由三省和吏部签署下发,这表明告身文书的签发流程仍遵循唐
代三省体制,说明三省体制对北宋前期的政治运作仍有一定影响,故选A项。北宋前期
的中枢机构为“二府三司”,材料并未体现其相互制衡,排除B项;材料仅提及北宋前期
告身文书形式上由三省和吏部签署下发,无法说明朝廷变法重建三省,排除C项;材料仅
提及北宋前期告身文书的文词起草及签发流程,而官僚队伍极度膨胀是政府机构设置
重叠导致的,排除D项。
考查点:北宋的政治制度。
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4.(2025全国,27,4分)北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田,“东西三百余
里,南北五七十里”,“收地利以实边,设险固以防塞”。其目的是防御 ( )
A.吐蕃 B.西夏 C.金 D.辽
考查点:北宋的边防压力。
D
解析 北宋前期曾两次发起针对辽朝、夺回燕云十六州的北伐,均告失败后,其对辽战
略遂以主动防御为主。此后,北宋与西北党项族建立的西夏政权亦发生战争。在北宋
覆亡前期,亦与灭辽的金朝有短暂的战争。吐蕃政权位于北宋政权的西边,北宋政权未
与其发生大规模军事冲突,故排除A项。西夏政权在北宋政权的西北方,在时间与空间
上均与题意不符,故排除B项。金政权虽然位于北宋政权的北方,但与材料所说的“北
宋前期”这一时间不符,故排除C项。由材料“北宋前期”“今河北中部一带”可知,
其目的是防御辽的袭扰,故D项正确。
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5.(2023广东,5,3分)王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时,认为聚乡村之民
成兵达不到御敌的目的,贼寇一旦来袭,乡民便携家散去,“非什保之所能制”。这一基
层制度是( )
A.邻保制度 B.保甲制度
C.十家牌法 D.里甲制度
考查点:宋代的基层治理。
B
解析 据材料“《宋论》”可知,该制度应用于宋朝。据材料“聚乡村之民……御
敌”“什保”并结合所学可知,王安石变法时期实行保甲制度,把农民组织起来,既可提
高战斗力,又可节省军费,B项正确。
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6.(2024江苏,3,3分)下表为宋神宗熙宁年间(1068—1077)常平仓的部分支出情况。这些
支出反映了北宋政府 ( )
B
时间 支出及用途
熙宁六年十一月 3万石谷,淮南西路招募饥民兴修水利
熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜
熙宁九年二月 10万缗钱,广南西路转运司以备军需
A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序
C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力
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考查点:宋代社会治理。
解析 据表格信息可知,北宋政府通过常平仓支出钱粮,招募饥民兴修水利、平抑粮价
以及准备军需等,这体现了政府利用经济手段解决社会问题,有利于稳定统治秩序,故选
B项。平抑物价只体现了材料部分信息,且力图发展农业不符合材料主旨,故排除A项;
材料所列支出都是政府行为,并未涉及民间组织的参与,故排除C项;“10万缗钱,广南西
路转运司以备军需”虽与军事相关,但不意味着增加军费,排除D项。
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7.(2022北京,3,3分)北宋中期,各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩,甚至将其作为
一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载:“夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。”范
仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”,认为这样“有大功于名
教”。上述材料佐证了北宋( )
A.注重推行社会教化 B.放松了对经济的控制
C.鼓励文学艺术创作 D.实行崇文抑武的方针
考查点:北宋的社会教化。
A
解析 根据材料可知,北宋中期,各地知州修建亭台馆榭以供民众游玩,既可以“宣上恩
德”,又“有大功于名教”,这佐证了北宋注重推行社会教化,A项正确。材料中没有放
松经济控制的相关信息,B项排除;材料无法说明政府鼓励文学艺术创作,C项排除;北宋
时期,实行崇文抑武的方针,但与材料无关,D项排除。
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8.(2025四川,5,3分)南宋初,战乱导致科举考试无法正常进行。宋高宗下诏实行“类省
试”,将省试交由地方自行组织。1133年废除类省试,次年单独恢复蜀地类省试,并持续
到南宋灭亡。此举( )
A.打击了地方门阀士族
B.导致文化重心南移
C.推动了儒学复兴运动
D.利于蜀地教育发展
D
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解析 据材料可知,1134年南宋单独恢复蜀地类省试,并持续到南宋灭亡,这有利于培养
当地人才,促进蜀地教育发展,故选D项。南宋,地方门阀士族在科举制度下已经式微,且
材料强调的是科举考试在蜀地的特殊安排,未体现对地方门阀士族的打击,排除A项;文
化重心南移是一个长期过程,材料中举措无法直接导致文化重心南移,排除B项;儒学复
兴运动发生在北宋中期,与材料时间不符,排除C项。
考查点:南宋的科举制度与文化教育。
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9.(2024海南,4,3分)南宋初年在邕州(今广西南宁一带)设有买马司,专门负责从大理等
地区买马的事宜。在贸易中除使用银钱以外,还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆
游诗中咏道:“国家一从失西陲,年年买马西南夷。”这一举措( )
A.加深了民族间的交融
B.缓解了南宋财政危机
C.体现了羁縻政策失效
D.推动了南宋文化繁荣
A
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解析 南宋朝廷设专门机构管理从大理等地区买马事宜,并以银钱、盐和丝织品进行
交易,这一举措增强了南宋与西南地区的经济、文化联系,从而加深了民族交融,故选A
项。材料未涉及南宋财政情况,不能得出缓解了南宋财政危机的结论,排除B项;羁縻政
策是中国古代中央王朝在边疆民族地区采取的特殊治理措施,其主要表现为“因俗而
治”,材料中并未直接体现相关内容,排除C项;材料重点强调的是买马这一经济行为蕴
含的民族交流与交融,不能得出推动了南宋文化繁荣的结论,排除D项。
考查点:南宋时期的民族交融。
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考点2 辽夏金元的统治
10.(2025重庆,4,3分)金灭辽后,东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗
“诏罢契丹猛安、谋克,其户分隶女真猛安、谋克”,后来又迁徙西北路的契丹人到上
京等路安顿,“彼地土肥饶,可以生殖,与女真人相为婚姻”。这些政策主要是为了
( )
A.改革猛安谋克制度
B.鼓励契丹人口增长
C.发展东北地区经济
D.促成契丹融入女真
D
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解析 D项正确:
考查点:金朝的统治。
A项 解读错误 材料“诏罢契丹猛安、谋克,其户分隶女真猛安、谋克”意在将契丹人纳入女真组织体系,而非系统性改革制度本身(如调整猛安、谋克的层级或功能)
B项 无中生有 材料体现的是鼓励契丹族和女真族通婚,而非鼓励契丹人口增长
C项 主旨不符 迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿,客观上有利于东北地区经济发展,但这并非这些政策的主要目的
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11.(2022辽宁,4,3分)金朝海陵王前期,宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位,他
们议国事、治国政。正隆元年(1156年),海陵王改革中央官制,宰执中没有宗室大贵
族。这一变化反映了 ( )
A.官僚体系完善 B.宗室素质下降
C.吏治腐败严重 D.君主专制加强
考查点:金的统治。
D
解析 12世纪中期,金朝统治者改革中央官制,不再让宗室大贵族担任宰执,削弱贵族在
国事、国政中的影响,反映了君主专制加强,D项正确。材料不足以说明金朝官僚体系
完善,排除A项;宰执中没有宗室大贵族,不能说明宗室素质下降,排除B项;材料不能说明
吏治腐败严重与宗室大贵族担任中枢高官的关系,排除C项。
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12.(2023福建,4,3分)下表为研究者整理的元代部分家庭组建的情况,这体现出元代
( )
A
丈夫 妻子
蒙古人秃忽赤 汉人刘氏
汉人王庆端 蒙古人也速真氏
畏兀儿人廉希宪 女真人完颜氏
回回人哈只哈心 汉人荀氏
汉人傅昱 契丹人耶律氏
A.不同民族的杂居 B.华夏文化的扩散
C.民族隔阂的消解 D.民族习俗的趋同
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考查点:元朝统一多民族国家的发展。
解析 材料中的家庭夫妻双方均出自不同的民族,这说明当时不同民族杂居共处,A项
正确。材料体现了夫妻双方均出自不同的民族,并未体现这些家庭的日常生活习俗,不
能说明华夏文化扩散或民族习俗趋同,B、D两项错误;C项中“消解”的表述过于绝
对,且不符合史实,排除。
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13.(2024湖北,4,3分)元英宗即位初,中书省奏议:南宋故地纳入版图四十余年来,有田地
的纳地税,做买卖的纳商税,此外别无征发,比北方的汉人负担要轻;田多的富户们,有的
一年收二三十万石租子,纳的官粮却轻。据此可知,元朝前期 ( )
A.抑制土地兼并 B.优容江南经济
C.简化赋税名目 D.提高南人地位
考查点:元朝的赋税征收。
B
解析 元朝中书省的奏议中提到江南一带的赋税比北方的汉人负担要轻,这说明元朝
前期政府在赋税征收上,对江南地区相对宽松,故B项正确。材料虽然提到存在田多的
富户,但是没有提到政府抑制土地兼并,排除A项;材料没有提及政府对赋税名目的简化,
排除C项;材料只是提及对江南地区赋税征发较轻,但并不等同于南人地位的提高,排除
D项。
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14.(2023河北,17,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 至正中,(松江府)户一十七万七千三百四十八:
……民一十三万五千三百五十八,儒一百八十六,医八十三,军三千五百七十四,站
四百二十二,灶三千二百六十三,匠五百七十九,弓手二十九,乐人一十三,海船舶商梢水
[艄工、水手]五千六百七十五,铺兵二十九,财赋二万一十五。……色目三十一……僧
尼寺院六百一处,僧六千七十二名;道士宫观七十六处,道四百九十四名。
——摘自顾清等《松江府志》
(1)材料反映了______(朝代)的______(户籍制度)。(2分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出该朝代划分户口类型的依据。(4分)
(3)根据材料并结合所学知识,分析该朝代户籍制度的影响。(6分)
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答案 (1)元朝;诸色户计。
(2)职业;民族;信仰。
(3)限制了职业流动,加强了社会控制;以职业定户籍的做法对明朝影响深远。
考查点:历代户籍制度的演变;元朝的民族关系。
第(1)问,根据材料中的“色目”等信息,结合所学可以判断出朝代为“元朝”;再结合
所学知识,可以判断该朝代户籍制度为“诸色户计”。
第(2)问,根据材料中的“民”“儒”“医”“军”“站”“灶”“匠”“弓手”“乐人”“海船舶商梢水”“铺兵”“财赋”等信息可得出,户口划分依据之一为“职业”;
根据材料中的“色目”信息可得出,户口划分依据之二为“民族”;根据材料中的“僧尼”“道士”等信息可得出,户口划分依据之三为“信仰”。
第(3)问,元朝的“诸色户计”制度规定,户籍一旦确定,世代相袭,不得变动可以得出,其
“限制了职业流动,加强了社会控制”的结论;明朝继承了元朝以职业确定户籍的做法,
将户籍分为民籍、军籍、匠籍等,可以得出“以职业定户籍的做法对明朝影响深远”
的结论。
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考法1 北宋加强中央集权的特点及影响
高考真题·考法提升练
1.(2023重庆,4,3分)武成王庙,又称太公庙,是古代国家祭祀兵家鼻祖吕尚的祠庙。唐玄
宗时,曾下令在两京及诸州各置太公庙一所,按文宣王庙的规格进行祭祀。但到宋代,仅
在京师及个别地方保留武成王庙,祭祀规格也低于文宣王庙。这一现象反映出宋代
( )
A.漠视兵家思想 B.抑制地方势力
C.打压民间信仰 D.实行抑武方针
D
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解析 材料信息表明,宋代武成王庙与唐代相比数量减少,祭祀规格也低于文宣王庙,结
合宋代崇文抑武的方针可判断D项符合题意。材料强调的是宋代崇文抑武,而不是漠
视兵家思想,排除A项;材料“仅在京师及个别地方保留武成王庙,祭祀规格也低于文宣
王庙”意在表明,宋代对文宣王庙的重视程度高于武成王庙,而非抑制地方势力,排除B
项;武成王庙和文宣王庙都属于国家祭祀的祠庙,并非民间信仰,排除C项。
考查点:宋代加强中央集权的措施。
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2.(2025天津,3,3分)唐宋以来,士大夫多不重视研习法律,即使法律专科考生也往往只背
律令,不解其意。针对这种情况,宋神宗颁布诏令,规定进士及第者和法律专科考生都要
通过律令大义和断案的考查,才能任官;此后“士大夫颇垂意律令”。这有助于
( )
A.法律体系的完备
B.科举制度的确立
C.监察机制的改善
D.官员素质的提高
D
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解析 宋神宗将律令大义和断案作为考查进士及第者和法律专科考生的内容,通过者
才能任官,这一规定能够促使考生重视学习法律,增强处理政务能力,有利于提高官员的
素质,故D项正确。材料仅涉及科举考试中加入法律知识的考查,并未提到律令制度的
修订或法律条文的调整、补充,与“法律体系的完备”并无关系,故A项错误;中国古代
科举制度确立于隋朝,故B项错误;宋承唐制设御史台进行监察,制度上走向台谏合一,但
材料没有涉及与监察机制相关的内容,故C项错误。
考查点:唐宋官员的选拔。
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3.(2024黑、吉、辽,4,3分)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年),因
赦书由书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名,失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,
令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版“印造发递”。此举有
助于 ( )
A.扩大朝廷政令推行范围
B.提高国家行政管理能力
C.强化地方民众法律意识
D.完善朝廷文书传递体系
B
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解析 材料“赦书由书吏抄录多有差错”“令刑部摹印颁行”“勒楷书写本”“经
勘读后雕版‘印造发递’”表明,针对书吏抄录赦书多有差错的现象,宋仁宗下诏令刑
部勘读后雕版印造颁行,这不仅规范了赦书的印制、发行,而且增强了赦书执行的准确
性,有助于提高国家行政管理能力,故B项正确。题干并未强调赦书颁行的空间范围,因
此不能说明朝廷政令推行范围扩大,故A项错误;赦书一般由中央下发到地方政府,与地
方民众没有直接联系,故C项错误;题干强调的是规范赦书的颁行,而非传递,无法反映朝
廷文书传递体系的完善,故D项错误。
考查点:宋代文书制度。
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4.(2023湖南,4,3分)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无
过不可废”,跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等
遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代( )
A.皇帝家事不容外朝官员置疑
B.士大夫政治降低了皇帝权威
C.御史与谏官职能有混通趋势
D.宰相已沦为君主专制的工具
C
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解析 材料现象不是因为外朝官员置疑皇帝家事,排除A项。材料中皇帝最终实现废
后的想法,皇帝权威毋庸置疑,排除B项。御史与谏官一起跪求奏对,说明二者行使的职
能有混通趋势,C项正确。宰相对皇权有一定制约作用,不能说宰相沦为君主专制的工
具,排除D项。
考查点:宋代监察制度。
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5.(2025湖北,4,3分)北宋政府清查田土占有的力度远超前代。太祖派遣中央官员“诣
诸州度民田”。仁宗时,某地方官员清丈土地,查出无地有税者四百家、有地无税者百
余家,并订正税额,共追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在( )
A.掌握田亩实数 B.保障财政收入
C.适应税制变革 D.抑制土地兼并
B
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解析 据材料“共追缴积欠的田赋80万贯”并结合所学可知,宋承唐制,征收两税,按田
亩征收地税,因此,北宋政府清查田土占有意在减少土地瞒报现象,保障财政收入,故选B
项。北宋政府清查田亩实数最终还是为了明确赋税征收依据,保障财政收入,排除A项;
材料并未体现税制改革,无法说明材料举措意在适应税制变革,排除C项;材料强调的是
北宋政府通过清查田土追缴积欠的田赋,而非直接针对土地兼并,排除D项。
考查点:宋代的赋役制度。
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6.(2024安徽,19,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 宋仁宗嘉祐四年(1059),田子茂出生于山西忻州一普通农家,幼“颖异于群儿”,
“稍长则便能武事”。神宗元丰年间(1078—1085),先为保甲体制下的保丁,后赴京应
试,“天子临轩试之,中第一”,得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年(1095)前后,先后担
任泾源路第四将队将、鄜延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年(1101),因受
改革派吕惠卿之案牵连,一度入狱,后无罪释放,被任命为“绥德军暖泉寨主”。徽宗崇
宁四年(1105),在宋军收复银州(今陕西榆林南)战事中立有军功。徽宗政和四年(1114)
去世,享年56岁。
田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息,运用所学中国古
代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清
晰)
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参考答案 示例
论题:田子茂的生平折射出宋代历史的演进。
论述:北宋中期,田子茂出生于山西忻州的一个普通农家。因地处北宋边境,自幼练就了
一身好武艺。宋神宗时期,王安石变法,推行保甲制,寓兵于民。田子茂作为保甲制下的
一名保丁,因在京城参加宋神宗主持的武艺考试成绩突出而“补三班差使”,虽然这是
一个没有品级的武官官阶,但获得了不同于普通保丁的身份。这也折射出,田子茂是变
法运动的受益人。
宋代,崇文抑武,知州、知县一般不由武官担任,哲宗绍圣二年(1095年,37岁)前后,田子茂先后在泾源路、鄜延路任职,积极支持变法。徽宗即位后,反变法派上台,田子茂一度
被捕入狱。由于宋夏战事紧张,他很快被释放并被任命为“绥德军暖泉寨主”,徽宗崇
宁四年(1105年),在收复银州战事中立有军功。
田子茂从农家子弟到屡立战功的武官的一生,他的每一个选择,既有个人性格因素,也掺
杂着偶然性,他的人生阶段也打上了特定历史时期的烙印,折射出王安石变法的成败得
失、北宋边疆态势的发展及宋王朝国运的兴衰。
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考查点:北宋的政治和军事。
解析 首先,提取材料信息并根据设问要求,拟定一个论题,如“田子茂的生平折射出宋
代历史的演进”。然后,根据材料中的史实并结合所学,将田子茂的生平与宋代的历史
大事件相结合,如根据材料“神宗元丰年间……保甲体制”可知,与王安石变法有关;根
据材料“徽宗建中靖国元年……‘绥德军暖泉寨主’”可知,与宋夏战事有关。最后,
进行总结升华。
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考法2 少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用
7.(2022天津,4,3分)辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成,皇城是契丹皇帝和贵
族理政、生活之地,皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺;汉城为汉人、商人、使节
等居住之所。这样的都城布局体现了 ( )
A.因俗而治的统治思想
B.游牧民族的生活方式
C.儒家文化的全面影响
D.称霸中原的强盛国力
A
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解析 A项正确:
考查点:辽南北面官制。
B项 解读片面 辽都上京城的布局不仅体现了游牧民族的生活方式,还体现了汉文化对都城布局的影响
C项 表述绝对 “全面影响”的表述过于绝对
D项 过度推理 材料仅体现了辽都上京城的布局,并不能据此推知辽国力的强盛
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8.(2022海南,4,3分)种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣
者”免税,“伐桑枣为薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定;金朝也规定“凡
桑枣,民户以多植为勤”,即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。
上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在 ( )
A.疆域拓展 B.民户管理
C.文化认同 D.政权认同
C
考查点:两宋时期的文化认同。
解析 由材料信息可知,唐宋以来,不论是中原政权,还是少数民族政权,都十分重视种
植桑树、枣树,认为这是“施仁政”的象征。由此可知,少数民族政权也认同儒家仁政
思想,体现出两宋时期统一多民族国家发展表现在文化认同,故选C项。
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9.(2025甘肃,4,3分)从下表所载金世宗时交聘史事可知 ( )
C
时间 金 南宋 西夏
大定二十年
(1180) 遣贺宋生日使
遣贺夏生日使 遣使贺金正旦
遣使贺金万春节(金世宗生辰) 遣使贺金正旦
遣使贺金万春节
大定二十九年
(1189) 遣使至宋报哀
遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭
遣使至金贺登位 遣使至金入奠
遣使至金贺登位
A.金夏两国全面接受中原礼仪 B.三国之间经济文化交流频繁
C.多民族政权并立呈交融趋势 D.南北对峙局面已经得到缓和
考查点:南宋、夏、金多民族政权并立格局下的政治互动。
解析 据材料可知,金世宗时,与南宋、西夏之间有互派使节贺生辰、吊祭等交聘活动,
这体现了多民族政权并立格局下的交融趋势,C项正确。A项中“全面接受”的表述绝
对,排除;材料仅显示政治交往,未体现经济文化交流频繁,排除B项;这一时期,金与南宋
仍处于对峙状态,且政权间的交往不能说明南北对峙局面缓和,排除D项。
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10.(2025河南,4,3分)据《金史》记载,周昂“年二十四擢第。调南和簿,有异政。迁良
乡令,入拜监察御史”;孟奎“大定二十一年(1181年)进士,调黎阳主簿……察廉,改定兴
令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任 ( )
A.推动察举制的不断完善
B.注重地方治理能力和经验
C.有利于巩固大一统局面
D.缺乏规范的考核升迁标准
B
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解析 材料中两位官员均通过科举入仕,从地方基层职位起步,凭借实际政绩获得升迁,
最终担任更高职务,这说明金朝将地方治理实效作为官员考核与选任的重要指标,B项
正确。察举制是汉代实行的选官制度,排除A项;此时,南宋与金、西夏等并立,尚未形成
大一统局面,排除C项;据材料可知,金朝的官员考核机制明确(如“察廉”即考察廉洁),
且升迁路径规范,排除D项。
考查点:金朝的官员选拔与管理。
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11.(2025海南,4,3分)元朝建立初期,忽必烈曾三次下令募民到淮河地区垦荒,并给予民
众三年免交赋税的优惠政策。此举主要因为 ( )
A.朝廷的财政充裕
B.长期战乱破坏了当地经济
C.游牧民族农耕化
D.大运河兴修适合农业灌溉
B
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解析 元朝建立初期,由于长期战乱,淮河地区经济遭受严重破坏,忽必烈下令募民垦荒
并免赋三年,有利于动员民众恢复发展当地经济,故选B项。元朝初期,因长期战争消耗,
财政并不充裕,排除A项;材料聚焦淮河地区的经济恢复,且“募民”并未特指招募游牧
民,排除C项;元朝兴修运河主要为了将南方财赋北运,而非为了适合农业灌溉,排除D
项。
考查点:元朝的统治。
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12.(2024广东,5,3分)《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书,记载了疆域
内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时,由各行省提供
所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革,并利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制图法。
这反映元朝 ( )
A.建立了中原传统影响下的统治秩序
B.边疆少数民族地区得到了全面发展
C.地理志修纂体例发生了根本变化
D.正式确立了儒家思想的正统地位
A
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解析 根据材料可知,《大元大一统志》的编修体现了元朝统一全国后,在继承中原传
统的同时,也注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技术,建立了中原传统影响下的统治
秩序,A项正确。材料体现了元朝在修纂地理志书时对边疆民族地区的重视,但不能得
出边疆民族地区“全面发展”的结论,B项错误;材料反映的是《大元大一统志》的内
容和修纂方法,并未提及地理志体例,C项错误;“利用了西域地图,引进了阿拉伯地图制
图法”与确立儒家思想的正统地位无关,且儒家思想的正统地位确立于汉武帝时期,D
项错误。
考查点:元朝的大一统观念。
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13.(2022江苏,4,3分)元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲专
肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得
逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代 ( )
A.行省长官的特权受到否定
B.地方权力的监督机制得到改善
C.地方的吏治问题得以解决
D.行省事务最终由朝廷大臣决定
B
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解析 根据材料可知,元朝时,有意专权的行省官员忌惮廉察官,建议将行御史台隶属行
省,使其监察职能受到行省的限制,但该建议被否决,且行御史台不受行省节制的地位最
终得到法令确认,这有利于保证其监察权的有效行使,改善了地方权力的监督机制,故选
B项。
考查点:元朝监察制度。
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高考模拟·巩固强化练
1.(2026届四川内江零模,11)宋代,知州通判共理州政,职权范围大体相当。为有效监督
限制知州,收地方钱谷于中央,知州一般不签署钱谷之事,通判有财政专责,掌管部分版
账税籍、征收总制钱及其他杂税等。这一现象表明宋代 ( )
A.实行崇文抑武的方针
B.重视财政专业化管理
C.通判是最高地方长官
D.限制地方权力的集中
D
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解析 宋代,通判与知州共理州政且在财政方面对知州进行限制,掌管部分财政事务,这
种做法旨在分散地方权力,防止地方权力集中,故选D项。崇文抑武主要是为了抑制武
将势力膨胀,材料未体现相关内容,排除A项;材料强调的是通过令通判掌管部分财政事
务来制衡知州,并非重视财政专业化管理,排除B项;知州是地方最高行政长官,而非通
判,排除C项。
考查点:北宋加强中央集权的措施。
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2.(2026届云南师大附中联考一,7)北宋地方州县长官均以劝农使入衔。每年春季二月
出郊,作劝农文以劝诱农功,也成了地方长官的经常性职责。在劝农官员的设置上,除中
央、地方常设的司农机构外,各路还设立了劝农使、副使,中央政府开宗明义地赋予其
劝农的职责。这些举措意在 ( )
A.整合地方行政资源
B.协调中央与地方的矛盾
C.增强地方治理实效
D.保障农业技术水平提高
C
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解析 北宋地方州县长官以劝农使入衔,春季出郊作劝农文,中央与地方均设司农机构,
各路又设劝农使、副使,中央政府明确赋予其劝农职责,这些举措旨在通过促进农业生
产来加强地方管理,增强地方治理实效,故选C项。设置劝农使是强调职能专任,并非整
合现有地方行政资源,排除A项;中央政府直接赋予各路劝农使、副使劝农的职责,体现
的是中央加强对地方的控制,而非协调“矛盾”,排除B项;劝农重在劝诱农功,鼓励耕
种,而非给予具体的技术指导,排除D项。
考查点:宋代社会治理。
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3.(2026届安徽A10联盟9月诊断,13)宋朝学者陈亮(1143—1194年)认为,宋太祖、宋太宗
在削平藩镇后,州郡获得较大自主权,但王安石则继续推进守内虚外原则,结果“彼盖不
知朝廷立国之势,正患文为之太密,事权之太分,郡县太轻于下而委琐不足恃,兵财太关
于上而重迟不易举”。据此可知,陈亮 ( )
A.剖析了地方行政层级的繁琐
B.提出了缓解财政危机的举措
C.反思了王安石变法的局限性
D.强调了中央集权的制度优势
C
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解析 陈亮直接批评王安石变法延续“守内虚外”原则,指出“朝廷立国之势,正患文
为之太密,事权之太分,郡县太轻于下……兵财太关于上”,这反映了他对王安石变法局
限性的反思,即变法过度强化中央集权,削弱地方自主权,导致行政效率低下,故选C项。
陈亮的核心观点是“事权之太分”和“郡县太轻”,而非剖析地方行政层级本身的问
题,排除A项;陈亮批评“兵财太关于上”,指出了宋朝财政集中的弊端,但未提出缓解财
政危机的具体举措,排除B项;陈亮强调“郡县太轻”“兵财太关于上”是质疑中央集
权过度导致地方“不足恃”,而非肯定其制度优势,排除D项。
考查点:王安石变法。
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4.(2025江苏苏州三模,4)辽朝曾模仿中原的政治体制,针对不同的族群使用相应的法律
处理纠纷;辽圣宗甚至直接以《贞观政要》作为治国方略。这些做法 ( )
A.增强了民众对中原王朝的认同
B.缩小了民族之间的文化差异
C.开创了多民族国家的统治模式
D.反映了民族交流交融的加强
D
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解析 辽朝模仿中原政治体制、针对不同族群使用相应法律,以及辽圣宗以《贞观政
要》作为治国方略的做法,反映了民族交流交融的加强,D项正确。这些做法旨在巩固
辽朝统治,而非增强民众对宋朝的认同,排除A项;辽朝实行“因俗而治”的政策,承认并
保留民族差异,并未缩小民族之间的文化差异,排除B项;多民族国家的统治模式早有先
例,“开创”说法错误,排除C项。
考查点:辽朝的统治。
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5.(2026届北京海淀期中,8)金世宗时期,猛安谋克户有的因贫而偷盗,被盗者索赔时,偷
盗者只好卖田赔偿。对此,世宗采纳汉官张九思的建议,下诏“家贫不能征偿者”,由被
盗者“以其地招佃”,当地租收入足以偿还被盗物的价值时,“即以其地还之”。山
东、河北等多地积极推广此诏令。这一措施 ( )
A.禁止土地买卖稳定了猛安谋克制
B.反映了中原地区租佃制度的普及
C.调整土地所有制解决了民族矛盾
D.增强了金朝应对蒙古进攻的优势
B
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解析 金世宗为解决猛安谋克户因贫困偷盗引发的赔偿问题,允许被盗者用偷盗者的
土地招佃,待地租收入偿清被盗物价值后归还土地。这直接反映了中原租佃制度在金
朝统治区域(山东、河北等地)的普及与应用,故选B项。该措施仅涉及偷盗赔偿规范,
并未禁止土地买卖,排除A项;该措施仅能缓解经济纠纷,并未解决民族矛盾,也并非土地
制度的调整,排除C项;金世宗时期(12世纪后期),蒙古尚未对金朝形成大规模威胁,排除
D项。
考查点:金朝的国家治理。
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6.(2026届江苏盐城七校联盟检测一,6)元世祖设行省,总揽一省之政,凡赋税征调、刑狱
诉讼、农田水利、驿站往来,皆可裁决。然行省所掌军权,须禀命于枢密院;重要政务决
策,须咨请中书省;官吏迁调,则由吏部铨选。这一制度设计反映了元朝( )
A.行省拥有独立的行政管辖权
B.中央对地方的节制与分权
C.地方权力被过度削弱
D.中枢机构相互牵制
B
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解析 据材料“总揽一省之政,凡赋税征调、刑狱诉讼、农田水利、驿站往来,皆可裁
决”可知,行省总揽一省的赋税、刑狱、水利等政务,有一定权力;据材料“然行省所掌
军权,须禀命于枢密院;重要政务决策,须咨请中书省;官吏迁调,则由吏部铨选”可知,行
省的军权、重要政务决策、官吏迁调仍要听命于中央,这反映了中央对地方的节制与
分权,B项正确。行省权力受中央制约,并不拥有独立的行政管辖权,排除A项;材料体现
的是行省有一定权力,并非地方权力被“过度”削弱,排除C项;材料反映的是中央对行
省的节制,而不是中枢机构相互牵制,排除D项。
考查点:元朝行省制。
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7.(2026届江西赣州期中联考,6)古代中国为管理广阔的疆域,实行“差序治理”,形成了
直接控制区—羁縻区—藩属区的层级结构,元朝时逐渐转变为“均质疆域”,即呈现边
疆内地化趋向。促成这一现象的关键制度因素是 ( )
A.文书制度 B.行省制度
C.科举制度 D.驿站制度
B
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解析 行省制度是元朝创立的地方行政管理制度,元朝在边疆地区设立了岭北行省、
辽阳行省、甘肃行省、云南行省等,将边疆地区纳入中央直接管辖范畴,削弱了传统的
羁縻和藩属体系,实现了从“差序治理”(直接控制区—羁縻区—藩属区)向“均质疆
域”(边疆内地化)的转变,故选B项。文书制度主要用于政令传递和信息沟通,与材料
主旨不符,排除A项;科举制度在元朝时有所中断,且其主要用于官员选拔,对边疆治理的
直接影响有限,排除C项;驿站制度虽有利于加强边疆与内地的联系,但其作为辅助设施,
并不能直接导致治理层级的转变,排除D项。
考查点:元朝行省制。
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8.(2025山东省实验中学一模,4)元朝建立后,云南由于地处边远,生产相对落后,朝廷依
据实情实行轻税政策。同时,设立云南行省。大力兴办儒学,“创建孔子庙、明伦堂,购
经史,授学田”,并规定土官子弟必须入学。史载,此后云南“吏治文化,侔于中州”。
上述材料集中体现了元朝( )
A.采取灵活政策促进民族交往
B.坚持推行因俗而治的民族政策
C.调整经济政策推动区域发展
D.重视边疆民族地区的社会治理
D
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解析 元朝在云南实行轻税政策、设立云南行省并大力兴办儒学等,这些措施涉及经
济、政治、文化教育等多方面,目的是加强对云南地区的管理,促进云南地区发展,体现
了对边疆民族地区社会治理的重视,故选D项。材料主要体现的是元朝在云南地区实
行的部分治理措施,重点不是民族交往,排除A项;因俗而治强调尊重并利用当地的风俗
习惯、文化传统等进行治理,而材料中设立行省和兴办儒学是推行中原制度,与“因俗
而治”相悖,排除B项;材料不仅涉及经济政策,还包括文化教育等领域的举措,“调整经
济政策”表述片面,排除C项。
考查点:元朝的边疆治理。
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9.(2026届江西多校10月联考,8)元至元十四年(1277年),永春县县衙因战事损坏严重,在
社会力量出资应役的形势下永春县衙得以重建。绍兴路萧山县公署年久失修,至元五
年(1339年),地方父老率众以供劳役。据此可知,元代( )
A.官民关系较为融洽
B.地方吸纳社会力量参与建设
C.中央集权统治强化
D.士绅阶层主动承担社会责任
B
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解析 在元代,地方官府因战乱或年久失修而损坏严重时,常依靠社会力量进行重建,这
直接体现了地方治理中吸纳民间资源参与建设的普遍做法,故选B项。材料仅体现社
会力量参与地方建设,并未提及官民关系,排除A项;材料仅体现社会力量参与地方建设,
未涉及中央在其中的作用,不能得出“中央集权统治强化”的结论,排除C项;材料提及
“社会力量”和“地方父老”,并非仅指士绅阶层,D项偷换主语,排除。
考查点:元代地方治理。
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10.(2026届山东部分学校10月月考,18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 五代以来,为什么战乱长久不息?宋太宗和赵普都认为是藩镇割据太过造成
的,于是,他们削减州郡一级长官的权力,不许州郡长官兼任一个州、郡以上的职务。州
郡的兵权、财政和司法权也都收归朝廷。又规定州郡长官由文臣担任,长官之外另设
通判,使其互相牵制。后来,又把全国州郡划分为十五路,陆续在各路设转运使(管财政
兼监察地方官吏)、提点刑狱(管司法兼监察)、安抚使(管军事,有时也兼管民政,在边
境地区设置)、提举常平(管常平仓救济、农田水利等)等四司,也都由文臣担任,只是安
抚使有用武人的。路、州、县的官员“以京朝官权知,三年一替”。
——摘编自甄庆丰《宋代加强中央集权的利与弊》
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材料二 北宋前期,尚书省的“仆射、尚书、丞、郎、郎中、员外郎,居其官不知其职
者,十常七八”,已演变为“寓禄秩、叙位著”的寄禄官。“尚书诸司悉他官主判。”
门下省的侍中“不与朝政”,侍郎和给事中“不领省职”,演变为寄禄官。门下省的职
能被银台司、通进司、发敕司及封驳司等机构取代。门下省“主乘舆八宝,朝会位版,
流外较考,诸司附奏,挟名而已”。伴随官、职、差遣分授制度的推行,中书令也“不与
朝政”,中书侍郎“不领省职”。“中书舍人为所迁官,实不任职”,另置知制诰及直舍
人院负责撰写诏敕。“中书省但掌册文、覆奏、考帐。”
——摘编自贾玉英《唐宋时期三省制度变迁论略》
(1)根据材料一,概括北宋针对地方采取的措施。(6分)
(2)根据材料二,说明北宋前期三省的特点,并结合所学知识简析宋代中央与地方政治的变化带来的影响。(8分)
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答案 (1)措施:削减地方长官权力;任用文臣担任地方长官;设置四司,分化地方权力;由
京官出任地方官。(6分,任答三点即可)
(2)特点:官闲事简,演变为闲散机构。(2分)
影响:防范了地方割据的出现;加强了中央集权;权力分散,各机构相互牵制,行政效率低
下;机构重叠,官僚队伍庞大,官俸开支浩大,财政困难加剧。(6分,任答三点即可)
考查点:宋代加强中央集权的措施。
(1)提取材料一信息概括即可:
材料一信息 答案要点
“削减州郡一级长官的权力,不许州郡长官兼任一个州、郡以上的职务” 削减地方长官权力
“规定州郡长官由文臣担任,长官之外另设通判,使其互相牵制” 任用文臣担任地方长官
“把全国州郡划分为十五路,陆续在各路设转运使……提点刑狱……安抚使……提举常平……四司” 设置四司,分化地方权力
“路、州、县的官员‘以京朝官权知,三年一替’” 由京官出任地方官
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(2)第一小问“特点”,据材料二“尚书省的‘仆射……居其官不知其职者,十常七
八’,已演变为‘寓禄秩、叙位著’的寄禄官”“门下省的侍中‘不与朝政’,侍郎和
给事中‘不领省职’”“中书令也‘不与朝政’,中书侍郎‘不领省职’”并结合所
学可知,北宋前期,三省官闲事简,演变为闲散机构。
第二小问“影响”,据材料一并结合所学北宋削弱地方权力、分化地方官职权的史实
可知,防范了地方割据的出现,加强了中央集权;据材料一所述地方设通判牵制长官、各
路设四司分权,材料二所述三省官闲事简、职能被其他机构取代等并结合所学可知,权
力分散,各机构相互牵制,行政效率低下;据材料一所述地方官员“三年一替”,在各路
设四司,材料二所述“寄禄官”等并结合所学可知,机构重叠,官僚队伍庞大,官俸开支
浩大,财政困难加剧。
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