2026年外研版九年级中考英语专项复习书面表达高频词句

**基本信息** 聚焦中考书面表达高频词句，通过考情分析-连贯词句-高频词句三阶体系，以极简-优化-进阶句型分层和主题仿写训练，系统提升语言组织与表达能力，兼顾文化意识与思维品质培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|近5年广东中考题|考情趋势归纳（高频主题/体裁/难点）|从命题规律到核心考点，建立话题认知框架| |连贯词句|8类逻辑连接词+分点/过渡词句|逻辑分层技巧（结果/原因/并列等）|从句间衔接至篇章结构，构建表达连贯性| |高频词句|6类交际话术+6类主观表达|句型进阶（极简-优化-进阶）+仿写训练|从基础句型到主题应用，实现语言能力迁移|

九年级英语中考书面表达高频词句专题复习 学生版 出卷人：Ailsa 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 一、近5年广东考情分析 课标主题 2025 思维导图 2024 思维导图 2023 思维导图 2022 2021 人与自我 积极的学习体验；职业启蒙及兴趣 有意义的学校生活 人与社会 国家的文化习俗 中国文学作品阅读与品鉴；跨文化交流与互助 良好人际交往及沟通；体育活动 公共服务；交流与合作 人与自然 内容分析 内容要点 1.目前票数最高的两项民俗体验活动（舞狮；…）； 2.你的选择（项目名称、选择理由*2；目前得票情况）； 3.你的期待。 1.共读中国古诗词意愿； 2.个人优势（阅读方面；语言方面；…） 3.共读计划（2点） 1.我在梦境中成为了一名科学家； 2.可能的原因（参加了科学周活动；…）； 3.积极的影响（对科学更感兴趣；…；…）。 邀请外教参与师生户外跑活动 1.写信意图和邀请原因； 2.活动路线和距离； 3.活动注意事项*2。 英语广播节目开设听众来信专栏 1.你喜欢哪一位主持人，就其工作谈原因2点； 2.对英语节目的2点建议； 3.对节目的祝愿。 写作体裁 应用文（邮件） 应用文（邮件） 记叙文（分享） 应用文（写信） 应用文（投稿） 总结 1.近五年广东中考出题方向偏向于人与社会范畴，内容要点紧扣回答问题，且贴近学生的学习与生活实际； 2.内容要点的主观表达，以意愿/期待/祝愿/建议等为主，可熟记该类型的句型表达； 3.写作难点倾向于表达个人优势、原因、计划建议、影响的具体内容，可积累该类型的素材； 4.写作趋势逐渐向跨学科融合表达（如：分析图表结果、中国文化元素说明），阅读语篇为写作提供话题、句式或结构支架，可结合仿写训练比较、分析数据的句型； 高频话题 常用话术 1. 经典常驻话题：自我提升——身心健康、兴趣梦想、榜样效应、学习感悟； 2. 核心热门话题：文化自信——传统文化体验、民俗活动、文化传承及创新、家国情怀； 3. 时代趋势话题：科技创新——AI运用（合理使用、辅助学习）、科技与生活结合； 4. 冷门实用话题：劳动实践——乡村振兴、职业体验、生态环保、志愿服务； 5. 交际常用话术：邀请、建议、申请、投票/选择、呼吁、期待/祝愿、收获/感悟； 6. 主观分析表达：原因/意义、目的、影响、重要性、经历； 二、连贯词句梳理运用 （一）逻辑清晰：句与句之间一般要用连词或短语来衔接 1.常见用语： 结果 （1）所以__________；（2）这就是为什么……__________；（3）结果是（一般独立用于开头）__________；（4）如此adj.以至于……____________；（5）如此adj.的n.以至于……____________； 原因 （1）因为（+句子）____________；（2）这是因为（+句子）____________； （3）因为（+名词/v-ing）____________； 并列 （1）和；然后____________；（2）也；此外____________；（3）不仅……而且……____________； （4）或者；也不；否则____________；（5）或者……或者……____________；（6）两者都____________； （7）不但……而且……________________________；（8）既不……也不……____________； 转折/让步 （1）但是____________；（2）然而（独立用于开头）____________；（3）而（同时）____________； （4）虽然；尽管____________ = ____________；（5）即使____________ = ____________； 条件 （1）如果____________；（2）只要____________；（3）除非____________； 时间 （1）当……时____________ = ____________（只用延续性动词） = ____________（同时进行；随着）； （2）在……之前____________；（3）在……之后____________；（4）一……就……____________； （5）直到……____________ = ____________； 目的 （1）以便于（两句之间）____________ = ____________； （2）为了（独立用于开头）____________ = ____________； 举例 （1）比如（两句之间）____________ = ____________；（2）例如（独立用于开头）____________； 2.层次分明：建议/步骤/方法/计划/行程等观点性内容中一般要使用分点词句 （1）适用于三点 级别 极简 基础 优化 进阶 首先 其次/而且 最后 （2）适用于两点 级别 极简 优化 进阶 首先/一方面 除此以外/另一方面 3.首尾呼应：末段一般需要总结性用语表达期望/感受/收获/邀请/呼吁等 级别 极简 优化 进阶 总之 简言之 议论总结 我想说的是 4.过渡下文：段落之间/开头一般要用句子进行过渡或引入 级别 极简 优化 进阶 我想说 多个原因 多个建议 经历引入 优势好处 影响 三、高频词句梳理与仿写 温馨提醒：根据结构所示，结合所掌握的词汇，将极简句型替换成自己想要掌握的句型结构，并将句型结构或例句中下划线加粗内容（主语/谓语/宾语/定语/从句）替换其他词汇。 （一）交际常用话术 1.邀请（参加某个活动或行程、合作、体验、旅行、志愿服务） 极简 优化 进阶 Can you do sth.? I'd like to invite you to do sth.. I hope you will accept my invitation to do sth.. 【例句：Can you join our sports team? 邀请加入运动小组。】 （1）身心健康 仿写1：I’d like to invite you to _______________________________________________________________________. 邀请一起每天运动。 仿写2：I __________ you will accept my invitation to ______________________________________________________. 邀请加入心理健康社。 （2）兴趣梦想/职业体验/榜样效应 仿写1：I’d like to invite you to _________________________________________________________________________. 邀请一起体验梦想职业。 仿写2：I __________ you will accept my invitation to ______________________________________________________. 邀请参加这个名人的讲座。 （3）自我提升/学习感悟 仿写1：I’d like to invite you to _________________________________________________________________________. 邀请加入学习小组。 仿写2：I __________ you will accept my invitation to ______________________________________________________. 邀请拍摄学习视频。 （4）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：_______________________________________________________________________ 邀请体验这个传统活动。 仿写2：__________________________________________________________________________ 邀请一起庆祝节日。 （5）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：_____________________________________________________________________________________________ 邀请使用AI创作你们的合照。 仿写2：_____________________________________________________________________________________________ 邀请观看机器人跳舞。 （6）乡村振兴/生态环保/志愿服务 仿写1：_______________________________________________________________________ 邀请做保护环境志愿者。 仿写2：_____________________________________________________________________________ 邀请来乡村旅游。 2.建议/方式/方法 极简 优化 进阶 You can do sth.. It’s a good idea/way to do sth.. You are supposed to do sth.. 【例句：You can read books. 你可以阅读书籍。】 （1）身心健康 仿写1：You can _______________________________________________________________________. 建议寻求帮助。 仿写2：It’s a good way to ________________________________________________________________. 建议去跑步。 仿写3：You are supposed to _____________________________________________________________. 建议吃好睡好。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：You can ___________________________________________________________________________. 建议读书。 仿写2：It’s a good way to _________________________________________________________. 建议坚持练习（学习）。 仿写3：You are supposed to _________________________________________________________. 建议向好学生学习。 （3）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：You can _____________________________________________________________________________. 做美食。 仿写2：It’s a good way to _________________________________________________________________. 讲中国故事。 仿写3：You are supposed to _________________________________________________________________. 学习文化。 （4）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：___________________________________________________________________________ 建议先思考再使用。 仿写2：_________________________________________________________________________ 建议用它来帮助学习。 仿写3：_______________________________________________________________________________ 建议合理使用。 （5）乡村振兴 仿写1：_________________________________________________________________________________ 拍视频分享。 仿写2：_________________________________________________________________________________ 拍照片宣传。 仿写3：_________________________________________________________________________________ 用英语介绍。 （6）生态环保/志愿服务 仿写1：___________________________________________________________________________________ 建议种树。 仿写2：___________________________________________________________________________________ 建议扫地。 仿写3：_______________________________________________________________________________ 建议演讲宣传。 3.期待 极简 优化 进阶 I hope sb. can do sth.. I can’t wait to do sth.. I look forward to sth./v-ing. 【例句：I hope we can have a good time. 我希望我们会玩得愉快。】 （1）身心健康 仿写1：I hope ________________________ can ___________________________________________. 期待有个好生活。 仿写2：I can’t wait to ________________________________________________________________. 期待有个好身体。 仿写3：I look forward to ________________________________________________________________. 期待变得更好。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：I hope ________________________ can_____________________________________. 期待可以成为一个老师。 仿写2：I can’t wait to __________________________________________________________________. 期待学到更多。 仿写3：I look forward to _______________________________________________________________. 期待我的成长。 （3）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：I hope ________________________ can _______________________________________________. 期待它更好。 仿写2：I can’t wait to ____________________________________________________________________. 期待享受它。 仿写3：I look forward to ________________________________________________________________. 期待它的到来。 （4）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：_____________________________________________________________________________________________ 期待它可以帮助我。 仿写2：___________________________________________________________________________________________ 期待使用它。 仿写3：_____________________________________________________________________________________________ 期待未来生活。 （5）乡村振兴 仿写1：_________________________________________________________________________________ 期待它更好。 仿写2：_________________________________________________________________________ 期待让它更富有。 仿写3：___________________________________________________________________________ 期待你的帮助。 （6）生态环保/志愿服务 仿写1：____________________________________________________________________________________________ 期待我们有个绿色校园。 仿写2：_____________________________________________________________________________________________ 期待我们一起做事。 仿写3：_____________________________________________________________________________________________ 期待你的到来。 4.收获/感悟 极简 优化 进阶 I can be adj./do sth.. I will have a adj. life. From this, I learn that 从句. 【例句：I can be better. 我会更好。】 （1）身心健康 仿写1：I can be __________________________________________________________________________. 我会更开心。 仿写2：I will have a _______________________________________________________________ life. 我会有个好生活。 仿写3：From this, I learn that _________________________________________________. 我学到了我们要保持开心。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：I can be __________________________________________________________________________. 我会更聪明。 仿写2：I will have a ___________________________________________________________ life. 我会有个丰富的生活。 仿写3：From this, I learn that _________________________________________________. 我学到了我们要提升自己。 （3）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：I can __________________________________________________________________________. 我会学到很多。 仿写2：I will have a ___________________________________________________________ life. 我会有个很棒的生活。 仿写3：From this, I learn that ___________________________________________________. 我学到了中国文化很好。 （4）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：_____________________________________________________________________________ 我可以学得更好。 仿写2：_________________________________________________________________________ 我会有个精彩的生活。 仿写3：_________________________________________________________________ 我学到了我们要合理使用科技。 （5）乡村振兴 仿写1：_______________________________________________________________________________ 我会享受美食。 仿写2：_________________________________________________________________________ 我会有个有趣的生活。 仿写3：_____________________________________________________________________ 我学到了我们要保持开心。 （6）生态环保/志愿服务 仿写1：_________________________________________________________________________________ 我会更开心。 仿写2：_______________________________________________________________________ 我会有个有意义的生活。 仿写3：______________________________________________ 这次活动让我明白，青少年也能为乡村发展贡献力量。 5.投票/选择 极简 优化 进阶 I like A. I prefer A to B. Compared with B, A is a better choice. 【例句：I like foods and drinks. 我喜欢好吃好喝的。】 （1）身心健康 仿写1：I like ____________________________________________________________________________. 我选择运动。 仿写2：I prefer ____________________________ to ____________________________. 游泳和跑步，我更愿意选跑步。 仿写3：Compared with _______________________________, _______________________________ is a better choice. 相比和父母说，和朋友说是个更好的选择。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：I like __________________________________________________________________________. 我选择做老师。 仿写2：I prefer ___________________________ to ___________________________. 比起当一个歌手，我选择当医生。 仿写3：Compared with ______________________________, _______________________________ is a better choice. 和寻求别人帮助相比，读更多的书是个更好的选择。 （3）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：I like ____________________________________________________________________________. 我选择剪纸。 仿写2：I prefer _____________________________ to _____________________________. 比起包粽子，我选择包饺子。 仿写3：Compared with _______________________________, ______________________________ is a better choice. 和学剪纸相比，学习中国书法是个更好的选择。 （4）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：_________________________________________________________________________________. 我选择豆包。 仿写2：_____________________________________________________________ 比起找DeepSeek，我选择问机器人。 仿写3：_________________________________________________ 和用AI做作业相比，用它来学习是个更好的选择。 （5）乡村振兴 仿写1：_______________________________________________________________________ 我选择在网上卖农产品。 仿写2：__________________________________________________________________ 比起建新房，我选择卫生清洁。 仿写3：____________________________________________________________ 和做海报相比，演讲是个更好的选择。 （6）生态环保/志愿服务 仿写1：_________________________________________________________________________________ 我选择种树。 仿写2：__________________________________________________________________ 比起坐公交，我选择骑自行车。 仿写3：______________________________________________________ 和循环利用相比，少用塑料是个更好的选择。 6.呼吁 极简 优化 进阶 Let’s do sth.. I hope sb. can do sth.. We are supposed to make an effort to do sth.. 【例句：Let’s do it. 我们一起行动起来。】 （1）身心健康 仿写1：Let’s _______________________________________________________________________________________. 一起保持好心情。 仿写2：I hope ___________ can ________________________________________________________________________. 我希望我们都可以爱自己。 仿写3：We are supposed to make an effort to _____________________________________________________________. 我们应该主动去做运动。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：Let’s __________________________________________________________________________. 一起变得更好。 仿写2：I hope _______________ can ____________________________________. 我希望我们都可以实现自己的梦想。 仿写3：We are supposed to make an effort to __________________________________. 我们应该主动去学更多东西。 （3）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：Let’s ______________________________________________________________________. 一起分享给其他人。 仿写2：I hope ____________ can _______________________________________. 我希望我们都可以让这个传统更好。 仿写3：We are supposed to make an effort to _________________________________. 我们应该主动为国家做些什么。 （4）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：_____________________________________________________________________________________________ 一起合理使用科技。 仿写2：____________________________________________________________________________________________ 我希望我们都可以通过使用它而学得更好。 仿写3：_____________________________________________________________________________________________ 我们应该主动去做运动。 （5）乡村振兴 仿写1：_____________________________________________________________________________________________ 一起为乡村做些事。 仿写2：___________________________________________________________________________________________ 我希望我们可以让它变得更好。 仿写3：_____________________________________________________________________________________________ 我们应该主动去帮主农民卖好农作物。 （6）生态环保/志愿服务 仿写1：____________________________________________________________________________________________ 一起立刻行动。 仿写2：_____________________________________________________________________________________________ 我希望我们都可以做更多环保的事。 仿写3：____________________________________________________________________________________________ 我们应该主动去努力做志愿服务并让这个地方更好。 7.申请（开头） 极简 优化 进阶 I want to do sth.. I want to apply for sth.. Having learned that 需求句, I am glad to apply. 【例句：I want to do it. 我想做这个。】 （1）成为同伴 仿写1：I want to __________________________________________________________. 我想成为你的助手/伙伴/队友。 仿写2：I want to apply for ________________________________________________________________. 我想申请成为这个社团/小组的成员。 仿写3：Having learned that ___________________________________________________________, I am glad to apply. 了解到你需要助手/伙伴/队友，我很高兴能够申请。 2.参加有报名条件的活动 （1）仿写1：_______________________________________________________________________ 我想参加这个活动。 （2）仿写2：___________________________________________________________ 我想申请参加这个有意义的活动。 （3）仿写3：_________________________________________ 了解到你为我们举办了一个活动，我很高兴能够申请。 （二）主观分析表达 1.重要性 极简 优化 进阶 It’s key to do sth.. （原因句子1-2点） It’s important to do sth.. （原因句子1-2点） Sth. plays a necessary/ an essential part in doing sth. and doing sth.. 【例句：It’s key to do it. 做这个事是关键。】（原因参考下方内容） （1）身心健康 仿写1：It’s key to _____________________________________________________________________.保持心情是关键。 仿写2：It’s important to ________________________________________________________. 有个健康的体魄很重要。 仿写3：___________________ plays a necessary/ an essential part in _________________________________________. 爱自己对于保持好心情、拥有健康体魄至关重要。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：It’s key to ______________________________________________________________________. 有梦想是关键。 仿写2：It’s important to ________________________________________________________. 成为更好的学生很重要。 （3）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：_____________________________________________________________________________ 学习传统是关键。 仿写2：_____________________________________________________________________ 了解更多民宿文化很重要。 仿写3：_____________________________________________________ 学习它对于加深对传统文化的理解至关重要。 （4）乡村振兴 仿写1：_____________________________________________________________________________ 帮助他们是关键。 仿写2：_______________________________________________________________ 从他们那里买好的农产品很重要。 （5）生态环保/志愿服务 仿写1：_________________________________________________________________________________ 种树是关键。 仿写2：_________________________________________________________________________ 保持水源干净很重要。 仿写3：____________________________________________________________________________________________ 爱自己对于保持好心情、拥有健康体魄至关重要。 2.具体原因/意义 极简 优化 进阶 It makes sb. better. It is good for sb.’s sth.. It has a positive influence on sb./sth.. 【例句：It makes me better. 这让我更好了。】 （1）身心健康/兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：It makes ___________________________________________________________________. 这让我身体更好了。 仿写2：It is good for _____________________________________________________________. 这对我的生活有好处。 仿写3：It has a positive influence on ____________________________________________. 这对我的心情有积极影响。 （2）家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 仿写1：It makes _________________________________________________________________________. 这让我开心。 仿写2：It is good for ___________________________________________________________. 这对我开阔眼界有好处。 仿写3：It has a positive influence on ____________________________________________. 这对我的生活有积极影响。 （3）科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） 仿写1：_____________________________________________________________________________ 这让生活轻松了。 仿写2：_________________________________________________________________________ 这对我的学习有好处。 （4）乡村振兴 仿写1：_________________________________________________________________________ 这让乡村生活更好了。 仿写2：_________________________________________________________________________ 这对它的发展有好处。 仿写3：___________________________________________________________________ 这对农民的生活有积极影响。 （5）生态环保/志愿服务 仿写1：_______________________________________________________________________________ 这让人们高兴。 仿写2：_________________________________________________________________________ 这对绿色生活有好处。 仿写3：_______________________________________________________________ 这对人们的居住环境有积极影响。 3.消极影响 极简 优化 进阶 It makes sb. worse. It does harm to sb.’s sth.. It may cause many problems, like sth. or sth.. 【例句：It makes me worse. 这让我更糟糕了。】 （1）身心健康/不合理使用科技 仿写1：___________________________________________________________________________ 这让我身体更好了。 仿写2：_________________________________________________________________________ 这对我的生活有好处。 仿写3：__________________________________________________ 这可能引发诸多问题，比如情绪低落、身体变差。 （2）破坏生态 仿写1：_____________________________________________________________________________ 这让生活更糟糕。 仿写2：_________________________________________________________________________ 这对我们的健康不好。 4.目的 极简 优化 进阶 It is to do sth.. To do sth., sb. will do sth.. The purpose of sth. is that sb. wants to do sth.. 【例句：It is to make it good. 目的是让它好起来。】（原因参考下方内容） （1）身心健康 仿写1：It is to _____________________________________________________________________. 目的是保持好心情。 仿写2：To ________________________, _____ will ________________________. 为了有个好身体，我每天都会跑步。 仿写3：The purpose of _____________________________ is that ____ wants to ________________________________. 做运动的目的是为了增强我的健康。 （2）兴趣梦想/职业体验/自我提升 仿写1：It is to _______________________________________________________________________. 目的是让我更好。 仿写2：To ________________________, _____ will _____________________________. 为了实现梦想，我会努力学习。 仿写3：The purpose of _____________________________ is that ____ wants to ________________________________. 我学习教学技能目的是成为一名老师。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：It is to ___________________________________________________________________________________. 目的是传承它。 （2）仿写2：To ________________________, _____ will ___________________________________________________. 为了让更多人知道这个节日，我将会制作一个关于它的视频。 （3）仿写3：The purpose of ____________________________ is that ____ wants to _____________________________. 做当地美食的目的是为了了解更多当地文化。 4.乡村振兴 （1）仿写1：_________________________________________________________________________________________ 目的是吸引更多人来这里。 （2）仿写2：_________________________________________________________________________________________ 为了让农民们更富有，我会尽我所能把他们的农产品推荐给其他人。 （3）仿写3：_________________________________________________________________________________________ 修路的目的是为了让农民有个更好的生活。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：_________________________________________________________________________________________ 目的是有个更好的生活。 （2）仿写2：_________________________________________________________________________________________ 为了让环境更绿色，我会种更多树。 （3）仿写3：_________________________________________________________________________________________ 做运动的目的是为了增强我的健康。 5.感受 极简 优化 进阶 I am adj.. How adj. I am! I am filled with sth.. 【例句：I am excited. 我很兴奋。】 （1）仿写1：_________________________________________________________________________ 我虽然累但很好。 （2）仿写2：_____________________________________________________________________________ 我多高兴呀！ （3）仿写3：_______________________________________________________________________ 我充满能量与激情。 6.看法/观点+收获 极简 优化 进阶 I think + 句子. As for me, I believe that ... As far as I am concerned, I hold the view that ... 【例句：I think it is good. 我认为这是好的。】 （1）仿写1：_________________________________________________________________ 我认为这很有用且有意义。 （2）仿写2：___________________________________________________________________ 我认为这可以让我更好。 （3）仿写3：_________________________________________________________________________________________ 在我看来，我认为我能从中收获许多。 （三）经历写法（以传统文化研学学习经历为例） 1.起（四要素）When; Who; What; Where 极简 优化 进阶 Last year, I did sth. in sp. (with sb.). At the age of 10, in order to do sth., I did sth. in sp. (with sb.). Looking back on the past days, I recall a special experience. On a adj.(天气) day, I did sth. in sp.. 例句：Last year, I took part in a folk custom activity in the village with my classmates. 去年，我和同学们在乡村参加了民俗体验活动。 （1）仿写1 身心健康：Last year, I ______________________________________________________________________. 去年，我和同学在学校参加了一次身心健康培训活动。 （2）仿写2 AI学习：__________________________________________________________________________________. 十岁那年，为了提升英语写作，我在书房学习使用人工智能工具。 （3）仿写3 乡村振兴：________________________________________________________________________________. 回首往日时光，我想起一段特别的经历。在一个晴朗的日子，我去参加乡村志愿活动。 2.承：接上文的具体活动 极简 优化 进阶 First, I did sth.. Also, I did sth.. At first, I did sth. happily. What’s more, I went to sp. to do sth.. At the very beginning, I went to sp. to do sth.. It is so adj. that I did sth.. Later on, I did sth. and did sth.. 例句：First, I learned to make paper-cutting from local craftsmen. Also, I interviewed villagers about traditional festivals. 首先，我跟着民间手艺人学习剪纸。同时，我向村民们采访了解传统节日。 （1）仿写1 身心健康：First, I ________________________________________________________________________. Also, I _____________________________________________________________________________________________. 首先，我坚持跑步等常规运动来强健身体。同时，我参加分享会学习减压的方法。 （2）仿写2 AI学习：At first, I ________________________________________________________________________. What’s more, I ______________________________________________________________________________________. 一开始，我借助人工智能开心地练习写小短文。除此之外，我会去图书馆查找素材，再让人工智能润色我的文章。 （3）仿写3 乡村振兴：At the very beginning, I ___________________________________________________________. It is so ___________ that I ____________________________________________________________________________. 一开始，我去到农田帮农户采摘新鲜水果。农活忙完后，我可以吃一些新鲜水果。后来，我帮忙线上售卖当地农产品，还清扫乡村道路。 3.转：挫折/困难等跌宕起伏事件 极简 优化 进阶 But I was sad/ it was bad because I did sth.. Sb. helped me and I got better. However, something terrible/ bad happened. I did sth. and I wanted to give up. Sb. cheered me up and I got better. However, I was in trouble at that time. I felt worried and nervous because I did sth. and I wanted to give up. Luckily, sb. encouraged me to do sth.. Finally, I felt happier and better. 例句：But I was sad because my cuttings always looked ugly and I couldn’t finish the work well. A folk artist helped me correct my skills patiently and I got better little by little. 但我十分难过，因为我的剪纸作品总是很难看，没办法做好。一位民间艺人耐心指导我改正手法，我渐渐做得更好了。 （1）仿写1 身心健康：But I was ________ because I _______________________________________________________ helped me _______________________________________________________ and I _____________________________. 但我很难过，因为我无法平衡学习与休息，经常熬夜。心理老师帮我制定了合理的作息计划表，我很快调整好了状态。 （2）仿写2 AI学习：However, something ________ happened. I ______________________________________________ and I _______________________________________________. _______________________________________________ and ____________________________________, and I gradually _________________________________ for the better. 然而，不好的事情发生了。我直接照搬人工智能给出的所有句子，还打算不再自己动脑思考。姐姐鼓励我，告诉我要把人工智能当作帮手而非替代品，之后我慢慢调整好了写作方式。 （3）仿写3 乡村振兴：However, I was in trouble at that time. I felt ___________________________________________ because I _______________________ and I wanted to give up. Luckily, _____________________________________ me to __________________________ and ______________________________. Finally, I felt _____________________. 但那时我遇到了难题。我焦虑又紧张，因为我不擅长和顾客沟通，一度想要放弃。幸运的是，一位村干部鼓励我放慢语速，耐心介绍农产品。最后，我的心情好了许多，做事也顺手了。 4.合：总结，一般为呼吁/希望/憧憬 极简 优化 进阶 In a word, I hope sb. can do sth.. All in all, I can’t wait to see sb. do sth.. Generally speaking, what I want to say is that sb. can do sth.. 例句：In a word, I hope more teenagers can experience traditional folk culture like me. 总之，我希望更多青少年能像我一样体验传统民俗文化。 （1）仿写1 身心健康：In a word, I hope all ______________________________________________________________. 总而言之，我希望所有同学都能更加关注自身的身心健康。 （2）仿写2 AI学习：All in all, I can’t wait to _____________________________________________________________. 总而言之，我十分期待看到更多同学合理运用人工智能，提升学习效率。 （3）仿写3 乡村振兴：Generally speaking, what I want to say is that ________________________________________. 总的来说，我想说更多青少年可以参与活动，助力乡村发展。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级英语中考书面表达高频词句专题复习 教师版 出卷人：Ailsa 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 一、近5年广东考情分析 课标主题 2025 思维导图 2024 思维导图 2023 思维导图 2022 2021 人与自我 积极的学习体验；职业启蒙及兴趣 有意义的学校生活 人与社会 国家的文化习俗 中国文学作品阅读与品鉴；跨文化交流与互助 良好人际交往及沟通；体育活动 公共服务；交流与合作 人与自然 内容分析 内容要点 1.目前票数最高的两项民俗体验活动（舞狮；…）； 2.你的选择（项目名称、选择理由*2；目前得票情况）； 3.你的期待。 1.共读中国古诗词意愿； 2.个人优势（阅读方面；语言方面；…） 3.共读计划（2点） 1.我在梦境中成为了一名科学家； 2.可能的原因（参加了科学周活动；…）； 3.积极的影响（对科学更感兴趣；…；…）。 邀请外教参与师生户外跑活动 1.写信意图和邀请原因； 2.活动路线和距离； 3.活动注意事项*2。 英语广播节目开设听众来信专栏 1.你喜欢哪一位主持人，就其工作谈原因2点； 2.对英语节目的2点建议； 3.对节目的祝愿。 写作体裁 应用文（邮件） 应用文（邮件） 记叙文（分享） 应用文（写信） 应用文（投稿） 总结 1.近五年广东中考出题方向偏向于人与社会范畴，内容要点紧扣回答问题，且贴近学生的学习与生活实际； 2.内容要点的主观表达，以意愿/期待/祝愿/建议等为主，可熟记该类型的句型表达； 3.写作难点倾向于表达个人优势、原因、计划建议、影响的具体内容，可积累该类型的素材； 4.写作趋势逐渐向跨学科融合表达（如：分析图表结果、中国文化元素说明），阅读语篇为写作提供话题、句式或结构支架，可结合仿写训练比较、分析数据的句型； 高频话题 常用话术 1. 经典常驻话题：自我提升——身心健康、兴趣梦想、榜样效应、学习感悟； 2. 核心热门话题：文化自信——传统文化体验、民俗活动、文化传承及创新、家国情怀； 3. 时代趋势话题：科技创新——AI运用（合理使用、辅助学习）、科技与生活结合； 4. 冷门实用话题：劳动实践——乡村振兴、职业体验、生态环保、志愿服务； 5. 交际常用话术：邀请、建议、申请、投票/选择、呼吁、期待/祝愿、收获/感悟； 6. 主观分析表达：原因/意义、目的、影响、重要性、经历； 二、连贯词句梳理运用 1.逻辑清晰：句与句之间一般要用连词或短语来衔接 （1）常见用语： 结果 1.所以so；2.这就是为什么……That’s why ...；3.结果是（一般独立用于开头）As a result, ...；4.如此adj.以至于……... so ... that ...；5.如此adj.的n.以至于……... such ... that ...； 原因 1.因为（+句子）because；2.这是因为（+句子）That’s because；3.因为（+名词/v-ing）because of； 并列 1.和；然后and (then)；2.也；此外Also, ...；3. 不仅……而且……... as well as ...；4.或者；也不；否则or；5.或者……或者…… either ... or ...；6.两者都 both ... and ...；7.不但……而且…… not only ... but also ...；8.既不……也不…… neither ... nor ...； 转折/让步 1.但是... but ...；2.然而（独立用于开头）However, ...；3.而（同时）while；4.虽然；尽管Although ... = Though ...；5.即使even if = even though； 条件 1.如果if；2.只要as long as；3.除非unless； 时间 1.当……时when = while（只用延续性动词） = as（同时进行；随着）；2.在……之前before；3.在……之后after；4.一……就……as soon as；5.直到……until = till； 目的 1.以便于（两句之间）so that = in order that；2.为了（独立用于开头）To do sth. ... = In order to do, ...； 举例 1.比如（两句之间）..., like ... = ..., such as ...；2.例如（独立用于开头）For example, ...； 2.层次分明：建议/步骤/方法/计划/行程等观点性内容中一般要使用分点词句 （1）适用于三点 级别 极简 基础 优化 进阶 首先 First(ly), ... At first, ... First of all, ... At the (very) beginning, ... = Above all, ... 其次/而且 Then, ... Next, ... = Also, ... And then, ... = Besides, ... What’s more, ... = Moreover, ... = In addition, ... 最后 Last(ly), ... Finally, ... = At last, ... In the end, ... Last but not least, ... （2）适用于两点 级别 极简 优化 进阶 首先/一方面 First(ly), ... First of all, ... On the one hand, ... 除此以外/另一方面 Then, ... = Also, ... Apart from this, ... On the other hand, ... 3.首尾呼应：末段一般需要总结性用语表达期望/感受/收获/邀请/呼吁等 级别 极简 优化 进阶 总之 In a word, ... All in all, ... Generally speaking, ... 简言之 In short, ... In brief, ... Briefly, ... 议论总结 To sum up, ... In summary, ... In conclusion, ... 我想说的是 What I want to say is that + 句子. 4.过渡下文：段落之间/开头一般要用句子进行过渡或引入 级别 极简 优化 进阶 我想说 Let me tell you something. I want to talk about sth.. I would like to share sth. with you. 多个原因 Why sb. do sth.? Here are some reasons. The reasons why sb. do sth. are as follow. 多个建议 How to do sth.? Let me tell you some ways. To do sth., I have some advice for you. 经历引入 That day was adj.. I still remember that day. Something unforgettable happened to me. 优势好处 Sb./Sth. is good, because ... Sb./Sth. has many good points. Sb./Sth. brings numerous benefits to sb.. 影响 Is it good or bad? Both. Every coin has two sides. It has advantages as well as disadvantages. 三、高频词句梳理与仿写 温馨提醒：根据结构所示，结合所掌握的词汇，将极简句型替换成自己想要掌握的句型结构，并将句型结构或例句中下划线加粗内容（主语/谓语/宾语/定语/从句）替换其他词汇。 1.交际常用话术 内容及仿写 极简 优化 进阶 邀请（参加某个活动或行程、合作、体验、旅行、志愿服务） Can you do sth.? I'd like to invite you to do sth.. I hope you will accept my invitation to do sth.. 【例句：Can you join our sports team? 邀请加入运动小组。】 1.身心健康 （1）仿写1：I’d like to invite you to do sports everyday. 邀请一起每天运动。 （2）仿写2：I hope you will accept my invitation to join the Mental Health Club. 邀请加入心理健康社。 2.兴趣梦想/职业体验/榜样效应 （1）仿写1：I’d like to invite you to experience your ideal dream careers. 邀请一起体验梦想职业。 （2）仿写2：I hope you will accept my invitation to attend this lecture. 邀请参加这个名人的讲座。 3.自我提升/学习感悟 （1）仿写1：I’d like to invite you to join our study group. 邀请加入学习小组。 （2）仿写2：I hope you will accept my invitation to produce this educational video. 邀请拍摄学习视频。 4.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：I’d like to invite you to enjoy this traditional activity. 邀请体验这个传统活动。 （2）仿写2：I hope you will accept my invitation to celebrate this festival in Fo Shan. 邀请一起庆祝节日。 5.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：I’d like to invite you to use AI to create our group photos. 邀请使用AI创作你们的合照。 （2）仿写2：I hope you will accept my invitation to watch robots dance. 邀请观看机器人跳舞。 6.乡村振兴/生态环保/志愿服务 （1）仿写1：I’d like to invite you to be a volunteer to protect the environment. 邀请做保护环境志愿者。 （2）仿写2：I hope you will accept my invitation to have a trip in this countryside. 邀请来乡村旅游。 内容及仿写 极简 优化 进阶 建议/方式/方法 You can do sth.. It’s a good idea/way to do sth.. You are supposed to do sth.. 【例句：You can read books. 你可以阅读书籍。】 1.身心健康 （1）仿写1：You can ask for help. 建议寻求帮助。 （2）仿写2：It’s a good way to run. 建议去跑步。 （3）仿写3：You are supposed to have regular meals and get enough sleep. 建议吃好睡好。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：You can read books. 建议读书。 （2）仿写2：It’s a good way to keep working. 建议坚持练习（学习）。 （3）仿写3：You are supposed to learn from a good student. 建议向好学生学习。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：You can cook nice foods. 做美食。 （2）仿写2：It’s a good way to tell a story of China. 讲中国故事。 （3）仿写3：You are supposed to learn it. 学习文化。 4.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：You should think first and then use it. 建议先思考再使用。 （2）仿写2：It’s a good way to use it for study. 建议用它来帮助学习。 （3）仿写3：You are supposed to use it in a good way. 建议合理使用。 5.乡村振兴 （1）仿写1：You can show a video. 拍视频分享。 （2）仿写2：It’s a good way to take photos. 拍照片宣传。 （3）仿写3：You are supposed to talk about this in English. 用英语介绍。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：You can plant trees. 建议种树。 （2）仿写2：It’s a good way to sweep the floor. 建议扫地。 （3）仿写3：You are supposed to make a speech. 建议演讲宣传。 内容及仿写 极简 优化 进阶 期待 I hope sb. can do sth.. I can’t wait to do sth.. I look forward to sth./v-ing. 【例句：I hope we can have a good time. 我希望我们会玩得愉快。】 1.身心健康 （1）仿写1：I hope we can have a good life. 期待有个好生活。 （2）仿写2：I can’t wait to have a good body. 期待有个好身体。 （3）仿写3：I look forward to being better. 期待变得更好。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：I hope I can be a teacher. 期待可以成为一个老师。 （2）仿写2：I can’t wait to learn more. 期待学到更多。 （3）仿写3：I look forward to my growth. 期待我的成长。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：I hope it can be better. 期待它更好。 （2）仿写2：I can’t wait to enjoy it. 期待享受它。 （3）仿写3：I look forward to its coming. 期待它的到来。 4.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：I hope it can help me. 期待它可以帮助我。 （2）仿写2：I can’t wait to use it. 期待使用它。 （3）仿写3：I look forward to my future life. 期待未来生活。 5.乡村振兴 （1）仿写1：I hope it can be better. 期待它更好。 （2）仿写2：I can’t wait to make it rich. 期待让它更富有。 （3）仿写3：I look forward to your help. 期待你的帮助。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：I hope we can have a green school. 期待我们有个绿色校园。 （2）仿写2：I can’t wait to work with you. 期待我们一起做事。 （3）仿写3：I look forward to your coming. 期待你的到来。 内容及仿写 极简 优化 进阶 收获/感悟 I can be adj./do sth.. I will have a adj. life. From this, I learn that 从句. 【例句：I can be better. 我会更好。】 1.身心健康 （1）仿写1：I can be happier. 我会更开心。 （2）仿写2：I will have a have a good life. 我会有个好生活。 （3）仿写3：From this, I learn that we need to keep happy. 我学到了我们要保持开心。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：I can be smarter. 我会更聪明。 （2）仿写2：I will have a have a rich life. 我会有个丰富的生活。 （3）仿写3：From this, I learn that we need to make ourselves better. 我学到了我们要提升自己。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：I can learn a lot. 我会学到很多。 （2）仿写2：I will have a great life. 我会有个很棒的生活。 （3）仿写3：From this, I learn that Chinese culture is very good. 我学到了中国文化很好。 4.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：I can learn better. 我可以学得更好。 （2）仿写2：I will have a wonderful life. 我会有个精彩的生活。 （3）仿写3：From this, I learn that we need to use it in a good way. 我学到了我们要合理使用科技。 5.乡村振兴 （1）仿写1：I can enjoy good foods. 我会享受美食。 （2）仿写2：I will have an interesting life. 我会有个有趣的生活。 （3）仿写3：From this, I learn that we need to keep happy. 我学到了我们要保持开心。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：I can be happier. 我会更开心。 （2）仿写2：I will have a meaningful life. 我会有个有意义的生活。 （3）仿写3：From this, I learn that young people can also make contributions to rural development. 这次活动让我明白，青少年也能为乡村发展贡献力量。 内容及仿写 极简 优化 进阶 投票/选择 I like A. I prefer A to B. Compared with B, A is a better choice. 【例句：I like foods and drinks. 我喜欢好吃好喝的。】 1.身心健康 （1）仿写1：I like sports. 我选择运动。 （2）仿写2：I prefer running to swimming. 游泳和跑步，我更愿意选跑步。 （3）仿写3：Compared with talking to parents, talking to friends is a better choice. 相比和父母说，和朋友说是个更好的选择。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：I like being a teacher. 我选择做老师。 （2）仿写2：I prefer being a doctor to a singer. 比起当一个歌手，我选择当医生。 （3）仿写3：Compared with asking for help, reading more books is a better choice. 和寻求别人帮助相比，读更多的书是个更好的选择。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：I like paper cutting. 我选择剪纸。 （2）仿写2：I prefer making zongzi to dumplings. 比起包粽子，我选择包饺子。 （3）仿写3：Compared with learning paper cutting, learning Chinese calligraphy is a better choice. 和学剪纸相比，学习中国书法是个更好的选择。 4.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：I like DOU BAO. 我选择豆包。 （2）仿写2：I prefer robots to DeepSeek. 比起找DeepSeek，我选择问机器人。 （3）仿写3：Compared with using AI to do homework, using it to study is a better choice. 和用AI做作业相比，用它来学习是个更好的选择。 5.乡村振兴 （1）仿写1：I like selling agricultural products on the Internet. 我选择在网上卖农产品。 （2）仿写2：I prefer cleaning the village to building new houses. 比起建新房，我选择卫生清洁。 （3）仿写3：Compared with making posters, making a speech is a better choice. 和做海报相比，演讲是个更好的选择。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：I like planting trees. 我选择种树。 （2）仿写2：I prefer riding a bike to taking a bus. 比起坐公交，我选择骑自行车。 （3）仿写3：Compared with reusing plastic, using it less is a better choice. 和循环利用相比，少用塑料是个更好的选择。 内容及仿写 极简 优化 进阶 呼吁 Let’s do sth.. I hope sb. can do sth.. We are supposed to make an effort to do sth.. 【例句：Let’s do it. 我们一起行动起来。】 1.身心健康 （1）仿写1：Let’s keep a good mood. 一起保持好心情。 （2）仿写2：I hope we can love ourselves. 我希望我们都可以爱自己。 （3）仿写3：We are supposed to make an effort to do sports. 我们应该主动去做运动。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：Let’s be better. 一起变得更好。 （2）仿写2：I hope we can make our dreams come true. 我希望我们都可以实现自己的梦想。 （3）仿写3：We are supposed to make an effort to learn more. 我们应该主动去学更多东西。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：Let’s share it with others. 一起分享给其他人。 （2）仿写2：I hope we can make it better. 我希望我们都可以让这个传统更好。 （3）仿写3：We are supposed to make an effort to do something for China. 我们应该主动为国家做些什么。 4.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：Let’s use it in a good way. 一起合理使用科技。 （2）仿写2：I hope we can learn better by using it. 我希望我们都可以通过使用它而学得更好。 （3）仿写3：We are supposed to make an effort to do sports. 我们应该主动去做运动。 5.乡村振兴 （1）仿写1：Let’s do something for the countryside. 一起为乡村做些事。 （2）仿写2：I hope we can make it better. 我希望我们可以让它变得更好。 （3）仿写3：We are supposed to make an effort to help farmers sell good crops. 我们应该主动去帮助农民卖好农作物。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：Let’s take action at once. 一起立刻行动。 （2）仿写2：I hope we can do more things to make it greener. 我希望我们都可以做更多环保的事。 （3）仿写3：We are supposed to make an effort to work hard and make this place better. 我们应该主动去努力做志愿服务并让这个地方更好。 内容及仿写 极简 优化 进阶 申请（开头） I want to do sth.. I want to apply for sth.. Having learned that 需求句, I am glad to apply. 【例句：I want to do it. 我想做这个。】 1.成为同伴 （1）仿写1：I want to be your helper/partner/teammate. 我想成为你的助手/伙伴/队友。 （2）仿写2：I want to apply for the member of the club/group. 我想申请成为这个社团/小组的成员。 （3）仿写3：Having learned that you need a helper/partner/teammate, I am glad to apply. 了解到你需要助手/伙伴/队友，我很高兴能够申请。 2.参加有报名条件的活动 （1）仿写1：I want to enter it. 我想参加这个活动。 （2）仿写2：I want to apply for this meaningful activity. 我想申请参加这个有意义的活动。 （3）仿写3：Having learned that you hold an event for us, I am glad to apply. 了解到你为我们举办了一个活动，我很高兴能够申请。 2.主观分析表达 内容及仿写 极简 优化 进阶 重要性 It’s key to do sth.. （原因句子1-2点） It’s important to do sth.. （原因句子1-2点） Sth. plays a necessary/ an essential part in doing sth. and doing sth.. 【例句：It’s key to do it. 做这个事是关键。】（原因参考下方内容） 1.身心健康 （1）仿写1：It’s key to keep a good mood.保持心情是关键。 （2）仿写2：It’s important to have a good body. 有个健康的体魄很重要。 （3）仿写3：Loving ourselves plays a necessary/ an essential part in having a good mood and strong body. 爱自己对于保持好心情、拥有健康体魄至关重要。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：It’s key to have a dream. 有梦想是关键。 （2）仿写2：It’s important to be a better student. 成为更好的学生很重要。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：It’s key to learn this. 学习传统是关键。 （2）仿写2：It’s important to know more about it. 了解更多民俗文化很重要。 （3）仿写3：Learning about this plays a necessary/ an essential part in deepen understanding of traditional culture. 学习它对于加深对传统文化的理解至关重要。 4.乡村振兴 （1）仿写1：It’s key to help them. 帮助他们是关键。 （2）仿写2：It’s important to buy something good from them. 从他们那里买好的农产品很重要。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：It’s key to plant trees. 种树是关键。 （2）仿写2：It’s important to keep the water clean. 保持水源干净很重要。 （3）仿写3：Collecting litter plays a necessary/ an essential part in having a greener life. 爱自己对于保持好心情、拥有健康体魄至关重要。 内容及仿写 极简 优化 进阶 具体原因 /意义 It makes sb. better. It is good for sb.’s sth.. It has a positive influence on sb./sth.. 【例句：It makes me better. 这让我更好了。】 1.身心健康/兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：It makes my body better. 这让我身体更好了。 （2）仿写2：It is good for my life. 这对我的生活有好处。 （3）仿写3：It has a positive influence on my mood. 这对我的心情有积极影响。 2.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：It makes me happy. 这让我开心。 （2）仿写2：It is good for opening my mind. 这对我开阔眼界有好处。 （3）仿写3：It has a positive influence on my life. 这对我的生活有积极影响。 3.科技与生活结合/AI运用（合理使用、辅助学习） （1）仿写1：It makes life easy. 这让生活轻松了。 （2）仿写2：It is good for my study. 这对我的学习有好处。 5.乡村振兴 （1）仿写1：It makes country life better. 这让乡村生活更好了。 （2）仿写2：It is good for its development. 这对它的发展有好处。 （3）仿写3：It has a positive influence on farmers’ lives. 这对农民的生活有积极影响。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：It makes people happy. 这让人们高兴。 （2）仿写2：It is good for green life. 这对绿色生活有好处。 （3）仿写3：It has a positive influence on people’s living environment. 这对人们的居住环境有积极影响。 内容及仿写 极简 优化 进阶 消极影响 It makes sb. worse. It does harm to sb.’s sth.. It may cause many problems, like sth. or sth.. 【例句：It makes me worse. 这让我更糟糕了。】 1.身心健康/不合理使用科技 （1）仿写1：It makes my body worse. 这让我身体更糟糕了。 （2）仿写2：It does harm to my mind. 这对我的生活有好处。 （3）仿写3：It may cause many problems, like bad moods or poor health. 这可能引发诸多问题，比如情绪低落、身体变差。 2.破坏生态 （1）仿写1：It makes life worse. 这让生活更糟糕。 （2）仿写2：It is bad for our health. 这对我们的健康不好。 内容及仿写 极简 优化 进阶 目的 It is to do sth.. To do sth., sb. will do sth.. The purpose of sth. is that sb. wants to do sth.. 【例句：It is to make it good. 目的是让它好起来。】（原因参考下方内容） 1.身心健康 （1）仿写1：It is to keep a good mood. 目的是保持好心情。 （2）仿写2：To have a good body, I will run every day. 为了有个好身体，我每天都会跑步。 （3）仿写3：The purpose of doing sports is that I want to improve my health. 做运动的目的是为了增强我的健康。 2.兴趣梦想/职业体验/自我提升 （1）仿写1：It is to make myself better. 目的是让我更好。 （2）仿写2：To make my dream come true, I will work hard. 为了实现梦想，我会努力学习。 （3）仿写3：The purpose of learning teaching skills is that I want to be a teacher. 我学习教学技能目的是成为一名老师。 3.家国情怀/传统文化/民俗活动体验/传承/创新 （1）仿写1：It is to pass it down. 目的是传承它。 （2）仿写2：To let more people know it, I will make a video to talk about it. 为了让更多人知道这个节日，我将会制作一个关于它的视频。 （3）仿写3：The purpose of making local foods is that I want to know more about the culture. 做当地美食的目的是为了了解更多当地文化。 4.乡村振兴 （1）仿写1：It is to attract more people to visit it. 目的是吸引更多人来这里。 （2）仿写2：To make farmers richer, I will try my best to sell the foods to others. 为了让农民们更富有，我会尽我所能把他们的农产品推荐给其他人。 （3）仿写3：The purpose of building a road is to help farmers live a better life. 修路的目的是为了让农民有个更好的生活。 6.生态环保/志愿服务 （1）仿写1：It is to live a better life. 目的是有个更好的生活。 （2）仿写2：To make it greener, I will plant more trees. 为了让环境更绿色，我会种更多树。 （3）仿写3：The purpose of doing sports is that I want to improve my health. 做运动的目的是为了增强我的健康。 内容及仿写 极简 优化 进阶 感受 I am adj.. How adj. I am! I am filled with sth.. 【例句：I am excited. 我很兴奋。】 （1）仿写1：I am tired but good. 我虽然累但很好。 （2）仿写2：How happy I am! 我多高兴呀！ （3）仿写3：I am filled with energy and passion. 我充满能量与激情。 内容及仿写 极简 优化 进阶 看法/观点+收获 I think + 句子. As for me, I believe that ... As far as I am concerned, I hold the view that ... 【例句：I think it is good. 我认为这是好的。】 （1）仿写1：I think it is useful and meaningful. 我认为这很有用且有意义。 （2）仿写2：As for me, I believe that it can make me better. 我认为这可以让我更好。 （3）仿写3：As far as I am concerned, I hold the view that I can learn a lot from it. 在我看来，我认为我能从中收获许多。 3.经历写法（以传统文化研学学习经历为例） 内容及仿写 极简 优化 进阶 起（四要素） When; Who; What; Where Last year, I did sth. in sp. (with sb.). At the age of 10, in order to do sth., I did sth. in sp. (with sb.). Looking back on the past days, I recall a special experience. On a adj.(天气) day, I did sth. in sp.. 例句：Last year, I took part in a folk custom activity in the village with my classmates. 去年，我和同学们在乡村参加了民俗体验活动。 （1）仿写1 身心健康：Last year, I took part in a health training activity in our school with my classmates. 去年，我和同学在学校参加了一次身心健康培训活动。 （2）仿写2 AI学习：At the age of 12, in order to improve my English writing, I learned to use AI tools in my study room. 十岁那年，为了提升英语写作，我在书房学习使用人工智能工具。 （3）仿写3 乡村振兴：Looking back on the past days, I recall a special experience. On a sunny day, I took part in a rural volunteer activity in a village. 回首往日时光，我想起一段特别的经历。在一个晴朗的日子，我去参加乡村志愿活动。 内容及仿写 极简 优化 进阶 承：接上文的具体活动 First, I did sth.. Also, I did sth.. At first, I did sth. happily. What’s more, I went to sp. to do sth.. At the very beginning, I went to sp. to do sth.. It is so adj. that I did sth.. Later on, I did sth. and did sth.. 例句：First, I learned to make paper-cutting from local craftsmen. Also, I interviewed villagers about traditional festivals. 首先，我跟着民间手艺人学习剪纸。同时，我向村民们采访了解传统节日。 （1）仿写1 身心健康：First, I took regular exercise such as running to keep fit. Also, I attended sharing meetings to learn ways to release my study pressure. 首先，我坚持跑步等常规运动来强健身体。同时，我参加分享会学习减压的方法。 （2）仿写2 AI学习：At first, I practiced writing short passages happily with the help of AI. What’s more, I went to the library to search for materials and let AI polish my articles. 一开始，我借助人工智能开心地练习写小短文。除此之外，我会去图书馆查找素材，再让人工智能润色我的文章。 （3）仿写3 乡村振兴：At the very beginning, I went to the farm to help farmers pick fresh fruit. It is so exciting that I could try some fresh fruit after working. Later on, I helped sell local fruit online and cleaned the country roads. 一开始，我去到农田帮农户采摘新鲜水果。农活忙完后，我可以吃一些新鲜水果。后来，我帮忙线上售卖当地农产品，还清扫乡村道路。 内容及仿写 极简 优化 进阶 转：挫折/困难等跌宕起伏事件 But I was sad/ it was bad because I did sth.. Sb. helped me and I got better. However, something terrible/ bad happened. I did sth. and I wanted to give up. Sb. cheered me up and I got better. However, I was in trouble at that time. I felt worried and nervous because I did sth. and I wanted to give up. Luckily, sb. encouraged me to do sth.. Finally, I felt happier and better. 例句：But I was sad because my cuttings always looked ugly and I couldn’t finish the work well. A folk artist helped me correct my skills patiently and I got better little by little. 但我十分难过，因为我的剪纸作品总是很难看，没办法做好。一位民间艺人耐心指导我改正手法，我渐渐做得更好了。 （1）仿写1 身心健康：But I was sad because I still couldn’t balance my study and rest and often stayed up late. Our psychology teacher helped me make a reasonable daily plan and I got better soon. 但我很难过，因为我无法平衡学习与休息，经常熬夜。心理老师帮我制定了合理的作息计划表，我很快调整好了状态。 （2）仿写2 AI学习：However, something bad happened. I copied all the sentences AI gave me and I began to write sentences without thinking by myself. My sister cheered me up and told me to use AI as a helper instead of a replacement, and I gradually changed my ways of writing for the better. 然而，不好的事情发生了。我直接照搬人工智能给出的所有句子，还打算不再自己动脑思考。姐姐鼓励我，告诉我要把人工智能当作帮手而非替代品，之后我慢慢调整好了写作方式。 （3）仿写3 乡村振兴：However, I was in trouble at that time. I felt worried and nervous because I was bad at communicating with customers and I wanted to give up. Luckily, a villager encouraged me to speak slowly and introduce products patiently. Finally, I felt happier and better. 但那时我遇到了难题。我焦虑又紧张，因为我不擅长和顾客沟通，一度想要放弃。幸运的是，一位村干部鼓励我放慢语速，耐心介绍农产品。最后，我的心情好了许多，做事也顺手了。 内容及仿写 极简 优化 进阶 合：总结，一般为呼吁/希望/憧憬 In a word, I hope sb. can do sth.. All in all, I can’t wait to see sb. do sth.. Generally speaking, what I want to say is that sb. can do sth.. 例句：In a word, I hope more teenagers can experience traditional folk culture like me. 总之，我希望更多青少年能像我一样体验传统民俗文化。 （1）仿写1 身心健康：In a word, I hope all students can pay more attention to their physical and mental health. 总而言之，我希望所有同学都能更加关注自身的身心健康。 （2）仿写2 AI学习：All in all, I can’t wait to see more students use AI properly to study better. 总而言之，我十分期待看到更多同学合理运用人工智能，提升学习效率。 （3）仿写3 乡村振兴：Generally speaking, what I want to say is that more teenagers can take part in activities to support rural development. 总的来说，我想说更多青少年可以参与活动，助力乡村发展。 1 学科网（北京）股份有限公司 $