课时3 等高线地形图与地形剖面图的应用-【优学精研】2027年高考地理一轮总复习学用Word
2026-06-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 877 KB |
| 发布时间 | 2026-06-19 |
| 更新时间 | 2026-06-19 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精研·高考一轮总复习 |
| 审核时间 | 2026-06-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58402042.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理高考复习学案系统梳理了等高线地形图与地形剖面图应用专题,将自然地理特征判读(水系、水文、气候)和人类活动实践(选点、选线、选面)及地形剖面图绘制与通视问题等核心考点,按“判读—应用—实践”逻辑构建知识网络,通过问题链(如水库选址条件分析)和任务驱动(如绘制剖面图步骤)引导学生自主整合,形成完整认知框架。
亮点在于诊断性真题演练和地理实践力培养,如设置高考真题情境分析(贵州西江苗寨观景地点选择)和模拟题自测(茶园选址、无人村判断),结合地形剖面图绘制五步任务,培养综合思维与地理实践力。每个模块配有方法指导(如通视问题判定技巧)和反思题,帮助学生自主诊断薄弱点,教师可依据学情精准辅导,提升备考实效。
内容正文:
课时3 等高线地形图与地形剖面图的应用
课程标准
概念地图
基本原理
1.根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
2.结合实例,描述等高线地形图的应用
1.等高线地形图对地理环境及人类活动的影响。
2.地形剖面图的绘制与应用
真题示例:2025·云南高考T4~5;2024·江西高考T9;2023·江苏高考T23;2023·山东高考T18(1)
1.等高线地形图判读自然地理特征
(1)根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征
水系
特征
①山地→放射状水系;②盆地→向心状水系;③山脊→分水岭(山脊线);④山谷→河流发育(山谷线)
水文
特征
①等高线密集→流速大、水能丰富;②流域面积(集水区域面积)大→流量大;③河流流出山口处→冲积扇(洪积扇)
(2)结合地形特征判断气候特征及差异
气候
特征
看地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)
气候
差异
气温
求出高度差,再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差,地势越高气温越低
降水
迎风坡降水多于背风坡
光照
阳坡光照时数多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
2.等高线地形图指导人们的生产、生活实践
(1)选点
①选择水库坝址:应选在两侧等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大);要避开喀斯特地貌、地质断裂带,并考虑移民、生态等问题。
②选择港口位置:应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞。(如图为某海湾附近等高线、等深线分布图,港口应建在丙地,因为丙地位于海湾内,可避风浪,且等深线较密集,水深;陆上地形平坦开阔,利于建港)。
③选择宿营地
应避开河谷、河岸,以预防暴雨造成的山洪;避开陡坡、陡崖,以防崩塌、落石造成的伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。
(2)选线
线的类型
区位要求
公路、
铁路
一般要求坡平缓,尽量在等高线之间穿行,线路较短,少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往山顶的公路往往需建成盘山公路等(图中公路选线为EHF)
引水
路线
首先考虑水从高处流向低处,再结合距离的远近确定(图中A线更合理)
输油、
输气管道
路线尽可能短,避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本
(3)选面
①农业生产布局:根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业。
②工业区、居民区选址:一般选在靠近水源、交通便捷、等高线间距较大的地形平坦开阔处。
读某区域等高线地形图(单位:m),完成下列要求。
(1)图中A、B、C三处,适宜修建水库的位置是处,因此处为 地形,有河流流经,便于 ;适宜修建水坝的位置是处,该地位于峡谷地带,筑坝工程量小。
(2)为解决图中乙、丁两地的用水问题,计划分别修建自流引水设施,最终从规划的①②③④四条引水路线中选择了线路①的原因是什么?
3.认识地形剖面图
(1)填空:地形剖面图是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,可以直观显示剖面线上的地势起伏和 大小状况。
(2)绘图:依据下面的等高线地形图,绘制AB两点之间的地形剖面图。
第一步:确定 线。在等高线图上画出一条剖面线(如上图中的AB)。
第二步:建坐标。纵坐标表示 ,横坐标表示 。
第三步:确立比例尺。一般情况,水平比例尺与原图一致,垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数 ,起伏越明显。
第四步:描点。将剖面线与等高线的所有 (或仅描关键点,如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。
第五步:连线。用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的 趋势(如图中8、9两点高度相同,两者之间为河谷,地势较低)。AB间的剖面图如下:
(3)应用:利用剖面图巧解通视问题
对于等高线地形图中的通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证明。如图所示:
①根据坡陡缓情况判断。如果是先陡坡后缓坡(凹坡),则可以通视(如图1);如果是先缓坡后陡坡(凸坡),则无法通视(如图2)。
②根据是否穿越山谷和山丘判断。如果穿越山谷和山丘,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如图3)。
真题情境
(2025·云南高考4~5题)贵州西江苗寨(如图)是我国现存最大的苗族聚居地,白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起,至2005年,服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后,白水河西岸村民纷纷重建房屋,逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。
真题解码
(1)在等高线地形图中,观赏苗寨传统聚落全貌的地点应具备什么条件?
(2)图中甲、乙、丙、丁四地中地势较高,且观光便利的地点是哪一处?为什么?
(3)南贵寨、羊排寨、平寨、东引寨四个村寨中位于白水河西岸的是 和 ,而空间位置较远的南贵寨已经有观光车路线和西门景区的分布。
真题实践
(1)观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
(2)2009年以来,西江苗寨服务业空间已明显扩展到( )
A.南贵寨 B.羊排寨
C.平寨 D.东引寨
尝试解答 (1) (2)
考教启示
1.关键能力:题目融合我国民族地区的旅游资源开发与经济转型特征进行命题,依据等高线地形图为载体,重点考查等高线地形图的判读与应用等知识,要求重视图表的信息提取与加工能力、地理实践能力的培养。
2.备考方向:等高线地形图常作为区域环境特征分析及人类活动特征分析的载体,厘清地形对地理环境特征和人类活动特征影响的逻辑关系,应多角度、多种形式地对等高线地形图进行判读训练。
(2025·云南玉溪模拟)近年来,乡村地区的常住人口越来越少,甚至出现“封门村”“无人村”,如图是某地等高线地形图(等高距为25米),图中公路是该地主要的交通方式,聚落都是规模较小的自然村落。据此完成1~2题。
1.驾车从甲村到乙村,按照比例尺测算行驶距离约2.2千米,而实际行驶距离却远得多,主要原因是( )
A.全程都是上坡
B.公路为非最短线路
C.沿线方向不断改变
D.沿线地势起伏较大
2.仅考虑当前交通条件,图中如果有一个村落最先成为无人村,其可能会是( )
A.乙 B.丙
C.丁 D.戊
(2025·浙江绍兴模拟)中国是茶的故乡,自古以来中国人种茶、采茶、制茶和饮茶,形成了博大精深的茶文化。我国南方地区某中学学生以“非遗茶香”茶文化为研学主题,品味茶文化。如图为该中学学生在考察某村茶园时使用的等高线地形图和学习笔记。据此完成3~5题。
学习笔记整理
茶树习性:喜温喜湿喜弱光,喜酸性土壤,多分布在低山丘陵的缓坡地区。
茶采摘:春茶(3月底至4月中旬);夏茶(5月底至6月);秋茶(9月底至10月初)。
茶加工:采摘—摊放—杀青—揉捻—炒制—干燥—收灰。
3.村民多选择缓坡地带种植茶树的原因是( )
①降水丰沛 ②排水良好
③土层较厚 ④光照充足
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
4.此处所产茶口感鲜爽回甘,且“一山一味”,得益于( )
A.不同的茶叶采摘时间
B.差异化茶叶制作技艺
C.独特的自然地理环境
D.悠久的茶叶种植历史
5.图中①②③④四地能够俯瞰图中村庄和茶园全貌的地点是( )
A.① B.②
C.③ D.④
提示:完成课后作业 第一部分 第一章 课时3
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课时3 等高线地形图与地形剖面图的应用
【必备知识·夯基】
案例实践
(1)A 盆地 集水 C
(2)提示:该路线基本上由高处向低处引水,可自流输水。
3.(1)坡度 (2)剖面 高度 水平距离 越大 交点 升降
【关键能力·提升】
高考明向
真题解码
(1)提示:所在地地势较高,且观察苗寨应视野开阔,没有视线的阻挡。
(2)提示:乙处。理由:此处海拔近900 m,比甲地略低,比丙、丁地势高,且此处有观光车路线经过,交通便利。
(3)南贵寨 平寨
真题实践
(1)B (2)A
跟踪提能
1.D 2.B 第1题,驾车从甲村到乙村,要经过一个垭口,全程既有上坡,也有下坡,A错误;图中两地之间只有一条公路,实际驾驶和按比例尺测算的差异与公路是不是最短线路无关,B错误;沿线方向改变,行驶距离改变,测量时应该已计算在内,不会导致测算和实际行驶距离的差异,C错误;利用比例尺测算出的是两地之间公路的水平距离,而由于该公路地势起伏较大,汽车的实际行驶路程大于水平距离,故两地之间的实际行驶距离更远,D正确。第2题,丙村距离公路虽不是最远的,但其与公路之间有陡崖,仅从交通条件考虑,村民最容易迁出,丙村最可能先成为无人村,B正确;乙村和戊村相对靠近公路,交通便利,仅从交通条件上看村民迁出的意愿应较低,A、D错误;四个村落中,丁村距离公路最远,但地形平坦,出行相对方便,C错误。
3.B 4.C 5.A 第3题,降水丰沛是该地区整体的气候特征,并非缓坡地带所特有的优势,与选择缓坡地带种植茶树关系不大,①错误。缓坡地势有一定的倾斜度,利于排水,可避免茶树因积水而受涝,保证茶树根系正常生长,②正确。在缓坡地带,水土流失相对较轻,土壤堆积较多,土层较厚,能为茶树生长提供更丰富的养分和扎根空间,③正确。光照是否充足主要与当地的天气状况、纬度等因素有关,与地形是缓坡还是陡坡关系不大,④错误。故选B。第4题,不同的采摘时间主要影响茶叶的嫩度、品质等,并不能直接导致“一山一味”,A错误。制作技艺会影响茶叶的最终口感,但它是人为因素,且通常同一地区的茶叶制作技艺相对统一,不能很好地解释“一山一味”这种基于自然差异的现象,B错误。不同的山坡、海拔、土壤、光照、水分等自然条件会使茶叶在生长过程中积累不同的物质,从而形成不同的口味,即“一山一味”,C正确。该地所产茶口感鲜爽回甘,且“一山一味”,得益于独特的自然地理环境,而种植历史属于人文因素,D错误。第5题,①地海拔较高,海拔高于村庄和茶园,且与村庄和茶园之间没有地形阻挡,可以俯瞰全貌,A正确。②、③、④地海拔低于部分茶园海拔,不能俯瞰茶园全貌,B、C、D错误。
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