1.3《月亮田》课件-2026-2027学年三年级上册音乐接力版

该小学音乐课件围绕壮族民歌《月亮田》展开，核心知识点包括2/4拍强弱规律、升#4变化音及龙脊梯田文化背景。课堂导入通过梯田图片提问“像什么”，引出“月亮田”名称及广西龙胜壮族山歌，以地理文化为支架衔接音乐学习。 其亮点在于多学科融合，如创意实践环节绘画梯田、创编舞蹈动作，落实创意实践；分句教唱升#4音、拍手强调节拍，提升艺术表现；介绍龙脊梯田及壮族情感，增强文化理解。采用情境导入与实践体验法，学生能提升综合艺术能力，教师可获清晰教学环节设计。

1.3《月亮田》 义务教育艺术音乐三年级上册 1. 审美感知：感受 2/4 拍强弱规律，体会升 #4 变化音带来的壮族民歌独特韵味，感知龙脊梯田田园音乐美感。 2. 艺术表现：准确演唱带升记号 #4 的乐句，完整演唱歌曲；能跟随节拍跳壮族舞蹈，自主创编手部动作，提升歌唱与肢体表现力。 3. 文化理解：了解广西龙脊梯田（月亮田）地理背景，知晓壮族民歌特色，感受壮族人民热爱自然、热爱劳作生活的情感，尊重少数民族音乐文化。 4. 创意实践：动手绘画月亮田梯田景色，结合歌曲旋律创编舞蹈动作，实现音乐、美术、舞蹈多学科创意融合。 核心素养 这片弯弯梯田像什么？当地人给它取了一个好听的名字 —— 月亮田 这片梯田在广西龙胜，是壮族同胞世代耕种的家园，壮族人用山歌赞美家乡梯田风光。 新课导入 新课探究 环节 1：初听歌曲，整体感知 ①歌曲情绪是欢快抒情还是低沉忧伤？ ②歌词里描写了哪些梯田景色？ 歌曲抒情甜美，描绘弯弯梯田、层层山峦、稻田花海，赞美家乡美景。 ●按节奏朗读歌词，感受附点音符带来的节奏变化。 ●演唱歌曲，再试着去掉附点唱一唱，说说你的感受。 ●月亮、太阳还像什么呢？改编歌词唱一唱。 环节 2：分句教唱，完整演唱 1. 分句教唱： 第 1 乐句：月亮田，一弯弯，层层叠叠一山山；重点巩固 #4 音高，咬字轻柔连贯。 第 2 乐句：龙脊梯田风光美，稻花开到白云端；注意乐句尾音气息延长，唱出赞美感。 2. 节拍处理：2/4 拍强弱拍手演唱，第一拍稍重、第二拍轻，贴合歌曲行进速度。 3. 无伴奏齐唱→伴奏完整演唱，纠正跑调、抢拍、气息不足问题，完整演绎歌曲。 环节 3：律动创编，舞蹈体验 环节 4：创意实践 布置短时课堂小创作：拿出彩笔，根据歌曲歌词想象梯田画面，画一画心中的 “月亮田”，小组内互相展示分享。 本节课学会了什么乐理记号？歌曲是哪个少数民族的民歌？ 课堂小结 《月亮田》用山歌赞美梯田，唱出壮族人民对故土、劳作、大自然的热爱。我国各少数民族都有特色民歌，课后可以主动搜集更多壮族山歌聆听欣赏。 课后作业 1. 必做：回家跟着伴奏完整演唱《月亮田》，唱给家人听。 2. 选做 1：把课堂画好的月亮田图画配上歌曲演唱，录制小视频。 3. 选做 2：搜集 1 首其他壮族民歌，下节课带来分享聆听。 板书设计 1.2 月亮田 1=F 2/4 中速稍快 壮族民歌 韦竿笙填词 1. 乐理：♯ 升记号 → 音符升高半音（难点） 2. 节拍：2/4 拍 强 弱 3. 内容：龙脊梯田 家乡美景 4. 拓展：唱山歌 + 跳壮族舞 情感：热爱家乡、热爱自然 月亮像个大米团 (55秒片段) 儿童歌曲 null 55666.03 XXX - 酷我音乐 $我不配。比心做作。 约翰了三个大美团像个大磨盘，大盘圆溜溜大溜圆，花坛悠悠不动园。月亮像个大谜团，太阳像个大魔。大轮船圆溜溜，大磨盘溜溜圆船磨盘溜溜不动圆。 群山叠翠一片绿，每一处风景都迷人。娇艳的花相似，令人心旷神怡。青山绿水绿草地，相见自然的美。