课时3 等高线地形图与地形剖面图的应用-【优学精研】2027年高考地理一轮总复习教用Word

该高中地理高考复习讲义围绕等高线地形图与地形剖面图应用核心考点，按自然地理特征判读（水系、水文、气候）到人类活动实践（选点、选线、选面）的逻辑架构组织知识点，通过考点梳理、方法指导（如地形剖面图绘制五步教学）、真题训练（云南、江苏等高考真题及模拟题）等环节，帮助学生构建地形分析框架，突破应用难点。 讲义以地理实践力和综合思维为导向，创新设计“判读-应用-绘图”三阶教学活动，如通过通视问题中凹坡与凸坡对比分析培养空间想象能力，结合西江苗寨案例强化区域认知。设置基础巩固、能力提升、综合应用分层练习，配合考教启示指导教师把握复习重点，有效提升学生图表信息提取与问题解决能力，助力高效备考。

课时3　等高线地形图与地形剖面图的应用 课程标准 概念地图 基本原理 1.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 2.结合实例，描述等高线地形图的应用 1.等高线地形图对地理环境及人类活动的影响。 2.地形剖面图的绘制与应用 真题示例：2025·云南高考T4～5；2024·江西高考T9；2023·江苏高考T23；2023·山东高考T18（1） 　　 1.等高线地形图判读自然地理特征 （1）根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征 水系 特征 ①山地→放射状水系；②盆地→向心状水系；③山脊→分水岭（山脊线）；④山谷→河流发育（山谷线） 水文 特征 ①等高线密集→流速大、水能丰富；②流域面积（集水区域面积）大→流量大；③河流流出山口处→冲积扇（洪积扇） （2）结合地形特征判断气候特征及差异 气候 特征 看地势高低、坡向（阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱） 气候 差异 气温 求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低 降水 迎风坡降水多于背风坡 光照 阳坡光照时数多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 2.等高线地形图指导人们的生产、生活实践 （1）选点 ①选择水库坝址：应选在两侧等高线密集的河流峡谷处（因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大）；要避开喀斯特地貌、地质断裂带，并考虑移民、生态等问题。 ②选择港口位置：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。（如图为某海湾附近等高线、等深线分布图，港口应建在丙地，因为丙地位于海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地形平坦开阔，利于建港）。 ③选择宿营地 应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪；避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成的伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 （2）选线 线的类型 区位要求 公路、 铁路 一般要求坡平缓，尽量在等高线之间穿行，线路较短，少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路往往需建成盘山公路等（图中公路选线为EHF） 线的类型 区位要求 引水 路线 首先考虑水从高处流向低处，再结合距离的远近确定（图中A线更合理） 输油、 输气管道 路线尽可能短，避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本 （3）选面 ①农业生产布局：根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业。 ②工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通便捷、等高线间距较大的地形平坦开阔处。 　读某区域等高线地形图（单位：m），完成下列要求。 （1）图中A、B、C三处，适宜修建水库的位置是　A　处，因此处为　盆地　地形，有河流流经，便于　集水　；适宜修建水坝的位置是　C　处，该地位于峡谷地带，筑坝工程量小。 （2）为解决图中乙、丁两地的用水问题，计划分别修建自流引水设施，最终从规划的①②③④四条引水路线中选择了线路①的原因是什么？ 提示：该路线基本上由高处向低处引水，可自流输水。 3.认识地形剖面图 （1）填空：地形剖面图是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，可以直观显示剖面线上的地势起伏和　坡度　大小状况。 （2）绘图：依据下面的等高线地形图，绘制AB两点之间的地形剖面图。 第一步：确定　剖面　线。在等高线图上画出一条剖面线（如上图中的AB）。 第二步：建坐标。纵坐标表示　高度　，横坐标表示　水平距离　。 第三步：确立比例尺。一般情况，水平比例尺与原图一致，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数　越大　，起伏越明显。 第四步：描点。将剖面线与等高线的所有　交点　（或仅描关键点，如最高点、最低点）按其水平距离和高程转绘到坐标图中。 第五步：连线。用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的　升降　趋势（如图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低）。AB间的剖面图如下： （3）应用：利用剖面图巧解通视问题 对于等高线地形图中的通视情况，可先作简单判定，然后再画剖面图证明。如图所示： ①根据坡陡缓情况判断。如果是先陡坡后缓坡（凹坡），则可以通视（如图1）；如果是先缓坡后陡坡（凸坡），则无法通视（如图2）。 ②根据是否穿越山谷和山丘判断。如果穿越山谷和山丘，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视（如图3）。 　 真题情境 　　（2025·云南高考4～5题）贵州西江苗寨（如图）是我国现存最大的苗族聚居地，白水河东岸保存着较为完好的苗族传统聚落。20世纪末旅游活动兴起，至2005年，服务业多集中于古街沿线。2009年旅游全面开发后，白水河西岸村民纷纷重建房屋，逐步形成了商住一体的仿吊脚楼聚落景观。 真题解码 （1）在等高线地形图中，观赏苗寨传统聚落全貌的地点应具备什么条件？ 提示：所在地地势较高，且观察苗寨应视野开阔，没有视线的阻挡。 （2）图中甲、乙、丙、丁四地中地势较高，且观光便利的地点是哪一处？为什么？ 提示：乙处。理由：此处海拔近900 m，比甲地略低，比丙、丁地势高，且此处有观光车路线经过，交通便利。 （3）南贵寨、羊排寨、平寨、东引寨四个村寨中位于白水河西岸的是　南贵寨　和　平寨　，而空间位置较远的南贵寨已经有观光车路线和西门景区的分布。 真题实践 （1）观赏苗寨传统聚落全貌的最佳地点是（　B　） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）2009年以来，西江苗寨服务业空间已明显扩展到（　A　） A.南贵寨 B.羊排寨 C.平寨 D.东引寨 考教启示 1.关键能力：题目融合我国民族地区的旅游资源开发与经济转型特征进行命题，依据等高线地形图为载体，重点考查等高线地形图的判读与应用等知识，要求重视图表的信息提取与加工能力、地理实践能力的培养。 2.备考方向：等高线地形图常作为区域环境特征分析及人类活动特征分析的载体，厘清地形对地理环境特征和人类活动特征影响的逻辑关系，应多角度、多种形式地对等高线地形图进行判读训练。 　　（2025·云南玉溪模拟）近年来，乡村地区的常住人口越来越少，甚至出现“封门村”“无人村”，如图是某地等高线地形图（等高距为25米），图中公路是该地主要的交通方式，聚落都是规模较小的自然村落。据此完成1～2题。 1.驾车从甲村到乙村，按照比例尺测算行驶距离约2.2千米，而实际行驶距离却远得多，主要原因是（　　） A.全程都是上坡 B.公路为非最短线路 C.沿线方向不断改变 D.沿线地势起伏较大 解析：D　驾车从甲村到乙村，要经过一个垭口，全程既有上坡，也有下坡，A错误；图中两地之间只有一条公路，实际驾驶和按比例尺测算的差异与公路是不是最短线路无关，B错误；沿线方向改变，行驶距离改变，测量时应该已计算在内，不会导致测算和实际行驶距离的差异，C错误；利用比例尺测算出的是两地之间公路的水平距离，而由于该公路地势起伏较大，汽车的实际行驶路程大于水平距离，故两地之间的实际行驶距离更远，D正确。 2.仅考虑当前交通条件，图中如果有一个村落最先成为无人村，其可能会是（　　） A.乙 B.丙 C.丁 D.戊 解析：B　丙村距离公路虽不是最远的，但其与公路之间有陡崖，仅从交通条件考虑，村民最容易迁出，丙村最可能先成为无人村，B正确；乙村和戊村相对靠近公路，交通便利，仅从交通条件上看村民迁出的意愿应较低，A、D错误；四个村落中，丁村距离公路最远，但地形平坦，出行相对方便，C错误。 　　（2025·浙江绍兴模拟）中国是茶的故乡，自古以来中国人种茶、采茶、制茶和饮茶，形成了博大精深的茶文化。我国南方地区某中学学生以“非遗茶香”茶文化为研学主题，品味茶文化。如图为该中学学生在考察某村茶园时使用的等高线地形图和学习笔记。据此完成3～5题。 学习笔记整理 茶树习性：喜温喜湿喜弱光，喜酸性土壤，多分布在低山丘陵的缓坡地区。 茶采摘：春茶（3月底至4月中旬）；夏茶（5月底至6月）；秋茶（9月底至10月初）。 茶加工：采摘—摊放—杀青—揉捻—炒制—干燥—收灰。 3.村民多选择缓坡地带种植茶树的原因是（　　） ①降水丰沛　②排水良好　③土层较厚 ④光照充足 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析：B　降水丰沛是该地区整体的气候特征，并非缓坡地带所特有的优势，与选择缓坡地带种植茶树关系不大，①错误。缓坡地势有一定的倾斜度，利于排水，可避免茶树因积水而受涝，保证茶树根系正常生长，②正确。在缓坡地带，水土流失相对较轻，土壤堆积较多，土层较厚，能为茶树生长提供更丰富的养分和扎根空间，③正确。光照是否充足主要与当地的天气状况、纬度等因素有关，与地形是缓坡还是陡坡关系不大，④错误。故选B。 4.此处所产茶口感鲜爽回甘，且“一山一味”，得益于（　　） A.不同的茶叶采摘时间 B.差异化茶叶制作技艺 C.独特的自然地理环境 D.悠久的茶叶种植历史 解析：C　不同的采摘时间主要影响茶叶的嫩度、品质等，并不能直接导致“一山一味”，A错误。制作技艺会影响茶叶的最终口感，但它是人为因素，且通常同一地区的茶叶制作技艺相对统一，不能很好地解释“一山一味”这种基于自然差异的现象，B错误。不同的山坡、海拔、土壤、光照、水分等自然条件会使茶叶在生长过程中积累不同的物质，从而形成不同的口味，即“一山一味”，C正确。该地所产茶口感鲜爽回甘，且“一山一味”，得益于独特的自然地理环境，而种植历史属于人文因素，D错误。 5.图中①②③④四地能够俯瞰图中村庄和茶园全貌的地点是（　　） A.① B.② C.③ D.④ 解析：A　①地海拔较高，海拔高于村庄和茶园，且与村庄和茶园之间没有地形阻挡，可以俯瞰全貌，A正确。②、③、④地海拔低于部分茶园海拔，不能俯瞰茶园全貌，B、C、D错误。 　　 一、选择题 　　国庆节期间小明打算去云南某油茶山旅游，通过查阅资料小明发现油茶喜光，宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中。如图为该油茶山所在区域等高线地形图。据此完成1～2题。 1.图示区域（　　） A.山高谷深，断裂发育 B.水运发达，利于油茶外运 C.流水侧蚀作用显著 D.地势西北高东南低 解析：D　图示地区海拔大部分在1 000米以下，为低山，山高谷深表述错误，A错误；位于山地，河流流速较快，流水以下蚀作用为主，水运不发达，B、C错误；结合图中等高线和河流流向可知，图示区域整体地势西北高东南低，D正确。 2.图中四地最适宜栽种油茶树的是（　　） A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 解析：B　根据“油茶喜光，宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中”可知，油茶树栽植宜选择在阳坡且坡度较缓的区域，图中④地等高线密集，坡较陡，D错误；③地位于河谷以南，为阴坡，光照差，C错误；②地位于山地以南、河谷以北，为阳坡，且等高线稀疏，地势平缓，最适宜栽种油茶树，B正确；①地位于山地北侧，为阴坡，A错误。 　　读某地等高线地形图（单位：米），完成3～5题。 3.ab段河流的流向是（　　） A.由东向西 B.由东北向西南 C.由西南向东北 D.由南向北 解析：B　读图可知，等高线凸出方向与河流流向相反，结合指向标，图中ab段河流的流向是由b流向a，即由东北流向西南。故选B。 4.若到图示地区进行野外考察，需在野外宿营，一般不能选择①处作为野外宿营地的主要原因是（　　） A.处于阴坡，光照条件差 B.距离河流较远，取水不方便 C.位于山脊，风力太大 D.处于河谷，临近陡坡，易受山洪和山石威胁 解析：D　读图可知，①处等高线向高处凸表示山谷，有河流发育，位于河谷中，邻近陡坡，易受山洪和山石崩塌威胁，D对；宿营是在晚上，光照条件不影响，A错；①处离河流较近，取水方便，B错；①处位于山谷中，C错。 5.②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处的采石场，为了运输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是（　　） A.甲　　　 B.乙 C.丙　　　 D.丁 解析：A　②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处采石场，为了运输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是甲，甲沿等高线修建，道路起伏最小，运输行驶最安全，A对；乙、丙、丁穿越的等高线较多，地势起伏大，运输不安全，B、C、D错。 　　（2025·湖南长沙高三上开学考试）图1为位于太行山南段东麓某地，该地山势险峻，易发山洪。为适应当地地理环境，该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局（图2），体现了当地居民的生存智慧。据此完成6～8题。 6.下列要素与该地易发山洪的关联度最低的是（　　） A.坡面朝向 B.坡度大小 C.年降水总量 D.降水集中度 解析：C　山洪是指山区溪沟中发生的暴涨洪水，具有突发性。该地位于太行山南段东麓，河谷坡面朝向东南，利于夏季风的深入抬升，使该地夏季多暴雨，容易引发山洪，A相关，不合题意；读图可知，山体等高线密集，坡度较大，在山谷中，地表径流汇集快，更容易引起山洪，B、D相关，不合题意；而该地位于北方地区太行山南段东麓，年降水总量并不大，C相关性小，C符合题意。 7.关于该地早期a、b、c、d四处民居，说法正确的是（　　） A.a处位于缓坡向阳，距河流近 B.b处的地势最平坦，利于劳作 C.c处位于河流上游，交通不便 D.d处地势高峻崎岖，有利农业 解析：A　结合所学可知，该地位于北半球中纬度地区，a处位于阳坡，结合等高线可知，该地坡较缓，距离河流近，A正确；b处等高线并不是最稀疏的，故地势最平坦处不是b，B错误；c处位于图示河流下游，C错误；d处地势较高，距河流较远，不适合耕作，不利于农业，D错误。 8.“宅高田低”是村落的常见格局，而该地“田高宅低”，此处布局农田的主要目的是（　　） ①获得林区落叶肥田　②避开河流洪水　③拦截坡面径流　④提高水资源利用效率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：D　该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局，田地布局在林与村中间，林区落叶落到农田区域数量有限，增加肥力不多，且农田可人工增加土壤肥力，①错；从材料可知，该地洪水主要为山洪，该布局模式，没有脱离洪水影响区，②错；该布局通过平整土地和农作物拦截未被林地截留的坡面径流，③对；减缓坡面径流的流速后，增加下渗，提高水资源利用效率，④对。故选D。 　　（2025·北京通州高三上期中）北京市某中学组织学生到浙江省雁荡山进行野外考察，如图为考察区域的等高线地形及景观图。读图，完成9～10题。 9.考察点③名为“剪刀峰”（图中景观），其主要地貌特征是（　　） A.如剪张开，直指高天 B.高山深谷，跌宕起伏 C.地势平坦，规模宏大 D.风力侵蚀，地表破碎 解析：A　读图可知，考察点③名为“剪刀峰”，形态如剪张开，直指高天，A正确；根据等高线，此处海拔为300米，不具备高山深谷的特征，B错误；地势有一定起伏，地势不平坦，规模较小，C错误；该地为流水侵蚀，D错误。 10.考察组同学绘制了从百岗尖到仰天斗沿线的地形剖面图，其中正确的是（　　） A.① B.② C.③ D.④ 解析：C　读图可知，百岗尖起始海拔大于1 000米、小于1 100米，而仰天斗海拔大于700米、小于800米，中间海拔由1 000米降到400米以下（300米以上），后又上升到700米以上，800米以下，③符合，C正确。 　　（2025·湖南常德一模）竹节沟是坡地茶园在茶行一边大致沿等高线开设的支沟，兼顾水土保持和雨季排涝。一般沟宽40厘米左右，深20—30厘米，每隔4—8米在沟内筑一略低于梯面或坡面的坚实土埂，形态形似竹节，因此被称为竹节沟。如图示意某地竹节沟的形态和剖面图（单位：米）。据此完成11～12题。 11.雨季图示竹节沟的水流方向，正确的是（　　） A.从A流向C B.从B流向C C.从C流向B D.从B流向A 解析：C　据图示等高线可知，A、C海拔高于430米，B点约为430米，据水流从高地流向低地的规律，竹节沟的水流应从A、C向B处汇聚，C正确。 12.图中竹节沟与等高线呈并不完全平行的状态，这样设计的主要目的是便于（　　） A.雨季排水 B.保持水土 C.蓄水淤地 D.自流灌溉 解析：A　“竹节沟兼顾水土保持和雨季排涝”，图中竹节沟与等高线呈并不完全平行就是为了形成一定高差，让雨季余水能自流排出，A正确；保持水土主要是通过竹节沟内筑土埂等措施实现，不完全平行等高线对此作用不明显，B错误；蓄水淤地主要依靠土埂等设施，不完全平行等高线并非主要为了蓄水淤地，C错误；竹节沟主要功能是排水和保持水土等，而非自流灌溉，D错误。 二、非选择题 13.阅读图文材料，完成下列要求。 　　“在田家圪崂（ɡē láo）的对面，从庙坪山和神仙山之间的沟里流出来一条细得像麻绳一样的小河，和大沟道里的东拉河汇流在一起。两河交汇之处，有一个小小的三角洲。三角洲的洲角上，有一座不知什么年间修起的龙王庙。” “因为这地方有座庙，这个三角洲就叫庙坪。庙坪可以说是双水村的风景区——因为在这个土坪上，有一片密密麻麻的枣树林。” 　　“每当打枣的时候，四五天里，简直可以说是双水村最盛大的节日。在这期间，全村所有的人都可以去打枣，所有打枣的人都可以放开肚皮吃。” ——摘自路遥《平凡的世界》 如图为田家圪崂附近区域等高线图（单位：m）。 （1）分析当时人们在三角洲上修建龙王庙的主要原因。（8分） （2）据图描述田家圪崂的地形特点。解释陕北地区有多个村庄以“圪崂”命名的原因。（8分） （3）文中描绘的打枣场景发生在20世纪70、80年代。假如枣树林至今仍然存在，试比较现在与当年枣树林作用的差异。（4分） 答案：（1）取址原因：三角洲地形相对平坦，适宜修建；临近河流，取水方便。修庙原因：当地降水季节变化与年际变化大，水旱灾害多发；民众抵御自然灾害能力弱，期盼风调雨顺，所以修建龙王庙。 （2）地形特点：沟谷地形；区域狭小；平地面积小。命名原因：黄土高原地表破碎，沟谷众多，圪崂多；许多村庄建在圪崂；在相同的地理环境下孕育出相同的地域文化（语言习惯/命名规则）。 （3）70、80年代：枣不能交易，只能解决一时的饥饱问题。当代：主要作为旅游景观吸引游客，可以增加经济收入；可以出售，增加收入。 解析：第（1）题，由材料可知，当时人们在三角洲上修建龙王庙是因当地降水季节变化与年际变化大，水旱灾害多发；民众抵御自然灾害能力弱，期盼风调雨顺，且三角洲地形相对平坦，适宜修建，修筑难度低；临近河流，取水方便。第（2）题，读图可知，田家圪崂海拔低于800米，位于河谷，故地形特点是沟谷地形；区域狭小；平地面积小。陕北地区有多个村庄以“圪崂”命名的原因是陕北位于黄土高原上，其地表破碎，沟谷众多，圪崂多；许多村庄建在圪崂里，故命名为“圪崂”；当地在相同的地理环境下孕育出相同的地域文化，语言习惯与命名规则相似。第（3）题，由材料可知，打枣场景发生在20世纪70、80年代，当时经济发展水平低，枣不能交易，只能解决一时的饥饱问题；随着社会经济的发展，当代此区域因路遥《平凡的世界》知名度提高，主要作为旅游景观吸引游客，可以增加经济收入；枣还可以出售，增加收入。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $