第10练 四时二十四节气、天干地支与纪年法、阴阳五行八卦 山东省《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练的第10练，练习内容为四时二十四节气、天干地支与纪年法、阴阳五行八卦。 《导游基础知识》（高教版第二版） 项目一 领悟历史文化 主题四 中国古代历史文化小常识 第10练 四时二十四节气、天干地支与纪年法、阴阳五行八卦 一、选择题 1．导游讲到“蟪蛄不知春秋”时，想说明古书中“春秋”曾可指称一年的原因是（ ） A．古人认为冬夏不适合纪时 B．商代以前一年只有冬夏二时 C．早期一年曾只分春秋二时 D．春秋二时专指农业收成 2．在讲解古诗文中的月份称谓时，若提到“孟春、仲春、季春”，它们对应的是（ ） A．春季三个月 B．夏季三个月 C．秋季三个月 D．冬季三个月 3．研学活动中，教师要求学生概括二十四节气的历法属性。最符合其特点的是（ ） A．以月相圆缺为依据的阴历系统 B．只记录民间节日名称的节俗表 C．专门用于王公年次纪年的方法 D．反映太阳对地球影响的太阳历 4．游客在白露前后出行，导游想结合节气顺序提醒天气变化。白露之后紧接着到来的节气是（ ） A．处暑 B．秋分 C．寒露 D．霜降 5．学生学习传统纪年时，需要理解“甲子”或“六十花甲子”的形成。其组合方式是（ ） A．十二生肖与十二时辰依次相配 B．四时与二十四节气循环相配 C．十天干和十二地支循环相配 D．五行和八卦按照方位相配 6．讲解“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等名称时，最适合说明它们采用的是（ ） A．干支纪年法 B．生肖纪年法 C．年号纪年法 D．岁星纪年法 7．导游为亲子团讲十二生肖时，若把地支与属相配对，正确的一项是（ ） A．子牛、丑鼠、寅兔、卯虎 B．辰蛇、巳龙、午羊、未马 C．申鸡、酉猴、戌猪、亥狗 D．子鼠、丑牛、寅虎、卯兔 8．夜游活动结束接近午夜，导游提到古人以十二地支纪辰。23时至1时对应的时辰是（ ） A．亥时 B．子时 C．丑时 D．寅时 9．地方志中出现“乾隆四十七年”，若按传统纪年方式判断，它属于（ ） A．年号纪年法 B．王公年次纪年法 C．太岁纪年法 D．生肖纪年法 10．讲解古代文化中的五行和八卦时，若同时判断生克关系与物象对应，正确的一项是（ ） A．金生木，乾代表泽 B．木克水，坤代表天 C．水生土，离代表山 D．火生土，乾代表天 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练的第10练，练习内容为四时二十四节气、天干地支与纪年法、阴阳五行八卦。 《导游基础知识》（高教版第二版） 项目一 领悟历史文化 主题四 中国古代历史文化小常识 第10练 四时二十四节气、天干地支与纪年法、阴阳五行八卦 一、选择题 1．导游讲到“蟪蛄不知春秋”时，想说明古书中“春秋”曾可指称一年的原因是（ ） A．古人认为冬夏不适合纪时 B．商代以前一年只有冬夏二时 C．早期一年曾只分春秋二时 D．春秋二时专指农业收成 【答案】C 【详解】商代和西周前期，一年只分春秋二时，因此“春秋”可用来指称一年；后来历法逐渐详密，才又分出冬、夏二时。 2．在讲解古诗文中的月份称谓时，若提到“孟春、仲春、季春”，它们对应的是（ ） A．春季三个月 B．夏季三个月 C．秋季三个月 D．冬季三个月 【答案】A 【详解】夏历十二个月中，每季三个月常用孟、仲、季表示。春季三个月依次称孟春、仲春、季春，其他季节也可照此类推。 3．研学活动中，教师要求学生概括二十四节气的历法属性。最符合其特点的是（ ） A．以月相圆缺为依据的阴历系统 B．只记录民间节日名称的节俗表 C．专门用于王公年次纪年的方法 D．反映太阳对地球影响的太阳历 【答案】D 【详解】二十四节气以地球围绕太阳公转的一个周期作为轮回，概括太阳在黄道上的位置和寒暑、降水、物候变化，是反映太阳影响的太阳历。 4．游客在白露前后出行，导游想结合节气顺序提醒天气变化。白露之后紧接着到来的节气是（ ） A．处暑 B．秋分 C．寒露 D．霜降 【答案】B 【详解】秋季节气依次为立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。白露之后是秋分，寒露和霜降还在其后。 5．学生学习传统纪年时，需要理解“甲子”或“六十花甲子”的形成。其组合方式是（ ） A．十二生肖与十二时辰依次相配 B．四时与二十四节气循环相配 C．十天干和十二地支循环相配 D．五行和八卦按照方位相配 【答案】C 【详解】十天干为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十二地支为子至亥，二者循环相配，共六十种组合为一周。 6．讲解“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等名称时，最适合说明它们采用的是（ ） A．干支纪年法 B．生肖纪年法 C．年号纪年法 D．岁星纪年法 【答案】A 【详解】甲午、戊戌、辛亥都是天干与地支配合形成的纪年名称。干支纪年萌芽于西汉，东汉时在全国通行，近代重大事件名称中也常见。 7．导游为亲子团讲十二生肖时，若把地支与属相配对，正确的一项是（ ） A．子牛、丑鼠、寅兔、卯虎 B．辰蛇、巳龙、午羊、未马 C．申鸡、酉猴、戌猪、亥狗 D．子鼠、丑牛、寅虎、卯兔 【答案】D 【详解】十二地支与十二生肖相配为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 8．夜游活动结束接近午夜，导游提到古人以十二地支纪辰。23时至1时对应的时辰是（ ） A．亥时 B．子时 C．丑时 D．寅时 【答案】B 【详解】一昼夜可分为十二个时辰，并用地支表示。23时至1时为子时，1时至3时为丑时，21时至23时为亥时。 9．地方志中出现“乾隆四十七年”，若按传统纪年方式判断，它属于（ ） A．年号纪年法 B．王公年次纪年法 C．太岁纪年法 D．生肖纪年法 【答案】A 【详解】“乾隆”是清代皇帝年号，“乾隆四十七年”以年号加年次记录时间，属于年号纪年法；“周平王元年”等才属于王公年次纪年法。 10．讲解古代文化中的五行和八卦时，若同时判断生克关系与物象对应，正确的一项是（ ） A．金生木，乾代表泽 B．木克水，坤代表天 C．水生土，离代表山 D．火生土，乾代表天 【答案】D 【详解】五行相生为金生水、水生木、木生火、火生土、土生金；相克为金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。八卦中乾代表天，坤代表地。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $