第6练 哲学思想 山东省《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练的第6练，练习内容为哲学思想。 《导游基础知识》（高教版第二版） 项目一 领悟历史文化 主题二 中国古代传统文化 第6练 哲学思想 一、选择题 1. 春秋时的孔丘是儒家学说的创始人，其言行思想集中反映在（ ） A．《论语》 B．《老子》 C．《庄子》 D．《韩非子》 【答案】A 【详解】孔子是儒家学说的创始人，其言行思想集中反映在《论语》中。《老子》是道家老子的著作，《庄子》是庄子的著作，《韩非子》是法家韩非的著作。 2. 春秋时的李耳是道家学说的创始人，道家以辩证思维著称，主张清静、无为、淡泊名利、寄情山水。道家代表人物除老子外，还有战国时期的庄子，他的著作是（ ） A．《庄子》 B．《论语》 C．《墨子》 D．《孙子兵法》 【答案】A 【详解】庄子是战国时期道家代表人物，著有《庄子》。《论语》是儒家的，《墨子》是墨家的，《孙子兵法》是兵家孙武的。 3. 春秋时的墨翟是墨家学说的创始人，其言行思想集中反映在《墨子》中。墨子提出的有价值的思想包括（ ） A．天人感应、君权神授 B．兼爱、非攻、尚同 C．性恶论 D．知行合一 【答案】B 【详解】墨子提出”兼爱”“非攻”“尚同”等很有价值的思想。”天人感应”“君权神授”是董仲舒的思想，“性恶论”是荀子的主张，“知行合一”是王阳明的主张。 4. 春秋时的孙武是兵家的著名代表，他的著作是（ ） A．《孙膑兵法》 B．《孙子兵法》 C．《吴子兵法》 D．《六韬》 【答案】B 【详解】春秋时的孙武著有《孙子兵法》；战国时期的孙膑著有《孙膑兵法》。 5. 孟子是战国时期儒家的代表，提出”性善论”，注重个体修养。他主张施行仁政，强调民本思想，并提出（ ） A．民贵君轻、政在得民 B．性恶论 C．天人感应 D．无为而治 【答案】A 【详解】孟子提出”性善论”，主张施行仁政，强调民本思想，并提出”民贵君轻”“政在得民”，反对苛政。 6. 战国时期儒家的代表荀子主张礼法并用，提出的人性论观点是（ ） A．性善论 B．性恶论，强调后天学习的重要性 C．性无善恶论 D．天人合一 【答案】B 【详解】荀子主张礼法并用，提出”性恶论”，强调后天学习的重要性，提出”人定胜天”的思想。性善论是孟子的主张。 7. 两宋时，一批理学家以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成新儒学。这一理论的集大成者是（ ） A．王阳明 B．陆九渊 C．董仲舒 D．朱熹 【答案】D 【详解】朱熹是理学发展的集大成者，他继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，将儒学改造成博大精深的理论体系，后人称之为程朱理学。 8. 明代王阳明继承了宋代陆九渊”直探本心”的主张，强调知行合一，成为明代最大的理学家。其学说称为（ ） A．程朱理学 B．阳明心学 C．朴学 D．玄学 【答案】B 【详解】王阳明的学说称为阳明心学，反映了儒家学说为适应明代社会出现的个性解放要求而进行的调整。程朱理学为两宋时期，朴学为清代，玄学为魏晋时期。 9. 西汉时，董仲舒”罢黜百家，独尊儒术”，实际是尊崇儒术，兼容百家。其理论核心是（ ） A．无为而治 B．兼爱非攻 C．性恶论 D．天人感应、君权神授 【答案】D 【详解】董仲舒的理论核心是”天人感应”“君权神授”。”无为而治”是道家思想，“兼爱非攻”是墨家思想，“性恶论”是荀子的观点。 10. 一位导游在讲解儒家思想时，列举了先秦时期儒家三位代表人物及其主张。以下对应关系完全正确的是（ ） A．孔子——性善论，孟子——礼与仁，荀子——性恶论 B．孔子——性恶论，孟子——性善论，荀子——礼与仁 C．孔子——礼与仁，孟子——性善论，荀子——性恶论 D．孔子——礼与仁，孟子——知行合一，荀子——天人感应 【答案】C 【详解】先秦儒家三位代表：孔子主张德政，“礼”与”仁”是其儒学思想的主要组成部分；孟子提出”性善论”，主张民贵君轻；荀子提出”性恶论”，强调后天学习的重要性。其他选项均存在人物与主张的错位对应。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《导游基础知识》（高教版第二版）一课一练的第6练，练习内容为哲学思想。 《导游基础知识》（高教版第二版） 项目一 领悟历史文化 主题二 中国古代传统文化 第6练 哲学思想 一、选择题 1. 春秋时的孔丘是儒家学说的创始人，其言行思想集中反映在（ ） A．《论语》 B．《老子》 C．《庄子》 D．《韩非子》 2. 春秋时的李耳是道家学说的创始人，道家以辩证思维著称，主张清静、无为、淡泊名利、寄情山水。道家代表人物除老子外，还有战国时期的庄子，他的著作是（ ） A．《庄子》 B．《论语》 C．《墨子》 D．《孙子兵法》 3. 春秋时的墨翟是墨家学说的创始人，其言行思想集中反映在《墨子》中。墨子提出的有价值的思想包括（ ） A．天人感应、君权神授 B．兼爱、非攻、尚同 C．性恶论 D．知行合一 4. 春秋时的孙武是兵家的著名代表，他的著作是（ ） A．《孙膑兵法》 B．《孙子兵法》 C．《吴子兵法》 D．《六韬》 5. 孟子是战国时期儒家的代表，提出”性善论”，注重个体修养。他主张施行仁政，强调民本思想，并提出（ ） A．民贵君轻、政在得民 B．性恶论 C．天人感应 D．无为而治 6. 战国时期儒家的代表荀子主张礼法并用，提出的人性论观点是（ ） A．性善论 B．性恶论，强调后天学习的重要性 C．性无善恶论 D．天人合一 7. 两宋时，一批理学家以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成新儒学。这一理论的集大成者是（ ） A．王阳明 B．陆九渊 C．董仲舒 D．朱熹 8. 明代王阳明继承了宋代陆九渊”直探本心”的主张，强调知行合一，成为明代最大的理学家。其学说称为（ ） A．程朱理学 B．阳明心学 C．朴学 D．玄学 9. 西汉时，董仲舒”罢黜百家，独尊儒术”，实际是尊崇儒术，兼容百家。其理论核心是（ ） A．无为而治 B．兼爱非攻 C．性恶论 D．天人感应、君权神授 10. 一位导游在讲解儒家思想时，列举了先秦时期儒家三位代表人物及其主张。以下对应关系完全正确的是（ ） A．孔子——性善论，孟子——礼与仁，荀子——性恶论 B．孔子——性恶论，孟子——性善论，荀子——礼与仁 C．孔子——礼与仁，孟子——性善论，荀子——性恶论 D．孔子——礼与仁，孟子——知行合一，荀子——天人感应 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $