道德的两难抉择——失控电车思辨课 课件-2025-2026学年中职下学期主题班会
2026-06-29
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普通
内容正文:
失控电车
1
01
悬念开场:你曾左右为难吗?
PART
2
生活两难瞬间速览
替好友隐瞒错误
好友犯了错误
向老师坦白VS替他隐瞒
友情VS规则
考试剩最后一分钟是否翻书
考试只剩最后一分钟,你是否会选择翻书作弊?
规则VS个人诚信
3
02
情境沉浸:失控电车突袭
PART
4
电车呼啸而来五命悬一线
电车情境描述
你站在天桥上,目睹一辆失控的电车正冲向轨道上的五个人。而你身旁有一个陌生的胖汉,如果把他推下去,他可以堵住轨道,救下那五个人,但你会因此牺牲他。你必须在十秒内做出决定,推还是不推?
5
A区:推
应该推下胖汉,牺牲一个人来救五个人
B区:不推
坚决不推,认为不能主动杀人
C区:纠结
感到极度纠结,无法做出决定
6
03
立场交锋:说出你的理由
PART
7
A区代言 救更多人值得吗
A区的同学认为,推下胖汉可以救五个人,从整体利益来看,这是值得的。牺牲一个人的生命,换来五个人的生命安全。
8
A区代言 救更多人值得吗
如果推下胖汉,谁有权决定他的生命价值?这是否意味着我们可以为了更大的利益而牺牲少数人的权利?
9
B区发声 底线为何不可破
B区观点
B区的同学坚决反对推下胖汉,认为主动杀人是违背道德底线的行为。
即使结果看似更好,但手段本身是邪恶的,不能为了达到目的而不择手段。
关键词
B区同学强调‘绝对命令’和‘人的尊严’,认为每个人的生命都是不可侵犯的,不能将人当作实现目的的工具。
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B区发声 底线为何不可破
如果胖子同意呢?
11
C区告白
纠结究竟在怕什么
C区的同学感到纠结,他们害怕后悔,害怕承担责任,也担心一旦打破道德规则,会引发更多的道德滑坡。这种纠结反映了我们在面对道德选择时内心的挣扎。
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C区告白 纠结究竟在怕什么
不作为是否也是一种作为?
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04
变量冲击:如果胖子是亲人?
PART
14
04
变量冲击:如果轨道上的五人中有你的亲人?
PART
15
亲疏切换你的答案还坚定吗
亲疏关系的影响
这种亲疏关系的变化,可能会让你的选择发生动摇。情感因素在道德抉择中也起着重要的作用。
规则与情感的冲突
当规则与情感发生冲突时,我们该如何权衡?这不仅是对功利主义和义务论的挑战,也是对我们在复杂情境中做出道德判断的能力的考验。
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05
自由混辩:谁说服谁?
PART
17
值得的标准是什么?
规则有无例外?
18
06
理论升维:功利与义务
PART
19
功利主义最大幸福如何算
功利主义的核心
功利主义主张追求最大幸福,认为行为的正确与否取决于其后果是否实现了整体利益的最大化。
这种观点强调结果的重要性,认为只要结果是好的,手段可以相对灵活。
功利主义的局限
它可能会忽视个体的权利,为了实现整体利益而牺牲少数人的利益。这种观点在实际应用中可能会引发一些道德争议。
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义务论绝对命令不看点数
义务论的核心
义务论强调道德即义务,行为本身具有对错属性,必须遵守某些道德规则,如不可杀人。
道德的价值在于动机而非结果
义务论的局限
过于绝对,忽视了实际情况的复杂性
在某些情况下,坚持绝对的道德规则可能会导致更大的损失。
因此,我们需要在功利主义和义务论之间找到平衡。
21
07
回归生活:哲学是工具
PART
22
把两难思维带回日常抉择
现实中的电车困境
例如,自动驾驶汽车在发生意外时,程序应优先保护乘客还是路人?这些问题都需要我们运用哲学思维来分析。
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遇事会思考
做选择敢负责
24
Thank you
感谢您的观看
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