精品解析：山东省滨州邹平市2024-2025学年教科版四年级下学期期末考试科学试题

2024~2025学年度第二学期学情考查 四年级科学 （60分钟完成） 基础检测 一、选一选（每题2分，共30分） 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子中能发育成植物的是（ ）。 A. 子叶 B. 胚 C. 胚芽 【答案】B 【解析】 【详解】种子主要由种皮和胚组成，种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶储存或转运营养物质。整个胚将来发育成新的植物体，而子叶和胚芽只是胚的组成部分，不能单独发育成完整植物。因此种子中能发育成植物的是胚。故选B。 2. 春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供植物生长需要的（ ）。 A. 温度 B. 空气 C. 阳光 【答案】A 【解析】 【详解】春天播种与温度适宜有关，与种子萌发需要一定的空气和阳光无关。在其他的季节力播种都有空气和阳光。种子发芽的必须条件是适量的水分、充足的空气、适宜的温度。春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供植物生长需要的适宜的温度，所以A符合题意。 3. 生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（ ）。 A. 生命顽强，无需根部 B. 沙漠缺水，根系稀疏 C. 根系发达，扎根深处 【答案】C 【解析】 【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。胡杨树根部根系发达，扎根深处，适应沙漠干旱的环境。 4. 在叶子上套上一个干燥的塑料袋并扎紧袋口，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶能够（ ）。 A. 吸收水分 B. 蒸腾水分 C. 运输水分 【答案】B 【解析】 【详解】植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气状态散失的过程叫做蒸腾作用。干燥塑料袋内壁出现水珠，是叶片散发出的水蒸气凝结而成，表明水分是从叶片中散失出来的。水分吸收主要依靠根部，运输主要依靠茎部，而该实验现象直接体现了叶片散失水分的特性。故选B。 5. 汉乐府诗《江南》写道：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”我们平时采摘的莲蓬，是植物的哪个部位？（ ） A. 变形的花 B. 茎 C. 果实 【答案】C 【解析】 【详解】莲蓬是莲花开过花后，由莲花的子房发育而成的结构 ，它里面包含莲子，莲子是莲的种子，莲蓬整体属于果实这一植物部位。A选项，莲蓬不是变形的花；B选项，茎是植物的营养器官，具有输导、支持等作用，莲蓬不属于茎。 所以答案选C。 6. 生活中使用的电都是由电源提供的，下列电器使用的电是由电池提供的是（ ）。 A. 手机 B. 电视机 C. 电冰箱 【答案】A 【解析】 【详解】电源分为电池供电和家庭电源供电。手机便于携带，通常使用电池供电；电视机和电冰箱属于大型家用电器，通常使用家庭电源供电。因此手机符合要求。故选A。 7. 小科尝试用下面三种方法点亮小灯泡，能点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。C电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；B电路是短路，A电路是断路，都无法点亮小灯泡。故选C。 8. 小科把两个金属片如图所示插入一个橙子中，LED灯就会亮起来，那么橙子相当于电路的（ ）。 A. 电源 B. 导线 C. 用电器 【答案】A 【解析】 【详解】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。小科利用橙子点亮了一个LED灯，那么这个橙子是水果电池，相当于电路的电源，为电路提供电能。故选A。 9. 电路盒内有2条隐形连接导线，当电路检测器两端连接1点和2点，或1点和4点时，灯泡发亮。关于导线连接说法正确的是（ ）。 A. 一定在1-2，1-4之间 B. 可能在1-2，2-4之间 C. 不可能在2-4之间 【答案】B 【解析】 【详解】A．说一定在1-2，1-4之间，但是也有可能存在其他连接方式使得满足条件，比如1-2和2-4连接，此时连接1和2、1和4时灯泡也会发亮，所以A错误。 B．1-2和2-4之间连接导线的话，当连接1和2时，电流可以通过1-2的导线形成通路；当连接1和4时，电流可以通过1-2-4的路径形成通路，所以这种连接方式是可能的，B正确。 C．由前面分析可知，存在2-4之间有导线连接且满足条件的情况，所以说 不可能在2-4之间是错误的。 故选B。 10. 楼道里的“声控灯”很有趣，白天光线充足时，无论发出的声音多大它都不亮，但到了黑夜，轻轻一声就能使其点亮，由此可知，控制“声控灯”亮或灭的因素是（ ）。 A. 声音 B. 光 C. 声音和光 【答案】C 【解析】 【详解】声控灯的工作需要同时满足特定条件。白天光线充足时有声音灯不亮，说明光线强度是影响灯亮灭的条件之一；黑夜光线暗时声音能点亮灯，说明声音触发也是必要条件。只有当光线暗且有声音两个条件同时具备时灯才会亮，因此控制因素包含声音和光。故选C。 11. 在观察描述岩石时，一般不会把（ ）作为重要特征。 A. 颗粒大小、结构 B. 岩石本身的大小 C. 硬度 【答案】B 【解析】 【详解】A. 颗粒大小和结构反映了岩石的组成成分和形成方式，是识别岩石种类的重要依据，属于重要特征，A选项错误； B. 岩石本身的大小容易改变，同一类岩石可能存在不同体积，无法用于区分岩石种类，一般不作为重要特征，B选项正确； C. 硬度是岩石的基本物理性质，通过相互刻画等方法可以比较，常用于鉴别岩石，属于重要特征，C选项错误。 故选B。 12. 下列矿物中，不是组成花岗岩的是（ ）。 A. 石英 B. 长石 C. 金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】岩石都是由一种或几种矿物组成的。花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。石英和长石是花岗岩的常见成分，而金刚石是一种独立的矿物，不属于花岗岩的组成部分。故选C。 13. 制作岩石标本的步骤是（　　）。 ①为岩石和矿物做标本；②采集岩石和矿物；③对照标本图鉴识别；④编号 A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】制作岩石标本，首先采集岩石和矿物，然后砸新断面，洗净晾干，分类编号，对照标本图鉴识别，把岩石贴上标明岩石名称的标签，为岩石和矿物做标本，所以制作岩石标本的步骤是②→④→③→①。 14. 小柯分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察哪个小球会先平摊在纸上，他这样做是（ ）。 A. 在探究沙和黏土的轻重 B. 在探究沙和黏土的黏性 C. 在玩耍 【答案】B 【解析】 【详解】通过多种感官的观察，岩石的颗粒大，颜色多样，摸起来很粗糙，没有气味；沙的颗粒较小，棕色，摸起来比较粗糙，无气味；黏土的颗粒很细小，灰白色，摸起来有点软，有一股特殊的气味。把潮湿的沙和黏土团成小球，观察哪个小球会先平摊在纸上，他这样做是在探究沙和黏土的黏性。 15. 台子西瓜是我市的特产。西瓜根系发达，适宜种植在疏松、透气性、渗水性好的土壤中。由此我们推测最适合种西瓜的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤根据颗粒大小和性质分为沙质土、壤土和黏质土。沙质土颗粒较大，间隙大，疏松、透气性和渗水性好；黏质土颗粒细小，间隙小，黏重、透气性和渗水性差；壤土介于两者之间。题干中西瓜适宜种植在疏松、透气性、渗水性好的土壤中，这与沙质土的特性相符。故选A。 二、判一判（每题2分，共30分） 16. 小科发现蚕豆和玉米、小麦等都有两瓣子叶。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物种子根据子叶数量可分为单子叶植物和双子叶植物。蚕豆属于双子叶植物，种子中有两片子叶。玉米和小麦属于单子叶植物，种子中只有一片子叶。因此，玉米和小麦并不具备两瓣子叶的特征。 17. 种植是一项长期的观察活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】种植植物是一项长期活动，需要做好多项工作。比如：在观察凤仙花生长变化记录的过程中，要注意将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来。还可以用文字、图画、照片等方式写观察日记。 18. 我们观察到的凤仙花的果实呈纺锤状，表面很光滑。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】凤仙花的果实呈纺锤形，成熟时颜色由绿变黄再变褐。观察发现果实表面长有白色的茸毛，成熟后轻轻一碰果皮就会弹开。表面很光滑的描述不符合凤仙花果实的实际形态特征。 19. 植物把种子散布得更广，有利于繁殖后代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物种子传播方式有很多，但是它们的目的都是相同的，就是为了将种子散布得更广，有利于繁殖后代完成生命的延续。题目的说法是正确的。 20. 凤仙花开花后它的一生就结束了。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的一生通常经历种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡等阶段，这是绿色开花植物生命周期的基本规律。凤仙花作为一年生草本植物，开花后还需经历果实发育和种子成熟的过程，直到种子传播后植株才会枯萎。因此，开花并不代表生命活动的终结。 21. 电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电是生产和生活中不可缺少的能源，它能驱动用电器做很多工作。现代生活，我们离不开电，电是生活中的重要能源，而发电厂输出的高压电和生活用的交流电的电压都远远超过人体的安全电压，如果使用不当或电器老化都会引发用电事故，所以题干中说法是正确的。 22. 当电路短路时，小灯泡比平时更亮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电路短路时，电流不经过用电器直接构成回路，此时电路中电阻很小，电流会很大，电池会快速发热，小灯泡因电流过大可能不发光甚至被烧坏，而不是更亮。 23. 一个简单电路必须包括电源、导线、用电器3个部分。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】电路是由电源、导线、用电器和开关组成的电流动的环路。电源提供电能，导线连接各个部分，用电器消耗电能，开关控制电路的通断。完整的简单电路通常由这四个部分构成，题干中只提到了三个部分，缺少了控制电路通断的开关，因此该说法错误。 24. 除了金属是导体之外，其他物体包括人体都是绝缘体。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。人体是导体，所以题干中说法是错误的。 25. 我们可以根据实际需要把开关制成各种形状。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】略 26. 我国发现的“政和八闽鸟”化石，改写了鸟类的演化历史。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】化石是研究生物演化历程的重要证据。我国科学家在福建政和发现的“政和八闽鸟”化石距今约1.5亿年，属于晚侏罗世。这一发现提供了早期鸟类演化的新关键证据，修正了科学界对鸟类起源和早期分化时间的原有认知，因此被认为改写了鸟类的演化历史。 27. 用手摸花岗岩、大理岩和砂岩，它们都很光滑。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。花岗岩、玄武岩等属于岩浆岩；砂岩、页岩、砾岩、石灰岩属于沉积岩，沉积岩中含有化石；大理岩和板岩属于变质岩，花岗岩、砂岩和大理岩，它们表面很粗糙，有不同的花纹。题干表述错误。 28. 矿物的反光可能会有玻璃光泽，不可能有金属光泽。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】矿物表面反射光线的能力称为光泽，常见类型包括金属光泽和非金属光泽。玻璃光泽属于非金属光泽的一种，许多矿物如石英都具有玻璃光泽，而部分矿物如黄铁矿则具有金属光泽。因此矿物的反光既可能有玻璃光泽，也可能有金属光泽。 29. 岩石很坚固，在自然状态下它们不会发生变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用，风化的过程相对而言是缓慢的。岩石虽然很坚固，但是受到各种环境因素的影响，会逐渐风化最终变成土壤。 30. 比较不同土壤的渗水性时，要放入同样多的土壤和水。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】比较不同土壤渗水性是对比实验，对比实验只能改变一个条件（我们要研究的变量：土壤种类），土壤的多少、水量等其他条件都必须保持一致，才能准确比较出不同土壤渗水性的差异，因此题干说法正确。 综合能力检测 三、综合应用（26分） 31. 如图是小科参加我市小学生科学素养展示活动现场仔细观察后所作的自然笔记。请仔细观察，结合所学的内容，回答下列问题。 （1）小科共画出了油菜花的茎、_________、_________、果实部分，没有描述到根和种子两部分。 （2）小科还仔细观察并画出了油菜花的结构，请帮他把各部分的名称填写在答题卡横线处。 （3）古诗“儿童急走追黄蝶，误入菜花无处寻”中描述蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞，这有助于（ ）。 A. 果实成熟 B. 花朵盛开 C. 花粉传播 （4）小科发现油菜花的花凋谢后，会长出细长的果荚，上面有两条缝，成熟后一碰容易裂开，由此判断油菜种子的传播方式是（ ）。 A. 动物传播 B. 弹力传播 C. 风力传播 （5）为了观察植物的根，小科将花盆中的植物拔出时，会连花盆中的土壤也一起取出来。这个现象说明根具有（ ）的作用。 A. 固定土壤 B. 支撑植物 C. 吸收水分和营养 （6）小科将浸泡在红色墨水中的油菜花的茎进行横切，观察到横切面（ ），这说明植物的茎具有运输水分的作用。 A. 有红色的点 B. 有红色的线 C. 全变成红色 【答案】（1） ①. 叶 ②. 花 （2） （3）C （4）B （5）A （6）A 【解析】 【小问1详解】 油菜花是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，图中画出了茎、叶、花、果实部分，没有描述根和种子。 【小问2详解】 油菜花是完全花，其结构包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。 【小问3详解】 蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞，会将一朵花的花粉带到另一朵花上，有助于花粉传播，从而完成传粉过程，进而有利于果实和种子的形成，所以选C。 【小问4详解】 油菜花的果荚成熟后一碰容易裂开，将种子弹射出去，这种传播方式是弹力传播；动物传播是通过动物携带种子，风力传播是通过风将种子吹走，所以选B。 【小问5详解】 将植物拔出时会连带土壤，说明根能固定土壤，防止植物被拔起时土壤散落，所以选A。 【小问6详解】 植物的茎中有导管，能运输水分，将浸泡在红色墨水中的茎横切，会看到有红色的点（导管的横切面），因为导管是管状结构，横切后呈现点状，而不是线（纵切会看到线）或全变成红色（只有导管部分会被染色），所以选A。 32. 小科学习了土壤的有关知识后，周末回到老家对土壤进行研究 （1）小科来到农田的空地上，挖开土壤，发现里面有些枯枝叶、小虫子等动植物的残体，这说明土壤中（ ）。 A. 有沙子 B. 能为动植物提供生存环境 C. 有空气 （2）小科用纸巾包住一部分土壤，带回家继续研究，回家后发现纸巾变湿了，说明土壤中含有_________。 （3）小科把干燥后的土壤压碎，放在塑料盘上，发现土壤的颗粒大小_________。 （4）小科把土壤放入盛有水的杯子中，水中会冒气泡，说明土壤中含有_________。 （5）小科把上面杯子中的物质用筷子搅拌、静置一段时间后，发现土壤分层了。从下向上出现的颗粒依次是：（选择合适的词语填空：黏土、砂砾、沙） A：__________ B：__________ C：__________ （6）根据观察和实验，小科知道了土壤的成分，结合前面的学习，小科知道土壤是岩石在风化和动植物的共同作用下经过大约（ ）年形成的。 A. 几年 B. 几十年 C. 几百到几万年 （7）土壤是重要的自然资源，请你写一写土壤对我们人类和动植物都有什么用途？（写出2条）我们应该怎么保护土壤？ 【答案】（1）B （2）水分 （3）不同 （4）空气 （5） ①. 砂砾 ②. 沙 ③. 黏土 （6）C （7）用途：①为植物生长提供养分和支撑；②为动物提供栖息地。 保护措施：①减少使用化肥和农药，避免土壤污染；②植树造林，防止水土流失。 【解析】 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。我们可以用多种方法来观察土壤。 【小问1详解】 农田空地的土壤中有枯枝叶、小虫子等动植物残体，这表明土壤能够为这些动植物提供生存的环境，所以选B。 【小问2详解】 用纸巾包住土壤后纸巾变湿，是因为土壤中的水分渗透到了纸巾上，说明土壤中含有水分。 【小问3详解】 干燥后的土壤压碎放在塑料盘上，能看到土壤颗粒大小是不一样的，即不同。 【小问4详解】 把土壤放入盛水的杯子中冒气泡，这些气泡是土壤中的空气被水挤出形成的，说明土壤中含有空气。 【小问5详解】 土壤分层时，颗粒最小最重的黏土会在最下层，然后是沙，颗粒较大的砂砾在最上层，所以从上向下依次是黏土、沙、砂砾。 【小问6详解】 土壤的形成是一个漫长的过程，岩石在风化和动植物的共同作用下大约需要几百到几万年才能形成土壤，所以选C。 【小问7详解】 土壤对人类和动植物的用途有很多，比如为植物提供生长的基础，为动物提供居住的地方等。保护土壤可以从减少污染和防止水土流失等方面入手，如减少化肥农药使用、植树造林等。 四、实践应用（13分） 33. 天气逐渐变热，小科家购买了一台风扇灯替换了原来的照明灯。小科发现这个风扇灯既可以照明又可以扇风，两者能独立工作且可以分别用开关控制。小科打算自己制作一个风扇灯模型。 （1）小科设计了三种不同的电路，最符合风扇灯实际的设计图是（ ）。 A. B. C. （2）小科按照正确的设计图组装电路，闭合开关后发现风扇能转动但灯泡不亮，最有可能的原因是（ ）。 A. 电池电量不足 B. 风扇故障了 C. 灯泡坏了 （3）小科想做一个电路检测器检测电路找出故障，他先组装简易电路。请用线条代替导线将下图的电路元件连接成完整电路，并用箭头标出电路中的电流方向。 （4）做一个电路检测器，只需要拆除上述电路中的（ ）。 A. 电池 B. 开关 C. 小灯泡 （5）电路检测器做好后，小科拿出故障电路的电池后，对电路中的元件进行检测以排除故障，那么正确的操作顺序是（ ）。 ①电路检测器自检； ②检测头接触被测元件； ③重复检测，并记录结果； A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② （6）故障排除后，小科想在安全范围内增加一节电池，让风扇转动更快、小灯泡更亮一些。下列电池的连接方法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】（1）A （2）C （3） （4）B （5）A （6）A 【解析】 【分析】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。 【小问1详解】 因为风扇和灯能独立工作且分别用开关控制，说明它们是并联电路，且各有开关控制。故选A。 【小问2详解】 风扇能转动说明电路有电流，灯泡不亮，可能是灯泡坏了，电池电量不足的话风扇也可能转不动，风扇故障的话风扇不会转，所以选C。 【小问3详解】 连接电路时，从电池正极开始，用线段连接开关、灯泡，再回到电池负极，电流方向从正极流向负极，在导线上用箭头标出。 【小问4详解】 电路检测器是由电池、开关、小灯泡组成的，要制作电路检测器，需要拆除原来的开关即可，故选B。 【小问5详解】 使用电路检测器时，首先要自检，确保检测器正常，然后接触被测元件，最后重复检测并记录结果，所以顺序是①②③，故选A。 【小问6详解】 两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。因此要增加电池让用电器更亮，应该将电池串联，A图是串联，B图连接错误，C图是并联，并联不能增加电压，所以选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期学情考查 四年级科学 （60分钟完成） 基础检测 一、选一选（每题2分，共30分） 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子中能发育成植物的是（ ）。 A. 子叶 B. 胚 C. 胚芽 2. 春天是播种的好季节，主要是因为春天能提供植物生长需要的（ ）。 A. 温度 B. 空气 C. 阳光 3. 生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”，关于其根部的描述最有可能是（ ）。 A. 生命顽强，无需根部 B. 沙漠缺水，根系稀疏 C. 根系发达，扎根深处 4. 在叶子上套上一个干燥的塑料袋并扎紧袋口，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶能够（ ）。 A. 吸收水分 B. 蒸腾水分 C. 运输水分 5. 汉乐府诗《江南》写道：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”我们平时采摘的莲蓬，是植物的哪个部位？（ ） A. 变形的花 B. 茎 C. 果实 6. 生活中使用的电都是由电源提供的，下列电器使用的电是由电池提供的是（ ）。 A. 手机 B. 电视机 C. 电冰箱 7. 小科尝试用下面三种方法点亮小灯泡，能点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. 8. 小科把两个金属片如图所示插入一个橙子中，LED灯就会亮起来，那么橙子相当于电路的（ ）。 A. 电源 B. 导线 C. 用电器 9. 电路盒内有2条隐形连接导线，当电路检测器两端连接1点和2点，或1点和4点时，灯泡发亮。关于导线连接说法正确的是（ ）。 A. 一定在1-2，1-4之间 B. 可能在1-2，2-4之间 C. 不可能在2-4之间 10. 楼道里的“声控灯”很有趣，白天光线充足时，无论发出的声音多大它都不亮，但到了黑夜，轻轻一声就能使其点亮，由此可知，控制“声控灯”亮或灭的因素是（ ）。 A. 声音 B. 光 C. 声音和光 11. 在观察描述岩石时，一般不会把（ ）作为重要特征。 A. 颗粒大小、结构 B. 岩石本身的大小 C. 硬度 12. 下列矿物中，不是组成花岗岩的是（ ）。 A. 石英 B. 长石 C. 金刚石 13. 制作岩石标本的步骤是（　　）。 ①为岩石和矿物做标本；②采集岩石和矿物；③对照标本图鉴识别；④编号 A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②①③ 14. 小柯分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察哪个小球会先平摊在纸上，他这样做是（ ）。 A. 在探究沙和黏土的轻重 B. 在探究沙和黏土的黏性 C. 在玩耍 15. 台子西瓜是我市的特产。西瓜根系发达，适宜种植在疏松、透气性、渗水性好的土壤中。由此我们推测最适合种西瓜的土壤是（ ）。 A. 沙质土 B. 壤土 C. 黏质土 二、判一判（每题2分，共30分） 16. 小科发现蚕豆和玉米、小麦等都有两瓣子叶。（ ） 17. 种植是一项长期的观察活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。（ ） 18. 我们观察到的凤仙花的果实呈纺锤状，表面很光滑。（ ） 19. 植物把种子散布得更广，有利于繁殖后代。（ ） 20. 凤仙花开花后它的一生就结束了。（ ） 21. 电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。（ ） 22. 当电路短路时，小灯泡比平时更亮。（ ） 23. 一个简单电路必须包括电源、导线、用电器3个部分。（ ） 24. 除了金属是导体之外，其他物体包括人体都是绝缘体。 （ ） 25. 我们可以根据实际需要把开关制成各种形状。 （ ） 26. 我国发现的“政和八闽鸟”化石，改写了鸟类的演化历史。（ ） 27. 用手摸花岗岩、大理岩和砂岩，它们都很光滑。（ ） 28. 矿物的反光可能会有玻璃光泽，不可能有金属光泽。（ ） 29. 岩石很坚固，在自然状态下它们不会发生变化。（ ） 30. 比较不同土壤的渗水性时，要放入同样多的土壤和水。（ ） 综合能力检测 三、综合应用（26分） 31. 如图是小科参加我市小学生科学素养展示活动现场仔细观察后所作的自然笔记。请仔细观察，结合所学的内容，回答下列问题。 （1）小科共画出了油菜花的茎、_________、_________、果实部分，没有描述到根和种子两部分。 （2）小科还仔细观察并画出了油菜花的结构，请帮他把各部分的名称填写在答题卡横线处。 （3）古诗“儿童急走追黄蝶，误入菜花无处寻”中描述蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞，这有助于（ ）。 A. 果实成熟 B. 花朵盛开 C. 花粉传播 （4）小科发现油菜花的花凋谢后，会长出细长的果荚，上面有两条缝，成熟后一碰容易裂开，由此判断油菜种子的传播方式是（ ）。 A. 动物传播 B. 弹力传播 C. 风力传播 （5）为了观察植物的根，小科将花盆中的植物拔出时，会连花盆中的土壤也一起取出来。这个现象说明根具有（ ）的作用。 A. 固定土壤 B. 支撑植物 C. 吸收水分和营养 （6）小科将浸泡在红色墨水中的油菜花的茎进行横切，观察到横切面（ ），这说明植物的茎具有运输水分的作用。 A. 有红色的点 B. 有红色的线 C. 全变成红色 32. 小科学习了土壤的有关知识后，周末回到老家对土壤进行研究 （1）小科来到农田的空地上，挖开土壤，发现里面有些枯枝叶、小虫子等动植物的残体，这说明土壤中（ ）。 A. 有沙子 B. 能为动植物提供生存环境 C. 有空气 （2）小科用纸巾包住一部分土壤，带回家继续研究，回家后发现纸巾变湿了，说明土壤中含有_________。 （3）小科把干燥后的土壤压碎，放在塑料盘上，发现土壤的颗粒大小_________。 （4）小科把土壤放入盛有水的杯子中，水中会冒气泡，说明土壤中含有_________。 （5）小科把上面杯子中的物质用筷子搅拌、静置一段时间后，发现土壤分层了。从下向上出现的颗粒依次是：（选择合适的词语填空：黏土、砂砾、沙） A：__________ B：__________ C：__________ （6）根据观察和实验，小科知道了土壤的成分，结合前面的学习，小科知道土壤是岩石在风化和动植物的共同作用下经过大约（ ）年形成的。 A. 几年 B. 几十年 C. 几百到几万年 （7）土壤是重要的自然资源，请你写一写土壤对我们人类和动植物都有什么用途？（写出2条）我们应该怎么保护土壤？ 四、实践应用（13分） 33. 天气逐渐变热，小科家购买了一台风扇灯替换了原来的照明灯。小科发现这个风扇灯既可以照明又可以扇风，两者能独立工作且可以分别用开关控制。小科打算自己制作一个风扇灯模型。 （1）小科设计了三种不同的电路，最符合风扇灯实际的设计图是（ ）。 A. B. C. （2）小科按照正确的设计图组装电路，闭合开关后发现风扇能转动但灯泡不亮，最有可能的原因是（ ）。 A. 电池电量不足 B. 风扇故障了 C. 灯泡坏了 （3）小科想做一个电路检测器检测电路找出故障，他先组装简易电路。请用线条代替导线将下图的电路元件连接成完整电路，并用箭头标出电路中的电流方向。 （4）做一个电路检测器，只需要拆除上述电路中的（ ）。 A. 电池 B. 开关 C. 小灯泡 （5）电路检测器做好后，小科拿出故障电路的电池后，对电路中的元件进行检测以排除故障，那么正确的操作顺序是（ ）。 ①电路检测器自检； ②检测头接触被测元件； ③重复检测，并记录结果； A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② （6）故障排除后，小科想在安全范围内增加一节电池，让风扇转动更快、小灯泡更亮一些。下列电池的连接方法正确的是（ ）。 A. B. C. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $